校园欺凌的调查报告

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校园欺凌的调查报告介绍：园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。以下小编为你整理了中国校园欺凌调查报告，希望对你有所参考帮助。校园欺凌，作为校园暴力的一种表现形式，对学生的身心健康和学业表现都会造成负面影响。据北京师范大学脑与认知科学研究院刘文利等人的研究成果，校园欺凌可以

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园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。以下小编为你

整理了中国校园欺凌调查报告，希望对你有所参考帮助。

校园欺凌，作为校园暴力的一种表现形式，对学生的身心健康和学业表现都会造成负面影响。据北京师范大学脑与认知科学研究院刘文利等人的研究成果，校园欺凌可以分成直接欺凌与间接欺凌两类，直接欺凌主要包括言语欺凌（公开嘲笑、恐吓、威胁等）和身体欺凌（推、打、性侵害、死亡威胁等）两种，间接欺凌主//刀子等攻击同学” ，高中同学选择最多的选项为“威胁、恐吓同学”。要注意的是，出现了新情况：校园欺凌也进入了自媒体时代。欺凌经自媒体的传播，会造成对受害者的二次伤害，而且第二次伤害远大于第一次伤害。在“你遭受过怎样的欺负”选项中，“被当众辱骂、殴打”和“被作弄、取笑、起外号等”被选择为最多的两项。具体数据见图3。

图3 各年级学生遭遇校园暴力多发形式选择分布

3、我市校园欺凌的主要特点

（1）校园欺凌中同伴欺凌的比例较高。

被欺负学生群体对“你被什么样的人欺负？(多选)”的回答中，有6324人选择“同年级学生”，占比%；有1929人选择“高年级学生”，占比%。具体数据见图4及表4。

图4 欺凌来源柱状统计

图5 欺凌者选择对象统计

从欺凌者角度看，选择“同年级同学”的有2985人，占比%，远高于选择“低年级同学”的603人和%。

从图4、表4与图5的数据可以得出结论，校园欺凌在同年级学生中发生的比例要远高于不同年级间的学生发生的比例。

（2）校园欺凌有相对密集的年级段。

在选择“经常被欺负”的各年级人群中，4-6年级人数最多，有489人，占比%；其次是1-3年级，有340人，占比%。在选择“偶尔被欺负”的各类人群中，是1-3

年级最多，有2691人，占比%；其次4-6年级，有2398人，占比%。具体数据见表4。

从表5和表/

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