2021学年北师大版小学三年级数学下册《第三单元乘法》单元测试题(有答案)

2021学年北师大版小学三年级数学下册《第三单元乘法》单元测试题一．选择题（共8小题）1．估算98×82的积大约是（）A．8000B．7200C．90002．58×41的积与下面算式（）估算的积最接近．A．50×40B．60×50C．60×403．35×80的积的末尾有（）个0．A．2B．1C．34．45×40乘积的末尾一共有（）个0．A．一B．两C．三D．四5．38×49的积的最高位是（）A．万位B．千位C．百位6．□3×11的积可能是（）数．A．三位B．四位C．三位或四位7．下面的算式计算正确的是（）A．88×20＝1760B．62×40＝2080C．58×30＝27408．最大的两位数乘最小的两位数，积是（）A．99B．990C．1089二．填空题（共8小题）9．30×13的积是13×的积的10倍．10．64×19的积的个位上的数是，积是位数．11．最大两位数与最小的两位数的积是．12．41×50的积的末尾有个0，42×50的积的末尾有个0．A.1B.2C.313．60×50的积的末尾有个0，积是位数．A.24B.34C.3314．采蘑菇，（在﹣﹣﹣﹣里填上“＞”“＜”或“＝”）16×2717×2656×1745×2825×3635×2880×80160×4015．19×19的积大约是．16．小明在计算完17×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用×来进行检验。

三．判断题（共5小题）17．20个14的和是280．（判断对错）18．50×80的积末尾有且只有3个0．（判断对错）19．37×41，积不可能比1200少，也不可能比1600多．（判断对错）20．两位数乘两位数，积不可能是三位数．（判断对错）21．计算590乘以70时，只要算出59乘以7后末尾再添一个0就行了．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．算一算。

五．应用题（共3小题）23．一套《百科全书》23元，买48套，带1000元够吗？24．包装一个礼盒需要39厘米长的彩带，现在有160个这样的礼盒，准备70米的彩带够吗？25．小虎算一道三位数乘整十数的题目时，不小心将整十数末尾的0漏掉了，这样得出的结果比正确结果小2484．正确结果是多少？六．操作题（共1小题）26．你能直接快速把相等的连起来吗？七．解答题（共3小题）27．计算24×11除了列竖式计算，还可以这样想：你能根据上面的提示，不用竖式计算出下列各题的结果吗？11＝+＝。

46×11＝+＝。

82×11＝+＝。

28．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．120×20〇12×200520×10〇105×50180×5〇160×6 300×19〇180×30305×15〇150×3016×200〇20×140 29．不用计算，判断对错．（对的在括号中画“√，错的画“×”）（1）58×16＝3548（2）64×37＝2364（3）250×40＝1000（4）260×40＝10400参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：98×82≈100×80＝8000故选：A。

【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算．2．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解答】解：58×41≈60×40＝2400故选：C．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．3．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出35×80的积，然后再进一步解答．【解答】解：35×80＝2800；2800的末尾有2个0；所以，35×80的积的末尾有2个0．故选：A．【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．4．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数，再进一步解答即可。

【解答】解：45×40＝1800所以45×40乘积的末尾一共有两个0。

故选：B。

【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

5．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数，再进一步解答即可。

【解答】解：38×49＝1862所以38×49的积的最高位是千位。

故选：B。

【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

6．【分析】要使积最小，第一个因数的十位上的数字应该是最小的一位数，即十位上是数字是1，要使积最大，第一个因数的十位上的数字应该是最大的一位数，即十位上的数字是9，由此解答即可。

【解答】解：13×11＝143，是三位数93×11＝1023，是四位数所以□3×11的积可能是三位数或四位数。

故选：C。

【点评】此题主要考查两位数乘两位数计算方法和积的大小的判断方法。

7．【分析】本题根据整数乘法的计算法则对各算式中的计算结果进行验证即可得出正确选项．【解答】解：选项A，验证：88×20＝1760，正确；选项B，验证：62×40＝2480，原结果错误；选项C，验证：58×30＝1740，原结果错误．所以计算正确的是选项A．故选：A．【点评】根据整数乘法的运算法则对各选项中的结果进行验证是完成本题的关键．8．【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求出它们的积，再进行选择即可．【解答】解：99×10＝990，所以最大的两位数乘最小的两位数，积是990．故选：B．【点评】本题的关键是找出最大的两位数和最小的两位数．二．填空题（共8小题）9．【分析】先求出30×13的积，再用求出的积除以10，然后再除以13即可求解。

【解答】解：30×13÷10÷13＝390÷10÷13＝39÷12＝3所以30×13的积是13×3的积的10倍。

故答案为：3。

【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。

10．【分析】根据整数乘法的计算方法算出得数，再进一步解答即可。

【解答】解：64×19＝1216所以64×19的积的个位上的数是6，积是四位数。

故答案为：6，四。

【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

11．【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，然后求出它们的积即可．【解答】解：最大的两位数是99，最小的两位数是10，99×10＝990，最大两位数与最小的两位数的积是990．故答案为：990．【点评】本题的重点是确定最大的两位数和最小的两位数是多少．12．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算41×50时，可先计算41×5＝205，然后再在205后面加上一个0，即积为2050，末尾有1个零；计算42×50时，可先计算42×5＝210，然后再在210后面加上一个0，即积为2100，末尾有2个零．【解答】解：计算41×50时，可先计算41×5＝205，然后再在205后面加上一个0，即积为2050，末尾有1个零；计算42×50时，可先计算42×5＝210，然后再在210后面加上一个0，即积为2100，末尾有2个零．故答案为：A，B．【点评】本题考查了整数的乘法及应用，计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．13．【分析】先计算出60×50的积，再根据积进行求解．【解答】解：60×50＝30003000的末尾有3个0，3000是四位数．故选：B．【点评】解决本题关键是正确的计算出算式的结果，再进一步求解．14．【分析】分别计算出两边算式的结果，再比较即可．【解答】解：16×27＝43217×26＝442432＜442所以：16×27＜17×26；56×17＝95245×28＝1260952＜1260所以：56×17＜45×28；25×36＝90035×28＝950900＜980所以：25×36＜35×28；80×80＝6400160×40＝64006400＝6400所以：80×80＝160×40．故答案为：＜，＜，＜，＝．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．15．【分析】本题可通过估算确定19×19的积最接近多少．19×19可按20×20进行估算．【解答】解：19×19≈400；故答案为：400．【点评】在完成估题目时，取近似值的方法有进一法、取整法、四舍五入法、去尾法等，完成时要根据式中数据的特点，采用合适的方法进行取值．16．【分析】根据乘法交换律的意义，a×b＝b×a，或者根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，据此解答。

【解答】解：小明在计算完17×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用62×17来进行验算；或者用1054÷17＝62来进行验算。

故答案为：62，17。

【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的验算方法及应用，乘法的验算可以运用乘法交换律进行验算，也可以根据乘、除法之间的关系进行验算。

三．判断题（共5小题）17．【分析】求20个14的和是多少，用乘法计算即可。

【解答】解：14×20＝280所以原题计算正确。

故答案为：√。

【点评】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法解答。