思想品德课听课心得

思想品德课听课心得体会

初中思想品德听课心得3篇_思想品德课听课心得体会听了初中思想品德课，收益匪浅，谈谈心得体会。

本文是初中思想品德听课的心得，欢迎阅读。

初中思想品德听课心得一：本周三参加了在文华中学听课学习，听评了一节课改观摩课，感触颇深，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。

本节观摩课有以下几大亮点：一、教学思路清晰教师在教学过程中设计了三大板块：一、畅所欲言;二、探究篇三、收获篇。

在这三大板块的引导的教学过程中，学生自如地完成了本节课的学习。

二、恰当地运用了多种媒体手段利用了音频，视频等多种媒体手段，增强了课堂的感染力，恰当地运用了感动中国十大人物之中的事例，具有较强的教育效果。

在提高学生学习兴趣的同时，达到了很好的教学目的，有效地突破了本节课的教学重点和教学难点。

三、教师的教学设计十分注重学生实际思想品德课教学必须从学生的实际出发，否则会使这门课成为空洞的说教，让学生厌烦，本节课教师在问题的设置上十分注重了学生自身的实际，让学生在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是教师在说教，从认识上自然地能接受，增强了学习效果。

四、恰当地运用短剧，首尾呼应短剧的设置起到了创设情境的作用，引发学生思考，而在课程结束时的短剧表演又突显了本节课学生的收获。

充分体现了本节课的教育作用。

这样的设计充分体现了教师的教学智慧。

五、板书设计巧妙，独具匠心本节课的课题是《走向自立人生》，授课教师将本节课的一些重要知识点如自立的重要性、必要性、表现等巧妙地拼成一个“立”字，使学生对本节课的重要知识点一目了然，起到了很好板书效果。

以上是我觉得本节课的一些值得学习和借鉴的地方，不过思想品德课有它的特殊之处，就是说课设计得好，可是与现在的考试有时候是不能完全挂钩的，如何能解开这样的困惑不是一件简单的事。

总之在今后的课堂教学中，我要努力向具有前位思想的同行们学习，提高自己的教学能力，争取在课改大潮中不落伍。

初中思想品德听课心得二：为期两周的“初中思想品德构建生命化课堂”优质课比赛落下了帷幕。

初中思想品德听课心得3篇

初中思想品德听课心得3篇听了初中思想品德课，收益匪浅，谈谈心得体会。

本文是初中思想品德听课的心得，欢迎阅读。

初中思想品德听课心得一：本周三参加了在文华中学听课学习，听评了一节课改观摩课，感触颇深，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。

本节观摩课有以下几大亮点：一、教学思路清晰教师在教学过程中设计了三大板块：一、畅所欲言;二、探究篇三、收获篇。

在这三大板块的引导的教学过程中，学生自如地完成了本节课的学习。

二、恰当地运用了多种媒体手段利用了音频，视频等多种媒体手段，增强了课堂的感染力，恰当地运用了感动中国十大人物之中的事例，具有较强的教育效果。

在提高学生学习兴趣的同时，达到了很好的教学目的，有效地突破了本节课的教学重点和教学难点。

三、教师的教学设计十分注重学生实际思想品德课教学必须从学生的实际出发，否则会使这门课成为空洞的说教，让学生厌烦，本节课教师在问题的设置上十分注重了学生自身的实际，让学生在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是教师在说教，从认识上自然地能接受，增强了学习效果。

四、恰当地运用短剧，首尾呼应短剧的设置起到了创设情境的作用，引发学生思考，而在课程结束时的短剧表演又突显了本节课学生的收获。

充分体现了本节课的教育作用。

这样的设计充分体现了教师的教学智慧。

五、板书设计巧妙，独具匠心本节课的课题是《走向自立人生》，授课教师将本节课的一些重要知识点如自立的重要性、必要性、表现等巧妙地拼成一个“立”字，使学生对本节课的重要知识点一目了然，起到了很好板书效果。

以上是我觉得本节课的一些值得学习和借鉴的地方，不过思想品德课有它的特殊之处，就是说课设计得好，可是与现在的考试有时候是不能完全挂钩的，如何能解开这样的困惑不是一件简单的事。

总之在今后的课堂教学中，我要努力向具有前位思想的同行们学习，提高自己的教学能力，争取在课改大潮中不落伍。

初中思想品德听课心得二：为期两周的“初中思想品德构建生命化课堂”优质课比赛落下了帷幕。

关于思想道德课程感想(精选4篇)

关于思想道德课程感想(精选4篇)思想道德课程感想4篇第一篇:思想道德课程感想加强思想道德建设培养学生健康人格第二篇:思想道德课程感想思想道德修养与法律基础感想关键字：价值观、大学、克服困难《思想道德修养与法律基础》是我上大学以来第一门思想政治理论课，该课程用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为基础，引导我们大学生思想道德素质和法律素质的提高，有助于我们认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路，也有助于我们掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。

一、课程感悟在学习思想道德修养与法律基础的过程中，使我们更好地适应了大学生活，对自身也有了明确的定位，对往后的生活和目标也有了规划。

作为新时代的90后，时代给我们肩上增添了很重的担子，然而社会中也有很多不好的诱惑，学了思想道德修养与法律基础，提高了自我修养，使我们有能力去辨别好坏，学会拒绝。

而我们在学习生活中也可以用到思想道德修养与法律基础中的很多知识，帮助我们解决了很多困难挫折，也提高了我们自己的道德素质和处事能力，也有益于培养我们深入思考、解决问题的能力，树立正确的人生观、价值观，更正确的认识自己。

通过学习思想道德修养与法律基础也有利不断提高自我的境界，养成良好的习惯，培养优秀的心性品性，不断地完善自我。

修身养性一直是我们中华民族注重的内容，也是我国知识分子的重要境界，它既是知识青年个体的发展目标，也是社会主义建设的保证，通过对该课程的学习，将有助于我们弘扬中华民族传统美德，吸取世界各民族的文化精髓，在当代社会主义的实践中不断提高自我修养，展现自己的人生价值。

学习该课程后我感觉到了自己肩上的历史使命，我们不能忘记历史，要继续传承爱国主义传统，做一个忠诚的爱国者，使中华民族生生不息，立足于世界民族之林而不倒，使我们的国家繁荣昌盛。

二、上课播放的电影观后感在看《催眠大师>前我也听说过这个电影，知道它是由徐峥和莫文蔚主演的，也让我对影片本身有了一丝期待。

2024年听思品优质课心得体会样本(3篇)

2024年听思品优质课心得体会样本在____年，我有幸参加了思品优质课，并且收获了许多宝贵的经验和心得体会。

下面我将详细地分享我在这门课上的所思所悟，以及对我个人成长的影响。

首先，思品优质课为我提供了一个深思熟虑的思考空间。

在这门课上，我学会了驱散浮躁的心态，静下心来专注思考。

在学习的过程中，老师们通过引导我们讨论真实的问题，激发了我们的思维。

每一次课堂讨论，都是一个思维的交锋和碰撞，我们学会了尊重不同的观点，同时也锻炼了我们自己的辩证思维能力。

通过批判性思维的锻炼，我能够更加理性地分析问题，善于发现问题的本质，而不是停留在表面。

其次，思品优质课为我提供了培养人文素养的机会。

人文素养是人们对人类社会和个体的认识，并在人类生活中体现的素质和能力。

在这门课上，老师们通过讲授哲学、人文历史等相关知识，使我们了解人类思想的发展历程以及思想家们的思考方式。

从古代的哲学家到现代的思想家，他们的思想观点对我们的思维方式具有很大的启示。

这门课还通过解读文学作品、艺术作品等来启迪我们的思考，使我们懂得欣赏美，培养审美情趣。

这一切都促使我在思考问题时更加注重人文文化的维度，而不只是停留在经济、科技等冷冰冰的数据分析。

此外，思品优质课还让我认识到了自我的重要性。

在这个快节奏的社会中，我们很容易迷失自己，追求外界的认可和成功。

而在这门课上，老师们注重培养我们的自主意识和自我反思的能力。

他们鼓励我们思考自己的人生目标、价值观以及人生的意义，让我们意识到自己的独特之处。

通过这个过程，我深刻体会到，只有明确了自己的追求和价值，才能在追求过程中保持热情和坚持。

思品优质课激励了我思考并寻找自己的人生方向，让我在追求目标的路上坚定不移。

最后，思品优质课还提供了许多实践机会，让我将所学到的知识付诸实践。

这门课通过组织社会实践活动、参观企业等方式，让我们亲身感受社会的真实情况，培养我们的实践能力。

在实践中，我们将所学到的理论知识与实际问题相结合，从中发现问题并解决问题。

德听课心得体会范文（精选8篇）

品德听课心得体会德听课心得体会范文（精选8篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的德听课心得体会范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

品德听课心得体会13月25日，我们四位思想品德教师有幸到张家口市第十六中学听课。

两堂教学观摩课和一堂说课结束后，感触颇多。

下面，我就谈谈自己听课后的体会。

首先，我发现每位老师都很有亲和力，上课感情都比较投入，我最喜欢史秀琴老师的课，她的姿态亲切而温柔，语言优美动听，上课情感投入，很放的开但也很严谨，和学生有语言的交流，还有眼神和一些肢体语言的互动，给人心情舒畅的感觉。

她就像一面镜子，从她身上我看到了自己的不足。

虽然自己上课也很有亲和力，但激情似乎不够。

本来以为声音响就是激情，但是我听了史老师和自己学校几位名教师的课，我觉得自己其实是不激情的，因为在和学生语言交流的时候，除了声音响（说话也很快），我所投入的情感是很少的。

在这方面，我觉得自己经验比较少，拘泥于备课教案，想到的是我接下去该讲什么，我应该让学生讲什么才能一步步完成我的教学，而不是引导学生讲他的内心感受和想法，所以情感上的互动很少，也就没有激情可言。

其次，我觉得各位老师的导入都很精彩。

凡是导入比较顺利的，我这堂课也就完成的比较好，如果导入环节就引起了争议，那么学生的兴趣就不高了。

比如以问题情境导入，学生的回答是希奇古怪的，他们有时候觉得自己的回答如果能博得同学一笑那就是成功的，是经典的。

所以我往往是在很尴尬的情况下很勉强的导入课题，这时学生会质疑，然后是我们两三分钟的争辩，好在我已对每个班的课堂风格有所了解，所以对于他们的质疑我早有准备。

但是我发现这些聪明的孩子还是坚持自己的观点，是口服心不服的。

这堂课他们是不愿意认真听了。

导入的方式是多种多样的，在备课时也可以做到精心的准备，但是如何导入到位，对整堂课起到真正的引导效果，这是我日后要多加揣摩的。

初中思想品德课听课心得（精选4篇）

初中思想品德课听课心得（精选4篇）初中思想品德课听课心得篇1思想品德的课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

在教育方式上，更要体现出以人为本，以学生为中心，以学生的发展作为终极目标，摆正学生在教学中的主体地位，以思想品德的综合知识和学生的亲身体验为载体，不断地诱发学生主动探究的动机。

我根据一年来在政治新课程教材运用过中的经历，谈谈自己的一点体会。

一、应用中的感悟与收获1、给学生提供了展示的机会，师生之间、学生之间的互动性也明显增强。

课改前，课堂上我们以讲为主，使劲向学生灌输知识点，学生却不一定领情，老师也累得要命，费力不讨好。

我也曾苦苦思索怎样改变面临的困境。

新课改的试验和尝试，给了我极大的震动，赋予我比较全新的教学理念。

只要把课设计好，给学生充分展示的机会，放手让他们去探讨，效率会明显提高。

当然，老师要把握好课堂得控制力，并不是让学生放任自流。

实践证明，学生是愿意表现自己的，他们需要更多的鼓励和引导。

2、融洽、和谐的课堂氛围初步形成课改前，教学内容知识性很强。

课改后，发生了很大的变化。

在新课程下，学生也掌握了一定的教学资源。

从第一节课开始，我就对学生说品德课上积极参与的态度最重要。

在上课交流的过程中，注意捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能和性向。

学生讲得精彩的地方，我给予及时称赞。

对于讲的不太好的学生也总是鼓励。

学生在成长过程中不可避免地要犯错误，也会受社会上不良影响，反映在课堂上，想法有错误有偏激，这就需要教师对学生要有关爱之心、理解之心、宽容之心。

这就需要我们的老师在人格上要充分尊重学生，对他们的缺乏和错误要理解、宽容，很难想象一群互不尊重对方的人能将很好地互相合作的。

和学生的交流，我有时有和朋友聊天的感觉。

学生处于一种轻松、和谐的氛围中，他们的思维也处于活跃、流畅的状态，这样才可以使各种观点自由畅通，可以为个性的发展提供最为广阔的空间。

思想品德心得体会精选8篇

思想品德心得体会精选8篇心得体会写作能够提升我们的分析能力和逻辑思维，在撰写心得时，可以适当加入一些个人故事和经历，本店铺今天就为您带来了思想品德心得体会精选8篇，相信一定会对你有所帮助。

思想品德心得体会篇1学习了未成年人思想品德教育我对未成年人思想品德教育有了更深一层次的认识。

现代的中学生思想敏锐，对新观点新思潮接受快，因而受其的影响也最大。

但学生由于受自身知识水平、生活经验等的限制，对是非、美丑、善恶等观点或社会思潮的辨析缺乏理性的认识。

部分家庭对子女疏于管教，再加上学生自身法律意识的淡薄，在校学生违法违纪的现象在学校内也不断出现。

针对这种实际情况，我们学校这一学期迎难而上，坚持德育为先的原则，依法治教、以德育人；在德育征途中勇于探索，总结出了一套适合自身特点的德育模式即学校德育形式、德育方法倡导多元化；坚持教书育人、环境育人、服务育人的整体德育理念。

在实践中取得了较好的效果。

德育工作要取得好的效果，成人社会首先要尊重未成年人的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。

作为老师在培养孩子的良好品德的同时，还要顾及少年儿童的真实想法，考虑他们的兴趣、能力、个体差异，这样才能使儿童避免成为被动的受教育者。

尊重未成年人的主人地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。

有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。

这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。

另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。

另外，父母的过度限制或保护，还在悄悄向孩子传递一个信息：你不行，你不能。

在这样的心态支配下，孩子要培养良好习惯，形成高尚品格，难度就会更高一些。

正视未成年人的接受能力，就不要拔苗助长，不要违背了未成年人的生长规律，要根据他们的年龄特点进行道德教育。

思想品德心得体会篇2初中阶段，思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。

学习思想政治课心得体会(6篇)

学习思想政治课心得体会（6篇）思政课心得体会篇一回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。

这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。

它是中国共产党人的精神内核，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。

面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡；当地震突然来临，张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。

孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。

时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。

如今这红色基因赋予新的内涵，它是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的大庆精神、两弹一星精神、焦裕禄精神、雷锋精神、伟大抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神……我们是新时代生力军，高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。

我们正当风华正茂，意气风发的年代。

我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者。

我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统，努力学习掌握先进的科技生产技术，传承红色基因。

我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。

当然，这一切都不是空洞的口号，我们可以从学习生活的点点滴滴做起，去践行我们的爱国宣言，我们每个人认真上好每一节课，努力提高我们的文化素养，我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。

观看思政课心得篇二中国精神必将在一代又一代运动健儿的顽强拼搏中熠熠生辉，永不磨灭。

也正是因为祖国的日益强大，一代又一代的健儿们才有了越来越多的机会与底气在奥运赛场上接续传承，收获荣耀，绽放光芒。

正是一代代奥运健儿不畏艰难，苦练本领，埋头钻研，扎实工作让青春之花开得灿烂夺目。

思品优质课听课总结6篇

思品优质课听课总结6篇第1篇示例：思品优质课听课总结近年来，随着社会的发展和教育改革的不断深化，教育质量的提升已成为各级学校和教师们共同努力的目标。

而思品优质课的持续推广与发展，为教师们提供了一个提高教学水平和提升学生学习效果的平台。

在过去的一段时间里，我有幸参加了多场思品优质课的听课活动，从中收获颇丰。

下面，我将对这些优质课进行总结并分享我的感悟。

思品优质课的设计精良，内容丰富。

在我所观摩的多场优质课中，无论是语文、数学、英语还是科学等不同学科，每一堂课都有一个清晰的教学目标和设计合理的教学内容。

优质课的设计者充分考虑了学生的认知规律和学习需求，使得学生在学习过程中既能够获得知识，又能够培养综合能力。

在一场数学优质课中，老师利用生动形象的教学案例和互动式的课堂氛围，引导学生主动思考和互动交流，培养了学生的解决问题能力和合作意识。

思品优质课的教学形式多样，注重学生参与。

在我观摩的优质课中，老师们采用了多种教学方法和教学手段，使得课堂氛围活跃、学生参与度高。

在一堂语文优质课上，老师通过小组合作、游戏互动等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

而且，在这些优质课中，老师们还注重了学生的反馈和评价，及时调整教学策略，提高了教学的针对性和有效性。

思品优质课的师资力量雄厚，教学质量有保障。

在思品优质课中，我看到了很多优秀的老师，他们敬业负责、备课充分、讲课生动。

这些老师具有丰富的教学经验和较强的教学能力，能够灵活运用多种教学方法和手段，满足学生的不同需求。

在他们的引领下，学生们能够快速掌握知识，提高学习能力，实现个性化发展。

第2篇示例：思品优质课听课总结近日，我有幸参加了一场由思品教育举办的优质课听课活动。

通过这次听课，我收获颇丰，深受启发。

以下是我对这次听课的总结和感悟。

这堂优质课的主题是关于心理学在教育中的运用。

教师在课前准备充分，采用了生动有趣的案例和教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理学知识，增加了学习的兴趣和深度。

学习思想政治课心得体会（精选5篇）

学习思想政治课心得体会（精选5篇）学习思想政治课篇1一、认真备课，做好充分准备备课是上课前的一个必要环节，备课是上课的基础。

我从来不打“无准备之仗”。

备课包括备教材，备学生。

备教材就是钻研教材，准确掌握知识点，理清知识结构，把握重点难点。

备学生就是必须首先了解学生，这是教学顺利展开的前提。

备课的中心是备学生，所以，我们应了解学生的素质状况，包括学生的学习、能力、品格、方法等各个方面，学生知识的深浅、能力的强弱、品格的好坏、方法的优劣，是教师教学的客观依据。

知识是能力增强、品格提高的前提，方法是掌握知识的必要手段。

为此，我们要明确学生对知识的兴趣点、接受度，了解学生学习方法，有针对性地进行教学。

例如，针对有的学生对政治兴趣淡薄，就要想方设法地去培养它、激发它；针对学生接受知识深浅不一，就要在提问时、在布置作业时区别对待；针对学生品格的多样性，表现为情绪波动、意志薄弱等现象，我们在引导时就要做到既要有爱心又要讲策略；针对学生普遍存在学习方法缺陷，如照搬语文、外语的朗读法，并加以单一化，就要介绍一些有效的学习方法，并进行必要的示范、疏导。

可见，要提高学生各方面的素质关键还在于教师的素质。

二、渗透政治课教学的“读、讲、议、练”1、阅读在上课前我要求同学们认真看书，积极做好准备。

阅读要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读中学习独立思考，学会怎样读书。

通过教材内容的学习，使学生理解教材内容，抓住思想政治的学习要点，充分认识到政治理论对社会和自身长远发展的意义，从而进一步产生学习需要，并且树立坚定的信仰和毅力。

我教学生们两种基本的阅读方法。

（1）粗读。

就是粗略地读，是一种翻阅法。

要求学生记住课题，了解一课书包括几节，每节有几个框题，每个框题各讲了什么问题，找到观点，着重了解大意，提纲式地把握一课书的主要内容、整体框架。

这种读法要求速度加快。

学会快速阅读，提高阅读效率，学生才能不断完善知识结构，才能掌握更多的知识。

2024年听思品优质课心得体会(3篇)

2024年听思品优质课心得体会在2024年，我有幸参加了一个优质课程——思品课程，并且在这个过程中我收获颇丰。

在这篇心得体会中，我将分享我在思品课程中学到的知识和经验，以及对未来的展望。

首先，思品课程帮助我更深入地思考了一些重要的问题。

通过学习课程中的话题，我开始思考一些道德与伦理、人生意义、社会责任等方面的问题。

以前，我对这些问题没有太多的关注，也从未花费过多的时间去思考。

然而，通过思品课程的学习，我意识到这些问题是我们生活中存在的，必须要面对和思考的。

思品课程引领我迈向了一个更深层次的思考和理解，使我更加成熟和冷静地面对生活。

其次，思品课程提供了一个广阔的国际视野。

通过思品课程，我了解到不同文化、不同国家之间的差异和相似之处。

课程中的案例研究和讨论，让我能更好地理解不同国家和文化的价值观和思维方式。

这不仅开阔了我的眼界，还让我意识到在一个全球化的世界中，跨文化交流和合作的重要性。

我相信，在未来全球化的趋势下，有着广泛国际视野的人将更具竞争力。

在思品课程中，我也学到了一些实用的技巧和方法。

比如，如何进行有效的沟通和协商，如何做出正确的决策等。

这些技巧对于我个人的成长和未来的发展非常重要。

通过学习和实践这些技巧，我能够更好地与他人合作，处理复杂的问题，并做出明智的决策。

我相信在未来的生活和工作中，这些技巧将帮助我更好地应对各种挑战和困难。

除此之外，在思品课程中我还培养了一些重要的品格和素养。

比如，课程中强调了诚实、正直、责任感、尊重他人等品格的培养。

这些品格对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。

通过思品课程的学习，我开始重视这些品格的培养，并且尝试将其融入到我的日常生活中。

我相信，拥有这些品格的人将更容易获得他人的尊重和信任，也更有可能取得成功。

思品课程给我提供了一个成长的平台。

在课程中，我不仅学到了知识，还与其他同学进行了很多有意义的互动和讨论。

通过与他人的交流，我能够更好地了解自己的观点和世界观，并且也能够从他人的意见中获得启发和提升。

道德与法治听课心得体会（通用5篇）

道德与法治听课心得体会我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的道德与法治听课心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

道德与法治听课心得体会篇1本周三参加了在文华中学听课学习，听评了一节课改观摩课，感触颇深，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。

本节观摩课有以下几大亮点：一、教学思路清晰教师在教学过程中设计了三大板块：一、畅所欲言;二、探究篇三、收获篇。

在这三大板块的引导的教学过程中，学生自如地完成了本节课的学习。

二、恰当地运用了多种媒体手段利用了音频，视频等多种媒体手段，增强了课堂的感染力，恰当地运用了感动中国十大人物之中的事例，具有较强的教育效果。

在提高学生学习兴趣的同时，达到了很好的教学目的，有效地突破了本节课的教学重点和教学难点。

三、教师的教学设计十分注重学生实际思想品德课教学必须从学生的实际出发，否则会使这门课成为空洞的说教，让学生厌烦，本节课教师在问题的设置上十分注重了学生自身的实际，让学生在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是教师在说教，从认识上自然地能接受，增强了学习效果。

四、恰当地运用短剧，首尾呼应短剧的设置起到了创设情境的作用，引发学生思考，而在课程结束时的短剧表演又突显了本节课学生的收获。

充分体现了本节课的教育作用。

这样的设计充分体现了教师的教学智慧。

五、板书设计巧妙，独具匠心本节课的课题是《走向自立人生》，授课教师将本节课的一些重要知识点如自立的重要性、必要性、表现等巧妙地拼成一个“立”字，使学生对本节课的重要知识点一目了然，起到了很好板书效果。

以上是我觉得本节课的一些值得学习和借鉴的地方，不过思想品德课有它的特殊之处，就是说课设计得好，可是与现在的考试有时候是不能完全挂钩的，如何能解开这样的困惑不是一件简单的事。

总之在今后的课堂教学中，我要努力向具有前位思想的同行们学习，提高自己的教学能力，争取在课改大潮中不落伍。

思品优质课听课总结8篇

思品优质课听课总结8篇第1篇示例：思品优质课听课总结近些年来，教育行业的竞争越来越激烈，许多培训机构纷纷打出“优质课”“名师授课”等口号来吸引学生。

对于家长和学生来说，如何判断一堂课是否真正优质，是否有助于提升学习效果，却是一个值得深思的问题。

在这个背景下，思品教育推出了“思品优质课”，旨在通过优质的教学内容和方法，帮助学生提高学习兴趣和水平。

我有幸参与了一堂思品优质课的听课活动，下面我将对这堂课进行总结和评价。

这堂思品优质课的教学内容非常丰富和权威。

在课堂上，老师结合最新领域的研究成果和学术理论，用通俗易懂的语言向学生介绍了复杂的知识点和概念。

老师不仅在黑板上进行讲解，还通过丰富多样的教学资源，比如图片、视频等，使学生对知识点有了更深刻的理解。

老师还设置了一些实例和案例分析，引导学生将理论联系实际，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

这堂课的教学内容既有深度，又有广度，是一堂非常有营养的课程。

这堂思品优质课的教学方法非常灵活和有效。

在课堂上，老师采用了多种不同的教学方法，比如讲授、讨论、示范等，让学生在参与中学习，提高学习的积极性和主动性。

老师还给予学生足够的自主学习空间，鼓励学生根据自己的兴趣和特长来探索和学习，培养学生的创新能力和独立思考能力。

老师还在课堂上进行了及时有效的反馩和引导，帮助学生克服学习中的困难和问题，保持学习的动力和热情。

这堂课的教学方法既符合学生的学习习惯，又能引导学生形成正确的学习态度和方法。

这堂思品优质课的教学效果非常显著和可观。

在课堂结束时，老师对学生进行了一次全面的学情测评，并对学生的学习成绩和进步给予了肯定和鼓励。

通过这次测评，我发现学生在这堂课上不仅掌握了新知识，还提高了解决问题的能力和分析思维能力。

而学生们也表现出了极高的学习热情和积极性，对这堂课的效果给予了高度评价。

这堂思品优质课的教学效果是非常成功的。

思品优质课是一种非常有效的教学模式，通过优质的教学内容和方法，帮助学生提高学习效果和提升学习兴趣。

思想品德课心得体会6篇

思想品德课心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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思想品德教育心得体会(精选10篇)

思想品德教育心得体会（精选10篇）思想品德教育心得体会第1篇在新程背景下榆次区教育局教研室全面开展“激情导、民主导学、检测导结”三步教学模式。

说实话，刚刚接触这一教学模式，我是持怀疑态度的：什么大三步，小三步，教条死板，太显模式化。

但是在多次听了张主任的讲座后，并且和同学科教师进行了交流，渐渐改变了想法。

并且通过这一学期的实践，对“三步导学|”堂教学模式有了更深一层理解和认识，在教学上也收到了良好效果。

事实上“三步导学”设计思路是“让教师发挥科学的主导作用，做学生学习的真正导师”其思想内涵是让学生在堂上自主学习，做堂学习的真正主人。

一、激情导入激情导是一堂的起始环节，起着引领和导航的作用。

主要让学生满怀信心和激情进入堂，明确学习的目标和任务。

具体是要把学生从下组织到上，注意力从分散状态集中到学习任务上。

把学生的情感调到充满自信，主动投入和积极参与到学习状态中。

我们的具体做法是在发出上信号前到达教室进行候，在了解和检查学生到情况，热情关怀和问候过程中增进师生情感。

上后在真诚回应学生集体问候后，根据上的内容，用精炼的语言，通过故事讲述，漫画欣赏，音乐渲染等方式创设情境，以激发学生学习兴趣和热情，引出新并明确学习目标和任务，让学生全身心投入到下一环节学习中。

二、民主导学民主导学是堂教学的中心环节，堂是否有效，这一环节起着非常重要的作用，关键是看教师的。

“导”和学生的“学”，这就要求我们教师在前认真钻研教材，首先整体把握知识结构和重难点。

其次要从学生实际出发(认知水平，生活基础，思维基础)，认真选择科学教学方法和学生学习方式，最大限度地激发学生学习热情和潜能，提高堂实效性。

针对我们政治学科特点，主要通过精心设计多个活动，让学生在活动中探索，体验，分析和归纳。

完成三维目标的达成。

在这一教学环节中，我们需要：1、营造一个民主，平等，宽容，自由的堂学习氛围，引导学生积极主动地投入到堂学习中，教师要尊重每一位学生，始终把鼓励，欣赏和微笑带进堂。

思想品德听课心得体会范文5篇

思想品德听课心得体会范文5篇思想品德听课心得体会(1)听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。

让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

这些课程呈现的亮点和优点:一、能够突出主题。

即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。

表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关系;(3)教师积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。

二、全面贯彻"三贴近"原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代、社会、生活和学生的实际。

教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。

这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。

教学环节丰富多样,可操作性强。

如:小组讨论、辩论、现场采访、调查报告、你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小品AB剧、才艺展示等等。

既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。

学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。

让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。

这些都要经过艰苦的努力和学习。

三、注重了教师对学生的引导、评价和点拨。

有的教师评价自然而贴切,教师及时评价"你能一分为二的看待事物,很难能可贵!"对学生长时间的舞蹈展示评价"你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧"。

听思政课心得体会（通用5篇）

听思政课心得体会（通用5篇）听思政课心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的听思政课心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听思政课心得体会1回想起来，思修课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的是有着很多的收获，也有着很深的感悟。

老师的讲课很有深度，同时不失乐趣。

老师每次上课的时候不仅仅实在对着ppt念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。

我很喜欢老师讲课的一个部分是，在课堂上播放视频，都是一些教育意义很深的新闻或者是视频，老师愿意花这部分时间给我们，让我们更深动的了解到这方面的知识，这个不仅增强了我们学习的乐趣和兴趣，同时也增强了我们的视野。

因为我们在下学之后是不太可能去看这些的，所以上课的时候就很好的弥补了这部分的知识。

我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个快乐学习的小组学习法，一开始的时候，我们小组很少汇聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有具体的计划，这样对于我来说就很难提起热情了，也就失去的动力。

但是后来通过投票的方式决定还是以视频的方式来进行，等到真正实施的时候，发现小组内的每个人的角色很难很好的衔接在一起，后来我就想到，能不能以小场景的方式，每个人的倡导，最后一起合唱，点题收尾。

我当时就把我的想法说了出来，大家当时都一致同意了，最后的结果是我们很好的完成了这个任务。

这段时间的思修课程我学习到了很多，尤其是我们小组的讨论过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想办法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热烈的掌声，这是对我们的肯定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最珍贵的。

最后，当然要感谢我们的老师，给了我们这样的机会去展示自己，去学习怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就会有收获！听思政课心得体会2这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的，而且是全国大学生同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。

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