中考满分作文——把心儿打开

中考满分作文——把心儿打开把心儿打开你的心，是否已被旱冰封锁，变得冷漠？你的心，是否已被群书掩埋，失去自我？想不想摘下虚伪的面具？想不想被浓浓真情温热？那么，请把心儿打开吧！偶然，从题海中钻出，发现自己离世界好远。

看着那无力依在墙边的吉他，那被习题挤到一隅的诗集，那墙上被成绩单掩盖了的画幅。

回想几年前的自己，音响里荡漾着优美的钢琴曲，翻看着一本本精美的画册，偶尔低吟一首抒情小诗，不时高唱一只欢快的小歌……啊！那才是真的自我。

为了让大家认为我刻苦，我竟失去了一颗敞开的心！再次打开音响，同时也打开了心，让欢快的音符流入心间；再次打开诗集，同时也打开了心，让甘甜的诗泉流入心田；再次打开了画册，同时也打开了心，让色彩的光芒射入心中。

于是心间又唱起了贝多芬的激情，于是心间又充满了苏轼的豪放，于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷。

把心儿打开，发现生活可以如此美好。

又一次考试失利，却只是沉默无语，独自舐着伤口，觉得人生就是这样，哭有自己独吞，乐有自己独享……“别伤心了，还有下一次呀！”好友来安慰我。

“你懂什么！我的事，不用你管。

”我连头都不抬。

朋友的成绩一直名列前茅，我觉得我们俩仿佛是两个阶层，他被光环笼罩，我被黑暗吞噬，不可同日而语。

“我们不是一起发过誓，永远在一起吗？”对啊！有这事儿。

猛然想起几时打雪仗的情景，我俩被打得遍体雪迹，在准备最后冲锋时，我俩握紧了冻红了的手，认真发誓：“谁也不落下谁，永远在一起。

”抬起头，朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁，永远在一起，齐头并进。

“两双紧握的手，如两颗紧贴着的心。

他心中的热情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞开了。

把心儿打开，发现人生处处温暖。

把心儿打开，粉碎那可悲的厚墙壁，让心与心之间沟通无阻。

把心儿打开，挣脱虚伪的枷锁，享受自己心底的美好。

把心儿打开吧！让生活更加美好，让人间更温暖。

把心儿打开在青春的世界里需要自由，尽管心儿向往寂静。

在这个世界每个角落都有人的声音，所以你没有寂寞的权力，就请你把心儿打开去拥抱青春。

今夜打开小窗，今夜繁星点点。

曾经我有一扇属于自己的小窗，那里没有风、没有雨，只有单调和孤寂，我看不见窗外的风景于是，我决心打开小窗，走出去，去追寻那五彩线纺织的梦；于是，我不再独自守着窗儿，吟李清照的“三杯两盏淡酒”；于是，我不再执迷的做那个意境相同的梦……才知道窗外已是春意阑珊。

开始用心体会青春，感觉激情。

时常我们在雨中无拘无束的奔跑，只为体验从未有过的激情；时常我们在雪地中放肆地玩耍，冻得脸颊通红，只为要领略由始以来的童趣；时常我们在呼啸的秋风中漫步，吹得睁不开眼，只为要品味书中的诗情画意；时常我们在寒冷的冬天容得很单薄，只为了要那一种风度；时常我们在灼日炎炎的夏日穿上厚厚的牛仔裤热得头昏眼花，也要体验“心静自然凉爽”的异境；时常把自己喜爱的明星照片贴的到处都是，咀嚼追星的感觉；时常听上几首歌曲当作最美的享受……青春把心放飞，青春的我们有着对时尚最透彻的了解。

晨曦中，我们奔跑；夕阳中，我们漫步。

打开心儿的我们，学会了感受，学会了珍惜。

鸟儿不会永远独守巢穴，因为他要飞翔，今夜有人打开心窗，因为他要远航，在青春的海上，打开心儿的我们，扬起风帆，驶向美好的明天。

把心儿打开每次我想更懂你，我们却更有距离，是不是，我们都用错言语也用错了表情？请你听听我的真心话，你每天看着我长大，但你是否了解我内心矛盾的对话，你板着脸孔，不解地看着我，我的视线没有勇气只好面对冷冰冰的地板，这就是你，这就是我，我们之间的互动，何时慢慢加以冷藏加以冷冻，我好想逃好想躲，我需要真正了解我的人来挽救我。

我试过很多次，想要触碰到你的手；多少次希望和你说话声音可以婉转不让你心烦，可以和你无话不说，也好想看你微笑着摸摸我的头；其实我们可以是更好的朋友。

但是显然不是，如果换个方式，我祈祷不同的故事，你的眼里透着的思念，是否想把我们的距离拉近一点？我想让你的心情画面，明净而爽朗，你想让我的故事，你全都能看见。

要我怎么做你才会真的看得懂，要我怎么做你才能了解我？当我张开双眼，我要迎接的是胜利，因为我知道我曾经为此作过多少努力，所有付出的辛苦此刻也将得到回报，我只想赢过我自己，因为再多的对手也只是练习。

我绝不会输，握紧勇气，我一定会获得最后的胜利。

但是，我需要你们的肯定，我要大口呼吸新鲜空气，抓紧灵感之后的困惑或欣喜，需要你的分担和共享。

或许，我心底曾经为此觉得很恐惧，但我如今已经克服不再犹豫，我会用我的诗句、我的行动赢得最后的胜利。

我转身，我将步入人群，向前去。

我的论调充满劲道，我的理想像城堡般屹立不倒。

让阳光照在脸上，把温暖留在心里，让我们打心儿打开，抒写曼妙的文章。

把心儿打开大千世界，纷纷扰扰；日常生活，琐琐屑屑；滚滚红尘，灯红酒绿……或许你早已被城市的喧嚣所淹没，可你至少应该把心儿打开，去迎接新的明天，毕竟，普希金也曾这样说过：心儿永远向往着自由，现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念！是的，心儿永远向往着自由，你又何必将它紧紧锁住呢？我和外婆都是爱吃苹果的人，可自从她得了结肠炎后就很少吃了。

医生说，不能吃。

于是，我成了天底下最幸福的人，外婆的那一份也给了我……这天早上,我匆匆吃完早餐,就连忙整理书包.望着墙上的海报,我也只能委婉地叹息道:李小葱,回来再和你玩!这时,外婆叫我了:“XX,今天外婆帮你洗个苹果带去怎么样?”“好啊”,我应和着,“拿个大点的!”外婆呵呵地笑了声:“好勒!”我将书包飞快地斜搭在背上,然后去穿鞋子.这时,外婆把苹果拿来了,可这算什么苹果啊!皱纹满身……“不要!”我很坚定.10秒钟后,外婆拿来一只小一些的,“我不吃小的!”外婆再次被我回绝.我已经有点不耐烦了,今天去了还要默写英语,化学,语文,订正数学……“外婆,你能不能快点啊?我还要去学校呢!”此时,外婆从厨房出来,为难地说:“这只苹果只烂掉了一个小洞,你就将就着吃吧!”“不行!”我再次坚定地说.“这孩子真难伺候!”外婆发起了牢骚.“难伺候就别伺候！”我似乎将昨天考试考得不好，化学作业不会做，被物理老师训的气全撒在了外婆身上……“不吃了，不吃了，烦死了！”我重重地将大门锁上，可我却分明看见外婆雪白双鬓下的眼角划过一丝泪光……也许,是我被学习的压力冲昏了头脑,或许,是其它些什么原因……总之,是我的不是!试着把心儿打开,将烦恼抛开,青春的世界里并没有忧郁!还是想用普希金的诗来结束此文:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静……是的,忧郁的日子里需要镇静,试着把心儿打开吧!把心儿打开其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。

爱，不是每个时刻都表现得热烈。

沉默得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的母爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刻刻绕在你的膝头漾在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他，爱，许多时候就被这道门无情的关在门内，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。

把心儿打开，让爱进来。

你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温馨的期待，老师的温婉批评满含着真挚的希冀，朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。

于是，训斥不再恐怖，责骂不再刺耳。

把心儿打开，让爱进来。

阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。

爱在打开的心里蔓延，心在爱的哺育中开阔。

把心儿打开，让爱进来。

罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！把心儿打开，让爱进来。

经济因为爱的“宏观调控”而繁荣，政治因爱的“八荣八耻”而清明，人民因爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别过太悲伤。

因为，只要心的门户洞开着，爱，就会随时闯入心怀！朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，汩汩流入你美丽的心湖，让爱的清波漾开，漾开……在青春的岁月里，我却没有享受到青春的精彩。

计日而待的三年里，在学校和家的两点一线上徘徊。

我在无尽的题海中遨游，把心塞得满满的，没有一点空隙去呼吸新鲜空气。

终于在有一天，内心如洪水似的爆发了，心底有声音在歇斯底里的呼喊：“把心儿打开！”终于，我走出校园，融入自然。

河水在阳光的照耀下汩汩地流淌，河面上泛着金光。

河岸上的石头是深沉的，在石头下的嫩绿色却是为人心动。

呵，石头下的小草，他顽强的探出脑袋，为了争夺那一寸阳光，那一滴雨露，它挺直了腰板。

他竟想以弱不禁风的身躯，抵抗深沉坚硬的青石！石头下的小草，让我看到了生物本能的坚韧，自然的，淳朴的生命力的体现。

自然中的草是如此美丽，那么绿，那么柔，那么嫩，那么韧，无一不使我对生命更加热爱。

并不只有单独的生命才美丽，整体的和谐更是令人陶醉。

呵，四季的美丽，又怎能用言语表达呢？冬雪还未消融，早春的阳光却已温暖了内心。

我们想去迎接春的来临，只是春的身姿太轻巧了，捉摸不透春的身影。

待到春风拂面，春雨润泽时，我们就只能享受着春的美好了。

夏日临近，栀子花已经吐露芬芳。

夏日是个花的海洋，清香的茉莉花，淡雅的莲花，艳丽的月季花，在争奇斗艳，在展示夏的美好。

秋天的落叶如彩蝶飞舞，冬季的雪花似柳絮飘扬。

把心儿打开，让我们学会草一样的坚韧；把心儿打开，让我们体会春的妙曼，体会夏的芳香；把心儿打开，让我们感受秋的唯美，感受冬的高雅！生命是如此的美丽，让我们把心儿打开，海纳百川，去感受自然的美丽，万物的生机。