示范党校建设

对一个组织、一所学校来说，好的发展目标非常重要。新世纪之初，我们浙江省委党校提出创建全国一流省级党校的目标，通过不断深化改革创新，坚持不懈努力奋斗，各项工作取得了显著成绩。比如，形成了创新型教学体系，教学质量不断提高，测评优秀课率、学员到课率稳定保持在95%以上，教学管理水平进入全国党校系统优秀行列；国家课题立项数连续多年位居全国省级党校前列，一批决策咨询成果受到了党委政府的重视和肯定；拥有五个一级学科硕士学位点，在全国省级党校处于前列；校园的基础设施建设、信息化建设、后勤社会化等各项工作也取得了很好的成绩，总体上实现了当初预期的目标。但面对新的形势和任务，我们深深感到，时代发展无止境，党校事业发展无止境，党校工作潜力很大，还有许多可以改进和提高的地方。下一步浙江省委党校往哪里去、具体工作怎么开展，这些都需要进一步加以研究明确。为此，校委组织开展了对标杆、找差距、提对策活动，发动全校教职工和市县党校来一起来思考、谋划党校的科学发展问题。大家认为，结合当前形势和任务，结合党校事业继承和发展的需要，结合中央和省委一直强调的浙江干在实处、走在前列的要求，有必要提出建设全国省级示范党校的目标，引领今后一段时期党校的发展和建设，力争实现从总体一流迈向全面领先。

建设全国省级示范党校，这是总的目标，但这样的目标不能是空洞的、泛泛而谈的。我们对此有一个更加形象化的描述，那就是“红色学府、向往之地、高端智库、开放平台、精神家园”这五句话、20个字。“红色学府”，强调的是强化办学特色，目的是要坚持正确办学方向，全面推进党校姓党具体化，更加突出理论武装，更加突出党性锻炼，积极构建具有浓厚党校特色的红色教育科研体系，把党校建设成为党的庄严、神圣的红色学府，在培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部中发挥更大作用。“向往之地”，强调的是拓展阵地职能，目的是着眼于推动学习型政党和学习型社会建设，在高质量地办好各类在校班次的同时，创新学习载体，运用信息化等手段，为干部在职学习提供全天候、菜单式的服务，提高党校教育的吸引力和影响力，使党校成为领导干部学习培训的向往之地。“高端智库”，强调的是提升咨询水平，目的是要发挥党的哲学社会科学研究机构的职能，推进理论创新、推动成果运用，提升科研咨政的层次和水平，使党校成为党委政府想得到、信得过、用得上的高端智库。“开放平台”，强调的是推进开放办学，目的是要顺应开放合作潮流，积极拓展与国外行政院校、全国同行、省内党政机关和全省党校系统的交流合作，使党校（行院）成为视野开阔、大气包容的对外合作交流平台。“精神家园”，强调的是优化人文环境，目的是要以党校文化建设为引领，提高学校的吸引力、凝聚力、向心力，使党校成为党校人和领导干部的精神家园。我们的目标就是朝着这几个方面着力，全力建设全国省级示范党校。好目标固然重要，但贵在抓落实。为了实现示范党校建设目标，我们提出了“158”行动计划。这个“行动计划”就是要抓落实，措施要具体，要切合实际，要能落地。“158”行动计划中的“1”，就是刚才所说的一个总目标。“5”，就是要实施教学品牌、科研创新、开放办学、人才强校、党校文化这五大工程。“8”，就是示范党校建设需要重点突破的教学科研咨询一体化、新校园二期工程、开放办学、资源整合、考核激励、校园文化、制度管校和党校系统建设等八个关键问题。

比如说教学品牌工程。我们觉得党校主渠道主阵地地位，不是靠一纸文件定下来

的，靠的是我们鲜明的办学特色，靠的是一流的教学质量，靠的是科学的教育布

局，靠的是党校教育的内在吸引力。这几年，我们在建设创新型教学体系，打造

干部品牌上作出了积极探索，比如抓品牌班次、品牌课程、品牌师资、品牌教材、

品牌基地、品牌管理、品牌服务等工作，切实带动了教学质量不断提高。

教学品牌工程是篇大文章，要强特色、强阵地、强品牌，最为核心的是如何突出党校办学特色，把党校红色教育主题更加鲜明地凸显出来。理论武装和党性教育是党校的鲜明特色和办学优势。习总书记在中央党校建校80周年纪念大会上专门强调“学习”问题，向全党发出大兴学习之风的动员令，其中特别讲到学习理论的重要性。最近总书记在全国宣传思想工作会议又要求党校找准定位，把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地，把理论学习氛围搞得浓浓的。正如总书记反复强调的那样，理想信念坚定是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条；理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党校作为理论武装主阵地、党性锻炼大熔炉，我们必须在干部教育中始终把握好“传道、授业、解惑”的关系，不仅仅要教给学员一些知识和能力，更重要的是帮助他们解决好精神“缺钙”和“软骨病”问题。因此，在落实“一个中心、四个方面”教学布局的过程中，我们牢牢抓住理论教育这个龙头，要着力解决理论教育系统化、党性教育具体化、能力培训中充分贯穿理论武装和党性教育等问题，目的就要使广大学员坚定理想信念、增强党性修养，形成正确的权力观、事业观和价值观，努力使党校成为党的庄严、神圣的红色学府。

我们学校经过长期实践，已经明确了“主体班次、研究生教育、对外培训”三位一体的教育布局。现在来看，三大布局的每一块阵地，都有拓面和提质的潜力。我们一方面要集全校之力办好主体班次，大力推进具有党校特色的研究生学历教育，充分利用党校资源做大做精做强具有党校特色的对外培训，使每一个学员，不论是来自什么地方、什么岗位，不论培训时间长短，都能在党校这块红色阵地上接受红色教育。

与此同时，我们觉得还需要深入研究的一个重要课题，就是建设没有围墙的党校。因为从全党全社会来看，中央抓“四风”整治、抓学习型政党学习型社会的建设，势必促使干部更加重视在职在岗的学习。从干部个体来看，尽管现在的学历层次已不低了，有了较好的理论功底和知识储备，但现在知识更新很快，几天不学习就会落伍。用习总书记的话说，就是一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的步伐，要善于挤时间学习，养成终身学习的习惯。从我们所处的时代特点来看，当今时代又是信息时代，干部除了对党校“围墙”内的教学有更多的