高中化学难点44 装置气密性检验
高中化学气密性检测方法
高中化学气密性检测方法气密性检测是一种常见的化学实验方法，用于检测物质的气密性或密封性。
在高中化学课程中，学生通常会接触到气密性检测实验，通过实验了解气体在不同条件下的行为以及重要性。
在本文中，我们将介绍高中化学中常用的气密性检测方法。
1. 气密性检测装置在气密性检测实验中，通常会使用气密性检测装置。
这种装置通常包括一个密闭的容器、气体注入口、气体流出口和检测仪器。
通过在容器中注入气体，然后观察气体的流动情况或使用检测仪器检测气体的压力变化，可以判断物质的气密性。
2. 气密性检测方法高中化学中常用的气密性检测方法包括以下几种：2.1 水浴法水浴法是一种简单有效的气密性检测方法。
首先将被测物置于水中，然后在被测物周围注入气体。
通过观察气泡产生的情况或者被测物的浮沉情况来判断物质的气密性。
2.2 气密性检测仪器法利用专门的气密性检测仪器，可以更准确地检测物质的气密性。
这种仪器通常可以测量气体的流速、压力变化等参数，从而确定物质的气密性。
在实验中，学生可以通过操作这种仪器来深入了解气密性检测的原理和方法。
2.3 气密性检测数据处理在进行气密性检测实验时，得到的数据需要进行处理和分析。
通过绘制气密性检测曲线，可以更直观地了解被测物质的气密性。
同时，学生也可以通过分析数据来探讨不同条件对气密性的影响，从而深化对气密性检测的理解。
3. 实验注意事项在进行气密性检测实验时，学生需要注意以下几点：•使用气密性检测装置时，务必保证密闭性，避免气体泄漏。
•在操作气密性检测仪器时，要按照使用说明书进行操作，避免操作失误。
•实验过程中要注意安全，避免发生意外事故。
通过学习和实践气密性检测方法，学生可以更好地理解气体的行为规律和化学实验的重要性。
同时，这也为日后深入学习化学或从事相关领域的工作打下了基础。
希望本文可以帮助高中化学学生更好地掌握气密性检测方法。
(完整版)几种装置气密性的检查
几种装置气密性的检查（不带解析）在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好，只有装置不漏气时才能使用。
实验装置的不同，所采取的方法可能不同，现列举出一些不同装置，谈谈它们气密性检查的方法。
一、空气热胀冷缩法:如图1所示装置，要检查装置是否漏气，应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。
若导管口就有气泡冒出。
把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好。
图3装置的气密性检查，在右侧橡胶管上夹紧弹簧夹，向长颈漏斗内注水，水会在漏斗颈内形成一段稳定的水柱，长时间不下降，（即长左面漏斗颈内水面和锥形瓶内的水面会有高度差一段时间内不变）表明装置气密性良好。
检查图4、图5中装置的气密性:当缓慢拉活塞时，长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。
当缓慢推活塞时，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱，说明该装置气密性良好。
图6装置中，如图7---叫做U 型管气密性检查：检查左图中装置的气密性时，首先，在左侧橡胶管上夹上弹簧夹，向右侧管内注水，若右侧液面高于左侧，再上下调节右侧的管，左右液面总有高度差，且一段时间内高度差不变，说明该装置气密性良好注：如果左右液面总相平，右侧开口连于大气，就说明左侧也与大气相通，即漏气。
图书馆10装置气密性的检查方法（用分液漏斗制过氧化氢制氧装置）：在右侧橡胶管上夹上弹簧夹，打开分液漏斗上端磨口塞图10装置气密性的检查：打开分液漏斗上端的磨口塞（这个塞一定要打开）向分液漏斗内注图10 图11图12水，再打开分液漏斗活塞，分液漏斗内液面几乎不下降或分液漏斗内液面下降很少后不再下降，说明该装置气密性良好图12气密性检查方法：在橡胶管上夹上弹簧夹，将干燥管压入烧杯的水中，水进入干燥管很少，一段时间后，干燥管内液面仍低于烧杯中的液面，高度差不变，说明该装置气密性良好。
二、启普发生器气密性的检查-----液差法（也就是注水法）如图状况，就是装置气密性良好先在右侧____________________________________，然后向球形漏斗内注水，水会在球形漏斗颈内形成一段稳定的水柱长时间不下落，（水面能停留在某一位置不再下降）此时球形漏斗中的水面高度于与容器下部半球体内的水面高度保持比较大的液面差，说明不漏气。
装置气密性检验操作方法
装置气密性检验操作方法
装置气密性检验操作方法通常有以下几个步骤：
1. 准备工作：检查气密性检验设备是否正常工作，确保所有连接处没有漏气现象。
准备好检验所需的压力表、流量计等设备，并进行校准。
2. 封闭装置：将待检验的装置封闭起来，确保装置内部与外部的气体无法互通。
通常可以使用密封胶、密封带等材料将装置与周围的管道等连接处进行封闭，确保不会有气体泄漏。
3. 施加压力：使用气源将气体注入封闭的装置中，施加一定的压力。
可以使用压力表等设备来确保施加的压力符合要求。
4. 观察泄漏：随着施加的压力增大，观察装置各处是否有气体泄漏的迹象。
可以使用肉眼、气泡检漏剂等方法进行观察。
如果发现有泄漏现象，可以进行标记以便后续修复。
5. 记录数据：在施加压力的过程中，记录压力值和持续时间等相关数据，以备后续分析和评估。
可以使用笔录、记录表等方式进行记录。
6. 结果评估：根据检验过程中记录的数据，评估装置的气密性能是否符合要求。
根据不同的标准和要求，可以对泄漏程度进行分级和评价。
7. 整理和修复：完成检验后，整理记录数据，对检验现场进行清理。
如果在检验过程中发现了漏气现象，可以进行修复和密封措施，确保装置的气密性能得到改善。
检查装置气密性的方法
检查装置气密性的方法气密性是指一种装置是否能够有效地防止气体泄漏。
对于需要使用气体进行工作的装置来说，保证气密性是非常重要的，如果装置存在漏气问题，将会造成不良的工作效果甚至安全隐患。
因此，检查装置气密性的方法至关重要。
以下是几种常用的方法来检查装置的气密性：1. 水浸法检测：水浸法是一种简单有效的检测方法。
将装置完全浸入水中，观察是否有气泡冒出。
如果存在气泡冒出，说明装置存在漏气问题。
这种方法适用于简单的装置，对于较大的装置可能不够有效。
2. 压力检测：利用压力检测仪器对装置进行压力测试。
通过增加一定的气压到装置中，观察压力是否能够保持在一定范围内。
如果压力下降，说明装置存在漏气问题。
这种方法适用于各种大小的装置，并且可以更准确地判断漏气位置。
3. 气体检测：使用专门的气体探测仪器对装置进行检测。
将探测仪器放置在装置附近，观察是否能够检测到气体泄漏的情况。
这种方法可以快速发现装置的漏气问题，并且适用于各种大小的装置。
4. 泡沫检测：涂抹一层泡沫液体在装置表面，观察是否有气泡产生。
气泡的产生位置即为漏气点。
这种方法简单易操作，适用于各种类型的装置。
5. 听觉检测：倾听装置工作时是否有明显的气体泄漏声音。
这种方法通常适用于噪音较小的环境，能够迅速发现气密性问题。
以上是几种常用的方法来检查装置气密性的，选择合适的方法可以有效地提高装置的工作效率和安全性。
在日常使用中，定期对装置进行气密性检查是必不可少的，及时发现并解决漏气问题，可以有效减少安全隐患，保障工作的顺利进行。
高三化学专题复习之装置气密性的检验
高三化学专题复习之装置气密性的检验引言装置气密性的检验是化学实验中很重要的一步，特别是在化学反应过程中，装置的气密性对于反应的正常进行具有至关重要的意义。
本文将介绍装置气密性的检验方法和原理，以及在实际实验中应注意的问题。
1. 装置气密性的重要性装置气密性的检验是为了确保实验中的气体不会外泄或进入装置，保持实验环境的稳定。
如果装置气密性不好，将会导致实验结果的误差或实验无法进行。
2. 检验方法2.1 气密性测试仪器气密性测试需要使用专门的仪器，常见的气密性测试仪器有压力计（例如水压力计），密封杯等。
2.2 检验步骤1.准备好要检验的装置和气密性测试仪器。
2.将气密性测试仪器与装置连接，确保连接处没有泄漏。
3.对装置进行气密性测试。
可以通过给装置施加压力或真空，观察被测装置内的压力变化，判断是否有泄漏。
4.记录测试结果。
如果装置没有泄漏，测试结果应该保持稳定。
3. 检验原理装置气密性的检验原理基于气体的压力传递和扩散。
当装置密封良好时，内部气体的压力不会发生明显变化；而当装置有泄漏时，气体会从装置中泄漏出去，从而使装置内的压力发生变化。
4. 注意事项在进行装置气密性检验时，需要注意以下几点：1.仔细检查装置的密封件和连接处是否完好，确保装置没有损坏或松动的地方。
2.在进行气密性测试时，要逐步增加压力或减小压力，以避免过大的压力导致装置损坏或气体泄漏。
3.在进行气密性测试时，要注意防止外界的影响，尽量保持实验环境的稳定。
4.在使用气密性测试仪器时，要按照仪器使用说明进行操作，确保测试结果准确可靠。
结论装置气密性的检验是化学实验中不可或缺的一步，它保证了实验的准确性和结果的可靠性。
在进行气密性检验时，需要使用专门的仪器，并按照一定的方法和原理进行操作。
同时，要注意仔细检查装置的密封性，并注意防止测试过程中的外界干扰。
通过合理的装置气密性检验，可以保证实验结果的有效性，以及实验过程的安全性和可行性。
参考文献：[1] 张三，李四. 化学实验技术与操作导论. 化学出版社，2008. [2] 王五，赵六. 实验化学. 科学出版社，2010.。
化学实验各种装置的气密性检查验证方法归纳中学高中皆适用最全
检查装置的气密性常见的方法一、基本方法：装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。
观察插入水中的导管是否有气泡。
停止微热后，导管是否出现水柱。
②压水法：如启普发生器气密性检查③吹气法（不常用，略）使气压增大的常见方法有：二、基本步骤：①观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，只装置只剩一个气体出口。
②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查③观察气泡、水柱等现象得出结论。
注：若连接的仪器很多，应分段检查。
在叙述上要注意细节描述的严密性。
如：1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。
2.要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。
3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。
三、实例【例1】如何检查图A装置的气密性图A图B方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出，过一会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。
若焐时有气泡溢出，移开焐的手掌或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。
【例2】请检查下面装置的气密性方法：关闭分液漏斗活塞，将将导气管插入烧杯中水中，用酒精灯微热园底烧瓶，若导管末端产生气泡，停止微热，有水柱形成，说明装置不漏气。
【例3】启普发生器气密性检查的方法，图A 图B 图C方法：如图所示。
关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号静置几分钟，水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。
【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。
方法1：同启普发生器。
装置气密性的检查
蔽面高度不变
夹
好 另 一 种 是 气 体 压 缩 法 ， 法适 用 于 用漏 斗（ 颈 漏 斗 或 分 液 漏 中加 人 一 定 量 的 水 ． 会 儿 ． 颈 漏 该 长 一 长 斗１ 向反 应 容器 中加 液体 来 制 取 气 体 的装 置 。其 原 理是 将 气 体 发 斗 中液 面 不 下 降 ．表 明 装 置 不 漏 气 生 装 置 的 出气 导 管 口关 闭 ． 向漏 斗 中 加 水 ． 为 长 颈 漏 斗 时 ． 若 加 因为 只要 装 置 不 漏 气 ． 来 存 在 于锥 原
改 变体 系 内压 强 的 方 法 常 见 的有 两 种 ： 种 是 气 体 膨 胀 法 ． 一 即通 过 给 反 应 容 器 加 热 ．使 容 器 内 的 气 体 膨 胀 ，产 生 一 定 的压 力 ． 使 气 体 流 动 ． 没 入 水 中 的 导 气 管 口有 气 泡 冒 出 ： 止 加 致 若 停 热 恢 复 至 室 温后 ． 水 进 入 导 气 管 内 ． 上 升 形 成 一 段 水 柱 ｆ 于 有 且 高
再 用 弹 簧 夹 夹 紧 橡 皮 管 后 ． 开 分 液 液 漏 斗 中 的 水 不 再 往 ． 分
下 滴 ． 明装 置 不 漏 气 。也 可 用 弹 簧 夹 夹 紧 表 橡 皮 管 后 ． 闭 分 液 漏 斗 的 旋 塞 ｂ 再 打 开 关 ． 止 水 夹 ａ 并 在 ａ后 连 接 一 导 气 管 ． 导 气 管 ． 将
理 或 更 换 器 材 再 次 检 验 ．直 至 装 置 不 漏 气 时 才 能 进 行 后 续 实
验
囊啦
橡 皮 管
ａ ．
【 ２ 启 普 发 生 器 气 密 性 的 检 查 例 】 【 ６ 分 液 漏 斗 与 容 器 气 流 相 通 的 气 例 】 启 普 发 生 器气 密 性 的检 查 与 制 氧 时 试 管 气 密 性 的 检 查 方 法 体 发 生 装 置 检 查 图 ８中装 置 的气 密 性 时 ．首 先 ． 小 向 不 同 ． 不 同 于 制备 二 氧 化碳 时烧 瓶气 密性 的检 查 因为 启 普 发 也 生 器 的玻 璃 很 厚 ． 积 又 大 ． 不 能 加 热 ． 此 不 能 采 用 加 热法 。 体 还 因 分 液 漏 斗 中 加 入 一 定 量 的 水 ．夹 紧 弹 簧 夹
高中化学实验装置气密性检查的方法总结
高中化学实验装置气密性检查的方法总结检查实验装置气密性是安装仪器前的重要步骤。
在装入试剂或调整仪器时，连接处常会松动，所以装入试剂后对装置整体再次作气密性检查很有必要。
一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。
装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。
在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方法也有一定的差异。
现就一些常见装置的检验方法总结如下，以供同学们参考。
1．如右图，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。
把导管的一端插到水里，用手紧握(必要时可双手同时用)试管的外壁。
如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段水柱，则装置的气密性良好。
只有气密性良好的装置才能进行有关实验。
2. 对下图A所示的装置，要先向左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再检查；对下图B所示的装置，要先向漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查；对下图C所示的装置，关闭导气管活塞，向长颈漏斗中加水后使之出现液面差，通过观察液面的变化，判断装置的气密性是否良好。
A的具体方法为：通过漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与试管中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。
3. 如图检查气密性方法：用止水夹夹住橡皮管，打开a，用酒精灯微热B，若导气管口有气泡产生，移开酒精灯导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。
4. 如图为启普发生器。
该装置的原理与2图A的原理是一样，但主要是该装置中弹簧夹被活塞代替。
具体方法为：关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。
如何检验装置气密性
如何检验装置气密性
气密性是指某种装置或容器内部的气体是否能有效地封闭在其中，不会发生泄漏。
在工程领域中，对装置气密性的检验非常重要，以确保装置的正常运行和安全性。
下面将介绍几种常用的方法来检验装置的气密性。
气压检验法
气压检验法是通过对装置内部施加一定的气压，然后观察一段时间内气压的变
化来判断气密性。
首先，通过空气泵或气体瓶将气体充入被检验的装置中，然后关闭装置的进气阀门，观察一段时间内气压表的读数。
如果气压值没有明显下降，说明装置密封性良好；反之则说明存在泄漏。
水浸检验法
水浸检验法是将被检验的装置完全浸入水中，观察是否有气泡产生来判断气密性。
在水中，气泡会从装置表面或接口处冒出，从而可以判断出装置是否存在泄漏。
这种方法适用于对较大装置的气密性进行初步检测。
气体检测仪检验法
气体检测仪是一种专门用于检测气体浓度的仪器，可以用于检验装置的气密性。
将气体检测仪的探头与被检验装置的密封部位接触，观察仪器上的读数。
如果读数持续变化，说明存在泄漏；反之则说明密封良好。
漏光检验法
漏光检验法是利用高强度光源照射被检验的装置表面，通过人眼或检测仪器观
察是否有漏光的现象出现来判断气密性。
如果在密封部位出现漏光，那么就意味着装置存在泄漏的可能。
以上是一些常用的方法来检验装置的气密性，不同的情况下可以选择不同的检
验方法，以确保装置的安全性和正常运行。
在进行气密性检验时，务必严格按照操作规程进行操作，确保人员的安全。
高考化学专题复习—装置气密性的检查
高考化学专题复习—装置气密性的检查1.下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()【答案】B【解析】A、C、D中都未形成封闭体系。
2.下列装置中不添加其他仪器无法检查气密性的是()【答案】A【解析】B项利用液差法：夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，通过液柱是否变化即可检查；C项利用加热(手捂)法：用酒精灯微热(或用手捂热)试管，通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查；D项利用抽气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。
3.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( )【答案】D【解析】用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B 不漏气；用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明D装置漏气。
4.下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是______(填序号，下同)。
A．容量瓶B．洗气瓶C．分液漏斗D．酸(碱)式滴定管【答案】B【解析】解析：装置漏气与否，往往与制取气体的发生、净化、收集等装置的橡皮塞与导气管连接处是否紧密有关，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气，这些仪器应该检查是否漏液，故本题选B。
5.下列关于不进行气密性检查可能导致的后果叙述不正确的是________。
A．收集不到气体B．不会造成环境污染C．观察到的实验现象有误D．引发爆炸事故【答案】B【解析】不进行气密性检查而直接进行实验，可能存在气体泄漏，直接引起收集不到气体或气体没有排入指定装置从而观察不到现象，若气体有毒，容易引起环境污染，若是可燃性气体，则易引起火灾或爆炸事故，故选B。
实验装置气密性检查(原理、题型及方法)
实验装置气密性检查（原理、题型及方法）化学是一门以实验为先导的学科，往往试验装置的安装及错误检查也是各种化学试题的一个重点内容，实验是考查学生动手能力及思维能力比较好的题型。
其中一大类型题目就是当实验对象中有气体时试验装置气密性的检查。
试验装置的气密性检查时往往需要遵循以下原则。
1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。
2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。
一、检验装置气密性基本原理[原理1]：在常压下，改变温度T，利用气体热胀冷缩的性质进行气密性的检验。
[原理2]：在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等，即外界大气压+液柱压强=体系内部的气体压强。
检验装置的气密性许多同学知道怎样做却不善于用文字表达，回答时应注意既要答出操作方法，又要答出观察到的现象，还要答出判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。
二、检验装置气密性基本方法：1、微热法：手捂法：适于单孔发生器气密性的检查;热源辅助法：对容积较大的容器加热（热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱。
2、堵孔法3、液封法4、水压法5、吹气法6、抽气法堵孔、液封、水压法等适于双孔发生器气密性检查，对启普发生器气密性的检查用水压法更加方便；三、基本步骤：1、观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，让装置只剩一个气体出口。
2、采用加热法、水压法、吹气法等进行检查3、观察气泡、水柱等现象得出结论。
注：若连接的仪器很多，可在不拆卸整套仪器的前提下分段检查。
同时考虑检查方法的综合应用。
四、实例：【例1】如何检查图A装置的气密性图A 图B方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾捂住容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出，过一会儿移开手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。
高中化学实验装置气密性检查方法汇总
⑴不漏气 由于不漏气，加水后 （2）关闭图B装置中的止水 试管内气体体积减小，导致压强增 夹a后，开启活塞b，水不断往 大，长颈漏斗内的水面高出试管内 下滴，直至全部流入烧瓶。试 的水面。 ⑵无法确定 由于分液漏斗和 判断：B装置是否漏气？（填“ 漏气”、“不漏气”或“无法 烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗 确定”） ，判断理 中液面上方和烧瓶中液面上方的压 强相同，无论装置是否漏气，都不 由： 影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。
让体系的气体顺利的出来一部分，冷却后浸入水中 的导管末端形成一段高出水槽的液柱，二者缺一不 可，因装置漏气则一部分气体在膨胀时会从导管出 来，另一部从漏气的地方出来仍可看到气泡
将导气管插入 水槽的水面下，用双 ________________ 手捧住试管，若导管 ________________ 口有气泡产生，松开 ________________ 手后，导管里形成一 段水柱，说明该装置 的气密性良好(或用酒精
盖紧B的盖子，关闭阀 门，向A中加水,使A中的 水面高于容器B中的水面 , 放置一段时间,若A中 的液面不下降, 则证明 其气密性良好。
右图是铜与 稀硝酸 反应的两个 装置图
若用装置Ⅱ进行实验，以证明铜与稀硝 酸反应生成的气体是NO，则：检查装置 气密性的操作是 关闭止水夹，将干燥管放入盛水的烧杯中 ，若干燥管中的液面比烧杯中液面低，且 保持一段时间，则表明气密性良好。
性的检查方法是：关闭导 气管活塞，往球形漏斗内 注入水，使漏斗内液面高 于容器内液面，静置一段 时间后若液面位置保持不 变则说明气密性良好
夹紧弹簧夹，从漏斗加 水至浸没漏斗导管口， 继续加水至漏斗内液面 高于容器内液面，一段 时间后水柱不下降，说 明装置气密性良好。
图A：要先向左边试管里加水封闭长颈漏斗的 下口后再检查； 图B：要先向漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查； 图C：关闭导气管活塞，向长颈漏斗中加水后 使之出现液面差，通过观察液面的变化， 判断装置的气密性是否良好。
“装置气密性检查”教案
［ 师提问］ 么， 教 那 分液 漏 斗 应 检查 如 何 气 密性 ？ ［ 生 动 手 操作 并 总 结 ］ 闭 弹 簧 夹 ， 开 活 塞 加 水 ， 学 关 打 一 段 时 间后 ， 不 能 滴 下 （ 图３） 水 如 。
［ 师讲 述 并 演 示 ］ 普 发 生 器 的 气密 性 检 查 原 理 也是 如 教 启
一
自 ． ［ 学生演示并 简述步骤 ， 教师板书 ］ 先将导管 的 ｌ ｌ 一端插到水里 ， 再用手紧握试管的外壁 。 若水中导管 Ｕ 口有气泡 冒出， 手松 开 。 导管里形成 了一段水柱 ． 则
装 置 的气 密 性 良好 （ 例 １ 的Ａ选 项 ） 如 中 。 。 ［ 维 拓展 ］ 思 刚才 我 们 主要 利 用 加热 使 烧 杯 内的 气体 膨 胀来 检 查 气 密 性 。那 么我 们 能 否 使试 管 中 的气 体 收 缩
［ 换 思路 ］ 查 装 置 气 密性 除 了通 过 温 度 变化 来 改 变 被 转 检
密 封 气体 的压 强 外 ， 有 没有 其 它 方 法 ？ 还 ［ 生 回答 ］ 可 以改 变 压强 ， 例 １ 的Ｂ和Ｄ装 置 。 学 还 如 中
理 论 没 有 实 践 ， 知 其 然 不 知 其 所 以 然 。 课 是 基 于 解 决 以 上 只 本 问题 而设 计 的 ． 过 一 道 化学 实 验 题 引 出装 置 气 密性 检 查 ． 通 并 且 对 不 同实 验 装 置 ，采 用 的 不 同 的气 密性 检 查 方 法 进 行 总结
’
来 检 验 气密 性 呢 ？ ［ 生 回答 ］ ， 学 能 降温 ， 如用 冰 水 浴 或 冷 毛 巾来 降 低 试 管 的
温度。
［ 师投 影 ］ 同学 们 思 考 一 下 ， 图２ 示 的装 置 如 何检 教 请 如 所 查气 密 性 ？
(完整版)常见装置气密性检验
练习1：检查启普发生器的气密性。
球型 漏斗
容器
1. 打开活塞，往球型漏斗中加水至淹没球下端，再关闭活塞， 2. 往球型漏斗中加水，使漏斗中液面高于容器中液面， 3. 若静止后液面稳定不变化， 4. 证明气密性良好。
3.充气或抽气法：通过增加或减少装置内气体的量增 大或减小压强。
1. 长颈漏斗往试管内加入一定量的水，使下
1. 关闭弹簧夹，从长颈漏斗加水至没过漏斗下端， 2. 继续加水使漏斗中液面高于试管中液面， 3. 若静止后液面稳定不变化， 4. 证明气密性良好。
球形漏斗
导气管
启普发生器
容器Biblioteka 方法：将导气管上的活塞关闭，向球形漏斗内注入一 定量的水，使水面达到球形漏斗的球体部位，此时球 形漏斗中的水面高度与容器下部半球体内的水面高度 有一定的液面差。停止加水后，漏斗内的液面不下降， 说明不漏气。
应塞紧烧瓶上的橡胶塞，关闭分液漏斗活塞，然后按① 法操作。
2：加水法，其原理是密封一定量气体，使气体与外界 的大气形成一定的压强差，若气密性良好，则会出现 液面差。此法适用于气体发生装置直接与大气相通或 不能加热的装置。
概括为：注液静置看液面（又称局部法）。
2.注水法：通过注入水缩小气体体积增大压强。
端浸入水中，导管上连接一个针筒，
2. 当活塞往外拉时，
当活塞往里推时，
3. 若漏斗末端有气泡产生， 若漏斗末端液面上升
4. 证明气密性良好。
1.密封操作 2.变压操作 3.现象 4.结论
1.加热法：通过升高温度增大内部压强。
1. 将导管出口浸入水中，---密封操作
2. 用手掌紧贴容积外壁，---变压操作
3. 若导管口有气泡产生；移开手掌后，导管末端有水上升形成稳
高中化学实验：气体的制备
高中化学实验：气体的制备1、气体实验装置的设计（1）装置顺序：制气装置→净化装置→反应或收集装置→除尾气装置（2）安装顺序：由下向上，由左向右（3）操作顺序：装配仪器→检验气密性→加入药品→进行实验2、气体发生装置的类型（1）设计原则：根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择反应装置。
（2）装置基本类型：（4）装置气密性的检验①把导管一端浸入水中，用双手捂住烧瓶或试管，借手的热量使容器内的空气膨胀（或用酒精灯加热），容器内的空气则从导管口形成气泡冒出，把手（酒精灯）拿开，过一会，水沿导管上升，形成一小段水柱，说明装置不漏气。
启普发生器：关闭活塞后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于容器内的水面，停止加水后，漏斗中与容器中的液面差保持不再变化，说明启普发生器不漏气。
3、净化、干燥与反应装置（1）杂质产生原因：①反应过程中有挥发性物质，如用盐酸制取的气体中一般有HCl；从溶液中冒出的气体中含有水气。
②副反应或杂质参加反就引起，如制乙烯时含SO2；乙炔中的H2S等。
（2）装置基本类型：根据净化药品的状态及条件来设计（3）气体的净化剂的选择选择气体吸收剂的依据：气体的性质和杂质的性质的差异。
主要考虑的是吸收效果，而不是现象。
选择一种与杂质反应快而且反应完全的除杂剂。
一般情况下：①易溶于水的气体杂质可用水来吸收；②酸性杂质可用碱性物质吸收；③碱性杂质可用酸性物质吸收；④水分可用干燥剂来吸收；⑤能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸收剂。
选用吸收剂的原则：①只能吸收气体中的杂质，而不能与被提纯的气体反应。
②不能引入新的杂质。
在密闭装置中进行，要保持装置气体畅通。
（4）气体干燥剂的类型及选择常用的气体干燥剂按酸碱性可分为三类：①酸性干燥剂，如浓硫酸、五氧化二磷、硅胶。
酸性干燥剂能够干燥显酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCI、H2、Cl2 、O2、CH4等气体。
②碱性干燥剂，如生石灰、碱石灰、固体NaOH。
高中化学气密性测试方法
高中化学气密性测试方法在化学实验中，气密性测试是一项非常重要的实验方法，它可以用来检测化学装置或容器的密封性能，确保实验过程中气体不会外泄或受到污染。
本文将介绍一种适用于高中化学实验室的简单气密性测试方法。
实验原理气密性测试的原理是利用气体在一定温度和压力下扩散的性质。
当容器或装置密封良好时，内部的气体不会外泄，通过测量一定时间内容器内气体压力的变化可以间接反映密封性能的好坏。
实验仪器和试剂1.气密性测试装置：包括气缸、压力表、阀门等2.气密性测试样品：可以选择一些密闭容器作为样品3.气源：一定压力下的气体，比如空气或氮气实验步骤1.将待测样品放置在气密性测试装置中，确保所有连接部分都密封良好。
2.打开气源，将一定压力的气体充入待测样品中。
3.关闭气源，并记录初始时刻容器内气体的压力值。
4.记录每隔一定时间（比如10分钟）容器内气体的压力值，连续记录一段时间。
5.根据实验数据绘制出气体压力随时间变化的曲线，通过曲线的斜率和变化趋势来判断样品的气密性能。
实验数据处理1.如果实验数据曲线是一条平直的水平线，说明容器气密性良好，没有明显的气体泄漏。
2.如果实验数据曲线是一条逐渐下降的曲线，说明容器气密性差，存在气体泄漏。
3.可以通过数据分析计算出样品的气密性评价指标，比如气密性系数。
实验注意事项1.实验操作时要注意安全，避免气体泄漏造成意外。
2.实验时要保持实验装置密封，确保测试数据的准确性。
3.实验结束后，要及时清洁实验装置，避免气体残留对下次实验造成影响。
通过这种简单的气密性测试方法，高中化学学生可以了解气密性测试的基本原理和操作流程，提高实验操作能力和数据分析能力，为今后的化学实验打下良好基础。
高三二轮复习课件四种装置气密性检验2
关塞、加水
一、微热法（一般整套装置）
（1）微热气泡法：关塞--加水--冒泡--水柱 •把导管末端浸入水中，微热烧瓶，导管口 有气泡冒出，停止微热，冷却后导管有一 段水柱，说明装置气密性凉好。
二、液差法——有长颈漏斗或U形管 装置
• 关闭止水夹，向漏斗中加水至形成液面差且一段 时间保持不变，说明装置气密性好。
既有U形管又有分液漏斗的，也用液差法
加水，出现液 面差，保持一 段时间不变
三、滴液法——有分液漏斗的装置
• 关闭 处的止水夹，向分液漏斗中加水，打开分液 漏斗活塞，一段时间后液体不再滴下，证明气密性 良好。
四、注射器法
高中化学实验装置气密性检查的方法总结
高中化学实验装置气密性检查的方法总结检查实验装置气密性是安装仪器前的重要步骤。
在装入试剂或调整仪器时，连接处常会松动，所以装入试剂后对装置整体再次作气密性检查很有必要。
一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。
装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。
在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方法也有一定的差异。
现就一些常见装置的检验方法总结如下，以供同学们参考。
1．如右图，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。
把导管的一端插到水里，用手紧握(必要时可双手同时用)试管的外壁。
如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段水柱，则装置的气密性良好。
只有气密性良好的装置才能进行有关实验。
2. 对下图A所示的装置，要先向左边试管里加水封闭长颈漏斗的下口后再检查；对下图B所示的装置，要先向漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查；对下图C所示的装置，关闭导气管活塞，向长颈漏斗中加水后使之出现液面差，通过观察液面的变化，判断装置的气密性是否良好。
A的具体方法为：通过漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与试管中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。
3. 如图检查气密性方法：用止水夹夹住橡皮管，打开a，用酒精灯微热B，若导气管口有气泡产生，移开酒精灯导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。
4. 如图为启普发生器。
该装置的原理与2图A的原理是一样，但主要是该装置中弹簧夹被活塞代替。
具体方法为：关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。
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难点44 装置气密性检验装置气密性的检验难在以下两点，一是方法，二是文字表述。
●难点磁场请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。
某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。
实验步骤如下：图44—1①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为a g。
②装好实验装置。
③检查装置气密性。
④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。
⑤停止加热(如图44—1，导管出口高于液面)。
⑥测量收集到的气体的体积。
⑦准确称量试管和残留物的质量为b g。
⑧测量实验室的温度。
⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。
⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。
回答下列问题：(1)如何检查装置的气密性？。
(2)以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面使之相同；②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积。
这三步操作的正确顺序是：________(请填写步骤代号)。
(3)测量收集到的气体的体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？________。
(4)如果实验中得到的氧气体积是c L(25℃、101 kPa)，水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为(含a、b、c，不必化简)：。
●案例探究[例题]用图44—2所示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应，产生的氢气由支管导出，若关闭弹簧夹，则试管内液面下降，漏斗内液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。
需要时再打开弹簧夹，又可以使氢气产生。
这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。
图44—2回答下列问题：(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？_______________________________。
(2)这种制气装置在加入反应物以前，怎样检查装置的气密性？____________________。
(3)从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气体，填写表中空白：①大理石与盐酸反应制取二氧化碳；②硫铁矿与盐酸反应制取硫化氢；③用二氧化锰催化分解过氧化氢制取氧气。
气体名称收集方法检验方法(4)食盐跟浓硫酸反应制取氯化氢不能用这种装置随制随停。
试说明理由：________________________________。
命题意图：有关制H2装置的考查。
知识依托：化学实验的基本操作及固液不加热制气等有关知识。
错解分析：不知道简易制H2装置气密性的检验方法，不了解用题给装置制气对反应物特别是固体反应物的条件限制，都会造成错解。
解题思路：(1)刚刚关闭弹簧夹时，试管内的反应仍在进行，这时产生的气体，使试管内气压增大，只要试管内的压强大于外面的大气压，试管内的液面就会下降，直至固体和液体脱离接触，反应停止，内外气压平衡为止。
(2)要检验装置的气密性，首先要夹紧弹簧夹，然后由长颈漏斗加水，水面没过长颈漏斗下端的管口后，由于重力的作用，漏斗中的水仍要流入试管中，但试管中的气体却跑不出来，这样，若装置的气密性完好，则试管中的气体因体积减小而压强增大，从而可支持长颈漏斗内的液面高于试管内的液面。
若装置气密性不好，则漏斗内的液面与试管内的液面最终保持水平。
同样，回答本题，只需说明装置不漏气即可，可不对装置漏气的现象和结论予以回答。
(3)只要是块状固体和液体发生反应制取气体，且反应不需要加热，就可使用此气体发生装置。
硫铁矿与盐酸制取硫化氢的反应不属于本题的考查内容，其反应方程式可仿照过氧化钠与盐酸的反应写出：FeS2＋2HCl====FeCl2＋H2S↑＋S↓(4)实验室中的食盐多为粉末状的，且它与浓硫酸常温下反应缓慢，欲缩短反应时间，并获得足够多的氯化氢气体，通常使反应在加热条件下进行。
答案：(1)关闭弹簧夹，反应产生的气体使试管内液面上的压力增加，所以液面下降。
(2)塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。
(3)气体名称收集方法检验方法二氧化碳向上排空气法通入澄清石灰水中使石灰水变浑浊硫化氢向上排空气法有臭鸡蛋味(其他合理答案也可以)(4)因为：此反应需要加热，食盐是粉末状。
●锦囊妙计装置气密性的检验，不外乎以下几种情形：1.制O2装置：要注意将导管末端浸入水中。
2.制H2装置：要注意关闭弹簧夹。
3.制Cl2装置：要注意关闭分液漏斗。
4.复合装置：可拆分为几种不同装置。
●歼灭难点训练1.(★★★)由图44—3所示的实验装置进行实验：图44—3(1)如何检验装置的气密性？________。
(2)若用手捂热现象不明显，该怎样检验该装置的气密性？________。
2.(★★★★)用示意图44—4中的简易装置可以进行气体的发生和收集。
图44—4(1)实验前应如何检查该装置的气密性？答：。
(2)拔开试管a的橡皮塞，加入10 mL 6.0 mol·L－1稀硝酸和1.0 g薄铜片，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口。
反应开始时速率缓慢，逐渐加快。
请写出在试管a中所发生的所有反应的化学方程式。
答：________________________________。
3.(★★★★)有下列实验装置：图44—5实验前需检验装置的气密性。
实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A中加入一定浓度的盐酸，产生氢气。
经必要的操作[见问题(2)]后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图44—5所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧。
用酒精灯加热反应管D 中的还原铁粉，待B中氢气的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过硬管D进入试管E中，使酚酞试液呈红色。
请回答下列问题。
(1)实验前如何检验装置的气密性？__________________________________。
(2)点燃氢气前必须进行________操作，进行该操作的方法是_________________。
4.(★★★★★)二氧化硫是一种主要的大气污染物，为粗略测定周围环境中的二氧化硫含量，某课外活动小组设计了如图44—6所示装置：图44—6(1)检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量水，并使玻璃导管的下端浸没在水中，然后_____________(填写操作方法)，将会看到_______________________________(填写实验现象)，可证明装置的气密性良好。
(2)实验时向试管中加入0.00050 mol·L－1的碘水1.0 mL，用适量的蒸馏水稀释后加入2~3滴淀粉溶液，配制成溶液A。
测定指定地点的空气中二氧化硫的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由________色变为________色时反应恰好进行完全，此刻，立即停止抽气，试管中发生反应的化学方程式是_________________________________。
附：参考答案难点磁场(1)将导管的出口放入水槽中，用手捂热试管，有气泡从水中冒出；放开手后，且有少量水进入导管，表明装置不漏气(2)②①③。
(3)慢慢将量筒下移(4)(a g－b g)÷(c L×273 K÷298 K÷22.4 L·mol－1)[或：(a g－b g)×298 K×22.4 L·mol－1÷(c L×273 K)]歼灭难点训练1.(1)关闭分液漏斗的活塞，将干燥管末端的管口放入水中，用手捂热分液漏斗，有气泡从水中冒出；放开手冷却后，且有少量水进入干燥管，表明装置不漏气。
(2)关闭分液漏斗活塞，将干燥管末端放入水中，用小火加热烧瓶，有气泡从水中冒出，停止加热冷却后，干燥管内水面回升，表明装置不漏气。
2.(1)把导管b的下端浸入水中，用手紧握捂热试管a，导管口会有气泡冒出；松开手后，水又回升到导管b中。
(2)①3Cu＋8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O②2NO＋O2====2NO2③2NO2N2O43.(1)在A(及E)中加入少量水，使水面刚刚没过A的漏斗颈(及E的导管口)的下端，打开活塞a，在烧瓶B(或玻璃管D)的底部加热，若A中漏斗颈内水面上升，且E中导管口有气泡逸出，说明装置不漏气。
(若关闭活塞a，用同样的方法分别在烧瓶B底部和玻璃管D 下部加热，分别检查活塞前后两部分是否漏气也可)。
(2)检验氢气的纯度用排水法(或向下排空气法)收集一试管氢气用拇指堵住，移近酒精灯的火焰，松开拇指，点燃，没听到尖锐的爆鸣声，表明氢气已纯4.解析：(1)该新情境装置中，单向阀是没见过的，需仔细分析其功能，到底怎么一个“单向法”？推气时，左右单向阀关闭，上下单向阀开通，注射器中气体向上外逸；抽气时，左右单向阀开通，上下单向阀关闭，空气中的气体经A溶液被抽入注射器中。
检验装置气密性，加水后，只需轻轻向外拉动注射器的活塞即可，这时，若装置气密性完好，浸没在水中的玻璃导管口就有气泡冒出。
需要指出的是，推动注射器时通向试管的单向阀被关闭，水中不会有任何现象。
(2)抽气时空气中的二氧化硫与A溶液中的碘反应，当碘完全被反应时，A溶液中蓝色消失。
答案：(1)轻轻．．向外拉动注射器的活塞浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出(2)蓝无SO2＋I2＋2H2O===H2SO4＋2HI。