2017-2018学年高中生物 第2章 胚胎工程 第2节 胚胎工程实验技术 第2课时 胚胎分割技术和

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2017-2018学年高二生物浙科版选修3课件:3-2胚胎工程 精品

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加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植到我国黄牛体内,生出了荷斯坦奶牛。 那它能否移植到山羊体内呢? 提示 胚胎移植应在同种的雌性供体和受体之间进行。这是因为, 同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功。在这里同 “种”是指相同“物种”。 3.优点:可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。 (1)供体的职能:专门产生具有优良遗传特性的胚胎。 (2)受体的职能:担任繁重而漫长的妊娠和育仔的任务。




体外受精技术俗称“试管婴儿”,目前是世界上最广泛采用的生殖辅 助技术。试管婴儿是在试管里完成胚胎发育的婴儿吗? 提示 “试管婴儿”并不是真正在试管里完成胚胎发育的婴儿,而是 在试管里完成受精过程。受精形成的受精卵需经早期的发育培养, 移入子宫进一步发育,最后经分娩得到“试管婴儿”。







三、胚胎分割 1.概念:指借助 显微操作 技术将早期胚胎切割成几等份,再移 植到代孕母子宫中发育,产生 同卵多仔 后代的技术。 2.基本过程: (1)将发育良好的胚胎移入含有培养液的培养皿中,在显微镜下用 切割针 或切割刀把胚胎(桑椹胚或囊胚)分割开,或者采用 酶处理 等方式将卵裂球中的细胞分散开。 直接 (2)分割的胚胎或细胞 移植给受体,或在体外培养到 囊胚 阶段,再移植到受体内,着床发育产仔。
第二节 胚胎工程
考试内容 胚胎工程
加试要求 a




一、体外受精和胚胎体外培养 1.体外受精 (1)概念:采集雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子,使其在_____ 试管 中受精。 (2)过程: ①精子的收集和获能——从附睾中取出成熟的精子,放入培养液 中培养,使其达到 获能 状态。 ②卵母细胞的收集和培养——从卵巢中获得未成熟的卵细胞,最 常用的方法是用促性腺激素处理卵巢使其 超数排卵 后,插入穿刺 针吸取卵泡液,取出卵母细胞,在体外进行人工培养,促进其成熟。 ③获能的精子和成熟后的卵细胞在体外合适的环境下共同培养 一段时间,便可 受精 。

高中生物第2章胚胎工程第2节胚胎工程实验技术第1课时人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植课件

高中生物第2章胚胎工程第2节胚胎工程实验技术第1课时人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植课件

共有7 枚卵细胞受精发育成胚胎,医生将两枚胚胎植入到梅洛迪的子宫
中。2009年2月25日,梅洛迪在一家医院中顺利生下了3.37千克重的女婴
斯特拉。
美国医学专家称,冷藏了22年的精子依然能够孕育生命,创下了一项世 界医学史纪录,斯特拉也被称作是“来自1986年的超时空女婴”。这个 奇迹的诞生离不开体外授精及胚胎的早期培养等胚胎工程的实验技术, 让我们一起来学习这些知识吧。
人工授精
采精方式:人工采集 ________ 精液的长期保存:液氮环境中
人工授精 1. 和胚胎体 外培养
卵细胞的获取:冲洗 输卵管 采卵和 子宫 冲卵
体外授精:若已受精可看到 第二极体 , 方法
雌雄原核 形成 _________
显微 授精
胚胎体外培养
概念:是指从经济价值较高、 遗传性状优秀的母畜体内获取经 过激素处理 超数排卵 受精发育的胚胎,移植到 同期发情的代
内容索引
一、人工授精和胚胎体外培养 二、胚胎移植技术 达标检测
一、人工授精和胚胎体外培 养
基础梳理 1.精子的获取 (1)采精方法:胚胎工程中通常使用 射出 精子,有时也使用 附睾 精子。常 用 人工采集 的方式采集精液。 (2)精液的保存:采集的精液,通常需要加入特殊的 稀释液 ,并在 低温 下 保存,如果需要长时间保存,则须将精液保存在液氮(-196 ℃)环境中。
解析
答案
4.进行动物胚胎移植时,必须要考虑的事项是
A.供体动物与受体动物生理状态的一致性 √
B.受体动物对供体胚胎的免疫排斥反应
C.受体动物的子宫与供体胚胎建立组织上和生理上的联系
D.早期胚胎能否从供体子宫内完整地分离出来
答案
知识拓展 (1)胚胎移植的生理学基础 哺乳动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器 官的生理变化是相同的 哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与 母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥 反应 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系, 但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

高中生物第章细胞工程第节胚胎工程及其应用第课时胚胎移植和胚胎分割技术课后素养落实苏教版选择性必修

高中生物第章细胞工程第节胚胎工程及其应用第课时胚胎移植和胚胎分割技术课后素养落实苏教版选择性必修

胚胎移植和胚胎分割技术(建议用时:40分钟)题组一胚胎移植1.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )A.对供体、受体要进行选择B.要用激素对供体进行超数排卵处理C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应D.胚胎移植前对供体、受体进行同期发情处理C[移入受体的是胚胎,并且受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应,所以C选项中的过程在胚胎移植中没有必要进行。

胚胎移植主要步骤有供、受体的选择,用促性腺激素对供体进行超数排卵处理。

胚胎移植常采用手术法和非手术法。

]2.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是( )A.通过胚胎体外培养可直接获得新生儿B.胚胎移植中的受体应与供体同期发情C.胚胎移植中的受体与供体必须都为优良品种D.胚胎移植中的胚胎一定是体外受精而来的B[胚胎体外培养可以得到早期胚胎,早期胚胎需要在母体子宫中完成后期的发育过程,因此还要进行胚胎移植。

胚胎移植中的受体可能不具有优良性状,一般选择体质健康和有正常繁殖能力的个体。

胚胎移植中的胚胎可以是体外受精、自然配种或核移植而来的。

] 3.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是( )A.供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.通过胚胎移植获得的动物都属于无性生殖的产物D[供体的主要职能是产生具有优良性状的胚胎,受体的主要职能是为胚胎的后期发育提供营养物质和发育空间。

受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态,这就为胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

超数排卵技术要使用一定的激素,即促性腺激素。

若用于移植的胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖;若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。

]4.胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛的应用。

下列说法中错误的是( )A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,一年内可得到几头甚至几十头良种牛犊B.应用胚胎移植技术可使母牛提高生产能力C.应用胚胎移植技术可以代替种畜的引进,丰富品种资源D.胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种,改良品种资源D[胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,让普通母牛承担妊娠任务,提高优良母牛生产能力。

高中生物 第2章 胚胎工程 2.1 胚胎工程的理论基础课件

高中生物 第2章 胚胎工程 2.1 胚胎工程的理论基础课件

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一二
2.胚胎发育的过程 早期胚胎发育包括3个阶段:桑椹胚、囊胚和原肠胚。 (1)桑椹胚:受精卵经过卵裂,形成一个卵裂球或一团细胞,当卵裂 球分裂到16~32个细胞时,细胞紧密连接成为一个细胞团,此时叫桑 椹胚。 (2)囊胚:桑椹胚继续发育,细胞分泌液体,在胚胎内部形成空隙,逐 渐变大成为囊胚腔,并出现细胞定位现象,一端细胞个体较大,形成 密集的内细胞团;另一面只有环透明带的一排细胞叫做滋养层,此 时的胚胎叫囊胚。内细胞团将来发育成完整的胚胎,滋养层细胞将 来发育成胎膜和胎盘,为胚胎提供营养。
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3.早期胚胎发育 (1)发育起点:受精卵。 (2)增殖方式:有丝分裂。 (3)场所:输卵管和子宫。 (4)过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。如图:
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①卵裂期的特点:细胞进行有丝分裂,细胞数目不断增加,但胚胎 总体积不增加或略有减小。
思考: 胚胎发育过程中,细胞开始分化最先出现在哪个阶段? 提示:囊胚阶段开始出现细胞分化。
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1.精子和丸的曲细精管
卵巢、输卵管
开始时间 初情期以后
胚胎性别分化以后
细胞增殖方 先有丝分裂后减数分裂

(MⅠ和 MⅡ是连续的)
先有丝分裂后减数分裂 (M Ⅰ和 M Ⅱ是不连 续的)
子细胞数目 4 个精子细胞
1 个卵细胞和 3 个极体
形状
形状似蝌蚪
球形
是否变形 变形

高中生物胚胎工程课件

高中生物胚胎工程课件
概念:将受精卵在人工环境下培养成 早期胚胎。 培养液: 成分:水、无机盐、有机物、维生素、激素、氨基
酸、核苷酸以及动物血清等。 要求:胚胎发育的不同时期,培养液成分不同
三、胚胎移植
1.概念:
供体
• 将 经济价值较高、遗传性状优秀 的母畜,经
过 促性腺激素处理,使其 超数排卵 后受
精,然后将发育的早期胚胎分别移植到
〔2〕采用胚胎分割技术产生同卵多 胎的可能性是有限的。
说出以下例如中运用了哪些技术?
“试管动物〞与“克隆动物〞的比较
列表比较试管动物和克隆动物的异同
五.胚胎干细胞
1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺 中别离出来的一类细胞.
2.特点: 1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显 2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体
43岁叶女士喜怀二胎,腹中胎儿居然已有“十岁〞
冷冻胚胎技术
小组活动
第二节 胚胎工程
技术手段
操作对象
• 胚胎工程:指对动物早期胚胎或 配子所进展的多种显微操作和处 理技术,如体外受精、胚胎移植、 胚胎分割、胚胎干细胞培养等技 术。经过处理后获得的胚胎,还 需要移植到雌性动物体内生产后 代,以满足人类的各种需求。
内任何一种组织细胞 3〕在体外培养的条件下,ES细胞可以增殖而不
发生分化。对它可以进展冷冻保存,也可以进展遗
简称ES或EK细 胞,是由早期 胚胎或原始性 腺中别离出来 的一类细胞。
干细胞的分类
专能干细胞
多能干细胞
全能干细胞
特 点
只能分化成一种类 能分化成多种细胞
型或功能密切相关 或组织,但不能发 的两种类型的细胞 育成完整个体
(6)假设某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用 该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的间____期。

高中生物第2章胚胎工程第1节胚胎工程的理论基础第2课时胚胎的发育同步备课教学案北师大版选修

高中生物第2章胚胎工程第1节胚胎工程的理论基础第2课时胚胎的发育同步备课教学案北师大版选修

第2课时胚胎的发育[目标导读]1 .阅读教材P29内容,了解哺乳动物的受精过程。

2.结合教材P30图文,简述哺乳动物胚胎发育的过程及其主要特点。

[重难点击]1.受精作用的概念。

2.动物胚胎发育的基本过程。

--------------------------- 课堂导入-----------------------------英国人W•希普于1890年在剑桥大学将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移植到一只毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管内,结果生出两只纯种的安哥拉兔。

这是世界上第一例胚胎移植,胚胎工程由此创始。

什么是胚胎工程呢?胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么?想了解这些,就让我们先来学习这一节:受精作用和早期胚胎发育。

【解决学生疑难点1一、受精作用基础梳理夯实基础突破要点1 •概念:两性配子结合形成一个新细胞合子的过程。

2 •受精场所:输卵管。

3 •受精过程A HF遊人秋& c 卵椁按统聊炜刑剧Awm 近.£.直件于核哺乳动旳亞情(1)顶体反应:精子的顶体释放水解酶(也叫顶体酶),将卵细胞的透明带分解,从而进入卵细胞内(如图A)。

2透明带反应:精子接触卵黄膜时,卵细胞被激活,释放出一种物质传播到卵黄表面,引起透明带发生改变,阻止后来的精子入卵(如图B)。

3精子入卵:人和许多哺乳动物的精子是在次级卵母细胞处于减数分裂n的中期时进入的, 精子进入后,次级卵母细胞才完成减数分裂n, 并放出第二极体,之后卵核和精核才融合为一个合子核,完成受精作用(如图C)。

根据下面哺乳动物受精过程示意图,请分析:1•过程①、②中,精子要穿过放射冠和透明带,依赖于哪种反应?答案顶体反应。

2•过程③之后,其他精子很难再入卵,原因是什么?有什么意义?答案发生了透明带反应,防止多精入卵,保证子代细胞中染色体数目正常。

3•当观察到卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体时,说明卵母细胞已经发生了什么变化?答案卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体时,说明卵母细胞已经完成了减数第二次分裂,这是受精的标志。

高中生物选择性必修三 2 3 2 胚胎工程技术及其应用(导学案)

高中生物选择性必修三  2 3 2 胚胎工程技术及其应用(导学案)

第3节胚胎工程第2课时胚胎工程技术及其应用学习目标1.概述胚胎工程技术的主要内容及原理2.简述胚胎工程在生产实践中的应用课前自主探究一、体外受精1.试管动物:通过人工操作使卵子在受精,经培养发育为后,再进行移植产生的个体。

2.体外受精技术的主要步骤:、和。

3.过程卵母细胞的采集(培养至期)↓精子的获取(要在体外进行处理)↓受精4.体外受精的意义(1)提高动物的有效措施。

(2)为胚胎移植提供可用的提醒试管动物和克隆动物的不同(1)生殖方式不同:试管动物属于有性生殖;克隆动物属于无性生殖。

(2)培育的技术手段不同:试管动物需采用体外受精、胚胎移植等技术;克隆动物需采用核移植、胚胎移植技术。

体外受精技术并非胚胎自始至终都在体外发育,而是胚胎发育的初期在培养皿或试管中,培养一段时间后需移植到母体内继续发育。

(3)是否遵循遗传定律:试管动物遵循遗传定律;克隆动物不遵循遗传定律。

二、胚胎移植1.概念:是指将通过及其他方式得到的胚胎,移植到、的雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。

2.步骤:胚胎移植主要包括供体、受体的,配种或人工授精,胚胎的收集、培养或保存,胚胎的,以及移植后的检查等步骤。

3.过程(以牛的胚胎移植为例)4.意义(1)充分发挥雌性优良个体的。

(2) 了供体本身的繁殖周期。

(3)对供体施行处理后,增加后代数量。

教材中的隐性知识(1)源于选择性必修3 P62“相关信息”:超数排卵是指应用外源促性腺激素,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。

(2)源于选择性必修3 P62“思考·讨论”:胚胎移植的生理学基础三、胚胎分割1.概念:采用将早期胚胎切割成等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

2.所需主要仪器设备:和。

3.操作对象及要求:选择发育良好、形态正常的,将它移入盛有操作液的培养皿中,在显微镜下用或分割。

在分割囊胚阶段的胚胎时,要注意。

4.胚胎分割的意义(1)促进优良动物品种的繁殖,产生相同的后代用于遗传学研究。

人教版高中生物课件-胚胎工程 (2)

人教版高中生物课件-胚胎工程 (2)

變形
形狀

睾丸
要 蝌蚪

內完成 4個精子 變形 形
卵 胎兒期 卵巢 1個卵子 不 子 (先天 和輸 和3個極 變形 球形
的) 卵管 體
二、受精
1、概念:指精子和卵子結合形成合子 (即受精卵)的過程。
2、標誌:在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀
察到兩個極體時。
3、場所:受精是在輸卵管內完成的。
4.過程
準備階段1:精子獲能
DNA數目_增__加__ 有機物總量_減__少__
受精卵:最初發育在輸卵管進行有絲分裂 卵裂期 :在透明帶內進行有絲分裂,細胞數量不斷增
加,但胚胎總體積並不增加,或略有減少。
桑椹胚 :由具有全能性細胞構成,細胞數在32個左右,
排列緊密,形似桑椹
囊胚(內含囊胚腔) 內細胞團:發育成胎兒各組織
滋養層細胞:發育成胎膜和胎盤
• 理論基礎:哺乳動物的受精卵和早期胚胎 的發育規律
體內受精和早期胚胎發育
一、精子和卵細胞的發生
精 第一階段 子 發 生 第二階段 的 過 程 第三階段
精原細胞
有絲分裂
多個精原細胞
染色體複製
初級精母細胞
MⅠ
次級精母細胞
MⅡ
精細胞
變形
精子
精細胞變形總結:
1.細胞核
精子的頭部
2.高爾基體
精子頭部的頂體
胚胎幹細胞應用 (1)治療人類頑症:
如帕金森綜合症、少年糖尿病等。
(2)培育人造組織器官: 解決供體器官不足、免疫排斥等。
(3)研究體外細胞分化。
胚胎工程的應用及前景
1、胚胎移植 提供胚胎
胚胎移植:
將雌性動物的早 期胚胎,或者通過體外受 精及其他方式得到的胚胎, 移植到同種的、生理狀態 相同的其他雌性動物體內, 使之繼續發育為新個體的 技術。

高中生物知识点胚胎工程

高中生物知识点胚胎工程

高中生物知识点胚胎工程
高中生物知识点:胚胎工程
胚胎工程是生物学中一个重要的研究领域,它涉及到对胚胎发育、细胞分化和遗传学等方面的研究。

本文将探讨胚胎工程的基本概念、研究方法、应用和伦理问题。

1. 胚胎工程的基本概念
胚胎工程是利用生物学知识和实验手段,研究和控制胚胎的发育过程,以达到预期的目标。

它涉及到胚胎发育的各个阶段,包括受精、细胞分化和器官发育等过程。

2. 胚胎工程的研究方法
为了研究和控制胚胎的发育过程,科学家们采用了多种研究方法,包括体外受精、胚胎移植、基因编辑和细胞培养等技术。

这些技术的应用使得科学家们能够更好地理解胚胎发育的机制,并为后续的研究奠定了基础。

3. 胚胎工程的应用
胚胎工程在医学和农业等领域具有广泛的应用前景。

在医学方面,胚胎工程可以用于辅助生殖技术,帮助那些不能够自然受孕的夫妇实现生育愿望。

此外,胚胎工程还可以用于基因治疗,开发新的药物和疫苗等。

在农业方面,胚胎工程可以用于畜牧业和种植业,提高农作物和家畜的产量和品质。

4. 胚胎工程的伦理问题
随着胚胎工程的发展,一些伦理问题也随之浮现。

其中最为关注的是胚胎使用和基因编辑的伦理道德问题。

许多人担心,胚胎的使用可能导致生命的损失和道德的争议。

而基因编辑技术的出现,则引发了对基因改造和人类特权的担忧。

总结:
胚胎工程是一个涉及生物学多个方面的研究领域。

通过研究胚胎的发育过程,科学家们可以更好地理解生命的奥秘,并将其应用于医学和农业等领域。

然而,胚胎工程也面临着伦理问题,需要科学家们和社会各界共同思考和解决。

高中生物第2章第2节胚胎工程实验技术课件苏教版选修3

高中生物第2章第2节胚胎工程实验技术课件苏教版选修3

思考感悟 1.人工授精有何优点? 提示:①可有效地发挥优良公畜的特性 ②提高母畜的配种效率。
二、胚胎移植技术 1.概念:从经济价值较高、遗传性状 胚胎 ,移植到 优秀的母畜体内获取_______ 同期发情 的代孕母的子宫内 __________ ________ ,经 过妊娠产仔的技术。
2.移植前的准备 (1)胚胎的采集
④检出胚胎
(2)供体、受体动物的准备
遗传性能优良 供体:_______________ ①选择对象而稳定的健康母畜 受体:健康、适龄母畜 自然发情 家畜进行选择 对__________ __________ 诱导发情 处理:用激素 ②发情同步化 抑制卵泡发育和抑制 黄体酮分泌
超数排卵技术 ; ①来源:________________ 体外授精技术培育 ___________________
②采集方法:
手术采集法 ,如小鼠、兔、羊; ____________ ______________ 非手术采集法 ,如马、 牛等大型动物。
③采集时期
输卵管采卵:排卵后第___ 3 天; 4 天后 子宫采卵:排卵第___
功地从婴儿母亲卵巢卵泡中取出卵细
胞,并采取了婴儿父亲的精液,使卵细
胞和精子成功地在试管中完成受精。
把受精卵放在盛有特制营养液的试管
中,保持和体温一样的温度,使受精
卵发育到胚胎时期,再移植到母亲的 子宫内完成发育过程,直至诞生一个 健康的婴儿。中国第一个试管婴儿于 1985年4月在台湾诞生;我国大陆的第 一个试管婴儿于1988年3月在北京医科 大学附属第三医院诞生。据不完全统 计,从1978到1988年十年间,全世界
2.程序 切割器具 的准备:体视显微镜、倒 ___________ 置显微镜、显微操作仪

新教材高中生物第2章第3节胚胎工程二胚胎工程技术及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

新教材高中生物第2章第3节胚胎工程二胚胎工程技术及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

胚胎分割技术的生殖方式是什么? _____________________________________。 【答案】无性生殖
用机械方法对早期胚胎进行分割,其主要目的是
()
A.切掉不符合要求的胚胎 B.对胚胎进行定向改造
C.提高胚胎的利用率
D.改变早期胚胎的遗传特性
【答案】C
【解析】胚胎分割是指用机械方法将早期胚胎切割成多份,以获得
可以与获能精子进行体外受精的卵母细胞需要培养到什
么时期?
()
A.MⅠ期
B.MⅡ期
C.桑葚胚期
D.囊胚期
【答案】B
【解析】 卵母细胞培养到MⅡ期时就可以受精了,因为MⅡ期卵母
细胞细胞核、细胞质已成熟,而MⅠ期卵母细胞细胞核、细胞质尚未成
熟,其细胞质不能支持胚胎的全程发育。
胚胎移植
1.胚胎移植的概念 将通过__体__外__受__精___及_其__他__方__式____得到的胚胎,移植到__同__种__的__、 _生__理__状__态___相同的雌性动物体内,使之继续发育为_新__个__体___的技术。其 中提供胚胎的个体称为“__供__体__”,接受胚胎的个体称为“__受__体__”。
多个胚胎,其目的是提高胚胎的利用率,A、B错误,C正确;经胚胎分 割技术获得的多个胚胎的遗传物质相同,D错误。
课堂·重难探究
试管动物技术与体外受精
[知识归纳] 1.试管动物技术分析 (1)操作对象:配子和动物早期胚胎。 (2)应用技术:体外受精、早期胚胎发育、胚胎移植。 (3)生殖方式:有性生殖。 (4)意义:加快良种动物的繁殖速度。 (5)注意:试管动物技术并非指胚胎始终在试管中发育,而是胚胎发 育的早期在培养皿和试管中,胚胎发育的绝大多数时间在母体中。

高中生物胚胎工程的知识点

高中生物胚胎工程的知识点

高中生物胚胎工程的知识点随着科技的不断进步和发展,胚胎工程的应用也越来越广泛,其中高中生物教育中的胚胎工程也是必修内容之一。

下面将从概念、原理、应用等方面来介绍高中生物胚胎工程的知识点。

一、概念胚胎工程是指将人工合成的DNA或利用生物技术手段对原有DNA进行改造,再利用实验室培养或人工授精的手段实现胚胎的创造。

在胚胎的形成过程中,可以将一些不太完美或不太健康的胚胎进行去除,从而实现人类种族优胜劣汰进化的目的。

胚胎工程的主要技术包括离体受精、胚胎培养、克隆技术等。

二、原理离体受精技术指的是在体外公母双方的生殖细胞中分别进行控制,将精子和卵子自然结合的一种生物技术。

在进行离体受精前,需要对公母二个产生生殖细胞的系统进行过先进的测试,以保证能够得到健康、茁壮、有发育潜力的婴儿。

克隆技术是指将原本摇篮里的人工合成的DNA或改造后的生物体进行生长,从而得到一个与他或她完全相似的生物体。

这种技术具有很高的正义感,也具有很强的科学性和实用性。

三、应用胚胎工程的应用范围非常广泛。

在医学上,胚胎工程可以用来治疗多种疾病,例如癌症、糖尿病、传染病等。

在农业方面,胚胎工程可以用来改良品质优良的作物,提高生产效率。

此外,胚胎工程还可以用于生态环境保护、空气净化、水质净化等方面。

总之,胚胎工程是一门高科技的学科,通过掌握其理论和方法,我们可以更好地了解生命的本质,探索新的科学领域,并为人类社会的发展和进步贡献一份力量。

对于高中生物课程中的胚胎工程,学生们需要深入了解其基本概念、原理和应用,掌握实验操作技巧,在课程中积极参与,以充满热爱的心态和扎实的知识储备去面对人生学习和工作的挑战。

高中生物第2章胚胎工程本章整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

高中生物第2章胚胎工程本章整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

胚胎的采集
胚胎移植前的准备 供体、受体动物的准备
胚胎移植技术
胚胎的保存
胚胎移植的实施
胚胎工程 实验技术
胚胎移植技术的应用 切割器具的准备 胚胎的预处理
胚胎分割的程序 胚胎的分割 胚胎分割技术
分割胚的培养
分割胚的移植
胚胎分割技术的应用
饲养层细胞培养体系的建立
胚胎干细 胚胎干细胞核移植 胚胎干细胞的获得
本章整合
1/2
精子的形态结构
精子的发生 精子发生的过程
生殖细胞的形成 胚胎工程的
精子发生的激素调节 卵细胞的形态结构
理论基础Biblioteka 卵细胞的发生 卵细胞发生的过程
卵细胞发生的激素调节
胚胎的发育 受精作用 胚胎发育的过程
精子的获取
胚 胎 工 程
人工授精 卵细胞的获取
人工授精和胚胎体外培养
体外授精
显微授精
胚胎体外培养
胞技术
胚胎干细胞的核移植
胚胎干细胞的应用
2/2

2018_2019学年高中生物第2章胚胎工程2.2胚胎工程实验技术课件北师大版选修3

2018_2019学年高中生物第2章胚胎工程2.2胚胎工程实验技术课件北师大版选修3

一二三四五
二、人工授精和胚胎体外培养
胚胎工程的核心技术是胚胎体外培养。 1.人工授精 (1)精子的获取: 主要包括:采精和精液的保存。 (2)卵细胞的获取:方法为超数排卵,即注射垂体所分泌的促卵泡激素和 促黄体生成激素,使雌性动物排卵数增加几倍至几十倍。采卵技术有手术采 卵(冲洗输卵管采卵)和非手术采卵(子宫冲卵)两种方法。 (3)当获取精子和卵细胞后,必须在体外条件下,利用化学药物(咖啡因、 肝素等)使精子达到获能状态,这样才能够穿入到卵细胞内部。人工授精的 方法有体外受精和显微授精两种。
方法 ②化学诱导法
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(2)对精子进行获能处理。 方法名
方法内容 称
培养法 将取自附睾的精子,放入人工配制的获能液中,培养 一段时间
化学诱 将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体 A23187
ห้องสมุดไป่ตู้
导法
溶液中,用化学药物进行诱导
适用对象
啮齿动物、家 兔、 猪等
牛、羊等家畜
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(3)卵母细胞的采集和培养。
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3.胚胎分割技术的应用 通过胚胎分割来扩大优良家畜的数量;培育遗传特性相同的动物群;还 可以用于胚胎的性别鉴定。
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五、胚胎干细胞核移植技术
1.概念 胚胎干细胞(ES 细胞)是一种高度未分化细胞,指由受精卵分裂发育成 早期胚胎(囊胚)时,其内细胞团的细胞。具有发育的全能性和二倍体核型, 能分化出成体动物的所有组织和器官,形态表现为胞体小,泡状、核大。 2.胚胎干细胞核移植的程序 (1)饲养层细胞培养体系的建立:用胚胎成纤维细胞作为饲养层细胞,这 类细胞能促进干细胞的生长,同时还可以分泌一些能够抑制细胞分化的物 质,抑制干细胞的分化。 (2)胚胎干细胞的获得:小鼠的胚胎干细胞一般选取桑椹胚、囊胚和延 迟着床的囊胚;人和猪的胚胎干细胞可从囊胚和原始生殖细胞中获得。 (3)胚胎干细胞的核移植:是指把胚胎干细胞核移植到去核的卵母细胞 中,经过胚激活、胚胎培养、胚胎移植后由代孕母体直接获得克隆动物的 技术。

新教材高中生物2章细胞工程第3节胚胎工程第2课时胚胎工程技术及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

新教材高中生物2章细胞工程第3节胚胎工程第2课时胚胎工程技术及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

个体供体,健康、有正常繁 殖能力的个体受体 处理:__同__期__发__情____处理和___超__数__排__卵___
处理
↓ 配种或__人__工__授__精___

收集:冲卵
胚胎的收集、检 检查:发育到__桑__葚__胚____或__囊__胚____
查、培养或保存
阶段
保存:-196 ℃的液氮中保存
指点迷津•拨云见日
胚胎分割动物与体细胞克隆动物的比较
项目
胚胎分割动物
体细胞克隆动物
相同点
都属于无性生殖,最终技术是胚胎移植
胚胎的 雌性动物的早期胚胎或体外受 通过核移植技术获得的重组
来源 精及其他方式得到的胚胎 胚胎

胚胎分割动物具有相同的核遗

克隆动物的核遗传物质主要
遗传物质 传物质,两个亲本提供的核遗

A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
解析: 通过胚胎移植可以开发遗传特性优良母畜的繁殖潜力,缩 短供体本身的繁殖周期,大量节省了购买种畜的费用,较快地扩大种群 的数量,加速了育种工作和品种改良;利用胚胎冷冻保存技术,建立胚 胎库,保存品种资源和濒危物种;一次给受体移入多个胚胎,可增加双 胎和多胎的比例。
A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性 B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 C.人工授精、体外受精的本质与自然受精不同 D.人工授精过程中的精、卵结合在母畜体内,而体外受精中这一 过程发生在体外培养液中
解析:在人工授精时,一般选择优良品种公牛的精液进行受精作 用,因此人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性,A正确;体外受精 是分别将卵子与精子取出后,在体外(培养皿中)使其受精,能更有效地 发挥母畜的繁殖潜能,B正确;人工授精、体外受精的本质与自然受精 相同,都是两性生殖细胞的结合,C错误;人工授精过程中的精、卵结 合发生在母畜体内,而体外受精中这一过程发生在体外培养液中,D正 确。
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第2课时胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术[目标导读] 1.分析教材P37~39内容,阐明胚胎分割的程序和应用。

2.结合教材P41图2-24和P42图2-25,理解胚胎干细胞核移植和胚胎干细胞的应用。

[重难点击] 1.胚胎分割。

2.胚胎干细胞及应用。

2008年9月9日17时,世界首例胚胎分割—性别鉴定试管水牛小公犊“明明”在广西水牛研究所顺利诞生,这意味着中国水牛性别人为控制又找到了一条具有实用价值的新途径。

下面我们学习有关胚胎分割技术及胚胎干细胞核移植技术。

一、胚胎分割技术1.概念把一个胚胎的细胞分成两组或多组,经过短暂培养使其修复、发育后,再一同或分别移植到不同的代孕母中妊娠并产生多胎的技术,这种技术又称做人工同卵多胎技术,可以成倍增加胚胎数量,是一种快速繁殖种畜法。

2.胚胎分割的程序(1)切割器具的准备:体视显微镜、倒置显微镜、显微操作仪、胚胎固定管、切割针(玻璃针、微刀)。

(2)胚胎的预处理:一般用链霉蛋白酶进行短时间处理,使透明带软化并变薄或去除透明带。

(3)胚胎的分割①2~6个细胞期的胚胎:可以用链霉蛋白酶消化除去外层透明带或用微针切开透明带,用微管吸取单个或部分卵裂球,放入另一空透明带中。

②桑椹期的胚胎:通常采用直接切割法使其切割成半胚或四分胚,放入空透明带中,或直接移植给受体。

(4)分割胚的培养①体内培养:将半胚放入空透明带中,或用琼脂包埋移入中间受体(绵羊、家兔等动物)的输卵管内,结扎以防胚胎丢失。

琼脂包埋的作用是固定胚胎、便于回收,但不影响胚胎的发育。

②体外培养:直接在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段。

(5)分割胚的移植:按照胚胎移植的无菌操作程序,将发育良好的胚胎移植到受体后,受体受孕产仔。

3.胚胎分割技术的应用(1)应用①畜牧业生产上:通过胚胎分割来扩大优良家畜数量。

②生物研究上:用来培育遗传特性相同的动物群,为生物学、医学、药学和畜牧学的研究提供实验动物。

③用于胚胎的性别鉴定。

(2)存在的问题①早期胚胎细胞的分化和定位的发育机理有待深入研究。

②对不同阶段胚胎细胞的分化时间和发育潜力了解很少。

胚胎分割技术不仅可以对卵裂球和桑椹胚进行,也可以对囊胚进行切割,下图是对囊胚进行胚胎分割和性别鉴定的示意图,请分析:1.性别鉴定时要对胚胎的滋养层进行切割取样,这样不会影响胚胎的组织发育,为什么?答案滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,不影响胎儿的组织发育。

2.要获得二分胚,在对囊胚分割时,应注意什么问题?为什么?答案在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要将内细胞团均等分割。

若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。

3.胚胎分割是不是分割的份数越多,效率越高?答案分割的份数越多,技术难度会越大,移植后的恢复和发育的难度会越大,移植成功率自然会降低。

1.胚胎分割技术是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述中正确的是( )①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性繁殖,因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A.①② B.②③C.①③④ D.①②③④答案 B解析胚胎分割是把一个胚胎的细胞分成两组或多组,经过短暂培养使其修复、发育后,再一同或分别移植到不同的代孕母中妊娠并产生多胎的技术,但不能任意分割成多份,因为分割过多可造成不能发育成新个体;由于胚胎分割获得后代的过程是无性繁殖,属于克隆。

2.下列关于胚胎分割技术的叙述,错误的是( )A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行B.用分割针或分割刀对早期胚胎进行分割C.分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割答案 A解析胚胎分割时要将胚胎移入盛有操作液的培养皿中进行,注意胚胎分割是体外操作。

知识归纳(1)来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一。

(2)进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,将其移入盛有操作液的培养皿中,然后,用分割针或分割刀进行分割。

(3)对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要将内细胞团均等分割。

若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。

胚胎分割的份数越多,移植的成功率就越低。

二、胚胎干细胞技术1.胚胎干细胞概述(1)来源:早期胚胎内的内细胞团。

(2)结构特点:胞体小、泡状、核大。

(3)功能特点:高度未分化细胞;具有发育的全能性和二倍体核型。

2.胚胎干细胞核移植(1)饲养层细胞培养体系的建立在培养皿底部制备一层由胚胎成纤维细胞组成的饲养层,该类细胞可以分泌一些能够抑制细胞分化的物质,可以促进干细胞的生长,同时抑制干细胞的分化。

(2)胚胎干细胞的获得①小鼠的胚胎干细胞:一般选取自桑椹胚、囊胚和延迟着床的囊胚。

②人和猪的胚胎干细胞:可从囊胚和原始生殖细胞中获得。

③抑制胚胎干细胞分化的方法:不断更换培养液或冷冻。

(3)胚胎干细胞的核移植①将胚胎干细胞核移植到去核的卵母细胞中。

②核移植后形成的重建细胞进行体外胚胎培养,获得克隆胚胎。

③把克隆胚胎移植到代孕母子宫内,分娩产生克隆动物。

3.胚胎干细胞的应用(1)培育克隆动物很好的核供体。

(2)培育基因敲除动物,为人提供异种器官移植的器官来源。

(3)培育移植用的细胞、组织和器官。

(4)进行治疗性克隆研究。

下图是干细胞核移植的过程示意图,请分析:1.A细胞是什么细胞?选择其作为受体细胞的理由有哪些?答案A是卵细胞。

理由是卵细胞体积大、易操作,细胞质中含有刺激细胞核分化的物质。

2.B细胞取自囊胚的哪个部位?有什么特点?答案取自囊胚的内细胞团,具有发育的全能性。

3.C过程是什么过程?同时要对代孕母做何种处理?答案C为胚胎移植的过程,代孕母要做同期发情处理。

4.小鼠N和M的性别相同吗?全部的性状都相同吗?答案性别相同;绝大部分性状相同,少数性状受到卵细胞质的影响可能不同。

3.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。

请回答下列问题:(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育到________期的内细胞团或从胎儿的______________中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是________________。

在体外培养条件下,培养液中加入____________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因____________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。

骨髓移植的实质是将上图中的________细胞移植到患者体内。

(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能作为供体的细胞是成熟的________,其原因是____________________。

答案(1)囊胚原始生殖细胞(2)胚胎干细胞分化诱导(3)选择性表达(4)造血干(5)红细胞细胞中无细胞核1.关于胚胎分割移植,以下说法正确的是( )A.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体B.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多C.胚胎分割移植属于有性生殖D.胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功答案 A解析胚胎分割的基本过程是:将发育良好的胚胎移入含有培养液的培养皿中,在显微镜下用切割针或切割刀把胚胎分割开,或者采用酶处理等方法将卵裂球中的细胞分散开,分割的胚胎或细胞直接移植给受体,或在体外培养到囊胚阶段,再移植到受体内,着床发育产仔。

由于分割的胚胎是由一个受精卵经过有丝分裂形成的,所以核中的遗传物质相同。

2.不属于胚胎干细胞的用途的是( )A.阐明细胞分化中各调节因子的作用机制B.在试管中改良创造动物新品种C.生产有价值的药物D.培育超级小老鼠答案 D3.胚胎干细胞是一类保持旺盛分裂能力,将来可以分化成不同组织细胞的细胞群,在高等动物胚胎发育过程中,不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞( )①受精卵②卵裂期③囊胚期④原肠胚期⑤原肠胚晚期A.①⑤ B.③④⑤C.①③⑤ D.④⑤答案 D解析胚胎干细胞也称为全能干细胞,可来源于早期囊胚及囊胚之前的卵裂期细胞,而原肠胚时期细胞已经发生了分化,故不能作为胚胎干细胞的来源。

4.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。

有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因C.二者功能有差异,但形态没有差异D.二者基因组相同,且表达的基因相同答案 A解析细胞分化的过程中,没有基因的丢失而是基因的选择性表达,B、D项错误;细胞分化是细胞形态功能上的变化,C项错误。

5.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。

而治疗性克隆能最终解决这些问题。

如图是治疗性克隆的过程图解。

(1)正常情况下,去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中处于________________期的卵母细胞。

(2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在______期。

(3)图示中由内细胞团到血液组织干细胞、神经组织干细胞以及各种血细胞、神经细胞的形成过程是__________,其实质是________________。

(4)治疗性克隆所用到的技术名称是____________,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用____________技术。

(5)已知患者是红绿色盲的女性,图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。

移植器官后,该患者所生育子女红绿色盲的发生情况是____________________。

答案(1)减数分裂Ⅱ中(2)囊胚(3)细胞分化基因的选择性表达(4)核移植技术胚胎分割(5)男孩红绿色盲,女孩不一定课时作业[基础过关]1.对胚胎分割技术的有关叙述,正确的是( )A.凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术B.分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植给受体C.目前人类的同卵双胞胎多数是通过胚胎分割技术而产生的D.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多答案 B解析胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”,但不一定都要经过胚胎分割;目前人类的同卵双胞胎并非人为地经过胚胎分割技术产生的;胚胎分割技术只是在多种动物中取得成功,而且仍存在一些问题;实践证明,采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的,所以分割次数不宜过多。

2.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是( )A.经激素处理卵巢,使其超数排卵可获得成熟的卵细胞B.精子在精巢中发育成熟,在附睾中获能C.胚胎移植的最适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎,如早期囊胚D.分割后的胚胎或细胞必须在体外培养到囊胚阶段才能移植到受体内答案 C解析雌性动物排出的卵细胞并不是成熟的,有些动物排出的是初级卵母细胞,有些动物排出的是次级卵母细胞,不具备受精能力;精子的获能是在雌性动物生殖道内进行的;胚胎移植的最适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎,而分割的胚胎或细胞也可直接移植给受体。

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