教学中心岗位职责表

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MBA教育中心各岗位职责

MBA教育中心各岗位职责

MBA教育中心各岗位职责
1.中心主任/院长:负责MBA教育中心的整体运营和管理工作,制定
学院的发展规划和目标,组织实施各项教学、科研、招生等工作,负责与
其他机构、企业等的合作与对接,确保MBA教育中心的顺利运行。

2.教务主任:负责教学管理工作,制定教学计划与课程设置,组织教
师的招聘和培训,监督教学质量,解决教学过程中的问题,协调各方面资源,确保课程的顺利进行。

3.招生主任:负责MBA教育中心的招生工作,负责编制招生计划和招
生政策,组织和实施招生宣传活动,负责对学员的资格审核和面试安排,
制定招生标准和录取办法,保证招生工作的顺利进行。

4.辅导员:负责协助学员解决学习和生活中的各类问题,提供必要的
帮助和指导,帮助学员制定学习计划和个人发展规划,组织相关的培训和
辅导活动,协助学员提高学习效果,保证学员的学习进展。

6.财务主管:负责MBA教育中心的财务管理和预算工作,编制财务预
算和收支计划,进行财务报表的编制和分析,对各项费用进行核对和审批,监督费用的支出和使用,确保教育中心的财务运作。

7.教师:负责MBA教育中心的教学工作,根据课程设置和教学计划,
进行课堂教学和学术指导,负责学员的评价和考核工作,参与教学研究和
教学,提升教学质量,促进学员的学习和发展。

总结起来,MBA教育中心的各岗位职责围绕着整体运营、教学管理、
招生工作、辅导和指导、行政事务、财务管理以及教师等方面展开,各个
职能部门的协同配合,构成了一个高效运作的MBA教育中心。

小学教科室工作人员职责模板模版

小学教科室工作人员职责模板模版

小学教科室工作人员职责模板模版一、教学管理职责1. 完成教材教法研究和教学资源开发,提供教学指导和教学实施的支持;2. 组织、协调和督促教学工作,确保教学质量的提升;3. 制定和落实教学计划,确保教学进度的顺利推进;4. 负责教学评估和学生成绩统计,提供相关数据和报告给校领导;5. 组织和参与教研活动,促进教师专业发展和教学能力提升;6. 建立和维护良好的师生关系,解答学生和家长的教育问题;7. 安排和监督学科竞赛和教育实践活动,激发学生的学习兴趣;8. 协助校领导完成教学相关的其他工作。

二、教育科研职责1. 开展教育科研活动,进行教育问题的研究和探索;2. 收集和整理教育科研的资料和信息,提供给教师和校领导参考;3. 组织和参与教育科研项目的申报和实施;4. 撰写和发表教育科研成果,提高学校的学术声誉;5. 组织和参与教育学术交流活动,促进教育理论的交流和传播;6. 协助校领导完成教育科研相关的其他工作。

三、学科建设职责1. 制定学科发展规划,提出学科建设的目标和措施;2. 指导和督促学科教师进行学科知识和教学方法的培训;3. 配备和管理学科教学资源,提高学科教学效果;4. 制定和完善学科教学大纲和教学标准,统一学科教学内容和要求;5. 组织和参与学科竞赛和学生科研活动,提升学科教学水平;6. 评估学科教育的质量和效果,提出改进意见和建议;7. 协助校领导完成学科建设相关的其他工作。

四、师资培训职责1. 制定师资培训计划,提供教师专业发展的指导和支持;2. 组织和开展各类教师培训活动,提高教师的教学能力和业务水平;3. 负责教师继续教育的管理和评估,对于培训成果进行总结和反馈;4. 指导教师开展教育研修和自主学习,提升职业素养和教学技能;5. 协助校领导进行教师岗位聘任和评聘工作;6. 组织和参与师德师风建设活动,提升教师的道德品质和职业操守;7. 协助校领导完成师资培训相关的其他工作。

五、学生管理职责1. 负责学生的日常管理工作,包括纪律管理、作业管理等;2. 组织和开展学生的综合素质教育活动,促进学生全面发展;3. 关注学生的学业进展和心理健康,及时进行干预和辅导;4. 协助班主任工作,配合家校沟通和家庭教育;5. 组织和参与学生社团活动和社会实践活动,丰富学生的课外生活;6. 协助校领导完成学生管理相关的其他工作。

培训机构教学部教师岗位职责表格

培训机构教学部教师岗位职责表格
2
对新教材和教学方式的敏感度和把握度强;有较强的分析和指导能力
3
具有较强的现场活动组织能力。
4
责任心强;有耐心;能在教学过程中迅速发现学生的学习问题并给予指导。
培训机构教学部教师岗位职责表格
所在部门
教学部
直接下级
职位编号
009
职务
教师
职责范围和工作结果
工作内容
标题
主要工作行为顺序排列
所要达到的结果
责任范围
独立负责/与人合作/
衡量标准
数量、质量、时间、满意度等
1
对学生进行水平测试及授课
独立负责
质量、满意度
2
参与教学研讨会、听课及教学主任主持的任课教师的课后讨论
独立负责/与人合作/
数量、质量
4
配合教学部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排的课外活动和市场部的推广活动
独立负责/与人合作/
数量、质量
5
公开课和新课程的实验教学
独立负责
质量、满意度
6
帮助新教师熟悉学校情况
独立负责/与人合作/
满意度
知识与能力描述
1
具有儿童教育和英语大专以上学历及3年以上的教学和管理经验;熟悉中国教育市场的特性和国外教学方式的发展趋势;有较强的计划能力和执行能力;具备良好的网络知识。

实验教学中心实验教师实验员岗位职责

实验教学中心实验教师实验员岗位职责

实验教学中心实验教师、实验员岗位职责一、实验教学中心实验教师岗位职责1、编排实验小组,制定出下一学期的实验计划及物品购置计划。

2、认真备好实验课,做好并检查实验准备,包括所需的仪器和实验材料。

实验前写出每组的实验器材名称、数量、实验结束后清点。

3、实验前,必须给学生讲清本实验所用仪器设备的性能、操作规程等,实验过程中,认真检查学生的操作情况,学生损坏的仪器用具应督促其及时填写事故说明或报损单,并作出事故鉴定。

4、实验完毕,督促学生及时整理仪器和清理杂物,清扫实验室并认真检查实验室的门窗、水电。

5、严格要求学生遵守实验的各项规章制度,如有学生违反,应及时进行批评教育和必要的处理。

二、实验教学中心实验员岗位职责1、实验员包括专职从事实验教学中心管理和教学的技术人员和技术工人。

实验员应坚持四项基本原则,廉洁奉公,遵守纪律,坚守工作岗位;实验员对所在实验教学中心主任负责,并服从其领导。

2、认真钻研科学文化技术,精通业务,加强业务学习进修,不断提高实验工作的理论和技术水平,熟悉本中心内的物品及仪器设备的性能,负责本实验示范中心仪器设备的安装、调试、操作和维护,与实验教学中心其他人员搞好协作。

3、实验员应严格遵守实验教学中心规定,按实验要求领取必要、适量的器材及药品,协助实验教师做好实验前的一切准备工作。

实验时要主动协助教师指导和管理学生实验。

实验结束后组织打扫卫生,检查仪器,清点器材及药品,检查水电、门窗,做好善后工作。

4、对实验教学中心内的各种仪器设备应进行不定期检查,保持完好,使中心内保持整齐、清洁,各类物品存放正确位置。

5、对实验教学中心内的一切物品应建立帐目,使帐、物、卡相符,出入都有记录,定期进行检查,对丢失和损坏的器材及时报告。

6、贯彻勤俭节约原则,爱护公物,节约用水、电、药品等,做好仓库和实验示范中心的防水、防爆、防毒和防盗工作。

教学督导评估中心单位各级工作岗位职责汇总表【模板】

教学督导评估中心单位各级工作岗位职责汇总表【模板】
2.负责综合行政事务、财务管理、组织人事、劳资及资产管理、档案管理、公务车辆管理等。
3.负责相关内、外考察和联络工作。
4.负责教学督评中心网页的更新与维护。
5.负责文件、信件收发工作;教学督评中心一般性会议的筹办工作。
6.做好与工会相关的工作;担任机关一分工会女工委员和教学督评中心工会小组小组长。
7.协助做好学生信息员工作。
4.负责组织本科教学状态数据库收集上报工作。
5.负责组织编制本科教学质量年度报告。
6.组织实施工作调研与考察。
7.负责质量评价与跟踪、反馈工作,包括教学质量测评、相关信息收集、反馈及跟踪、质量评价调研等。
8.负责组织对各教学院(部)教学督评小组工作的督查;协助做好学校本科教学质量监控工作,包括常规听评课.教学巡视、考试巡视、实践教学环节抽查巡查、试卷抽查、相关教学管理过程督查等。
8.完成领导交办的其他工作任务。
评估科
科长
1.负责组织协调上级主管部门要求的或者社会权威评估机构实施的本科教学评估工作(审核评估、专业评估、专业认证、新办专业学士学位评估等)。
2.组织实施学校内部本科教学工作评估;协助组织与本科教学工作相关的其它评估工作。
3.草拟各项评估结论报告及整改工作建议书;组织各类评估工作后整改情况的督查工作。
9.受理教学差错和事故认定工作。
三.教学督评中心(单位)领导班子及其他处级干部岗位职责
岗 位
职 责
主任
全面主持教学督评中心工作,分管综合科,具体职责为:
1.组织协调和实施上级主管部门要求的或者社会权威评估机构实施的本科教学评估工作,组织学校内部本科教学评估工作。
2.组织做好本科教学质量年度报告编制的工作。
9.做好与其他高校及各类评估机构的外联工作,做好与校内各单位的沟通协调工作。

教学岗位职责

教学岗位职责

教学岗位职责1. 岗位背景教学岗位是公司中至关紧要的角色之一,负责组织、管理和实施教学活动,保证公司教育培训工作的顺利进行。

为规范教学岗位的职责,提升教学质量和效果,特订立本规章制度。

2. 职责概述教学岗位的职责重要包含课程设计、教学计划订立、教材选用、教学实施、学生评估等方面的工作。

教学岗位负责人应具备专业知识和教学技能,重视教学创新和方法研究,确保教学工作高效、科学、有序地进行。

3. 具体职责教学岗位负责人的具体职责如下:3.1 课程设计•负责订立公司教学课程体系,包含各阶段、各领域的课程设置和内容布置;•参加课程教材的选择和审定,确保教材与课程目标、内容相匹配;•定期评估和调整课程,反馈一线老师和学员对课程的建议,不绝提高教学效果。

3.2 教学计划订立•依据公司年度教育培训计划,订立教学计划,并确保落实到实际教学工作中;•合理布置教学时间,考虑学员的学习需求和老师的教学情况;•协调各部门资源,确保教学场合、设备和料子的准备完备。

3.3 教学实施•引导老师进行教学活动,供应教学引导和支持,确保教学进度和质量;•组织老师开展教学研讨和沟通,促进教学经验的共享和借鉴;•监督老师的课堂教学行为,保证教学过程的规范和有效性。

3.4 学生评估•设计和实施学生评估活动,进行学习成绩的考核和评价;•分析评估结果,为学员供应个性化的学习引导和辅导;•定期向公司管理层汇报学员的学习情况和教学效果。

4. 相关要求教学岗位负责人还需满足以下要求:4.1 专业素养•具备坚固结实的学科知识和专业背景,了解不同领域的学习需求和特点;•不绝学习、研究教学理论和方法,提升教学本领和水平;•关注教育前沿动态,及时引入新的教学资源和技术。

4.2 团队建设•建立和发展一支高效团队,培养教学岗位人员的专业素养和团队意识;•连续改进管理体制和流程,提升团队的协同本领和工作效率;•促进老师之间的沟通和合作,共同提高教学质量。

4.3 诚信和责任•坚守教育行业的职业操守,遵守教学规范和道德准则;•保护学员隐私,妥当处理学员提出的问题和看法;•承当教学岗位的责任,切实履行教学管理工作。

学校各部门工作职责模版

学校各部门工作职责模版

学校各部门工作职责模版一、教务处1. 教学计划管理:负责制定和实施学校的教学计划,确保教学活动按照教学计划有序进行。

2. 课程管理:负责课程设置、调整和评审工作,维护课程质量,提高教学效果。

3. 教师管理:负责教师招聘、考核和培训,保证教师队伍的稳定和专业能力的提升。

4. 学籍管理:负责学生的入学、注册、退学等学籍管理工作,确保学生信息的准确性和完整性。

5. 考务管理:组织、协调和监督学校各类考试的工作,确保考试的公正、公平和顺利进行。

6. 教学质量监控:负责教学质量评估和监控工作,及时发现和解决教学中存在的问题,提高教学质量。

二、学生工作处1. 学生事务管理:负责学生宿舍管理、学生公寓分配、学生证办理等学生生活事务的管理工作。

2. 学生素质教育:组织开展学生的课外活动、社会实践和志愿服务等活动,促进学生全面发展。

3. 学生权益保障:维护学生权益,解决学生在校期间的各类问题和困难,为学生提供咨询和指导服务。

4. 优抚安置管理:负责退役军人、孤儿等优抚对象的保障和安置工作,提供相关服务和政策咨询。

三、科研与学术交流处1. 科研项目管理:负责申报、管理和审批学校科研项目,推动科研成果的转化和应用。

2. 学术交流与合作:组织和协调学术研讨会、学术讲座和国际交流,促进学校与国内外高校的合作与交流。

3. 学术期刊管理:负责学校学术期刊的编辑部门的工作,推动学术期刊的发展和提高。

4. 学术评审与评估:负责学术成果的评审和评估工作,为学术研究提供科学的评价和指导。

四、财务处1. 预算管理:负责学校的年度财务预算编制和执行,确保财务收支平衡和资金使用的合理性。

2. 资产管理:负责学校固定资产的购置、使用和处置,做好资产清查和资产价值管理工作。

3. 财务审计:组织和实施学校的财务审计工作,查验财务记录的真实性和合规性。

4. 财务统计与报表:负责学校的财务统计和报表的编制和上报工作,提供准确的财务信息。

五、后勤管理处1. 校园环境维护:负责校园内的清洁、绿化、园艺等工作,维护良好的校园环境。

高校教辅中心岗位职责

高校教辅中心岗位职责

高校教辅中心岗位职责
高校教辅中心岗位职责
一、职责范围
1.协助高校教师进行教学工作,提高高校本科教育教学质
量和教育教学管理水平;2.开展教育教学调研,提供教育教学
咨询服务;3.组织和管理教学资源,提供教学支持服务;4.开
展教学培训工作,提高高校教师的教学能力;5.完成领导交办
的其他工作任务。

二、合法合规
1.制定并执行相关教学管理规章制度,保证工作合法合规;
2.严格按照国家相关法律法规和高校教学管理制度开展工作;
3.确保教学工作符合教育管理部门的要求和各类评估的标准。

三、公正公平
1.组织开展公正公平的教学评估工作,为高校教育教学提
供参考;2.确保教学资源分配公正公平,促进各类教学活动的
平等性;3.倡导教师教育教学中的公正公平原则,推广教育教
学中的公正公平理念。

四、切实可行
1.制定合理的工作计划和方案,确保教学资源的高效利用;
2.根据高校教学需求,提供实际可行的教学支持服务;
3.合理
分配岗位职责,发挥团队协作效能,确保工作的切实可行。

五、持续改进
1.持续跟踪国内外教学理念、教学方法和教学资源的发展
趋势;2.持续改进教学资源和服务,满足高校教学工作的需求;
3.持续提升教育教学质量和教育教学管理水平,保持优势竞争力。

实践教学中心岗位职责(3篇)

实践教学中心岗位职责(3篇)
(2)组织实践教学课程的教学任务,协调教师、实验室、设备等资源。
(3)确保实践教学计划按时完成,并对实施情况进行跟踪和评估。
2. 实践教学环境建设与管理
(1)负责实验室的规划、设计、建设和管理,确保实验室设施齐全、安全、环保。
(2)对实验室进行定期检查和维护,确保实验设备正常运行。
(3)制定实验室管理制度,规范实验室使用,提高实验室资源利用率。
(3)加强实践教学团队建设,提高团队制定实践教学安全管理制度,确保实践教学安全。
(2)加强对实验室、实验设备的安全检查,预防安全事故发生。
(3)严格执行保密制度,确保实践教学信息安全。
三、工作要求
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度,认真履行岗位职责。
4. 具有较强的创新能力,能够不断探索和实践教学的新模式、新方法。
5. 具有较强的教学科研能力,能够指导学生进行实践创新。
6. 具有良好的团队协作精神,能够与同事共同推进实践教学工作。
7. 具有较强的服务意识,能够为学生提供优质的服务。
四、工作流程
1. 制定实践教学计划:根据学校教学大纲和课程设置,结合专业特点,制定实践教学计划。
(3)对实践教学活动进行监督和评估,及时发现问题并改进。
5. 实践教学考核与评价
(1)制定实践教学考核方案,对学生的实践能力进行考核。
(2)对实践教学成果进行评价,为教师和学生提供反馈。
(3)根据评价结果,不断优化实践教学方案。
6. 实践教学信息化建设与管理
(1)负责实践教学信息系统的建设、维护和管理。
6. 建立实践教学考核体系,对学生的实践成果进行评估,及时反馈教学效果,为改进实践教学提供依据。
7. 加强实践教学与理论教学的结合,促进理论与实践的深度融合,提高学生的综合素质。

教育教学各岗位职责

教育教学各岗位职责

教育教学各岗位职责教务处教务处是学校教育教学管理工作的核心部门,负责制定教育教学的发展战略和制度。

教务处的主要职责包括:1. 制定学校的教学计划和教学进度安排,确保课程设置合理,教学质量高效。

2. 组织教师教育培训,提高教师的教学能力和专业素质。

3. 监督和评估教育教学工作,收集教学信息,分析教学数据,提供教学改进的建议。

4. 管理学生的学籍信息和课程成绩,确保教育教学的公平和公正。

5. 协调教师、学生和家长之间的关系,解决教育教学方面的问题。

教师教师是教育教学的主要承担者,他们从事着教育教学的各个环节。

教师的职责包括:1. 制定课堂教学计划和课程教学大纲,准备教学资源和教材。

2. 创设良好的教育教学环境,培养学生的学习兴趣和积极性。

3. 借助不同的教学方法和技巧,灵活运用多种教学资源,满足学生的多样化需求。

4. 积极引导学生,开展课内外的教育教学活动,培养学生的创造力和实践能力。

5. 组织和评价课堂教学,针对学生的学习情况进行有针对性的辅导和指导。

学科主任学科主任是负责管理学科团队和推进学科发展的重要角色。

学科主任的职责包括:1. 组织制定学科教学计划和教学大纲,确保教学内容和教学目标的达成。

2. 协助教务处进行师资培养和教育技术的引进,提高学科师资力量。

3. 指导学科教师的教学工作,提供专业的教学指导和辅导。

4. 组织学科团队开展教学研讨和学科竞赛活动,提高学科教学质量。

5. 参与学科资源的引进和教学设备的采购,保障学科教学的需求。

班主任班主任是学生成长过程中的重要指导者和陪伴者,负责班级管理和学生教育。

班主任的职责包括:1. 管理班级的学籍信息,了解学生的个性特点和学习情况,协助解决学生的问题。

2. 组织班级的活动和集体生活,培养学生的集体意识和团队合作精神。

3. 与学生的家长和家庭保持沟通,了解学生的家庭状况,加强学校和家庭的合作。

4. 协助教师开展课堂教学,关注学生的学习情况,进行个性化辅导和指导。

教育机构职责分工明细表

教育机构职责分工明细表

教育机构职责分工明细表1. 职责概述此文档旨在明确教育机构的职责分工,确保各部门和岗位的职责明确清晰,以提高教育机构的管理效率和运营质量。

2. 教务部门2.1 教学计划制定- 负责制定教学计划,并根据相关法律法规和政策进行优化和调整。

- 监督教学计划的执行情况,并提出必要的改进和调整建议。

2.2 师资队伍管理- 负责招聘、选拔、培训和管理教师队伍。

- 确保教师具备相关的资质和能力,并及时进行绩效评估和激励措施。

2.3 课程设置和教材选用- 研究和制定适合教育机构特点和发展需要的课程设置方案。

- 评估并选择符合教学要求的教材,并监督其使用情况。

2.4 教学质量监控- 确保教学质量符合国家和行业标准。

- 提供教学评估和监控机制,及时发现问题并采取有效的改进措施。

3. 行政部门3.1 人事管理- 负责招聘、薪资福利、绩效考核和人事合同管理等工作。

- 维护员工档案,确保人事信息的准确性和保密性。

3.2 财务管理- 负责教育机构的日常财务管理和资金使用。

- 编制年度预算和财务报告,并负责税务申报等事务。

3.3 合规管理- 监督教育机构的合规操作和法律遵循。

- 定期评估和改进内部控制机制,确保合规要求的落实。

3.4 后勤保障- 负责教育机构的设施维护、采购管理和后勤支持。

- 确保教育机构的日常运营顺利进行。

4. 市场推广部门4.1 市场调研和分析- 进行市场调研和竞争分析,为机构发展提供参考意见。

- 监测市场变化和需求变化,及时调整市场推广策略。

4.2 品牌建设和推广- 负责教育机构品牌建设工作,打造机构形象和口碑。

- 制定并执行市场推广策略,提高机构知名度和影响力。

4.3 学生招生和咨询- 开展学生招生工作,制定招生计划和招生政策。

- 提供学生咨询和服务,解答学生和家长的疑问和需求。

4.4 外部合作与市场合作- 寻求与外部机构和企业的合作机会,拓展市场渠道。

- 策划并组织市场推广活动,增加合作伙伴和客户资源。

教科室岗位工作岗位职责模版

教科室岗位工作岗位职责模版

教科室岗位工作岗位职责模版教科室是学校或教育机构中的一个重要部门,负责学科教学管理和教学资源的协调与推进。

教科室岗位工作岗位职责模版可根据具体的学校或机构的情况进行调整,以下是一个示例模版:一、教学管理方面的职责:1. 制定、完善并执行学科教学管理制度、规章制度,确保教学工作的规范和有序进行;2. 研究并制定学科的教学计划、教材、教学方法等教学资源,确保教学内容的科学性和适应性;3. 指导、指导并监督教师的教育教学活动,促进教师的专业发展;4. 组织并参与教学检查、评估和教学研究,及时总结和推广教学经验;5. 组织并参与学科的培训、座谈、讲座等教师教学活动,提高教学水平;6. 负责学科的课程建设与发展,推动学科教学改革和发展;二、教学研究与创新方面的职责:1. 开展教学研究,研究教学理论与实践,以提高教学质量;2. 收集和整理学科的教学资料和教学案例,为教师的教学活动提供参考;3. 积极开展教学创新活动,鼓励教师的教学创意和创新思维;4. 推广和普及先进的教学理念和教育技术,促进学科教学的现代化;5. 参与学科研究项目和教育改革试验,为学科的发展做出贡献;三、教学资源管理方面的职责:1. 负责学科教材的编选、采购和管理,确保学科教材的质量和更新;2. 组织并参与学科教学设备和教学工具的采购和管理,保障教学活动的顺利进行;3. 统筹学科实验室和教学资源的开发和利用,创建有利于教学的资源环境;4. 协调教学场地的使用和安排,合理规划教学资源的利用;5. 管理学科教学团队和人员,提高教学资源的管理水平;四、师资队伍建设方面的职责:1. 负责教师的招聘、评聘、培训和考核工作,确保教师队伍的优质和稳定;2. 定期进行教师的业务考核和教师发展规划,提高教师的专业素质;3. 指导教师的教学实践和教学方法,提高教师的教育教学能力;4. 组织学科教师的教研和交流,促进教师的成长和共同进步;5. 做好教师的日常管理和激励工作,增强教师的集体凝聚力。

教师部门岗位职责与评价表

教师部门岗位职责与评价表

教师部门岗位职责与评价表岗位职责一、教师1.负责课堂教学工作,按照教育教学计划完成教学任务。

2.积极践行素质教育理念,关注学生的身心健康和全面发展。

3.组织、参与或指导集体备课和科研活动,不断提高教学水平和教学质量。

4.积极推动班级建设,建设和谐、团结、文明的班集体,加强班级管理。

5.参与学校管理和服务工作,积极支持学校各项工作。

二、班主任1.负责班级管理工作,制定班级工作计划和年度工作计划。

2.关心、关注学生的学业和生活,提供帮助和支持。

3.组织、参与或指导班务工作,如班级活动、家长会等。

4.维护班级秩序和安全,及时处理学生纠纷和问题。

5.协调家校关系,与家长保持联系,做好学生家庭教育工作。

三、教研组长1.负责教研组的组织和协调工作,制定教研工作计划和年度工作计划。

2.指导教师进行教学研究,促进教学质量和教学效果的提高。

3.组织教育教学教科研活动,开展课程建设和教研讲座等。

4.维护教研组内部合作和协调,促进教研成果的交流和分享。

5.提出教研组工作意见和建议,参与学校管理和服务工作。

岗位评价一、教师1.教学水平能够满足教育教学计划要求,教学态度认真负责。

2.积极践行素质教育,关注和尊重学生,注重学生的身心健康和全面发展。

3.组织、参与或指导集体备课和科研活动,积极提高教学水平和教学质量。

4.积极推动班级建设,班级管理有序,班级氛围和谐。

5.具有良好的职业操守,遵守教师职业道德。

二、班主任1.班级管理有序,班级安全稳定。

2.对学生关心、关注,学生积极向上,个性全面发展。

3.能够组织和开展各种班级活动和家长会等工作,维护良好的家校关系。

4.有效协调和处理班级内部矛盾和问题,维护良好的班级秩序。

5.具有良好的职业操守,遵守教师职业道德。

三、教研组长1.教研组工作组织和协调能力强,教研工作计划和年度工作计划合理有效。

2.对教育教学研究理论与实践深入,能够指导教师进行科学的专业教育教学实践活动。

3.能够开展教育教学教科研活动,促进课程建设和教研讲座等。

教学服务中心(办公室)岗位职责

教学服务中心(办公室)岗位职责

一.工作职责:
教学服务中心
1.负责全校多媒体教室、教师休息室的管理工作。

2.负责多媒体教室设备运行保障及服务工作。

3.负责服务中心网站、微博、教学信息栏的管理工作。

4.负责对师生进行多媒体设备操作培训,相关意见和建议的收集、处理及反馈。

5.处领导交办的其它工作。

办公室
1.协助处长做好本处日常行政事务工作。

2.负责本处文件、报告、工作计划、年度总结等材料的起草工作。

3.负责各种会议的组织安排、文件打印、材料准备及记录工作,并对会议、文件决定的事项进行催办和落实。

4.负责日常来文的登记、传阅,本处日常发文的登记和管理,文书、档案的收集和整理,督促各科做好资料的归存档工作。

5.负责教务处印章管理,信件、报刊、电函的收发工作。

6.负责本部门固定资产管理和维护。

7.协助处领导做好人员考勤与考核等工作。

8.完成处领导交办的其它工作。

二.人员及工作分工:
任丙超:负责教学服务中心和教务处办公室工作。

三.联系方式:
地址:
电话:
邮箱:
四.负责人:。

教学中心岗位职责市场人员岗位职责

教学中心岗位职责市场人员岗位职责

教学中心岗位职责市场人员岗位职责教学中心是教育机构中一个重要的部门,负责统筹和协调教学工作,并提供教育服务。

市场人员是教学中心中的一种岗位,主要负责教学中心的市场推广和拓展工作。

以下是市场人员在教学中心中的具体岗位职责:一、市场推广1.研究教学中心的市场需求和竞争情况,制定市场推广策略和计划。

2.开展市场调研,收集和分析市场信息,了解潜在客户的需求和行为特点。

3.开拓新的市场渠道,寻找合作伙伴,提升教学中心的知名度和影响力。

5.建立和维护良好的客户关系,及时解决客户的问题和需求。

二、招生工作1.制定招生计划和目标,确保教学中心的招生工作按时完成。

2.制定招生宣传方案和招生政策,撰写宣传材料,进行宣传推广工作。

4.监督和指导招生部门的工作,确保招生流程的顺利进行。

三、合作拓展1.策划和组织与其他教育机构、企业等的合作交流活动,拓展合作伙伴。

2.进行合作洽谈,协商合作项目和合同条款,确保合作关系的顺利进行。

3.维护与合作伙伴的关系,及时解决合作过程中的问题和需求。

四、数据分析1.收集和整理市场、客户和竞争对手的数据信息,进行数据分析和报告撰写。

2.根据市场数据进行销售预测和业绩评估,制定销售目标和计划。

3.根据数据分析结果,提出市场推广和拓展的改进意见和建议。

五、团队管理1.组织和培训市场团队,提升团队成员的市场推广和销售技能。

2.分配工作任务,制定工作计划,监督团队成员的工作进展和工作质量。

3.激励和引导团队成员,提升团队的凝聚力和执行力。

六、市场反馈1.收集和整理客户的反馈意见,及时解决客户的问题和需求。

2.跟踪市场动态和竞争对手的动态,及时调整市场推广策略和计划。

3.定期向教学中心的领导层汇报市场推广和招生情况,提出改进建议。

总结起来,市场人员在教学中心中的岗位职责主要包括市场推广、招生工作、合作拓展、数据分析、团队管理和市场反馈等方面的工作。

通过市场推广和招生工作,市场人员可以提高教学中心的知名度和影响力,实现教学中心的发展目标。

教务处各科室(中心)工作人员及岗位职责

教务处各科室(中心)工作人员及岗位职责

教务处各科室(中心)工作人员及岗位职责教务科职责1.负责下达学期教学任务,审核、批准二级学院上报的教学执行计划,并对执行情况进行检查和督导;2.负责学校排课管理,以及调停补课审核等日常教学运行工作,汇总编印学校总课表,保障学校教学正常运行;3.负责学校教室的使用与管理工作;4.负责组织学校教材征订、发放与退库等教材管理工作,协助财务处做好教材费核算,协助资产处做好教材招标工作;5.负责学校期末考试、期初补(缓)考、重修考试等各类考试的组织安排、成绩管理等工作;6.负责国家级、省级各类考试(如全国大学英语四、六级考试,专业英语四、八级考试等)的组织安排,以及相关证书(成绩单)的接收和发放工作;7.负责学校校历编排工作;8.负责教师教学工作量审核工作;9.负责毕业生在校处分情况统计工作;10.完成学校和教务处交办的其它工作。

教学研究中心职责1.研究教育教学规律,了解国内外高校教学改革与人才培养动态信息,开展横向联系,加强信息交流,做好情报资料收集工作,向学院提供国内外有价值的教育教学信息。

2.根据学校改革与发展实际状况,积极组织或参与教学改革的专题研究,提出教学改革的意见和建议;参与学校教学改革研讨会的筹划、组织与实施工作;3.根据社会对人才需求、学校办学定位和发展规划,结合学校办学实际,协助校、处领导制定专业发展规划,负责专业设置及调整、新专业的论证、申报和建设工作;4.负责专业人才培养方案的制、修订工作;5.负责各级各类本科教学质量工程项目的申报、管理、结题验收等工作;6.负责学校教师教学能力提升工作以及教师教学成果的奖励申报、审核与奖励金的报销等工作;7.负责与—省应用型本科高校联盟、—省高校教师教学发展联盟等组织的联络工作;8.负责教学大纲的执行情况的监督、检查;9.完成学校和教务处领导交办的其它工作。

实践教学中心职责1.根据有关政策法规,结合学校实际,制定和完善实践教学管理相关规章制度,开展实践教学的调查研究,提出实践教学改革方案,推进实践教学体系改革与建设;10负责全校实验课表的编排汇总,实验教学计划、教学大纲执行情况的监督、检查以及开放实验室管理平台的维护管理工作;11组织开展综合性、设计性和创新性实验项目的论证和遴选;12负责基础实验室的运行和管理;13协同有关部门及二级学院做好校企合作育人、校外实习实训基地、校内实验室及实习实训场所的建设和管理工作;14负责组织开展全校实验室安全检查以及年终实验室安全考评工作;15负责组织督查集中实践教学活动,包括暑期小学期、认知实习、生产实习等;开展学院实践教学特色品牌项目评选工作;16负责组织开展毕业生的毕业实习检查和质量评估;开展毕业设计(论文)的过程管理、质量监控及评估,组织查重工作以及优秀毕业设计(论文)、优秀指导教师的评选工作;17负责实践教学信息收集、整理、统计分析和总结工作;18.完成学校和教务处交办的其它工作。

中学电教中心工作人员岗位职责模版

中学电教中心工作人员岗位职责模版

中学电教中心工作人员岗位职责模版一、教育技术支持及维护1. 负责学校电教设备的安装、调试、维护和故障排除。

2. 提供技术支持和培训,指导教师合理使用电教设备和相关软件。

3. 维护教室多媒体设备的正常运行,确保课堂教学的顺利进行。

4. 协助组织和策划学校电教活动,包括演讲比赛、科技展览等。

二、多媒体教学资源开发与管理1. 研发和编制多媒体教学资源,提供各学科的数字化教学资源支持。

2. 使用专业软件制作教学课件,提供给教师使用。

3. 组织和管理教学资源库,确保资源的准确、及时更新。

4. 培训教师使用多媒体教学资源,提高教学效果。

三、网络管理和维护1. 管理学校计算机网络,包括内外网的运行和维护。

2. 配置和管理网络设备,保障网络的安全和稳定。

3. 保障网络的畅通,解决师生在网络使用中遇到的问题。

4. 组织网络安全教育和宣传,提高师生网络安全意识。

四、电教技术研究和创新1. 关注电教领域的最新技术和发展趋势,进行技术研究和创新。

2. 参与电教项目的规划和实施,推动学校电教工作的不断完善。

3. 提供电教技术咨询和建议,为学校制定电教发展方向提供支持。

五、绩效考核和报告撰写1. 编制和整理电教工作的相关数据和报告,向管理层提供绩效考核依据。

2. 参与学校电教工作的评估和验收,总结经验并及时改进工作。

3. 协助完成电教标准和流程的制定,规范电教工作的进行。

六、其他职责1. 协助处理学校电教资源的版权问题,确保合法使用。

2. 参与相关活动和会议,提供电教技术支持和协助。

3. 掌握相关政策和法规,保证电教工作的合规运行。

该岗位职责模板仅供参考,具体岗位职责需要根据学校的实际情况进行调整和制定。

教科室岗位工作岗位职责模版

教科室岗位工作岗位职责模版

教科室岗位工作岗位职责模版教科室岗位是一个教学机构中非常重要的一个职能部门,其主要职责是协助教务部门完成教学管理工作,确保教学质量的有效提升。

以下是一个教科室岗位的工作职责模版:1. 教学计划制定与更新教科室岗位负责协助教务部门制定年度教学计划,包括课程设置、课程进度安排、教学目标与要求等。

同时,负责及时更新教学计划,根据教学实际情况进行调整与优化,确保教学工作的顺利进行。

2. 课程资源准备与管理教科室岗位负责收集、整理、编写和更新教学课件、教材、研究资料等教育资源,确保教师在开展教学活动时能够顺利地使用相关资源。

同时,负责管理教学资源库,定期审查和更新资源,保证资源的及时有效性。

3. 教师培训与专业发展教科室岗位负责组织和安排教师培训活动,包括教学方法与技巧的培训、教育理论与教育心理学等专业知识的培训,以提高教师的教学水平和专业能力。

同时,负责教师的专业评估与评价,制定相应的发展规划,推动教师的专业成长与提升。

4. 教学质量评估与改进教科室岗位负责组织和开展教学质量评估工作,包括课堂观摩、课程评价、学生评教等。

根据评估结果,及时与教师进行沟通,提出改进建议,推动教学质量的不断提高。

同时,负责收集和总结教学反馈意见,建立教学改进机制,促进教学工作的不断创新。

5. 学生学业跟踪与辅导教科室岗位负责对学生的学业表现进行跟踪和评估,及时发现学生的学习困难和问题,并提供相应的个别辅导和帮助。

同时,负责组织和开展学生的综合素质评价工作,包括学科竞赛组织、文化课程的扩展活动、学生社团组织等,促进学生全面发展和个性成长。

6. 教学信息管理与统计分析教科室岗位负责收集和管理教学信息数据,包括教学课表、教学进度、教师工作量与教学效果等。

同时,负责对教学信息进行统计分析,提供相应的决策支持和参考,为学校决策部门提供教学数据与信息。

7. 教学项目规划与实施教科室岗位负责规划和组织教学项目的实施,包括课题研究、学科竞赛、教学活动等。

学院教师教学发展中心工作岗位职责

学院教师教学发展中心工作岗位职责

学院教师教学发展中心工作岗位职责教师教学发展中心是一个综合性的教学服务机构,在提高教育教学质量、强化教学关键环节、引导教学改方向、加强教师培训与发展、优化师资结构,推进重点学科建设等方面,依托专家团队,为教师提供一个交流合作、研究拓展的可持续发展平台。

其具体职责如下:(一)教师教学培训1.负责教师教学理念和技能、教学研究能力和方法、学术道德和师德等方面的培训和能力提升。

2.组织选派教师赴国(境)内外高校、研究所交流与培训,实行继续教育学分制。

3.组织开展教学技能与方法的研究、培训和交流。

4.组织开展各类教学技能竞赛观摩。

(二)教学研究与改1.通过全方位多层次的教学研究,推广先进的教学理念,探究科学的教学规律。

2.促进全校开展有关课程设计、教学方法、教学模式、教学评价等教学改热点与难点问题研究。

3.设立相关研究课题,加强教学改课题项目建设。

4.培育优秀的教育教学改成果,加速教学成果的示范与推广。

(三)优化师资结构1.根据学校发展规划和师资队伍现状,制定年度专业教师招聘计划。

2.根据学科和专业建设需要,合理调配专业教师。

3.负责“课程带头人培养计划”的制定和实施。

(四)建立教师教学发展档案1.负责教师个人发展性规划制定的指导、检查和督促工作。

2.建立教师教学活动及专业发展档案,参与教师教学水平与专业发展考核。

3.建立教师继续教育档案,确立相关项目继续教育学分,为教师职称评审、晋升提供依据。

(五)资源汇聚与共享1.建设网络教学示范平台,收集与提升教学教法相关理论。

2.搭建名师视频教学平台,为教师提供国内外优秀网络课程链接。

(六)完成领导交办的其他工作。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
9、调查基地实践效果,及时跟进教学服务的质量,并反馈给相关领导。
10、收集基地教学相关意见、管理工作的意见和建议,做好反馈工作。
11、自觉接受学校职能部门的业务指导,不断改进教研工作。
12、完成学校交办的其它工作。
制定人: 审批人:
教学部岗位职责
四、教学部职责
职位名称:教学中心
部 门:教学中心
级 :主管
2、落实校长安排的工作和协调完成其它主管的工作;
3、随时进班听课并作出质量评价,对不足之处与教师进行沟通和调整;
4、及时了解学生学习情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息;
5、进行专业间沟通与跨部门沟通,了解各部门工作状况,并根据情况进行工作调整。
二、教研活动工作:
1、组织制定教学标准流程,教学标准成册;
6、组织开发适宜的、创新、有吸引力的培训课程。
7、组织开发针对性的周末课程及夏令营课程。
8、组织开展标准化、流程化教学作业,并汇编辑成册。
9、组织开展教学试讲活动,并配合教研工作。
10、评估专家讲课,并作出合理选择。
11、调查基地教学效果,并与教研一起改进。
12、管理、培养、考核教师,建设良好的师德师风。
直接上级:教学部
直接下级:助教
职位描述:教学管理、实施/教师团队建设/课程开发/招生
岗位职责:
1、制定年、月、周的教学计划,并监督实施。
2、制定课程安排计划,并监督实施。
3、安排和监督教师进行教学任务,并及时跟进教学质量。
4、管理教材、教具、学具,并制定相关使用流程。
5、管理教学设施、设备,并制定使用、保养办法。
2、组织区内及区外招生活动;
3、合理分配班级,并对招生提出合理化建议。
六、教师团队建设:
1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行;
2、组织教师培训活动,负责学校授课教师的专业素质提升;
3、掌握最新教师动向,了解教师心态,及时沟通并反馈给校长。
制定人: 审批人:
教研部岗位职责
二、教研部岗位职责
直接下级:无
职位描述:协助主讲/课程反馈/协助招生
岗位职责:
1、课前与主讲沟通,确定所需准备的教学资料、教学设备、教具,熟悉课的内容和流程。
2、课前与学员沟通,并通知需要携带的资料。
3、课前安排好学员的来回线路、课堂活动内容、并确保安全。
4、课前要将重要领导到场的一些信息告知主讲,保证重要客人的体验感。
11、课程结束要做好跟踪,并适时介绍基地的其他课程。
12、配合完成课程开发、教学标准化等工作。
13、完成上级下达的其他任务。
制定人: 审批人:
教研部操作流程
一、教研部操作流程
文件名:教研部操作流程
部 门:教研部
编码:1
直接上级:
页码:
具体描述
岗位职责:
制定人: 审批人:
教学中心操作流程
二、操作流程
文件名:教学中心操作流程
5、做好课堂的开场白,并调动课堂气氛,为主讲进行课前铺垫。
6、尊师重教,严格执行上下课礼仪。
7、课中要积极、准确地协助主讲,如学员分组、教学秩序维护、开关多媒体及灯光等。
8、课中要多观察学员的反应,并作好相关记录,课后反馈给主讲。
9、课后,要协助主讲进行相关调查。
10、课后,要与学员主动交流,了解他们的看法,并反馈给主讲和上级。
2、组织研究教学重难点;
3、每周召开一次教研会,带动教师探讨教学问题;
4、组织对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式等,研究最吸引学生的培训实践方法;
5、组织汇编各教学项目教程,并形成体系,以及教程的改进工作;
三、教学管理工作:
1、制定计划,并安排课程和教师;
2、主持集体备课和演课;
2、主持安排室外展示课及公开课;
部 门:教学中心
编号:1
直接上级:
页码:001、002
具体描述:
岗位职责:
制定人: 审批人:
助教操作流程
二、助教流程
文件名:助教操作流程
部 门:教学部
编号:1
直接上级:教学中心
页码:001、002
具体描述:
岗位职责:
制定人: 审批人:
教学中心规章制度
教学中心规章制度
文件名:教学中心规章制度
部 门:教学中心
3、监督教学流程的实施情况。
四、服务工作:
1、监督实施学生沟通工作;
2、解决家长或对接学校的投诉工作;
3、组织家长或对接学校参观或试听课程;
4、组织制定教材、教具、学具管理制度,并监督实施;
5、组织对教学场地和设施进行规范化管理,并及时跟进教师、学生意见,进行改进。
五、续班、招生工作:
1、参与制定实施续班和招生工作计划、方案;
13、制定区内招生计划,并组织实施。
14、衔接其他部门完成营销工作,扩大基地知名度,并负责与学校作好相关教学对接。
15、建设相关教学档案,如学生档案、课程档案等。
16、完成学校下达的其他工作任务。
制定人: 审批人:
教学部岗位职责
四、助教老师职责
职位名称:助教
部 门:教学中心
级 别:无
直接上级:教学中心
职位名称:教研部
部 门:教学中心
级 别:主管
直接上级:教学中心主管
直接下级:无
职位描述:课程研究、教学研究、教学评估
岗位职责:
1、制定学校教育科研规划、课程研究工作计划,并分工协作完成。
2、组织制定学校教科研管理规章制度,逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。
3、组织教师、职工结合培训工作实践,学习教育理论、先进经验、科研成果、普及教育科研知识;开展多方面、多层次的教育科研,并提供咨询服务。
教学部
1、组织架构图
2、各级人员岗位职责
3、各岗位操作流程
4、各项规章制度
二、教学中心架构图
教学中心岗位职责
一、教学中心岗位职责
职位名称:教学中心主管
部 门:教学中心
级 别:主管
直接上级:校长
直接下级:教研、教学、助教
职位描述:课程开发/教师团队建设/教学计划、实施、评估
岗位职责:
一、常规工作:
1、组织制定全年、月、周教学计划及教学目标,并按质按量完成;
4、完成教学标准的制定成册,并监督实施。
5、组织实施课程体系的优化工作。
6、定期组织教研活动,如听课,新教师试讲,观摩教学,专题报告,研究教学方法。
7、制定并组织实施教科研计划,组织教师积极开展科学研究和学术活动,组织申报、研究教学、科研课题。
8、在中心主管领导下,负责教师思想教育,新教师的教学指导、教师团队试讲及专家验证工作。
编号:1
直接上级:校长
页码:001、002、003、004、005、006、007、008、009、010
详细说明
制定人 : 审批人:
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