地籍管理实验报告
2021年地籍测量实习报告7篇
2021年地籍测量实习报告7篇地籍测量实习报告篇1一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。
2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。
3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。
4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
地籍调查的目的是为了获取每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等基本信息，为土地登记提供依据资料。
地籍调查形成的资料成果主要有：(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。
(2)地籍控制测量原始记录、控制点图和平差计算成果。
(3)解析界址点成果表。
(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。
(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。
(6)地籍调查报告。
二、实习时间、地点一)野外实习时间：20__年6月19日--6月26日地点：武安市上团城乡上团城三街二)校内资料整理时间：6月27日--7月6日地点：河北工程大学三、实习具体内容地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。
同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。
地籍测量是为满足地籍调查中对确定宗地的权属界线、位置、形状、数量等地籍要素的水平投影的需要而进行的测量工作，是服务于地籍管理的一种专业测量。
其主要任务是据权属调查依法认定的权属界址和使用性状，实地测量每宗土地的权属界址点及其他地籍要素的平面位置。
一)实习地基本概况：武安市是一座以工业为主，各行业全面发展的新兴城市，地处晋、冀、豫三省交界地带。
全市总面积1806平方公里，辖22个乡镇，502个行政村，总人口68万。
地籍测量实习报告集合五篇
地籍测量实习报告(bàogào)集合五篇地籍测量(cèliáng)实习报告集合五篇地籍测量实习(shíxǐ)报告篇1为了获取(huòqǔ)每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等根本(gēnběn)信息，为土地登记提供依据资料，所以地籍测量是很有必要的。
一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。
2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。
3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。
4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
地籍调查形成的资料成果主要有：(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。
(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。
(3)解析界址点成果表。
(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。
(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。
(6)地籍调查报告。
二、实习时间、地点一)野外实习时间：某某年6月19日--6月26日二)校内资料整理时间：6月27日--7月6日三、实习具体内容地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。
同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、方案及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、标准土地市场等提供信息保障。
一)地籍调查：我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。
在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。
因为有关宅基地纠纷就源于此。
老宅基地特点是多数是一院多户。
在宅基地分摊上存在着很大分歧。
另外，由于本地经济开展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。
地籍调查实验报告
地籍调查地籍调查是政府为了取得土地权属和土地利用状况等基本地籍资料而组织的一项系统性的社会调查工作。
当前国土资源管理的一些重大问题，如土地权属争议严重、土地市场不规范、土地抵押风险大、土地所有权人和土地使用权人缺乏保护耕地的积极性等，其深层次原因就是我国的土地权利制度建设严重滞后，而地籍调查是建立和完善土地权利制度的基础，只有明确土地权利人的土地权利，才能激发土地权利人合理利用土地资源的积极性，才能有效保护土地交易安全，维护土地市场的正常秩序，维持社会的稳定。
本次的地籍调查实验，就是为我们以后的地籍调查打下牢固的基础，为我们在今后的工作、学习中提供宝贵的实践经验。
本次调查的实验地点是长沙理工大学（云塘校区）。
云塘校区位于长沙县暮云镇与长沙市雨花区、天心区交界处，距长沙理工大学老校区12公里，三条长沙城市主干道万家丽路、新韶山南路（也叫汇金路）和环保大道分别从学校的东、南、北面通过。
校区行政上位于长沙县暮云镇。
新校区选址在长沙市科技产业园，属工业用地，因此在具体的洽谈和审批过程中遇到了极大的困难，长沙市政府对选址提出了不同意见，同时对校区用地面积进行严格的控制，通过校领导和职能部门的艰苦努力并积极的与市规划局协调，最终在2004年5月1日国家土地清理、暂停审批手续之前，获得了湖南省人民政府的批文，将该宗地的用地性质由原来的工业用地变更为教育用地。
地籍调查的基本任务是查清每块宗地或地块的坐落、位置、地号、地类、等级、所有者、使用者、权属、权源、面积、利用状况、土地质量等，为后续的测量、地籍堪丈等工作提供其权属界线和界址点的位置，为测量制作地籍图、编制土地利用现状图、编制地籍簿册和进行地籍管理提供依据。
一、宗地草图绘制实验目的：巩固我们在课本中学习到的知识，为以后的工作、学习提供经验，能够实地确定界址点位置并对其埋设标志进行正确的记录，现场能够草编绘制宗地草图，并在宗地草图上标注出比较完整的符号和注记，培养我们吃苦耐劳的学习精神并提高我们的动手能力，在实验中吸取教训，为以后真正的地籍调查打下牢固的基础。
地籍实习报告三篇
地籍实习报告三篇地籍实习报告篇1紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
——实践是检验真理的唯一标准一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。
所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。
做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。
直至符合测量要求为止。
我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
例如:(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。
因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
(2)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
——团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。
在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。
地籍实习报告
地籍实习报告一、实习背景。
地籍实习是我所在大学土地资源与城乡规划专业的一门必修课程。
通过实习，我们可以了解和掌握地籍调查、地籍测量和地籍管理等相关知识和技能，提高我们的实践能力和综合素质。
二、实习目的。
1.了解地籍调查的基本原理和方法，熟悉地籍测量的仪器和工具的使用；2.掌握地籍调查和测量的实际操作技能，提高实地工作能力；3.了解地籍管理的基本流程和要求，了解地籍档案的编制和管理。
三、实习过程。
1.地籍调查。
在实习过程中，我们首先学习了地籍调查的基本原理和方法，包括地籍调查的目的、内容和流程等。
然后，我们分组进入实地，使用测量仪器进行地籍调查。
通过实际操作，我们学会了如何测量地块边界、确定地籍界址点和地籍标志等。
2.地籍测量。
在地籍测量方面，我们学习了测量仪器的使用方法和操作技巧。
通过实地测量，我们掌握了测量仪器的校准、测量数据的记录和处理等技能。
同时，我们还学习了地籍测量的误差控制和精度要求等相关知识。
3.地籍管理。
在地籍管理方面，我们了解了地籍档案的编制和管理流程。
通过参观地籍管理部门，我们了解了地籍档案的分类和存储方式，以及地籍调查和测量数据的整理和归档等工作。
四、实习收获。
通过这次地籍实习，我收获了很多。
首先，我掌握了地籍调查和测量的基本原理和方法，提高了实地工作能力。
其次，我学会了使用地籍测量仪器和工具，熟悉了测量数据的处理和分析方法。
最后，我了解了地籍管理的流程和要求，对地籍档案的编制和管理有了更深入的了解。
五、实习总结。
通过这次地籍实习，我深刻认识到地籍调查和测量的重要性。
地籍是土地管理和规划的基础，对于保障土地权益、促进土地资源合理利用具有重要意义。
同时，地籍实习也提高了我对土地资源和城乡规划专业的兴趣和热爱，为我今后的学习和发展奠定了坚实的基础。
2023地籍测量实习报告范文集合五篇
2023地籍测量实习报告范文集合五篇地籍测量实习报告篇1一、实习目的1、理解和消化课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；3、进一步熟悉地籍测量的全过程；4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。
二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。
2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。
3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。
4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。
5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。
三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点12月1日——12月12日石家庄铁道大学五、实习具体内容1、技术规范(1)使用规范国家测绘局制定的、gb5002——93、。
(2)图幅编号整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为:水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。
(3)支导线测设如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。
支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0、05米，其相对误差应≦1/500，满足要求后，可取中数。
(4)界址点的测定可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞，坐标取至毫米。
地籍测量实训成果报告
一、前言地籍测量是土地管理的重要基础工作，旨在精确测出各类土地的位置、大小、境界、权属界址点的坐标与宗地面积，并绘制地籍图，以满足土地管理部门和其他国民经济建设部门的需要。
为了提高学生的实际操作能力和对地籍测量理论知识的理解，我们开展了为期两周的地籍测量实训。
以下是本次实训的成果报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的：- 巩固和加深课堂所学的地籍测量理论知识；- 熟练掌握地籍测量仪器的操作方法；- 掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算；- 熟练掌握地籍调查的程序、地籍草图的绘制、宗地图的绘制；- 培养学生的团队协作精神和独立分析解决问题的能力；- 提高学生的职业道德和职业素养。
2. 实训内容：- 地籍权属调查；- 地籍控制测量和界址点的测量；- 地籍图的测绘；- 宗地图的编绘；- 面积量算和平差计算。
三、实训过程1. 地籍权属调查：实训小组首先对实训区域内的土地权属进行了详细调查，包括土地使用者、土地用途、土地面积、土地等级等信息，并制作了详细的调查记录。
2. 地籍控制测量和界址点的测量：使用全站仪等测量仪器，对实训区域内的控制点和界址点进行了精确测量，并计算了各点的坐标。
3. 地籍图的测绘：根据实测数据，绘制了地籍图，包括土地权属界线、界址点、地物等要素，并标注了必要的文字说明。
4. 宗地图的编绘：以地籍图为依据，绘制了宗地图，详细标注了各宗地的权属信息、面积、界址点等。
5. 面积量算和平差计算：对各宗地进行了面积量算，并进行了平差计算，确保数据的准确性。
四、实训成果1. 地籍调查表：实训小组完成了实训区域内的地籍调查表，详细记录了土地权属、用途、面积等信息。
2. 地籍控制测量原始记录：记录了控制点的坐标、高程等数据，为后续的地籍图测绘提供了基础。
3. 地籍图：实训小组绘制了高精度地籍图，准确反映了实训区域内的土地权属、地物等信息。
4. 宗地图：实训小组编绘了宗地图，详细标注了各宗地的权属信息、面积、界址点等。
地籍管理实验报告
地籍管理实验报告一、实验的意义和目的地籍调查管理实验课是《地籍管理》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实验培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。
同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
地籍调查是遵照国家法律规定，通过权属调查和地籍测量的方法，查清每一宗土地及其附着物的位置、权属、界线、数量、质量和用途等基本情况，并以图、簿表示，为土地登记、核发证书提供依据的调查工作。
地籍调查资料是地籍管理的依据，地籍调查是在土地登记之前进行的，其主要目的就是查清、核实宗地的地籍要素，如宗地位置、范围、数量、质量等级、权属关系和用途等基本情况，并且用图、文、表等手段加以表示，从技术和法律方面为土地登记、核发土地权属证书奠定基础，完善地籍管理基础建设，以满足国家对土地资产的科学管理及税收、规划、房产和国民经济各部门的需要而建立地籍基础档案。
通过本次实验课，要掌握以下技能：宗地数字底图绘制、宗地地籍调查、内业处理、宗地地籍成果统计汇总、宗地地籍数据库建库等工作，本次实验课是一项综合实验，其中涉及了较多实验项目，同学们一定要从思想上充分重视，严格按照规范和实验指导书的要求，圆满完成各个阶段的实验任务。
二、实验任务和技术要求（一）本次实验任务主要包括如下五个方面：1、遥感影像图坐标配准（坐标体系采用3度分带，Gauss_Kruger 投影，False_Easting：36500000，Central_Meridian：108，地理坐标系：Xian_1980）2、宗地数字底图绘制（室内解译宗地数字底图，数据格式为SHP），将绘制的宗地数字底图打印为1：1000大比例尺图件作为地籍调查宗地测绘图。
3、宗地地籍室外调查4、宗地地籍调查数据业内处理，对相关地籍调查成果进行室内统计汇总。
地籍测量实习报告范本（二篇）
地籍测量实习报告范本一、实习背景和目的地籍测量是土地管理和土地资源利用的重要基础工作，也是土地市场交易和土地管理的重要依据。
本次实习旨在通过参与实际地籍测量项目，了解地籍测量的基本流程和方法，提升实际操作能力，并对实习单位的工作流程和运作模式有更深入的了解。
二、实习单位介绍实习单位为XX市国土资源局测绘科，负责该市土地的测绘和地籍管理工作。
该科室具有丰富的实际操作经验和专业人员，是地籍测量的权威机构之一。
三、实习项目安排1. 学习地籍测量基本知识在实习开始前，我参加了为期一周的专业培训。
培训内容包括地籍测量的基本概念和原理、测量仪器的使用方法、地籍测量的数据处理和成图等内容。
通过培训，我对地籍测量的整体流程有了更清晰的认识。
2. 参与实际地籍测量项目在实习期间，我参与了两个实际的地籍测量项目。
第一个项目是对某个村庄的土地进行测量，包括测量土地的边界和分割线，并确定土地面积和使用权归属。
第二个项目是对一个工业用地进行测量，目的是确定土地的位置和范围，为后续建设提供基础数据。
3. 学习地籍测量数据处理和成图方法在实习过程中，我学习了地籍测量数据的处理方法，包括数据的录入、编辑、校正和验证。
同时，我也学习了地籍测量成图的方法，包括采用专业绘图软件进行成图和绘制地籍测量报告。
四、实习过程及心得体会1. 实习过程在实习期间，我与导师一起参与实际地籍测量项目。
导师给予了我很多宝贵的指导和帮助。
在测量过程中，我主要负责测量仪器的搭建和操作，以及数据的采集和记录。
在数据处理和成图方面，我主要负责数据的录入和编辑工作。
整个实习过程中，我通过实际操作，对地籍测量的流程和方法有了更深入的了解。
2. 心得体会通过本次实习，我深刻认识到地籍测量作为基础工作的重要性。
地籍测量不仅仅是对土地进行测量和划界的过程，更是保障土地权益和土地管理的重要手段。
在实习过程中，我学习了地籍测量的基本原理和方法，并通过实际操作，提升了我的实际操作能力。
地籍测量实习报告(10篇)
地籍测量实习报告(10篇).doc一、实习目的1、学习使用CASS进行图像校正，内业识别图像、矢量化；2、掌握图斑划分的方法；了解图斑划分的要求；3、掌握地籍调查中图斑面积的计算方法二、人员分配1.内业识图：2.内业检查：3.实地调查：4.内业修改：5.图斑计算：三、实习步骤提问：图斑的相关内容图斑调查包括三方面内容，一是图斑划分；二是图斑地类认定；三是确定属性。
（一）图斑定义单一地类地块，以及被行政界线、土地权属界线或线状地物分割的单一地类地块为图斑。
（二）图斑划分要求（1）按《20__年土地利用现状分类》末级地类划分图斑，其中城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地外围闭合界线形成的地块为一图斑。
（2）图上宽度大于2mm的线状地物划分为图斑。
（3）行政区域界线、土地权属界线、单线线状地物、地类界线分割的地块形成图斑。
（4）梯田、坡耕地单独划分图斑。
当各种界线重合时，依行政区域界线、土地权属界线、地类界线的高低顺序，只表示高一级界线。
行政区域界线、土地权属界线作为符号使用时不视为图斑界线；作为非符号使用时视为图斑界线。
（三）城镇、村庄等圈斑划分如前所述，农村土地调查比例尺较小，不能直接使用城乡统一的《土地利用现状分类》标准，而将建设用地划分为城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地，及铁路、公路等用地。
因此，图斑划分也依此进行。
1.城市图斑根据建设部门定义，以非农业和非农业人口聚集为主要特征的居民点称为城市，包括按国家行政建制设立的市。
（1）城市建成区图斑划分原则。
城市建成区，指市政府所在地的基础设施和地面建筑物（构筑物）已经配套建成的地区，并具备城市功能（政治功能、交通功能、经济功能、文化功能等），建筑连接基本成片并由市政部门直接管理的区域。
包括市辖区建成区。
城市建成区划定，目前还没有一个严格的划分标准。
根据对城市的定义，按下列原则划分城市建成区用地范围，一是以近期的遥感影像为依据，以市中心向外，建筑物基本连成一片的，其边缘界线为城市用地图斑；二是可参照市政部门直接管理的区域，其边缘界线为城市用地图斑；三是城市基础设施（指交通设施的公共交通、桥梁、停车场等；水资源与给排水设施的自来水、雨水污水排放和处理等；能源设施的煤气、热力、电力等、通信设施的XX、通信等；环境设施的工业及民用垃圾运输和处理等；防灾设施的消防、救护、公共安全等）比较完备区域边缘界线为城市用地图斑。
地籍毕业实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，地籍管理工作在保障国家土地资源合理利用、维护社会稳定和促进经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了使即将步入社会的我能够更好地适应实际工作，增强实践能力，提高综合素质，我选择了地籍管理专业进行毕业实习。
二、实习单位及时间实习单位：XX市国土资源局地籍管理所实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日三、实习目的1. 了解地籍管理的实际工作流程，熟悉地籍管理的基本业务。
2. 提高自己的实际操作能力，掌握地籍测量、地籍调查、地籍登记等专业技能。
3. 培养自己的团队协作精神和沟通能力，为今后从事地籍管理工作打下坚实基础。
四、实习内容1. 地籍测量在实习期间，我参与了地籍测量工作，学习了地籍测量的基本原理和方法。
具体内容包括：（1）熟悉测量仪器操作：我学习了全站仪、水准仪等仪器的操作方法，掌握了测量数据的采集和处理。
（2）地籍测量数据采集：在实地测量过程中，我负责使用全站仪采集地籍点、界址点等数据，并与队友进行数据核对。
（3）地籍测量数据处理：我将采集到的数据输入电脑，利用专业软件进行计算和处理，生成地籍图。
2. 地籍调查地籍调查是地籍管理工作的基础，我参与了地籍调查工作，学习了以下内容：（1）调查方法：了解了实地调查、遥感调查、资料调查等方法，掌握了不同调查方法的应用场景。
（2）调查内容：学习了地籍调查的基本内容，包括土地权属、土地利用、土地等级、土地面积等。
（3）调查结果整理：将调查到的信息整理成表格或报告，为后续地籍登记提供依据。
3. 地籍登记地籍登记是地籍管理工作的核心，我参与了地籍登记工作，学习了以下内容：（1）登记程序：了解了地籍登记的基本程序，包括申请、审核、登记、发证等。
（2）登记内容：掌握了地籍登记的基本内容，包括土地权属、土地利用、土地等级、土地面积等。
（3）登记档案管理：学习了地籍登记档案的管理方法，包括档案的整理、归档、保管等。
地籍实习报告
地籍实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年8月1日。
实习单位，XX市地籍管理局。
实习内容：
在地籍管理局的实习期间，我主要参与了地籍调查和测量工作。
在地籍调查方面，我学习了如何利用现代测量仪器和地理信息系统（GIS）进行地籍图的测绘和更新。
我还学习了如何查阅和整理土地
权属证明文件，以及如何与当地居民进行沟通，收集土地信息。
在
测量工作方面，我参与了实地测量和数据处理工作，学习了如何使
用测量仪器进行地块边界的测量和绘制。
实习收获：
通过这次实习，我对地籍管理工作有了更深入的了解。
我学会
了如何使用现代测量仪器和GIS软件进行地籍调查和测量工作，掌
握了相关的操作技能。
我还学会了如何与居民进行有效的沟通，收
集到了大量的土地信息。
在实地测量中，我学会了如何准确测量地
块的边界，以及如何处理和分析测量数据。
这些经验对我未来从事相关工作将会有很大的帮助。
实习总结：
这次地籍管理局的实习经历让我受益匪浅，不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了我的实际操作能力和团队合作能力。
我将会继续努力学习，提高自己的专业水平，为将来从事地籍管理工作打下坚实的基础。
感谢地籍管理局的领导和同事们在实习期间给予我的指导和帮助，我会珍惜这次实习机会，将所学所得运用到未来的工作中。
有关地籍实习报告3篇
有关地籍实习报告3篇在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的地籍实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地籍实习报告篇1（一）实习地基本概况：武安市是一座以工业为主，各行业全面发展的新兴城市，地处晋、冀、豫三省交界地带，地籍测量实习报告。
全市总面积1806平方公里，辖22个乡镇，502个行政村，总人口68万。
1999年，全市国内生产总值达53.6 亿元，财政总收入4.12亿元，综合经济实力位居河北省“十强”县（市）之列。
武安矿产资源丰富。
目前已探明矿产有5大类、23个矿种，其中煤、铁、石灰岩、非金属资源尤为丰富。
煤炭总储量23亿吨，其中地方占有储量3.13亿吨；铁矿总储量5.5亿吨，矿体104处；石灰岩遍及全市，总量达700多亿吨。
交通、通讯便利，投资环境优越。
境内公路四通八达，国道、省道贯通全境，全市412个行政村通上了柏油路；邯长铁路穿境而过，境内铁路总长118公里，越境铁路达5条，火车站点18个；全市城乡电话总容量达5万余门，实现了村村通电话。
城市建设初具规模，市区建成面积达15平方公里，形成居民区、贸易区、工业区、文化区的总体格局。
城市面貌日新月异，城市功能不断完善，先后荣获“全国城市规划管理先进单位”和“市容环境管理优秀城市”称号。
工业基础雄厚。
目前已形成冶金、煤炭、建材、机械、电力、轻工、化工、食品八大行业、20多个门类、800多种产品。
年产铁矿石600万吨，铁精粉500万吨，煤炭300万吨，水泥200万吨。
拥有武安市宏泰泵业有限公司、武安市医用胶厂、武安市交通工业集团公司等一批知名企业。
全市有20多种产品荣获省部优称号。
矸石电厂热电联产工程、焦化厂供气、水泥厂回转窑改造、市啤酒厂12万吨扩建工程等一批重点项目的实施，为武安经济发展发挥着重要作用。
农业产业化发展较快。
肉鸡、生猪、板栗、花椒、香菇等10大主导产业年产值达8亿元。
mapgis地籍管理实验报告
《地籍管理》课程实习报告姓名：高倚一、实习内容：要求完成一幅栅格图(JPG)的矢量化（图形与属性数据的建库及数据输入、编辑）及输出。
1、MAPGIS 6.7的安装与应用；2、1：1万土地利用现状图F49 G 067037的配准；3、数据库的建立与数据输入；4、矢量数据显示与输出。
二、实习具体过程：1.安装和使用MAPGIS①打开软件狗②打开setup67.exe进行安装③使用MAPGIS首先打开软件狗，然后双击图标，打开MAPGIS软件，得到下图界面。
④⑤单击左下角“设置”按钮，打开MAPGIS环境设置对话框，分别设置工作目录、矢量字库目录、系统库目录、系统临时目录。
2.将JPG文件装换成msi文件①打开主菜单→图像处理→图像分析→文件→数据输入选择文件类型，添加文件114.jpg单击转换，得到文件114.msi②3.镶嵌融合①打开主菜单→图像处理→图像分析→文件→打开影像→镶嵌融合→DRG生产→图幅生成控制点→确定标准值②镶嵌融合→DRG生产→顺序修改控制点→逐个校正③得到坐标正确的影像。
4.生成1:1万图框①打开主菜单→实用服务→投影变换→高斯坐标公里网，如下图勾选选项②选择实用服务→误差校正→数据校正→整图变换→比例变换，将X和Y的参数都改为10.得到如下图的图框。
5.编辑点线面①打开主菜单→图形处理→输入编辑→创建或者打开一个工程→装入光栅文件②创建一个线文件，选择“输入线”，设置好参数，输入线段。
将线文件分别命名为1.wl、2.wl、3.wl。
③待线段输入完毕后将线转成面。
其它，自动剪断线，其它清线重坐标及自相交，清线重叠坐标及自相交。
④其它，清除微短弧线，清除微短线。
拓扑错误检查，线拓扑差错，利用“线结点平差”、“线上移点”等手段使线段封闭。
⑤其它，线转弧段，拓扑重建，得到区域，将文件保存为地块.wp。
⑥用点编辑的输入点图元输入点文件，如图斑号等6.输入区属性①在工作区单击右键，在弹出的对话框中选择“修改属性结构”，设置输入属性的项目和内容。
地籍实习报告
地籍实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。
实习地点，某市国土资源局地籍管理中心。
一、实习目的和意义。
地籍是国土资源管理的重要组成部分，它记录了土地的权属、面积、位置等信息，对于保障土地权益、促进土地利用具有重要意义。
本次实习旨在通过实际操作和学习，了解地籍管理工作的具体内容和流程，提高对地籍管理工作的认识和理解。
二、实习内容和收获。
1. 学习地籍调查和测量技术，通过参与实地测量和调查工作，了解了地籍测量的基本原理和方法，掌握了使用测量仪器和绘图软件的技能。
2. 参与地籍档案整理和管理，学习了地籍档案的整理、归档和管理工作，了解了地籍档案的重要性和保管方法。
3. 参与地籍信息系统的建设和维护，学习了地籍信息系统的基本构成和运行原理，参与了系统数据的录入和维护工作，提高了对地籍信息系统的操作能力。
4. 学习了解土地管理政策和法规，通过参与部门会议和培训，了解了土地管理相关政策和法规，增强了对土地管理工作的法律意识和规范意识。
三、实习体会和收获。
通过这段时间的实习，我深刻认识到地籍管理工作的重要性和复杂性，也意识到自己在专业知识和实际操作技能上的不足之处。
在实习过程中，我认真学习、虚心请教，不断提高自己的专业水平和工作能力。
同时，也感受到了地籍管理工作的辛苦和细致，更加珍惜每一次学习和工作的机会。
四、实习总结。
通过这段时间的实习，我对地籍管理工作有了更深入的了解，也提高了自己的实际操作能力和专业知识水平。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为国土资源管理事业贡献自己的力量。
同时，我也要感谢实习期间给予我指导和帮助的领导和同事们，是他们的支持和鼓励让我有了本次实习的收获和成长。
地籍管理实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，土地资源的管理和利用日益受到重视。
地籍管理作为土地管理的重要组成部分，对于维护土地权益、优化土地利用结构、促进土地市场健康发展具有重要意义。
为了更好地了解地籍管理的实际工作，提高自身的专业素养，我于2023年在XX市XX区国土资源局进行了为期一个月的地籍管理实习。
二、实习目的1. 了解地籍管理的相关法律法规和业务流程；2. 掌握地籍调查、土地登记、地籍档案管理等方面的基本技能；3. 增强实际操作能力，提高解决实际问题的能力；4. 拓宽视野，为今后从事地籍管理工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 地籍调查实习期间，我跟随地籍调查队进行了实地调查，学习了地籍调查的基本方法。
具体内容包括：（1）了解调查区域的基本情况，包括地理位置、地形地貌、土地利用现状等；（2）现场核实土地权属、面积、用途等信息；（3）采集土地边界、地物、建筑物等数据；（4）绘制地籍草图，制作调查底图。
2. 土地登记在土地登记科，我了解了土地登记的基本流程，包括申请、受理、审核、登记、发证等环节。
同时，学习了土地登记档案管理的方法，掌握了档案整理、归档、查询等技能。
3. 地籍档案管理地籍档案是地籍管理的重要依据，实习期间，我学习了地籍档案的收集、整理、归档、保管、利用等方面的知识。
具体内容包括：（1）了解地籍档案的种类和内容；（2）掌握地籍档案的整理、归档方法；（3）学习地籍档案的保管、利用技巧；（4）熟悉地籍档案查询系统。
4. 地籍信息系统建设地籍信息系统是地籍管理的重要工具，实习期间，我了解了地籍信息系统的功能、特点和应用。
具体内容包括：（1）了解地籍信息系统的组成和结构；（2）学习地籍信息系统的数据采集、处理、分析、展示等功能；（3）掌握地籍信息系统的应用技巧。
四、实习体会1. 专业知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到专业知识与实践相结合的重要性。
地籍管理是一项涉及多个学科的知识体系，只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地完成工作任务。
地籍学实习报告
一、实习目的与背景地籍学是研究土地权属、地籍信息管理、土地利用规划与评价等领域的学科。
为了加深对地籍学理论知识的理解，提高实际操作能力，我于2023年在我国某地进行了为期两周的地籍学实习。
本次实习旨在：1. 了解地籍管理的基本流程和业务规范。
2. 熟练掌握地籍测量仪器（全站仪、RTK等）的操作方法。
3. 学习地籍调查、地籍测绘、地籍信息管理等方面的实践技能。
4. 培养团队合作精神，提高实际解决问题的能力。
二、实习时间与地点实习时间为2023年XX月XX日至XX月XX日，实习地点为我国某市XX区。
三、实习内容本次实习主要包括以下内容：1. 地籍管理基础知识学习：通过查阅资料、请教专家等方式，了解地籍管理的起源、发展、现状及发展趋势。
2. 地籍测量技术培训：学习全站仪、RTK等地籍测量仪器的操作方法，掌握地籍测量的基本原理和流程。
3. 地籍调查实践：参与地籍调查工作，了解地籍调查的内容、方法和注意事项。
4. 地籍测绘实践：学习地籍图测绘的基本原理和方法，运用全站仪、RTK等仪器进行地籍测绘。
5. 地籍信息管理实践：学习地籍信息管理系统（GIS）的使用方法，掌握地籍信息的采集、处理、分析和管理。
四、实习过程1. 地籍管理基础知识学习：在实习初期，我们学习了地籍管理的起源、发展、现状及发展趋势。
通过查阅资料、请教专家等方式，了解了地籍管理的定义、作用、内容和方法。
2. 地籍测量技术培训：在实习的第二周，我们学习了全站仪、RTK等地籍测量仪器的操作方法。
在专业老师的指导下，我们掌握了地籍测量的基本原理和流程。
3. 地籍调查实践：在实习的第三周，我们参与了地籍调查工作。
实地走访了某村，了解了地籍调查的内容、方法和注意事项。
我们学习了如何收集土地权属、土地利用、地形地貌等信息。
4. 地籍测绘实践：在实习的第四周，我们运用全站仪、RTK等仪器进行了地籍测绘。
我们学习了地籍图测绘的基本原理和方法，掌握了地籍测绘的操作技能。
地籍实习报告
地籍实习报告
实习时间，2023年7月1日至2023年7月31日。
实习地点，XX市地籍管理局。
一、实习内容。
在本次实习中，我主要参与了地籍调查和测量工作。
具体包括：
1. 参与地籍调查工作，利用现代测量仪器对土地进行测量，记
录土地面积、边界和地貌特征等信息。
2. 学习地籍档案管理，了解地籍档案的建立、整理和管理流程，熟悉了解地籍档案的查询和利用方法。
3. 参与地籍图绘制工作，学习地籍图的绘制标准和要求，掌握
了地籍图的制作流程和技术要点。
二、实习收获。
通过本次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识：
1. 熟悉了地籍调查和测量的基本流程和方法，掌握了使用测量仪器的技巧。
2. 了解了地籍档案管理的重要性，学会了如何查询和利用地籍档案信息。
3. 对地籍图的绘制有了更深入的了解，掌握了地籍图绘制的技术要点。
三、实习体会。
在实习期间，我深刻感受到了地籍工作的重要性和复杂性。
地籍工作不仅需要精准的测量技术，还需要对土地的法律法规有深入的了解，同时也需要良好的团队合作精神和责任心。
通过实习，我更加坚定了我要从事地籍工作的决心，我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为地籍事业的发展贡献自己的力量。
四、实习建议。
在实习过程中，我认为可以加强对实习生的培训和指导，让实
习生更快地融入工作中。
同时，可以增加实习生的实际操作机会，
让他们更好地掌握地籍工作的实际操作技能。
总之，本次实习让我收获颇丰，我将继续努力，为地籍事业的
发展贡献自己的力量。
感谢地籍管理局给予我这次宝贵的实习机会。
2022年地籍实习报告
六、实习总结 通过这次为期两周的课外实习，我更加娴熟的驾驭的如何运 用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些 基本要求 和留意事项，并且初步驾驭了图根限制、地籍限制测量、地 形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的驾驭了地籍测量学这 门学科在社会中的作用和重要意义 。同时我不但驾驭了地籍调查、 地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的 理解和相识，最重要的是使我进一步的驾驭了在实际工作中如何 去做好这项工作。 通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两 周的实习，不仅熬炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了很多课堂 以外的东西，很多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距， 在实习中遇到了许多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践， 才能切身体会到实践的好处，能让我们发觉问题，解决问题，而 且能加深我们的印象，让我们从中学到许多东西。 地籍 学院：土木工程学院专业：测绘 班级：土 1103—2 学号： 20xx0615 姓名：丁清景 测 量 实 习 报 告 地籍实习报告 2 在大三学习半期的时候，我们在学院老师的组织下，在校内 开展了为期 7 天的地籍测量。
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（2） 图幅编号 整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校—1、 水校—2、水校—3、水校—4，编号为该图廓西南角点的坐标，以 公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。 （3）支导线测设 假如测站点密度不够，不能满意测图须要，则可采纳支导线 增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向 值读至 1〞，边长用钢尺或皮尺来回丈量，量距时边长量至 0。05 米，其相对误差应≦1／500，满意要求后，可取中数。 （4）界址点的测定 可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角， 各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取 至 1〞，坐标取至毫米。 （5）房屋测量 房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘 时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。 （6）碎部测量要求 ① 1：500 测图中，测站点到碎部点的最大距离为 50 米 ② 水平方向用盘左位置测半测回，读至 1〞，读一次。 ③ 备注栏内注记碎部点的性质。 ④ 地物点对于接近图根点的点位中误差≦±0。5 毫米
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地籍管理实验报告一、实验的意义和目的地籍调查管理实验课是《地籍管理》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实验培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。
同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
地籍调查是遵照国家法律规定，通过权属调查和地籍测量的方法，查清每一宗土地及其附着物的位置、权属、界线、数量、质量和用途等基本情况，并以图、簿表示，为土地登记、核发证书提供依据的调查工作。
地籍调查资料是地籍管理的依据，地籍调查是在土地登记之前进行的，其主要目的就是查清、核实宗地的地籍要素，如宗地位置、范围、数量、质量等级、权属关系和用途等基本情况，并且用图、文、表等手段加以表示，从技术和法律方面为土地登记、核发土地权属证书奠定基础，完善地籍管理基础建设，以满足国家对土地资产的科学管理及税收、规划、房产和国民经济各部门的需要而建立地籍基础档案。
通过本次实验课，要掌握以下技能：宗地数字底图绘制、宗地地籍调查、内业处理、宗地地籍成果统计汇总、宗地地籍数据库建库等工作，本次实验课是一项综合实验，其中涉及了较多实验项目，同学们一定要从思想上充分重视，严格按照规范和实验指导书的要求，圆满完成各个阶段的实验任务。
二、实验任务和技术要求（一）本次实验任务主要包括如下五个方面：1、遥感影像图坐标配准（坐标体系采用3度分带，Gauss_Kruger 投影，False_Easting：36500000，Central_Meridian：108，地理坐标系：Xian_1980）2、宗地数字底图绘制（室内解译宗地数字底图，数据格式为SHP），将绘制的宗地数字底图打印为1：1000大比例尺图件作为地籍调查宗地测绘图。
3、宗地地籍室外调查4、宗地地籍调查数据业内处理，对相关地籍调查成果进行室内统计汇总。
5、完成宗地地籍数据库的建库工作（二）实验过程中各项技术指标参考规范如下：1、《城镇地籍数据库标准》（TD/T 1015—2007）；2、《城市测量规范》（GJJ 8-99）；3、《地籍测绘规范》（CH5002-94）；4、《地籍图图式》（CH5003-94）；5、《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》（GB/T 7279-1995）；6、《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/T 14912-200）。
三、实验内容（一）实验项目：重庆工商大学启智楼、博智楼地籍调查（二）实验概述:本次地籍管理学实验是在《地籍管理》学科的基础上开展的，将《地籍管理》课堂上所学到的理论知识充分应用到实践中来，进行小型的地籍模拟调查，巩固书本理论知识，加强理论结合实践的运用，体验实践的真实性。
我们小组是对重庆工商大学的启智楼、博智楼进行了详细的地籍调查。
针对学校最重要的两栋教学楼所开展的地籍调查工作，将其位置、权属、界线、数量、质量和用途等基本情况通过图表的方式表示出来。
(三) 实验具体操作方法：（1）将实验遥感数字图像数据按相应要求进行坐标配准（坐标体系采用3度分带，Gauss_Kruger投影，False_Easting：36500000，Central_Meridian：108，地理坐标系：Xian_1980）。
（2）使用Erdas软件将已配准的实验遥感图像进行切图，如图：（3）运用Arcgis 软件将切割好的已配准的遥感数字图像作为宗地绘制底图，进行宗地数字底图室内解译工作，最终获得数据为SHP 格式的宗地空间矢量数据，并将宗地矢量数据按照1：1000大比例尺进行出图，并打印图件，作为地籍调查宗地测绘底图，如图：（4）掌握地籍调查的相关内容，根据本次实验地籍调查的相关要求，小组成员在已有的宗地地籍调查表格基础之上，进行宗地地籍调查内容的增减，最终形成小组进行宗地实地调查的宗地地籍调查表。
（5）依据本小组实验宗地地籍调查表的相关内容，对重庆工商大学博智楼、启智楼进行宗地地籍实地调查，并去学校房产科咨询，成功获取到博智楼、启智楼的相关地籍信息。
并填写完成其对应的地籍调查相关表格。
（6）对实地调查填写的宗地地籍调查表进行业内整理，全部汇总为宗地地籍调查表的电子文档，最终形成一个Word 文档，里面每一宗地按照地籍号进行区分。
（7）掌握宗地地籍数据库的建库标准，初步开展宗地地籍数据库的建库工作。
根据已经获得的资料信息，利用小组成员的分工协作填写宗地地籍调查相关表格并绘制成表，如图：（四）技术要求：熟练运用Arcgis和Erdas使用技术，对办公软件Office软件能熟练操作，对地籍调查相关知识能够很好地掌握。
（五）实验成果及评价：评价：本次实验我们第二小组在整个实验过程中进行的非常顺利，大家积极配合，合理分工，有效合作，共同高效的完成了整个实验任务。
四、实验总结地籍管理学实验是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，许多地籍管理的理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。
实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类地籍管理的基本原理和适用范围；具有实验数据调查和处理分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握地籍管理的基本方法，具有初步独立进行地籍管理调查分析的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
本次实验时间虽然比较少，但是我们在这段时间对地籍管理信息系统有了一个全面的认识，收获颇多。
进一步巩固了关于地籍管理的一些基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。
同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了实际工作中如何如做好这项工作。
首先，本次实验让我学到了许多关于地籍管理的知识，包括课本理论知识和实际管理知识。
通过电脑上机的实际操作，我掌握了地籍管理信息系统软件的基本功能和使用方法，虽然以前对ArcGIS、Erdas软件进行了学习，但还不够熟练，这次实验让我更进一步巩固熟悉了相关软件的应用，熟悉了宗地数字底图绘制、宗地地籍调查、内业处理、宗地地籍成果统计汇总、宗地地籍数据库建库等工作，同时还加深了对地籍管理学，特别是土地登记制度下的地籍管理的基本概念、基本原理的理解，提高了我的地籍管理的理论水平和分析问题、解决问题能力。
其次，通过对宗地地籍室外调查，填写土地登记流程，不仅让我学到了土地在登记、审批等过程中需要遵循的程序，而且也让我学会了程序化的工作方法，让我体会到了工作需要严密性、组织性和程序性，做任何事情都应该遵循一定的程序，这样才不会出问题，同时办事效率也会更高更快。
其三，本次实验课还让我学会了如何通过各种途径寻求帮助。
在上机实验的过程中，我遇到了很多的麻烦，但是通过查询软件自身携带的帮助，问老师同学，这些问题都顺利的解决了，当然在对实验相关地块进行地籍调查中，也遇到了许多问题，到学校相关部门进行了一系列的咨询，这让我懂得了在实际学习工作中，向他人、说明书、网站等待一切可以寻求帮助的地方积极寻求答案是非常重要的，只有这样我们的学习工作才能顺利的进行和完成。
在近四年的大学学习中，我们上过好几门实验课程，我对于实验的总体心得如下：1、准备越充分，实验越顺利古人云，磨刀不误砍柴工。
前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。
一步一个脚印，就不必“从头再来”。
最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2、交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。
你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。
千万不能闭门造车。
一个实验折腾许久，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？3、一半时间做实验，一半时间看文献千万不能把时间全部消耗在实验台上。
看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。
要学会比较，不要盲从。
否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4、记录真实详尽人总是有一点虚荣心的。
只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。
殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。
客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。
5、把握心理优势，总结经验做实验都会经历失败和挫折，虽然我们进行的只是一些小型实验，但对于我们刚开始接触实践知识的大学生而言，在实践中会遇到很多困难，会经历失败，你这时要能坦然接受，冷静处理。
假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧；假如你能将目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。
这次地籍管理学实验或许是大学生涯中最后一次实验课程，对于这次地籍实验课不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实验课中遇到了很多课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多知识。
我相信在大学的种种实验学习中，让我们学到的不仅仅是理论的实践性问题，更让我们懂得现实与理论的差距，让我们更能灵活的运用所学知识，对突发事件能进行更好的处理，相信这些对我们的人生生涯都受益匪浅。