环境微生物学试题11

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环境微生物复习题及答案

环境微生物学复习题第一部分选择题一、绪论1．微生物学初创时期的代表人物是 ;CA．巴斯德 B．科赫 C．列文·虎克 D．维诺格拉德斯基2．最先发现病毒的是 ;CA.巴斯德B.柯赫C.伊万诺夫斯基D.吕文虎克二、微生物形态学1．不是细菌细胞质中含有的成分;DA、水B、蛋白质C、核酸D、磷壁酸2．下面霉菌孢子中不是无性孢子;BA、分生孢子B、子囊孢子C、孢囊孢子D、节孢子3．微生物分类中基本的分类单位是 ;DA、科B、属C、目D、种4．鞭毛是细菌细胞的特殊结构,它 ;CA、起源于细菌的细胞壁B、存在于不少的杆菌和球菌中C、是细菌运动的器官D、可能具有性器官的功能5．下列孢子中属于霉菌无性孢子的是 ;AA、孢囊孢子B、子囊孢子C、卵孢子D、接合孢子6．决定病毒感染专一性的物质基础是 ;BA、核酸B、蛋白质C、脂类D、糖类7．下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是 ;DA、细胞质膜由蛋白和磷脂分子组成B、细胞质膜由双层磷脂分子构成基本骨架C、细胞质膜具有渗透屏障的功能D、细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的8．以下不同类群的微生物中,非细胞形态的微生物是 ;DA、放线菌B、细菌C、霉菌D、病毒9．革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是 ;DA、肽聚糖B、几丁质C、脂多糖D、磷壁酸10．出芽繁殖过程发生;DA、主要在病毒中B、在形成分支的细菌中C、只在原生动物中D、在酵母菌中11．下述特征中,不适合原生动物的是 ;DA、原生动物是单细胞的B、原生动物表现为异养营养方式C、许多种类原生动物有运动的能力D、原生动物的细胞质中发现有叶绿素12．细菌细胞壁不具有功能;DA、保持细胞外形的B、鞭毛运动支点的C、与细菌抗原性、致病性相关的D、胞外酶合成的13．蓝细菌的固氮部位是 ;CA、静息孢子B、类囊体C、异形胞D、链丝段14．以下不属于细菌内含物的是： ;CA、异染粒B、PHBC、核糖体D、硫粒15．在革兰氏染色中一般使用的染料是 ;CA、美蓝和刚果红B、苯胺黑和碳酸品红C、结晶紫和番红D、刚果红和番红16．以下有关细菌荚膜描述错误的是： ;DA、荚膜由多糖或多肽组成B、荚膜可作为细菌的碳源和能源物质C、荚膜可增强致病菌的对寄主的感染能力D、荚膜是细菌细胞的基本结构17．革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是 ;CA、肽聚糖B、几丁质C、脂多糖D、磷壁酸18．芽孢 ;CA、是细菌的繁殖体B、只有在细胞遇不良条件下才形成C、具有抗逆能力D、含水率和营养细胞差不多19．原生动物所表现的特征最接近于的特征;BA、植物B、动物C、细菌D、病毒20．酵母菌属于 ;CA、病毒界B、原核原生生物界C、真菌界D、真核原生生物界21．鞭毛比菌毛要来得 ;DA、短B、硬C、细D、少22．下列有关细菌菌落特征的描述错误的是： ;CA、细菌菌落特征和细菌的种类有关B、细菌菌落特征和培养条件有关C、细菌落常见四周具有辐射状菌丝D、典型细菌落直径一般为1~3mm23．微生物最高的分类单位是 ;AA、界B、目C、纲D、种24．溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为 ;BA、抗性B、免疫性C、再次溶源性D、裂解25．原核细胞细胞壁上特有的成分是 ;AA、肽聚糖B、几丁质C、脂多糖D、磷壁酸26．构成酵母菌营养体的基本单位是 ;CA、菌丝B、菌丝体C、单个细胞D、有隔菌丝27．胞饮作用和吞噬作用两者都是原生动物所采用的的过程;AA、带物质进入细胞质B、执行渗透作用C、用日光能量合成糖类D、从氨基酸合成蛋白质28．细菌中能产生物芽孢的主要是 ;BA、球菌B、杆菌C、螺旋菌D、弧菌29．噬菌体是侵染的病毒;BA．植物B．细菌 C．动物 D．动物和植物30．细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类;自然界中最常见的是 ;C A．螺旋状B．杆状C．球状 D．弧形31. 下列孢子中属于霉菌无性孢子的是 ;AA．分生孢子 B．子囊孢子 C．卵孢子 C．接合孢子32．决定病毒感染专一性的物质基础是 ;BA．核酸 B．蛋白质 C．脂类 D．糖类33．细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类;自然界中最常见的是 ;C A．螺旋菌B．杆菌C．球菌 D．弧菌34．蓝细菌的固氮部位是 ;CA．静息孢子B．类囊体C．异形胞C．链丝段35．酵母菌的细胞壁主要含 ;DA．肽聚糖和甘露聚糖 B．葡萄糖和脂多糖C．几丁质和纤维素D．葡聚糖和甘露聚糖36．革兰氏染色的关键步骤是 ;CA．结晶紫初染 B．碘液媒染 C．酒精脱色 D．蕃红复染37．下列微生物细胞构成中对营养物质吸收影响最大的是 ; AA．细胞膜 B．细胞壁 C．荚膜 D．细胞质38．与寄主细胞同步复制的噬菌体称为 ;BA．烈性噬菌体 B．温和噬菌体 C．病毒 D．类病毒39．产甲烷菌属于 ;AA.古细菌B.真细菌C.放线菌D.蓝细菌40．在革兰氏染色中一般使用的染料是 ;CA.美蓝和刚果红B.苯胺黑和碳酸品红C.结晶紫和番红D.刚果红和番红41．下列霉菌属于半知菌亚门的是 ;BA.毛霉 B．青霉 C．赤霉 D．木霉三、微生物生理学1．适合细菌生长的C/N比为 ;BA、5：1B、25：1C、40：1D、80：12．蓝细菌属于型的微生物;AA、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养3．所有微生物的世代时间 ;AA、是不同的B、在30分钟之内C、为 3小时D、为12小时4．嗜碱微生物是指那些能够生长的微生物;DA、在冷的温度下B、在高压下C、在高温下D、在高pH值下5．干燥可以 ;CA、杀死微生物营养细胞,甚至其休眠体B、为微生物提供能量;C、保存微生物D、作为一种简便的杀菌方法; 6．生活用水通常用氯气或漂白粉消毒,原理是氯气或漂白粉 ;AA、氧化微生物细胞物质B、增加水的渗透压以抑制微生物活动C、能抑制微生物的呼吸作用D、起到表面活性剂的作用,抑制细菌的繁殖7．可见光 ;BA、无论有氧无氧条件下,都可杀死微生物B、为部分微生物提供能量C、保护微生物免受病毒感染D、刺激所有大型真菌子实体的分化8．实验室常用的培养细菌的培养基是 ;AA、牛肉膏蛋白胨培养基B、马铃薯培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基9．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以形式被细胞利用;CA、光能B、热能C、ATPD、动能10．实验室常用的培养放线菌的培养基是 ;CA、牛肉膏蛋白胨培养基B、马铃薯培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基11．硝化细菌属于型的微生物;CA、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养12．生活在pH5~8. 5范围的那些微生物称为 ;CA、嗜热微生物B、嗜温微生物C、嗜中性菌D、嗜二氧化碳的细菌13．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以形式被细胞利用;BA、光能B、ATPC、热能D、动能14．下列物质属于生长因子的是 ;DA、葡萄糖B、蛋白胨C、NaClD、维生素15．微生物分批培养时,在延迟期 ;BA、微生物的代谢机能非常不活跃B、菌体体积增大C、菌体体积不变D、菌体体积减小16．下列物质属于生长因子的是 ;DA、葡萄糖B、蛋白胨C、NaClD、氨基酸17．微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是 ;DA、延缓期B、衰老期C、稳定期D、对数生长期18．细菌细胞C/N比为 ;AA、5：1B、25：1C、40：1D、80：119．微生物分批培养时,在衰亡期 ;CA、微生物的代谢机能非常不活跃B、菌体体积增大C、细胞增殖数大大小于死亡数D、菌体体积减小20．实验室常用的培养细菌的培养基是 ;AA、牛肉膏蛋白胨培养基B、马铃薯培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基21．适宜细菌生长的pH值一般在左右;CA、3.2B、5.2C、7.2D、9.222．二分裂过程大多数经常在中进行;CA、病毒B、原生动物C、细菌D、真菌23．营养物质在运输过程中发生化学变化的运输方式是 ;DA、单纯扩散B、促进扩散 C 、自动运输 D、基团转位24．下述有关无机盐在微生物细胞中的主要作用错误的是： ;CA、自养型细菌的能源B、细胞组成成分C、碳源D、酶的组成成分25．预计在的土壤中真菌较多;BA、富含氮化合物B、酸性C、中性D、没有细菌和原生动物26．靠氧化无机物获得能量来同化CO2的细菌叫型细菌;BA、光能自养B、化能自养C、光能异养D、化能异养27．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以形式被细胞利用;CA、光能B、热能C、ATPD、动能28．实验室常用的培养霉菌的培养基是 ;BA、牛肉膏蛋白胨培养基B、马丁氏培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基29．放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是 ;AA．基内菌丝 B．气生菌丝C．孢子丝 D．孢子30．丝状真菌的无性繁殖方式中,主要的方式是 ;DA．菌丝片断 B．芽殖 C．裂殖 D．无性孢子31．以下有关碳源的描述错误的是： ;CA．微生物碳源包括无机碳和有机碳 B．碳源提供微生物细胞碳的骨架C．碳源是所有微生物生长的能源 D．碳源是微生物代谢产物中碳的来源32．营养物质进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是 ;D A．主动运输 B．被动运输C．促进扩散 D．基团移位33．代谢过程为了产生ATP分子,所有下面的物质都是需要的,除了之外;D A．二磷酸腺苷分子 B．能量 C．磷酸基 D．DNA和RNA34．细菌中参加光合作用的是 ;AA．紫细菌和绿硫细菌 B．肠的细菌如大肠杆菌C．土壤细菌如放线菌 D．立克次氏体和衣原体35．实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是 ;CA．135℃—140℃,5—15秒 B．72℃,15秒C．121℃,30分钟 D．100℃,5小时36．下列有关腐生细菌的描述不正确的是： ;BA．腐生细菌是化能异养型的B．腐生细菌只能从死的有机残体中获得养料C．腐生细菌在自然界的物质循环中起决定性作用D．自然界大多数细菌属于腐生细菌37．微生物吸收营养物质的主要方式是 ; CA．简单扩散 B．促进扩散 C．主动运输 D．基团转位38．纯培养是其中的培养物;AA．只有一种微生物 B．只有细菌生长所需的一种营养物C．除主要微生物外只有一种微生物 C．没有代谢废物39．下列物质属于生长因子的是 ;DA．葡萄糖 B．蛋白胨 C．NaCl D．核苷40．反硝化作用 ;AA．是将硝酸根还原为氮气的过程 B．是反硝细菌和硝化细菌共同完成的C．在有氧无氧条件下都可发生 D．可在废水处理的曝气池阶段发生41．以下有关氮源的描述错误的是： ;CA．氮源是提供微生物细胞组分中氮素的来源 B．氮源包括有机氮和无机氮C．氮气是固氮微生物的唯一氮源 D．氮源是少数微生物的能源物质42．营养物质从胞外吸收到胞内,需要由载体参与但不需要消耗代谢能的是 ;B A．简单扩散 B．促进扩散 C．主动运输 D．基团转位43．E．coli属于型的微生物;DA．光能自养 B．光能异养C．化能自养D．化能异养44．嗜冷菌是指适宜于生长的细菌;CA．在无氧环境 B．在pH8或8以上 C．在低温条件 D．只有病毒存在时45．纯培养是其中的培养物;AA只有一种微生物 B．只有细菌生长所需的一种营养物C．除主要微生物外只有一种微生物 C．没有代谢废物46．微生物纯培养过程中,通常在可以获得最多的菌体或代谢产物;C A．延滞期 B．对数期 C．稳定期末期 D．衰亡期47．使用高压锅灭菌时,打开排气阀的目的是 ;DA．防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏B．排尽锅内有害气体C．防止锅内压力过高,造成灭菌锅爆炸D．排尽锅内冷空气48．光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量的 ;BA．氮 B．氧 C．钾 D．锌49．细菌主要繁殖方式为 ;CA．增殖 B．芽殖 C．裂殖 D．孢子生殖50．能够利用光能同化CO2的细菌叫型细菌;AA．光能自养 B．化能自养 C．光能异养 D．化能异养51．能够利用利用现成有机物中碳源和能源生长的细菌叫型细菌;D A．光能自养 B．化能自养 C．光能异养 D．化能异养52．当进行糖酵解化学反应时, ;DA．糖类转变为蛋白质 B．酶不起作用C．从二氧化碳分子产生糖类分子 D．从一个单个葡萄糖分子产生两个丙酮酸分子53．微生物在干旱环境中存活可能是因为 ; AA．形成芽孢 B．只代谢葡萄糖分子 C．没有细胞膜 D．没有染色体54．平板划线分离法需要下面所有的物品,除了之外;DA．接种环 B．琼脂培养基平板 C．细菌的培养物 D．电泳仪55．微生物中蛋白质合成是的一个方面;CA．分解代谢 B．光合作用 C．合成代谢 D．化学渗透56．以下有关氮源的描述错误的是： ;CA．氮源是提供微生物细胞组分中氮素的来源B．氮源包括有机氮和无机氮C．无机氮化合物充足时固氮菌仍优先进行固氮作用D．氮源是少数微生物的能源物质57．下列有关腐生细菌的描述不正确的是： ;BA．腐生细菌是化能异养型的B．腐生细菌只能从死的有机残体中获得养料C．腐生细菌在自然界的物质循环中起决定性作用D．自然界大多数细菌属于腐生细菌58．微生物吸收营养的主要方式为 ;BA．被动扩散 B．主动运输 C．促进扩散 D．基团转位运转59．微生物从糖酵解途径中可获得个ATP分子;AA．2个 B. 4个C．36个 D. 38个60．实验室常用分离自生固氮菌的培养基是 ;CA.牛肉膏蛋白胨培养基B.马铃薯培养基C.无氮培养基D.麦芽汁培养基61．固氮菌可能定居在 ;AA.豆科植物的根中B.空间的外缘C.在人的肠中D.与多数牛肉和鱼产品有关62．直接影响营养物质向微生物细胞内运输速率的是 ;CA.微生物培养环境中的温度B.微生物培养环境的中pHC.该营养物质分子特性D.环境中能源物质的含量63．营养物质从胞外运输到胞内需要消耗代谢能但不发生了化学变化的是 ;CA.简单扩散B.促进扩散C.主动运输D.基团转位64．下列有关生长因子描述错误的是： ;AA.生长因子是微生物不能合成的,但又必需的有机物或无机物B.不同的微生物所需的生长因子可能不同C.同一种微生物在不同的生长条件下,对生长因子的需求可能不同D.生长因子包括氨基酸.碱基及维生素三类65．出芽繁殖的过程发生;DA．主要在病毒中 B．在形成分支的细菌中C．只在原生动物中D．在酵母菌中四、微生的生态学与应用1．活性污泥性能低劣的菌胶团标志是： ;DA、菌胶团结构紧密B、菌胶团吸附、沉降性能良好C、菌胶团颜色较浅D、菌胶团松散2．在土壤环境中,多数细菌见于 ;DA、土壤的最深部分B、在最表面的几毫米C、仅在有大量沙的地方D、在上面的25厘米处3．自然界微生物主要分布在中;AA、土壤B、水域C、空气D、生物体4．氯气用于维持 ;AA、水中较低的微生物数B、在初级污水处理中形成颗粒物质C、在土壤中形成腐殖质D、净化慢速滤器5．一般情况下,活性污泥驯化成熟期最多的原生动物是 ;B A．鞭毛虫 B．钟虫 C．变形虫 D．绿眼虫6．在废水分析中,大肠埃希氏菌作为 ;AA．水中粪便污染的指示 B．进行平板计数的常规生物C．水中固氮菌数量指示 D．水中氨基酸含量的尺度7．膜滤器可以用于检测水中的细菌,因为 ;CA．它杀死不需要的细菌 B．它为细菌发育提供氮C．在它上面进行细菌过滤 D．可以用它除去水中的氯8．以下都是地球上的氮循环的必要成分,除了之外;AA．磷酸钙 B．氨 C．硝酸盐离子 D．氨基酸9．研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是 ;CA.微生物进化B.微生物生理学C.微生物生态学D.微生物生物化学微生物学10．发生在废水处理系统中的微生物氨化作用的主要产物是 ;DA.尿素B.氨基酸C.蛋白质D.氨11．水体中的病原菌包括： ;CA．伤寒杆菌和霍乱弧菌 B．痢疾杆菌和霍乱弧菌C．霍乱弧菌.伤寒杆菌和痢疾杆菌 D.伤寒杆菌.痢疾杆菌12．活性污泥中的微生物有 ;DA．好氧微生物 B．专性厌氧微生物C．兼性厌氧微生物D．专性好氧.专性厌氧及兼性厌氧微生第二部分名词解释一、绪论微生物: 肉眼看不见的微小生物二、形态学1．拟核：细菌的核物质,核物质外面没有核膜包围;2．菌落：在固体培养基上,微生物聚集在一起生长形成肉眼可见的集合体;3．温和噬菌体：核酸与寄主细胞核酸同步复制而不导致寄主细胞裂解的噬菌体;4．毒性噬菌体：病毒粒子复制装配释放从而导致寄主细胞崩溃的噬菌体5．命名：根据国际通用法则给所鉴定的菌株以学名;6．分类：依据相似性和进化关系划分;7．次生菌丝：由两个性别不同的初生菌丝结合而成的菌丝;8．细胞壁：包在细菌细胞表面内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧略具弹性的结构;9．鉴定：通过系统测定,确定菌株在类群中的所属关系;10．放线菌：介于细菌与丝状真菌之间而又接近于细菌的一类多核单细胞的丝状原核生物;11、溶源细胞：含有温和噬菌体的寄主细胞三、生理学1．专性厌氧菌：只能生存于绝对厌氧环境中的微生物;2. 生长因子：细胞自身不能合成的、必须由外界提供的必须的有机生活物质;3．培养基：人工配制的适合不同微生物生长或代谢产物积累的营养基质;4. 天然培养基：利用动、植物组织液或细菌的浸提液制成的培养基;5. 生物氧化：生物体内的物质经过一系列连续的氧化还原反应分解并释放能量的过程; 6．被动扩散：被吸收物质依靠其在细胞内外的浓度梯度为动力,从浓度高的地区向浓度低的胞内扩散的过程;7．碳源：是微生物细胞内碳素物质或代谢产物中的C的来源;8．合成培养基：用化学试剂配制成的培养基,成份清楚,含量精确;9．半合成培养基：部分组分是天然动、植物或细菌体提取物,部分组分是化学试剂; 10．灭菌：杀死所有微生物及孢子;11．呼吸作用：以O2或氧化物作为终端电子受体的氧化过程,该过程一般伴随有ATP形成; 12．反硝化作用：是指微生物还原硝酸产生气态氮的过程;13．氨化作用：是指有机态N被微生物降解形成NH3的过程;14．选择性培养基：有利于某一类微生物生长而不利于另一些微生物生长的培养基; 15．单纯扩散：纯物理学过程,养分从高浓度向低浓度方向自由扩散;16．世代时：在对数生长期,细菌繁殖一代需要的时间;17．致死时间：某一温度下杀死细胞所需的最短时间;18．厌氧菌：必须在无氧条件下才能生活的细菌;19．化能异养型：以有机化合物为碳源,利用有机化合物氧化过程中产生的能量作为能源而生长的一类微生物;20．主动运输：由载体蛋白参与选择性地将养分运输入细胞,可以逆浓度梯度;21．兼性厌氧菌：在有氧和无氧条件下都能生活的细菌;22．光能异养型：利用光能并以有机化合物作为唯一或主要碳源进行生长的一类微生物; 23．基团转位：被运输的物质在跨膜运输时发生化学机构的变化,例如葡萄糖在细胞膜上被磷酸化以后才能进入细胞;24．呼吸：微生物以O2或其它无机物氧化物为电子最终受体进行有机物氧化的过程; 25．光能自养型：能够利用光能并以CO2作为唯一或主要碳源进行生长的微生物;26．加氯消毒：通过加入液氯或漂白粉,以去除水中病原微生物的消毒方法;27．厌氧呼吸：以氧化物为最终电子受体的呼吸;28．促进扩散：顺浓度梯度进行的运输,但是有载体蛋白参与29．硝化作用：氨转化为硝酸的微生物学过程;30．微生物代谢：微生物体内发生化学反应的总和;四、生态及应用1．生物膜：靠固着于载体表面的微生物膜来净化有机物的方法;2. 菌胶团：荚膜物质融合成团块,内含许多细菌,是活性污泥中细菌的主要存在方式; 3．生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统;4．微生物生态系统：是微生物群落与其生存环境组成的整体系统;5. 生物圈：地球表面进行生命活动的有机圈层;6. 土壤团聚体：由土壤矿物质颗粒、微生物、植物残体以及腐殖质构成的微团聚体经过多次复合和团聚而成的结构;第三部分是非题一、绪论二、形态学1．大多数微生物是多细胞的; -2．放线菌是单细胞细菌; +3．所有细菌都能形成芽孢; -4．霉菌只能以无性孢子的方式进行繁殖; -5．放线菌的气生菌丝从空气中获得营养; -6．所有细菌都能形成荚膜; -7．活细胞的含水量在70~90%之间; +8．活细胞的含水量在20~40%之间; -9．放线菌含有气生菌丝和营养菌丝; +10．所有真细菌的细胞壁中都含有肽聚糖; +11．蓝藻又称蓝细菌,是原核生物; +12．霉菌菌丝都是无隔菌丝; -13．G+C克分子百分比相同的细菌,未必是种类相同或近似的种属; +14．结晶紫容易使芽孢着色; -15．在实验室中细菌不能形成菌落; -16．鞭毛是鞭毛细菌的运动器官; +17．酵母菌以出芽方式繁殖; +18．霉菌菌丝都是有隔菌丝; -19．放线菌具有菌丝,并以孢子进行繁殖,它属于真核微生物; -20．芽孢能够抵御不良环境; +21．微量金属元素是指细胞中含量极少的金属元素; +22．C、H、O、N、P、S是组成细菌细胞的主要元素; +三、生理学1．N2不能作为微生物的氮源; -2．清洁的河水中没有微生物; -3．固氮微生物只能以N2作为氮源,不能利用其它氮源 -4．在微生物生长的滞留适应期,细胞快速分裂; -5．嗜盐微生物是那些能够生活在高糖环境中的微生物; -6．主动运输是广泛存在于微生物中的一种主要的物质运输方式; +7．CO2不能作为微生物的碳源; -8．所有霉菌都能进行有性繁殖; -9．精确定量某些已知成分而配制的培养基称为天然培养基; -10．好氧呼吸较无氧呼吸产生的能量多; +11．大量金属元素是指细胞中含量最多的碳元素; -12．所有霉菌都能进行无性繁殖; +13．ATP是生物体内唯一的能量储存形式; -14．微量金属元素是指细胞中含量极少、几乎不起作用的元素; -15．所有微生物的生活都需要氧气; -16．所有微生物的生活都不需要氧气; -17．微生物细胞在氧化葡萄糖过程中有相当一部分能量以热能形式损失掉了; +18．藻类一般是光合自养型; +四、生态学第四部分实验题1．在细菌光学显微生镜观察过程中,对微生物细胞进行染色的作用是什么根据使用染料的种类的多少,微生物染色方法有哪两种类型分别说明其特点;由于细菌细胞微小,且菌体透明或半透明,在光学显微镜下直接观察时,细胞形态清晰度差;用染料使细胞着色后,增加菌体与背景的对比度,提高细胞在光学显微镜下的清晰度;根据使用染料的种类的多少,可以将染色法分为两类：一类是简单染色法；另一类是复染色法;所谓简单染色法,是指只使用一种染料的染色方法,适用于菌体的一般形态观察;所谓复染色法,是指采用两种或两种以上的染料进行染色的方法;比如革兰氏染色法就是典型的复染色法,它采用结晶紫和番红或石炭酸复红分别进行染色处理,是细菌鉴定的重要方法;2．革兰氏染色法在微生物学中有何重要意义简述革兰氏染色法的基本步骤,指出其中的关键步骤并作说明;革兰氏染色法是丹麦的Gram发明的一种染色方法,通过这种方法,可以将所有的细菌分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌;是细菌鉴定的重要方法;革兰氏染色法的基本步骤：制作涂片→干燥→火焰固定→结晶紫染色1分钟→水洗→碘液媒染1分钟→水洗→95%酒精脱色30秒→水洗→番红染色2-3分钟→水洗→干燥→镜检;关键步骤：酒精脱色时间控制,脱色时间控制在30秒左右;太短,革兰氏阴性菌的初染的结晶紫不被脱除,从而表现为革兰氏阳性；太长,革兰氏阳性菌的初染可能被脱去,从而表现为革兰氏阴性;3．光学显微镜由哪三部分组成调节焦距的一般原则是什么目的是什么油镜使用后要注意什么问题1光学显微镜主要由机械部分、光照调节系统、放大系统等三部分组成;2调节焦距的一般原则是：在载物台下降的过程中进行;目的是要防止在调焦距的过程中,镜头与样本载玻片发生碰撞;3油镜使用之后,应立即用擦镜纸对镜头进行擦拭;分三步进行：第一次,取擦镜纸2-3小片,擦去镜头上的香柏油,第二次,取擦镜纸2-3片,滴少量的二甲苯,擦去镜头上残留的香柏油；第三次,同样取2-3片擦镜纸,擦去镜头上的二甲苯;4．在进行活性污泥中的微生物纯种分离过程中,一般使用的培养基物理形态是哪种类型请简述该类培养基配制的一般过程;一般进行微生物的纯种分离,均使用琼脂固体培养基;简述固体培养的概念固体培养基的制作过程包括：1称取培养基原料；2加水溶解；3补足水分；4调节pH值；5过滤澄清；6分装、编号；。

2023大学_环境工程微生物学试题及答案

2023环境工程微生物学试题及答案2023环境工程微生物学试题及答案(一)一、名词解释(每题1、5分，计30分)类病毒：是一个裸露的闭合环状RNA分子，它能在感染寄主细胞并在其中进行自我复制使寄主产生病症。

异染粒：分散在细胞质中的多聚磷酸盐颗粒。

细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。

半知菌：还不知道是否有有性繁殖阶段的真菌。

锁状联合：是担子菌的次生菌丝为确保子细胞都含有________于父母亲本的核而进行的特殊的分裂方式。

无氧呼吸：以无机物作为最终电子受体，进行有机物的生物氧化的过程。

主动运输：是微生物中的主要运输方式，在代谢能和载体的参与下可进行逆浓度梯度的运输。

表面活性剂：具有降低表面张力效应的物质叫做表面活性剂。

它改变细胞的稳定性和透性，使细胞内的物质逸出细胞外，从而引起微生物的死亡。

互生：两个群体相互协作，达到在某一生境中共同生存的目的。

碱基配对：核酸分子中嘌呤碱基和嘧啶碱基配对互补。

DNA聚合酶：以反向平行的DNA链为模板催化合成新链DNA。

生物圈：是地球表面进行生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的所有生命体。

活性污泥：具有活性的微生物絮凝体。

氨化作用：是指有机态N被微生物降解形成NH3的过程。

细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。

污泥容积指数：在暴气池出口处的混合液，经过30分钟静沉后，每克干污泥所形成的沉淀污泥的体积。

优势菌种挂膜法：将优势菌种附着在滤料上，以废水中的有机物为营养生长繁殖，使之形成生物膜的方法。

生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。

生物絮凝剂：是一类具有絮凝作用的微生物产生的代谢产物。

废气的微生物滴滤法：用微生物挂膜的生物填料上方喷淋循环水，当废气中的有机污染物经过填料时，被挂膜的微生物分解的过程。

二、是非题(每题1分，计10分)1、病毒有抗青霉素的效应，因它们不具有基因组。

( - )2、放线菌具有菌丝，并以孢子进行繁殖，它属于真核微生物。

环境微生物工程考试题

1.环境微生物学：研究人类生存环境与微生物之间的相互关系与作用规律的科学，他着重研究微生物对人类环境所产生的有意与有害的影响，阐明微生物、污染物与环境三者之间相互关系及作用规律。

2.环境微生物工程：将微生物、污染物与环境三者之间相互关系及作用规律进行归纳分析，对其中的应用部分助以技术系统，加以工程化，即形成了环境微生物工程。

3. 活性污泥：活性污泥（activated sludge）是一种绒絮状的小泥粒，它是由好氧菌为主体的微型生物群、以及有机性和无机性胶体、悬浮物等所组成的一种肉眼可见的细粒。

4.活性污泥法：活性污泥法是利用含有大量好氧性微生物的活性污泥，在强力通气的条件下使废水净化的生物学方法。

5.污泥沉降比（SV30）：又称污泥沉降体积。

是指一定量的曝气池混合液静置30min以后，沉降的污泥体积与原混合液体积之比，以百分数表示。

在正常情况下，SV反映了曝气池正常运行的污泥量，可用来控制剩余污泥的排放量。

SV也是判断污泥沉降性能最为简便的方法。

SV值应采用1000mL量筒来测定。

6.污泥容积系数（SVI）：又称污泥指数。

指曝气池混合液经30min静置沉降后的污泥体积与污泥干重之比，它反映活性污泥的凝聚性和沉降性，一般SVI控制在50-150之间比较好，>200表明污泥已发生膨胀，单位为L/g。

7.污泥龄：指排泥率恒定的情况下，废水处理厂排放全部活性污泥所需的天数。

计算方法是用污泥总量除以每天的污泥排放量。

8.剩余污泥：由于活性污泥中的微生物不断利用废水中的有机物进行新陈代谢，活性污泥数量不断增长，曝气池中活性污泥的量愈积愈多，当超过一定的浓度时，应适当排放一部分，这部分被排去的活性污泥叫作剩余污泥。

9.生物修复：利用微生物及其他生物将土壤、地下水或海洋中的危险性污染物现场降解成二氧化碳和水或转化成无害物质的工程技术系统称为生物修复。

10.共代谢作用：有些有机污染物不能作为微生物的唯一碳源与能源，必须有另外的化合物存在提供碳源或能源时该有机物才能被降解，这种现象叫做共代谢，或称协同代谢、辅代谢。

(完整版)环境微生物学练习题及答案

绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。

“微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。

2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进行有丝分裂。

二、选择题1．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。

A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布广，种类多 B．适应强，易变异C．体积小，表面积小 D．生长速，繁殖旺5．所有微生物的共同特征是（ C ）。

A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。

A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。

四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进行有丝分裂。

真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。

②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。

③能进行有丝分裂。

原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。

1、微生物在环境保护和治理中的作用：保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。

环境微生物学试题及参考答案

环境微生物学试题及参考答案答：微生物具有吸附、降解、转化等多种作用，能够利用污染物作为能量来源和生长物质，将其转化为无害物质或者降解为较低毒性的物质。

此外，微生物数量庞大，分布广泛，适应性强，能够适应不同的环境条件和污染物种类，具有较高的污染物处理效率和经济性。

因此，利用微生物进行污染物的净化处理已经成为一种有效的生物技术。

答：细菌的生长曲线是指在一定条件下，细菌数量随时间的变化规律。

生长曲线通常分为四个阶段：潜伏期、指数期、平台期和死亡期。

其中，指数期是细菌数量增长最快的阶段，平台期是细菌数量增长停滞的阶段。

生长曲线的特点是具有规律性、可预测性和可控性。

在环境工程中，生长曲线可以用于评估微生物在处理污染物时的生长和代谢情况，为优化处理工艺提供依据。

删除段落：4.固定化微生物有什么特点？（已在原文中）1.水体自净的过程及机理。

答：当有机污染物排入水体后，会被水体稀释，其中的有机和无机固体物会沉降至河底。

随后，水中的好氧细菌利用溶解氧将有机物分解为简单有机物和无机物，并用于组成自身的有机体。

这一过程会导致水中溶解氧急速下降，从而导致鱼类绝迹，原生动物、轮虫、浮游甲壳动物死亡。

接着，厌氧细菌会大量繁殖，并对有机物进行厌氧分解。

在这一过程中，水体中的溶解氧会被异养菌消耗，同时，大气中的氧也会被消耗掉。

虽然水中的藻类在白天进行光合作用并释放氧气，但复氧速度仍小于好氧速度，导致氧垂线下降。

在最缺氧的点，有机物的好氧速度等于河流的复氧速度。

随着水体自净，有机物缺乏和其他原因（例如阳光照射、温度、pH变化、毒物及生物的拮抗作用等）使细菌死亡。

2.简述活性污泥丝状膨胀的成因及机理。

答：活性污泥丝状膨胀的成因主要有环境因素和微生物因素。

其中，丝状微生物的过度生长是主导因素，而环境因素则促进丝状微生物的过度生长。

主要的环境因素包括温度、溶解氧、可溶性有机物及其种类、以及有机物浓度或有机负荷。

活性污泥丝状膨胀的机理可以用表面积与容积比假说来解释。

环境微生物试题及答案

环境微生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学是研究微生物在（）中的作用及其应用的科学。

A. 自然界B. 工业生产C. 农业生产D. 环境答案：D2. 下列哪项不是微生物的特点？（）A. 个体微小B. 种类繁多C. 分布广泛D. 生长缓慢答案：D3. 环境微生物学的主要研究内容不包括（）。

A. 微生物的分类与鉴定B. 微生物的生理与代谢C. 微生物的遗传与变异D. 微生物的疾病诊断答案：D4. 在环境微生物学中，下列哪种微生物不属于细菌？（）A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 螺旋体答案：C5. 环境微生物学中，下列哪种微生物属于病毒？（）A. 噬菌体B. 支原体C. 立克次体D. 衣原体答案：A6. 环境微生物学中，下列哪种微生物属于真菌？（）A. 酵母菌B. 放线菌C. 蓝细菌D. 支原体答案：A7. 在环境微生物学中，下列哪种微生物属于原生动物？（）A. 草履虫B. 蓝细菌C. 酵母菌D. 支原体答案：A8. 环境微生物学中，下列哪种微生物属于藻类？（）A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 衣藻答案：D9. 在环境微生物学中，下列哪种微生物属于古菌？（）A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 嗜热菌答案：D10. 环境微生物学中，下列哪种微生物属于原核生物？（）A. 酵母菌B. 放线菌C. 蓝细菌D. 衣藻答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学是研究微生物在______中的作用及其应用的科学。

答案：环境2. 微生物的特点是个体微小、种类繁多、分布广泛、______。

答案：繁殖迅速3. 环境微生物学的主要研究内容包括微生物的分类与鉴定、微生物的生理与代谢、微生物的遗传与变异、______。

答案：微生物的生态4. 细菌是一类原核生物，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、______和核糖体。

答案：细胞质5. 病毒是一类非细胞结构的微生物，其结构包括______和蛋白质外壳。

《环境微生物》试题库及答案

《环境微生物》试题库一、名词解释:（每题3分，共90分）1. 菌落：2. 荚膜：3. 培养基：4. 大肠菌群：5. 灭菌：6. 细菌生长曲线：7. 共生关系：8. 硝化作用：9. 消毒:10. 营养物质：11. 防腐：12. 水体自净：13. 固氮作用：14. 异化作用：15. 厌氧生物法：16. 无氧呼吸：17. 水体富营养化：18. 微型后生动物：19. 平板计数法：20. 活性污泥：21. 共代谢：22. 菌胶团：23. 腐生：24. BOD：25. 光复活作用：26. 细菌质粒：27. 光能自养型：28. 拮抗关系：29. 定向培育：30. 生长：二、填空题:（每空1分，共80分）1. 细菌的特殊结构包括、、等。

2. 病毒体的基本结构是由和构成。

又称为。

3. 实验室中培养细菌、霉菌的温度分别为、。

4. 生物间的相互关系有、、、。

5. 经革兰染液染色后，被染成紫色的是细菌，被染成红色的是细菌。

6. 酵母菌的主要繁殖方式为。

7．有氧呼吸可分为和。

8．根据微生物所需碳源不同，可将微生物分为和。

9．生长因子又称，狭义的生长因子一般仅指。

10. 测量细菌大小的单位是。

11. 根据分化程度，霉菌的菌丝可分为、。

12．好氧微生物可细分为和。

13. 营养物质的吸收过程就是其透过的过程。

14. 对绝大多数微生物而言，是最理想的凝固剂。

15. 细胞生活期间全部化学转化的总和称为。

16. 根据微生物所利用的能源不同，可将微生物分为和。

17. 微生物将营养物质合成细胞物质的过程称为，是的过程。

18. 被称为微生物天然培养基。

19. 我国生活饮用水标准规定，细菌总数不得超过，总大肠菌群不得超过。

20. 空气中微生物常用的检验方法为。

21. 反硝化作用指被微生物还原为和的过程。

又称为。

22. 根据生物降解性的大小，将所有的污染物分为三种类型，分别是、、。

23. 真菌毒素主要指以代谢活动所产生的毒素，其中毒性最强的有、黄绿青霉素等。

环境工程微生物学习题及答案

环境工程微生物学习题目录第一篇微生物学基础 (2)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (2)第二章原核微生物 (7)第三章真核微生物 (13)第四章微生物的生理 (18)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (27)第六章微生物的遗传和变异 (37)第二篇微生物生态 (44)第一章微生物生态 (44)第二章微生物在环境物质循环中的作用 (50)第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (58)第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (63)第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (68)第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (74)第一篇微生物学基础第一章非细胞结构的超微生物——病毒1 病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？答：病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独立的代谢能力，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。

其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物，然而，在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质，但仍保留感染宿主的潜在能力，一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征，重新感染新宿主。

2病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。

根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。

按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。

3病毒具有什么样的化学组成和结构？答：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。

还含有脂质和多糖。

整个病毒体分两部分：蛋白质衣壳和核酸内芯，两者构成核衣壳。

蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。

核酸内芯有两种：核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。

环境微生物试题及答案

15. 讨论微生物在环境监测中的应用及其优势。
答案：微生物在环境监测中可以作为生物指示器，通过监测特定微生物的种类和数量来评估环境的污染程度。微生物监测具有灵敏度高、成本低、操作简便等优势。
结束语
通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学生更好地理解环境微生物学的基本概念、原理和应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。
答案：微生物在水体污染治理中主要通过生物降解作用去除水体中的有机污染物，同时通过硝化和反硝化作用去除氮污染，以及通过硫酸盐还原等过程去除硫污染。
12. 解释什么是微生物的生物修复，并举例说明。
答案：生物修复是指利用微生物的代谢活动来降解或转化环境中的污染物，恢复环境的自然状态。例如，利用微生物降解土壤中的石油污染物。
13. 描述微生物在生态系统中的作用。
答案：微生物在生态系统中扮四、论述题（每题15分，共30分）
14. 论述微生物在农业土壤改良中的应用及其重要性。
答案：微生物在农业土壤改良中通过固氮、解磷、解钾等作用提高土壤肥力，同时通过生物降解作用减少土壤中的农药残留，提高土壤的生物活性和作物产量。
答案：生物降解；生物吸附
9. 微生物群落的多样性可以通过_________、_________等方法来评估。
答案：基因测序；群落结构分析
10. 微生物在极端环境中的生存策略包括_________、_________等。
答案：代谢调节；形态改变
三、简答题（每题10分，共30分）
11. 简述微生物在水体污染治理中的作用。
B. 碳循环
C. 硫循环
D. 光合作用
答案：D
3. 微生物在土壤中的分布通常与以下哪个因素有关？
A. 土壤类型
B. 土壤湿度
C. 土壤温度

环境微生物测试题及答案

环境微生物测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学主要研究的是：A. 微生物的分类和命名B. 微生物的生理和代谢C. 微生物在环境中的分布和作用D. 微生物的遗传和变异答案：C2. 以下哪项不是微生物的特点？A. 体积小，面积大B. 繁殖快，适应性强C. 需要复杂的营养条件D. 种类繁多，分布广泛答案：C3. 环境微生物中，数量最多的是：A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：A4. 环境微生物在自然界中的作用不包括：A. 物质循环B. 污染物的降解C. 疾病传播D. 生物多样性的维持答案：C5. 以下哪种微生物不是环境微生物？A. 土壤中的放线菌B. 河流中的藻类C. 人体内的肠道细菌D. 湖泊中的蓝藻答案：C6. 环境微生物检测中常用的指标是：A. 总菌落数B. 总氮含量C. 总磷含量D. 总有机碳含量答案：A7. 以下哪种微生物对环境的污染程度指示作用最强？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 病毒答案：C8. 环境微生物检测中，常用的培养基是：A. 牛肉膏蛋白胨培养基B. 马铃薯葡萄糖培养基C. 营养琼脂培养基D. 选择性培养基答案：C9. 环境微生物检测中，以下哪种方法不是常用的微生物计数方法？A. 稀释涂布法B. 直接计数法C. 膜过滤法D. 离心沉降法答案：D10. 环境微生物检测中，以下哪种微生物的检测对水质污染的指示作用最强？A. 细菌B. 真菌C. 蓝藻D. 原生动物答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境微生物在自然界中的作用包括：A. 参与物质循环B. 促进植物生长C. 污染物的降解D. 疾病传播答案：A, B, C2. 环境微生物检测中，常用的微生物计数方法包括：A. 稀释涂布法B. 直接计数法C. 膜过滤法D. 离心沉降法答案：A, B, C3. 环境微生物检测中，以下哪些因素会影响微生物的分布和数量？A. 温度B. pH值C. 氧气含量D. 营养物质的可用性答案：A, B, C, D4. 环境微生物检测中，以下哪些微生物可以作为水质污染的指示微生物？A. 细菌B. 真菌C. 蓝藻D. 原生动物答案：A, C, D5. 环境微生物检测中，以下哪些微生物具有降解污染物的能力？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 病毒答案：A, B三、判断题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学是研究微生物与环境之间相互作用的科学。

《环境微生物学》试题题库及答案

《环境微生物学》试题一、填空题1.微生物是个体微小、形态构造简单的无器官分化或仅有低级器官分化的单细胞或多细胞或非细胞生物的统称，一般要借助显微镜才能观察。

2.第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是吕文虎克，被称为微生物学研究的先驱者，而法国学者巴斯德和德国学者科赫则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。

3.微生物学的发展简史可分为史前时期人类对微生物的认识和利用，微生物的形态学发展阶段，现处于微生物的分子生物学阶段。

4.微生物在现代生物分类系统中分别属于原核生物界、真菌界、原生生物界、病毒界。

5.生物分类学家将种做为分类的基本单位，将相近似的分类基本单位归为一类，称之为属，更高一级的分类单位依次推为科、目、纲、门、界。

6.细菌分类除形态、构造性状外，需要增加生理的、生化的、生态的、性状做为补充。

7.微生物的学名采用“双名法”，是按属名和种名而命名的，前者采用以大写字母开头的拉丁语化的名词，后者采用以小写字母开头的拉丁语化的形容词。

8.Escherichia coli castellani and chalmers，是由Castellani和chalmers给大肠埃希氏杆菌的命名。

9.Bacillus sp.(spp.)是属名，sp.是单数，spp.是复数，表示该细菌的名称只有属名，没有种名。

10.Protoplast即原生质体，它是一切细菌所共有的细胞构造，它包括细胞膜、细胞质和原核。

11.常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有大肠杆菌属，假单胞菌属；亚硝酸细菌属，硝酸细菌属等。

12.常见的G+无芽孢杆菌类细菌的代表属有乳酸杆菌属、分枝杆菌属等。

13.放线菌的菌体形态呈辐射状，革兰氏染色呈阳性，大多数为化能异养营养型微生物。

14.革兰氏阳性细菌细胞壁独有的化学成分是磷壁酸，而革兰氏阴性细菌细胞壁独有的化学成分是脂多糖。

15.磷壁酸是G+菌细胞壁的特有成分，几丁质是霉菌细胞壁的主要成分，吡啶二羧酸钙主要存在于细菌芽孢结构中，二氨基庚二酸主要存在于G-菌的壁中，藻胆蛋白主要存在于蓝细菌中。

环境微生物学试题及答案

环境微生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学的研究对象是（）。

A. 环境中的微生物B. 环境中的植物C. 环境中的动物D. 环境中的微生物及其与环境的关系答案：D2. 微生物在环境中的主要作用不包括（）。

A. 物质循环B. 能量转换C. 污染治理D. 制造塑料答案：D3. 下列哪项不是微生物的生态功能（）。

A. 分解者B. 消费者C. 固氮作用D. 光合作用答案：D4. 微生物在环境中的分布特点是（）。

A. 均匀分布B. 不均匀分布C. 随机分布D. 以上都不是答案：B5. 微生物在环境中的适应性表现不包括（）。

A. 耐热性B. 耐冷性C. 耐盐性D. 耐酸雨答案：D6. 微生物在环境中的生物量通常以（）形式存在。

A. 细胞B. 孢子C. 菌丝D. 以上都不是答案：A7. 微生物在环境中的生物量通常不包括（）。

A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C8. 微生物在环境中的生物量通常不包括（）。

A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C9. 微生物在环境中的生物量通常不包括（）。

A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C10. 微生物在环境中的生物量通常不包括（）。

A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境微生物学的研究内容主要包括（）。

A. 微生物与环境的关系B. 微生物在环境中的分布C. 微生物在环境中的作用D. 微生物在环境中的适应性E. 微生物在环境中的生物量答案：ABCDE2. 微生物在环境中的作用主要包括（）。

A. 物质循环B. 能量转换C. 污染治理D. 生物多样性维持E. 疾病传播答案：ABCD3. 微生物在环境中的适应性表现包括（）。

A. 耐热性B. 耐冷性C. 耐盐性D. 耐酸雨E. 耐辐射性答案：ABCE4. 微生物在环境中的生物量通常包括（）。

A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物E. 藻类答案：ABDE5. 微生物在环境中的生物量通常不包括（）。

环境微生物学练习题及答案

绪论一、名词解释１、微生物微生物就是所有形体微小，用肉眼无法瞧到，需借助显微镜才能瞧见得单细胞或个体结构简单得多细胞或无细胞结构得低等生物得统称。

“微生物”不就是一个分类学上得概念,而就是一切细小得、肉眼瞧不见得微小生物得总称。

2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成得一个核区，仅有核质,没有定形得细胞核，称为拟核或拟核.②没有特异得细胞器。

③不进行有丝分裂。

二、选择题1。

微生物分类中基本得分类单位就是( Ｄ )。

Ａ、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误得就是（C）A。

分布广，种类多 B．适应强，易变异C.体积小，表面积小Ｄ.生长速,繁殖旺ﻫ5．所有微生物得共同特征就是（ C ). ﻫＡ、单细胞B、没有真正得细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌与蓝细菌皆属于（ A ）。

A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1、微生物得命名采用双名法,即由一个_＿_属名＿_＿_与一个___种名＿__＿构成；书写排列上,___＿属_＿_名在前，___种_＿_名在后。

四、简答题１、真核微生物与原核微生物得差异表现在哪些方面?它们各自包括哪些主要类群?原核生物：①细胞核发育不完善,只有DＮA链高度折叠形成得一个核区,仅有核质，没有定形得细胞核,称为拟核或拟核。

②没有特异得细胞器。

③不进行有丝分裂。

真核生物:①细胞核发育完善,有核膜将细胞核与细胞质分开,核内有核仁与染色质。

②有高度分化得细胞器,如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体与叶绿体等。

③能进行有丝分裂.原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物:藻类、真菌（酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物五、论述题3、结合微生物得特点,分析微生物在环境保护与环境治理中起着举足轻重得作用。

1、微生物在环境保护与治理中得作用：保持生态平衡污染物得降解废水、废气、废渣得处理污染水体、土壤得生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中得微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体与土壤得自净作用污染水体治理、污染土壤得修复等环境工程净化3、环境工程微生物学得研究任务就就是充分利用有益微生物资源为人类造福。

《环境微生物学》试题

《环境微生物学》试题2018年4月高等教育自学考试《环境微生物学》试题课程代码：04525一、单项选择题1．下列不属于原核微生物的是A．细菌 B．衣原体 C．支原体 D．噬菌体2．下列不属于放线菌菌丝的是A．营养菌丝 B．分枝菌丝 C．孢子 D．气生菌丝3．使细菌芽孢耐高温的物质是A．磷壁酸 B．胞壁酸 C．吡啶二羧酸 D．肽聚糖4．菌丝中有横隔膜的微生物是A．青霉 B．放线菌 C．根霉 D．毛霉5．霉菌的两个性细胞结合形成的孢子是A．节孢子 B．分生孢子 C．子囊孢子 D．厚垣孢子6．下列不能用于污水治理的原生动物是A．孢子纲 B．纤毛纲 C．肉足纲 D．鞭毛纲7．反应式C02+2H2S [CH20]+2S+H20属于A．光能自养 B．化能自养 C．化能异养 D．光能异养8．分子生物学技术在微生物分类、鉴定、群落监测方面广泛应用，下列不是分子生物学技术的是A．PCR技术 B．核酸杂交技术 C．血清学反应 D．基因芯片技术9．微生物需要多种养分，其中生长因素主要是A．淀粉 B．脂肪 C．KH2P04 D．维生素10．病毒属于A．非细胞型微生物 B．原核细胞型微生物C．真核细胞型微生物 D．细胞型微生物11．中温菌的最适温度是A．5℃ B． 15℃ C．35℃ D．55℃12．在pH值4～6条件下生长良好的微生物是A．枯草杆菌 B．酵母菌 C．放线菌 D．硝化细菌13．下列是光合固氮微生物的是A．根瘤菌 B．自生固氮菌C．放线菌 D．蓝细菌14．地衣是由真菌与藻类结合而成，它们间的关系是A．互生 B．寄生 C．共生 D．拮抗15．下列不能用于饮用水消毒的方法是A．煮沸 B．紫外线 C．臭氧 D．酒精16．下列不是沼气发酵的反应步骤的是A．液化阶段 B．产氧阶段C．产氢产乙酸阶段 D．产甲烷阶段17．紫外线杀菌主要是破坏微生物的A．DNA B．细胞膜 C．蛋白质 D．核糖体18．污水的一级处理主要是去除污水中的A．粗大固形物 B．溶解的有机物C．溶解的无机物 D．病源微生物19．垃圾在堆制过程中，由于微生物作用使堆肥中的有机物质发生复杂的变化，C／N逐渐降低，且微生物组成亦发生改变。

环境微生物学练习题参考答案

环境微生物学练习题参考答案一、填空题1.属名种名2.真核微生物原核微生物3.噬菌斑4.原生动物微型后生动物5.单纯扩散6.不同的微生物种群在同一环境中，对生存所需要的条件互相竞争，互相受到不利影响。

7.平皿落菌法二、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√三、多项选择题1．A、B、C、D2．A、B、E3．A、C、E4．B、D、E5．C6．B7．D四、名词解释题1.灭菌——通过超高温或其他物理、化学手段将所有微生物的营养细胞和所有芽孢和孢子全部杀死。

2.水体自净——污染物进入水体后，在水中被迁移、扩散、稀释、降解、转化直至水体恢复到被污染以前水平的过程。

3.基因重组——两个不同性状的个体细胞的DNA融合，是基因重新组合，从而发生遗传变异，产生新品种的过程。

4.硝化作用——氨基酸脱下来的氨，在有氧的条件下，经过亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。

5.新陈代谢——微生物从外界环境中不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞组分，同时产生废物并排泄到体外的过程。

五、简答题（每小题6分，共30分）1、微生物具有以下特点：A.个体极小B.分布广，种类繁多C.繁殖快D.易变异2、首先，微生物具有在环境中分布广、数量多的特点，能与进入到环境中的污染物进行充分接触；其次，微生物的营养类型和代谢类型多种多样，能利用多种污染物作为自己的物质或能量来源，使之转化为对环境无害或性质较为稳定的物质类型，从而达到净化目的。

3、细胞壁作为细胞的一般结构，具有以下功能：A.维持作用，即维持细胞的固定形状；B.保护作用，即保护细胞不受外部机械作用或渗透压等不利因素的损坏；C.屏障作用，即阻挡外来大分子进入细胞；D.支持作用，即为运动器官鞭毛提供支持位点。

环境工程微生物学试题

《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1、我国王大耜提出的六界分类系统为：、、、、、。

2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。

3、细菌的原生质体包括，和三大部分。

4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类型。

5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。

6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。

7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。

作为指示生物，指示处理效果差的是和。

8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作用。

9、从化学组成来看，酶可分为和两类。

10、、、、四种元素是所有生物体的有机元素。

11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和利用。

12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,即、、、。

13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。

14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。

15、菌种复壮方法有、、三种。

16、污水生物处理方法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。

17、原生动物可划分为四个纲，即、、和。

18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、和。

19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。

20、部分细菌有特殊结构：、、、、和。

21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。

沃斯以的相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。

22、细胞质膜的化学组成包括、、。

23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域，即、、。

24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。

25、经典病毒的结构是：整个病毒分两部分：和，两者构成。

26、放线菌的繁殖过程包括、、及等过程。

27、原生动物的营养类型有、和。

28、能够指示水体富营养化，引发水华或赤潮的藻类有、、，。

29、按酶在细胞的不同部位，可把酶分为、和。

环境微生物考试题及答案

环境微生物考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境微生物学是研究微生物在环境中的分布、数量、活性、种类及其与环境因素之间相互关系的科学，下列哪项不是环境微生物学的研究内容？A. 微生物在环境中的分布B. 微生物在环境中的数量C. 微生物在环境中的活性D. 微生物在环境中的进化历程答案：D2. 下列哪种微生物不属于环境微生物？A. 土壤细菌B. 空气真菌C. 水体中的蓝藻D. 人体内的肠道菌群3. 环境微生物在生态系统中扮演的角色不包括以下哪项？A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 寄生者答案：D4. 环境微生物学中，下列哪种技术不用于微生物的检测？A. 显微镜观察B. 培养基培养C. 基因测序D. 质谱分析答案：D5. 环境微生物学研究中，下列哪种微生物对环境的污染和净化具有重要作用？B. 蓝藻C. 酵母菌D. 病毒答案：B6. 环境微生物学中，下列哪种微生物对土壤肥力有积极影响？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌答案：A7. 环境微生物学中，下列哪种微生物对水体污染的净化作用最为显著？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌D. 酵母菌答案：A8. 环境微生物学中，下列哪种微生物对大气污染的净化作用最为显著？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 蓝藻D. 硝化细菌答案：A9. 环境微生物学中，下列哪种微生物对有机污染物的降解作用最为显著？A. 酵母菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌10. 环境微生物学中，下列哪种微生物对重金属污染的净化作用最为显著？A. 酵母菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 重金属耐受细菌答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境微生物学的研究领域包括以下哪些方面？A. 微生物与环境的关系B. 微生物对环境的影响C. 环境对微生物的影响D. 微生物在环境保护中的应用答案：ABCD12. 环境微生物学中，下列哪些微生物对环境有净化作用？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 重金属耐受细菌答案：ACD13. 环境微生物学中，下列哪些微生物对环境有污染作用？A. 蓝藻B. 产甲烷菌C. 病原细菌D. 重金属耐受细菌答案：AC14. 环境微生物学中，下列哪些微生物对土壤肥力有积极影响？A. 固氮菌B. 产甲烷菌C. 腐生真菌D. 病原细菌答案：AC15. 环境微生物学中，下列哪些微生物对水体污染的净化作用最为显著？A. 硝化细菌B. 产甲烷菌C. 蓝藻D. 重金属耐受细菌答案：A三、填空题（每题2分，共20分）16. 环境微生物学研究的微生物包括______、______、______等。

【2017年整理】微生物学作业11

第一章绪论一、选择题（一）单项选择题1．首次对微生物作了精彩绘图和描述，使人类敲开了认识微生物的大门的科学家是（）A.列文虎克 B.科赫 C.巴斯德 D.琴纳2．微生物生理学的奠基人是（）A.巴斯德B.列文虎克C.科赫D.李斯特3．观察微生物的基本设备是（）A.电子显微镜B.普通光学显微镜C.50×10放大镜D.望远镜4．微生物学最常用的染色检查方法是（）A.抗酸染色B.姬姆萨染色C.革兰染色D.棉兰染色E.H-E染色5．革兰染色后，G+菌呈现（）颜色A.红色B.黄色C.无色D.紫色E. 绿色6．革兰染色后，G-菌呈现（）颜色。

A. 无色B.黄色C. 红色D.紫色．E. 绿色7．染色标本镜检的基本程序是（）。

A. 固定、干燥、涂片、染色、镜检B. 染色、干燥、固定、涂片、镜检C. 干燥、涂片、固定、染色、镜检D. 镜检、干燥、固定、染色、涂片E. 涂片、干燥、固定、染色、镜检8..细菌繁殖一代的速度一般为（）A.3～5小时B. 10～20小时C. 20～30分钟D. 8～10秒E. 1～2天9.微生物大小的测量单位通常是（）A.米B. 钠米C.微米或钠米D. 分米E. 毫米（二）多项选择题10.下列属于原核细胞型微生物的是（）A.细菌B.放线菌C.真菌D.病毒E.螺旋体11．有关微生物的正确描述是（）A.微生物个体只能放显微镜下才能观察到B.微生物虽然结构简单，但具有生物的所有生命特征C.由于微生物繁殖能力、适应能力均强，故可在自然界里一直无限制地繁殖下去D.微生物的标准菌珠是菌种鉴定、质量控制的参考标准E.微生物及其代谢产物即可用于制造食品、药品等，但也可引起人类致病12．用普通光学显微镜进行微生物显微检查，正确描述是（）A.可观察微生物的大小、形态、排列B.可观察微生物的运动C.经过G染色后，所有细胞结构可观察到D.经革兰染色后微生物可分为G+和G-性两大类E.用显微镜的油镜观察微生物13．微生物的用途有（）A.用于酿酒B.制备抗生素C.提供人体所需的某些维生素D.污水处理E.农作物饲料14．微生物的特点有（）A.结构简单B.表面积大C.易变异D.适应强E.分布广15．巴斯特在微生物学上的重大发现是（）A.发酵是由微生物引起B.低温灭菌保存葡萄酒C.无菌操作D.确定生命自然发生学说E.首创了病原菌培养鉴定的方法16．下列哪些疾病的病原菌由科赫发现（）A.结核（结核分枝杆菌）B.霍乱（霍乱弧菌）C.炭疽（炭疽芽胞杆菌）D.伤寒（伤寒沙门菌）E.破伤风（破伤风梭菌）填空题1.微生物除了体型微小，结构简单，还具有高等动物无法具备的五大特征，即：，，，，。

环境工程微生物学考试复习题库(全面版)

环境工程微生物学考试复习题库(全面版)1.病毒是一种由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超微非细胞生物，没有细胞结构，专性活细胞寄生。

2.噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称。

3.温和性噬菌体是指噬菌体侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长。

4.溶原性是指病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。

5.质粒是指核以外的遗传物质，能自我复制，把所携带的生物形状传给子代。

6.芽孢是指某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时，在细胞质内生成的内生孢子。

7.菌胶团是指细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起，被一个公共荚膜包围形成的细菌集团。

8.菌落是指一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团。

9.酶是指由细胞产生的，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。

10.酶的活性中心是指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区。

11.酶的竞争性抑制是指一些抑制剂的结构与底物结构类似，影响底物和酶的结合，使反应速率下降。

12.新陈代谢是指生物从外界环境不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞的组成，同时产生废物并排除体外。

13.内源呼吸是指外界没有供给能源时，利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸。

14.EMP途径（糖酵解）是指在无氧条件下，1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程。

15.TCA循环（三羧酸循环）是指丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。

由丙酮酸开始，先经氧化脱羧作用，并乙酰化形成乙酰辅酶A和1molNADH+H+，乙酰辅酶A进入三羧酸循环，并最终氧化为CO2和H2O。

16.底物水平磷酸化是指微生物在基质氧化过程中，可形成多种含高自由能的中间产物，这些中间产物将高能键交给ADP，使ADP磷酸化生成ATP。