新形势下中学生思想政治教育的策略

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浅谈加强青少年思想政治教育的策略

基础教育·中学２０２１年第４期205思想政治教育工作的有效性直接影响了“怎样培养人”和“培养什么样的人”的战略目标，影响了青少年的培养质量和育人效果。

在新时期，加强青少年思想政治教育是一个关键问题。

1 青少年思想政治教育中开展社会志愿服务一般在进行青少年思想政治教育工作的时候，都是选择与政治方向相符的主流意识形态对学生进行教育，贴合学生政治思想。

将社会志愿服务融入青少年思想政治教育，可以提高学生参与社会实践的积极性。

在思想政治教育中实施实验教学，可以增加教学内容，从而加大对青少年思想政治教育的支持力度。

通过社会志愿服务对社会热点问题进行全面了解，可以提高青少年的主人翁意识，实现培养积极人生观的目的。

同时，社会志愿服务的内容包括“进步、互助、友爱、冒险”等。

它本身就是一种道德规范，符合青少年思想政治教育的目的，可以限制青少年的习惯。

促进青少年思想政治教育的有效实施。

在以往青少年思想政治教育中，普遍都是由学校来组织学生参加社会志愿服务，或是来自志愿者协会组织的邀请，学生很少参加政府组织的社会志愿服务，这充分体现了学校对青年志愿服务的重要性。

需要学校给予充分的指导和支持，让学生积极参与志愿工作，把思想政治教育内容渗透到志愿工作的全过程。

在增强学生社会实践能力的同时，促进学生形成良好的道德品质及社会责任感，为学生的未来发展奠定良好基础。

促进青少年积极参与志愿服务，实现社会志愿服务与青少年思想政治教育的有效融合，需要做好社会志愿服务的岗前培训工作，采取合理的方法对其进行思想引导，从而提高青少年参加社会志愿服务的积极性，不断提高青少年的各方面能力及素质。

2 营造红色文化氛围，融入青少年思想政治教育要营造青少年耳濡目染学习红色文化知识的高校红色文化氛围，加强红色文化与校园学习的结合。

首先，充分发挥学生的主体地位，鼓励学生建立以自我为中心的红色文化共同体。

例如，成马克思主义学院每学期都有教师带领学生实地考察红色革命根据地，搜集相关革命资料。

学生思想政治教育计划

学生思想政治教育计划引言学生思想政治教育是教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、丰富的知识和良好的行为习惯。

为了提高学生的综合素质和发展潜能，学生思想政治教育计划应该制定并实施。

1. 重视思想政治教育的意义思想政治教育对于学生的成长和发展具有重要的意义。

通过思想政治教育，学生可以树立正确的价值观，增强社会责任感和道德观念，培养良好的思维能力和创新精神。

2. 思想政治教育目标的确定学生思想政治教育的目标应该与现代社会的需求相适应。

首先，培养学生的社会责任感和公民意识，使其成为有意识、有行动能力的公民。

其次，促进学生的创新意识和实践能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

最后，培养学生正确的道德观念和价值观，使其具备良好的行为习惯和道德品质。

3. 思想政治教育内容的设计思想政治教育的内容应该既包括理论知识的传授，也包括实践活动的组织。

理论上，学生应该学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。

实践上，学生应该参与社会实践活动、志愿者服务等，培养实际动手能力和团队合作精神。

4. 思想政治教育方法的选择在选择思想政治教育方法时，应该注重培养学生的主体意识和创新精神。

可以采用问题导向的学习方法，鼓励学生提问和思考，引导学生通过讨论和实践来解决问题。

此外，还可以通过模拟实验、角色扮演等多种形式的活动来增加学生的参与度和兴趣。

5. 思想政治教育资源的整合思想政治教育计划还需要整合各种资源来支持实施。

教育机构可以与社会团体、企事业单位等合作，邀请专家学者、社会名人等进行讲座和培训。

同时，也可以利用互联网等信息技术手段，提供学习资源和交流平台。

6. 学生思想政治教育计划的评估学生思想政治教育计划的实施需要进行定期评估。

评估应该包括学生的思想观念、知识水平、行为习惯等方面。

通过评估结果，可以了解学生的改变和发展情况，并据此调整和改进教育计划。

7. 持续改进的思想政治教育计划学生思想政治教育计划应该是一个不断改进的过程。

初中学生思想政治教育方案

初中学生思想政治教育方案一、引言随着时代的发展，初中学生的思想观念也在不断变化。

为了培养学生正确的价值观和思维方式，加强他们的思想政治教育是十分重要的。

本文将提出一些关于初中学生思想政治教育的方案。

二、培养爱国情怀中国是一个伟大的国家，作为新时代的接班人，初中学生应该培养起对祖国的热爱之情。

教育应注重中国优秀传统文化的传承，加强对国家历史、地理、政治等方面的学习，通过讲授人民英雄事迹等方式，引导学生形成正确的爱国观念。

三、提高法治意识法治是国家治理的基石，也是社会文明进步的重要标志。

初中学生应该树立法治意识，学习法律知识，了解法律的权威性和约束力。

课堂上可以设置案例分析，让学生思考纠正错误的途径，并弘扬宪法精神，教育学生尊崇法治，发挥自己法制意识的主动性。

四、加强道德教育道德教育是学生个人品德建设的重要环节，从小培养学生的良好道德观念和行为习惯至关重要。

通过开展道德模范评选，组织学生参加义工活动等方式，引导学生树立正确的价值观，认识社会责任，在实际活动中形成积极向上的品质。

五、鼓励社会实践社会实践是学生思想教育的重要途径。

学校可以组织学生参观博物馆、纪念馆等历史场所，参与社区服务，开展文化交流活动等。

这样的实践可以拓宽学生的视野，提高他们的社会责任感和团队合作意识。

六、加强现实问题教育现实问题教育是培养学生的思辨能力和解决问题的能力的有效手段。

通过对当前热点问题的讨论，学生可以了解社会问题的复杂性，培养他们思考和解决问题的能力，同时增强他们对社会问题的关注和思考。

七、提升自主学习能力自主学习是学生成长过程中的重要环节，初中阶段尤为重要。

学校应该注重培养学生的自主学习能力，通过推进素质教育，培养学生探索和创新的精神，提高他们主动获取知识的能力，逐渐形成自主学习的习惯。

八、激发思辨能力思辨能力是高效学习和独立思考的基础。

学校可以鼓励学生参加辩论赛、写作比赛等活动，培养学生的辩证思维和批判性思维，让他们学会分析问题、提出合理观点。

中学生思想政治教育问题的分析与工作对策

收稿日期5作者简介赖怀超(5),男,首都师范大学政法学院硕士研究生,主要从事政治学原理研究。

2008年6月第30卷　专辑三峡大学学报(人文社会科学版)Journal of China Three Gorges University (Hu manities &Soc i a l Sc iences )Jun .2008Vol 130　Spec ial sec .中学生思想政治教育问题的分析与工作对策赖怀超(首都师范大学政法学院,北京　100102)摘　要:青少年思想教育问题是社会各界所关注的问题。

加强和改进青少年思想政治教育工作,促进青少年一代的健康成长,事关建设有中国特色社会主义事业的大局。

青少年正处于长身体、长知识逐步形成初步的人生观和价值观的时期,具有多变性和不稳定性,是一生成长中的最关键时期。

在新的历史条件下,随着社会情况特别是全球化引发的复杂而深刻的变化,青少年思想政治工作也面临着许多新情况、新问题。

在当前新形势下对青少年思想教育问题进行调查与思考有着很大的必要性和重要性。

本文试图通过对中学生思想政治教育问题的分析研究与工作对策来探讨青少年思想政治教育问题。

关键词:德育;　素质教育;　德育队伍;　教育合力中图分类号:G 631 文献标识码:A 文章编号:1672-6219(2008)专辑-0171-03学校为加强和改进德育工作,倡导调查研究,提高德育工作的针对性和实效性。

我们从对学生思想道德现状的基本数据的调查研究入手,对学生存在的思想政治教育问题进行归因分析,制定有针对性的工作措施,使德育工作能贴近学生、贴近生活、贴近实际,达到较好效果。

我们通过对德育工作现状的研究提出三点意见一、学习与思考11树立“育人为本,德育为首”的教育思想通过学习关于《全面推进素质教育的意见》等相关文件,我们认为,首先要解决观念问题,要树立育人为本、德育为首的观念,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育的教育思想。

新形势下中学思想政治教育工作的问题及对策研究

因此市场经济中经济主体和利益主体的
多元化，致社会阶层和思想观念的多样导
教育的重要课程，每一所学校进行思想是政治教育最重要途径，直接影响着青年它学生的政治立场、想观点、德素养，思道影响着他们掌握文化科学知识的深浅、多寡，约着他们能否有效地为社会主义建制
设服务，而且在很大程度上也影响着、共至可以说决定着我国的政治方向和前途。
性，就要求思想政治教育工作方法必须这有多向性、活性和时效性。灵
政治教育课程不够重视。改革开放以来，受外来文化的影响，国部分学校逐渐放我松了对中学生的思想政治教育，思想政治课在部分学校的课程设置上就逐渐的被语、、等主要课程所取代。一情况在数外这至９年制义务教育实施以来，更为突出，由于学校的不够重视，接导致了学生对直
第一、片面追求升学率的影响学校受思想政治教育工作不够重视，生对思想学
第四、育过程中形式单一，略知识与当前事绝实的联系，思想政治教育工作起不到实使际作用，而使教学内容空泛，以理解。从难

新形势下思想政治课教学面临的问题及其应对策略

不失时机地与学生进行沟通。课堂上师生的沟通往往ｌ育工作的困境与出．路教学与管理，１（７．２０２）０
学生回答完问题应请其坐下，即使回答错了也要多用Ｊ教学与管理，００２）２１（５．
鼓励性的语言，即使学生上课违反了课堂纪律，也不１
笑，一个小小的玩笑，都能起到意想不到的效果。教师ｆ
政治课教师是政治课教学的主导，他们素质的高：生身边的实际问题，给予及时准确的点拨和引导。只
低决定着政治课教学能否有效应对新形势下出现的ｌ有这样，学校的政治课教学才能把国家的宏观导向细新问题，因此．提高教师素质、加强思想政治教育队伍１化为具体内容，做好微观层面的诊释，使其为学生乐
ｌ
・
【杨小芳．３】新时期师生关系状况的理性审视与
（责任编辑王颖）
。
要轻易辱骂学生更不能体罚学生。有时一个善意的微：重建．育学术月刊，００１）教２１（２．
１０・２
学校政治课教学的主体和主导面临一定的挑战和问上存在不同程度的巳ｌ、卿缝球问题，其中存在中等程度
ｌ心理健康问题的占３．蠢３％学生心理压力表现形式也３
ｌ是多种多样的，常见的有孤独、苦闷、情绪低落、冷漠、
２教学主导存在的问题．
大多数学者认为学校思想政治教育的主体是受困惑和厌倦等。：教育者—— 学生，而在新形势下互联网和社会转型却ｆ对这个主体产生了一些消极影响。
师的相当部分，其业务水平直接影响着政治课的质：决学生闲惑。

新形势下如何做好青少年思想政治工作

新形势下如何做好青少年思想政治工作【摘要】在新时代背景下，青少年思想政治工作显得更加重要。

要做好这项工作，首先需要加强青少年思想政治教育，引导他们正确树立世界观、人生观和价值观。

需要建立健全青少年思想引导体系，为他们提供正确的思想引导和心理支持。

加强网络思想政治工作也是必不可少的，防止不良信息对青少年产生负面影响。

家庭教育也起到不可替代的作用，家长应当关注并引导孩子正确的思想发展。

提升青少年的自我保护意识，使他们能够辨别是非，保护自己免受不良思想的侵害。

只有通过综合措施，才能在新形势下做好青少年思想政治工作，帮助他们健康成长。

【关键词】青少年、思想政治工作、新形势、教育、引导体系、网络、家庭、保护意识、重要性1. 引言1.1 新时代背景下青少年思想政治工作的重要性新时代是一个信息爆炸、价值多元的时代，青少年面临着各种诱惑和挑战。

青少年思想政治工作的重要性日益凸显。

青少年是国家的未来和希望，他们的思想政治素质直接关系到国家的长治久安和可持续发展。

青少年是社会的脆弱群体，他们容易受到网络信息的影响、社会风气的影响，容易陷入消极思想和行为，所以加强青少年思想政治工作对于社会稳定和谐至关重要。

青少年是个人成长的关键时期，他们的世界观、价值观正在形成，思想政治工作对他们的人生道路和发展有着深远的影响。

在新时代，加强青少年思想政治工作，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，助力他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的现实意义和深远历史意义。

2. 正文2.1 加强青少年思想政治教育加强青少年思想政治教育是确保青少年健康成长、塑造正确世界观、人生观、价值观的重要环节。

在新形势下，青少年面临着来自各方面的信息冲击，在这种情况下，加强青少年思想政治教育显得尤为重要。

我们应该重视学校教育的作用。

学校是青少年学习的重要场所，学校应该注重对学生进行思想政治教育，培养他们正确的思想观念和政治意识。

中学生思想政治教育的主要问题及解决措施

中学生思想政治教育的主要问题及解决措施摘要中学生是国家和民族兴旺发达的希望，是祖国未来的建设者和接班人，要适应当今社会的激烈竞争就必须重视对中学生的培养，重视中学生的思想政治教育，为国家培养所需的人才。

当前农村中学生的思想政治教育正面临着种种问题，我们必须认清这些问题，采取有效的措施予以解决。

关键词农村中学生思想政治教育问题解决措施中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。

中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势，正处于人格的形成和发展阶段，对新鲜事物充满好奇心，他们也更能接收新事物，但是这个阶段的中学生却很难把握人生的好恶，很容易受到不良文化的侵蚀。

因此，做好中学生的教育问题尤其是思想政治教育问题是党和国家工作的重要内容，更是学校教育的中心环节和核心所在。

农村地区由于受到地理环境、经济发展水平和狭隘的小农思想的长期影响，对中学生的思想政治教育重视力度不够。

而农村人口占我国总人口的大多数，因此农村中学生的思想政治教育问题显得尤为突出，面临着许多亟待解决的问题。

一、农村中学生思想政治教育面临的主要问题随着我国改革开放的深入发展，教育改革的呼声也随之而来。

然而，纵观我国农村基础教育，各种新的教育教学理念和思想虽纷至沓来，但所有的理念和思想却与农村的基础教育难以融合，尤其是农村的思想政治教育，在我国处于经济转型期的大环境下，人们的价值取向呈现出多元化，在拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极思想的影响和冲击下，政治学科功能的发挥陷入了十分尴尬的境地，现状堪忧。

农村中学生思想政治教育面临的严峻问题主要有：1．农村学校教育中智育和德育的位置摆放不正，重智育轻德育的现象严重在农村中学，常常把语数外三科看成是主要学科，是必须学的，而其他学科都作为副科，不是那么重视。

家长和学生都认为开不开政治课程是学校的事，是教师自己的事，跟其他人没有任何关系，根本没有意识到思政教育是个人成长中必不可少的东西。

2024年浅谈新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作

2024年浅谈新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作一、背景与意义随着我国社会经济的快速发展和国际地位的提升，高等教育日益普及，高校学生思想政治教育也面临着前所未有的挑战和机遇。

在这一背景下，做好高校学生的思想政治教育工作，不仅关系到学生个人的成长与发展，更关系到国家的未来与命运。

因此，深入探讨新形势下高校思想政治教育的有效策略与方法，具有重大的理论与实践意义。

二、当前形势分析当前，高校学生思想政治教育工作面临着多元化、网络化和复杂化的新形势。

一方面，社会文化的多元化和思想的开放性使得学生的思想观念日趋复杂，传统单一的教育模式已难以满足学生的需求。

另一方面，互联网的普及和新媒体的崛起使得信息传播速度加快，学生获取信息的渠道更加广泛，但同时也存在着信息失真、价值观混乱等问题。

因此，高校思想政治教育工作必须紧跟时代步伐，不断创新工作方法和手段，以适应新形势下的挑战。

三、教育内容与方式在新形势下，高校思想政治教育的内容和方式也应随之调整。

教育内容方面，除了传授基本的政治理论知识和道德规范外，还应注重培养学生的社会主义核心价值观、公民意识、创新精神和实践能力等。

教育方式上，应摒弃传统的灌输式教学，采取启发式、互动式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，还应充分利用现代信息技术手段，如在线教育、社交媒体等，拓展教育的时间和空间，提高教育的覆盖面和效果。

四、工作策略与方法在新形势下，高校思想政治教育的工作策略与方法也应有所创新。

一方面，要坚持以学生为本的教育理念，尊重学生的个性差异和需求，提供个性化的教育服务。

另一方面，要构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，形成学校、家庭、社会共同参与的育人合力。

此外，还应建立健全思想政治教育工作的评估机制和反馈机制，及时发现和解决工作中存在的问题和不足，不断提高工作的质量和水平。

五、面临挑战与对策面对新形势下的挑战和问题，高校思想政治教育工作需要采取积极有效的对策。

新形势下思想政治教育面临的考验与对策分析

部队均已并将继续发生深刻变化．官兵思想受到的冲击与影响理涉及官兵切身利益的敏感问题上．别干部好贪图小利．注个不越来越大．思想政治教育面『来越多的新情况新问题急需破临越离客观实际，观臆断、当然办事等现象；的思想政治教育主想有
声誉、人进步，至担心因此而被列为 “ 个甚个别人 ” 因而隐情不，
一
化周期缩短、率加快，的事前事后判若两人，别的甚至头频有个
报；的怕反映问题得罪人，受打击报复．话不敢说；的把脑发热、想冲动，有怕有有思不知不觉中就违纪违法了。所以，想政治教思些问题看成是个人隐私．说出来让人笑话．人瞧不起，育必须坚持反复抓、反复，时抓、在先，怕麻烦、究时怕被因抓及抓不讲而不说真话：也有的对领导或组织不满．反映问题有意夸大其效。词。正因为如此．兵的真实想法越来越让人难以逐磨．想隐官思四是兵员素质结构差异加剧．想政治教育迫切需提高有效思藏得很深．难从深层次上去把握．教育的指向性、对性有性某部对新入伍的６２名新兵调查表明．员成份多样．质很使针０兵素所减弱参差不齐．表现为：社会经历复杂多样。４％由社会步人军营，６二是社会陋习的影响加重．思想政治教育迫切需提高战斗２％在外打过工、过运输，３５跑１％当过小老板、体户，的还在个有性。随着市场经济的深入发展．会开放程度进一步加大，兵 “ 资 ” 业、店舞厅Ｔ作。这部分战士阅历丰富，想活跃，社官三企酒思视

如何将思政教育融入中学生生活中

如何将思政教育融入中学生生活中中学阶段是学生培养良好思想品德以及完善个人人格的重要阶段，加强中学生思想教育是当前教学工作的重要组成部分，为了更好的促进中学生教育事业的快速发展，提升中学生个人的素质，我们应该将思政教育合理的融入到中学生生活中，不断地强化中学生的思政教育。

本文主要探讨如何将思政教育合理的融入到中学生的日常生活中，为教育事业的发展提供一定的理论依据。

一、中学思想政治教育的现状1思想政治教育的导向性缺乏青少年从生活方式到处世方式，从价值观到情感交流，小到穿衣戴帽，大到思考世界人生无不受到现代大众传媒的影响。

因为现代大众传媒的有些教育方法没有充分强调正确的思想意识导向，可能导致孩子们出现错误的思想意识观。

青少年的世界观、价值观尚在形成，求知欲、探索欲十分强烈的这段时期，其意识形态很容易受到负面影响。

而做为政治教师不仅要具有经济学、哲学、政治学专业知识，还应该有相关学科的知识如心理学、教育学、文学和其他自然科学等，还要加强现代信息技术的学习。

如果做为主体的学生老师都存在着这样的意识缺乏不足，自然方法论上难以丰富多样性了。

2 思想政治教育的针对性缺乏处在改革开放年代的中学生，思想敏锐，兴趣广泛，参与意识强烈，这样的特点，对政治课教学既是挑战又是动力。

我们必须针对他们的新特点，改革教学方法，从课堂教学的变革中走出一条生路来，必须确立起教师主导作用和学生主体作用的观念，把课堂数学的主观能动性调动起来，注重他们的能力素质的培养，把学习的主动权交给学生，培养学生自学、理解、说明问题的能力。

3思想政治教育的社会适应性缺乏我国现有的教材远远跟不上形势的要求，教材中的知识大多数有效期已过。

这就使多年来教学方法单调、教材内容滞后的政治教学陷入困境之中。

现在经济形式的多元存在带来了人的思想观念的极大转变，必须看到市场经济是凸现个人利益的求利经济，凸现金钱地位的货币经济，优胜劣汰的分化经济，利益主体的多元化必然导致人们思想的多样性复杂性。

新形势下中学生思想政治教育新视角论文

新形势下中学生思想政治教育的新视角一、新形势下中学生在心理和思想上呈现出来的新特点1. 独立心理。

随着初中生身体的发育、生活经验的积累，他们的成人意识、独立意识日益增长，迫切要求获得更大的自由生活空间。

他们的独立思考能力也在不断提高，许多问题不再盲从于老师和家长，而喜欢以怀疑的态度去挑战、批评权威和世俗的准则，并且固执地认为自己的想法是正确的。

2. 逆反心理。

随着青春期的到来，独立意识的增强，中学生表现出了十分明显的逆反心理。

他们敢于提出问题，敢于异想天开，敢于独立探索，敢于质疑。

但我们应该看到，有些学生对社会的复杂性认识得不够全面，一旦个人需要与社会现实发生矛盾时，他们往往表现出盲目的怀疑和不满情绪，进而在这样的情绪支配下盲目行动。

另一方面，他们逐渐产生了丰富的精神情感需求，渴望得到别人的理解和尊重。

教育工作者如果不能合理地疏导他们的这些情绪，往往会引起他们的逆反心理，有时表现为尽管表面上对老师顺从，内心却极为反感。

3. 思想的可塑性。

中学生对新生事物敏感好奇、求知欲强。

凡是奇特的能给予他们强烈刺激的事物，往往都能引起他们的求知好奇心，也较容易引起他们的兴趣。

但由于他们理论水平不高，分析事物的能力不强，再加上有猎奇心理的驱使，因此他们也很容易受消极负面思潮的影响。

二、思想政治教育环境的变化，给思想政治教育提出了新的课题1. 市场经济功利主义的影响。

随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济形势发生了翻天覆地的变化。

面临这种现实状况，中学生的教育正受到来自各方面的考验。

因此，作为教育工作者，如何根据当代中学生的现状对其进行思想政治教育，使之树立正确的人生观、价值观，成为适合时代的有用人才，已成为当前学校教育中思想政治工作的一项重要任务。

2. 网络与虚拟技术的覆盖。

我们对待网络应该一分为二，网上真实、正确的信息有之；虚假、不健康甚至反动信息也随处可见，特别是一些西方发达国家的网站利用网上优势，散播一些西方思想体系中的极端个人主义、拜金主义、享乐主义思想和消极颓废的人生哲学，来侵蚀我们尤其是广大中学生的价值观念，从而对思想状态和价值观还处于波动期的青少年产生负面作用。

中学思想政治教育的现状及对策之浅见

中学思想政治教育的现状及对策之浅见摘要中学阶段是一个人的青春期阶段，更是青少年逐步形成初步人生观和价值观的重要时期，我们应该大力加强思想政治教育工作的力度和强度，努力把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

本文结合自己的实践经验谈谈自己对中学思想政治教育现状的一些看法及策略。

关键词中学生思想政治教育现状对策目前，我国正处在腾飞的关键时期，社会的飞速发展和深刻变化对青少年的思想、价值取向等产生极为重大的影响。

中学阶段是培养学生良好的品德、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段。

因此，在新形势下，积极开展中学生的思想政治教育工作，是全社会和广大教育工作者的重要任务。

一、中学思想政治教育存在的问题（一）教师对思想政治教育理念的理解不透彻教师要对学生进行思想政治教育，必须自己接受或全面、完整地掌握社会要求，要将教学大纲所要求的和教材的内容所反映的社会要求转化为自己的思想，然后通过言传身教传授给学生。

反之，不但达不到教学目的，而且可能有悖于社会要求。

在现实中教师由于自身经验、认识能力与思维方式以及思想觉悟水平等缘故，不能准确地把握思想政治教育的要求，导致思想政治教育在过程上重现象轻本质，形式多内容少且空洞无物，很多具体的教学过程缺乏清晰的认识，学生存在的疑惑得不到解答，思想也得不到引领。

（二）思想政治教育内容简单化、教育方式过于陈旧目前的思想政治教育，在内容上不同程度地缺乏训练和实践磨练，单纯的知识传授现象比较严重。

这种多书本知识，少社会实践现象，使得思想政治教育缺乏活水源，显得枯燥无味，学生对此豪无兴趣。

教育的效果往往与教师选择的方式有很大的关联，教育方式如果能被学生接受，这种教育往往是成功的教育。

因此，在思想政治教育的过程中要特别注意教育方式的选择。

首先，在思想政治教育过程中，教师依旧采用“我讲你听，我说你服”的老办法，这样做的结果必然导致师生关系紧张，教育将达不到应有的效果。

其次，灌输式、填鸭式等陈旧的教学方法仍是个别学校、个别教师的主要教学方式，不注重学科知识与生活主题相结合，没有把基本观点、原理融入生活题材之中。

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策

全文共计5047字江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学习的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

”“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外都要抓紧，一点放松不得。

”如何认真贯彻落实江泽民总书记的讲话和十五大精神，进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点，把握青少年思想脉搏，以改革的精神和挑战的姿态，加强和改进青少年的思想政治教育，不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题，更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。

一、青少年思想政治工作面临的新形势
我们即将跨入21世纪，回首过去的20世纪，在党的领导下，青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习，奋发成才，走在革命、建设、改革的前列，为新中国的诞生、建设作出了贡献。

而今，党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标，那就是到下世纪中叶，把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。

到那时，中华民族将实现伟大复兴。

但是要实现这个宏伟目标，需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏，共同努力。

现在的青少年是跨世纪的一代，他们将成为开创21世纪大业的主力军。

这一代青少年整体素质的好坏，不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低，关系到下世纪的中国能否牢
1。

网络时代对中学生思想政治教育的影响及对策

网络时代对中学生思想政治教育的影响及对策摘要：随着我国社会主义市场经济的迅速发展，新媒体在我国的广泛应用，当代中学生的法律意识和自觉性都有了明显的提升。

但是，目前中学生的身体和精神发育尚处在幼稚期，在思想、心理等方面都呈现出一种独立、叛逆的特征。

大部分中学生在人生中没有正确的对与错的认识。

随着时代的发展，中学生的思想政治教育需要及时、正确、有效地进行。

网络时代下进行中学生的思想政治教育，是指导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，促进其形成和提升人生价值的重要方式。

在新的历史条件下，中学教学的思想政治教育面临着一个重大而又迫切的课题。

关键词：在线教育模式；中学生；思想政治教育1.网络时代对中学生思想政治教育的正面影响首先，通过网络教学，可以提中学学生的学习效率，传统的思想政治课堂教学存在着枯燥、师生互动不强、厌学倾向、参与率低等问题。

有些学校采取学分制强制教学，但收效甚微。

面对这种形势，高校必须对传统的思想政治教育进行全面的调整与改革，顺应社会发展的需求，不断创新教学手段和教学内容，使之与时代同步。

“互联网”将给我国的教育带来巨大的变化。

相对于现行的思想政治教育载体，网络对于中学生的学习具有更为深刻、方便和有效的作用。

在信息的传递方面，它的传播更迅速，更广泛。

通过网络，可以在极短的时间里，把真实的事情通过网络进行广泛的传播，为中学生提供更多的学习资源、更多的展示平台，开拓了新的视野，拓宽了学生的兴趣通道。

其次，通过网络教学，可以提中学学生的自主意识。

学生可以在线选择自己所喜爱的老师的思想政治课程，不再是被动地听课。

在课堂上，同学们可以自行规划学习内容，学习节奏，风格以及表达的方法。

教师运用教学手段和合作方式，以满足学生的需要，并促进其个性化的学习，目的在于使学生在练习中得到更多的实际知识。

网络教学模式适用于学习能力差的学生和课后的复习。

在相同的教学时间里，学生对教师所讲的思想政治课程内容不能很好地理解，教师也没有足够的时间来关心他们。

浅议新形势下如何做好思想政治教育工作

浅议新形势下如何做好学生思想政治教育工作XX县XX镇中学XX思想政治教育工作既是一门科学，又是一门艺术. 中学的政治思想工作是坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要保证。

当前中学思想政治教育工作，要加强针对性和艺术性，从而形成既适应新形势要求，又符合中学生思想特点的科学有效的运行机制和工作方法，使思想政治教育工作始终保持旺盛的生机和活力。

随着时代的发展，社会的进步，产业结构的调整，中学思想教育面临着一定的困难。

由于受到来自社会不同方面的正负因素的影响，青少年在思想品德形成过程中已开始表现出认识上的困惑、情感上的被动和行为上的多变等特征倾向。

这些新的形势给学校思想政治工作提出了新的课题。

根据本人近年来的工作实践，现就中学生思想教育进行一些探讨。

一、建立完善的工作网络，形成齐抓共管的局面。

中学思想政治工作要健全以党支部、校长室为核心，政教处、团委、学生会、班主任和政治教师以及任课教师齐抓共管的思想政治工作网络。

利用有效载体，树立学生正确的人生观，加强法制、道德教育。

中学生在生理和心理上都尚未成熟，加上其处于特定的学习生活环境与社会接触较少，人际交流相对简单，他们的人生观、世界观还尚未完全形成，其辩别是非和控制自己的能力较弱，心理承受能力较差，容易受不良思想和行为方式的影响，大量事实表现，缺乏法制观念和是非观念是青少年迷失方向，是入岐途的重要原因。

这就需要我们加强学生的思想教育，引导他们树立共产主义理想信念和道德、人生观和价值观，教育他们真正懂得善与恶、高尚与卑鄙、光荣与耻辱。

同时要建立一个良好的校园氛围，丰富学生的业余生活。

一个良好的校园环境，不仅有利于控制情绪、抑制行为、陶冶情操、美化心灵，还可以提高学生的素质修养，对育人起到事半功倍的效果。

要建立完善各项管理规章制度，依规治校，通过学校各部门齐抓共管、综合治理，创造良好的校园育人环境。

初中思政课的新方针政策

初中思政课的新方针政策主要包括以下几个方面：
强调立德树人：初中思政课应该以立德树人为根本任务，注重培养学生的道德品质和公民素养。

突出社会主义核心价值观：在初中思政课中，应该突出社会主义核心价值观的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

强化中华优秀传统文化教育：初中思政课应该加强对中华优秀传统文化的教育，引导学生了解和传承中华优秀传统文化。

关注学生心理健康：初中思政课应该关注学生的心理健康，加强心理健康教育，帮助学生培养积极的心态和良好的心理素质。

推进教学改革：初中思政课应该积极推进教学改革，创新教学方法和手段，提高思政课的教学质量和效果。

加强师资队伍建设：初中思政课教师应该具备相应的专业素养和教学能力，学校应该加强师资队伍建设，提高思政课教师的整体素质。

总之，初中思政课的新方针政策旨在培养学生的思想道德素质和公民素养，促进学生全面发展。

学校和教育部门应该认真贯彻落实这些政策，加强思政课的教学和管理，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。

新时期如何做好初中政治教学工作策略研究

新时期如何做好初中政治教学工作策略研究摘要：在新时期新形势要求下，思想政治教育工作已经被摆在突出位置。

初中教育阶段作为学生形成世界观、人生观、价值观的重要时期，对初中学生做好思想政治教育工作必不可少。

本文在全国实施新课程标准的大环境下，提出了四种做好初中政治教学工作的策略。

关键词：初中政治教学策略措施当前，更新教育教学观念，转变教师角色，转变学生学习观念和学习方式，是贯彻新的教育教学思想的重要体现。

思想政治教育课程作为塑造学生良好思想品德的平台，是帮助学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键。

一、要充分发挥学生的主体作用今日的中学生思想活跃，自主意识、参与意识及表现欲望较强，渴望自己的见解和看法得到老师和同学的肯定。

因而教师在课堂教学中就应正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用的关系。

传统的教学模式是教师当演员，学生当观众；教师在课堂上讲得口干舌燥，学生却不为所动，反觉得自己单纯是贮存教材内容的“容器”。

这样就极大地扼杀了学生的主体意识，使学生的内心要求无法得到满足，自然地失去了对所学课程的兴趣。

因而在发挥教师的主导作用的前提下，要积极创造各种条件让学生充当教学活动的“主角”，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。

在教学实践中，我力争每节课都要拿出一定的时间让学生参与教学活动，如在课始五分钟，我由学生进行时事政治讲演。

课中我要么留出时间让学生自学；要么让学生参与问题的讨论，讨论中可以是师生进行对话，也可以是学生之间的辩论；要么可以由学生来充当教师进行课文讲解；要么将富有启发性的题目采取小组抢答、点名回答等形式来完成。

这样，课堂不仅成了施展才华的竞技场，也成了学生学习的乐园。

二、要营造良好的教学情境，提高学生的学习兴趣教与学必须有一个和谐步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为学习的主人。

其中，在课堂上提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。

新形势下青少年思想政治教育工作要点解析

Teacher's Perspective 教师观点青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。

2020年，全国义务教育阶段在校学生1.56亿人，九年义务教育巩固率95.2%；全国高中阶段在校生4127.8万人，毛入学率91.2%。

中小学是青少年学习生活的主要场所，因此加强中小学阶段学生的思想政治教育在青少年思想政治教育工作中起决定性作用。

一、新形势下青少年思想政治教育工作的挑战（一）人格教育欠缺随着基础教育和中等教育的持续普及和完善，青少年思想政治教育面临新的挑战。

从升学机制上看，大学录取标准主要看专业课分数，标准单一，一定程度上忽视了人格的鉴定与选拔，这让培养单位的管理模式也逐渐向单一化演变。

最终难免为了科目课程的教学牺牲一个学生人格培养的时间。

大学生心理素质普遍下降，与初、中等教育的思想政治教育工作的不成熟有直接关系。

从教育机制上讲，当前这种矛盾越来越明显：一方面强调素质教育，一方面不改变升学机制。

（二）新媒体环境复杂新形势下，网络新媒体的盛行，使青少年思想政治教育工作难度加大。

虽然新媒体在一定程度上丰富了青少年求知的途径，但也使不良思想信息有更大的概率出现在青少年视野中，例如黄色影视、网络游戏、不利于民族团结和社会稳定的信息、不正确的舆论导向等。

青少年对于是非曲直没有清楚的认知，自控能力也比较弱，容易被不良信息带偏，不利于其身心健康发展，不利于思想政治教育工作的开展。

（三）家庭环境迥异社会发展的不平衡不充分，导致青少年思想政治教育因家庭氛围的不同而迥然不同。

青少年处于思想快速变化的时期，其教育责任一部分在家庭，另一部分在学校。

市场经济浪潮让社会中经济发展落后的人群功利心增强，以效益最大化和等价交换为行为标准，部分青少年也不同程度受到此种家庭环境的影响，但这种发展不平衡是一种社会现状而不是社会的目标，以经济为中心是社会发展的阶段任而不是社会发展的目的地。

新形势下加强和改进中学思想政治教育的探讨

新形势下加强和改进中学思想政治教育的探讨[摘要] 如何恰当而有效地对青少年学生进行思想政治教育,成为当今思想政治教育老师面临的一个重大课题,同时也是整个社会关注的重点。

本文就新形势下如何加强和改进中学思想政治教育进行研究和探讨,努力把他们培养成高素质的21世纪社会主义建设者和接班人。

[关键词] 思想政治教育以人为本学生《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“教育要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。

”作为育人主阵地的学校在这之中起到的作用也就不言而喻了。

因此,学校必须坚持以德育为首,培养德、智、体、全面发展的高素质人才,提高适应社会主义市场经济的能力,努力为现代化建设培养可用之才。

随着我国加入wto组织,我国国民经济和社会都有着飞速的发展。

在这个过程当中,必然对学生的思想观念、价值观、人生观都会产生重大的影响,从而带来新的变化和问题。

这些改变和问题对中学生的成长产生了或多或少的影响,党的十七大也指出:要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。

由此体现党中央对中学思想政治教育工作的重视程度。

在这样严峻的形式下,加强和改进中学思想政治教育迫在眉睫,刻不容缓。

一、当前中学思想政治教育现状在新形势下,中学思想政治教育的主要内容是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育,使得学生形成科学的人生观、价值观和世界观。

并有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养学生掌握中华民族优秀文化传统和革命传统教育、理想、伦理道德以及良好的文明习惯。

可是,我们可以发现,中学思想政治教育在实施过程中的实现程度并不理想,它的有效性有所缺失。

主要表现为:一些学生思想政治观点模糊,理想信念缺失。

受到当今功利社会风气的影响,社会公德意识、责任意识淡薄,自律能力较差,且人际关系处理能力差,缺乏诚信。