重读开音节重读闭音节
元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音二
元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音。
开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it 重读音节：单词中发音特别响亮的音节重读开音节：一个单词中需要重读的开音节，就叫重读开音节。
一．判别下列单词哪些是重读开音节，哪些是重读闭音节。
age lag ate cap bake jam face fad gape gate made chit name brag brand cad can babe ack daze ape cram crag dab eve he brim PE bed blend bend best mite nine pile pike clip make dig me bode blot grope drop blue bluff pole bug mule cut robe mug pump cute hub 二．正确读出下列单词。
注意元音字母A在重读开、闭音节中的发音A：age ape ate babe bake bane base blade blame blazebrake brave cage cane chafecame crate crave dame damedaze face fade fake fameflame gale game gape gateglade grace grade graze halehaze jade kale lace lamemade make name nake paleplate quake race rate rakerange rape rate same sanesave spade state table tapevale vane wade wake wavebad bag back bat bradbrag brand cad can capgas glad graft grand hamhand jack jam lag cashcat chap chat clad clampclan crab crack land madman nab nag pat padplan cram crag dab dashdrag dram fact fad ratrag sad slap stamp yapyam zap fag fat flagfrank gad tag tap van根据音标写单词[l?nd][m?d][m?n][n?b][n?g] [p?t][p?d][pl?n][d?d][f?d] [r?t][r?g][s?d][sl?p][st?mp] [j?p] [j?m][z?p][f?g][f?t] [fl?g][fr?nk] [g?d][eip] [eit] [beib] [beik][bein] [beis][bleid] [bleim][bleiz] [breik][breiv] [deim] [deiz] [feid][feik] [feim][fleim] [geil][geim] [geip] [geit][gleid] [greid][greiz] [heil][heiz] [d?eid][keil] [leim][meid] [meik][neim]。
英语发音规则(重读音节和非重读音节)
读音节和非重读音节这里所说的音节的分类不是指从音节的数量上去分类，而是指从音节的性质上来分类。
按性质分音节可以分为重读音节和非重读音节两大类。
重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节。
重读开音节和重读闭音节A、重读开音节重读开音节有如下二个特征：1.以一个读音的元音字母结尾，且该元音字母前只有一个辅音字母。
以这种方式构成的开音节称为绝对开音节。
2.以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不读音的e为结尾的单词。
以这种方式构成的音节称为相对开音节。
重读开音节的种类及特征记忆歌诀重读开音节构型分两类词尾做区别绝对和相对(1)绝对开音节绝对开音节特点最突出结尾是元音元前是个辅辅元两相依再无别字母例词：ha he me hi no so go(2)相对开音节结尾是个元音ee不读音要注意e前有辅r除外辅音元音数量一注：1.相对开音节词尾结构是：一个元音字母+一个辅音+一个不发音的元音字母e2.这里所说的r除外是指排除字母r，因为r能同其它元音字母组成r音节。
要是r音节，就谈不到开音节了。
例词：grate/rt,rt,reit/ adj.伟大的name/nm,nm,neim/ n.名字be/bi,bi:,bi:/ v.是bike/bak,bak,baik/ n.自行车note/nt,nt,nt/ n.笔记student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n.学生注：student一词stu这个音节为重读开音节，字母u在英音中和国际音标中都读/ju:/，唯美音读作/u/B、重读闭音节所谓重读闭音节就是一个以一个元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节。
重读闭音节记忆歌诀重读闭音节相貌长的帅词尾元加辅r要排在外例词：bad/bd,bd,bd/ adj.坏的bed/bd,bed,bed/ n.床hit/ht,ht,hit/ v.打击lot/lt,lt,lt/ n.许多，很多bus/bs/ n.公共汽车非重读音节1.非重读音节的含义及特点所谓非重读音节就是在单词中不重读的音节。
什么是开音节、闭音节
什么是闭音节，重读闭音节，重读开音节，闭音节，开音节？好意思我英语初学这语音方面的知识自己看了也不太懂请赐教现在是老师教我也没的问......一、双音节词一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。
如habit，politics，no等。
但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。
如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。
如book，rain等；（3）词尾的-le 能够和其前边的辅音组成一个音节。
如a－ble，peo-ple等。
双音节词的重音一般在第一个音节上。
如basic，even，window，open，stu-dent等。
重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。
怎么知道它是开音节还是闭音节呢？（1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。
如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。
这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。
（2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。
如basic，region，open，human等。
这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。
但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有很多仍读短元音。
如second，present，ever，hover，modern，proper等。
第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。
如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。
（3）3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。
但也有读短元音的，如knowledge，nourish等。
什么是重读闭音节和开音节
什么是重读闭音节和开音节1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re 除外 )在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外)在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p 结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no bl ue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
什么是开音节闭音节重读
什么是开音节、闭音节、重读1．开音节1〕以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2〕以辅音字母〔r 除外〕+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母〔r 除外〕结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节/ / map，bage /i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，besti /ai/ 开音节/ai/ like，kite 闭音节/i/ bit，fito /ou/ 开音节/ou/ note，no 闭音节/ / dog，lotu /ju:/ 开音节/ju:/ mute，use 闭音节/ bus，cut3、什么是重读重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.一个音节结尾的是元音,那么就是开音节,一个音节结尾的是辅音,那么就是闭音节,重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.4、如何重读开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
重读开音节和重读闭音节的口诀
重读开音节和重读闭音节的口诀
1. “元辅 e 结尾，元音读长音，bike 就是好例子呀！”就像我骑着自行车在公园飞驰，那感觉超棒！
2. “单个元音字母，重读时读长音，me 就是这样呀！”就像我喊出“me”的时候，特别响亮呢！
3. “重读闭音节，元音读短音，hot 可太典型啦！”哎呀，就像夏天的太阳好 hot 呀！
4. “一个辅音字母结尾，重读闭音节没错啦，cup 就是呀！”就好像我拿着小 cup 喝水一样。
5. “重读开音节，结尾不发音的 e，name 就是这样的哟！”就如同我的名字一样独特呀！
6. “重读闭音节，中间元音读短音，dog 就是好代表呀！”就像我家可爱的小狗狗。
7. “元辅结构是闭音节，map 就是很好的说明呀！”就像我看着地图找宝藏一样。
8. “重读开音节里，元音读得真好听，like 就是这样的呀！”就像我喜欢吃的糖果一样甜蜜。
9. “闭音节里音短促，but 就是这种感觉呀！”就像我有时候会说“but”表示转折一样。
10. “开音节和闭音节，要分清楚呀，bat 就是例子嘛！”就像我拿着球棒准备打球一样。
元音字母在重读音节中的读音规则
元音字母在重读音节中的读音规则英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1 闭音节指以辅音字母结尾的音节。
元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读/æ//e//i//ɔ//ʌ/ ,如hand, help,lip,gym,hot,club.2 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。
后者也叫约定开音节.元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。
如：a,face,make,age; he,mete, see,eve; I,hi,by,bye,time,type;go, home,stone,toe; cube,tube,use.但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule.3 r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。
在r音节中：ar 读/ɑ:/, or 读/ɔ:/,er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/。
如：arm,far,start,large,Marx;or,for,cord,or'der;verb,her,serve;sir,first,dirt'y,cir'cle,myr'tle;hurt,nurse,return',mur'mur.注1. 双r前的音节，是闭音节，不是r音节。
如：car'ry,mar'ry,ber'ry,mir'ror,sor'ry,hur'ry.注2. 在/w/音后，ar读/ɔ:/, 如war,warm,warn;or读/ǝ:/, 如word,work,world,worse.4 re音节指元音字母与 re 结合而成的音节。
在re音节中：are读/eǝ/，ere读/iǝ/，ire,yre读/aiǝ/，ore读/ ɔ:/, ure 读/ juǝ/。
什么是重读闭音节和开音节
什么是重读闭音节和开音节1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re 除外 ) hero在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外)在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p 结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no bl ue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
重读开音节与重读闭音节ppt课件
•1.结构：
•开音节是辅元结构，元辅e结构 •闭音节是元辅结构
•2.元音字母的发音：
开音节中：a,e,i,o,u发其名称音 闭音节中：a,e,i,o,u发其音素
精品课件
6
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精品课件
7
a,e,i,o,u分别发字母名称音
精品课件
3
分类：
• 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。go,Hi
• 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构 成的重读音节。face, use.
精品课件
4
重读闭音节的定义
•是以一个或几个辅音音素结尾(r除外)， 而中间只有一个元音音素的音节。 •例如：bag,get,ship,sock,but. •a,e,i,o,u分别发字母短音音素。
重读开音节与重读闭音节
精品课件
1
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
精品课件
2
一：重读开音节的定义及分类
在重读音节中，辅音字母加一个元音字母结尾（r 除外）或者以不发音的e结尾的单词，
a) 指发音的元音字母结尾的音节， 如:we,Hi,go
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结 尾的音节，如: face ,use
开音节,闭音节,重读闭音节,重读音节,非重读音节含义及构成
○1开音节含义简称为：是以元音字母结尾的重读音节。
开音节中元音字母发“字母”本身音。
开音节分类及含义构成：可以分为绝对开音节和相对开音节。
1.绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的重读音节，例如：we, hi, no she he we by公式:辅音+一个元音2.相对开音节：是指一个元音字母后面有一个或几个辅音字母（除r y w）之外，且是一个不发音的字母e结尾,构成的重读音节，例如: take, make name, fine name these bike home excuse like 公式:一个元音+一个或几个辅音字母+不发音的e结尾。
○2闭音节含义及构成：单个元音字母后面有一个或几个辅音字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的音节, 称为闭音节。
闭音节含义简称为：以辅音字母结尾的音节称为闭音节。
闭音节中元音字母不发“字母”本身音。
如：leg, cross, bag draw begin fish not cup公式: 元音+辅音或元音+辅音+辅音.注意： r w y是半元音也就是半个音节。
○3重读闭音节含义及发音：重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音字母（r w y 除外）结尾的而且是重读的闭音音节，如：begin 划音节就应该是be/gin ，后面那个音节/gin以辅音字母结尾就是闭音节，且/gin是重读的音节，所以/gin是重读闭音节。
在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
重读闭音节变换格式就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming经典例子：forbid- forbidding (重读闭音节，双写)prohibit-prohibiting （重读在第二音节，最后音节是非重读闭音节，所以不双写）重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节2. 结尾只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音○4重读音节：指的是单词中读音特别响亮的音节, 即发重音的音节。
重读开闭音节
先讲讲什么是重读音节？单词重音用重音符号"'"表示。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。
重读音节是指单音节词。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。
如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读[ju:]。
如何判断重读音节只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。
①单音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词60％以上是第一个音节重读；双音节动词有90％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
开音节开音节分两种，一种叫绝对开音节，另一种叫相对开音节。
在开音节中, 元音字母（a,e,i,o,u)发他们在字母表中的音1.绝对开音节指的是元音字母结尾的音节例如：no,go, blue ba-bystu-dent se-cret.2.相对开音节是指辅音字母+元音字母+辅音字母+不发音e 的音节 ( re除外 )例如：name these bike home excuse.规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u闭音节则是指辅音字母+元音字母+辅音字母的音节 ( -al等除外)在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled弱读音节：一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；什么叫开音节?开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节( re除外)在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音闭音节,则是指辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节( -al等除外)在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例sat let sit not nut至于重读,则是指发重音的音节.(包括单音节词)。
答疑重读闭音节
根据重读与否可以将音节分成重读音节和非重读音节。
重读音节是指在单词中发音最响亮的音节，其他的均为非重读音节。
重读音节又可细分成如下几类。
1.开音节
（1）绝对开音节：以发音的元音字母结尾的重读音节。
例如：g o,w e,s h e,h e。
（2）相对开音节：以辅音字母（r除外）加上不发音的元音字母e结尾的重读音节。
例如：n a m e,b i k e,g a t e,f a c e,m a k e。
在绝对开音节中，元音字母都读其字母音，即：a[eɪ],e[i:],i(y)[a i],o[əʊ],u[j uː]。
2.闭音节
闭音节：指一个元音字母加一个或几个辅音字母所构成的音节。
例如：g e t,m a p,h i t,h o t,r e d,b e g i n。
在重读闭音节中，元音字母读短音，即：a[æ],e[e],i(y)[ɪ],o[ɒ],u[ʌ]或[u]。