小学一年级下册道德与法治教学-第7课《可爱的动物》第一课时部编ppt课件
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统编版一年级下册道德与法治7 可爱的动物-人教(新版) (共16张ppt)课件
2
3
教学活动
1
我来说（做） 你来猜
用动作和语言表达对动物的喜爱
教学 活动
3
2
我和我的动物朋友
感受动物与人相互依存、互相帮助
议一议“能不能养小动物”
知道理性思考、智慧选择
活动一
一
我来说（做） 你来猜
教师手影、学生现场表演
表达对动物的喜爱之情
活动二
二
我和我的动物朋友 1. 有趣的事
活动二
1. 有趣的事
部编版一年级道德与法治下册 课件
部编《道德与法治》一年级下册第二单元第七课
《可爱的动物》说课
对动物的喜爱 动物和人类平等 共生共存 关心、爱护动物 正确与动物相处
教学思路
1. 学情分析 2. 课前准备 3. 教学目标 4. 教学活动
课前准备
1
调查与统计
课前 准备
2
观察与搜集
教学目标
1 介绍自己喜欢的动物，乐于用自己喜欢的方式来表达对动物的喜爱。 讲述我和我的动物朋友之间发生的事，（讲学生真实的事、讲 身边人的事、讲动物老师的事），感受动物与人相互依存、相 互帮助的关系，增进对动物喜爱的情感。 通过辨析”能不能养小动物“，学会理性选择、智慧思考。
活动二
二
我和我的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
活动二
2. 感人的事
活动二
2. 感人的事
活动二
二
我和我的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
3. 动物的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
3. 动物老师
感受动物与人相互依存、互相帮助
一年级下册道德与法治课件《可爱的动物》第一课时部编版
我的好朋友名叫团团，我每天都和它玩耍，给它吃的，它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话。
动物们和我们人一样，也有感情，也懂得爱，给我们带来了无尽的温暖和感动。
什么尾巴像剪刀，在南方过冬呢？
什么尾巴像剪刀，在南方过冬呢？
第一页，编辑于星期四：十四点 二十五分。
猜猜我是谁
说它是头牛， 不会拉犁头， 说它力气小，
你喜欢什么动物呢?为什么喜欢呢? 我喜欢_______，因为_______。
学学叫声 做做动作 说说样子
第二十三页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
我很喜欢小白 兔，因为它毛 茸茸的像一团 雪球一样可爱。
第二十四页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
什么尾巴像剪刀， 在南方过冬呢？
第二十五页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
第三十二页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
动 物 老 师 连 连 看
第三十三页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
第三十四页，编Biblioteka 于星期四：十四点 二十五分 。第三十五页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
动物和我们人类都生活在 这颗美丽的星球上，正因为 有了它们，我们的地球才如
此生机勃勃。
第二十八页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
我和我的 动物朋友
第二十九页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
第三十页，编辑于星期四：十四点 二十五分。
动物们和我们人一 样，也有感情，也懂 得爱，给我们带来了 无尽的温暖和感动。
第三十一页，编辑于星期四：十四点 二十五分 。
我喜欢_______，因为_______。 说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
统编版《道德与法治》一年级下册第二单元第七课
统编版《道德与法治》一年级下册第7课《可爱的动物》精美课件
动物世界真有趣，同
小蜜蜂伴奏……这就是快乐的动物联 欢会。
学们喜欢小动物吗？你喜 欢哪一种小动物呢？
今天我们学习的内 容就是——
请小朋友跟着老师 一起走进今天的学 习内容吧！
➢ 我喜欢的动物
动物世界真有趣，同 学们喜欢小动物吗？你 喜欢哪一种小动物呢？
说一说：
我喜欢（ ），因为（ ）。
小猫，小狗也有脾 气，别去招惹它们！
流浪动物身上带 有病菌，别靠近。
看到成群的马蜂，要绕行。
2016年，7月23日，一 个适宜郊游的周末，北京 八达岭野生动物园内，大 多都是举家前往游玩的人 们。下午3点多，一辆自驾 行轿车在动物园猛兽区停 车，一位女性中途下车， 随后身后老虎突然出现， 将女子拖走造成一死一伤。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要 用手伸到护栏内给动物喂食，以免遭遇 危险。
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口 处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗， 注意给伤口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂 水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒消毒，严重 的话要去医院就诊。
可爱的动物
一年级下部编版
可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。
12 34
说一说： 我喜欢的动物是…… 喜欢它的理由是……
动物和我们人类生活在同一个地球上。你和哪些动物有过亲密的接触？
生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我 们当成好朋友的。
我每天都和院子里的小 猫玩，给它吃的。它一看 到我，就跑过来对我喵喵 叫，像是在和我说话……
➢ 我和我的动物朋友
我最喜欢和我的动物朋 友小狗一起玩耍了？你的 动物朋友是谁呢？能不能 和大家说一说？
人教版道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》ppt-课件
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针 治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的 清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果 是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口 抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
说一说 你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的喜欢呢？
鱼不能喂太多，了解 动物的习性。
不要给动物园的动物投食
帮助物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓，会想 说什么？
别让自己受伤害
2016年，7月23日，一个适宜郊游 的周末，北京八达岭野生动物园内， 大多都是举家前往游玩的人们。下 午3点多，一辆自驾行轿车在动物 园猛兽区停车，一位女性中途下车， 随后身后老虎突然出现，将女子拖 走造成一死一伤。。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名 “八公”。之后的每天，八公早上将教授送 到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是， 教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八 公在之后的9年时间里依然每天按时在车站 等待，直到最后死去。
---
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
人教版道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》ppt课件
要用手伸到 护栏内给动物喂食，以 为受到威胁。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针 治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的 清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果 是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口 抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。 不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名 “八公”。之后的每天，八公早上将教授送 到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是， 教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八 公在之后的9年时间里依然每天按时在车站 等待，直到最后死去。
再
见
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔
斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来 的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的 事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色 而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针 治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的 清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果 是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口 抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。 不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名 “八公”。之后的每天，八公早上将教授送 到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是， 教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八 公在之后的9年时间里依然每天按时在车站 等待，直到最后死去。
再
见
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔
斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来 的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的 事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色 而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
部编人教版道德与法治一年级下册 7.可爱的动物 课件
活动三：别让自己受伤害
马蜂窝
小狗、小猫也有脾气， 别招惹！
看到成群的马蜂， 要绕行！
流浪动物带病菌， 别亲近！
流浪狗
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动三：别让自己受伤害
活动四：受伤之后怎么办
播放视频《被动物咬伤怎么办》
《道德与法制》 一年级下册源自《可爱的动物》活动一：我和小蜻蜓
活动一：我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动二：怎样才是真喜欢
不虐待动物
遵守动物园规定
了解动物习性
提供必要帮助
活动二：怎样才是真喜欢
你拍一，我拍一， 你拍二，我拍二， 你拍三，我拍三， 你拍四，我拍四， 你拍五，我拍五， 你拍六，我拍六， 你拍七，我拍七， 你拍八，我拍八， 你拍九，我拍九， 你拍十，我拍十， 保护动物要牢记。 蜻蜓像架小飞机。 蝴蝶跳舞真好看。 天上会大雁写字。 海洋底下有鲨鱼。 小鸟唱歌真好听。 竹林熊猫在玩耍。 大小动物都有家。 我和动物是朋友。 保护动物是大事。
一年级下册道德与法治 课件：7 可爱的动物 部编版 (共16张PPT)
可爱的动物
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到晚忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好像一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
谢谢
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手 伸到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。
想一想：受伤了怎么办？
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲 洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注 射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先 用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒 消毒，严重的话要去医院就诊。
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的食。
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓， 会想说什么？
别让自己受伤害
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到晚忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好像一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
谢谢
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手 伸到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。
想一想：受伤了怎么办？
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲 洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注 射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先 用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒 消毒，严重的话要去医院就诊。
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的食。
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓， 会想说什么？
别让自己受伤害
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