2020年 高中政治 必修3 第二单元 4.1 传统文化的继承 基础巩固练习 (人教版)

第四课文化的继承性与文化发展

第一框传统文化的继承

基础巩固

1.瓷器被誉为“火的艺术”,在瓷都景德镇这座历史文化名城里,分布着许许多多古窑址。古窑址是景德镇市文物保护工作中的重点。保护古窑是对()

A.传统建筑的继承

B.传统文艺的继承

C.传统习俗的继承

D.传统思想的继承

答案:A

解析:“古窑保护成果,实现全民共享”的主题口号体现了对传统建筑的继承,故A 项符合题意。

2.长城是中华民族精神的象征,是祖先留给我们的骄傲。保护长城属于对我国传统文化中()

A.传统习俗的继承

B.传统建筑的继承

C.传统文艺的继承

D.传统思想的继承

答案:B

解析:长城属于传统建筑,所以保护长城属于对我国传统文化中传统建筑的继承,B 项符合题意;A、C、D三项均不符合题意。故选B项。

3.古人认为“父母在,不远游”,但现在为了求学、为了事业,许多年轻人不得不离开父母到别的城市去发展,但这并不意味着不孝。只要经常给父母打电话,报平安,关心他们的生活,父母就很满足。这说明()

A.传统文化有精华也有糟粕

B.传统文化不适应社会发展,应彻底否定

C.传统文化应与时俱进

D.传统文化应随着个人的需求相应变化

答案:C

解析:材料说明敬老爱老的内容、形式因时而变,故答案选C项。

4.中国姓氏文化经历几千年发展,至今仍在凝聚力量、促进团结、拼搏进取、传播文化等方面有着十分深远的意义。这主要说明了传统文化()

①如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会与人的发展起积极作用②具有鲜明的民族性,是维系民族生存与发展的精神纽带③其中的优秀思想,今天仍然显现于我们构建和谐社会的努力中④是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是展现中国传统文化的重要标志

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

答案:A

解析:我国姓氏文化至今仍在凝聚力量、促进团结、拼搏进取、传播文化等方面有着十分深远的意义,①②③表述符合这一主旨;传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,④表述错误。

5.“正月灯,二月鹞,三月麦秆做吹箫……”这首温州童谣,使我们重新拾起对一个时代的文化记忆。童谣是时代背景的镜子,保存着民间文学的精华,值得我们重视。从传统文化的继承性看,童谣文化的继承属于()

A.传统习俗的继承

B.传统道德的继承

C.传统思想的继承

D.传统文艺的继承

答案:D

解析:童谣属于文艺形式,童谣文化的继承属于传统文艺的继承,故答案选D项。6.农历八月十五,是我国传统佳节——中秋节。猜灯谜、吃月饼、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节习俗的理解,不正确的是()

A.它是我国传统文化的基本形式之一

B.它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式

C.它被称为凝固的艺术

D.它具有相对稳定性

答案:C

解析:被称为凝固的艺术的是传统建筑,C项符合题意;A、B、D三项都是对传统习俗的正确理解。故选C项。

7.“青水砖墙、乌漆大门、雕花门楣”的朔门古街是瓯越历史文化的缩影,温州市政府在城市规划和改建中保留了朔门古街的古风古韵,使其成为集中展示温州城市历史、民俗和文化的窗口。温州市政府之所以这样做,是因为()

A.传统文化是现代思想的核心

B.传统文化在今天仍有现实意义

C.传统文化具有鲜明的民族性

D.传统文化是人类社会的基本特征

答案:B

解析:朔门古街是民族传统文化的一部分,温州市政府将其作为集中展示温州城市历史、民俗和文化的窗口,这说明传统文化在今天仍有现实意义,故答案选B项。

8.中国是一个书法大国,拿起鼠标以后,我们也不能忘了笔杆。对此理解不正确的是()

A.对传统文化我们应该批判继承,古为今用

B.优秀的传统文化是财富,应该继承和发展

C.中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分

D.传统文化都是精华,我们都应该继承

答案:D

解析:注意本题是逆向选择题。A、B、C三项正确指出了中国书法的地位及对待传统文化的正确态度,不符合题意。传统文化有精华也有糟粕,对传统文化应批判地继承,D项错误,符合题意。

9.山东省邹城市是伟大的思想家、教育家孟子的故里。近年来,邹城市充分发挥传统文化优势,以“弘扬优秀传统文化,促进青少年健康成长”为宗旨,积极开展儒家

文化“修学游”活动,受到广大中小学生的欢迎,“修学游”已成为展示该市素质教育

的崭新名片。邹城市致力于打造“孟子修学游”品牌。针对“修学游”市场,整合吃、住、行、游、购、娱六大产业要素,精心设计了“教子有方”亲子游、儒家文化体验游和国际修学游三大产品,推出了“我的成人礼”观赏版、体验版、私人定制版,努力打造具有孟子故里特色的经典“修学游”活动。

结合传统文化的特点,分析说明“修学游”活动的意义。

答案:①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。“修学游”活动的开展,有利于弘扬儒家文化中的精华,有利于继承和弘扬优秀传统文化,对提升中小学生传统文化素养具有积极作用。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存与发展的精神纽带。“修学游”活动有利于激发中小学生的爱国情感和奋发图强的学习热情,增强中小学生对中华传统文化的认同感。

解析:本题以“修学游”活动为背景,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。从传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性两个角度结合材料回答即可。