《压强》知识结构(1)
《第九章 第1节 压强》学历案-初中物理人教版八年级下册
《压强》学历案（第一课时）一、学习主题本节课学习主题为“压强”，属于初中物理的基础知识范畴。
通过学习，学生将掌握压强的概念、定义、物理意义以及实际应用。
本课时主要围绕压强的基本概念和计算方法展开教学。
二、学习目标1. 理解压强的概念，知道压强的定义及单位。
2. 掌握压强的计算公式，并能进行简单的计算。
3. 了解压强在生活中的应用，能够用所学知识解释相关现象。
4. 培养学生观察生活、联系实际的能力，提高学生的物理素养。
三、评价任务1. 概念理解评价：通过课堂提问和小组讨论的方式，检测学生对压强概念的理解程度。
2. 知识运用评价：通过练习题和实验操作，评价学生压强计算能力和应用能力。
3. 学习态度评价：观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度和参与度。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示生活中与压强相关的现象（如足球充气、书包背在肩上等），引导学生思考压力和压强的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲解压强的定义和单位，强调压强是表示压力作用效果的物理量。
（2）介绍压强的计算公式P=F/S，并解释公式的含义。
（3）通过实例演示，让学生理解公式中各物理量的意义及计算方法。
3. 课堂活动：（1）分组讨论：学生分组讨论压强在生活中的应用，每组列举几个实例，并解释其原理。
（2）实验操作：学生动手进行实验，测量不同形状的物体对同一平面的压强，观察并记录实验数据。
4. 总结归纳：教师总结学生的讨论和实验结果，强调压强的概念、定义和计算方法，加深学生对知识的理解。
五、检测与作业1. 课堂练习：发放练习题，检测学生对压强计算方法的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关习题，要求学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用能力。
3. 实验报告：要求学生撰写实验报告，记录实验过程和结果，分析实验数据，提高学生的实验能力和分析能力。
六、学后反思1. 学生反思：学生应反思自己在学习过程中的表现，总结收获和不足，为今后的学习提供借鉴。
初中物理 压强知识结构图
空心砖 履带 压土机 图钉尖
（1）液体内部向各个方向都有压强。
液 体 特点 的
（2）在液体内的同一深度，液体向各个方向压强大小相等。 （3）液体内的压强，随液体深度的增加而增大。
压 强
（4）液体内的压强还与液体的密度有关，成正比。
计算公式 P=ρɡh→F=PS→P=ρɡhS(未必等于液体的重力）
强
检测仪器 压强计（U型管）
压强的知识结构图
压 定义
垂直作用在物体表面的力
方向
垂直指向受力物体表面
力 作用点 在受力物体的表面
定义
物体单位面积上受到的压力
意义
用来表示压力的作用效果的物理量
压 公式
P=F/S
单位
牛/平方 米、专门
强 应用
减小压强的办法 增大压强的办法
减小压力 增大受力面积 增大压力 减小受力面积
压 产生原因 液体由于受到重力的作用
定义
大气产生的压强
产生原因 大气层受重力作用而产生的
大
马德保半球实验（德：奥托、格里克）：验证大气压存在
著名实验
气
托里诉利实验（意）：最早测量大气压的实验
大小
1atm(标准大气压）=760㎜Hg=1.013×10³×10²Pa
பைடு நூலகம்
压 气压计 水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）两种
强 变化
①大气压随高度而变化，海拔高度越高，大气压越小。 无液气压计改装成高度计。
②大气压随天气变化--夏天、晴天气压高。
变化 流体压强
应用
在流体中，流速越大的地方，压强越小。 飞机升力的产生，弧线球自动转变，高速并车的危险
《第九章_压强》知识点总结
《第九章_压强》知识点总结9.1、压强:㈠压力1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向:垂直于受力面3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式: P=F/S4、单位:帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法:1)增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是相等;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式:P=ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度) 当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PS 。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
初二物理压强知识点
初二物理压强知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理压强知识点
压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿／平方米。
压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。
一般以英文字母「p」表示。
(1)定义或解释：①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
②标准大气压为 1.013x10^5(10的5次方) Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。
(3)公式：p=F/S （压强=压力÷受力面积）p—压强—帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa)F—压力—牛顿(单位：牛顿，符号：N)S—受力面积—平方米F=PS (压力=压强×受力面积)S=F/P (受力面积=压力÷压强）（压强的大小与受力面积和压力的大小有关）(4)说明压力和压强任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。
一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。
因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。
这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。
由于流体不能产生切变，不存在切应力。
因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。
由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。
压强是一个标量。
压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
垂直作用于物体的单位面积上的压力。
压强一章知识点
压强一章知识点1.压力(1)定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力.(2)方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.(3)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿.(4)作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.2.压强(1)定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.F(2)计算公式: p＝S上式中F为压力,单位用牛;S为受力面积,单位用米2,p即为压强.(3)单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕. 1帕＝1牛/米2（4）物理意义：它表示每平方米面积上受到的压力是1牛.(5)在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法.（6）增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
（7）应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
3.液体压强(1)产生原因：由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.(2)特点：液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关.(3)计算液体压强的计算公式是：p＝ρghρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m）由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当深度h相同时,液体的压强p与液体密度ρ成正比.(4)连通器（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器.（2）特点：连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平.（3）常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。
压力压强知识结构图
压力与压强关系
压力与压强的关系
压力是垂直作用在单位面积上的力，而压强则是表示压力作用效果的物理量。因此，压力和压强之间存在密切关 系。在数值上，压强等于压力除以作用面积。
影响因素
压力和压强的关系受到多种因素的影响，包括受力面积、力的方向和大小等。在实际应用中，需要根据具体情况 进行分析和计算。
液体内部压力压强分
弯曲应力计算
对于较厚的容器壁或存在局部加强的容器，需要采用弯曲 应力计算公式来计算容器壁的应力，该公式考虑了弯矩对 容器壁的作用。
组合应力计算
在实际工程中，容器壁往往同时受到内压、外压和温度等 多种因素的影响，因此需要采用组合应力计算公式来计算 容器壁的应力。
容器壁强度校核方法
许用应力法
该方法通过比较计算得到的容器壁应力与许用应力的大小来判断容器的安全性。如果计算应力小于许用应力，则认为 容器是安全的；否则需要对容器进行加固或降低工作压力等操作。
压力压强知识结构图
contents
目录
• 压力压强基本概念 • 液体内部压力压强分布 • 气体内部压力压强分布 • 固体材料力学性质与压力压强关系 • 容器壁受力分析与强度校核 • 压力压强知识在生活中的应用
压力压强基本概念
01
压力定义及单位
压力定义
压力是指垂直作用在单位面积上的力， 或流体中单位面积上承受的力。
极限分析法
该方法通过分析容器在极限状态下的受力情况来判断容器的安全性。如果容器在极限状态下能够满足强度要求，则认 为容器是安全的；否则需要对容器进行加固或降低工作压力等操作。
有限元分析法
该方法利用有限元分析软件对容器的受力情况进行模拟分析，可以得到更为精确的应力分布和强度校核 结果。通过比较模拟结果与实际工况的差异来判断容器的安全性。
初中压强讲义(知识解读解析版)
压强讲义—知识解读(解析版)知识导航•知识点1 压力和重力的区别 •知识点2 压强的定义及计算 •知识点3 减小或者增大压强的方法及其应用 •知识点4 固体压强大小的比较 •知识点5 探究影响压力的作用效果的因素 •作业 巩固训练知识点讲解生的力。
3、辨析：重力和压力的区别用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【典例1-1】(2023•栾城区校级开学)下列关于压力的说法中正确的是( A )A ．压力的方向一定垂直于物体间的接触面B ．压力的大小一定等于物体的重力C ．任何情况下压力的大小都和物体受到的重力无关D ．压力的方向总与重力的方向一致【典例1-2】(2023春•霍邱县期末)如图所示，停在斜坡上的汽车共受到 三 个力的作用。
汽车对地面有压力作用，压力的方向为图 ② 所示(选填“①”“②”“③”或“④”)。
【变式1-1】(2023春•阜宁县期中)放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，关于“桌面形变产生的力”，下列说法正确的是( B )A ．茶杯对桌面的压力B ．桌面对茶杯的支持力C ．茶杯的重力D ．茶杯对地球的吸引力【变式1-2】(2023春•正阳县期末)如图所示，图甲是一个桥头立着的交通标志牌，它表示经过该桥的汽车对桥面的压力不能超过 5×105N ；图乙所示的载重货车采用多轴多轮是通过 增大受力面积来减小压强 来避免压坏路面的。
(g ＝10N/kg)解：桥头的交通标志牌50t 的含义是：过桥车辆的质量不能超过50t ，所以此标志是限重标志；即车辆对桥面的压力不超过：F ＝G ＝mg ＝50×103kg ×10N/kg ＝5×105N 。
知识点讲解1、压强：压力的作用效果，数值上等于物体单位面积上受到的压力。
2、压强公式：Sp F 。
3、压强p 的单位是帕斯卡(简称为帕)【典例2-1】(2023春•芗城区期中)一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于(C)A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 104PaD．500N 105Pa解：一普通中学生的重力约为500N；中学生站立在水平面则对水平面的压力大小等于其重力大小，即F＝G＝500N，脚与地面的接触面积约为S＝500cm2＝5×10﹣2m2，他对水平地面的压强约为p＝＝＝104Pa。
《压 强》 讲义
《压强》讲义一、压强的概念同学们，在我们的日常生活中，经常会遇到各种各样与力和受力面积有关的现象。
比如，我们站在雪地上，会发现双脚陷入雪中的深度不同；用刀切菜时，锋利的刀更容易切开食物。
这些现象都与我们今天要学习的压强有关。
压强，简单来说，就是指物体所受压力的大小与受力面积之比。
它用来描述压力作用效果的强弱。
如果用 P 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积，那么压强的计算公式就是 P ＝ F/S。
为了更好地理解压强，我们来举几个例子。
假设一个人重 500 牛，双脚站立时与地面的接触面积为 005 平方米，那么这个人对地面产生的压强就是 P ＝ 500 牛／ 005 平方米＝ 10000 帕斯卡。
再比如，一个重 10 牛的物体放在水平桌面上，与桌面的接触面积为 01 平方米，那么这个物体对桌面产生的压强就是 P ＝ 10 牛／ 01 平方米＝ 100 帕斯卡。
从这些例子可以看出，压强的大小既与压力有关，也与受力面积有关。
在压力一定的情况下，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
在受力面积一定的情况下，压力越大，压强越大；压力越小，压强越小。
二、压强的单位在物理学中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是 Pa。
1 帕斯卡等于 1 牛顿每平方米，即 1 Pa ＝ 1 N/m²。
除了帕斯卡，我们在实际生活和工程中，还经常会用到一些其他的压强单位，比如千帕（kPa）、兆帕（MPa）等。
1 千帕＝ 1000 帕，1兆帕＝ 1000000 帕。
为了让大家对压强的单位有更直观的感受，我们来看看一些常见的压强值。
一个标准大气压约为 101325 帕斯卡，相当于 101325 千帕。
我们日常使用的汽车轮胎内的气压通常在 200 千帕到 300 千帕之间。
三、增大和减小压强的方法在生活和生产中，我们常常需要根据实际情况来增大或减小压强。
那么，有哪些方法可以实现这一目的呢？增大压强的方法主要有两种。
关于压强知识点总结
关于压强知识点总结1. 压强的定义压强是单位面积上的力，通常用P来表示。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa）。
1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
压强是一个描述力在单位面积上的分布情况的物理量，它可以用来描述固体、液体和气体表面受到的压力大小。
2. 压强的公式压强的计算公式为P = F/A，其中P表示压强，F表示作用在单位面积上的力，A表示单位面积。
从公式中可以看出，如果力增大，而面积不变，则压强也会增大；如果力不变，而面积增大，则压强会减小。
3. 压强的测量方法测量压强通常使用压力传感器或者压力计。
压力传感器是一种能够将受力转化为电信号的装置，通常用于工业控制、汽车制造、医学仪器等方面。
而压力计是一种用于测量气体或液体压强的仪器，通常用于实验室或者工业生产中。
4. 压强的应用（1）工业：在工业生产中，压强的大小对于材料的加工和成型有着重要的影响。
例如，在注塑成型过程中，材料需要受到一定大小的压力才能够被塑形成型。
因此，控制压强的大小对于产品的质量和成型效果有着重要的意义。
（2）建筑：在建筑领域，对于建筑结构的承载能力和材料的强度有着严格的要求。
压强的概念在这些方面有着重要的应用，可以帮助工程师们设计出更加安全和稳固的建筑结构。
（3）医学：在医学中，血压是一种反映心脏泵血能力和血管阻力大小的指标，它是体内压强的一种重要应用。
通过测量血压值，可以帮助医生判断患者的健康状况，从而采取相应的治疗措施。
总的来说，压强是一个在日常生活和工作中都很常见的物理量，它对于材料的加工和成型、建筑结构的设计和医学诊断等方面都有着重要的应用。
通过对压强的定义、公式、测量方法和应用的深入理解，我们可以更好地利用这一物理量，从而更好地应用于实际问题的解决中。
(完整版)压强知识点归纳
压强一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下承面所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对照法3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
初中物理压强知识点归纳-(1)
压强一、知识点1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
注意方向：垂直物体接触面2．压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4.F= Ps；5．增大压强方法：（1）S不变，F 增大；(2）F不变，S 减小;（3）同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性.8．液体压强特点：（1）液体对容器底部和侧壁都有压强;（2）液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4）不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离,单位m.）液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
连通器上端开口、下部相连通的容器叫连通器.连通器里如果只装有一种液体，在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平。
船闸就是连通器原理的应用。
1 0．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验.11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压.飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的.1标准大气压= 1。
013×105帕= 760 mm 水银柱高。
13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好.14．流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方，压强越小。
压强知识点梳理
一、知识结构：第八章 压强一、压强1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
〔1〕压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
〔2〕压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
〔3〕压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
4、压强〔1〕 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积〞应理解为“单位受力面积〞是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
〔2〕 压强的定义式：SF p =；适用于固体、液体和气体。
〔3〕压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。
5、增大或减小压强的方法增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。
压强的公式知识点总结
压强的公式知识点总结
压强是指单位面积受力的大小，是一个物体内部的分子间相互碰撞产生的力的结果。
在物理学中，压强被定义为单位面积上的力的大小，通常用P表示，单位为帕斯卡（Pa），即1牛顿/平方米。
压强的公式可以根据不同情况而有不同的形式，下面我们将分别介绍几种常见的情况和对应的压强公式。
1. 对流体的压强公式
对于流体的压强公式可以用力的大小除以受力面积来表示，即
P = F/A
其中P表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
2. 对气体的压强公式
对于气体的压强公式也可以用力的大小除以受力面积来表示，即
P = F/A
同样，其中P表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
3. 流体静压的压强公式
流体静压是指静止的流体对受力面积的力的压强，可以用流体的密度、重力加速度和深度来表示，即
P = ρgh
其中P表示压强，ρ表示流体的密度，g表示重力加速度，h表示深度。
4. 球体内外的压强公式
对于球体内外的压强公式，可以用体积力除以体积来表示，即
P = F/V
同样，其中P表示压强，F表示受力的大小，V表示受力的体积。
5. 计算压强的公式
对于压强的计算公式，可以用受力的大小除以受力面积来表示，即
P = F/A
同样，其中P表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
以上是几种常见情况下的压强公式及相关知识点总结。
希望可以对你有所帮助。
压强和压强知识点总结
压强和压强知识点总结压强是一个标量，其单位通常采用帕斯卡（Pa），1 Pa等于1 N/m2。
在一些特殊情况下，也会使用其它单位，比如大气压强常用单位是标准大气压（1 atm=101325 Pa）。
压强的定义是单位面积上的作用力或力中的垂直分量，可以用以下公式表示：P = F/A其中，P表示压强，F表示单位面积上的作用力，A表示单位面积。
在一些特殊情况下，压强还可用力的垂直分量与单位面积所成的夹角θ来表示：P = F⊥/A = F cos θ/A物质的压强可以通过测量其对容器壁的作用力来确定，也可以通过更为复杂的方法来测量，比如气体的压强可以通过测量其对容器壁所产生的波动来测量。
下面将分别介绍气体、液体、固体的压强及与压强相关的一些知识点。
一、气体的压强气体的压强是由气体分子对容器壁的撞击所产生的，可以用以下公式表示：P = F/A = (N/V)·μ其中，P表示气体的压强，F表示容器壁上的作用力，A表示容器壁的面积，N表示气体分子的数目，V表示气体的体积，μ表示气体分子撞击容器壁的平均力。
当温度不变时，气体的压强与其体积成反比，可以用波义尔定律表示：P1V1 = P2V2其中，P1和V1表示气体的初始压强和体积，P2和V2表示气体的最终压强和体积。
当气体的温度和物质量不变时，压强与体积成反比，这个定律适用于理想气体，即理想气体定律。
气体的压强还与温度相关，可以用查理定律表示：V/T=常数，即在恒定的气体体积下，气体的压强与其温度成正比。
二、液体的压强液体的压强是由液体分子对容器壁的作用力所产生的，可以用以下公式表示：P = F/A = hρg其中，P表示液体的压强，F表示液体对容器壁的作用力，A表示容器壁的面积，h表示液体的高度，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。
液体的压强与液体的密度和高度成正比，与重力加速度成正比。
液体的压强还与液体的表面张力有关，当液体处于静止状态时，其表面张力对液体所产生的压强被称作表面张力压。
初中数学压强知识点总结
初中数学压强知识点总结
一、概念
1. 压强的概念
压强是指作用在物体单位面积上的力的大小，通常用P表示，单位是帕（Pa）。
其计算公式为：
P = F/S
其中，P表示压强，F表示作用在物体表面的力的大小，S表示力作用的面积。
2. 压力和压强的区别
压力是作用在物体表面上的力的大小，压强是单位面积上的力的大小。
压力除以单位面积得到压强，两者是密切相关的物理量。
3. 压强的应用
压强在生活中有着广泛的应用。
比如，钉子在木板上的压强、水深处的压强、气球的压强等。
二、计算方法
1. 计算压强
通常来说，计算压强需要根据给定的力和面积来进行计算。
通过利用压强的计算公式P = F/S，可以轻松地得到压强的数值。
2. 计算变化后的压强
在一些情况下，压强会发生变化，比如增大或减小。
要计算这种变化后的压强，可以利用压强的计算公式和已知条件来进行计算。
三、应用题
1. 钉子在木板上的压力
当学生研究压强知识点时，可以给予他们一个钉子在木板上的压力应用题，让他们计算出在给定条件下的压强。
2. 水深处的压强
在学习水的压强时，可以设计一个水深处的压力应用题，要求学生计算出在水某一深度下的压强。
3. 气球的压强
对于气球的压强，可以设计一个应用题，要求学生根据已知条件计算出气球在某一高度处的压强。
通过以上知识点的总结，我们可以帮助学生更好地理解和掌握初中数学压强的相关知识，提高他们的应用能力和解决问题的能力。
希望本文对初中生学习压强知识有所帮助。
初三物理压强定性分析知识要点复习梳理
1． 思维导图2． 必备公式 (1)Fp S=(普遍适用) (2)F=G=mg (放在水平面上，不施加外力) (3)m=V ρ(均匀、实心) (4)V=Sh (柱体)(5)柱体压强推导公式：F G mg gV p =gh S S S Sρρ==== 3． 常涉及的物理量(F 、p 、ρ、m 、V 、S 、h)的相关公式及其之间的转化4． 几种常用解题思路(1)基础方法三态法——弄清题目的三个状态：①初始状态：如：两个正方体，压强相等或者压力相等。
根据初始状态判断出固体密度、压强(或压力)的1压强定性分析大小，可根据以上公式判断。
②变化过程：切相等的质量、体积、厚度或剩余部分的质量、体积、厚度相等。
可根据Δp=ρg Δh 或 ΔF=ρg ΔV 等公式判断变化的压强与压力。
③末状态：分析比较固体产生的压力、压强等。
根据初状态与变化过程判断最终物理量的大小关系。
(2)拆分法：乘积拆分或比值拆分①乘积拆分——个别题型中出现计算推导得出的ΔF=ρgS Δh 这样的式子且无法解出答案的题目，可以尝试对上式中的S 再进行拆分，一般拆成ΔF=ρghh Δh 的形式，这样就可以继续化简成ΔF=ph Δh 的形式，这样就可以进行比较。
这种方法一般运用于正方体切割等厚度判断压力或切割等质量判断厚度的问题。
②比值拆分——个别题型中出现计算推导得出的Δp=ΔF/S 这样的式子且无法解出答案的题目，要利用题目中的已知条件，得到F/S 整体的一个关系式，带入求解，这种题会出现在液体中放物体的情形。
(3)切割+叠加问题切割再叠加和对叠加体的综合分析是对前面两个专题的提升，要求学生深刻理解相关的物理概念。
①受力面积不变，受到竖直向上的外力或水平切去相同的质量、体积、厚度。
F mg g Vp g h S S Sρρ∆∆∆∆====∆()()()'m m g g V V F F p p p g h h S S Sρρ-∆-∆-∆=-∆====-∆ ②压力不变，竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。
压强知识点 总结
压强知识点总结一、压强的概念1. 压强是指单位面积上受到的力的大小，通常用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
2. 压强可以用公式P=F/A来表示，其中F是受到的力，A是受力的面积。
3. 压强与力和面积有关，当面积较小时，同样的力造成的压强较大；当面积较大时，同样的力造成的压强较小。
二、压强的计算1. 静态压强：静态压强是指物体表面受到的压力，可以用公式P=F/A来计算。
2. 动态压强：动态压强是指流体流动时受到的压力，通常用公式P=0.5ρv²来计算，其中ρ是流体的密度，v是流体的流速。
三、压强的应用1. 压强在气体中的应用：在气体中，压强是气体分子对容器壁的碰撞力所导致的。
气体的压强可以用理想气体方程P=ρRT来表示，其中R是气体常数，T是气体的温度。
2. 压强在液体中的应用：在液体中，压强是液体受到的压力。
液体的压强可以用公式P=ρgh来表示，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的高度。
四、影响压强的因素1. 受力的大小：压强与受力的大小成正比，受力越大，压强也越大。
2. 受力的方向：压强的大小与受力的方向有关，垂直于受力方向的面积较小时，压强较大；平行于受力方向的面积较大时，压强较小。
3. 受力的面积：压强与受力的面积成反比，面积较小时，压强较大；面积较大时，压强较小。
五、压强与力的关系1. 压强与力成正比：当受力不变时，受力的面积越小，压强越大；受力的面积越大，压强越小。
2. 压强与力的方向有关：压强的大小与受力的方向有关，垂直于受力方向的面积较小时，压强较大；平行于受力方向的面积较大时，压强较小。
六、压强的实际应用1. 压力传感器：压力传感器是一种用来测量压力的设备，通常用来检测和控制压缩空气、水力和液压系统等。
2. 液体压强的应用：液体的压强可以用来计算液体的压力，常用于水深的测量和水压力的计算。
3. 气体压强的应用：在工程领域中，气体的压强常用于测量和控制管道、容器和压缩机等设备。
第九章《压强》知识总结
第九章压强一课、压强（一）认识压强、探究压力的作用效果与什么因素有关：压力作用效果与哪些因素有关①压力越大，压力作用效果越明显② 受力面积越小，压力作用效果越明显3、解读压强公式：P=S F（1）该公式适用于任何情况，即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。
（2）使用公式计算时必须统一单位。
即F ：N ； S ：2m ； P ：Pa 。
（3）公式中的F 是压力而非重力，不能直接写成P=S G； S 是受力面积而非受力物体的表面积。
在涉及人、动物、车等物体对地面的压强时，要分清接触的是几只脚或轮胎。
（4）公式P=S F可变形公式F=PS 或S=P F（5）帕斯卡是一个较小的单位，要对计算后的结果有评估的能力。
（二）流体的压强（三）控制压强的大小：见（一）中“3、压强”二课、液体的压强（一）液体压强的特点：1、（微小）压强计：是研究液体压强的仪器。
①构造：由金属盒（也叫探头，带橡皮膜）、橡皮软管、玻璃U 形管（内装有液体）组成。
②原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U 形管两边的液面出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大。
（二）液体压强的大小1、液体压强公式推导：3.三种容器中液体对容器底的压力与液体重力的比较即P=ρgh2、固体压强和液体压强大小的计算：三课、连通器1、定义：上端开口，下部相连通的容器。
2、原理：连通器里同一种液体不流动时，各容器中的液面保持相平。
3、应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。
………………………………………………………………………………………………………………………………四课、大气压强1、定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。
2、产生原因：空气具有流动性、受重力作用。
3、证明实验：1654年，马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在。
456、标准大气压：人们把与760mm高水银柱产生的压强相等的大气压强叫做标准大气压。