人教版四年级下册数学《观察物体》PPT教学课件

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新人教版小学数学《观察物体》PPT精品课件1

【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
8.观察下面这些立体图形,写出合适的序号。
观
察
物
体
的
综
合
运用
(1)哪些图形是从前面看到有3个正方形的?
①②③④
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
(2)从左面看到的是
的立体图形有哪些?
③④ (3)从前面和左面看到的都是一样的立体图形有哪些?
6.选一选。
对比来选
择 (1)从前面看有3个正方形的是图( A
图( C )。
)、图( B )和
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
6.选一选。
(2)从上面看到的图形是 (3)从右面看到的图形是
的是图( B )和图( C )。的是图( D )。
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
人教版四年级下
观察物体(二)
4.连一连。
观察
(1)
巧
连
线
4.连一连。 (2)
4.连一连。 (3)
5.我是小法官。(判断对错)
法官
(1)从同一位置观察由相同个数的小正方体组成的物体,所
巧判
看到的形状可能相同,也可能不同。 (
√
)
断 (2)右面的物体从前面观察到的形状是
。
(× )
(3)从不同位置看同一物体或从同一位置看不同物体, 都不可能看到相同的形状的形状相同。 ( × )
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
7.仔细观察填一填。(填序号)
(1)从前面看到的图形是图A的有( ① )。 (2)从前面看到的图形是图B的有( ④ )。 (3)从右面看到的图形是图A的有( ①② )。 (4)图( ④ )从前面和右面看到的都是图B。

人教版四年级下册数学《观察物体》PPT优质教学课件

探究新知
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。
巩固练习
巩固练习
答案不唯一
解题思路：依据从一个方向看到的图形，无法判断所观察的物体是什么立体图形（可能有无数种答案）。
巩固练习
由一些小正方体搭成的物体，从正面看到的形状是
，
从左面看到的形状是
探究新知
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
探究新知
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
探究新知
从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么图形？
探究新知
从上面看，图形相同。从左面看，图形也相同。
探究新知
从前面看，图形不相同。
谢谢观看
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人教版四年级下册数学从前面、上面、左面观察物体(课件)

5、想一想，填一填。
①②
③
④
（1）从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是图（ ③ ）
。
①②
（2）从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是图（
）
从前面、上面、左面观察物体
从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不相同。
在哪一位置观察物体，就从哪一方面数出小正方形的数量并确定摆出的形状。
从正面看
从左面看
从上面看
横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。
分别从物体的前面、上面、左面进行观察。你观察到了什么？
分别从物体的前面、上面、左面进行观察。用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
1.在线完成2.1从前面、上面、左面观察物体课后作业。
2.请你用几个小正方体摆一摆，然后从不同角度观察。
再见

从上面看
从左面看
从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不相同。
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
1、连一连。
2、右边的平面图形是从（上）面看到的。
3、根据立体图形用线连一连所看到的平面图形。从上面看从左面看从正面看
4、右边的平面图形分别是从哪个方向看到的？上面正面左面
从前面、上面、左面观察物体
能辨认从不同位置观察到的平面图形的形状。
1、填一填。
① ② ③④
小狗看到的是图（④）；小猴看到的是图（②）；小猫看到的是图（①）；小鸟看到的是图（③）。
这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？

人教版小学四年级下册数学2观察物体(二)全单元课件

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做一做
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看从上面看
从左面看
1.连一连
从前面看从上面看从左面看
2.填一填
① ② ③④
小狗看到的是图（ ④ ）；小猴看到的是图（ ② ）；小猫看到的是图（ ① ）；小鸟看到的是图（ ③ ）。
3.下面各幅图分别是从哪一面看到的？
该摆在哪呢？
添加一个，使它从侧面观察形状不变。
添加一个，使它从上面观察形状不变。
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。
1.完成P15第4,6题； 2.完成练习册本课时的习题。
练习四
R·四年级下册
1.连一连
从前面看从上面看从左面看
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从左面看也是一样的。
从前面看
问从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？
从前面看不一样
从正面看从上面看从左面看
小结
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。
做一做摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
R·四年级下册
观察右边的图形分别是从左边图形的什么方向看到的？
上节课我们学习了从不同的角度看同一物体，那么今天我们从同一角度看不同物体，看到图形会一样吗？
摆一摆，看一看。问从上面看这3个物体，形状是什么样的？
从上面看你发现了什么？
从上面看从上面看，形状相同。
从左面看问从左面看，看到的形状一样吗？

人教版四年级下册数学2观察物体(二) 课件

随堂测验
随堂测验
随堂测验
观察物体
（2）
横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。从前面看有三个小方块
用小正方形摆出是这样的。
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
从上面看有4个小方块，由第一横排三个，左边第一列
两个组成。
前面
上面
左面
摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
前面左面
上面
看一看，说一说。从前面看到的形状是
的有哪几个？看到的形
状是
的有哪几个？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
本课总结
本课总结
随堂测验
随堂测验
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
从上面看是什么图形？你是怎么想的？从左面看是什么图形？你是怎么想的？你首先找到的是哪个面？
观察物体
（2）
从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？
你发现什么了？
从前上左面看
从前面看
从上面看从左面看从 Nhomakorabea 上左面看
从前面看
从上面看
从左面看
从上左前面看
从前面看
从上面看
从左面看
从上面看这3个物体，形状相同吗？从上面看，形状相同
从左面和前面看呢？形状相同吗？
从前面看，形状不相同
从左面看，形状也相同

四年级数学下册《观察物体》PPT课件

•宋代苏轼
•横看成岭侧成峰， •远近高低各不同。 •不识庐山真面目， •只缘身在此山中。
2、各小组商量确定好自己扮演的角色，站到相应的位置。
3、观察的过程中，学具的位置必须保持不变.各小组同学
•
•
•(侧面)
•（正面）
•（上面）
•
•小 •画
•小芳
•小
•小强
平
•
•小 •画
•小芳
•小强看到的在
•小
•小强
平
的哪一边？
•
•脑力大挑战
•从正面看
•从上面看
•
•西 •明乾林寺寺
•题西林壁
四年级数学下册《观察物体》PPT课件
•
这是谁？少女？老太太？•源自哪个圆大呢？•静止还是运动？
•
•观察物体
•胡集镇夏翟小学李宝彬
•
•小明
•小军
•小丽
•
•
•我只看到了一个长方形， •你知道我站在哪里吗？
•
•小明
友
情
提
•小丽
示
•小军
1、各小组先模仿商场展台上的冰箱冰柜摆好学具。

人教版小学数学四年级下册2.1 观察物体(1)课件(共19张PPT)

摆一摆，看一看，连一连。上面
后面
左面
前面右面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
前面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
上面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
上面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小试牛刀（选自教材P13 做一做）
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPPT课件
1.连一连。（选自教材P15 T1）
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。（选自教材P15 T2）
摆一摆，看一看，连一连。
左面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
从前面看从上面看
从左面看
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体，判
断观察到的物体的图形的方法：从哪一位置观察物体，就从那一面数出小正方形的数量，再根据每个小正方形的相对位置确定所看到的图形。
第1课时观察物体（1 ）
下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
②
①
③
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点从不同位置观察同一个物体的图形下面的图形分别是小华从什么位置看到的？摆一摆，看一看，连一连。

人教版小学数学四年级下册观察物体课件详解演示文稿

根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看从左面看从上面看
第二十一页，共31页。
第二十二页，共31页。
下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
第二十三页，共31页。
你能连一连吗?
正面
侧面
上面
第二十四页，共31页。
第二十五页，共31页。
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
第十七页，共31页。
从左面看
从上面看
从右面看
如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？
从左面看
第十八页，共31页。
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
√
第十九页，共31页。
⊙
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
⊙
√
第二十页，共31页。
第五页，共31页。
小药箱
从正面看
从左面看从上面看
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
第六页，共31页。
站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
第七页，共31页。
下面三幅图分别是从什么方向看
到的？
正面
第八页，共31页。
左面
第二页，共31页。
我一共看到了三个面。
第三页，共31页。
我看到了两个面。
我只看到了一个面。
活动要求：
1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？
2、你能找到一个位置看见所有的面吗？
3、你最多能看到它的几个面？
第四页，共31页。

人教版四年级数学下册第二单元《观察物体》.ppt

① ② ③④ 小狗看到的是图（ ④ ）；小猴看到的是图（ ② ）；小猫看到的是图（ ① ）；小鸟看到的是图（ ③ ）。Leabharlann 例1 摆一摆，看一看，连一连。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
课件PPT
从前面看从上面看说一说你是怎么想的？
从左面看
做一做
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从上面看
从左面看
从上面看这3个物体，形状相同吗？
课件PPT
从上面看，形状相同。从左面和前面看呢？
从左面看，形状也相同。从前面看，形状不相同。
课件PPT
2 从前面看从上面看从左面看
从同一角度观察由相同块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形可能相同，也可能不相同。
做一做
摆一摆，看一看。
课件PPT
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看
到的形状不同？
形状相同的
从左面看 → 从上面看 →
做一做
摆一摆，看一看。
课件PPT
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
形状不相同从前面看 →
课件PPT
从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体，看到的形状有的相同、有的不同。
1.连一连
练习四
课件PPT
从前面看
从上面看
从左面看
练习四
课件PPT
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
练习四
课件PPT
3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(1) 从前面看

四年级下册数学课件-2观察物体｜人教新课标(共15张PPT)

1
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
(左面)
(正面)
观察物体
(上面)
2
观察物体
3
做一做：
正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
⊙
观察物体
√
4
连一连
从正面看从左面看从上面看
观察物体
5
观察物体
6
下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
观察物体
7
观察物体
看想画
8
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
：
观察物体
9
观察物体
10
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看从左面看从上面看
观察物体
11
B
C
A
B
A
B
观察物体
12
观察物体

观察物体
14
观察物体
15
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。

四年级数学下册《观察物体二》PPT课件

二、探究新(Xin)知
从正面看
从上面看
从左面看
第七页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
从正面看
从上面看
从左面看
第八页，共二十三页。
二(Er)、探究新知
从正面看
从上面看从左面看
第九页，共二十三页。
二、探究新(Xin)知
从正面看
从上面看
从左面看
第十页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
从正面看
苦恼
第十八页，共
第十九页，共二十三页。
四、提炼升华 (Sheng)
苦恼
第二十页，共二十三页。
四、提炼升华
苦恼
开 (Kai) 心
第二十一页，共二十三页。
四、提炼升华
开心观察角
(Kai)
度
苦恼
第二十二页，共二十三页。
“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”
第二单元观察物体（二）
观(Guan)察物体（2）
第一页，共二十三页。
一、复习(Xi)导入
第二页，共二十三页。
手影
二(Er)、探究新知
从正面看从上面看
从左面看
第三页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
活动建议
1、用4个小正方体搭出一个立体图形。 2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。 3、观察立体图形，验证想象的结果。
——钱泳（清）《履园丛话·水学·三(San)江》
第二十三页，共二十三页。
从上面看
从左面看
第十一页，共二十三页。
二(Er)、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
第十二页，共二十三页。
二、探究新(Xin)知

人教版小学数学四年级下册《观察物体》学习资料.ppt

课件
从前面看
从上面看
课件
从左面看
从前面看从上面看
课件
从左面看
课件
课件
课件
课件
从前面看从上面看从左面看
课件
课件
课件
哪一张照片拍的是教室的前面？
另一张照片拍的是教室的后面？
课件
下面这些图分别是从哪个方向上
看到的？
左面
上面课件
正面
站在不同的位置，看到的形状也是不同的。
课件
P13
从前面看从上面看
课件
从左面看
P13
课件
观察得到的平面
图：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
√
⊙
课件
从上面看，会看到什么图形？
形状相同。
课件
从左面看，会看到什么图形？
你能试着画一画吗？
课件形状相同。
从前面看，会看到什么图形？你能试着画一画吗？
形状不相同。
课件
通过观察，你发现了什么？
从同一个角度观察由相同块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形的形状，有的相同，有的不相同。
课件
P14

四年级数学下册《观察物体》PPT课件PPT文档18页

册《观察物体》PPT课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃