孔雀教案
《美丽的孔雀》教案(精选9篇)
《美丽的孔雀》教案（精选9篇）《漂亮的孔雀》教案篇1一、活动目标1.通过观赏孔雀的漂亮,激发绘画的爱好,学习按肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.熟悉红,黄,蓝三种颜色.2.提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐,训练幼儿细致的观看力。
二、活动重点难点引导幼儿认真观看,能大胆想象,肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.三、活动预备1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.四、活动流程观赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,熟悉孔雀----讲解画法,激发爱好-----幼儿作画,老师巡回指导----展现作品,师生共评----活动延长:学跳舞蹈五、活动过程1.观赏舞蹈,感受孔雀的美师:今日老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?2.出示图片,熟悉孔雀(1)调动已有阅历,幼儿争论:师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?师:大家讲得真好.孔雀很美丽,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象漂亮的扇子,这就叫孔雀开屏.(2)出示图片,熟悉孔雀:师:今日动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!3.讲解画法,激发爱好师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上漂亮的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦洁净.你自己可以想想还能怎么画呢?4.幼儿作画,老师巡回指导(1)引导幼儿学习按肯定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.(2)引导幼儿认真观看,能大胆想象出不同的规律.(3)引导幼儿留意画面干净.4.展现作品,师生共评师:你最喜爱哪一张?为什么?5.活动延长:学跳舞蹈师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。
小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)第四周专题作业活动课试行第4课小食品绘画写生课活动主线：教学中要引导同学详细的分析观赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思
幼儿园大班教案《孔雀》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的动物》，详细内容为第二节《孔雀》。
通过本节课的学习，让幼儿了解孔雀的特点，学会用画笔描绘孔雀的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特点，知道孔雀是我国一级保护动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：孔雀的羽毛绘制技巧。
教学重点：孔雀的基本特点及其绘画方法。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍孔雀的基本特点：头部、身体、尾巴、羽毛等。
（2）讲解孔雀的绘画方法，重点是羽毛的绘制技巧。
3. 示范（10分钟）现场绘制孔雀，边画边讲解，让幼儿更直观地了解绘画步骤。
4. 实践（15分钟）让幼儿根据所学知识，自行绘制孔雀。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《孔雀》2. 板书内容：（1）孔雀的基本特点（2）孔雀的绘画方法（3）羽毛的绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，用今天所学的绘画方法，为家人绘制一幅孔雀画。
2. 答案：无统一答案，以幼儿自己的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了孔雀的绘画方法，提高了他们的绘画技能。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解他们在绘画过程中遇到的问题，并进行针对性的指导。
拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察孔雀，加深他们对孔雀的认识。
2. 让幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）制作孔雀，提高他们的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：孔雀的羽毛绘制技巧。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思八套
幼儿园大班教案《孔雀》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材《美丽的孔雀》，涉及教材的第三章第一节，主要内容为：认识孔雀，了解孔雀的特点，学习孔雀的绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特点，知道孔雀在我国的文化寓意。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导幼儿学会用线条、颜色等元素表现孔雀的美丽。
三、教学难点与重点重点：学习孔雀的绘画方法，用线条和颜色表现孔雀的美丽。
难点：如何让幼儿在掌握孔雀绘画方法的基础上，发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示孔雀图片，让幼儿观察并说出孔雀的特点，激发幼儿对孔雀的兴趣。
2. 讲解孔雀的特点（5分钟）介绍孔雀的外形特征、生活习性等，引导幼儿了解孔雀在我国的文化寓意。
3. 示范绘画方法（10分钟）现场示范孔雀的绘画方法，讲解线条、颜色的运用，让幼儿了解绘画步骤。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）指导幼儿按照示范步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。
5. 作品展示与评价（10分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的孔雀2. 板书内容：（1）孔雀的特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一只美丽的孔雀2. 答案要求：线条流畅，颜色搭配和谐，能表现出孔雀的特点。
八、课后反思及拓展延伸本次课程，幼儿对孔雀有了更深入的了解，掌握了孔雀的绘画方法。
但在绘画过程中，部分幼儿对线条、颜色的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，学会用绘画的方式表现动物的美。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范绘画方法；4. 幼儿动手绘画的指导；5. 作业设计的要求；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年《孔雀》幼儿园大班教案
2024年《孔雀》幼儿园大班教案一、教学目标1.了解孔雀的基本特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2.通过观察、模仿和创作，提高幼儿的动手能力和想象力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点1.观察孔雀的外形特征，了解孔雀的生活习性。
2.学习孔雀舞的基本动作，提高幼儿的舞蹈表现力。
3.创作孔雀绘画作品，培养幼儿的审美能力。
三、教学难点1.孔雀舞的动作协调性。
2.绘画作品中孔雀的细节描绘。
四、教学准备1.课件：孔雀图片、孔雀舞视频。
2.画纸、画笔、颜料。
3.音乐《孔雀舞曲》。
五、教学过程1.导入（1）教师展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的外形特征。
（2）教师简要介绍孔雀的生活习性。
2.学习孔雀舞（1）教师播放《孔雀舞曲》，带领幼儿学习孔雀舞的基本动作。
（2）教师分解动作，指导幼儿逐一学习。
（3）教师组织幼儿进行集体练习，纠正动作不规范的地方。
3.观察孔雀（1）教师展示孔雀实物或视频，引导幼儿观察孔雀的细节特征。
（2）教师提问，让幼儿分享观察到的内容。
4.创作孔雀绘画作品（1）教师发放画纸、画笔、颜料，讲解绘画注意事项。
（2）教师示范绘画孔雀的基本步骤。
（3）幼儿自由创作，教师巡回指导。
（1）教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏、评价。
六、课后作业1.家长协助幼儿回家后，再次观看《孔雀舞曲》，复习孔雀舞动作。
2.家长鼓励幼儿讲述在幼儿园学到的关于孔雀的知识。
七、教学反思1.教师在活动中是否充分引导幼儿观察、思考，培养幼儿的自主学习能力。
2.教师在舞蹈教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
3.教师在绘画环节是否关注到幼儿的创作过程，培养幼儿的审美能力。
通过本次教学活动，教师应关注幼儿在各个环节的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
同时，教师应注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中感受到集体的温暖和快乐。
上重难点补充：教学重点补充：1.孔雀舞的动作协调性——教师将通过分步教学，先从孔雀开屏的动作开始，引导幼儿慢慢展开双臂模拟孔雀开屏。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思(1)
幼儿园大班教案《孔雀》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材《美丽的孔雀》，涉及教材的第三章第一节内容，详细内容为：认识孔雀，了解孔雀的特点，学习孔雀的绘画方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解孔雀的特点，掌握孔雀的绘画方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：孔雀的绘画方法。
教学重点：孔雀的特点及其绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
幼儿准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解孔雀的特点，如美丽的羽毛、长长的尾巴等，并引导幼儿观察孔雀的绘画步骤。
3. 示范：教师现场示范孔雀的绘画方法，边示范边讲解。
4. 实践：幼儿根据教师的示范，自己动手绘画孔雀。
5. 互动：鼓励幼儿相互交流绘画心得，分享自己的作品。
6. 评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的孔雀》2. 内容：（1）孔雀的特点：美丽的羽毛、长长的尾巴等。
（2）孔雀的绘画步骤：构图、勾勒、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，运用今天学到的孔雀绘画方法，为家人画一幅孔雀画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示孔雀图片、讲解特点、示范绘画方法等方式，让幼儿掌握了孔雀的绘画技巧，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点和绘画方法，进行拓展学习。
（2）组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同完成一幅孔雀画，增进亲子感情。
（3）鼓励幼儿观察大自然，发现生活中的美丽事物，培养他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解读；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的互动环节；5. 作业设计的具体性和可操作性；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
幼儿园孔雀教案6篇
幼儿园孔雀教案6篇幼儿园孔雀教案篇1活动目标：1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、美丽的进展表演。
2、了解孔雀的形状特征和生活习性。
3、产生宠爱孔雀、爱惜孔雀的情感。
4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
活动预备：1、制作的《孔雀》课件。
2、《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的光盘。
活动过程：1、导入活动：以猜谜的形式绽开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。
2、运用课件《孔雀》：让幼儿观看孔雀的形状特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。
用观看法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。
3、播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的缘由。
（1）一种是孔雀生殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀开屏是自我爱护、防备的本能。
4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的美丽。
5、教师示范舞蹈，请幼儿观赏、感受傣族舞蹈的美丽。
6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。
教学反思这是一节大班的音乐观赏活动《金孔雀轻轻跳》，在本次活动中，小朋友表现得特殊棒，不仅较好的用语言表达出了对唱曲特点的理解，还能够用肢体动作来表达歌曲的美的意境。
活动中，我以小朋友特别喜爱的动画片的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。
在乐曲观赏环节，我采纳了歌曲比照和利用纱巾亲身感受两种方法来让幼儿体验乐曲旋律的轻、柔、慢。
比拟有效的帮忙大局部幼儿说出了乐曲特点，避开了上次试讲时幼儿感受到了但表达不出来的问题。
在歌曲观赏环节，我采纳了由“点”到“面”层层深入的方式，让幼儿感受歌词的美，鼓舞幼儿大胆想象。
并利用动画视频将孔雀与小朋友一起跳舞的欢快场面呈现出来，生动形象。
较好的到达了教学目标。
最终的拓展延长环节，注意提高幼儿的人文素养，用舞蹈的形式将课堂气氛推向**，让幼儿充分体验到观赏歌曲的欢乐和愉悦。
本次活动还是存在一些问题，如在歌曲观赏环节，由于借班上课，我忽视了幼儿对唱词很生疏这个细节，幼儿在听一遍后根本都无法答复教师的提问，虽然也敏捷的参加了清唱和教唱，幼儿也根本说出了歌曲内容，但感觉比拟困难，可以尝试转变提问方式或分两课时进展。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思(八套)
幼儿园大班教案《孔雀》含反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班教案《孔雀》含反思（一）幼儿园大班教案《孔雀舞》（二）幼儿园大班教案《孙悟空72变》（三）幼儿园大班教案《季节的穿衣》（四）幼儿园大班教案《季节的穿衣》（五）幼儿园大班教案《季节的穿衣》（六）幼儿园大班教案《季节的穿衣》（七）幼儿园大班教案《季节的穿衣》（八）- 1 -幼儿园大班教案《孔雀》含反思一大班教案《孔雀》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮，学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园大班《孔雀》含反思教案吧。
活动目标：1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。
2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：1、范画一幅。
2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。
活动过程：一、谈话引出课题1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞（幼：孔雀舞）你们在哪里见到过孔雀。
（幼：电视上、书上还有动物园）你们觉得孔雀美丽吗？（幼儿：美丽）那孔雀美丽在什么地方，（幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛）。
2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。
提问：（1）孔雀长得怎么样？你喜欢吗？2 / 2。
美丽的孔雀(教案)
-词语的运用与写作练习：学生可能在词语的运用上存在困难，如何将新学的词语应用到句子中，以及如何在写作练习中恰当表达对孔雀的描绘，是教学中的难点。
-情感态度的引导：如何引导学生从课文中体会到对大自然的热爱和动物保护的意识，是情感教育的难点。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾பைடு நூலகம்用时5分钟）
今天的学习，我们了解了孔雀的基本特征、生活习性和开屏现象。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对孔雀美丽特征的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和欣赏大自然的美丽。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-词语的学习与应用：课文中的生字词，如“五彩斑斓”、“翩翩起舞”等，是学生需要掌握的重要语言表达方式。
-课文的朗读与感悟：通过有感情的朗读，学生应能体会作者对孔雀的赞美之情，培养语感和审美能力。
2.教学难点
-描述孔雀羽毛的词汇运用：学生可能难以准确描述孔雀羽毛的复杂图案和颜色，需要教师通过图片、实物等辅助教具帮助学生理解。
举例解释：
-在描述孔雀羽毛时，教师可以展示不同角度的孔雀图片，引导学生观察并描述羽毛的细节，如“孔雀的羽毛上有许多蓝色的圆点，周围是绿色的，就像一颗颗宝石镶嵌在绿草地上。”
-在解释孔雀开屏的意义时，教师可以讲述孔雀开屏是为了吸引雌性，是一种求偶行为，同时也可以引申到文化中，孔雀开屏象征着吉祥和繁荣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调孔雀的外形特征和开屏现象这两个重点。对于难点部分，如孔雀羽毛的描述和开屏的生态意义，我会通过图片和实际例子来帮助大家理解。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思
幼儿园大班教案《孔雀》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材，章节为《美丽的孔雀》。
详细内容包括：孔雀的外形特征、孔雀的生活习性、孔雀的舞蹈表现以及孔雀的绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征和生活习性，提高幼儿对自然界的认知。
2. 通过观察、模仿和绘画，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的舞蹈表现力和绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：孔雀的舞蹈表现和绘画技巧。
2. 教学重点：孔雀的外形特征和生活习性；培养幼儿的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：孔雀图片、孔雀舞蹈视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：展示孔雀图片，让幼儿观察并说出孔雀的特点。
2. 新课内容：（1）讲解孔雀的外形特征和生活习性。
（2）观看孔雀舞蹈视频，引导幼儿模仿孔雀的动作。
（3）示范孔雀绘画技巧，指导幼儿进行绘画创作。
3. 实践环节：（1）让幼儿分组进行孔雀舞蹈表演。
（2）幼儿进行孔雀绘画创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述孔雀的特点。
（2）让幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《美丽的孔雀》2. 板书内容：（1）孔雀的外形特征：头上有羽冠，颈部有羽毛，尾巴开屏。
（2）孔雀的生活习性：生活在森林里，喜欢吃果实和昆虫。
（3）孔雀舞蹈动作：开屏、点头、摆动尾巴等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的孔雀2. 答案要求：幼儿需在画纸上描绘出孔雀的外形特征，并用自己的想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、模仿、绘画等多种形式，让幼儿了解了孔雀的特点，培养了幼儿的审美能力和创造力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园实地观察孔雀，加深对孔雀的认识。
（2）开展家庭作业：让幼儿与家长一起制作孔雀手工作品，增进亲子关系。
（3）鼓励幼儿用其他艺术形式表现孔雀，如剪纸、泥塑等。
美丽的孔雀教案
美丽的孔雀教案教案：学习目标：1. 了解孔雀的外貌特征和习性。
2. 掌握用适当的形容词和词语描绘孔雀的美丽。
3. 培养学生对动物保护的意识和责任心。
教学准备：1. 图片或视频展示孔雀的外貌特征和行为习性。
2. 孔雀的真实羽毛或孔雀羽毛样本。
教学过程：1. 孔雀介绍（5分钟）- 向学生简要介绍孔雀的基本信息，包括外貌特征和习性。
- 展示相关的图片或视频，让学生对孔雀有初步的了解。
2. 描绘孔雀的美丽（10分钟）- 引导学生用形容词和词语描述孔雀的美丽。
例如：优雅的姿态、绚丽多彩的羽毛、翩翩起舞的动作等。
- 学生们可以互相交流并分享自己的描述，激发创造力。
3. 制作孔雀羽毛艺术品（20分钟）- 给每个学生一些孔雀的真实羽毛或孔雀羽毛样本。
- 引导学生使用颜色铅笔或水彩颜料，按照孔雀羽毛的颜色和花纹进行涂色。
- 鼓励学生在画纸上展示孔雀羽毛的美丽和细节。
4. 动物保护意识培养（10分钟）- 和学生讨论动物保护的重要性，特别是对于美丽的孔雀这样的珍稀动物。
- 引导学生思考自己能为动物保护做些什么，鼓励他们积极参与保护孔雀和其他动物的行动。
5. 总结和展示（5分钟）- 鼓励学生展示他们制作的孔雀羽毛艺术品，并分享自己对孔雀美丽的认识。
- 总结课程内容，强调动物保护的重要性。
扩展活动：1. 邀请动物保护专家或动物园工作人员来学校进行讲座，进一步拓展学生对动物保护的了解。
2. 组织学生观察和记录孔雀的行为习性，写成观察日记或小短文。
3. 探讨孔雀美丽的原因，引导学生学习关于色彩和视觉吸引力的科学知识。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思(通用)
幼儿园大班教案《孔雀》含反思（通用）幼儿园大班课程方案《孔雀》与反思大班课程方案《孔雀》包含对大班艺术主题教学活动的反思，让孩子们依据自己的想象，漂亮的颜色大胆装饰，学会画圆圈和椭圆形的孔雀的主要特征，并装饰孔雀的尾巴来培育幼儿的观看，操作和表达力量，以及提高孩子的审美情趣和创新意识，让我们来看看幼儿园班级《孔雀》的反思。
活动目标1.学会用圆形和椭圆形绘制孔雀的主要特征，并装饰孔雀的尾巴。
2.鼓舞幼儿用自己的想象大胆装饰和搭配自己的颜色。
3.培育幼儿观看，操纵，表达，提高审美品尝和创新意识的力量。
4，可以进展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍自己的作品。
活动预备1，画一幅画。
2.每人一个油画棒，勾线笔和儿童纸。
活动程序首先，谈话引出了这个话题老师带领孩子们将孔雀跳进活动室。
问我们刚刚跳舞的舞蹈（年轻人孔雀舞）你在哪里见过孔雀？（年轻人在电视上，在书中，在动物园里）你认为孔雀是漂亮的吗？（孩子漂亮）孔雀漂亮在哪里？（孩子孔雀的尾巴会打开，有漂亮的羽毛）。
2，示范画让孩子观看孔雀的外形特征，了解他们的生活习惯。
（1）孔雀是如何生长的？你喜爱它吗？（2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米，小麦，高粱，大豆和草。
其次，解释示范。
首先用圆圈画出孔雀的头部和身体，然后加上孔雀的冠，嘴，眼睛，腿和爪子。
然后画一个半圆形的尾巴，尾部要涂得更大，留下一个装饰图案的地方。
三，儿童练习引导孩子的配色是漂亮的。
同时，鼓舞孩子画更多的孔雀。
第四，评论老师评论，看谁画的是最漂亮的孔雀。
课后反思这项活动是为了让幼儿擅长发觉四周的美，并学会以艺术的形式表达美和制造美。
《漂亮的孔雀》通过观看观看孔雀羽毛的美感，然后依据孔雀羽毛的特点设计图案。
在教学中，我通过跳舞孔雀舞蹈和绘画孔雀，感受动物的漂亮和激发幼儿的情感，激发了儿童绘画的爱好。
不足之处个别孩子的蝎子画不够大，很多细节都不够完善（画孔雀时，个别孩子头部和身体的比例失衡-头部大小不一），更多的想法应当是抓住每一个细节。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思八套
幼儿园大班教案《孔雀》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材，主要涉及第十章节《动物世界》中的第二个主题《美丽的孔雀》。
教学内容包括：了解孔雀的外形特征、生活习性及其文化意义；学习孔雀的基本绘画技巧；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解孔雀的基本特征，掌握孔雀的绘画技巧，能独立完成一幅孔雀作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对自然界的兴趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察孔雀的特征，运用绘画技巧表现孔雀的美。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们掌握孔雀的基本绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：孔雀图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示孔雀图片和播放孔雀开屏视频，激发幼儿对孔雀的兴趣。
2. 讲解：引导幼儿观察孔雀的特征，讲解孔雀的生活习性和文化意义。
3. 示范：教师现场示范如何绘制孔雀，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，独立完成一幅孔雀作品。
5. 交流：组织幼儿展示自己的作品，互相交流心得。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔描绘出一只美丽的孔雀。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力，描绘出具有个人特色的孔雀作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对孔雀有了更深入的了解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察孔雀，提高他们对大自然的认识。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作孔雀作品，丰富他们的创作形式。
通过本节课的学习，希望幼儿能够感受到大自然的神奇与美好，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
幼儿园大班《孔雀》教案
幼儿园大班《孔雀》教案一、教学目标：1. 了解孔雀的外形特征和生活习性，培养幼儿对孔雀的喜爱之情。
2. 通过观察、讨论等方式，提高幼儿的观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：了解孔雀的外形特征和生活习性。
难点：如何用各种材料制作出漂亮的孔雀。
三、教学准备：1. 物质准备：孔雀图片、视频、制作孔雀的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：展示孔雀的图片和视频，引导幼儿观察并说出孔雀的外形特征。
2. 基本知识学习：通过讲解，让幼儿了解孔雀的生活习性，如孔雀开屏、吃食等。
3. 创作环节：分发制作孔雀的材料，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的孔雀。
4. 展示与分享：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于孔雀的资料，了解孔雀的生长过程。
2. 延伸活动：组织一次户外活动，带领幼儿观察真实的孔雀，让幼儿亲身体验。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作孔雀过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享环节的语言表达和观察能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中对孔雀的了解和兴趣。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性，是否关注到每个幼儿的学习需求。
2. 思考如何更好地融合幼儿的兴趣和实际生活，提高教学效果。
3. 探索更多有趣的教学方法和活动，以激发幼儿的学习热情。
八、教学内容拓展：1. 邀请动物专家，为幼儿讲解更多关于孔雀的知识，如孔雀的品种、分布地区等。
2. 组织幼儿参观动物园，实地了解孔雀的生活环境和其他鸟类。
3. 开展鸟类观察活动，让幼儿学会用望远镜观察鸟类，培养幼儿的观察兴趣。
九、家园共育：1. 家长协助搜集关于孔雀的资料，共同了解孔雀的知识。
2. 家长鼓励幼儿在家中进行孔雀绘画或制作相关手工作品。
幼儿园大班《孔雀》教案
幼儿园大班《孔雀》教案第一章：课程导入1.1 活动目标：引导幼儿对孔雀的外形特征和行为特点产生兴趣。
培养幼儿观察和表达能力。
1.2 活动准备：准备孔雀的图片或视频资料。
准备彩色画笔、纸张等绘画材料。
1.3 活动过程：向幼儿展示孔雀的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿观察孔雀的外形特征，如羽毛、尾巴等。
邀请幼儿分享他们对孔雀的观察和感受。
教师简要介绍孔雀的行为特点，如开屏、进食等。
1.4 活动延伸：邀请幼儿用彩色画笔绘制自己心中的孔雀。
鼓励幼儿用自己的语言描述孔雀的外形和行为特点。
第二章：孔雀的外形特征2.1 活动目标：帮助幼儿观察和认识孔雀的外形特征。
培养幼儿的观察和表达能力。
2.2 活动准备：准备孔雀的图片或实物模型。
准备彩色画笔、纸张等绘画材料。
2.3 活动过程：向幼儿展示孔雀的图片或实物模型，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿观察孔雀的外形特征，如羽毛、身体大小等。
邀请幼儿分享他们对孔雀外形的观察和描述。
教师引导幼儿观察孔雀的羽毛颜色和图案，鼓励幼儿用自己的语言描述。
2.4 活动延伸：邀请幼儿用彩色画笔绘制孔雀的外形特征。
鼓励幼儿用自己的语言描述孔雀的外形特征。
第三章：孔雀的行为特点3.1 活动目标：帮助幼儿了解孔雀的行为特点。
培养幼儿的观察和表达能力。
3.2 活动准备：准备孔雀的图片或视频资料。
准备彩色画笔、纸张等绘画材料。
3.3 活动过程：向幼儿展示孔雀的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿观察孔雀的行为特点，如开屏、进食等。
邀请幼儿分享他们对孔雀行为的观察和描述。
教师简要介绍孔雀的行为特点，如开屏是求偶行为，进食是生存需要等。
3.4 活动延伸：邀请幼儿用彩色画笔绘制孔雀的行为特点。
鼓励幼儿用自己的语言描述孔雀的行为特点。
第四章：孔雀的生态环境4.1 活动目标：帮助幼儿了解孔雀生活的生态环境。
培养幼儿的观察和表达能力。
4.2 活动准备：准备孔雀生活的生态环境的图片或视频资料。
准备彩色画笔、纸张等绘画材料。
孔雀科学教案
孔雀科学教案
一、教学目标
让学生了解孔雀的基本特征、生活习性等知识，培养学生对动物的兴趣和观察能力。
二、教学重难点
重点：孔雀的主要特征和独特之处。
难点：如何引导学生细致观察和理解孔雀的相关知识。
三、教学准备
孔雀的图片、视频资料等。
四、教学过程
师：同学们，今天咱们要来认识一种特别漂亮的动物哦，大家猜猜是什么呀？
生：不知道呀。
师：那老师给点提示，它有着非常美丽的羽毛。
生：是孔雀！
师：对啦，就是孔雀。
那大家知道孔雀都有什么特点吗？
生：尾巴很漂亮。
师：没错，孔雀的尾巴非常华丽。
那孔雀生活在哪里呢？
生：动物园。
师：哈哈，动物园里有孔雀，不过孔雀其实主要生活在森林里哦。
那孔雀吃什么呢？
生：虫子吧。
师：对呀，孔雀会吃一些昆虫，还会吃植物呢。
下面咱们一起来看看孔雀的图片和视频，仔细观察一下它哦。
（播放图片和视频）
师：看了这些，大家有什么新发现呀？
生：孔雀开屏的时候好漂亮啊！
师：是呀，孔雀开屏特别美。
那大家知道孔雀为什么会开屏吗？
生：为了漂亮。
师：哈哈，不只是为了漂亮哦，有时候是为了吸引异性呢。
五、教学反思
通过这次教学，学生们对孔雀有了初步的认识和了解，但在引导学生观察和思考方面还可以做得更好，下次可以多设计一些问题，让学生更深入地去探索和理解。
幼儿园中班教案《孔雀》
幼儿园中班教案《孔雀》
一、教学目标
通过本节课的教学，帮助中班学生了解孔雀的外貌特征和生活习性。
引导学生观察和描述孔雀的特点，培养他们的观察和表达能力。
激发学生对动物和自然的兴趣，培养他们的探索和想象能力。
二、教学重点
通过教学，帮助学生了解孔雀的外貌特征和生活习性。
引导学生观察和描述孔雀的特点。
激发学生对动物和自然的兴趣。
三、教学准备
准备适合中班学生的孔雀图片和相关的教具，例如孔雀羽毛和孔雀模型等。
了解学生的观察和表达能力，为教学活动做好准备。
准备相关的教学内容和示范。
四、教学过程
1. 观察和描述孔雀的外貌特征
给学生展示孔雀的图片和孔雀羽毛，让他们观察和描述孔雀的外貌特征，引导他们用语言表达对孔雀的认识和感受。
2. 学习关于孔雀的知识
教授学生关于孔雀的知识，例如孔雀的生活习性、栖息地和食物等，帮助他们了解孔雀的生态特点。
3. 进行相关的活动
通过相关的活动，让学生参与孔雀的模仿和角色扮演，激发他们对孔雀的兴趣和想象力。
五、教学延伸
可以进行更多有趣的动物教育活动，例如学习和探索其他动物的特征和习性。
可以引导学生学习和探索更多有关自然和生物的知识，培养他们的探索和想象能力。
孔雀幼儿教案6篇
孔雀幼儿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!孔雀幼儿教案6篇制定完善的教案需要根据教学目标的实际情况进行灵活的调整和补充，教案帮助教师合理安排教学时间，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注，下面是本店铺为您分享的孔雀幼儿教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园动物孔雀教案
幼儿园动物孔雀教案一、教学目标1.让幼儿了解孔雀的基本生活习性；2.引导幼儿学习孔雀的生命起源和简单的物种分类；3.培养幼儿的观察能力和明辨事物的能力；4.培养幼儿的环保意识和保护动物的意识。
二、教学内容本堂课主要围绕“孔雀”这一物种展开，包括以下几个方面的内容：1.孔雀的外貌特征；2.孔雀的生活习性；3.孔雀的生命起源；4.孔雀在人类文化中的地位。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师出示孔雀的图片，向幼儿介绍孔雀的外貌特征，启发幼儿的观察能力，让幼儿猜测这是什么动物。
2. 介绍孔雀（10分钟）老师进一步向幼儿介绍孔雀，让幼儿了解孔雀的生活习性及其在人类文化中的地位。
3. 孔雀图画（15分钟）老师准备一些孔雀的线描图，让幼儿在空白的纸上根据图画填充颜色，训练幼儿的色彩感知和绘画能力。
4. 孔雀识别（10分钟）老师出示一些孔雀、孔雀羽毛等图片，让幼儿辨认这些图片是否属于孔雀，培养幼儿明辨事物的能力。
5. 观察孔雀(15分钟)老师向幼儿展示孔雀和孔雀的羽毛，让幼儿通过观察和感官的体验来了解孔雀的外貌特征和生活习性。
6. 生命起源（15分钟）老师通过手势表演和图片展示，让幼儿了解孔雀的生命起源，并简单介绍动物的物种分类。
7. 游戏环节（10分钟）老师安排游戏环节，让幼儿在游戏中巩固所学知识，培养合作精神和环保意识。
四、教学评估通过上述教学活动，我们可以通过以下几个方面来评估教学效果：1.幼儿对孔雀的外貌特征和生活习性的理解情况；2.幼儿对孔雀的生命起源和简单的物种分类的了解情况；3.幼儿的观察能力和明辨事物的能力；4.幼儿的合作精神和环保意识。
五、教学总结本堂课以孔雀为主题进行教学，通过多种教学手段激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的环保意识和保护动物的意识。
在教学中，老师要注意教学方式的变化，以保证学生的紧张度和积极性，同时也要注意培养学生的创造性和团队协作精神。
幼儿园中班教案《孔雀》含反思
幼儿园中班教案《孔雀》含反思一、教学目标1.认识和了解孔雀的外貌特征及生活习性；2.能够用正确的语言描述孔雀的外貌特征和一些简单的生活习性；3.发现孔雀的美丽与价值，培养爱护动物的情感；4.提高幼儿们的观察能力和表现欲望。
二、教学准备1.《知识问答》板书；2.《孔雀展翅》图片；3.用于手工制作孔雀的彩色纸、剪刀、胶水以及其他辅助工具。
三、教学过程1.热身教师可以以问答的形式来热身，寻找孩子们已知的孔雀知识。
教师问：“小朋友们，你们知道孔雀吗？能说出一些孔雀的特点来吗？”孩子们活跃起来，争先恐后地回答：“孔雀的蓝色很漂亮！”“孔雀头上有一个皇冠。
”“孔雀的尾巴很长，可以展扇。
”2.学习（1）给孩子们分享图片教师出示《孔雀展翅》图片，讨论孔雀的颜色、花纹和尾巴。
（2）课堂知识问答教师将孔雀的相关知识写在黑板上，要求孩子们来回答问题。
黑板内容如下：•孔雀是怎样的鸟？•孔雀如何展示自己的美丽？•孔雀喜欢生活在哪些地方？•孔雀的羽毛有什么用处？这样的方式能够让孩子们更好地掌握知识。
（3）制作孔雀制作孔雀可以让孩子们自由发挥，培养创造力，同时也能够帮助孩子们加深对孔雀的认识。
制作方法：1.将不同颜色的彩色纸剪成孔雀的身体、头、尾巴等部分；2.用胶水将身体和头粘在一起，再将尾巴固定在身体后面；3.使用眼睛、翅膀等辅助工具为孔雀添加更多细节。
制作完孔雀后，孩子们可以分享自己的作品，并用自己的话语描述孔雀的特点。
3.反思本次课堂让孩子们接触了孔雀这种动物，不仅通过知识问答和图片分享加深了对孔雀的认识，同时还通过自己动手制作孔雀进一步培养了创造力，并且通过分享自己的制作品和描述孔雀的语言，提高了孩子们的表现欲望和语言表达能力。
值得反思的是，本次教学虽然是围绕孔雀这个主题进行的，但是，教师可以在适当的时候引入动物保护的内容，让孩子们感受到动物的美丽和价值并培养对动物的爱护情感，这样才能形成良好的价值观。
孔雀 幼儿园教案
孔雀幼儿园教案
教学目标
1.认识孔雀并了解它的特点。
2.培养幼儿的观察能力和颜色辨析能力。
3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学准备
1.关于孔雀的图片、录音等教具。
2.有关孔雀的图书、儿歌、故事等教材。
3.手工制作用品（如纸质孔雀、孔雀画板等）。
教学过程
1. 导入活动
（1）教师就孔雀展开问答：幼儿们知道什么动物长了一脑袋青的羽毛吗？（2）教师播放录音：“呀啦啦啦啦，我是孔雀，我有五彩斑斓的羽毛，你们喜欢我吗？”
2. 学习课文
（1）教师大声读课文，引导幼儿跟读。
（2）教师就课文展开简单的解释，引导幼儿理解。
3. 观察讨论
（1）教师出示孔雀图片，引导幼儿一起观察、发现孔雀的特点。
（2）教师提问：孔雀的羽毛是什么颜色的？它们是如何开屏的？孔雀会飞吗？等问题，引导幼儿回答。
（3）幼儿分组讨论孔雀的生活习性，并进行小报告。
4. 手工制作
（1）教师为幼儿们发放制作材料（大色纸、颜料、笔、剪刀等），引导幼儿按照教师提示制作纸质孔雀。
（2）制作过程中，教师讲解孔雀羽毛的颜色搭配和形态特点。
5. 结束活动
教师引导幼儿集体学唱《七彩孔雀》等相关歌曲。
教学反思
本次教学通过多种形式的教学活动，让幼儿们全面了解孔雀，并能够用简洁的语言表述出孔雀的特点和生活习性。
通过手工制作等活动，提高了幼儿的动手能力和想象力，并让幼儿体验制作过程的乐趣。
同时，教师对幼儿的表现进行了及时的肯定和表扬，让幼儿感受到学习的快乐和自信心的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标：
1、学习用半圆形画孔雀。
2、会用多种颜色点缀孔雀尾羽上的花纹。
活动准备：
1．孔雀图片。
2．蜡笔。
3．孔雀舞音乐磁带。
活动过程：
1．出示图片，认识孔雀
师：小朋友们都很喜欢小动物的，你们觉得哪个小动物是最美丽、最漂亮的呢？今天老师也请来了一位美丽的小动物，我们来看看它是谁。
（出示图片）这是什么动物？（孔雀）你们见过孔雀吗？在哪里见过的？它美丽吗？哪里最美丽？
师：大家讲得真好，孔雀很美丽。
不过不是所有的孔雀都有美丽的尾巴，老师告诉你们一个小秘密，只有孔雀爸爸才美丽的尾巴，当它张开大大的尾巴，就像一把美丽的扇子，这就叫孔雀开屏。
2．自选材料，装饰尾巴
师：今天我们教室里也来了许多孔雀宝宝，可是它们没有美丽的尾巴，请我们小朋友来帮帮小孔雀，让它们也变得漂亮起来好吗？（介绍桌子上的材料，小朋友挑自己喜欢的给小孔雀装饰尾巴。
）
3．展示作品，教师讲评
师：你最喜欢哪一只孔雀宝宝呀？为什么？
4．活动延伸
师：跟着老师一起来学小孔雀跳舞吧。