初中作文指导：如何使作文立意深刻(课件)

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新版-中考作文立意深刻ppt 演示课件

⑶ 反向切入，以独到启思。变换视角天地新。对于某一种现象或问题，能提出与传统、
世俗不同甚至相反的观点，这样的文章，无疑会因为主题新颖独到而吸引阅卷老师的眼球。
例一:一般人都认为，要想成功，就要积极进取，不断追求，永不放弃；而你却反向切入，鲜
明地提出：要取得成功，就要学会放弃。这里的“放弃”可以有两方面的含义，一是要想成功，
2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述一种思想，其他感情或思想为之服务，这就是立意要集中的正面含义。只有这样，立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深刻；反过来说，立意不能面面俱到，眉毛胡子一把抓，不然，阅卷老师很容易产生泛泛而谈、杂乱无章的感觉。
考场作文有其自身的独特性，试题有限制条件，阅卷有时间要求。这就要求考生注意点题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清楚看到。
3.新奇
⑴ 仔细推敲，以鲜活见长。同一文题，主题具有多重性，广阔性。人云亦云是考场作文之大忌。面对考题，我们应该开启思维，从“是什么”，“为什么”， “怎么办”等多维角度深入开掘，从各个不同角度多拟定几个立意方案，然后对其进行比较分析鉴别，从中找出一个平日少见而又合乎文题要求的见解作为文章的主题，并以此作为选材、构思和行文的依据。
定是很了不起１的、，读文了赵章玉能平老表师著达的正《向确诸葛的亮思借智想慧》观一点书，，蜀汉抒宰发相诸积葛亮极在健中国康历史的上感就是情一位；充满智慧的人，他的治国理
家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才
２、选材有意义；用才策略非常值得我们借鉴。
例一:2008年湖北一考生面对话题“发现”写下《我们也可以成为洪战辉》： “天下事，不在难知，而在难行；不在难行，而在难于知行合一。感动只是行动的源泉，没有积极的行动，感动又有何意义？”这样看待国人的感动，进而鼓励人们去行动，去践行美德，跳出了表象，抓住了问题的本质，可谓新颖独到，能给人以有益的启示。

作文如何立意教用 ppt课件

放慢脚步也是一种幸福
“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福？”
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方法二：高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要 “ 大气”，有高远的立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。
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失败也是一种幸福（同题比较）
凋零也是一种幸福
然静静地躺在悠的身旁，秋风拂过，悠和然被卷入空中，如今他们又能在一起了。凋零，难道不是一种幸福吗？
然静静地躺在悠的身旁，他们终于又
能相拥在一起了。秋风拂过，悠和然被卷
入空中，恍惚之间，他们似乎看到了来年
的桃红柳绿、儿孙满堂，……凋零，不也
是一种幸福吗？
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伤痛也是一种幸福
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三、立意的几种技法
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12
方法一：以小见大
以小见大法，就是以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉” 。
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挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味，体味到我们的风华正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青春过，我们幸福过！”
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22
小试牛刀
时光飞逝，多想留住那份童真，那份快乐，留住那深深的师生情、真挚的同学情与浓浓的父母情，多想留住那些美好回忆……
回顾我们的成长之路，我们更要留住善良，留住宽容，留住爱心，留住坚强，留住洒脱，留住那抹阳光，那个微笑，那片大海，留住落叶对根的情谊……
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留住那首歌留住那串泪水留住那本笔记留住那串唠叨留住你的背影

作文指导——立意PPT课件

里面有茂盛的树林和草地。每到周末，总会有人来到她的林园，
他们在树林中摘花，采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野
餐，弄得林园一片狼藉。
管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后有又在林园周围竖起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。于是，管家只好向主人汇报。
迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管家做了一块大木牌，上面醒目地写上：
• ２）以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。
讲给爸爸的事儿
生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……
曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。
立意的技巧出奇制胜法
即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“ 那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。
以小见大法
有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉 ”的艺术效果。

初中作文指导：如何使作文立意深刻优秀课件

这篇作文在取材上较好，作者能够抓住生活中的小事，把它真实地叙述下来，很符合我们生活的实际，本来可以写成一篇较好的文章，可是作者在写作过程中随意性很强，没有对生活进行认真的思考，导致作文立意模糊。尤其是结尾，这件事给“我”的启示到底是什么，议首先对结尾部分修改。我们先要进行思考，文中记叙的掉扣子这件事到底能给我们怎样的启示呢?例文中说“虽然我们现在正在上初三，学习很紧，但还是应该帮爸爸妈妈做些事”，那么，扣子掉了到底是我们自己的事呢?还是帮爸爸妈妈做事。其实，答案是很明确的，把扣子钉上，是我们自己的事。所以这样写，大大削减了作文立意的深刻性。还有全文的最后一句“其实，我们在家里足可以做一些力所能及的小事，锻炼锻炼也是很好的。”言外之意是“不锻炼也没有什么关系。”这样看来，本文的立意就很肤浅了，所以作文成绩肯定不会高。
立意5：自助者强
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀，同样，也没有谁能够施舍给我一双飞天的翅膀。 “自助者强”，这便是帝王蛾用它的生命成长历程给予我的启示！我会时刻警醒自己，砥砺自己：要像那小小的帝王蛾一样，不惧怕独自穿越狭长墨黑的成长隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助；愿将血肉之躯炼就铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻和严峻考验，义无反顾地冲向那广阔美丽的长天……
生活给我的启示
在我十五年的生活中，曾经有一件非常普通的事，这事虽小，却使我刻在心里，难以忘怀。那还是五年前的事，也就是我上四年级的时候，那时我觉得，我没有烦恼，可没想到，烦恼竟然来了，其实只因为一个小扣子。那天放学，我正在穿大衣，准备回家。穿着穿着，忽然发现最下面的扣子掉了，找了好长时间，都没有找到，我只好回家了。Ａ骑车的时候，大衣两侧就会耷拉下来。骑一下，就会碰我一次，特别烦人，当时我真想脱下来不穿了，可还是将就着回到了家里。一进门，我就对妈妈说： “妈妈，帮我把大衣下面的扣子缝上吧，今天扣子掉了，我找不到了。”可妈妈却只说：“哪有扣子。”Ｂ便转身看电视去了。当时我很想让妈妈帮我缝上去，可这次，她就是不管，我再跟她说，她就不理我了。Ａ①第二天，我在穿大衣的时候，突然想起还没有缝扣子，心里非常生气。可我自己又没来得及缝，只好这样上学去了。Ｂ②就这样，每天一回到家，想到这扣子，就想还是明天再缝吧，今天没时间。这样明日复明日，一直拖了一周。Ｃ③后来，我去姥姥家。到她屋里，正看见姥姥在缝裤子。我想到了身上的大衣还有一个扣子没有缝，就想让姥姥给我缝。我跟她说完，她却说：“都这么大了，这点小事自己应该能做的，要是你小时候，姥姥就给你缝上了，可现在，你也该锻炼锻炼了。”说完，递给我一根针、一根线，还有一颗扣子，C我拿过来，自己把它缝上了。其实，掉扣子是一个很不起眼的小事，但是从中可以得到一个启示，在家(有)爸爸妈妈哄着，是“小皇帝”、“小公主”，懒惯了，让自己做点事真费劲。虽然我们现在正在上初三，学习很紧，但还是应该帮爸爸妈妈做些事。其实，我们在家里足可以做一些力所能及的小事，锻炼锻炼也是很好的。

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四、追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。
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让立意扮亮你的文章
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经典文题：
目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是怨天尤人，愤世嫉俗，宣泄不满。
三、思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其
内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。
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鲜明、正确、深刻、创新
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初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢？一、符合当今社会公德和时代精神的如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提
倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
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怎样才能使你的文章立意深刻呢？
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看下面的材料，在立意上有什么特点？
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初中语文(中考)作文课件：文章如何立意PPT-附教案

上说不是技巧问题，它
是一个习作者思想境界、
认识事物能力的问培养良好的思想品质，
树立远大的志向；还要
善于深入地观察、分析、
思考生活中的事物和现
象。
作文形式创新七招
考试中，数以万计的考生同时面对同一作文题，在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我们能在作文形式上开动脑筋，让自己的作文形式给阅卷老师耳目一新的感觉，那我们的作文就可能脱颖而出，大放异彩。
作文指导文章如何立意
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
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什么是文章的立意
• 文章的立意就是确立和提炼文章的主题思想，使文章的主题富有积极的意义。“文以意为主”,“意在笔先”, 可见立意在作文中有着非常重要的作用,那么文章应如何立意呢？
㈡附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量；鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
㈠分列标题式。
如，某考生在《母亲陪我长大》一文中，选择了“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”充满生活气息的情节，让我们看到“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。小作者在行文中，以“锻炼”、“信赖”、“减压”三个小标题展开文章，不但在形式上有所创新，而且条理清晰地把主要内容显示出来了，能达到吸引读者的目的。评分时，这样的文章往往比同类文章高3～4分。

初中作文指导：《如何使作文立意深刻》PPT

住生活中的小事，把它真实地叙述下来，很符合我们生活的实际，本来可以写成一篇较好的文章，可是作者在写作过程中随意性很强，没有对生活进行认真的思考，导致作文立意模糊。尤其是结尾，这件事给“我”的启示到底是什么，议论得不准确，缺乏深刻的思考。
第一步修改
针对例文存在的问题，首先对结尾部分修改。我们先要进行思考，文中记叙的掉扣子这件事到底能给我们怎样的启示呢?例文中说“虽然我们现在正在上初三，学习很紧，但还是应该帮爸爸妈妈做些事”，那么，扣子掉了到底是我们自己的事呢?还是帮爸爸妈妈做事。其实，答案是很明确的，把扣子钉上，是我们自己的事。所以这样写，大大削减了作文立意的深刻性。还有全文的最后一句“其实，我们在家里足可以做一些力所能及的小事，锻炼锻炼也是很好的。”言外之意是“不锻炼也没有什么关系。”这样看来，本文的立意就很肤浅了，所以作文成绩肯定不会高。
立意6：最好的搀扶是不扶
摔打、磨难，常常是生命中必须独自体验和经历的过程。这个过程是痛苦的，但正是这个过程，锤炼了你，磨砺了你，造就了你，使你得以茁壮成长、出类拔萃。逃避这个过程，你就永远也成不了千里马、帝王蛾。而生活中，有人在别人“跌倒” 时，总是习惯于伸出搀扶之手，以为这是在帮助别人。其实，不扶，让其自己站起来，往往是最好的搀扶。
阿安普罗克特在写作中我只是对我看到的现实做出描述我每天都很忙碌写剧本谈生意我认可现实同时要自己填头苦干我的心情不错根据常识一个人怀抱梦想做出计划并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时他至少应该是较振作较乐观的吧如果失去梦想人类将
写作知识
如何使作文
立意深刻
材料2
一位舞蹈演员，苦练了五年，终于取得了成功。但不幸的是，她患了骨癌。经医生鉴定，要截掉她的右小腿。她望着充满青春活力的腿，拒绝了医生的建议，说：“我不能让我的美遭到破坏。” 过了半年她的病情更重了。医生认为截去右腿才能保住生命。她又拒绝了。因为她认为：一个懂得美又热爱美的人，是敢于用生命去殉美的。又过了半年，她失去了生命。

中考作文指导：作文立意探讨PPT优秀课件

生活中我们经常见到各种各样的“桥”，水上的、陆上的、心中的、人与人之间的……请把你感受最深的“桥”写出来，以“桥”为题，不少于600字。
题目：我心中的那道阳光
二选一，写一篇文章，不少于600字。
生活中我们经常见到各种各样的 “桥”，水上的、陆上的、心中的、人与人之间的…… 请把你感受最深的“桥”写出来，以“桥” 为题，不少于 600字。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
作文立意
探讨
什么叫立意
立意就是指作者在动笔之前，将文章或
作品内容所要表现的主题思想,所要揭示的生活真理确定下来。
也叫中心思想、主题、主旨，它是文章的“纲”。
立意的重要性
（一）立意是要给文章定“灵魂”。思想内容、组织结构、语言表达。（二）立意是给文章找个好“统帅”。
材料的取舍、结构的安排、表现手法的选择、语言的运用,都要受主题目的制约。（三）立意关系到文章的质量和水平。立意高超、新颖,站的高,看的远,给人的教育、启发就大。
关于作文的立意，你有什么体会或新的收神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。

初中作文指导材料作文审题立意的技法PPT课件

……
学以致用
阅读下面的材料，运用刚学过的方法，自选角度立意，按要求编写文章提纲，文体不限，诗歌除外。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。” 细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。” 多么动听的语言，多么和谐的春天。
文章提纲标题：立意（中心）：大致内容：
诗歌、漫画、歌词新发生的时事、报刊上的新闻一组彼此关联的名言警句、俗语谚语或其它素材
材料可分为单则材料和多则材料
例一：根据下面的材料，任选角度，写一篇文章。（08年沈阳中考题）
吉姆· 罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法—— 向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。第四部：积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。
寒窗苦读满九载，一试定抉择。决战考场两小时，一文关成败。
王夫之说:“无论诗歌与散文，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”
材料作文审题立意的技法
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
给人启迪的小故事或寓言故事
材料种类

中考作文指导如何立意 PPT课件(共13张)

作业：
文题一：读万卷书，行万里路……都是人生快乐的旅行。请以“我的快乐之旅” 为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写优美，字迹工整，卷面整洁。文题二：难忘的决定
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
3.新颖
仔细推敲，以鲜活见长
纵向挖掘，以深刻取胜
反向切入，以独到启思聚焦时代，以新颖张扬
故事新编，以巧妙受宠
阅读下面材料，按要求作文。鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说： “我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。” 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。
3.新颖
四、立意升格策略
1.准确
例: 螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。” 螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．

中考作文——立意(精心整理)ppt课件

......
三.欠深刻剖析的材料：
准确正能量
A.老家的树枯死了，几年后回老家发现它又活了。
立意：不管别人说什么，自己要有主见。
主题提升：（树根的“钉子精神”让它扎根深厚，才能抵御更恶劣的
地面上的枝叶都枯死了，根还活着---才会再次萌发.)
1.一个人要想顺利地成长和发展，也要像大树一样立稳根基。只有这样，才能够积蓄足够的力量，战胜前进道路上的各种突如其来的困难和障碍。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
分角度
从螃蟹的角度思考：
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
立意：
对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：
立意：爱心感恩及时行孝
细节或场面：本来贫瘠的土地却长出了丰硕的植物；家人团聚时
那融融的天伦乐；满头白发满脸皱纹的爷爷奶奶却满脸灿烂；......
主题提升：（原本贫瘠的土地---丰硕的果实；
原本普通甚至贫寒的家---温馨幸福...）
他们就像这土地，厚德载物，因为用爱浇灌，却让并不奢华的家温馨四溢-----在国际环境日益复杂的今天，那就让我们每个中国人用拳拳爱国心，去共铸中华魂吧！
自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝
(1)、班门弄斧： —— 刘禹锡
逆向思维：反弹琵琶
（顺向思维）：比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的。
（逆向思维）： “下棋找高手、弄斧到班门”，这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺，更快地向别人推销自我，扩大自己的知名度。
(2)、当一天和尚撞一天钟：

初中作文的立意ppt(完美版)

思考：请从多角度立意。
1 台阶的故事（人生的经历，社会的发展）
2 给别人一个台阶（宽容）
3 给自己一个台阶（善待自己）
4 给孩子一个台阶（家庭教育）
5 给学生一个台阶（学校教育） 6 走自己铺设的台阶（创新进取） 7 为别人铺设台阶（无私奉献） 8 上台阶（积累）
10 永无尽头的台阶（修养、科学）
11 台阶的材料（人生态度）
12 温暖的台阶（人际关系）
9 上台阶与下台阶（人生态度）
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归纳：
1 面对同一个题目应多角度立意，尽可能开掘事物的多义性，以扩大选择的余地。
2 选择的标准：有实际意义（深刻性）有话好说（可操作性）
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2、点面法
“点”指局部，“面”指整体。有些范围很大的话题，可以采用 “缩小范围，以点写面”的方法。
大范围的话题：《面对大海》
以点写面：大海那边的台湾。
主题：众心盼归。
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2、点面法
大范围话题：《父辈》
缩
小范围：写父辈中的一个人、一件事，
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3、正反法
我正们：也正可面以表表达达思反想面。观点：在特殊情况下，
不诚不反信：不用为求过异。思维反弹琵琶，反面立意。但反面立意要注意的是，不能为反求反，必须注意话题本身的合理性和辨
证性。不能是“崇我拜希们特可勒以”表之达类正。面
“诚信”话题：
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《作文立意如何走向深刻》课件 (共21张)

“刻意追求不朽的人，历史会将其忘却；踏实本分活着的人
反而可能在历史上留痕。”
明确立意
①“恪守本职，让生命焕发光彩。” ②“卸下沉重的野心和虚荣心，带着使命行走。” ③ “仰望星空，脚踏实地。” ④ “刻意追求不朽的人，历史会将其忘却；踏实本分活着的人反而可能在历史上留痕。”
——紧抓关键句，局部立意仅能符合题意
也许类似的变化曾发生在你的身上或者身边，也许你对上述的对话有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
明确立意
【示例】：
①不朽——“我们应如何追求心灵的不朽？” ②改变——“物在变，人在变，一切都在不断
变化。” 阐释自然之理。 ③老老实实——真实——“坚守真实。”
——切忌断章取义（深刻必须建立在准确的基础上）
深入挖掘立意
论点（准确、深刻）
议论性文体
论据（典型、时代感）
论证（？）
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人生的成长、成熟。
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明确深刻的立意
示例： ①“历史从未记住渺小的你，请将生命交付自己。”
深入挖掘立意
示例1
不朽的喜剧
①稍懂点历史和地理的人都知道，◆楼兰古国和庞贝古城在古代都有过一段辉煌的时期。相信它们的建造者也坚信自己的名字也会与这些雄伟的奇迹一同不朽。但事实证明，在大自然这个主宰者面前，不朽只是一出喜剧。