OD调查表
OD六个盒子诊断调查表(含汇总解析)
序号
调查问题
经常同意 同意
1 组织可以明确说明自己的目标
1
2
2 组织分工灵活
1
2
3 直接主管给我的努力提供了支持
1
2
4 我和我的主管的关系和谐
1
2
5 我的工作为我提供了成长的机会
1
2
6 我的直接主管为我提供了对我和我的工作有帮助的建议
1
2
7 这个组织没有抵制变革
1
2
8 我个人认同我的部门和公司的既定目标
1
2
17 组织的领导努力力使组织实现其目标
1
2
19 组织存在内部晋升机会
1
2
20 组织有足够的机制将组织与员工利利益绑定在一起
1
2
21 组织倾向于不不断寻求改变
1
2
22 组织的优先事项得到了了员工的理理解
1
2
23 我工作部门的结构设计得很好
1
2
24 每当我的领导指导完我的工作后，我都变得很清晰
1
2
25 我建立了了正确完成工作所需的关系
1
2
26 我的薪资与我履行的工作是对等的
1
2
27 在需要帮助时，其他业务部门对我的业务部⻔门很有帮助
1
2
28 我偶尔喜欢改够的输入来决定我的工作业务目标
1
2
30 组织的分工实际上有助于实现其目标
1
2
31 我理理解领导为影响我和工作部门其他成员所做的努力
1
2
32 没有证据表明该组织存在未解决的冲突
1
2
33 组织要完成的所有任务都与激励相关
1
(完整版)表2机动车OD调查表
表2 机动车OD调查表
调查地点名称：调查时间：年月日时至时第页共页车辆行驶方向：至星期：记录人：
序号车型
编码
起点终点
额定载重
（吨/座）
实载
（吨/座）
货类
出行
目的
车型编码：1-小客(19座以下，含19座)；2-大客(19座以上)；3-小货(2吨以下，含2吨)；4-中货(2吨～7吨，含7吨)；5-大货(7吨～14吨，含14吨)；6-拖挂(大于14吨，除主体外，另带有挂车的车辆)。
货类：1-煤炭；2-石油；3-矿石；4-钢铁；5-水泥；6-木材；7-非金属材料；8-化肥农药；9-食品；10-粮食；11-机械设备；12-化工原料及制品；13-有色金属；14-轻工医药产品及日用工业品；15-农林牧渔业；16-其它；17-空载。
客车出行目的：1-回家；2-公务；3-探亲访友；4-看病；5-旅游；6-客运营运；7-其他。
货车出行目的：8-货运营运；9-自用。
城市居民出行OD调查表
城市居民出行0D调查表（个人出行信息表）
调查员：X X 调查时间：X X 调查区域：X X
填表说明
1、一次出行的定义：是指人有目的的（如上班、上学、游玩等）由特定的出发地点到目的地的单方向移动。
2、出发地和目的地以所在的地方的门牌号、街道或重要建筑物为准。
3、出发时间精确到分。
4、出行方式即为出行时依靠何种交通工具，如公共汽车、出租车、小汽车等。
城市居民出行0D调查表（家庭信息表）
调查员：X X 调查时间：X X 调查区域：X X
1、家庭基本信息（家庭门牌号）
填表说明：
1、该表尽量由户主填写，家中6岁以上的人员务必统计清楚。
2、应尽量填写真实情况。
3、职业代码：1、学生2、工人3、医生
4、教师
5、公务员
6、服务人员
7、科研人员
8、个体户
9、退休人
员10、无业人员11、其他。
4、出行方式代码：1、公交车2、出租车3、私家车4、电车
5、自行车
6、其他。
城市机动车出行0D调查表
调查员：X X 调查时间：X X 调查区域：X X
、所调查车辆的基本信息。
1、尽可能多的调查区域内的车辆。
2、车型代码：1、公交车2、出租车
3、私家车
4、摩托车
5、其他。
校园od调查表
校园OD调查表1. 调查目的本次调查旨在了解校园OD（欺凌、虐待、被忽视）的情况，探索校园OD对学生的影响，并提出相应的预防和解决方案。
2. 调查对象本次调查对象为中学生群体，包括初中和高中学生。
3. 调查方法本次调查采用匿名问卷调查的方式进行，问卷内容包括个人基本信息和校园OD相关问题。
请根据实际情况如实填写。
3.1 个人基本信息请填写以下个人基本信息：•姓名：•年级：•性别：•所在学校：3.2 校园OD相关问题请回答以下问题：1.你是否曾经遭受过校园欺凌？–是–否2.如果你曾经遭受过校园欺凌，请选择以下类型中最符合你所遭受欺凌的种类（可多选）：–言语辱骂–打击、踢踹等肢体伤害–社交排斥、孤立–恶意传言或网络暴力–被偷窥、被拍照等侵犯隐私–其他（请具体描述）：3.你是否曾经目睹过他人遭受校园欺凌？–是–否4.如果你曾经目睹过他人遭受校园欺凌，请选择以下行为中你采取的反应（可多选）：–帮助受害者解决问题–报告老师或校方工作人员–劝说施暴者停止行为–忽略，不予干预–其他（请具体描述）：5.你认为校园欺凌对受害者的影响有多大？（请选择一个选项）–极大影响–较大影响–一般影响–较小影响–没有影响6.你认为学校在预防和解决校园欺凌方面做得如何？（请选择一个选项）–非常好–好–一般–差–非常差7.如果你有任何关于校园欺凌的建议，请在下方填写：4. 调查结果分析根据收集到的数据，对调查结果进行统计和分析，得出以下结论：1.校园欺凌在中学生群体中普遍存在，约占调查对象的X%。
2.言语辱骂和社交排斥是中学生最常见的校园欺凌类型。
3.X%的调查对象曾目睹过他人遭受校园欺凌。
4.大部分调查对象选择了报告老师或校方工作人员作为应对校园欺凌的方式。
5.校园欺凌对受害者产生了较大或极大影响，X%的受害者表示没有影响。
5. 解决方案针对以上调查结果，提出以下解决方案以预防和解决校园OD问题：1.学校应加强教育宣传，提高学生对校园欺凌问题的认识和重视程度。
城市od调查问卷
城市OD调查问卷
一、调查目的
本调查问卷旨在了解城市居民日常出行习惯，包括出行方式、频率、出行距离以及出行时间等方面的信息。
通过分析这些数据，可以为城市交通规划和交通管理提供重要参考，以改善城市交通状况，提高居民生活质量。
二、调查内容
请根据您最近一周的出行情况，回答以下问题：
1.您的常用出行方式是什么？（公共交通/私家车/步行/骑行等）
2.您每天的出行频率是多少？（次数）
3.您平均每次出行的距离是多少？（公里）
4.您通勤的主要时间段是哪个？（早上/中午/下午/晚上）
5.您觉得城市交通拥堵的主要原因是什么？（人口密集/道路狭窄/缺乏
交通信号等）
6.您对城市交通的改善有什么建议？（例如改善公共交通/建设更多停
车场等）
三、调查方法
本问卷为匿名调查，您的个人信息将会被保密，仅用于统计分析之用。
请您如实回答问题，谢谢您的配合。
四、调查结果分析
根据您的回答，我们将对城市居民的出行习惯进行统计和分析，以得出对城市交通改善的建议。
调查结果将汇总成报告，并在适当的场合进行公开分享。
五、感谢您的参与
感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查，您的意见和建议对于城市交通的改善具有重要意义。
如有任何疑问，请随时联系我们。
以上为城市OD调查问卷的内容，希望您能认真填写。
您的意见和建议对我们非常重要，谢谢！。
OD交通量调查表(一个流向)
车辆OБайду номын сангаас调查表
调查地点：调查方向：调查车道：日期：天气：调查员姓名：第页
时段
车牌号
注：1.每5分钟为一个计时段。记录时从左往右，由上至下依次记录。2.车牌记录总位数为六位：其中第一位为车型分类，1为小型车（含小客车、1吨以下货车）、2为除公交车以外的其他大客车、3为大货车、4为摩托车；后四位为车牌号的后4位。如某小客车车牌为“渝A 23456”，则需在表格内记录“13456”；
机动车出行OD路边询问调查表
实载货类 1.煤炭 8.非金属矿石 2.石油 9.化肥农药 3. 金属矿石 10.盐 实载吨位 （t） 4.钢铁 11.粮食 5.矿建材料 12.化工原料及制品 6.水泥 13.轻工，医药 7.木材 14.其他
实载货类 1.煤炭 8.非金属矿石 2.石油 9.化肥农药 3. 金属矿石 10.盐 实载吨位 （t） 4.钢铁 11.粮食 5.矿建材料 12.化工原料及制品 6.水泥 13.轻工，医药 7.木材 14.其他
起点 车辆所有者 省______地 1.交通运输 区（市） 部门 _________ 2.个体 县_______ 3.社会车辆 乡镇______
终点 省______ 地区（市） 额定客位 实载人数 额定吨位 _________ （个） （人） （t） 县_______ 乡镇 ______
车型 1.小客（≤ 12座） 2.大客（＞12座） 3.小货（≤ 2.5t） 4.中货（2.5~7.0t） 5.大货（≥ 7.0t） 6.摩托车 7.拖拉机
起点 车辆所有者 省______地 1.交通运输 区（市） 部门 _________ 2.个体 县_______ 3.社会车辆 乡镇______
终点 省______ 地区（市） 额定客位 实载人数 额定吨位 _________ （个） （人） （t） 县_______ 乡镇 ______
表2-6
调查点编号 行车方向 1______ 2________ 调查时间（按24h记） 货车（3）
调查点位置 月、日 全部车辆（1）
机动车出行OD路边询问调查表 地区（市） 调查点编号 调查 行车方向 1______ 2_______ 县 调查时间（按24h记） 乡镇 货车 小客/摩托/大客（2）
车型 1.小客（≤ 12座） 2.大客（＞12座） 3.小货（≤ 2.5t） 4.中货（2.5~7.0t） 5.大货（≥ 7.0t） 6.摩托车 7.拖拉机
交通规划OD居民出行调查表
千万人口城市居民出行调查表
基本信息居住
地址
性别男女小区
编码
婚配
情况
已婚未婚
年龄6岁
以下
6~12 12~18 18~24 26~30 30~39 40~49 50~65 65以上
职业中小
学生
高中
及中
专
大专、
本科
及以
上
工人
个体
从业
者
专业
技术
人员
商业
及服
务业
从业
者
党政
及事
业单
位从
业者
其他
年收入5万
以下
5万
~10
万
10万
~20
万
20万
~50
万
50万
以上
常用
出行
方式
地铁a
公交
b
出租车
c
步行
d
自行
车e
私家车
f
出行目的上学
1
工作
2
公务
3
购物
4
娱乐
5
就医
6
体育
8
回程
7
其他9 以下出行目的、出行方式均填代码
出行次序出发时间出发地点出行目的出行方式到达地点到达时间1
2
3
4
5
6
7
8
附：
本次调查设计意在获取
1.了解居民出行地与目的地
2.了解公交供给水平
3.不同职业间出行目的的差别
4.不同职业间出行方式的差别
5.不同收入水平出行方式的差别
6.不同出行方式耗费时间差别
7.不同年龄阶段收入水平分布情况。
OD调查内容及表格设计
1）自有 2）租赁 3）雇主 提供 4）其他
行驶总里
年
升
程： 公里
公里
三、个人出行情况调查：
当日出行次数 次
出
行
次
时间
序
第
时
1
分
次
第
时
2
分
次
出发
地
小区
点
码
时间
时 分
时 分
到达 地 点 小区码
出行目 的
交通方式次序 主
要
同行人数
交
（含自己）
第 第 第通
一种 二种 三种 方
出 行支 付
式
机动车停车费用
个人出行情况指标说明：
步行10—15 分钟
步行15分钟以上
无地铁
1
2
3
4
5
如果您在此之前有过搬家史，请您填写完一下表格
1、您上一次搬家是在_____年。
2、您上一次搬家前的居住区是______市_____区_______街道_______路_______号______小区
3、搬家前，居住的住房类型：□商品房 □安置房 □集资或自建房 □适用经济房 □别墅 □租房 □单位房
间。 ➢ 个人家庭属性包括家庭收入、家庭是否拥有小汽车。
湖州市居民出行调查表
调查员 验收员
当日有（√）、无（ ）出行
居住地址
区
街道
委会
居
编码员 出行日期
小区编码□□□□ 天气
性男 女
别
√
职 业
小学生
中学生
大中 专学生
1
2
3
工人 4
服务员 5
职员 6√
城市居民出行OD调查表
城市居民出行OD调查表
城市居民(广警)出行OD调查实施方案一、调查目的
城市居民出行是构成城市交通的主要部分，通过居民出行OD调查了解广警学子的出行规律并以此作为交通优化的数据条件之一，进行城市道路交通系统进行分析、交通需求预测，进而改善城市交通设计、设置及规划。
更大程度的方便学生出行。
二、调查方法
调查表调查
三、调查地点
广东警官学院
四、调查时间
2014年5月10日(周六)
五、实地调查:表格附在后面
城市居民出行OD调查表(个人出行信息表)
调查员: 调查时间: 调查区域:广警
1、宿舍基本信息
宿舍住宿舍长
址姓名
联系电宿舍人
话数
宿舍有常用出
何种交行方式
通工具
2、宿舍成员个人当天出行情况(5月10号，周六、)
宿舍成性别年龄出行出出行出到达出行常用出员编号发地时间行时间目的行方式
目(代(代码) 男女的码)
地
1
2
3
4
5
6
7
8
填表说明:
1、该表尽量由宿舍长填写。
2、应尽量填写真实情况。
3、出行目的代码:1、回家2、学习3、吃饭
4、购物
5、兼职
6、其他 4、出行方式代码:1、公交车2、出租车3、私家车4、地铁5、自行车6、其他。
5、出行出发时间及到达时间准确到分即可。
校园od调查表
校园od调查表校园OD（互联网过度使用）调查表尊敬的同学们：我们正在进行一项关于校园OD（互联网过度使用）的调查研究，旨在了解学生们在使用互联网上网时的习惯和影响。
请你花费几分钟的时间填写以下调查表，你的回答将对我们的研究有很大帮助。
所有的回答都将被保密，只用于统计分析目的。
谢谢！1. 你每天使用互联网的时间是多少？- 小于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 3-4小时- 大于4小时2. 你使用互联网的主要目的是什么？（可多选）- 查找学习资料- 浏览社交媒体- 观看视频/电影- 玩游戏- 购物消费- 其他（请注明）3. 你是否觉得自己过度使用互联网？- 是- 否4. 如果是，你认为过度使用互联网对你的影响是什么？（可多选）- 影响学习效果- 影响睡眠质量- 影响家庭/社交关系- 减少体育锻炼时间- 影响心理健康- 其他（请注明）5. 你是否尝试过减少使用互联网的时间？- 是- 否6. 如果是，你采取了哪些措施？- 设置使用时间限制- 寻求帮助或咨询- 参与其他活动以减少上网时间- 其他（请注明）7. 你认为学校应该采取何种方式来帮助学生避免过度使用互联网？- 提供相关教育和宣传- 提供娱乐和体育活动，吸引学生参与- 提供心理健康支持服务- 限制学校内的互联网使用- 其他（请注明）8. 你有什么其他想法或建议来解决校园OD问题？请在下方填写你的意见或建议：______________________________非常感谢你的参与！你的回答对我们的研究非常重要。
如果你对我们的调查有任何疑问，可以随时联系我们。
祝你度过愉快的一天！。
(完整版)OD调查表
九龙湖师生工作日出行调查表
九龙湖师生节假日对外出行调查表
调查组织方案
1.组织调查机构
OD是项涉及面广、工作量大的工作。
需要许多单位的相互协作、共同完成。
因此，在调查之前，需要与调查涉及到的相关部门进行协商和协调，比如本次调查之前，就需要联系到校保卫处、后勤处、学生会、学院办等负责老师和同学，进行协商，邀请他们配合我们的调查工作。
2.调查准备
设计、印刷调查表格。
表格设计的原则：既要满足调查的要求，又要简明扼要，使被调查者容易填写和回答；结构合理，尽量为以后的统计工作减少工作量。
3.确定抽样方法
本次调查采用主要的调查方法是分层抽样，按照每个师生所在的院系分为若干层，再在每层中采取随机抽样。
4.抽查人员培训
由于我们的调查人员都是在校大学生，所受的文化教育程度较高，所以培训相对容易，只要选择一些做事认真负责的同学，强调他们的耐心、热情与韧性，以及面对突发情况的处理办法就可以。
5.制定调查计划
根据调查的需要、调查的经费以及调查人员的空余时间，制定合理的调查时间、地点，使调查高效的完成。
6.典型试验
在调查工作开展之前，应先做小范围的典型试验，发现和改善调查计划中不完美的地方，及时纠正，确保达到预期效果。
7.实地调查
实地调查过程中，必须严格把关，及时抽查，以发现问题，保证调查的合理性和准确性。
3_Oswestry功能障碍指数(ODI)问卷表
编号：日期：Oswestry功能障碍指数问卷表指导语：这个问卷专门设计帮助医务人员了解您的腰痛（或腿痛）对您日常活动的影响。
请根据您最近一天的情况，在每个项目下选择一个最符合或与您最接近的答案，并在左侧的方框内打一个“√”。
1.疼痛的程度（腰背痛或腿痛）□无任何疼痛□有很轻微的痛□较明显的痛（中度）□明显的痛（相当严重）□严重的痛（非常严重）□痛得什么事也不能做2.日常活动自理能力（洗漱、穿脱衣服等活动）□日常活动完全能自理，一点也不伴腰背或腿痛□日常活动完全能自理，但引起腰背或腿疼痛加重□日常活动虽然能自理，由于活动时腰背或腿痛加重，以致小心翼翼，动作缓慢□多数日常活动能自理，有的需要他人帮助□绝大多数的日常活动需要他人帮助□穿脱衣物、洗漱困难，只能躺在床上3.提物□提重物时并不导致疼痛加重（腰背或腿）□能提重物，但导致腰背或腿疼痛加重□由于腰背或腿痛，以致不能将地面上的重物拿起来，但是能拿起放在合适位置上的重物，比如桌面上的重物□由于腰背或腿痛，以致不能将地面上较轻的物体拿起来，但是能拿起放在合适位置上较轻的物品，比如放在桌面上的□只能拿一点轻东西□任何东西都提不起来或拿不动4.行走□腰背或腿痛，但一点也不妨碍走多远□由于腰背或腿痛，最多只能走1000米□由于腰背或腿痛，最多只能走500米□由于腰背或腿痛，最多只能走100米□只能借助拐杖或手杖行走□不得不躺在床上，排便也只能用便盆5.坐□随便多高椅子，想坐多久就坐多久□只要椅子高矮合适，想坐多久就坐多久□由于疼痛加重，最多只能坐1小时□由于疼痛加重，最多只能坐半小时□由于疼痛加重，最多只能坐10分钟□由于疼痛加重，一点也不敢坐6．站立□想站多久就站多久，疼痛不会加重□想站多久就站多久，但疼痛有些加重□由于疼痛加重，最多只能站1小时□由于疼痛加重，最多只能站半小时□由于疼痛加重，最多只能站10分钟□由于疼痛加重，一点也不敢站7.睡眠□半夜不会被痛醒□用止痛药后，仍睡得很好□由于疼痛，最多只能睡6小时□由于疼痛，最多只能睡4小时□由于疼痛，最多只能睡2小时□由于疼痛，根本无法入睡8．性生活□性生活完全正常，决不会导致疼痛加重□性生活完全正常，但会加重疼痛□性生活基本正常，但会很痛□由于疼痛，性生活严重受限□由于疼痛，基本没有性生活□由于疼痛，根本没有性生活9.社会活动□社会活动完全正常，决不会因为这些活动导致疼痛加重□社会活动完全正常，但是这些活动会加重疼痛□疼痛限制剧烈活动，如运动，但对参加其他社会活动没有明显影响□由于疼痛限制了正常的社会活动，以致不能参加某些经常性的活动□由于疼痛限制参加社会活动，只能在家从事一些社会活动□由于疼痛，根本无法从事任何社会活动10.旅游（郊游）□能到任何地方去旅行，腰背或腿一点也不痛□可以到任何地方去旅行，但会导致疼痛加重□由于受疼痛限制，外出郊游超不过2小时□由于受疼痛限制，外出郊游最多不超过1小时□由于受疼痛限制，外出郊游最多不超过30分钟□由于疼痛，除了到医院，根本就不能外出郊游注：每个问题6个选项，每个问题的最高得分为5分，选择第一个选项得分为0分，依次选择最后一个选项得分为5分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
城市居民出行调查表
亲爱的市民朋友：
您好！为了取得客流的出行生成规律以及土地使用特征、社会经济条件等，也为了科学合理的规划城市交通，市政府决定开展民意出行调查。
请您、您的家人(以及暂住您家的所有人员)，配合调查员填写本表格。
我们对您提供的信息严格保密，感谢您的支持与配合，谢谢！
**市居民出行调查小组
**年**月**日
居民编号
注：居民愿望调查
1.将来经济收入提高，您愿意购买小汽车以供出行之用吗？是否
2.若居住地点与工作地点不变，当公共交通拥挤问题得到解决后，
您愿意采用公共交通方式上下班吗？是否
3.若居住点与工作地点不变，您愿意采用自行车方式上下班吗？是否
4.愿意调整住地，以接近您的工作地址吗？是否
5.愿意调整工作单位，以接近您的住址吗？是否
调查表附录说明
设施种类
1.住宅
2.工厂
3.学校
4.商店市场
5.行政单位
6.办事机构
7.交通运输
8.仓库
9.医院10.饮食服务11.影剧院12.体育设施13.娱乐场所14.公园绿地15.其他
出行目的分类
1.上班
2.上学
3.公务
4.购物
5.文娱
6.探访社交
7.看病
8.回家
9.其他
出行方式分类
1.公共交通分类
2.自行车
3.步行
4.单位专用车
5.小汽车
6.出租车
公共交通分类
1.公共汽车
2.电车
3.轮渡
4.地铁
调查员：调查员电话：
入户调查时间：年月日时分
社区（村）专干：审核员：
表格回收时间：年月日时分
复核员：编码员：。