人教版数学五年级上册第二单元质量检测试卷及答案两套合集

第二单元测试卷

一、填空题。

1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军

同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是()排()号。

2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表

示是(4,6),他坐在第()列,第()行。

3.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。

B(,)C(,)D(,)E(,)

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。

小红小明小军小芹小芳

小东小林小丽小强小海

小亮小国小青小斌小平

小花小惠小健小波小洋

1.小斌的位置用数对()来表示。

A.(4,2)

B.(2,4)

C.(4,4)

D.(2,2)

2.数对(2,3)表示的是()的位置。

A.小青

B.小林

C.小惠

D.小平

3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为()。

A.(3,1)

B.(1,3)

C.(3,3)

D.(0,3)

三、操作题。

1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

2.

(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的

位置。

四、解决问题。

1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?

2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)

→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。

3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。

(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?

(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?

4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几

步可以到达(6,1)?

第二单元测试卷参考答案

一、1.6 7 2.(6,4) 4 6 3.B(6,7)C(8,2)D(1,1)E(3,9)

二、1.A 2.B 3.C

三、1.略

2.(1)A(2,5)B(2,2)C(3,3)D(4,2)E(4,5)F(3,4)

(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5)B'(8,2)C'(9,3) D'(10,2)E'(10,5)F'(9,4)

四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。

2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门

3.(1)一(2)班:(3,1)二(2)班:(5,1)

三(2)班:(2,2)四(2)班:(2,3)

五(2)班:(2,4)六(2)班:(2,5)

(2)六年级中的某个班。

(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。

4.3步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。

第二单元达标测试卷

一、填一填。(每空1分，共17分)

1．刘强和王兵在教室里的位置分别可以用数对(4，1)和(2，7)表示，(4，1)中的4表示第4列，则1表示()，(2，7)表示王兵坐在第()列、第()行。

2．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为()，(7，15)表示()排()号。

3．在同一平面中，(5，6)和(4，6)这两个数对分别表示的两个位置在同一()上，(5，7)和(5，2)这两个数对分别表示的两个位置在同一()上。

4．右图是育才小学校园拉歌赛的座位安排表。

(1)二(3)班所处的位置用数对表示是

()，三(4)班所处的位置用

数对表示是()。

(2)(4，2)表示的班级是()，(3，3)表示的班级是()。

(3)第()列全部是一班，三年级全部在第()行。5．如右图，A点的位置用数对表示为(1，1)，B点的位置用数对表示

为()，C点的位置用数对表示为()，三角形ABC是()三角形。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)

1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意思是一样的。() 2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行上。

() 3．刘宁做操的位置用数对表示是(3，7)，说明他在第7列第3行。

() 4．在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上。() 5．数对(4，8)和(8，4)表示的位置是不同的。() 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．与(8，5)所表示的位置在同一列的是()。

A．(3，5) B．(8，7)

C．(4，9) D．(5，8)

2．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有()位同学。

A．5 B．4

C．3 D．6

3．如右图，如果点A的位置用数对表示

为(3，1)，则点B的位置可以用数对

表示为()。

A．(5，6) B．(6，7)

C．(5，5) D．(6，6)