人教版二年级下册数学 《克和千克》PPT教学课件

的那么重，真的好小啊！
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物2斤体＝有1多千重克。
体有么多关重系吗呢？？
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1 填一填。
（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（ 1 ）千克。 （2）一袋冰糖重500克，（ 4 ）袋冰糖重2千克。 （3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ 3 ） 千克。 （4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（ 3000 ）克。 （5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克， 小芳可能是（ 28 ）千克，小东可能是（ 32 ）千克。
千克
克
克
千克
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6 袋鼠妈妈刚生下一只小袋鼠，这只小袋鼠很小，看上去只有一根手 指那么大。听妈妈说过，一粒花生米的质量约是1克，这只刚出生 的小袋鼠大约有5粒花生米那么重。那么这只袋鼠有多重呢？
口答：这只袋鼠5克重。
一粒花生米只有1克重，很小很轻的呦！
刚出生的小袋鼠的质量只有5粒花生米
的进率是1000。由“千克”转化为“克”时，在数的后面添上
3个0，由“克”转化成“千克”时，把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示所称的物体
有多重。
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1 判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（√）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
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这些请用物你手品先掂都掂一比一掂较掂，轻， 计量这感比些1觉较物克怎轻品有么的，多样物你重？品？， 常用有“什克么”感作受单？位。
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看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
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千克
我“知净道含“量Biblioteka Baidu”克指”桶用
1千字里克母、＝“箱1k里0g0”的0来物克表品示。 实际有多重。
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3 下面的物品各有多重？连一连。
20g
100kg
400g
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1kg
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4 下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。
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5 修改数学日记。
小明已经10岁，长得特别壮，体重已达50克，他每天早上能吃掉50 千克的鸡蛋2个，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3 个，晚上吃得更多，和爸爸妈妈在一起，能把将近1克的米饭吃光。
克和千克
克
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学习目标
1.在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。 2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学 会以此为标准去估量物体的质量。 3.了解克和千克在生活中的作用，体会质量单位与生活的密切联系，体会数学的 价值。
（×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
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5007都克岁是＋的15小千00朋克克友，＝体当1重0然0一一0克般 1千在克样2＝重2千1了0克！00左克右。
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2 写出物品的质量单位名称。
（1）一袋奶粉重500（ 克 ）。 （2）书包重1（ 千克）。 （3）一个大西瓜重4（千克）。 （4）小明身高1（ 米 ）35（ 厘米 ），体重28（千克）。 （5）一只老虎重70（千克）。 （6）一个气球重5（ 克 ）。
不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。
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7 下面的物品分别有多重？
小明的体重是 （ 25 ）千克
草梅重 （400）克
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芒果重 （800）克
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称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用字母
“g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，它们之间
（克 千克） （克 千克） （克 千克） （克 千克）
计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
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5 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
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6 他们说得对吗？试一试。
【重点】认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 【难点】初步建立1克和1千克的质量观念。
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同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？分 别克是或多千重克呢。？
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克
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来表示。
像2这袋些盐计重量10比0较0克重， “净含量”是
的也物可品以，说常重用1“千千克。 什么意思？
克”作单位。
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指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
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电子 秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0，两人们习惯用 你还斤知、道两人与们我常们用认什识
“1斤斤＝”5和0“0克两”来表示 么质的量克单和位千来克表又示有物什
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2 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻？ 一根绣花针、一根头发、一粒米......
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3 说出下面的物品各有多重。
25g 3kg
固体胶25克，哑铃3千克，大米10千克，一箱面包360克。
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4 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。