班级量化管理统计表4篇

班级量化管理统计表4篇班级量化管理统计表第1篇一、总则为了进一步增强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。

班委会各共同组成成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的主张，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表）1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，表彰难度大的的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分，导致选修课无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4．完成作业质量不好，扣1分，查询因质量不熟被任课教师查询，扣2分.5．未按照承诺完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次系列小说扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的勾3分，被主任发现扣5分。

两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他想法者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间 /集会（责任人：班长）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、嘈杂或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或叫喊大声喧哗者扣住2分。

3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。

课间无故外出者扣3分。

午休/晚休（责任人：舍长）1、迟到早起者扣1分，中间无故外出者铲2分，出校门扣5分。

2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服从舍长管理的加倍扣分。

违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

（二）、劳动/卫生（责任人：劳动卫生委员）1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生宿舍楼区西餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致放假迟到扣2分。

2、卫生成绩总成绩获得年级第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒数第二名扣1分（小组成员同时扣分或加分）3、组长安排工作不是服从者扣3分，（若有正当理由也必须再执行继续执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾再加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行径扣1分。

（三）、公物保护/环境卫生/节约（责任人：公物委员）1、损坏班级、学校公物，扣2分，情况严重者，扣1-10分。

2、在班级另外的焚化炉其它场所乱扔垃圾，扣1分。

3、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。

4、不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣1分（四）、个人素质/修养（责任人：团支部书记）1、对老师没有礼貌，扣1分。

顶撞任课教师，扣3分。

2、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。

4、班干部带头违反班级规章制度，双倍扣分。

5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣3分。

6、打架、肆意闹事，扣5分；对班级形象造成不良影响年级的，扣10—30分。

7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。

8、影响、干扰同学们正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作，冲击自身及同学安全的，扣15分。

10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等夜店禁止中学生入内的地方，扣20分。

（五）、其他（责任人：班长）1、校报发表文章一篇加和15分。

感言一条加5分2、参加各样竞赛加分：省、市、县、校级的竞赛分别加和10分、8分、5分、3分、2分，1分3、拾到财物交公加3分。

好人好事加1-10分4、参加班级黑板报的出刊，加2分。

被学校表扬加4分。

班级量化管理统计表第2篇总则为了加强班级管理力度，促使每一位同学自我管理、自我教育、自我约束，促使良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，使13班成为学校最优秀的班集体，特制订本细则规范每一位同学的日常行为：第一章有关说明1、操行起始分为100分，每周总结一次，至学期结束，69分以下为不及格。

2、班干部、组长、卫生小组成员徇私舞弊，不认真工作，造成工作出现环境问题，一经查实扣5分。

3、那次扣分或加分超过10分的须向学长分和班主任报告，经同意方可执行。

4、每天进行量化，每周表以发放量化表一次交家长签字，每月汇总量化分数一次，量化成绩不及格且行为表现确实不佳者，罚劳动一周且抄讲义，并写出书面反思，家长签字。

连续两周多因子成绩不及格，严重警告且抄需要背诵更为严重的内容(《中学生日常行为规范》)并劳动两周。

纪律分扣20分以上警告一次，连续两周扣除20分以上严肃处理。

第二章实施细则一.扣分细则(一)纪律1、周一升旗时(含大型集会、集体活动)迟到、说笑打闹的扣5分;2、上课、自习、集体活动无故迟到、早退者每次扣5分：无故旷课和不参加集体活动者每节扣5分(含课间操、自习班会)。

并交班主任严肃处理。

课间大声喧哗，追逐打闹的每人次扣5分并提出严重提醒。

有纪律委员代为监督检查。

3、上课预备铃响后，进入教室不能迅速安静的，每人次扣2分，三科由各科课代表负责记录并通报值日班长记录。

4、上课随意串位者扣5分。

上课讲话，课上借东西，做小动作，睡觉，或做其它与课堂无关的事情，每次扣5分。

任课老师反应表现差的同学，每次扣5分。

课堂纪律差，影响教师正常教学秩序的，扣10分。

再次违纪者通知家长到校，和受贿学生一起做检讨。

加罚劳动一周。

上课时不专心听讲，被老师点名批评者扣5分;上课期间看非本堂课书籍或者上课时睡觉者，每人扣10分.5、入校不佩戴校徽，不穿校服(含在校期间)，每次扣5分。

留长发、怪发、佩戴饰物、穿奇装异服、书包不和要求(要求双背带)扣5分。

由值日班长负责检查。

6、带零食、有色进入饮料进入学校和操场的，扣5分并予以恼怒处罚。

7、无礼取闹、顶撞班干部，不服从管理的，每次扣3分。

班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

班干部以权谋私，“当老好人”，每次扣5分。

由全班同学监督。

8、不尊重老师，对老师没有礼貌，顶撞任课教师的扣5分，并做严肃处理。

9、故意破坏公物者，每人扣10分并加倍处罚。

污言秽语、辱骂他人者，每次扣5分。

(二)学习1、上课不认真听讲，不能及时完成讲课任务的，每次扣3分。

2、在指定时间内未能交上抢筑每人次扣5分，在教室抄作业扣5分，让他人抄作业扣10分。

不按任课老师要求完成作业的作业不合格，每人次扣3分。

3、学习不认真，学业成绩没有进步者每科扣5分，以各科任数学老师的评价为主。

4、组长、课代表、班干部作业方面违反全校规定的，第一次扣5分，，第二次扣10分，第三次立即免职、加重惩处并要做书面检讨。

(三)卫生1、教室、保洁区值日生值日迟到的，每次扣2分;打扫不清洁的(含不及时)，每次扣5分，无故未打扫的每次戳5分，劳动或打扫清洁不怎么认真者每次扣1分，由卫生委员负责。

2、个人周围时常保持清洁，不允许有杂物、碎纸片、胶带纸等。

座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人5分，查不出责任人扣座位人会5分。

连续三次扣分的，加罚劳动卫生一周并作书面检讨。

有卫生检查员、卫生委员负责并报值日保健班长记录。

3、衣冠不整，不干净者扣5分;清扫器滚摆放不整齐扣值日生2分。

4、幼儿园检查卫生扣核查班级量化分的，相关人员责任人扣双倍分并严厉处罚。

5、在教室、楼道、卫生区乱仍果皮，粉笔头，碎纸，杂物，随地吐痰的扣5分，依据情节轻重罚值日。

6、值日不彻底造成严重后果的值日生罚扫一周。

7、其它违反中学生守则的视具体情况作扣分处理。

二、加分细则：1、上课认真听讲，积极回答问题，表现突出者每科加5分。

以各科任体育老师的评价为主。

(对外开课起身双倍加分)2、学习(生活)上帮带他人进步明显者加10分;乐于助人、帮助他人克服困难者加5分。

3、做有利于班集体进步(或增强班级荣誉)之事者加5分;提出有利于班级各方面进步的合理化建议者加5分。

4、非常积极参加义务劳动加5分;积极参加各项活动，为班级争光的加10分5、每学期作业质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加10分。

6、各学科单元测试成绩满分的，每次加5分，期中、入学考试成绩优异的，每次加10分。

7、班级、卫生包洁区劳动常务时服从组长专业分工，积极主动，完成任务好，由组长提名、卫生委员监督报班主任批准加5分。

8、学校通报表扬、其它表现鲜明的同学视具体情况作加分奖励。

第三章补充说明1、本条例仅适合本班使用。

如个别条例条例与学校规定不必一致之处，最后按学校规定处理事件。

2、由班长负责将每周量化成绩及情况做班级通报。

3、本班量化成绩将作为期中、期末学生考评(如三好学生、模范团员、优秀班干部、进步奖、学习奖、撰写学生评语)的一个重要依据。

4、本实施办法执行由各负责人具体执行，由值日纪检人员、班主任监督执行。

5、扣分的每周班会公布一次，加分的每月公布一次，扣分和加分相抵，累计扣到10分者通知家长，扣到20分者上报学校。

合计细则如有遗漏，及时补充，终解释权由班主任负责。

班级量化管理统计表第3篇总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的研读环境，形成生殖向上的班级风貌。

特的制定本班级量化实施管理条例。

第二条：本条例对本班如何有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争市场是本班的班级精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学也应该树立树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，每班主任一个班级成员都要锻炼自己的独立生存环境能力，坚持自己的事情自己要独立基本完成的完成。

尽量的不会依赖家长。

励志：要磨炼自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，国际竞争必须是公平的、公正的。

第二章班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。