PS课程学习内容
ps图形处理课程设计
ps图形处理课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握PS图形处理的基本知识和技能，能够运用PS 进行简单的图形设计和处理。
具体来说，知识目标包括了解PS的基本界面和工具栏，掌握PS的基本操作，如选择、裁剪、调整颜色等；技能目标包括能够运用PS 进行简单的图形设计，如制作简单的海报、图片处理等；情感态度价值观目标包括培养学生对PS图形处理的兴趣，提高学生的创造力和审美能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括PS的基本概念、基本工具和基本操作。
首先，介绍PS的基本界面和工具栏，使学生熟悉PS的工作环境。
然后，讲解PS的基本操作，如选择工具、裁剪工具、调整颜色等，并通过实际操作让学生掌握这些工具的使用方法。
最后，通过实际案例，如制作简单的海报，让学生运用所学的知识和技能进行实际操作。
三、教学方法本节课采用讲授法、演示法和实验法相结合的教学方法。
首先，通过讲授法向学生介绍PS的基本概念和基本操作。
然后，通过演示法向学生展示如何运用PS 进行图形设计，使学生直观地了解PS的使用方法。
最后，通过实验法，让学生实际操作PS，巩固所学的知识和技能。
四、教学资源本节课的教学资源主要包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材为学生提供了PS的基本知识和操作方法，是学生学习的主要参考资料。
多媒体资料包括图片、视频等，用于辅助教学，使学生更加直观地了解PS的使用方法。
实验设备包括计算机、投影仪等，用于演示和实验操作。
通过这些教学资源的运用，为学生提供了丰富的学习体验，提高了学生的学习效果。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，通过观察学生的表现来了解他们的学习状态。
作业方面，会布置一些实际操作性的任务，如利用PS制作一张海报，通过作业的完成情况来评估学生对知识的掌握和技能的应用。
考试部分，将设置选择题、填空题和操作题，全面测试学生对PS基本概念、工具和操作的掌握程度。
Photoshop课程表
Photoshop课程表第一节一、启动Photoshop二、窗口的构成1、标题栏：2、菜单栏（将Photoshop的功能进行分类）3、工具选项栏4、工具箱5、面版6、状态栏7、画布窗口三、文件的操作1、文件的新建2、打开文件3、保存文件第二节Photoshop常见专用名词的解释一、像素二、分辨率三、图片的格式1、位图2、失量图四、颜色模式1、转换颜色模式2、位图3、灰度4、索引颜色5、RGB模式6、CMYK模式五、文件格式1、BMP2、BIF、JPG3、PSD第三节缩放、平移、选取、移动和裁剪一、缩放二、平移三、移动四、裁剪五、选取工具1、规则选取工具2、套索工具3、魔术棒工具六、选择工具选项第四节选区的编辑与修改选区的保存和载入一、全选二、取消选择三、重新选择四、反选五、色彩范围六、扩大选取七、选取相似八、羽化九、修改十、变换选区十一、保存选区十二、载入选区十三、选区填色第五节蒙版及图层快速蒙版的使用一、通道二、蒙版模式三、图层快速蒙版第六节图层的定义、分类及编一、图层的定义二、图层的分类1、背景层2、普通层3、文字层4、填充层5、形状层6、调节层三、图层的编辑1、新建图层2、图层的复制3、图层的移动4、调整图层的顺序5、图层的链接6、图层的删除7、图层的合接四、图层面版的介绍五、历史面版的使用六、历史记录笔第七节图像的操作一、改变图像的大小和画布大小二、旋转画布三、图像的修整四、图像的编辑1、图像的移动、复制和删除2、变换选区内的图像第八章修复工具、画笔、喷枪、铅笔、图章、擦除工具的使用一、修复工具组1、修复画笔工具2、修补工具二、画笔工具1、设置画笔样式2、画笔模式的设置3、创建新画笔三、铅笔工具四、仿制图章和图案图章工具1、仿制图章工具2、图案图章工具五、历史记录画笔工具和历史记录艺术历史画笔1、历史记录画笔工具2、历史记录艺术画笔工具六、橡皮工具1、橡皮擦工具2、背景橡皮擦工具3、魔术橡皮擦工具第九章模糊、锐化、涂抹、减淡、加深、海绵工具的使用一、模糊、锐化和涂抹工具1、模糊工具2、锐化工具3、涂抹工具二、加深、减谈和海绵工具1、减谈工具2、加深工具3、海绵工具第十章渐变、油漆桶、路径工具、形状工具及遮罩的使用一、渐变工具二、油漆桶工具1、油漆桶工具的选项栏2、创建新填充图案样式三、用“填充”菜单命令和快捷键填充图像1、使用“填充”菜单命令填充图像2、使用快捷键填充图像四、选区描边1、钢笔工具2、自由钢笔工具3、添加描点工具4、删除描点工具5、转换描点工具6、形状工具组7、路径选择工具8、直接选择工具9、删除与复制路径10、创建一个空路径层11、路径与选区的相互转换12、填充路径与路径描边六、蒙版第十一节注释工具、语音注释、吸管、颜色取样器、度量工具的使用一、注释工具1、创建注释2、关闭注释3、显示或隐藏注释4、打开注释5、移动注释6、删除注释二、语音注释工具三、吸管工具四、颜色取样器工具五、测量工具第十二节文字、文字蒙版工具的使用及文字的操作一、文字工具1、直排文字工具2、横向文字蒙版工具3、设置字体系列和设置字体4、设置字体大小和设置消除锯齿方式5、设置文字排列6、设置文本颜色和创建变形文本7、“显示字符和段落调版”图标按钮二、段落文字和改变文字属性1、输入段落文字和调整段落文字的方法2、改变文字方向3、点文字与段落文字的相互转化三、文字变形和“字符”、“段落”调板1、文字变形2、“字符”调板第十三节调节图像颜色及流动工具的使用一、图像的色彩调整1、图像的色阶调整2、图像的色相/饱和度调整等3、图像的反相和色调等调整二、图像的液化、抽取和创建图案1、图像的液化2、图像抽出第十四章视力及窗口的操作及参数的设置一、视图二、窗口三、参数设置第十五章编辑与设置图层样式一、给图层添加图层样式二、删除图层效果和删除“图层“调板中的图层样式三、隐藏和显示图层效果第十六章滤镜的作用、分类及使用一、滤镜的一般使用方法技巧与安装外部滤镜1、滤镜的一般使用方法2、安装外部滤镜二、使用滤镜举例Coreldraw课程表一、初识Coreldraw的功能、启动、视窗界面、及文件的保存、关闭、打开、新建及退出。
ps课程设计学习
ps课程设计学习一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握PS的基本操作方法和技巧，包括图片编辑、图像合成、色彩调整等。
2.技能目标：培养学生运用PS进行创意设计和图像处理的实际操作能力，能独立完成简单的图像处理和设计任务。
3.情感态度价值观目标：培养学生对美的感知和创造能力，激发学生对图像处理和设计的兴趣，提高学生审美素养。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下部分：1.PS的基本操作：包括界面熟悉、工具箱使用、图层面板操作等。
2.图片编辑：学会调整图片大小、分辨率、裁剪、旋转等基本操作。
3.图像合成：学会使用图层蒙版、调整图层模式、图层样式等合成技巧。
4.色彩调整：学会使用色彩平衡、亮度/对比度、曲线等工具调整图像色彩。
5.设计实践：结合所学知识，完成一个简单的图像设计案例。
三、教学方法本章节的教学方法采用以下几种方式：1.讲授法：讲解PS的基本操作方法和技巧，让学生掌握软件的使用。
2.案例分析法：分析经典图像设计案例，让学生了解设计原理和技巧。
3.实验法：让学生动手实践，实际操作PS进行图像处理和设计。
4.讨论法：分组讨论，让学生分享学习心得和设计经验，互相学习。
四、教学资源本章节的教学资源包括以下几种：1.教材：提供PS教程书籍，为学生学习基本操作和方法提供参考。
2.多媒体资料：提供视频教程、图片案例等，丰富学生的学习体验。
3.实验设备：提供电脑、PS软件等，让学生实际操作进行图像处理和设计。
4.网络资源：推荐一些PS学习和论坛，方便学生课后自学和交流。
五、教学评估教学评估是检验教学效果的重要手段。
本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和基本理解程度。
2.作业完成情况：评估学生作业的完成质量，包括技巧运用准确性和创意设计水平。
3.考试成绩：设置期末考试，全面考察学生对PS知识的掌握和实际操作能力。
(完整版)Photoshop课程教案
第一讲Photoshop基础知识【教学目的和要求：】➢软件的安装与认识，图像的基本知识，PS应用领域，基本功能【教学重，难点：】➢PS界面构成，名词的含义，颜色模式，分辨率【教学时数：】➢3学时【教学内容：】➢什么是PhotoShop?➢PhotoShop的安装与演示➢演示大量制作成功的实例➢工作界面介绍➢文件标题栏说明：➢位图图像和矢量图形：➢图片文件格式：➢什么是PhotoShop?Photo Shop 中文意思“照片商店”，是一个可以处理平面图形的软件。
➢PhotoShop的安装与演示➢演示大量制作成功的实例实例演示1、自己绘图2、制作文字特效3、图片修复4、图片合成➢工作界面介绍标题栏、菜单栏、选项工具栏、工具箱、控制面板、工作区、状态栏等组成。
➢文件标题栏说明：从前到后：文件名＠缩放比%（颜色模式）（如：RGB）PhotoShop默认的图形文件扩展名是：PSD➢位图图像和矢量图形：计算机图形分为两大类：位图图像和矢量图形。
位图图像也叫作栅格图像，Photoshop以及其它的图像编辑软件一般都使用位图图像。
位图图像是用小方形网格（位图或栅格），即人所共知的像素来代表图像，每个像素都被分配一个特定位置和颜色值。
位图图像与分辨率有关，在单位面积的画面上包含有固定数量的像素，来代表图像的数据。
矢量图形，是由叫矢量的数学对象的定义的直线和曲线组成的。
如：CorelDraw、CAD 之类的绘图都是作矢量图形。
分辨率：即图像每单位打印或显示长度的像素数目，通常用像素/英寸(dpi)表示。
若在计算机或网络上使用，只需满足显示器的分辨率即可（72dpi）；若用于印刷通常为300dpi.➢图片文件格式：BMP：是DOS 和Windows 兼容计算机系统的标准Windows 图像格式。
BMP 格式支持RGB、索引颜色、灰度和位图颜色模式，但不支持Alpha 通道。
GIF：在World Wide Web 和其它网上服务的HTML（超文本标记语言）文档中，GIF （图形交换格式）文件格式普遍用于显示索引颜色图形和图像。
ps中国梦课课程设计
ps中国梦课课程设计一、教学目标通过学习“PS中国梦”课程，学生将掌握Photoshop基本操作技能，包括图像编辑、图层操作、色彩调整等，能够独立完成简单的图像处理和设计任务。
同时，学生将能够理解并运用PS技能实现自己的创意和想法，提升艺术修养和审美能力。
在学习过程中，培养学生对技术的热爱，激发创新思维，增强团队合作意识。
二、教学内容本课程以Photoshop软件的基本操作和应用为核心，共分为10个章节。
教学内容如下：1.Photoshop概述：介绍Photoshop软件的发展历程、界面布局和基本功能。
2.图像编辑：学习图像的基本操作，如打开、保存、关闭、剪切、复制和粘贴等。
3.图层操作：掌握图层的创建、删除、隐藏、显示、锁定、合并等基本操作。
4.选取工具：学习使用选取工具进行图像的选取、编辑和修改。
5.色彩调整：掌握色彩的基本知识，学习调整色彩、亮度、对比度、饱和度等。
6.绘制与修饰：学习使用绘图工具和修饰工具进行图像的绘制和修饰。
7.文字处理：掌握Photoshop中的文字工具，学习创建、编辑、变形和排版文字。
8.滤镜与效果：了解滤镜的分类和作用，学习应用各种滤镜和图像效果。
9.动作与批处理：学习使用动作和批处理功能进行图像的自动化处理。
10.综合实战：结合所学知识，完成一个综合性的图像设计项目。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践法、讨论法等多种教学方法相结合。
在教学过程中，教师将讲解Photoshop的基本操作和功能，并进行示范。
学生跟随教师的步骤进行实践操作，巩固所学知识。
同时，鼓励学生相互讨论、交流心得，提高实际操作能力。
四、教学资源1.教材：选用《Photoshop基础教程》作为主要教材，辅助学生学习基本操作和理论。
2.多媒体资料：提供Photoshop软件教学视频、图片案例等，丰富学生的学习资源。
3.实验设备：确保每个学生都能使用一台计算机，安装好Photoshop软件，进行实践操作。
2024版ps课件全部课程
瑕疵修复技巧
使用仿制图章工具去除瑕疵
通过取样周围像素来覆盖瑕疵部分，达到修 复效果。
修补工具
通过选择瑕疵区域并拖动到相似区域进行修 补，实现无痕修复。
污点修复画笔工具
快速去除照片中的污点和瑕疵，同时保持自 然过渡。
红眼工具
专门针对照片中人物红眼问题进行修复，使 眼睛恢复正常。
人物磨皮与瘦身术
高斯模糊滤镜
3D在包装设计中的应用
介绍如何使用3D功能制作逼真的产品包装效果图，包 括创建包装形状、贴图和渲染等。
3D在UI设计中的应用
探讨3D功能在UI设计中的应用前景，包括创 建立体的UI元素、增强界面交互性和视觉效 果等。
08
综合案例实战演练
海报设计实战案例
实战案例介绍 选取具有代表性的海报设计案例，分析 其设计元素、排版布局、色彩搭配等方
详细讲解Photoshop中的渲染参数设置，包括渲染质量、分辨率和 输出格式等。
渲染优化技巧
提供优化渲染速度和质量的技巧，包括使用缓存、降低分辨率和关闭 不必要的特效等。
3D功能在平面设计中的应用
3D在海报设计中的应用
通过案例展示3D功能在海报设计中的应用， 包括创建立体文字、添加3D对象和场景等。
调整滤镜顺序
滤镜的应用顺序会影响最终效果，可以尝试调整滤镜的先 后顺序来获得不同的效果。
分层应用滤镜
在不同的图层上应用不同的滤镜，然后通过图层混合模式 来合成效果。
创意滤镜效果探索
自定义滤镜
通过调整滤镜的参数和设置，可以创建出独特的自定义滤镜效果。
创意组合
将不同的滤镜效果进行创意组合，可以产生意想不到的艺术效果。
学员作品点评与改进
对学员完成的网站首页设计作品进行点评， 指出优缺点，并给出具体的改进建议和意 见。
ps主要内容(复习)
ps主要内容(复习)1 、 Photoshop 基本功能，主要应用在哪些领域可以绘制图形，可以对图像进行修改、修复，调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。
主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页创作、动画制作等领域。
可以绘制图形，可以对图像进行修改、修复，调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。
主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页创作、动画制作等领域。
2 、 Photoshop 课程的主要内容 Photoshop 的基础知识和基本操作、各种编辑工具、选区的创建与编辑、图层的创建与应用、路径的绘制与编辑、文字的输入与编辑、色彩和色调的调整、通道与蒙版的应用、滤镜的应用。
的基础知识和基本操作、各种编辑工具、选区的创建与编辑、图层的创建与应用、路径的绘制与编辑、文字的输入与编辑、色彩和色调的调整、通道与蒙版的应用、滤镜的应用。
3 、 Photoshop 图像处理的基本知识（（1 ）色彩当光线照射到物体后使视觉神经产生感受而有色的存在，可分无色彩和有色彩两大类，前者如黑、白、灰，后者如红、黄等。
有色彩就是具有光谱上的某种或某些色相。
1/ 3当光线照射到物体后使视觉神经产生感受而有色的存在，可分无色彩和有色彩两大类，前者如黑、白、灰，后者如红、黄等。
有色彩就是具有光谱上的某种或某些色相。
（（2 ）色调是对一幅绘画作品的整体颜色的概括评价，是一幅作品色彩的基本倾向，即各种图像色彩模式下图形原色的明暗度，色调的调整就是明暗度的调整。
如暖色调、冷色调。
是对一幅绘画作品的整体颜色的概括评价，是一幅作品色彩的基本倾向，即各种图像色彩模式下图形原色的明暗度，色调的调整就是明暗度的调整。
如暖色调、冷色调。
（（3 ）色相指色彩的相貌，是色彩的首要特征，是区别于各种不同色彩的最准确的标准，每一种颜色代表一种色相，对色相的调整就是调整图像中颜色的变化。
ps和ai主要课程内容
PS和AI课程大纲对比：图像处理与矢量图形设计的
差异
PS和AI是两种常用的设计软件，PS主要应用于图像处理和后期处理，而AI则主要用于矢量图形设计和排版。
以下是PS和AI的主要课程内容：PS课程的主要内容包括：
1.图像处理基础：了解图像处理的基本概念和原理，掌握如何打开、保存和
调整图像大小等基本操作。
2.选区与抠图：学习使用不同的选区工具进行抠图，包括魔棒、套索、快速
选择等工具。
3.绘画与修饰：学习使用画笔、橡皮擦等工具进行绘画，以及如何对图像进
行修饰和修复。
4.调色与合成：学习使用调色工具进行色彩调整，以及如何将不同的图像合
成在一起。
5.滤镜与特效：学习使用不同的滤镜和特效，以制作出更具创意和个性化的
图像。
AI课程的主要内容包括：
1.矢量图形设计：了解矢量图形的基本概念和原理，掌握如何创建和编辑矢
量图形。
2.文字排版：学习如何使用AI进行文字排版，包括字体、字号、行距等属性
的设置。
3.符号与图标：学习如何创建和编辑符号和图标，以方便在设计中重复使用。
4.图形创意设计：学习使用不同的图形工具进行创意设计，包括线条、形状、
渐变等元素的使用。
5.排版艺术：学习如何使用AI进行排版设计，包括对齐、分布、层级等属性
的设置。
需要注意的是，具体课程内容和侧重点可能因不同的培训课程和培训机构而有所不同。
因此，在学习之前，最好先了解清楚课程大纲和教学目标，以便更好地选择适合自己的学习内容。
PS平面设计课程设计内容介绍
PS平面设计课程设计内容介绍一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PS软件的基本操作和界面功能，包括工具箱、图层、通道等的使用。
2. 使学生了解并运用基本的平面设计原则，如色彩搭配、版式布局、视觉平衡等。
3. 培养学生对图像处理技术的认识，包括图片修正、滤镜应用、特效制作等。
技能目标：1. 培养学生运用PS软件进行图片编辑、合成和创意设计的能力。
2. 提高学生独立完成平面设计项目的能力，如海报、名片、封面等。
3. 培养学生通过PS软件解决实际问题的能力，如图片修复、尺寸调整等。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对平面设计的兴趣，培养其创新意识和审美观念。
2. 培养学生团队合作精神，学会与他人分享、交流设计心得。
3. 引导学生关注社会热点问题，学会运用设计为生活和社会提供美好服务。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的实际操作能力和创意思维。
学生特点：学生处于初中或高中阶段，具有一定的电脑操作基础，好奇心强，喜欢探索新事物。
教学要求：教师应结合课程目标和学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，确保学生能够将所学知识应用于实际操作中。
同时，注重培养学生的创新能力和团队协作能力，提高其综合素质。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，使每位学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容1. PS软件基础操作：包括软件界面介绍、工具箱使用、图层、通道、路径等基本功能的学习。
教材章节：第一章 PS软件基础2. 图像处理技巧：学习图片修正、色彩调整、滤镜应用、特效制作等。
教材章节：第二章 图像处理技巧3. 平面设计原则：掌握色彩搭配、版式布局、视觉平衡等设计原则。
教材章节：第三章 设计原则与应用4. 实战项目演练：结合实际案例，进行海报、名片、封面等设计制作。
教材章节：第四章 实战项目演练5. 创意设计表达：鼓励学生发挥创意，运用所学知识进行个性化设计。
教材章节：第五章 创意设计表达6. 课程总结与展示：对所学内容进行总结，展示学生作品，互相交流学习。
PS基础教程必学的9个知识点
PS基础教程必学的9个知识点PS基础教程必学的9个知识点Photoshop简称为ps，是一个图片处理软件，该教程涉及的范围很广，是软件上最常用、最受欢迎的软件之一，对于Photoshop，需要讲的内容实在是太多了，但是在学习Photoshop基础教程的途中，有十个是必须要学习和了解的知识点，掌握了这9个知识点，大家在使用Photoshop软件制作图片时就更加的得心应手了，希望大家好好看看这九个要点。
ps基础教程知识点一：快捷键的使用这是Photoshop基础中的基础，却也是提高工作效率的最佳方法。
快捷键的使用，使你可以将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。
一旦你能够熟练的使用快捷键，你就可以使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，使视野更开阔，最大限度的利用屏幕空间；一些简单的命令可以用键盘来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕它只占用了极少的时间，但我们更希望在工作时不被打断。
注意：你应该尽量多使用快捷键，下面的这些快捷键是提高效率的好帮手，但不知为什么很多书中都一带而过，甚至没有提及，请一定要牢牢记住。
Ctrl+J：复制当前图层到一个新层。
J：切换到喷枪工具；M：切换到选框工具；［］：在当前工具为画笔模式时，包括喷枪、画笔、铅笔、仿制图章历史画笔、橡皮及模糊和加深等工具，依次增减笔头大小；Shift+BackSpace：调出填充对话框。
一开始，你可能无法记住所有的快捷键，可以使用Photoshop的工具提示来帮助你。
方法是打开编辑>预置>常规，选择“显示工具提示”。
这样，当你把鼠标移动到工具面板上时，工具名称和其快捷键就会出现，直到你移走鼠标才会消失。
ps基础教程知识点二、常用的组合命令定制动作在处理图像的时侯，很多情况下我们都会用到组合命令。
譬如，需要将一个多层图像的文档移动到另一个文档中。
最快捷且安全的方法是：新建一层Shift+CTRL+N；拼合以下所有可见图层Shift+Alt+CTRL+E；选择全部图像Ctrl+A；复制CTRL+C；取消选择Ctrl+D；删除当前图层。
《Photoshop图像处理》课程标准
《Photoshop图像处理》课程标准课程名称：Photoshop图像处理适用专业：平面设计专业参考学时：68学时一、课程性质及任务《Photoshop图像处理》课程是平面设计专业的专业基础课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程。
本课程的任务是使学生理解计算机图像相关概念、原理，并能使用Photoshop图像处理软件进行抠图、修图、色彩校正、绘图、艺术字设计及图像合成等技术，在《计算机应用基础》后开设，为后续的专业核心课程打基础。
二、典型工作任务描述Photoshop图像处理软件是平面设计行业中应用最广的一个专业软件，是平面设计专业技术人员必须掌握的一个应用软件。
Photoshop图像处理的主要内容包括：抠图、修图、色彩校正、艺术字设计、图文混排、图像合成六个模块。
平面设计人员与客户进行必要的沟通，全面了解客户的需求，收集相关素材并分析，形成设计制作思路，手绘草图并标注技术难点后，使用Photoshop图像处理软件对相关图片素材进行抠图处理、修图处理、色彩校正处理，绘制图形元素、设计艺术字、图文混排及必要的图像合成处理。
设计制作完成后或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。
完成工作后将设计文件等资料分类、整理、归档,并提供给项目主管备份。
三、工作与学习内容工作对象1.领取设计任务书,明确设计任务要求；2.与客户进行沟通,了解客户需求；3.收集素材；4.分析素材；5.明确制作周期,制订工作计划；6.草图绘制；7.分析技术难点；8.抠图处理；9.修图处理；10.色彩校正处理；11.绘制图形元素；12.设计艺术字；13.图文混排；14.图像合成；15.设计说明撰写；16.沟通与完善；17.整理及存储设计资料设备、工具与材料设备:图形工作站、文件服务器、工作台、U盘、打印机工具:Photoshop图像处理软件、速写本、铅笔、彩铅、小刀、绘图笔、麦克笔、尺子材料:打印耗材资料:相关杂志和设计网站工作方法1.与客户进行有效沟通的方法2.资料收集与信息处理方法3.创意思维方法4.Photoshop图像处理软件设计方法5.整理保存和再次利用设计档案的方法劳动组织6.向设计总监咨询明确设计任务要求7.与客户进行前期、中期和后期沟通,须客户确定最终设计方案后才能做设计正稿8.设计正稿交付项目主管进行验收,并签字确认工作要求1.能认真遵守公司管理制度能在规定时间期限内完成任务2.能进行计算机工具和打印设备的调试能与客户进行有效沟通,理解客户需求3.能对所需素材进行抠图处理、修图处理、色彩校正处理能制作所需要的图形元素4.能按需求制作艺术字5.能遵守设计规范,按照设计流程完成图像合成6.能撰写设计说明7.能与客户进行沟通,完成修改8.能按照行业标准管理设计工作,进行资料分类、整理、归档工作9.能严格遵守设备使用规范四、学习目标经过本课程的学习，学生应具备下列能力：1.能区分常用图像格式、查看图像大小2.能使用选择工具、通道等技术进行抠图3.能对图像进行修图处理4.能调整图像色彩5.能进行图文混排6.能制作图像特效7.能设计所需艺术字8.能对图像进行合成处理9.能进行素材收集与分析10.能绘制草图11.能完善草图,并标注技术要点能按照草图完成设计经过本课程的学习，学生应能够承担下列任务：1.对图像素材进行抠图处理2.对图像素材进行修图处理3.根据设计效果进行色彩校正处理4.根据设计任务书进行艺术字设计5.根据设计任务书进行图文混排6.根据设计任务书进行图像合成处理五、建议学习情景六、实施建议1）主要学习方法头脑风暴法、角色扮演法、案例教学法、项目教学法2）学习组织学习组织形式以小组学习为主，学生独立学习为辅。
ps教程课程设计
ps教程课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PS软件的基本功能与操作界面，掌握图片编辑、图层运用、选区创建等基本技巧。
2. 学生能够运用PS工具进行图片的色彩调整、修饰和修复。
3. 学生能够了解并运用PS的滤镜功能进行创意图像处理。
技能目标：1. 学生能够独立操作PS软件，完成基本的图片编辑和创意设计。
2. 学生通过实践操作，培养解决问题的能力，提高图像处理的速度和准确性。
3. 学生能够将PS技能应用到实际生活和学习中，如制作班级海报、修饰个人照片等。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习PS教程，培养对视觉艺术的兴趣和鉴赏力，激发创造力和想象力。
2. 学生在学习过程中，学会合作与分享，培养团队意识和沟通能力。
3. 学生能够认识到图像处理技术在生活中的应用和价值，提高对信息时代视觉文化的敏感度。
二、教学内容1. PS软件概述：介绍PS软件的发展历史、功能特点及应用领域。
- 教材章节：第一章 Photoshop概述2. 基本操作与界面认识：学习PS软件的操作界面、工具箱、选项栏、面板等基本组成部分。
- 教材章节：第二章 Photoshop基本操作与界面认识3. 图像编辑技巧：学习选区、图层、路径、通道等基本概念，掌握图像编辑的基本方法。
- 教材章节：第三章 图像编辑技巧4. 色彩调整与修饰：学习调整图片色彩、亮度、对比度，以及修复、修饰图片的方法。
- 教材章节：第四章 色彩调整与修饰5. 滤镜与特效：了解并学习PS滤镜的使用，掌握创意图像处理技巧。
- 教材章节：第五章 滤镜与特效6. 实践项目：结合所学知识，进行图片编辑、海报设计等实际操作。
- 教材章节：第六章 实践项目教学内容安排与进度：共6课时，每课时45分钟。
1. 课时1：PS软件概述2. 课时2：基本操作与界面认识3. 课时3：图像编辑技巧（选区、图层、路径）4. 课时4：图像编辑技巧（通道、蒙版）5. 课时5：色彩调整与修饰6. 课时6：滤镜与特效、实践项目三、教学方法针对PS教程课程特点，结合学生实际情况，采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解PS软件的基本概念、操作方法和技巧，为学生奠定扎实的理论基础。
Photoshop 课程教学大纲(完整)
Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。
3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。
第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。
3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。
第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。
3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。
第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。
3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。
第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。
3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。
第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。
3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。
ps课程设计样本
ps课程设计样本一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握 Photoshop 的基本操作技能，包括图像编辑、图层应用、色彩调整、滤镜使用等，培养学生对图像处理的基本理念和审美能力。
知识目标：使学生了解 Photoshop 的基本界面和工具栏，理解图像处理的基本概念，如分辨率、颜色模式等。
技能目标：使学生能够熟练使用 Photoshop 进行图像编辑，如裁剪、缩放、旋转等；掌握图层的基本操作，如创建、复制、隐藏等；了解色彩调整的方法，如亮度、对比度、饱和度等；掌握滤镜的应用，如模糊、锐化、渲染等。
情感态度价值观目标：培养学生对美的感知和审美能力，使学生能够通过Photoshop 表达自己的创意和情感，提高学生对图像处理的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括 Photoshop 的基本操作和图像处理技巧。
1.Photoshop 基本操作：包括界面认识、工具栏使用、图像编辑（裁剪、缩放、旋转）、图层操作（创建、复制、隐藏）等。
2.图像处理技巧：包括色彩调整（亮度、对比度、饱和度）、滤镜使用（模糊、锐化、渲染）等。
第一周：Photoshop 基本操作。
第二周：图像处理技巧。
三、教学方法本课程采用讲授法、操作演示法、案例分析法等教学方法。
1.讲授法：用于向学生传授 Photoshop 的基本知识和操作技巧。
2.操作演示法：通过实际操作演示，使学生更容易理解和掌握Photoshop 的使用方法。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
四、教学资源1.教材：选用正规出版的 Photoshop 教材。
2.参考书：提供 Photoshop 相关的高级教程，供学生课后自学。
3.多媒体资料：制作 Photoshop 操作演示视频，便于学生复习和巩固所学知识。
4.实验设备：提供电脑和 Photoshop 软件，供学生上机操作练习。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的客观性和公正性。
ps课程设计参考文献
ps课程设计参考文献一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PS软件的基本功能与界面布局，掌握工具箱、图层、通道等核心概念。
2. 学生能够掌握选区、克隆、修复、色彩调整等基本图像处理技巧。
3. 学生能够了解并应用PS软件进行图片合成、创意设计的基本方法。
技能目标：1. 学生能独立操作PS软件，完成图片的基本编辑和修饰。
2. 学生能够运用所学知识，解决实际生活中的图像处理问题。
3. 学生通过动手实践，提高观察力、想象力和创造力，培养图像设计的技能。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对图像艺术的兴趣，激发创作热情，提高审美能力。
2. 学生在学习过程中，培养独立思考、合作交流的能力，增强解决问题的信心。
3. 学生能够认识到图像处理在生活中的广泛应用，提高对信息技术的重视和运用。
课程性质：本课程为信息技术类选修课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具备一定的电脑操作基础，对新事物充满好奇，学习积极性较高。
教学要求：结合学生特点，课程设计以任务驱动法为主，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
教学过程中，关注学生的个体差异，进行分层教学，确保每个学生都能在课程中取得进步。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高综合素质。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. PS软件基础操作与界面认识- 工具箱的使用方法- 图层、通道、路径的基本概念与操作- 图像的打开、保存与关闭2. 图像处理技巧- 选区的创建与编辑- 图像的克隆、修复与润色- 色彩调整与滤镜应用- 图片合成与创意设计3. 实践与应用- 实际案例分析与操作- 学生作品创作与展示- 课后实践作业与指导教学大纲安排如下：第一周：PS软件基础操作与界面认识第二周：选区、克隆、修复与润色第三周：色彩调整与滤镜应用第四周：图层、通道、路径的应用第五周：图片合成与创意设计第六周：实践与应用（案例分析、作品创作与展示）教学内容关联教材章节如下：第一章：PS软件基础第二章：图像处理技巧第三章：图层与通道第四章：滤镜与色彩调整第五章：图片合成与创意设计三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解PS软件的基本概念、操作方法和技巧。
ps基础知识教程(全部)
〔PS〕根底知识教程〔qu8an〕第一课初识Photoshop CS〔PS〕一、Photoshop简介及应用领域Photoshop是Adobe公司开发的一个跨平台的平面图像处理软件，是专业设计人员的首选软件。
1990年2月，Adobe公司推出Photoshop1.0，2005年5月最新版本为PhotoshopCS2，即Photoshop9.0。
Photoshop是图像处理软件，其优势不在图形创作。
图像处理是对已有的位图图像进行编辑、加工、处理以及运用一些特殊效果；常见的图像处理软件有Photoshop、Photo Painter、Photo Impact、Paint Shop Pro。
图形创作是按照自己的构思创作。
常见的图形创作软件有Illustrator、CorelDraw、Painter。
应用领域：主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果图后期处理以及影像创意等。
二、界面构成Photoshop的界面由菜单栏、工具选项栏、工具箱、图像窗口、浮动调板、状态栏等菜单栏：将Photoshop所有的操作分为九类，共九项菜单。
如编辑、图像、图层、滤镜；工具选项栏：会随着使用的工具不同，工具选项栏上的设置项也不同；工具箱：工具下有三角标记，即该工具下还有其它类似的命令。
中选择使用某工具，工具选项栏那么列出该工具的选项；按工具上提示的快捷键使用该工具按SHIFT+工具上提示的快捷键切换使用这些工具按TAB 显示/隐藏工具箱、工具选项栏和调板按F 切换屏幕模式〔标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式〕状态栏：包含四个局部，分别为：图像显示比例、文件大小、浮动菜单按钮及工具提示栏；浮动调板：可在窗口菜单中显示各种调板。
双击调板标题最小化或复原调板拖动调板标签别离和置入调板调板右边三角调板菜单复位调板位置窗口->工作区->复位调板位置存储工作区窗口->工作区->存储工作区SHIFT+TAB 显示/隐藏调板调板窗：可将常用的调板置入其中。
Photoshop教案及课件
Photoshop基础教程课时：45分钟教学目标：1. 了解Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 学会使用基本工具进行图像编辑。
3. 掌握图像的基本操作，如裁剪、复制、粘贴等。
教学准备：1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 投影仪或白板。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 向学生简单介绍Photoshop软件的背景和应用领域。
2. 展示一些Photoshop制作的精彩作品，激发学生的学习兴趣。
二、基本界面和工具栏（10分钟）1. 打开Photoshop软件，向学生介绍工作界面，包括菜单栏、工具箱、选项栏、面板等。
2. 讲解工具箱中的基本工具，如移动工具、裁剪工具、选择工具、画笔工具等。
三、图像的基本操作（10分钟）1. 打开一个示例图像，向学生展示图像的基本操作。
2. 裁剪图像：使用裁剪工具选取需要保留的部分，按Enter键确认。
3. 复制和粘贴图像：使用快捷键Ctrl+C复制选区，Ctrl+V粘贴到指定位置。
4. 缩放图像：使用缩放工具或快捷键Ctrl+鼠标滚轮调整图像大小。
四、选取工具（10分钟）1. 向学生介绍选取工具，包括矩形选框工具、套索工具、魔术棒工具等。
2. 演示如何使用选取工具选取特定区域，并进行编辑。
五、练习（10分钟）1. 让学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，如裁剪、复制、粘贴、选取等。
2. 引导学生思考如何利用选取工具进行更精确的编辑。
教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评估他们对于Photoshop基本工具和操作的掌握程度。
2. 收集学生的练习作品，评估他们的实际操作能力。
1. 教师可根据实际情况调整教学内容和时间安排。
2. 在教学过程中，鼓励学生提问和参与讨论，提高他们的学习兴趣和动力。
Photoshop进阶教程课时：45分钟教学目标：1. 学会使用Photoshop调整图像色彩和亮度。
2. 掌握图层的基本概念和操作。
3. 学会使用Photoshop进行简单的图像合成。
Photoshop课堂要点
一、本章内容
第十二章 Photoshop总结
1.图层面板按钮
2.历史记录面板
3.动作面板
4．滤镜的使用
二、本章要点
1.图层面板按钮使用
2.动作面板的使用
3.滤镜的使用
三、本章重点
总结photoshop整体内容的重点与难点
四、实例与作业
放射文字、木纹效果
培养设计师的摇篮
第九章 颜色填充 一、本章内容 1.渐变工具2.油漆桶工具 二、本章要点 渐变色的使用方法 渐变色分为五种类型过渡方式 三、本章重点 渐变色的五种类型各有何特点 渐变色的调节方法 图层蒙版 四、实例与作业 几何体、按钮、光盘、灯笼
培养设计师的摇篮
Photoshop课堂要点
一、本章内容 1.基本形状工具组 2.图层样式 二、本章要点 1.多边形、线属性的调节 2.三个命令控制按钮的使用 3.图层样式的使用 三、本章重点
第八章 效果图处理 一、本章内容 1.图章工具组 2.历史画笔工具组 3.橡皮工具组 二、本章要点 1.图章工具组使用方法 2.历史画笔工具组使用方法 3.橡皮工具组的应用方法 4.利用所学修效果图 三、本章重点 修饰工具与调色命令的应用 四、实例与作业 平面园林图
培养设计师的摇篮
Photoshop课堂要点
Photoshop课堂要点
培养设计师的摇篮
Photoshop课堂要点
培养设计师的摇篮
第一章 Photoshop如何入门 一、本章内容 1.介绍Adobe Photoshop的发展 2.感受Photoshop的强大功能 ,不同版本的优缺点 3.平面设计制作的现状与发展前景 4.学完 Photoshop 能达到什么样的程度 5.初识Photoshop及桌面简介 6.phtotoshop中图层的作图原理 7.选区的编辑 二、本章要点 1.参数设置(注意：宽、高/分辩率/颜色设置) 2.图层的基本操作 3.对图层的操作：新建、删除、调换、显示隐藏、链接、合并、复制 4.选区与图层的关系 三、本章重点 1.图层的理解 2.羽化选区命令的理解与运用 四、实例与作业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PS课程学习内容
Photoshop被称为现代都市生活的一大神器，个人拍照离不开它，各个商业角落，不管是线上还是线下，只要用到图片，就有photoshop的市场。
现在想学习这门课程的人非常多，下面小编就给大家说说学习PS的课程内容，方便大家更全面的了解这个技能。
对于PS学习过程中，熟练使用Photoshop这个软件，这个是基本的要求。
然后开始掌握各种有一定难度的修图技巧。
图层、画笔、通道、滤镜这些高级功能，高级抠图技巧是必学的。
色阶是学习设计必须掌握的色彩基础，熟练掌握对图像进行精确的色彩控制以及处理图片技巧等。
可以这样说，如果你轻松掌握上面提到的技术差不多就能胜任一般的修图工作了。
其实，很多人学习ps，是希望找到一份好工作，有个更广阔的前景，所以，要培养一种思维和创造力，否则可能就会成为没有想法的高级修图工。
学习PS的课程内容不用仅停留在Photoshop、Illustrator等制图工具的使用上，如果能多涉及一些网页设计和UI设计需要的html基础、DIV和CSS、Dreamweaver、Flash、Fireworks等，这样就业方向会更广，前景会更好。