论语侍坐篇-齐桓晋文之事(复习课)
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【答案】B 【解析】A鼓瑟希 C浴乎沂 D夫子哂之
3、下列词语解释有误的一项是（ ） A、以吾一日长乎尔 以：因为 B、摄乎大国之间 乎： 在 C、方六七十，如五六十 如：如同 D、子路率尔而对曰 尔： ......的样子
【答案】C 【解析】如：或者
4、下列选项中没有通假字的是（ ）
A、鼓瑟希，铿尔
论语侍坐篇 齐桓晋文之事（复习课）
子路曾皙冉有公西华 侍坐
复习题
一、基础巩固
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（
）
A、侍(shì)坐
铿(kēng)尔 小相(xiàng) 哂(shě)笑
B、浴乎沂(qí) 莫(mù)春
比(bì)及
曾皙(xī)
C、喟(huì)然
舞雩(yú)
师旅(lǚ)
鼓瑟(sè)
【注】①盍：何不。②伐善：夸耀自己的优点或才能。伐，夸耀。③施劳： 张扬自己的功劳。施，张扬、炫耀。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是（ ） A、子路的志向是与朋友一起共同享受车马、衣服等物品，即便用坏了也没有遗憾。可 见子路性格慷慨豪放。 B、颜渊的志向是不夸耀自己的长处，不炫耀自己的功劳，可见颜渊的性格谦虚谨慎。 C、孔子的志向是让老人得以安养，让朋友间以诚相待，让年轻的子弟们得到关怀。可 见孔子对自己的志向能够实现充满自信。 D、孔子及其弟子们自述志向，主要谈的是个人道德修养及为人处世的态度。孔子的志 向最接近于“仁德”。
D、千乘(shèng) 率(shuài)尔 摄(shè)乎 饥馑(jǐn)
【答案】D 【解析】A 哂(shěn)笑 B浴乎沂(yí) C 喟(kuì)然
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、风乎舞雩 喟然叹曰 鼓瑟稀 B、以俟君子 宗庙之事 春服既成 C、因之以饥馑 裕乎沂 宗庙会同 D、千乘之国 毋吾以也 夫子栖之
齐桓晋文之事
复习题
一、来自百度文库累应用
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．胡龁(hé) 觳觫(hú sù)
四、对接高考
2、（2019年北京高考题）阅读下面《论语》的文字，回答问题。（7分）
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与贱，是 人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间 违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语•里仁》）
注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。
4.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路
的性格直率，从“
”可以看出。冉有比较谦虚，从他述
志时说“ ， ”中可以看出。公西华更谦虚，从“ ，
”的回答中可以看出。曾皙从容洒脱而又谦恭，从“
，
，
”的动作神态中可以看出。
【答案】 1、以吾一日长乎尔、不吾知也、如或知尔、则何以哉 2、为国以礼 其言不让 3、浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
B、莫春者，春服既成
C、唯求则非邦也与 D、宗庙之事，如会同
【答案】D
【解析】A 希，通“稀”，稀疏 B 莫，通“暮”，暮春，阴历三月 C与，通“欤”，语气词
二、理解性默写
1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使
三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以
【答案】C【解析】孔子只是表达自己的志向，看不出他的自信。
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车 马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无 伐善②，无施劳③。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老 者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语·公冶长》)
也。居则曰: ，
,
？”
2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤
笑子路是因为子路：“____________，____________。”
3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴
临风,一路酣歌的美丽动人的景象:__________，
_____________，_____________。”
【注】①盍：何不。②伐善：夸耀自己的优点或才能。伐，夸耀。③施劳： 张扬自己的功劳。施，张扬、炫耀。
（2）本章叙述孔子及其弟子各述其志，志愿各有不同，境界也有高下。联系实际，谈 谈你对孔子之志的理解。
【答案】孔子的志向是让老者得以安养，让朋友以诚相待，让少者得到关爱。 较于子路、颜渊之志，子路重朋友之义，颜渊重自我修养，孔子则自然流露出 造福他人、各得其所的仁者之怀，境界最高。其高尚的人格与宽宏的怀抱，足 以作为我们的楷模，我们在现实生活中也要注意加强自己的道德修养，使自己 成为一个可以信任的朋友，可以让人放心的人。 【解析】“老者安之，朋友信之，少者怀之”这句话表明了孔子的志向，答对 这道题首先要正确理解、翻译这句话，然后要从中提炼概括出孔子之“志”所 传达的核心思想，在此基础上表明自己的态度。
①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么？全段表达了孔子的什么思想？
②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”； 也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别 解释句意。
【答案】①“其道”是指正当的方法，即仁义之道，它是君子安 身立命的基础。他说任何人都希望得到富贵安逸，都厌恶贫穷困 顿，但这必须通过正当的手段和途径去获取，无论是富贵还是贫 贱，无论是在仓促之间还是颠沛流离之时，都不能违背这个原则， 体现孔子坚守信念，不违于仁的思想。 ②第一种解读：不用正当的方法去摆脱它（贫穷困顿），（君子 ）就不会去摆脱。第二种解读：如果用正当的方法却处于贫贱之 中，就不用去摆脱它（而甘于贫贱）。
4、率尔而对、 如其礼乐，以俟君子、 非曰能之，愿 学焉、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作
【解析】这篇课文高考要求全文背诵，新高考更侧重 对背诵篇目的正确理解和灵活引用，因此对与理解性 默写要多加练习。
三、探究提升
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车 马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无 伐善②，无施劳③。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老 者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语·公冶长》)
3、下列词语解释有误的一项是（ ） A、以吾一日长乎尔 以：因为 B、摄乎大国之间 乎： 在 C、方六七十，如五六十 如：如同 D、子路率尔而对曰 尔： ......的样子
【答案】C 【解析】如：或者
4、下列选项中没有通假字的是（ ）
A、鼓瑟希，铿尔
论语侍坐篇 齐桓晋文之事（复习课）
子路曾皙冉有公西华 侍坐
复习题
一、基础巩固
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（
）
A、侍(shì)坐
铿(kēng)尔 小相(xiàng) 哂(shě)笑
B、浴乎沂(qí) 莫(mù)春
比(bì)及
曾皙(xī)
C、喟(huì)然
舞雩(yú)
师旅(lǚ)
鼓瑟(sè)
【注】①盍：何不。②伐善：夸耀自己的优点或才能。伐，夸耀。③施劳： 张扬自己的功劳。施，张扬、炫耀。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是（ ） A、子路的志向是与朋友一起共同享受车马、衣服等物品，即便用坏了也没有遗憾。可 见子路性格慷慨豪放。 B、颜渊的志向是不夸耀自己的长处，不炫耀自己的功劳，可见颜渊的性格谦虚谨慎。 C、孔子的志向是让老人得以安养，让朋友间以诚相待，让年轻的子弟们得到关怀。可 见孔子对自己的志向能够实现充满自信。 D、孔子及其弟子们自述志向，主要谈的是个人道德修养及为人处世的态度。孔子的志 向最接近于“仁德”。
D、千乘(shèng) 率(shuài)尔 摄(shè)乎 饥馑(jǐn)
【答案】D 【解析】A 哂(shěn)笑 B浴乎沂(yí) C 喟(kuì)然
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、风乎舞雩 喟然叹曰 鼓瑟稀 B、以俟君子 宗庙之事 春服既成 C、因之以饥馑 裕乎沂 宗庙会同 D、千乘之国 毋吾以也 夫子栖之
齐桓晋文之事
复习题
一、来自百度文库累应用
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．胡龁(hé) 觳觫(hú sù)
四、对接高考
2、（2019年北京高考题）阅读下面《论语》的文字，回答问题。（7分）
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与贱，是 人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间 违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语•里仁》）
注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。
4.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路
的性格直率，从“
”可以看出。冉有比较谦虚，从他述
志时说“ ， ”中可以看出。公西华更谦虚，从“ ，
”的回答中可以看出。曾皙从容洒脱而又谦恭，从“
，
，
”的动作神态中可以看出。
【答案】 1、以吾一日长乎尔、不吾知也、如或知尔、则何以哉 2、为国以礼 其言不让 3、浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
B、莫春者，春服既成
C、唯求则非邦也与 D、宗庙之事，如会同
【答案】D
【解析】A 希，通“稀”，稀疏 B 莫，通“暮”，暮春，阴历三月 C与，通“欤”，语气词
二、理解性默写
1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使
三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以
【答案】C【解析】孔子只是表达自己的志向，看不出他的自信。
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车 马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无 伐善②，无施劳③。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老 者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语·公冶长》)
也。居则曰: ，
,
？”
2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤
笑子路是因为子路：“____________，____________。”
3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴
临风,一路酣歌的美丽动人的景象:__________，
_____________，_____________。”
【注】①盍：何不。②伐善：夸耀自己的优点或才能。伐，夸耀。③施劳： 张扬自己的功劳。施，张扬、炫耀。
（2）本章叙述孔子及其弟子各述其志，志愿各有不同，境界也有高下。联系实际，谈 谈你对孔子之志的理解。
【答案】孔子的志向是让老者得以安养，让朋友以诚相待，让少者得到关爱。 较于子路、颜渊之志，子路重朋友之义，颜渊重自我修养，孔子则自然流露出 造福他人、各得其所的仁者之怀，境界最高。其高尚的人格与宽宏的怀抱，足 以作为我们的楷模，我们在现实生活中也要注意加强自己的道德修养，使自己 成为一个可以信任的朋友，可以让人放心的人。 【解析】“老者安之，朋友信之，少者怀之”这句话表明了孔子的志向，答对 这道题首先要正确理解、翻译这句话，然后要从中提炼概括出孔子之“志”所 传达的核心思想，在此基础上表明自己的态度。
①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么？全段表达了孔子的什么思想？
②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”； 也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别 解释句意。
【答案】①“其道”是指正当的方法，即仁义之道，它是君子安 身立命的基础。他说任何人都希望得到富贵安逸，都厌恶贫穷困 顿，但这必须通过正当的手段和途径去获取，无论是富贵还是贫 贱，无论是在仓促之间还是颠沛流离之时，都不能违背这个原则， 体现孔子坚守信念，不违于仁的思想。 ②第一种解读：不用正当的方法去摆脱它（贫穷困顿），（君子 ）就不会去摆脱。第二种解读：如果用正当的方法却处于贫贱之 中，就不用去摆脱它（而甘于贫贱）。
4、率尔而对、 如其礼乐，以俟君子、 非曰能之，愿 学焉、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作
【解析】这篇课文高考要求全文背诵，新高考更侧重 对背诵篇目的正确理解和灵活引用，因此对与理解性 默写要多加练习。
三、探究提升
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车 马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无 伐善②，无施劳③。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老 者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语·公冶长》)