寻找夏天的足迹
寻找夏天作文
寻找夏天作文
【篇一：寻找夏天】
我想要去找夏天，夏天在哪儿呢？我决定去问树。
我走到柳树姐姐跟前，看它长长的枝条垂挂在湖边，它摇一摇头发，笑着对我说：“夏天就藏在我的头发里。
”
我碰上了芒果树哥哥，看它身上挂满了碧绿的珍珠，它对我说：“夏天就藏在我的珍珠里。
”
后来，我又碰上了松树爷爷，它的头就像一只巨大的刺猬，一根根针就是它的叶子，它送给我一堆松果，对我说：“夏天就藏在我的松果里。
”
树上有只知了，听见树的说话，觉得很不服气，它大声吱吱地对我说：“我一叫就是夏天。
”
【篇二：寻找夏天】
今天的作文课上老师要同学们说说夏天在哪里？有人说：“夏天在池塘里”，有人说：“夏天在冰箱里”，还有人说：“夏天在水果店里”。
那你们就跟着我去寻找夏天吧！
夏天在池塘里，你瞧瞧那水面上挨挨挤挤的荷叶像小蜻蜓的停机坪，又像小青蛙的跳水台。
它坐在荷叶上呱呱地叫好像在说：“这天可真热呀”！还有那些粉嘟嘟的荷花，有的只开放了两三瓣，有的已经全都开放了，还有的只是个小花苞，那上面还落了一只小蜻蜓好像在跟小花苞说悄悄话呢，小花苞快点开放吧！我相信你是最美丽的。
写到这里我。
足迹作文600字7篇
足迹(zújì)作文600字7篇足迹(zújì)作文600字7篇足迹(zújì)作文600字篇1今年的春天就像个羞涩的姑娘，来的有点晚。
晴朗的周末我来到郊外寻找(xúnzhǎo)春天的足迹，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。
这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。
当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息(qìxī)。
对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。
桃花是春天百花中的佼佼者。
它们美丽、柔情。
有的婀娜多姿，有的美丽动人。
桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。
她是最完美的化身。
她是春天的代表。
她用她自然的美来回报春天。
我们在欣赏、赞美桃花的时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。
它们也伴随着春天的脚步来到了人间。
瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。
又是一个新生命呀!在不知不觉间，光秃秃的路旁，已是一片绿色。
小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。
春天是蕴育生机的季节。
无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。
看，一颗小种子被春叫醒了。
它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。
一场春雨过后，这些小可爱们好似都在说：“喝饱了!喝饱了!〞我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。
秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。
冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。
春，有人为她高歌，有人为她低吟。
古今中外，有多少诗人作家描写春天的美丽，描写春天的柔和。
有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的激情，展现春天迷人的风采。
我爱美丽的春天，爱她蕴育万物的精神。
足迹作文600字篇2我，只是鏊阳小学一级普通的台阶。
因为这里是一座欢乐的殿堂，因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实，所以我快乐着，幸福着！每天，我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。
寻找夏天(共10篇)
寻找夏天寻找夏天（一）今天老师给我们布置了一个奇怪的作业——寻找夏天我们来到小河边, “夏姑娘, 夏姑娘, 你在哪里？”我们大声呼喊。
在这里, 在这里, 我们找到了你。
小朋友在水里玩耍嬉戏,原来, 夏姑娘藏在小河里。
我们来到大树下,“夏姑娘, 夏姑娘, 你在哪里？”我们大声呼唤。
在这里, 在这里, 我们找到了你。
知了在树上叫个不停,原来夏姑娘藏在密密的绿叶中。
我们来到田野里,“夏姑娘, 夏姑娘, 你在哪里？”我们大声呼唤。
在这里, 在这里, 我们找到了你。
西瓜躺在地上向我们微笑,原来夏姑娘藏在田野里。
夏姑娘呀,你留下了许多足迹,我们沿着足迹,完成了老师布置的作业。
寻找夏天（二）今天的作文课上老师要同学们说说夏天在哪里？有人说: “夏天在池塘里”, 有人说: “夏天在冰箱里”, 还有人说: “夏天在水果店里”。
那你们就跟着我去寻找夏天吧！夏天在池塘里, 你瞧瞧那水面上挨挨挤挤的荷叶像小蜻蜓的停机坪, 又像小青蛙的跳水台。
它坐在荷叶上呱呱地叫好像在说：“这天可真热呀”！还有那些粉嘟嘟的荷花, 有的只开放了两三瓣, 有的已经全都开放了, 还有的只是个小花苞, 那上面还落了一只小蜻蜓好像在跟小花苞说悄悄话呢, 小花苞快点开放吧！我相信你是最美丽的。
写到这里我就想起了诗人杨万里的一首诗《小池》：“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头”。
夏天在冰箱里, 我一打开冰箱, 里面有许许多多各种各样的冰激凌, 我赶紧拿了一根咬了一口哇！甜在嘴里, 美在心里呀！夏天在水果店里, 因为水果店里有粉红色的水蜜桃, 有碧绿的西瓜, 还有水晶葡萄和红彤彤的荔枝, 我真想大吃一顿呀！夏天真美呀！我喜欢夏天。
湖南长沙雨花区长沙市雨花区和平小学二年级:常好寻找夏天（三）火辣辣的太阳照耀着整个地球, 它像一个又红又胖的大皮球, 向我们招手, 说: “夏天来了。
”我们一起寻找夏天。
我从静静的躺在家门旁边的小狗找到了夏天。
小狗伸着长长的舌头, 散发着身体里的热量。
初中初三作文寻夏
初中初三作文寻夏寻找一夏意，一蝉唱，一蜕变。
蝉知了知了的叫来了夏季，我坐在院中听他在树上聒噪。
绿意挡住了它小小的身躯，却挡不住它为夏而唱的颂歌。
一只蝉要在地下蛰伏七年，才能拥有属于自己夏季的几周。
它真的是在用生命去唱歌，但义无反顾。
它的蝉唱迎来夏天的燥热，现在夏天的燥热有了，但蝉声等待七年的聒噪又去哪儿了呢？有的只是机器的隆隆声。
寻找一荷塘，一月色，一足迹。
寻朱自清的身影来到清华园，去享受夜晚的清辉。
你的身影在水草上滑过，漾起层层涟漪，也漾出我的回忆。
我沿着荷塘边走着，看着前面黑压压一路绵延，前方还有一座庙，月光朗照，投射庙门的神像上射出幽冷的目光。
心中忐忑，来回踱着步，等待着姐姐来接我。
我到路灯下，看着昏黄路光下塘中，幽黄的灯光打在荷花上，看着朦胧的水汽，浮起在荷塘里，望着塘中被月光拉长的倒影与路光和谐的铺展，我的心也由此静下来，望着荷叶碧绿，荷花粉嫩，我静静地等着。
寻找一微笑，一蒲扇，一清凉。
一双笑眼。
轻摇蒲扇，习习凉风是爱的清凉。
夏被荷叶映红了，被知了叫绿了，也被奶奶的蒲扇扇凉了。
每到夏天，我都会依偎在奶奶的怀里，奶奶远远的蒲扇吹来凉凉风儿，伴我入眠；虽然现在的风也依旧吹，却吹淡了那份人与人之间的关怀，天气一热，便进入凉爽的空调房间，我过着这似夏非夏的夏天，再也体会不到夏的味道，蒲扇，奶奶的微笑。
望着窗外，那一片被记忆所染红的夏，蓦然回首，夕阳下的夏景匆匆地从指尖流走，又留下了些什么？仅是一些回忆罢了，伴着记忆中的那声蝉鸣，伴着那片荷塘，伴着奶奶的微笑，寻觅那遗失了的夏。
初三议论文作文不敢越雷池者必亡700字唐季五代，烽燧不休，流血漂卤，逮太祖受禅，九州始定。
降及徽宗，政道废替，楮墨是务，夷狄犯华，戎马疲罢，哀鸿遍野，奸宄在迩，亟阻圣聪。
天子怡然，以为寰宇晏如，四裔宾服，不知疆埸岌危而闾巷有怨者也。
于是山东寇起，水浒杜、王，二龙鲁、杨，寇州郡而殛墨吏，天下囚人罪者之雄往焉。
林冲既放，归乎水浒，杀王伦以代之。
夏天的发现作文8篇
夏天的发现作文夏天的发现作文8篇在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的夏天的发现作文，希望对大家有所帮助。
夏天的发现作文1夏天是一个非常炎热的季节。
今天，我们出来寻找夏姑娘留下的足迹。
今天，烈日炎炎，太阳公公散发着热气，像一个发光发热的皮球，照得大地直冒热气。
我们来到教学楼侧面，只见参天的大树，立在大地上，仿佛是一个巨大的自然遮阳伞，为我防住了炎热的阳光。
树叶翠绿茂密，叶子被风吹得沙沙作响，好像说：“孩子们，到我这儿来乘凉吧！”屋外的小树苗紧紧依偎着房子，一点也不怕热。
草地上绿油油一片，像给大地涂上了翠绿的颜料。
许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛。
我们来到大街上，这儿人烟稀少，大家都在睡午觉呢。
只有几个人在乘凉。
汽车像电一样行使，像他们也怕太阳。
街道边有一些小店，东西摆放整齐，有的老板在招待客人，有点在睡觉。
刚上小山，一阵知了声传入我们的耳朵，像在说：“好热，好热。
”山上的草更茂密，不少鸟儿在这叽叽喳喳，小鸟在说：“欢迎，欢迎。
”翠绿的竹子，弯成了拱形，为我们遮风挡雨。
夏，是一个炎热的季节。
夏天的发现作文2进入了炎热的夏天后，自然界的变化可大了。
你瞧！池塘里的荷花正开得欢呢！那荷花有白的，也有粉红的。
有些已经展开了两三片花瓣儿，有些还是小花骨朵儿。
它们各自尽情地舒展着自己美丽的身体，像是在比美似的。
冒着酷暑，跳着优美的舞姿，吸引着无数路过的人们。
加上蝴蝶和蜜蜂的伴奏，荷花更是显得娇艳动人。
相比之下，荷叶就有点逊色了。
可荷花没有看不起难看的荷叶，它们知道没有荷叶的帮助，就没有艳丽无比的它们。
荷花深情地对着荷叶微笑，用自己娇嫩的身体挡住阳光，不让荷叶被阳光晒到。
荷花那颗感恩的心，不正值得我们学习吗？不仅如此，最让我着迷的还是它那股淡淡的清香。
每次一闻到这股清香，我就会情不自禁的走过去，陶醉在那股淡淡的清香里。
足迹作文(优秀10篇)
足迹作文（优秀10篇）足迹作文篇一虽然才5月份，但我已随着夏天的足迹，闻到了夏天的味道。
夏天的足迹是那刺眼的剧烈阳光。
人们都撑起了大大小小的遮阳伞，戴上了遮阳帽，穿上了防晒衣。
女生们穿上了无袖、短袖的漂亮衣裙；我的皮肤都被晒黑了。
夏天的足迹是那一阵阵雷雨。
“轰隆隆”天空好似一头愤怒的公牛在怒吼。
胆小的云儿被吓哭了，豆大的泪珠一滴一滴往下掉。
过了一会儿，公牛平静下来了，云儿也不再哭了，太阳公公又探出头来了。
不一会儿，太阳公公把脑袋缩回去，公牛的脸色又不好了……夏天的足迹是池塘里亭亭玉立的荷花。
百花渐渐凋零，而荷花却趁人们一个不注意，便长满了荷塘。
前一天，它才冒出一个小尖尖，不到两天，它就开出了一朵美丽的花。
夏天，真是“荷花开花——节节高”！夏天的足迹是那漫天飞的蚊子。
“啊！好痒！”我左挠挠，右抓抓，可是蚊子好像不肯罢休似的，我刚抓完这儿，那儿又痒了……夏天的蚊子可谓“一大片一大片”，让人烦不胜烦啊！我喜欢你，美丽的夏天，我要追随你的足迹，领略你的美。
足迹作文200字篇二3月17日，天气晴朗，风和日丽。
为了实现小外孙女玩沙子的愿望，我带着她来到西安城市运动公园。
在这里，我看到树技开始发绿、竟相吐芽；小河边的柳树枝长出了嫩绿的叶子，随风摆动；各种花蕾正在羞答答的绽放；大地正在脱去土黄色的衣服，开始换上了绿装；河中的小鱼开始在水中嬉闹；水池中的鸭子正在水中游动；迎春花已经向人们露出笑脸，喜迎人们观赏春的美色……此时的我才不知不觉的感到：大地上到处是春的足迹，空气中全是春的气息。
这时的我也才真正的醒悟到：春天已经真的来了，而且是悄悄的来了，自己已经不由自主地投入到了春的怀抱，感受春天，欣赏春天，品味春天。
欣喜之际，我打开照相机留下了春的脚印、春的足迹……成长足迹作文800字六年级篇三光阴似箭，日月如梭。
自从一九九九年的五月我呱呱坠地，转眼间，我已经成长为一个十三岁的少年了。
听妈妈说，我几个月的时候，老是拉肚子，爸爸妈妈就抱着我三天两头的跑医院。
【五年级】寻找夏天的足迹 美丽的夏天作文500字
【五年级】寻找夏天的足迹美丽的夏天作文500字夏天是我最喜欢的季节，因为夏天有绿油油的草地和碧蓝的天空，还有清澈的湖水和五彩斑斓的花朵。
每到夏天，我就会兴奋不已，因为我知道，夏天会带给我无穷的快乐和惊喜。
一到夏天，我就会迫不及待地穿上凉爽的短袖和薄裤子，踩着鸟语花香的早晨，走出家门，寻找夏天的足迹。
夏天的足迹无处不在，只要你仔细观察，就能发现它们到处都是。
夏天的足迹可以在河水里寻找到。
在夏天的夜晚，我会和爸爸妈妈一起去河边钓鱼。
当夜幕降临，星星点点的灯火在河水中倒影出一条条银色的足迹。
河水悄悄地流动着，带走了一天的疲惫和焦虑，留下了清凉和宁静。
在这里，我能听到小鱼儿欢快地跳跃，听到蝉鸣和蛙叫的交织。
这些都是夏天给我的足迹，让我感受到大自然的美好和神奇。
夏天的足迹可以在海滩上寻找到。
每年的暑假，我都会和家人去海边度假。
一到海滩，我就会迫不及待地脱去鞋袜，用赤裸的脚丫踩在柔软的沙滩上。
夏天的足迹就印在沙滩上，数不尽的脚印交织在一起，显得格外欢快和活跃。
我会在海浪的冲击下，踢起一片片的水花，感受到凉爽和快乐。
夏天的足迹还可以在海边捡到贝壳和海洋生物的遗迹，这些都是大自然赐予我的礼物。
夏天的足迹可以在田野里寻找到。
走进田野，我会看到一片绿色的海洋，耳边传来蛙声和蟋蟀的叫声。
夏天的足迹印在麦浪中，随着风的吹动，呼呼作响，像是大自然在耳边唱歌一样。
我会走进田野，用手触摸农作物的叶子，感受到生命的力量和成长的喜悦。
夏天的足迹在这里显得格外丰收和美好。
夏天的足迹还可以在大自然的各个角落寻找到。
比如花坛里的花朵、大树上的果实、鸟巢里的小鸟等等。
每一个角落都有属于夏天的足迹，让我感受到大自然的奇迹和神秘。
寻找夏天的足迹，让我发现了生活中的美好与快乐。
夏天的足迹，就如同一抹美丽的色彩，让整个世界变得更加绚丽多彩。
每一次寻找夏天的足迹，我都会收获难以忘怀的回忆和珍贵的体验。
夏天的美丽就在身边，只要我们用心去感受，就能找到它们，让它们永远留在我们心中。
夏天的脚步作文范文
夏天的脚步
夏天已经悄然来临了，潮湿的气息、热烈的阳光，告诉着我们：夏天来了！在这个季节里，人们总喜欢到户外去玩，享受夏日的清爽和美好。
这个时候，我的脚步就随着夏天的节奏走起来了。
夏天的脚步，是一种慢慢地、轻盈的节奏。
每当夏日的早晨到来时，我总是会穿上舒适的鞋子，踏上大街小巷，感受这个季节的节奏。
一路上，我的心情也变得愉悦起来，因为这个季节总给我带来无限的欢乐。
在夏天的脚步中，我最喜欢去沙滩或者游泳池里游泳。
在炎炎夏日里，无论是沙滩还是游泳池里，总是充满了人们的笑声和欢声笑语。
我踏着沙滩，看着海浪的拍打声，想起一首童谣：“海面上，小舢板，向前行，摇摇晃晃；潮水来，波浪荡，我们轻松向前走。
”这里充满了快乐的气息，这里的脚步也给人带来了无穷的愉悦和惊喜。
夏天的脚步，也让我喜欢到郊外去游玩。
在夏日的早晨，我会在家里备好足够的水和食物，然后驱车前往郊区，寻找那些充满了自然生机和活力的山林或者溪流。
这里的脚步总是让我感受到自然界的生命力量，让我充满了生命的活力和热情。
夏天的脚步，还让我喜欢走到不同的地方去体验不同的文化和风情。
在这个季节里，我会去一些著名的景点或者一些人文古迹，感受
那里的文化气息和历史背景。
这个时候，我的脚步变得更加有节奏，感受着那里的文化底蕴和生命气息，让我不断地向前走着。
夏天的脚步，是一种享受生命、感受自然、体验文化的旅程。
在这个季节里，我愿意让我的脚步带着我到不同的地方去走走，让生命在这个不断进发的过程中得到充分的体验和享受！。
寻找夏天的足迹
寻找夏天的足迹
夏天，是个热情似火、充满活力的季节。
去年暑假，我和家人一起度过了一个难忘的寻找夏天的旅程。
那天，阳光明媚，我们来到了附近的公园。
公园里的湖水碧绿，荷花开得正盛。
我们在湖边散步，感受着夏天的气息。
在公园里，我们发现了许多夏天的足迹。
首先，是那些在湖边栖息的小鸟，它们欢快地歌唱，仿佛在诉说着夏天的故事。
我们还看到了一群孩子在草地上放风筝，他们欢笑着奔跑，享受着夏天的快乐。
接着，我们在树林里发现了一片茂密的阴凉。
树上的知了不停地鸣叫，让我们感受到了夏天的热闹。
我们还看到了一只可爱的小松鼠在树上跳来跳去，为夏天增添了无尽的活力。
傍晚时分，我们在湖边欣赏了一场美丽的日落。
夕阳的余晖洒在湖面上，形成一道美丽的光影。
那幅画面犹如一幅色彩斑斓的油画，让我们陶醉其中。
这次寻找夏天的活动，让我更加深刻地感受到了夏天的美好。
这个夏天，充满了欢声笑语，让我难以忘怀。
在未来的日子里，我会珍藏这段美好的回忆，迎接每一个充满希望的季节。
【五年级】寻找夏天的足迹 美丽的夏天作文500字
【五年级】寻找夏天的足迹美丽的夏天作文500字随着天气的升温，夏天终于来了。
夏天是一年中最美丽的季节之一，到处都充满了快乐和活力。
我喜欢夏天，喜欢在夏天里走过大街小巷，寻找夏天的足迹，一点一滴地发现夏天的美丽。
一、海滩寻趣夏天去海滩玩水，是我每年必定要做的一件事情。
在海滩上，我可以尽情地玩水，尽情地感受夏天带给我的美好。
白沙滩上，海水晶莹剔透，阳光灿烂，在这里，我感受到了夏天的热情和活力，也感受到了海洋的恢弘和壮美，这是夏天最美丽的足迹之一。
二、农家乐采摘在夏天里，农家乐采摘也是一件非常有意思的事情。
在农家乐里，可以切身体验到种田、养殖等一系列的农业活动，还可以在草地上玩游戏。
而最让人期待的就是采摘果实了。
在草丛中穿梭，寻找到一个个甜美的果实，这种感觉真是太美好了。
三、骑自行车行游夏天是个个部长绿茵茵的季节，自行车道更是修了不少，一下子变成了骑车的好所在。
我喜欢在清晨骑上自行车，伴着阳光前往江边。
这时，河流显得格外清亮，河流里的小鱼也格外活泼。
我骑上自行车，和江面千帆竞渡。
这时候，我感到夏天的美丽在于它的清爽和自由。
四、公园漫步每到夏季，公园总是热闹非常。
公园里游人如织，有的人在玩台球，有人在草坪上跑步，也有的人在林荫小路上散步。
散步是我最喜欢的，在公园里，我可以欣赏到不同的风景，感受到不同的空气，也可以呼吸到新鲜的空气。
我总是祈祷，这个夏天可以不要太热，这样我可以乘着晚风，慢慢的走完公园每一条路。
五、音乐会观赏每个周末，我都会去音乐会上欣赏音乐和歌唱。
音乐会上，各种声音听起来都是那么悦耳，那么愉悦。
我总是在那里，闭眼品味着音乐并放松身心，这是夏天最温馨的一段情。
六、城市夜景夏天的城市夜景是一种不一样的美丽，每座城市都有自己的特点。
在城市的某个角落，一盏盏五颜六色的灯光在闪烁，这是城市发出的最美丽的足迹之一。
这时，我总是不知道该走到哪里去才能最好地欣赏这些美丽的灯光。
七、游泳、潜水夏天正是游泳、潜水的好时候。
寻夏通用五篇
寻夏通用五篇寻夏_美丽的夏天作文600字_初一作文 1路边的月季、花坛中的满天星、池塘中的荷花、高高的葡萄藤、散发清香的金银茶、草丛中的枙子花。
一切都粘满了夏的味道。
这时，人们知道，夏天来到了。
蝉鸣声唤醒了新的一天，“知了，知了，知了。
”仿佛在喊“热啊！热啊！”，它在向我们报告夏的信息。
夜间，青蛙把大大的荷叶当作它自己的歌台，“呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。
”瞧，青蛙正唱个不停哩！初夏，一阵轻柔的凉风吹过校园里，把同学们的朗朗晨读声吹进了夏姑娘的怀抱。
清早，路边的金银花那一丝丝幽香串成了美妙的音符，谱写出一缕一缕动听的旋律，还有那凉风吹着花儿、小草、树叶点头的声音，风儿吹过小溪发出“哗哗哗”的声音。
没错，这都是大自然中的交响乐队。
夏季，能品尝各种水果：甜甜的葡萄、可口的荔枝，酸溜溜的橘子、甜滋滋的水蜜桃。
吃了这些香甜可口的水果，你会感受到，原来，这就是夏的味道。
初夏的清晨，我走过小凉亭，见玉兰树上开满了雪白的玉兰花，一朵玉兰花儿有一块瓷盘那么大。
美丽的玉兰花尽情的绽放，在它的花蕊中央，停着一只花蝴蝶。
哦，连蝴蝶都被花香引来了，它正在乘凉呢。
这时，有一位奶奶正推着婴儿车慢悠悠地走了过来，婴儿车里睡着个白白胖胖的小宝宝，她睡得正憨哩！奶奶手中拿着一把竹编小蒲扇为小宝宝拍打着蚊虫，还唱着小歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥。
”婴儿车里的小宝宝也伴着悠悠的歌声进入了甜美的梦乡，她正在享受着初夏的甜蜜哩。
同学们，快来迎接这漫长、欢乐的夏天吧！寻夏_美丽的夏天作文600字_初一作文 2夏天到来了，我走在马路边上，仰望天空。
哦!我看到了夏天。
夏天的天空就好像一片蓝色的大海，上面镶嵌着一颗耀眼的红宝石。
你知道它是什么吗?不用说，当然是那个毒辣辣的太阳了。
在太阳的身边还有几个轮流值班的卫士保护太阳，那肯定就是云朵了。
它们变幻多端。
看，在太阳的右边有一只“大绵羊”，它的身后还带着几个孩子，可是过了一会儿，孩子们不知跑哪儿去了，连那只羊也不见了。
寻找夏的足迹作文600字
寻找夏的足迹作文600字寻找夏的足迹作文600字导语：夏哥哥躲在荷塘里，墨绿的荷叶衬托着粉嫩的荷花，荷花像一位婀娜多姿的少女。
下面是小编整理的一些关于夏天的优秀，欢迎查阅，谢谢!寻找夏天作文(一)冬去春来，春天不知不觉地过去了，夏天便悄悄的来到。
夏天在我心目中是太阳的化身，等它一来到，白天便十分炎热，骄阳似火，就好像在火炉里烘烤一样。
可是一到夜晚便凉风习习，舒服之极。
以阳转阴，以热转凉。
真富有哲理。
我决定去寻找夏天，可它藏的并不是那样隐蔽。
我刚走出门，便看见夏天的使者——西瓜、葡萄、梨等。
这些收获没让我满足，我任继续寻找。
当我走到红军桥边已经满头大汗、酷暑难当，但功夫不负有心人，在红军桥下面有许多小朋友，他们成群结队，在河边嬉戏、玩耍，不时传来阵阵笑声。
也许是耐不住这火热热的天气，想凉快一翻喽!也许是想亲近一下这大自然的恩赐。
这次收获还是没让我满足，但却让我有了更大的动力!我寻找着，不放过一点蛛丝马迹。
走过红军桥，来到璧山，就看见有的小朋友们再捉那蹦蹦跳跳的小青蛙;有的搬开一块块大石头，他们在干什么?哦，原来在抓那身穿铠甲的大螃蟹，真是太有趣了。
再回来的路上，我又发现一片片树叶更加翠绿，行人的服装也从长衣长裤变成了短衣短裤。
啊! 原来夏天已经悄悄的来到!寻找夏天作文(二)春天过去了，炎热的夏天即将来临，让我们一起去寻找夏天吧!夏天像闷热的蒸笼。
早上关掉空调，打开窗户，顿时，热气袭来，不一会儿，便充满整个房间。
中午，我及不情愿地跟着大人去上课，路上行人很少，只有几辆自行车和电动车和我擦肩而过，车上的人都涂了防晒霜，戴着墨镜和护袖，路边的清洁工更夸张，有的浑身上下都穿着防晒的衣服，有的甚至头上也戴着白色头巾，只露出两只眼睛，路边的小草也耷拉着小脑袋，好像在说：好热啊，快来给我浇水，我都要渴死了!夏天是一场热闹的音乐会。
你听，知了“知了知了”地叫着，仿佛在宣布音乐会开始了，青蛙“吱儿呱吱儿呱”地唱着歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鸟们也来凑热闹，叽叽喳喳地叫个不停，好像在为这场音乐会喝彩。
夏季童鞋朋友圈文案
夏季童鞋朋友圈文案1. 夏天的脚丫，翱翔在花海中，留下美丽的足迹。
2. 想要漫步沙滩，先找一双舒适透气的童鞋。
3. 炎炎夏日，我的小脚趴在泳池里，任凭水花飞溅。
4. 轻巧透气的夏季童鞋，让孩子们尽情追逐阳光。
5. 穿上童鞋，跟着夏天的脚步，去寻找无限的快乐。
6. 欢快的夏阳下，穿上童鞋，让足底的快乐一路蔓延。
7. 一双合适的童鞋，是孩子们征服夏季的利器。
8. 夏天的童鞋，让小脚踩出欢乐的旋律。
9. 童鞋陪伴童足，一起奔跑在快乐的夏天。
10. 轻盈透气的夏季童鞋，给孩子们带来无限舒适。
11. 在炎炎夏日，让童鞋陪伴孩子们享受自由与快乐。
12. 空气穿梭在脚底间，童鞋给孩子们带来清凉体验。
13. 童鞋时尚造型，让小朋友成为夏季最靓丽的风景。
14. 炙热的夏天，穿上童鞋，让孩子们自由飞翔。
15. 轻巧柔软的童鞋，是孩子们舒适自在的选择。
16. 夏季的童鞋，用温暖包裹孩子们的每一步。
17. 夏日的童鞋，寻找幸福的足迹。
18. 舒适防滑的童鞋，给孩子们带来安全感和快乐。
19. 夏季童鞋，为小朋友打造时尚与舒适的搭配。
20. 穿上童鞋，让孩子们在悠闲的夏日里尽情嬉戏。
21. 和童鞋一起，开启一段夏季的冒险之旅。
22. 童鞋守护着孩子们的每一步，它们是我们的好朋友。
23. 清凉的夏日，童鞋给孩子们带来快乐的味道。
24. 在炎热的夏天，选择一双透气舒适的童鞋，给孩子们最好的护航。
25. 轻盈的夏季童鞋，让孩子们的足底感受到美好的触感。
26. 在童鞋的陪伴下，孩子们将跳跃成勇敢的小鹿。
27. 夏季童鞋，点亮孩子们快乐的瞬间。
28. 脱下松松垮垮的童鞋，换上时尚精致的夏日单品。
29. 童鞋与孩子们的足迹相伴，才是夏季最美的风景。
30. 夏季的炽热，童鞋为孩子们带来清凉的甜蜜。
31. 童鞋的花纹，在夏季的天空中找到了归宿。
32. 夏天的童鞋，为孩子们带来流畅自如的奔跑。
33. 夏日阳光下，童鞋的颜色也变得更加鲜艳夺目。
第十二课：寻找夏天的足迹
探索延伸 讨论：夏天来了，为保证家人身体健康， 应做好哪些准备？
第十二课：寻找夏天的足迹
马场道小学
活动一，从昼夜长短变化中寻找夏天 ①、回忆一下，今天大约什么时间天亮的？用 笔在表盘上画出表针指向。 ②、回忆一下，昨天大约什么时间天黑的？用 笔在表盘上画出表针指向。 ③、问一问老师或同学，说说一月份大约是什 么时间天亮和天黑的。 思考：昼长夜短的变化是不是夏天来临的一个 重要标志。
活动三，校园中的信息。 ①、观察与讨论：观察校园中花、草、树木有 什么变化？哪些变化反应夏天的信息？ ②、进入6月以来，你看到了哪些花？这些花 的开放，是否能说明夏天就在你身边？ 思考问题：这些花的盛开，是不是说明现在是 夏天了？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索发现 通过活动，我们知道了可以从昼夜长短、 气候变化、自然景色变化、植物和动物 生长情况以及人们生活情况等方面找到 夏天的足迹。
活动二，气温变化与夏天信息 ①、回忆冬天和现在在穿着上有什么不同？ ②、今天最高气温是多少？用笔画在温度计上。 ③、收集今年1-3月份每天气温的信息，算出 3个月每天最高气温的平均值。用笔把最高气 温平均值画在温度计上，观察2个数值在温度 计上的变化。 思考：气温升高是不是夏天来临的又一个重要 标志？
寻找夏天的足迹
寻找夏天的足迹
“宝贝，快起来，大洋都日上三竿了……”随着妈妈的唠叨声，我极不情愿地起来。
我突发奇想，反正也无事可干，去寻找夏天的足迹何乐而不为呢！说干就干，平时穿戴严谨的我，今天就如此的不拘小节，马上背上我的“居家旅行之良品包”，邀上朋友开始寻找夏天的足迹。
开始了，我们东瞧瞧，西望望，没一丝发现，但我们没有一丝放弃之意。
就这样，边走边瞧，这与其寻找足迹，不如说是郊游。
近了，近了，我已听到夏天的脚步声了，这一切都报告着夏天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上。
不知不觉中，我们来到荷花边，“这难道不就是夏姑娘留下的足迹吗！”大家异口同声地说道。
荷花千姿百态，令人心旷神怡。
这时我不由自主地朗诵道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”只见荷花有的已成莲蓬，在风中翩翩起舞，有的还是花骨果，饱胀得马上要破裂似的。
有的犹如小姑娘，害羞地半张半开。
在微风中，我们不觉成了一株株洁白如雪的荷花，鱼儿游来向我们诉说昨日的梦，蜻蜓飞快，向我们说着自己的所见所闻。
夕阳西下，我们才从幻境中醒来，我们犹如渔夫满载而归。
就这样，我们找到了夏姑娘的足迹。
寻找夏天的足迹作文
寻找夏天的足迹作文寻找夏天的足迹作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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寻找夏天的足迹作文1七月流火，一股股热浪将城市包围。
人们像被装进了蒸笼里，但是不知道为什么，知了这个家伙越热叫的越欢。
其实我也是个知了，天气越热，我越发快乐。
夏天最美！像一幅幅流光溢彩的画，像一首激情浓烈的诗。
最美是夏天的悠闲。
炎炎夏日，约上几个好朋友去秦岭山。
找一处浓荫坐下来，静静地听潺潺的流水，像动听的音乐，在缓缓流淌。
全然忘了身在何方，让所有忧愁烦恼随流水逝去，只留下满眼的绿色和惬意。
最美是夏天那荷塘月色。
傍晚时分，着一袭绿裙，亭亭立于湖畔赏景。
在静静的湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，像一只飘荡的竹筏；有的亭亭立于碧波上，似层层绿波，又如片片翠玉。
在密密层层的荷叶间，一枝枝荷花婷婷玉立，像娇羞的少女满脸绯红，微微含笑。
此刻，一轮静静的满月映照着荷塘，清香阵阵，沁人心脾。
最美是那迷人的夏夜。
傍晚，在乡下的树丛里，知了在尽情地歌唱；池塘边，青蛙开起了赛歌会；草丛中，萤火虫漫天飞舞。
抬头仰望，深蓝的`夜空中，一颗颗璀璨的星星，汇成了一条炫目的银河。
最美是那夏日的雨。
乌云密布，一阵闷雷过后，大雨倾盆而下，震得整个大地都微微颤抖。
顷刻间，地上汇起了一条条小溪流。
不一会儿，天边挂起了一道七色的彩虹，为我们带来了美丽的遐想。
夏天，你的热情激发我青春火热的梦想；你的淡泊宁静荡涤了我的灵魂；你的多姿多彩，唤醒我对未来美好人生的执着与追求！寻找夏天的足迹作文2有人说，夏天太热了，可在我眼里，夏季是五彩缤纷的，让我们去寻找夏天的足迹吧。
夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！到了池塘边，荷花像一位娇小姐，粉红粉红的。
夏天一来，她就穿上粉色的衣裙，露出黄黄的花蕊。
一年级寻找夏天的足迹简报
一年级寻找夏天的足迹简报
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，随着春天脚步的渐行渐远，夏天已不知不觉地来到了我们的身边，火辣辣的太阳，多变的天气现象，可爱的小昆虫们，鲜艳亮丽的服装。
孩子们在感受气温上升的同时，关注到了周围万物的变化，他们迫不及待的想寻找一下那调皮的夏天。
5月21日，小一班的全体成员开展了“寻找夏天小足迹”活动。
上午户外活动时间小一班的小朋友在老师的带领下在幼儿园里散步，寻找调皮的夏天。
在散步过程中，有的小朋友率先发现“夏天来了，我们班的小女生都穿小裙子了。
”听到有的小朋友这样说，其他小朋友也迫不及待的发表意见“夏天来了，我放学回家的时候看见路上有卖西瓜的。
”“还有还有天气越来越热了，昨天晚上我们家都开空调了呢，今天早上妈妈还给我带了一顶遮阳帽。
”
小花老师引导小朋友们发现幼儿园的变化“那小朋友们我们幼儿园的夏天在哪呢？”听到小花老师的提问，小朋友们争着抢着回答到。
“我知道，我知道，夏天来了，幼儿园的葡萄架上结出了小小的葡萄宝宝。
”“我也知道，我们在幼儿园里面越来越热了，我玩一会就流汗了，所以夏天肯定到了。
”“老师，老师，我们学校水池里的花开了，夏天来了，真漂亮呀。
”就这样小朋友们叽叽喳喳的一说一句我说一句把调皮的
夏天给找了出来，还跟夏天打招呼哩！
提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。
他们从另一个角度去看待，比如夏天可以去游泳，可以吃西瓜，夏天还有花开，真漂亮呀。
本次活动不但锻炼了孩子们的思考表达能力还注重了幼儿在语言能力上的发展与提高。
寻找夏天的足迹游学活动内容
寻找夏天的足迹游学活动内容为了更好地传播中华优秀传统文化，我们应该教育孩子要有孝心，讲礼貌，养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐、有意义的假期。
经研究，xx县关工委、少工委、xx县青少年宫和xx小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：一、活动目的：德育，身心锻炼，快乐暑假，全面成长。
二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。
三、活动时间：20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回xx小学乡村少年宫。
联系电话：略联系人：略四、参加活动对象及人数：五年级学生，有45名学生注册。
五、地点：xx县xx小学及外出拓展训练等六、课程安排：1.国学经典2.弟子操3.学习力4.孝亲感恩歌曲5.饮食、安全、家乡民俗6.非遗传承、传统游戏7.军事训练、素质拓展七、活动保障措施：(1)成立夏令营安全管理小组，指定专人负责学生生活。
(2)严格落实安全责任制，精心策划各项活动，确保活动安全。
(3)严格请假和外出，建立安全工作计划。
(4)每次学习活动前核对学生人数。
(5)定期对营员进行安全教育，经常检查校舍和活动设施。
(6)做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项：1.换两到三套衣服，太阳帽，雨伞，运动鞋，凉鞋等。
2.必备生活用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗漱用品、肥皂等。
).鼓励孩子学会自己洗简单的衣服，培养自理能力。
3.水杯(鼓励学生喝开水，养成节俭习惯)。
4.小药，如创可贴、路征丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5.零食、贵重物品等。
都不推荐，随身携带的重要物品一定要自己保管。
寻找夏的足迹作文
寻找夏的足迹作文英文回答：As I set out to find the footprints of summer, Icouldn't help but feel a sense of excitement and anticipation. Summer is a season that brings warmth, joy, and a sense of freedom. It's a time for outdoor adventures, lazy days at the beach, and making unforgettable memories with friends and family.One of the first places I looked for the footprints of summer was at the local park. As I walked along the winding paths, I noticed the vibrant green leaves on the trees, the colorful flowers in full bloom, and the sound of children laughing and playing. These were all signs that summer had left its mark on this place. The park was alive with the energy and vitality that comes with the season.I also found the footprints of summer at the beach. The soft, warm sand beneath my feet, the sound of wavescrashing against the shore, and the sight of people soaking up the sun were all unmistakable signs of summer's presence. The beach is a place where summer's spirit truly comes alive, and I felt grateful to be able to experience it.In addition to these natural settings, I also found the footprints of summer in the activities and events that take place during this time of year. From backyard barbecues to music festivals to late-night bonfires, there are countless ways that people come together to celebrate the season. These experiences are a testament to the impact that summer has on our lives.中文回答：当我开始寻找夏天的足迹时，我感到了一种兴奋和期待。
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在不知不觉的学习生活中，春天已经过去，夏天偷偷的来到身边。
花园中的夏天
我走进一个美丽的小花园，虽然此时已是七月份，但这个小花园里的景色却还是似春天一般五彩缤纷，绚丽多姿。
但用眼睛仔细观察，树上的叶子格外的翠绿。
在春天看似柔弱的花儿，此时也像“打了鸡血”似的成长，非常富有生命力。
再看看地下的小草，也翠绿，又好像有了一个目标并且奋斗着，变得似乎很有力量的样子。
水塘中的夏天
放暑假到了乡下，看见一处水塘，走近看一看，这时，一股扑鼻而来的香味笼罩了我，随着这沁人心脾的香味看去，在线Q Q咨询363.916.816它把我的视线引到了水面上的荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗就描写了这一美丽的心情好景物，而此时我所看到的荷花并不是”尖尖角“，而是开得茂盛，其中也夹杂了一小份娇弱。
水下还有鱼儿在游。
我眼中的夏天
我并不是很喜欢夏天，每当夏天，天气非常炎热，看看天上那颗火球似的太阳，忽然有一股热气向我吹过来，使我心情多了一些烦闷，不过夏天的一点好处是可以游泳，泡在凉爽而舒适的水中，无比畅快。
在回家的路场突如其来的大雨侵袭了我们。
我只好赶紧四处找地方躲雨。
不一会儿，雨停了，空气格外的清新，天空上出现了一道美丽的彩虹，就好似一座通往天空的桥梁。