上海市语文二模定稿权威官方版A卷(含标准答案)
沪教版2019-2020年中考语文二模试卷A卷
沪教版2019-2020年中考语文二模试卷A卷一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列各项中词语书写有误的一项是()A . 威武齐整预备撑船B . 琥珀商议鸳鸯姊妹C . 规距侍立铁锹丫鬟D . 促狭淘气香甜闲话2. (2分)下列划线成语运用有误的一项是()A . “五一”表彰大会上,来自各行各业的劳动模范济济一堂,共庆劳动者的节日。
B . 面对大数据时代的新挑战,政府、企业和个人都应未雨绸缪,积极拥抱变革。
C . 我国社会保险覆盖范围进一步扩大,社会保障机制更加完善,老百姓对此拍手称快。
D . 我校新组建的篮球队,在全市中学生球赛上获得第三名,成绩差强人意。
3. (2分)下面是某位学生作文中的语句,没有语病的一项是()A . 成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
B . 炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
C . 环保工人的善是在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
D . 你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。
”4. (2分) (2019七下·岳池期末) 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()①大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。
③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。
④云贵高原位于我国西南部。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
A . ⑤①④②③B . ④①③②⑤C . ⑤①②③④D . ③②①④⑤二、现代文阅读 (共3题;共23分)5. (6分) (2019九上·黄埔期末) 阅读下面文字,完成后面小题。
【权威发布一】根据文化和旅游部数据,1996年博物馆仅有1219个,到2017年,博物馆数量达到4721个,占文物机构的47.5%。
截至2017年,全国文物机构拥有文物藏品5096.32万件,比上年末增长14.4%,其中,博物馆文物藏品3938.32万件/套,占文物藏品总量的77.3%。
上海市初三语文质量测试二模A卷
上海市初三语文质量测试(A)(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)3. 浮光跃金,。
(《岳阳楼记》)4. 凄神寒骨,。
(《小石潭记》)5. ,相去复几许。
(《迢迢牵牛星》)(二)阅读下面诗歌,完成第6—7题(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今朝听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
6.点明标题上“见赠”的诗句是(2分)7.下列对“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”理解错误的一项是(2分)A.流露出诗人的愤懑惆怅。
B.表现了诗人的豁达胸襟。
C.描绘出富有生机的景象。
D.新事物必将取代旧事物。
(三)阅读下面两段选文,完成第8—10题(8分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!【乙】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”8.甲文的作者是(姓名);乙文选自课文《》。
(2分)9.甲文中体现作者志向的语句是;乙文中体现作者志向的语句是。
(4分)10.甲乙两文都展现出作者的高尚情操。
(2分)(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)鲁肃结友吕蒙鲁肃代周瑜,当①之陆口,过蒙屯下。
肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故.意待之,君宜顾之。
”遂往诣蒙。
酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞②?”肃造次③应曰:“临时施.宜。
2023年高考语文第二次模拟考试卷(上海A卷)(全解全析)
2023年高考语文第二次模拟考试卷(A卷)语文·全解全析(满分150分,完卷时间150分钟)注意事项:1.本练习设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上。
2.答题前,务必在答题纸上填写姓名和考号。
3.答题纸与题目编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
一积累应用 10分1.按要求填空。
(5分)(1)__________,虽九死其犹未悔。
(屈原《____》)(2)出师未捷身先死,__________。
(杜甫《蜀相》)(3)在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到生活孤单没有依靠,每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是:“____________,________________”。
【答案】1.(5分)(1)亦余心之所善兮离骚(2)长使英雄泪满襟(3)茕茕孑立形影相吊(说明:每空一分,错字别字漏字多字都不得分)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇和识记文学常识的能力。
注意重点字词的写法,如“骚”“长”“襟”“茕”“孑”等。
2.按要求选择。
(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。
(3分)《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇遒美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。
章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,。
结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。
全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,。
①秉性、精神、风仪各异②可谓极尽运笔使锋之妙③强调欹侧、揖让、对比④颇具天然潇洒飘逸之美A.①③④②B.④②①③C.②①④③D.④③①②(2)下列行为表现不符合人物性格的一项是()。
上海市重点中学2025届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
上海市重点中学2025届高三第二次诊断性检测语文试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
《易经·系辞》称:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。
”按照这个说法,诗词曲赋与琴棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴,强调哲理和美学意义;而建筑与车舆、衣服、盆碗类似,属于有形的“器”的性质,注重实用性,兼顾审美,主要由匠人来制作,文人士大夫阶层极少直接参与。
由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出,巧夺天工,取得极高的成就,却一直缺乏理论总结。
中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧,出现了《园冶》《长物志》等理论名著,而在更广泛的建筑领域,相关学问备受冷落,虽然有宋代《营造法式》、清代《工程做法》等官书和明代《鲁班经》之类的民间著述传世,但数量远远不及西方,而且主要内容都偏于实际操作层面的记述,没有太多的理论探索,与西方古罗马《建筑十书》以及文艺复兴以来的建筑名著差异很大。
19 世纪末叶以来,随着清朝的衰落和灭亡,中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面冲击,传统建筑行业走向衰微,源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐渐在中国各地流行,使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。
时至今日,中国的建筑体系与世界其他国家完全趋同,与古代则大相径庭,广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏,绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版,失去了本土的文化基因。
在此情形之下,从 20 世纪初开始,一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势,在现代建筑中刻意表现“民族形式”,将传统建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目,如亨利·墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的中山陵。
以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究,梁思成、刘桢等学者四处考察测绘,搜集古籍,成果斐然。
2019上海市初三语文二模定稿A卷(含答案)
初三语文质量测试(A)(满分150分考试时间100分钟)一、文言文(40分)(一)默写(15分)3.向来枉费推移力,。
(朱熹《观书有感(其二)》)4. ,道是无晴却有晴。
(刘禹锡《竹枝词》)5.酿泉为酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)(二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)水仙子·咏江南一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6.曲中的“杀”用在“爱”后面的意思是:。
(2分)7.下列理解正确..的一项是()(2分)A.“一江烟水照晴岚”写出江南隽美、繁华、富庶的特点。
B.“秋光淡”不仅描写江南秋景,也在表现作者闲适之心。
C.“看沙鸥舞再三”点明了沙鸥飞翔的舞姿十分优美动人。
D.“画船儿天边至”强调了江南广阔的空间和景物的别致。
(三)阅读下面两段选文,完成第8—10题(9分)陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!8.“铭”是古代在器物上用来的文字,后来发展为一种文体;《爱莲说》的作者是(人名)。
(2分)9.两篇文章的主旨基本相近,大致是,《陋室铭》中最能反映作者志向的语句是,《爱莲说》中最能反映作者志向的语句是。
(4分)10.下列理解有误的一项是(3分)A.《陋室铭》以“山、水”喻“室”,以“仙、龙”喻“室主”,《爱莲说》以“莲花”喻“君子”,巧妙地表明作者的情感节操。
上海高三下学期第二次模拟考试语文试卷-附含答案
上海高三下学期第二次模拟考试语文试卷-附含答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一积累应用10分1.按要求填空。
(5分)(1)倚南窗以寄傲,。
(晋·陶渊明《》)(2),举类迩而见义远。
(汉·司马迁《史记·屈原列传》)(3)《阿房宫赋》《六国论》都是针砭时弊的名篇,杜牧认为六国和秦国灭亡原因是统治者骄奢淫逸不能“”,《六国论》阐发六国破灭原因是“”。
2.按要求选择。
(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。
(2分)儒家典籍中有不少地方涉及文学批评的讨论,历代的经学家长期浸淫其中,很自然会受到影响,进而对文学形成特定的看法。
是否应该纳入中国文学批评史的版图之内?①假如经书蕴藏的文学观念值得文论史研究者认真钻研和探讨②这些看法有时会渗透在他们诠释经书的注疏内③那么过去不同年代的儒家学者对文学问题的意见④亦会散见于各式各样的书札、论文、语录和序跋中A.①④②③B.①③②④C.②④①③D.①②④③(2)许老师对如何在写作教学上实施“项目化学习”很感兴趣。
他在网上搜索了有关“项目化学习”的论文,并依据刊物的可信度作了初步筛选。
如果进一步从“标题”和“关键词”角度筛选,与他关注的主题关系最远的一项是()。
(3分)A.标题:高中语文项目化学习之写作设计出处:《江苏教育》2022.19关键词:项目化学习写作设计文体类活动类主题类B.标题:高中语文选修课程项目化学习探究出处:《福建基础教育研究》2022.2 ——以《天妃灵应之记》碑微课程实施为例关键词:高中语文微课程地方文化资源项目化学习C.标题:例谈高中语文“读·思·达”项目化学习推进出处:《福建教育学院学报》2021.6关键词:项目化学习阅读、思考与表达实践活动D.标题:高中语文项目化学习设计探究出处:《基础教育课程》2020.20 关键词:高中语文阅读与写作教学项目设计二阅读70分(一)阅读下文,完成第3-7题。
【精选】2019上海市二模试卷A卷答案
上海市初三语文质量测试(A)参考答案及评分标准一、文言文(40分)(一)(15分,每小题3分,错一字扣1分,扣完为止)1.禅房花木深2.道狭草木长3.人约黄昏后4.一鼓作气5.哗然而骇者(二)(4分)6.(2分)春愁7.(2分) B(三)(9分)8.(2分)刘向战国策9.(3分)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王(或用自己的话回答:齐王周围的人因对齐王有不同的内心需求而奉迎齐王)10.(4分)以下三点任答两点即可:(1)表示齐王同意(赞同)邹忌的意见(2)表明齐王愿意接受谏言,准备改革弊政,广开言路(3)表明齐王是一个明君,即时领悟了邹忌劝谏的苦心(四)(12分)11.(5分)(1)跟随,跟从(2分)(2)只有大鸟(雀)捕捉不到,这是为什么呢?(唯独大鸟捕不到,为什么呢? )(3分)12.(4分)利食(贪食)善惊13.(3分)D二、现代文(40分)(一)(19分)14.(3分)C15.(5分)灶头画有别于其他绘画的独特的艺术个性(2分)依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画三大内容(3分)16.(3分)灶头画具有与众不同的技术工艺(或“灶头画的技术工艺”)17.(3分)A18.(5分)示例一:可以删去,第②段是选文核心段,其中有一句中心句:“灶头画除了其特殊的文化表征外,艺人在绘制时还有与众不同的技术工艺,主要有依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画等三大内容”,文章围绕这句话具体介绍“与众不同的技术工艺”的内容,第⑥段说明的是灶头画的图案内容,与“与众不同的技术工艺”无关。
本段内容和本文说明对象不一致,所以可以删去。
示例二:不可以删去,选文围绕灶头画“与众不同的技术工艺”,③④⑤段具体说明了“依灶绘画、酒调颜料、湿壁作画等三大内容”,是文章的重点,第⑥段则简略说明了灶头画的图案内容,使得读者读文章时更加完整地了解灶头画的艺术个性、文化表征。
本段内容和本文说明对象一致,不可删去。
(二)(21分)19.(2分)踌躇20.(6分)(1)女老板:一下子不敢相信女孩所说(陷入困境),一时很难答应她借红裙子的要求,(但从她身上那皱巴巴的衣服、试穿裙子时留连许久等情形,以及她的真诚的目光,感受到她是真诚的,确实需要帮助。
上海市第二中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷含解析
上海市第二中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、对下列加点词的解释,不正确...的一项是“玩文学”,意味着无功利,只是喜欢,与以文学谋生是▲ 的;后者当然主流,但也更易受到资本或其他力量的掣肘。
“玩文学”以高尚精神对抗物质主义,起着▲ 的作用,就像一个骑士。
从“玩文学”身上也更易▲ 文学的本质。
A.并行不悖激浊扬清洞察B.并行不悖革故鼎新瞥见C.并驾齐驱革故鼎新洞察D.并驾齐驱激浊扬清瞥见2、阅读下面的文字,完成各题。
自媒体让每个人都可以成为信息的传播者,但一些传播者却,在灾难现场拍照并上传网络,甚至断章取义以,盲目追求所谓的“眼球效应”。
传统意义上的媒体具有社会协调和价值引导,灾难发生后,除了传播信息,还需要通过信息对灾后的社会进行“缝合”。
完成拍照分享的过程,一定意义上就具有了媒体的功能,就需要考虑社会效果。
( );忽略传播内容的社会价值,就可能导致价值观扭曲。
如果不加以引导,自拍和分享可能沦为低俗的炫耀、无所顾忌的,甚至借助他人痛苦积攒自我虚荣的表演,更有甚者会演化为生命消逝的导火索。
自拍要尊重自己的生命,也要尊重他人和整个社会。
社交媒体在为每一个普通人提供传播平台的同时,营造具有同理心和道德责任感的传播氛围也应该。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.枉墨矫绳骇人听闻夸夸其谈义无反顾B.遁天妄行骇人听闻夸夸其谈义无反顾C.遁天妄行耸人听闻哗众取宠责无旁贷D.枉墨矫绳耸人听闻哗众取宠责无旁贷2.文中划横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是A.传统意义上的媒体具有社会协调和价值引导,灾难发生后,媒体除了传播信息,还需要通过信息对灾后的社会进行“缝合”。
2020年5月上海市初三语文二摸定稿试卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试(A)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.孤村落日残霞,。
(白朴《天净沙·秋》)2.,泣涕零如雨。
(无名氏《迢迢牵牛星》)3.相见时难别亦难,。
(李商隐《无题》)【甲】尽信《书》,则不如无《书》。
吾于《武成》,取二三策而已矣。
仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。
【乙】问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”6.【甲】选自课文《》,【乙】的作者相传是(姓名)。
(2分)7.【甲】中“《书》”指的是;【乙】中“人”与“民”在语段中的区别是(3分)8.对两个语段中的“信”,理解不正确...的一项是(3分)A.【甲】中的“信”解释为“相信、迷信”的意思。
B.【乙】中两个“信”分别为“守信”“信用”之意。
C.两个语段中的“信”反映了人们对神明或神圣的膜拜。
D.通过对“信”的阐释,可以推知作者的行事处世态度。
9.请分别概述上述两则材料阐述的道理(思想)。
(4分)【甲】【乙】(三)阅读下文,完成第10—13题(12分)者问赵威后①。
书未发,威后问使者曰:“岁②亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”齐王使使..威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:使者不说③,曰:“臣奉使使..“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”【注】①赵威后:赵惠文王的王后,赵孝成王的母后。
②岁:年成,收成。
③说:同“悦”。
10.对加点词“使”解释全部正确的一项是()(3分)A.“齐王使使..者问赵威后”——前者是动词,出使;后者是名词,使者。
上海市-中考语文二模试卷-(含答案)精选全文
精选全文完整版(可编辑修改)中考语文二模试卷一、默写(本大题共1小题,共15.0分)1.默写(1)迢迢牵牛星,______。
(《迢迢牵牛星》)(2)______,决眦入归鸟。
(《望岳》)(3)衣带渐宽终不悔,______。
(《蝶恋花》)(4)潭中鱼可百许头,______。
(《小石潭记》)(5)______,濯清涟而不妖。
(《爱莲说》)二、语言表达(本大题共1小题,共11.0分)2.阅读材料,完成以下试题。
材料一:表1取自《2013年上海市民语言应用能力调查报告》。
表1 分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分单位:分(5分为很好,1材料二:联合国教科文组织曾设定了项评估语言活力的主要指标,其中第一项为()请概括表所反映的主要问题。
(2)阅读材料二,完成小问卷。
你认为上海话目前处于哪一程度和次级?请联系表1,作出判断并简述你的依据。
(3)请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措,并就其作用谈谈看法。
(80字左右)三、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共4.0分)3.阅读下面这首词,完成题。
送友人[唐]李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)诗人用“______”和“______”形容友人此去漂泊无定的生活。
(每格1字)(2)下列对作品内容的理解不正确的一项是______A.第一联写送别的环境清新如画。
B.第二联表达对友人的关切、不舍。
C.第三联点出黄昏,更显愁苦之深。
D.第四联借“班马鸣”道出惜别之意。
四、文言文阅读(本大题共2小题,共20.0分)4.阅读下文,完成下列各题曹刿论战①十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
2024中考二模语文(上海卷)(考试版A4)
2024年中考第二次模拟考试(上海卷)语文(考试时间:100分钟试卷满分:150分)一、古诗文(35分)(一)默写与运用。
(13分)1.默写(1)山河破碎风飘絮,。
(《过零丁洋》)(2),听取蛙声一片。
(《西江月·夜行黄沙道中》)(3)所欲有甚于生者,。
(《鱼我所欲也》)(4)学校组织同学们前往江南古镇进行春游。
小黑看着古镇人头攒动的场景,闻着空气中弥漫着的春天的气息,他脱口而出,吟诵了《江南春》中的两句诗“ ,。
”(二)阅读下面短文,完成下面小题(22分)校戏剧社准备拍摄微剧来推介名士欧阳修,请你参与。
【甲】忆滁州幽谷①欧阳修滁南幽谷抱千峰,高下山花远近红。
当日辛勤皆手植,而今开落任春风。
主人不觉悲华发,野老犹能说醉翁。
谁与援琴亲写取,夜泉声在翠微②中。
【乙】范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏③高若讷独以为当黜。
修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。
若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。
仲淹使陕西,辟④掌书记。
修笑而辞曰:“昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也。
”奉使河东。
自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷。
修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县民,皆不安居矣。
不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。
”由是州得存。
《宋史·欧阳修传》(节选)【丙】方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事,谓如公者,可寄以社稷之安危;及夫发谋决策,从容指顾,立定大计,谓千载而一时。
功名成就,不居而去,其出处进退,其英魄灵气不随异物⑤腐散,而长在乎箕山⑥之侧与颍水之湄。
王安石《祭欧阳文忠》(节选)【注释】①本诗是欧阳修在汴京任职时,回忆起自己在滁州任上植树的情景所作。
②翠微:青翠的山。
③司谏:官职名。
④辟:征召、荐举。
⑤异物:特指人死后的遗体。
⑥箕山、颍水:许由拒绝了尧的禅让,隐居于箕山之下,颍水之阳。
2.根据提示解释下列加点词。
方法词语意思课内迁移及.夫发谋决策及.鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)①查阅字典稍.徙乾德令A.稍微B.很C.不久②语境比较则河内郡县民,皆不安居.矣功名成就,不居.而去③④3昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也4.甲诗尾联“谁与援琴亲写取,夜泉声在翠微中”情味悠长,请加以赏析。
上海市部分重点中学2024届高三二诊模拟考试语文试卷含解析
上海市部分重点中学2024届高三二诊模拟考试语文试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成下面小题。
宋以前的中国和宋以后的中国有一个不同,那就是从“贵族—士族”社会,变成了平民社会。
在宋代以前,虽然中国人经常抱怨“王侯将相,宁有种乎”,但事实是确实贵族有种。
高门大户往往能传递几百年,底层百姓也永远安于被剥削的命运。
除了起兵造反,或者疆场立功,一个人很难突破玻璃天花板,从底层社会爬到上层社会。
直至唐代,门阀观念的影响仍然十分严重。
而到了宋代,这一切变了。
“贫富无定势”“富儿更替做”(宋代谚语)。
下层社会的人也可以通过个人奋斗,在短时期内改变自己的命运,即所谓“朝为田含郎,暮登天子堂”,火箭式升入最高层,“骤得富贵”。
富家大族的传递因此变得极为困难,更为常见的情况是“富不过三代”“朝廷无世臣无百年之家”。
阶层之间不再有明显界限。
郑樵说:“自五季以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅,故其书散佚而其学不传。
”《通志·氏族略》)下层文化和上层文化开始融合,开创了中国文化的新境界。
这一切发生的第一个原因,是从中唐到五代一百多年的战乱,使得整个社会天翻地覆,那些从汉代传到唐代的相沿几百年的世家大族在这个空前的乱世中,终于被毁灭了。
特别是五代的极度混乱,如同一个炒锅一样,将社会各个阶层颠簸出原来的轨道,上下颠倒,贫富易位。
无数个积累了几百年建起的藏书楼被一把火烧掉,相守了无数世代的大家族分崩离析,原来养尊处优的士族们或死或逃或成为乞丐奴仆,士族阶层连同他们创造的士族文化在整体上被毁灭了,社会成了一锅原子粥。
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)上海市初三语文质量测试(A)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)一)默写(15分)1.竹喧归浣女,___无人。
(《山居秋暝》)2.采菊东篱下,悠然见南山。
(《归园田居》)3.___断何处,天山___又一春。
(《诉衷情》)4.夫大国,难测也,(《曹刿论战》)5.天下皆知美之为美,___已。
(《道德经》)二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)___元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
6.曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是什么?(2分)答案:飞鸿指的是离家远行的人,昏鸦指的是留守在家的人。
7.对两首曲理解正确的一项是(2分)答案:D。
都以边塞之地为背景。
三)阅读下文,完成第8—10题(6分)___借书说①余幼好书,家贫难致。
有___藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!②今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与___之吝书若不相类。
___予固不幸而遇张乎?___与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
8.本文的作者是朝代的谁?(2分)答案:___。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)答案:然后感叹借书者的用心专注。
10.对上文分析正确的一项是(3分)答案:B。
具体阐释了读书必专,归书必速。
四)阅读下文,完成第11—14题(12分)___使___,___为其母请粟。
子曰:“与之釜。
”请益。
曰:“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。
吾闻之也:君子___不继富。
”注释】①子华:公西赤的字,他和文中的___都是___的学生。
②釜:和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量单位,分别是六斗四升、十六斗、一百六十斗。
③周急:救济贫困的。
上海市二模考试定稿试卷A卷试卷(含答案)
上海市二模考试定稿试卷A卷试卷(含答案)2022上海市中考语文质量测试(A)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.去年今日此门中,(《题都城南庄》)2.欲把西湖比西子,(《饮湖上初晴后雨》)3.青山横北郭,(《送友人》)4.,左牵黄,右擎苍。
(《江城子密州出猎》)5.,不可知其源。
(《小石潭记》)6.沙鸥翔集,(《岳阳楼记》)(二)阅读下面的曲,完成第7—8题(4分)四块玉·别情关汉卿自送别,心难舍,一点相思几时绝。
凭阑袖拂扬花雪:溪又斜,山又遮,人去也。
7.曲中的“杨花雪”是指(2分)8.下列对这首曲理解不正确的一项是(2分)(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)出师表亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣A卷-1-也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中.(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)有迂氏者,世称迂公,性吝啬。
篱败不修,瓦裂不葺。
一日,夜半暴雨,屋漏如注。
妻.且号且诟,诘曰:“吾适尔,因汝家富,不意乃受此累。
汝何以为父?何以为夫?”迂公无.奈。
沪教版(上海版)小学二年级语文下学期全真模拟考试试题A卷 附答案
乡镇(街道)学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版(上海版)小学二年级语文下学期全真模拟考试试题A 卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。
二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选择正确的读音。
(1)孩子如果已经长大,就得(dé děi)告别妈妈,四海为(wéi wèi)家。
(2)这里生产的葡萄干(gàn gān)颜色鲜,味道甜,非常有名。
(3)洪水淹没(mò méi)了庄稼,冲毁了房屋,给人们带来灾害。
2、填空。
1.( )( )好问 勤奋( )( ) 博采( )( ) 万众( )( )揠苗( )( ) 守株( )( ) 众志( )( ) 群山( )( ) 2. ( )的珍珠 一( )邮票 精美的( )( )的孩子 一( )大镜子 嫩绿的( ) 3、选择加点字读音完全相同的一组词。
4、照样子填空。
广阔 堆 打 造 文明( 背 )书包 ( )雪人 ( )雪仗 (美丽)的公园 ( )的城市 ( )的海洋三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、我会正确地抄写句子,把字写得端正美观。
书是人类进步的阶梯。
四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。
五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、我能选出恰当的词语填入句子中。
优美美丽1、花园里的鲜花开得真()。
2、随着()的乐曲,我情不自禁地跳起舞来。
发明发现1、爱迪生()了电灯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上海市初三语文质量测试(A)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.竹喧归浣女,。
(《山居秋暝》)2.,带月荷锄归。
(《归园田居》)3.关河梦断何处,。
(《诉衷情》)4.夫大国,难测也,。
(《曹刿论战》)5.,往往而死者相藉也。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)天净沙·秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是和(2分)7.对两首曲理解正确的一项是(2分)A.都描摹了秋天的景象。
B.都以“天净沙”为题。
C.都抒发了思乡的情感。
D.都以边塞之地为背景。
(三)阅读下文,完成第8—10题(6分)黄生借书说①余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!②今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
8.本文的作者是朝(代)的(人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)然后叹借者之用心专。
10.对上文分析正确的一项是(3分)A.具体阐释了黄生与自己身世相似。
B.具体阐释了读书必专,归书必速。
C.具体阐释了“书非借不能读也”。
D.具体阐释了黄生是幸运的读书人。
(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)子华①使.于齐,冉子为其母请粟。
子曰:“与之釜②。
”请益.。
曰:“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。
吾闻之也:君子周急③不继富。
”【注释】①子华:公西赤的字,他和文中的冉子都是孔子的学生。
②釜:和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量单位,分别是六斗四升、十六斗、一百六十斗。
③周急:救济贫困的。
继富:接济富有的。
11.解释文中的加点词(4分)(1)子华使.于齐()(2)请益.()12.对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)A. 坐着肥马驾的车辆,皮毛衣服很轻便。
B. 骑着一匹肥壮的马,穿着轻暖的衣袍。
C. 骑着一匹肥壮的马,皮毛衣服很轻便。
D. 坐着肥马驾的车辆,穿着轻暖的衣袍。
13.孔子不愿借太多米给子华的母亲是因为(用原文语句回答)(2分)14.这个故事告诉我们的道理最恰当的一项是(3分)A. 做事不要顾及面子,要讲究原则性。
B. 做事既要考虑常情,也要符合常理。
C. 给人帮助只能救急,不能长期相助。
D. 要多给予穷人帮助,也要锦上添花。
二、现代文(共40分)(一)阅读下文,完成15—19题(18分)大数据的应用①今天,“大数据”已经成为全球炙手可热的词汇。
“大数据”的存在将实实在在地改变我们的工作、生活以及整个社会。
与大数据时代之前数据匮乏的时代相比,“大数据”主要体现为三个特点:②“大数据”的一个特点是:围绕任何一个特定问题,都可以比过去任何时候获取更多的数据。
大数据时代和传统数据时代的区别,就像分辨率在200万像素的旧数码照片,一下子提高到2400万像素那样。
后者是一个非常非常大的文件。
它可以提供更多细节。
它可以让我们不断放大,看清楚小到颗粒状的细部,而具有较低分辨率的图像在这些细节方面就会非常模糊。
③基因信息就是一个很好的例子。
美国有一家叫23andMe的新公司提供个人的DNA测试分析,以发现一些疾病征兆,并提醒客户关注会发展成严重疾病的个人癖好。
苹果公司的史蒂夫·乔布斯进行了尝试。
他得了癌症后,花费了超过l0万美元的成本, 让医生完整地洞察他的基因密码,获取了数十亿的碱基对测序。
每当药物由于乔布斯的癌症病变面失去有效性,医生就根据乔布斯特定的基因信息,寻找到有效的替代药物。
遗憾的是,这也没有保住乔布斯的命。
但是在这一过程中获得的大数据,已经延长了他的生命。
④由于技术创新,现在收集大量信息的成本变得越来越低。
数年前,史蒂夫·乔布斯花费了六位数的金额才做到的事情,今天,不到1 000美元就可以获得同样的服务了。
⑤“大数据”的另一个特点是:相比较小数据时代数据点的准确,大数据往往..是凌乱和质量参差不齐的。
但是,在大数据时代,人们将接受这种杂乱。
因为人们通常需要的只是一个大方向,而不是努力了解一种现象的细枝末节;人们并不是要完全放弃精确性,只是放弃对精确性的热衷;人们失去微观层面上的精确度,为的是获取在宏观层面上的洞察力。
⑥电脑翻译就是其中一个例子。
上一世纪九十年代,IBM的研究人员使用了一套非常精确的文件(加拿大议会记录的法语和英语版)来训练计算机。
尽管计算机完全按照规则行事,但基于此的翻译质量却非常低。
然后,谷歌在2006年开始介入这一领域,他们没有使用来自加拿大政府的几百万句标准翻译,而是使用随手可得的任何语言。
他们在整个互联网上,利用数十亿页质量参差不齐的翻译,这些翻译不怎么标准——但是,这是一个小的权衡——他们能够使用的数据大大增加了,结果翻译质量反而提高了。
与更少、更标准的数据相比,更多凌乱的资料完胜了。
⑦“更多”和“更乱”组合到一起,产生了第三个特点——“相关性”。
这也是大数据带给我们的最根本性的转变。
我们的思维将从因果关系转向相关关系。
至今为止的整个人类历史里,全世界的人们都在寻找事件发生的原因,探寻“为什么”。
但对原因的执着探索往往带领人们走向错误的方向。
大数据时代在许多情况下,可以仅仅寻找“是什么”,而不必完全理解“为什么”。
⑧比如医生卡罗琳·麦格雷戈研究如何给早产儿最好的生存机会。
使用大数据分析,每分钟可以搜集这些婴儿超过一千个数据点。
麦格雷戈发现一个令人震惊的事实:每当这些早产儿出现非常稳定的标志时,他们的身体其实并不稳定,正在准备发病。
有了这方面的知识。
她就能在一个非常早期的阶段,确定婴儿是否需要药物治疗,从而挽救更多孩子的生命。
⑨这是典型的大数据应用:医生麦格雷戈通过更全面的传感器,可以比以往搜集到更多的数据。
她把“为什么”这个问题放在一边,而用一种更务实的方式来提供帮助,她寻找“是什么”,这才是一个更好的预见感染的办法。
⑩我们应该记住:大数据也可以挽救生命。
15. 大数据的三大特点是:(4分)16. 第④段画线句运用的说明方法是、,其作用是。
(4分)17. 第⑤段加点词“往往”能否删去?请说明理由。
(4分)答:18.第⑥段画线句“与更少、更标准的数据相比,更多凌乱的资料完胜”的原因是:(1);(2);(3)。
(3分)19. 根据文意,下列与“大数据的存在将实实在在地改变我们的工作、生活以及整个社会”不符的一项是(3分)A. 数码照片的分辨率大大提高B. 洞察基因密码寻找有效药物C. 使用大量数据提高翻译质量D. 应用大量数据挽救孩子生命(二)阅读下文,完成第20—24题(22分)一只有缺口的木桶①儿子上高三了,马上就要高考,但数学成绩老是上不去。
父亲急,想跟儿子沟通,但儿子非常抵触,怎么办?②这天,父亲特意为儿子定制了一只木桶。
这种木桶不好买,父亲特意跑到古镇去寻找箍桶匠,最后总算找到一位能箍桶的老人,他要求老人给他做一只短一截木板的缺口木桶。
老人说:“那还是木桶吗?咋用啊?”③他笑说:“这就对了,我就是要让人家一眼看出,短一截木板,木桶就没法正常使用了。
”老人眼睛一亮,说:“噢,你是要拿这个..去说理。
是老师吧?有点意思。
”老人笑着不断点头。
④于是父亲就拿着这只木桶回家,把它放在书房里最显眼的地方。
⑤儿子见了没吱声,只是撇了撇嘴。
父亲想上前去解说,却被儿子用手按住:“不用解说,道理我懂,你是想让我提升数学这块短板,让木桶的容量迅速增加,但我讨厌数学!讨厌!”儿子突然高声喊叫,那表情里充满了厌烦和愤怒。
⑥父亲惊讶地看着儿子,他知道儿子面临的压力。
他的表达已经尽可能的婉转了,但儿子还是爆发了。
⑦父亲深深地为儿子担忧,他在QQ上给儿子留言:“我帮你请了最好的数学老师。
”父亲非常担心儿子的情绪,怕自己一不小心踩到了儿子脆弱的心理底线。
⑧儿子没理会父亲的留言,过了一天儿子回复:“人生的选择就没有第二条路了吗?那只木桶除了装水,就不能装其他东西了吗?如果装固体物质,短一截木板不是照常使用!!!”⑨儿子故意用了三个惊叹号,明显对父亲的理念提出了质疑。
父亲想了想,回复道:“木桶理论只是要告诉大家,提升自己的短板,能最大限度增加自己的容量。
”⑩“难道只有一种选择吗?”儿子反诘道。
“不,”父亲说,“你也可以做出其他选择。
”○11“我选择好了。
”儿子说,“我选择放弃。
既然数学是我无法逾越的障碍,那我就放弃数学。
我想好了,选考艺术类专业。
摄影专业属艺术类,不用考数学。
”○12父亲愣了一下,略感意外,心里暗自遗憾,但转而xīn喜:儿子的思维方式不僵化,他突破困境的方式很独特。
摄影也许不是儿子最喜爱的,但他绕过了自己的短板,直接用他的文科之长来敲大学之门。
○13儿子考上了一本大学,这让父亲非常意外。
按他原先的考试成绩,他最多只能考个专科学校。
○14儿子开始自信起来,与父亲的交流也变得主动了。
比如他会在QQ上留言:“你看我做个班长是否够格?”父亲顿时激动起来,想跟他电话联系,但还是忍住了,回道:“当然够格,相信自己是最棒的!”儿子回了一个握手的表情。
父亲笑了,轻轻嘀咕道:“得瑟。
”○15年末,儿子给父亲留言:“老爸,我这学期的考试成绩是4.5哦。
”○16不错。
父亲不敢表扬。
但心里非常高兴。
○17大三那年,当儿子再次在QQ上给父亲留言:“老爸,我新创作的滑稽剧,最近正式在电视娱乐档播放了,有兴趣看看,给儿子提些意见噢!”父亲兴奋得跳起来,隔着房门连声高叫:“老太婆,你儿子出息啦!”正在洗碗的老婆被他的叫声吓了一跳,还以为出了啥事,手一滑,盘子碎了一地。
○18父亲突然觉得放在书房里的那只木桶有些碍眼。
那天,他悄悄把它拿出来,恰好被儿子撞上。
儿子见了一怔,旋即说:“爸,那木桶放着吧,我还有用。
”○19父亲疑惑地看着儿子。
问:“啥用?”○20儿子一笑,没回答。
○21过了一段时间。
父亲再到书房时。
突然发觉那只木桶被换掉了。
原先那只木桶矮胖,现在这只瘦长;原先那只由八块木板组成,现在这只只有七块木板。
父亲甚感疑惑:儿子为啥要换一只木桶?○22儿子这时突然在父亲背后说:“那块最短的木板被我拿掉了。
与其在最短的木板上苦苦纠缠,还不如让长的木板更长。
”20.根据文中第○12段的拼音写出汉字:xīn 喜(2分)21.第③段画线句“拿这个去说理”中的“这个”指的是。