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基本乐理知识大全(培训课件)

基本乐理知识大全(培训课件)

在本教材中,高、低音谱号使用频繁,C谱号只是简 单了解,不作重点讲授。
4.谱表 标有谱号的五线谱,叫做谱表。 (1)高音谱表 标记高音谱号的谱表,叫做高音谱表 。高音谱表应用最为广泛,如单声部歌曲、小提琴、长笛 等高音乐器的乐谱,都用高音谱表记谱。 (2)低音谱表 标记低音谱号的谱表,叫做低音谱表 。低音谱表用于大提琴、大号、大管等低音乐器的记谱。 (3)大谱表 包含两行以上五线谱的谱表,叫做大谱 表。
2.加线 五线谱的每条线和间都分别代表一定的音位。位置越高, 音亦越高;反之音则越低。五线谱中的五条线和四个间,显 然不足以记录乐音体系中的所有音级。为了记录更高或更低 的音,还可在五线谱的上方或下方添加短横线。上方的加线 叫做上加线,上加线与线之间的部分叫做上加间,所加线和 间的顺序自下而上;下方的加线叫做下加线,下加线与线之 间的部分叫做下加间,所加线和间的顺序自上而下(见例) 例 2-1-2
知识窗 音乐中的唱名是11世纪初由意大利的音乐理论家圭多·达 雷佐发明的。他将歌词共7行的《施洗约翰赞美诗》的前6行 中每行第一个音节抽出来,恰好着六声音阶次序的6个音,读 作:ut、re、mi、fa、sol、la。后因ut发音不响亮,有人把 它改为do,并增加第七音si,这就是沿用指引的唱名法。
下例为常用附点音符的名称、形状和时值。见表。 附点音符表
带有两个附点的音符,叫做复附点音符。复附点音 符中第二个附点的时值为第一个附点时值的二分之一(见 例)。

(2)音符的写法 1)符头。符头的大小相当于一个间的距离,形状为 椭圆形,符干的长度一般为三个间的距离(见例)。 例
2)符干。符头在第三线以上的音符,符干贴在符头 的左侧向下;符头在第三线以下的音符,符干贴在符头 的右侧向上;符头在第三线上的音符,符干写在符头的 左侧或右侧均可(见例)。

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十、调性(Tonality)

调性指调式类别与主音高度。在乐曲中,主音 是旋律、和声的核心,其它音与之发生从属关 系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性 的乐曲。
不知道你是一次看十张,还是二十张,或者更多, 但是为了确保要消化的了,眼睛受得了,还是 少看一些吧:)
十一、音阶(Scale)

指调式中的各音,从以某个音高为起点即从主 音开始,按照音高次序将音符由低至高來排列, 这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行, 由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶,就 是以最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调) 为主。世界各民族各地区,皆有其独特的音阶。
九、音域(Compass)



人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的 范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。 人声或乐器发声的音调广度,常以其高低两极 音表示之。各种音域,其各局部的音质不相同, 这种局部,称为音区(register),在人声则 称为声区。 有两种解释,不过差不多,供大家参考。

音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些 名称没有统一,在各个国家是不同的。被广泛 采用的是:C D E F G A B。
八、唱名(Syllable names)

唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、 2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主 音用1do,小调的主音用6la。
四十五、半音音阶 (chromatic scale)

相邻二音的间距为"半音",谓之"半音音阶"。
四十六、对位音乐 (counterpoint)

盛行十六至十八世纪,与复调音乐基本相同, 但必须遵守严密的"音对音"规则。

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什么是音?
音是一种物理现象,由物体的振动产生 音波,通过媒介物空气传播,作用于人
的听觉器官,给人以音的感觉
音的分类
分为乐音与噪音,取决于物体振动规则与否 钢琴、小号等发出的振动规则、音高明显的
声音为乐音 锣、军鼓等发出的振动不规则、音高不明显
的声音为噪音
在音乐中主要是乐音,但是噪音也是不可缺 少的,噪音乐器不仅可以烘托气氛而且能够 塑造音乐形象,具有很强的表现力
视唱练耳课是培养学生音乐素质和才能的一门重要课程。可 以这样说,凡是想要认真学习音乐,并要在专业上打好坚实 的基础,当一名合格的音乐教师、歌手、演唱或演奏员的, 都必须要学习它,学好它。听觉训练有很大的意义。音乐是 声音的艺术,是听觉的艺术。因此,对于听觉得训练有着十 分重要的意义。马克思说:“对于不懂音乐的耳朵,最美的 音乐也没有意义”。对于每位学习音乐的人,都必须具备听 音、辨音,识谱、视唱的能力,才能提高对音乐的理解力、 鉴赏力、记忆力,才能用以指导自己的艺术实践
F谱表(低音谱表)
C谱表(中音谱表)
音符、休止符、小节线
音符的种类
休止符的种类
小节线
节拍、节奏、图示
节拍:是指强拍和弱拍的组合规律,具体是 指在乐谱中每一小节的音符总长度,常见的 2/4,3/4,4/4,6/8拍,每小节的长度是固定 的。一首乐曲的节拍是作曲时就固定的,不 会改变。 一首乐曲可以是由若干种节拍相结 合组成的。
记谱法
以书面形式将音乐记录下来的方法 种类很多,如锣鼓谱、工尺谱、简谱、五线
谱等
尽管种类丰富,却没有一种能够完美无缺的 表现音乐
目前五线谱是全球公认的记录音乐比较理想 的一种记谱方式
五线谱
记录音符与休止符的五条平行线 名称:

乐理知识课件

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乐理知识课件乐理知识课件教学目标:学习、认识音的产生、性质、乐音体系重点难点:音的分组、等音、自然音级、变化音级。

教学方法:讲解法、讨论法、练习法等。

教学时数:1课时教学过程1、音的产生:由于物体的震动而产生。

2、正常音的震动范围每秒11—20000次,音乐中使用音的范围为每秒震动27—4100次。

3、音的性质:高低(振动频率)、强弱(振幅大小)、长短(时值)音色。

4、音列与音级(1)乐音体系:乐音中使用的.有固定音高的音的总和,称为“乐音体系”。

(2)音列:将乐音按高低次序排列起来,称为“音列”。

(3)音级:音列中的每一个音均称为“音级”。

(4)介绍键盘白键:52个,基本音级(音名:CDEFGAB排列,唱名:do re mi fa soi la si排列。

)黑键:36个,变化音级(无固定音名,其名称按相邻白键,通过使用变音记号表达)八度:在一个八度内,白键和黑键上的乐音共有12个,相邻两键的音高距离为半音,相隔两键上午音高距离为全音。

55、音的分组:A2----c12345A2C1Ccccccc大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组(低音区)(中音区)(高音区)共有七种完整的,两组不完整的。

6、音的关系(1)变音(即变化音级):将基本音级升高或降低,称为“变音”。

(2)常用变音记号(五种):①升记号(升号):“#”表示将原音升高半音,“x”表示将原音升高一个全音。

②降记号(降号):“b”表示将原音降低半音,“bb”表示将原音降低一个全音。

③还原记号:表示将被升高或被降低的音回归原位。

(3)等音:音高相同,名称和意义不同,也叫“同音异名”音。

(4)自然半音和自然全音①自然半音:相邻两音级构成的半音。

如:E—F;C—bD 等。

②自然全音:相邻两音级构成的全音。

如:E—#F;bB--C等。

(5)变化半音和变化全音①变化半音:同一音级或隔开一个音级构成的半音。

《乐理基础知识》课件

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摇滚音乐风格
摇滚音乐风格具有强烈的节奏感、电吉他主导的演奏方式,以及充满力量的表演风格。摇 滚乐的代表人物包括埃尔维斯·普雷斯利、披头士乐队等。
世界民族音乐风格
世界各地的民族音乐风格各具特色,如印度的塔不拉鼓、非洲的部落音乐、中国的传统民 乐等。这些音乐风格丰富了全球音乐文化,展现了世界各地独特的音乐传统和风情。
音的强弱
总结词
音的强弱是指声音的响度,由定的,振幅大则音强,振幅小则音弱。在音乐中,音 的强弱对于表达情感和塑造音乐形象有着重要作用。通过控制音的强弱,可以创 造出丰富的音乐效果和动态感。
03
音阶与调式
音阶的定义
音阶
按照某种特定规律排列的一组音 符,通常以一个音为主音,其他 音按照某种规则排列,形成有规
和声与对位法在作品中的应用
02
许多经典的音乐作品都运用了和声与对位法的技巧,如巴赫的
《哥德堡变奏曲》、贝多芬的《月光奏鸣曲》等。
和声与对位法在音乐创作中的作用
03
学习和掌握和声与对位法的技巧,对于音乐创作具有重要意义
,能够提高音乐作品的丰富性、表现力和深度。
05
曲式与作曲
曲式的定义
01
曲式:音乐作品的布局和结构, 是音乐创作中对于乐章、乐段和 乐句的组织和安排。
感谢您的观看
THANKS
蓝调调式
以1为主音,通过全半全 全半全半的音程关系排列 ,色彩深沉。
调式的应用
创作旋律
使用不同调式可以创作出不同风 格的旋律,如大调式适合表现明 朗、激昂的情绪,小调式适合表
现柔和、悲伤的情绪。
和声构建
调式在构建和声方面也具有重要 作用,不同调式的和声效果各不
相同。
音乐分析

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和弦
由三个或三个以上的音按照三度关系叠置而成的音群。如C、E、G组成了C和弦。
02
音阶与调式
音阶是由一组具有特定关系的音高按顺序排列而成的体系,通常以某个音为主音,其他音按照一定的度数关系排列。
音阶的定义
音阶可以分为自然音阶、半音阶、全音阶等类型,每种类型都有其特定的组成音和排列方式。
音阶的分类
感谢您的观看
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音的性质音阶与调式和声学基础曲式学入门作曲技巧概览音乐欣赏与审美
contents
目录
01
音的性质
音高
音值
音量
音质
01
02
03
04
指声音的高低。如C比D低,D比E高。
指声音的长短。如全音符是四拍,二分音符是两拍。
指声音的强弱。可以通过调整乐器或音响设备的音量来改变音量。
指声音的品质,包括音色的变化和音质的纯净度。
05
作曲技巧概览
保持作品在结构、旋律、和声、节奏等方面源自统一,避免杂乱无章。统一性原则
通过运用不同的旋律、和声、节奏等手法,使作品在统一中富有变化,增强作品的层次感和动态感。
对比性原则
在作品中合理安排各种元素,保持整体结构的平衡,避免某一部分过于突兀或缺失。
均衡性原则
通过不断变化和发展,使作品在不断变化中保持连贯性和整体性,同时增强作品的深度和内涵。
详细描述:曲式的应用是指如何将曲式理论应用于实际的创作和表演中。通过对曲式进行分析,可以更好地理解作品的结构和特点,从而更好地演绎作品。在实际的创作中,可以根据需要选择不同的曲式类型来进行创作。例如,在创作一首歌曲时,可以选择单一曲式或复曲式来组织音乐材料;在创作一首交响乐时,可以选择奏鸣曲式来安排乐章结构和主题发展。通过对不同曲式的应用,可以探索出更多的创作手法和技巧,从而丰富音乐作品的表现力和感染力。

音乐小知识《基本乐理》介绍PPT

音乐小知识《基本乐理》介绍PPT
基本乐理
乐理 (音乐理论的简称)
音乐理论也称乐理,是学习音乐的必修课程。我们平 常所说的乐理,一般是指音乐理论中的基础部分,也 就是“基础乐理”。要解决的问题是有关声音的性质、 律制、记谱法、音乐的基本要素、音与音之间结合的 基本规律等等,而记谱(和读谱)的方法是其中很重 要的一个部分。
音的产生
音阶乐器
乐音乐器
一般带有“琴”、“弦”、“胡”、 “笛”字的乐器。例如:钢琴、扬琴、 二弦、三弦、京胡、曲笛、梆笛等。
噪音乐器
一般带有“锣”“鼓”“钹”“擦” 字的乐器。例如:大鼓、小军鼓、大 锣、小锣、大钹、小钹等。
音的属性
基音 由发音体全段震 动而产生的音叫
做基音。
泛音 由发音体部分震 动而产生的音叫
做泛音。
复合音 由基音和泛音结 合在一起形成的
声音。
音的属性
音是由于物体的机械波而产生的。在 自然界中能为我们人的听觉所感受的 音是非常多的,但并不是所有的音都 可以作为音乐的材料。在音乐中所使 用的音,是人们在长期的生产斗争和 阶级斗争中为了表现自己的生活和思 想感情而特意挑选出来的。这些音被 组成为一个固定的体系,用来表现音 乐思想和塑造音乐形象。
音是一种物理现象。物体产生机械波,通过空气传到人们 的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的机 械波为20-20000Hz左右,取声速为340m/s,波长在 1.7cm~17m之间,这正好涵盖了生活中大部分物体的尺寸 范围。在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但 并不是所有的音都可以作为音乐的材料。也就是说在音乐 中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来,能够表 现人们生活或思想感情的,并组成一个固定的体系,用来 表达音乐思想和塑造音乐形象。

《音乐乐理常识大全》PPT课件

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休止符
在乐谱上表示乐音休止的符号叫做“休止 符”。 休止符是音符的克星,只要看到休止符 的所到之处,音符都要不同程度的消失,乐音 保持静默的状态,这就是休止符的作用。
各种音符都有相应的休止符号,它们与相对应的音符的 音值是一样长短的。
还有一种休止符是表示整小节的休止。(完全小节休 止)它们适用于各种拍子。
速度与时值
音乐的拍子,是根据乐曲的要求而定的,比如当乐 曲寻求规定的速度是每分钟60拍,那么每拍占的时间 是每分钟的60分之一,也就是一秒,(半拍为二分之 一秒),如果规定的速度为每分钟120拍的时候,那么 每一拍占的时间是半秒钟(半拍是1/4秒),现在是半 秒钟打一拍,前面是一秒钟打一拍,显然后者要比前者 快,,以此类推。这也就是拍子的时值,当拍子的时值 定下来之后,比如四分音符为一拍时,八分音符就相当 于半拍,全音符相当于4拍,在音乐作品中,单位拍并 不是固定在一种音符上。它可以使用各种音符作为单位 拍。比较常用来作单位拍的有四分音符(以四分音符为 一拍),八分音符(以八分音符为一拍),二分音符 (以二分音符为一拍),长短音符交替进行。

高音谱号(G谱号)
低音谱号 (F谱号)
(三)音列与音级
在音乐中使用的有固定音高的音的总和, 叫做乐音体系。 乐音体系中的按照上行或下行排列起来, 叫做音列。 音列中的各个音叫做音级,而七个具有独 立名称的音级叫基本音级。键盘乐器的白 健都是基本音级 各基本音级有两种名称:音名与唱名
(二)谱表与谱号
在五线谱上确定音高的位置---也就是音名 位置的符号叫做谱号。 谱号就象国籍一样,在五线谱上看上 去是相同的音,由于谱号的不同而代表着 不同的音高,这些谱号分别有高音谱号 , 低音谱号 ,C谱号 三种。在画谱号 的时候,一定注意要画在每一行线谱的最 左边。每一行都要画,不能遗漏。

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就叫切分音节奏型
.
15
(二)音的长短
(2)连音
.
16
.
17
.
18
(三)音的强弱
1.拍 子
1、单拍子 例如: 2、复拍子 例如: 3、变拍子
换气记号用∨来标记,记写在谱表的上方,在歌唱中表示要在此处换气
.
19
(三)音的强弱
2.拍 号
.
20
3.休止符
.
21
4.基本力度符号
.
22
.
23
(三)音的强弱
视唱练习
.
24
(四)音的调式
调式就是按照一定的关系组合在一起,并以 一个音作为核心(主音)形成稳定与不稳定的关 系组成的体系叫调式。 大调式
.
25
(四)音的调式
小调式
五声调式
.
26
读谱练习
.
27
振动频率→音高 振幅→音强
振动延续时间→音值 综合因素→音色
辨析以下声音:哪些可以称之为音乐?
.
4
(一)音的高低
1.简谱音符的高低
.
5
(一)音 3 4 5 67
.
6
(一)音的高低
2.五线谱音符的高低
全音
全音
全音 半音
全音 全音
半音
.
7
(一)音的高低
(1)升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 (2)降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 (3)重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 (4)重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音
基本乐理全解析
——传媒艺术学院合唱团课程
. 1
《礼记·乐记》:“ 知声而不知音者,禽 兽是也;知音而不知 乐者,众庶是也。唯 君子能知乐。”

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写法是 : 1 2 3 4 5 6 7
唱名为 : do re mi fa so la si
多来米 发梭 拉西
音名为 : C D E F G A B
3
音组、音阶
低音组 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.Байду номын сангаас
低音组 1 2 3 4 5 6 7
.. . ....
低音组 1 2 3 4 5 6 7
1 7
5— 5—
5
5
5
5
5
5
(时值关系)
6
作业:认识音符
——请说出下列歌谱中“音符名称”和“时值”
7
附点音符
附点,就是记在音符右边的小圆点, 表示增加前面音符时值的一半, 带附点 的音符叫附点音符。
== 5 — — 5 — + 5
(5 — )
8
小节、小节线、终止线
小 节 小节 小 节
小节
小节线
终止线
弗5:19 当用诗章、颂词、灵歌、 彼此对说,口唱心和的赞美主。
西3:16 当用各样的智慧,把基督的道理丰丰富富 的存在心里,用诗章、颂词、灵 歌,彼此教导,互相劝戒,心被 恩感,歌颂上帝。
2
音符
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做 “音符”。而用来表示这些音的高低的符号,是用 七个阿拉伯数字作为标记:
弱起小节的歌 曲,最后结束小节 也往往是不完全的 ,首尾相加其拍数 正好相当于一个完 全小节。
18
19
do
6
xi
5
la
4
sol
3
fa
2 mi
1
re
do
4
音符名称、写法、时值
——在音符的右面或者下面加上短线来表示

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2020/12/10
10
九、音域(Compass)
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的 范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。
人声或乐器发声的音调广度,常以其高低两极 音表示之。各种音域,其各局部的音质不相同, 这种局部,称为音区(register),在人声则 称为声区。
2020/12/10
3
二、音色(Tone-color)
指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音 组成的,包括基音和泛音,音色是由泛音的多 少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音 色的能力是天生的,音乐的颜色分为人声音色 和器 乐音色。人声音色分高、中、低音,并 有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐 器,各种打 击乐器的音色是不同的。
2020/12/10
4
三、共鸣(Resonance)
共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时, 引起了其它物体的振动,并发出了声音,产生 了共鸣。
2020/12/10
5
四、基音(Fundamental tone)
物体振动时所发出的频率最低的音是基音,其 余的为泛音。基音决定音高。
2020/12/10
乐理知识学习
针对广大音乐爱好者,因为本人也因为想学习音乐而苦 恼,还要懂得乐理知识,所以特地制作了这样的幻灯片, 供大家学习,如若有不准确的、不完整的,或者认为有 必要知道而我没有提到的内容,希望可以告诉我,我尽 量改正。
2020/12/10
1
我的提示
我想说,如果光看这个,有些真的不懂,可以 在遇到实际情况时,再看你不懂的内容,也许 随着你知识的提高,以后会懂,总之,我觉得, 在遇到实际情况时,它就是你的字典。
2020/12/10

音乐基础知识基本乐理学习PPT课件

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2、同行谱记录双声部,则一声部符干向上,二声部符干向 下(声部交叉亦然);双声部同音时,则写朝上、下两个 符干。
乐谱
• 用各种文字或符号将音乐记录下来便是乐谱,记录乐谱的方 法叫记谱法,现我国通用的记谱法有两种:五线谱与简谱
• 用阿拉伯数字记谱的记谱法即简谱,又称数字谱(经日本传 入并改进)
• 记录音乐的五条平行线叫五线谱 • 线、间(加线、加间)
• 国际标准音:a1=440Hz
音律
音律属于音乐学中的“数理音响学”,用数学方法计算音的频率。乐音 体系中各音的绝对标准高度及其相互关系叫做音律,音律规定(或产生) 的方法,叫做定律法,现在世界上通用的定律法有三种: 1、五度相生律 2、纯律 3、十二平均律 朱载堉(明,1536-1611) “律吕精义”1596
音的产生
• 由发音体振动而产生。发音体由于外力作用而引起振动产生音波, 到达人的听觉器官,产生音的感觉。
• 物理现象 • 运动 • 生理现象 • 综合反应 • 音乐:乐人之音、以音而乐
音的性质
• 从音的物理现象看,音具有振动频率、振动延续时间、振幅和 振动成分等属性,这些属性在人们头脑中的反映就是音的性质 (音有四项基本性质)。
等音
• 因十二平均律将纯八度均分为12个半音,而产生了音名 不同、记谱不同,但实际音高相同的音,即等音
• 以一个八度为例的12个半音之所有等音(钢琴键盘图) • 音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而产生的,是
音乐实践发展的结果,在理论研究上是必要的
泛音列、国际标准音
• 任何发音体在振动发音时都不是单纯的一个音响,而是在一个 基音上伴随着许多泛音共同振动(复合振动),任何一个音都 是许多音的结合(复合音),除基音(全段振动)之外的音即 泛音(分段振动)

幼儿园教师基本乐理知识PPT课件演示(81张)

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• 简谱,是指一种简易的 记谱法。有字母简谱和 数字简谱两种。一般所 称的简谱,系指数字简 谱。数字简谱以可动唱 名法为基础,用1、2、 3、4、5、6、7代表音 阶中的7个基本音级, 读音为do、re、mi、fa、 sol、la、si,休止以O 表示。每一个数字的时
简谱记谱法
• 在简谱中,音的高低是用七个阿拉伯数字来表示的。1234567由低到 高依次读成do re mi fa sol la si
加线、加间的写பைடு நூலகம்和读法
12 PPP
3极个弱4 小5 圆6 点7 ,表示增长原音符时值的一半。
• 复附点音符,在音符的右边加记两个小圆点,除第 下加一线把门敲 do do do 下加一间请进来 re re re
表示该标记内的部分要重复演唱(演奏)一次
单附点音符,简称附点音符,在音符的右边加记一个小圆点,表示增长原音符时值的一半。
2乐音的特性 • 乐音有音高(音的高低)、音值(音的长短)、
音量(音的强弱)、音色(音的色彩)的等四种 特性。
• 正如我们所理解的,决定一首歌(乐)曲的基本 内容、形势与风格的,主要是音的高低和长短的 组合形态,即音乐表现的首要问题是音准和节奏 稳。
(二)音级名称与音高关系
• 乐音体系:在音乐中使用的、有固定音高的音的总 和,叫乐音体系。
基本乐理
(一)音的产生和特性
1音的产生
• 音产生的过程:物体受力的作用而振动产生声波, 声波通过空气的传递,被听觉器官——耳所接受, 然后传达到大脑而产生音感(声音的感觉)。
• 音大致分为乐音和噪音。(根据发音体受力时振动 规则与否,所产生的音是否有明显的固定音高)
• 乐音:振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。(我国民乐的锣鼓,在音乐表现 上具有一定特色,是音乐表现要素的一个组成部分)
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二十、十二音体系 (tweleve-tone system, tweleve-note system)
现代派作曲手法之一。由奥地利作曲家勋柏格 于1921年创立。作曲家放弃传统的调式、调 性 与和声体制,将半音音阶中的十二个音任 意排成一年音列,然后以倒置、逆行等技法加 以处理, 除非所有的音都出现过,否则任何 一个音不得重复。贝尔格、韦勃恩(Webern, 1883-1945)继承此法并有所发展。其他作曲 家受此法影响者有达拉皮科拉、斯特拉文斯基、 沃尔夫、布里顿、兴德 米特、肖斯塔科维奇 等。
十八、协和音程与不协和音程 (Consonant,Dissonance)
根据协和的程度可分为完全协和音程(纯1、 4、5、8度)和不完全协和音程(大、小 3 、6度)。除此之外都是不协和音程。
十九、音程(Interval)
指两音之间的距离。通常以自然音阶两音之间 的音级数(包括边缘两极)作为音程的量度。 计算音程的单位称“度”,两个音之间包括几 个音节就称几度。度数相 同的音程又因为其 所含半音和全音的数目不同而有纯、大、小、 增、减等区别。
十、调性(Tonality)
调性指调式类别与主音高度。在乐曲中,主音 是旋律、和声的核心,其它音与之发生从属关 系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性 的乐曲。
不知道你是一次看十张,还是二十张,或者更多, 但是为了确保要消化的了,眼睛受得了,还是 少看一些吧:)
十一、音阶(Scale)
指调式中的各音,从以某个音高为起点即从主 音开始,按照音高次序将音符由低至高來排列, 这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行, 由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶,就 是以最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调) 为主。世界各民族各地区,皆有其独特的音阶。
音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些 名称没有统一,在各个国家是不同的。被广泛 采用的是:C D E F G A B。
八、唱名(Syllable names)
唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、 2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主 音用1do,小调的主音用6la。
十四、小调(Minor mode)
调式的一种,七声音阶有"自然小调"、"和声 小调"、"旋律小调" 、"現代小音阶"四 形式。 小调的色彩一般较大调黯淡,常用来表达悲哀、 忧郁的情绪。自然小调(小音阶)的二三 两 音间与五六两音间为半音。
十五、纯律(Just intonation)
与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系 均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均, 所以不能随便转调,现已被历史所淘汰。
六、音高(Pitch)
乐音在音阶上的绝对高度。如C音、D音等。 音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率 多则音高,频率少则音低。目前国际通用的标 准音“a”,是每秒振动440次的声音。在物 理上,音高决定于发音体的振动频率,在 心 理感觉上,音高之决定还稍受音的响度的影响。
七、音名(Pitch name)
十二、五声音阶(Pentatonic scale)
由五个音构成的音阶。多用于民族音乐的调式。 如:do、re、mi、sol、la、(do)。
十三、大调(Major mode)
调式的一种。七声音阶,其相邻二音的间距分 全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与 第七、八两音间为半音外,其余均为全音。大 调的色彩较为明朗。
我的提示
我想说,如果光看这个,有些真的不懂,可以 在遇到实际情况时,再看你不懂的内容,也许 随着你知识的提高,以后会懂,总之,我觉得, 在遇到实际情况时,它就是你的字典。
一、音(Tone)
是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过 空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。 人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次 左右,而使用到音乐中的音(不含音),一般 只限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高 低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。
三、共鸣(Resonance)
共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时, 引起了其它物体的振动,并发出了声音,产生 了共鸣。
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四、基音(Fundamental tone)
物体振动时所发出的频率最低的音是基音,其 余的为泛音。基音决定音高。
五、泛音(Harmonic overtone)
除了发音体整体振动产生的最低的音是基音, 以基音为标准,其余1/2、1/3、1/4等各部分 也是同时振动,是泛音。泛音的组合决定了特 定的音色,并能使人明确地感到基音的响度。 乐器和自然界里所有的音都有泛音。
九、音域(Compass)
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的 范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。
人声或乐器发声的音调广度,常以其高低两极 音表示之。各种音域,其各局部的音质不相同, 这种局部,称为音区(register),在人声则 称为声区。
有两种解释,不过差不多,供大家参考。
二、音色(Tone-color)
指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音 组成的,包括基音和泛音,音色是由泛音的多 少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音 色的能力是天生的,音乐的颜色分为人声音色 和器 乐音色。人声音色分高、中、低音,并 有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐 器,各种打 击乐器的音色是不同的。
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
乐理知识学习
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针对广大音乐爱好者,因为本人也因为想学习音乐而苦恼,还 要懂得乐理知识,所以特地制作了这样的幻灯片,供大家学习, 如若有不准确的、不完整的,或者认为有必要知道而我没有提 到的内容,希望可以告诉我,我尽量改正。我的邮箱是: 563643290qq。
十六、主音(Key-note)
调式音阶里的第一音。十二平均律 (Temperament)音律的一种。把一个八度 音均分为十二个半音,半音的音程都是相等的。 钢琴、竖琴等乐器均按此律定弦。
十七、半音、全音(Semi tone、 Whole tone)
将一个八度音分成十二等份,每一份为半音, 两个半音相当于全音。半音相当于小二度, 全音相当于大二度。
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