2016小学年级主任述职报告

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小学年级主任的述职报告7篇

小学年级主任的述职报告7篇

小学年级主任的述职报告7篇小学年级主任的述职报告篇1本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。

为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作做以汇报:一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。

每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。

每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。

三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。

这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。

每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

四、分层教育,转化后进我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。

针对本班如:xxx、xxx等行为习惯纪律差的,如xxx、xxx等学困生,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。

多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风。

五、经常家访,共同教育我认为和家长的沟通是很重要的,而且家长也需要学习,需要和孩子共同成长。

每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。

我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。

我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。

小学年级主任述职报告范文汇总5篇

小学年级主任述职报告范文汇总5篇

小学年级主任述职报告范文汇总5篇小学年级主任述职报告范文(篇1)本学期我担任了我校五年级的教育教学工作,同时这个班也是我刚接手的班。

在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。

已故伟人毛泽东曾经指出:“纪律是执行路线的保证。

”在学校,纪律是教学质量的保证。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁、净、美,这些都由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。

要求学生看图回答有关问题。

分四人小组自读自议课文,画出生字词。

分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。

小学主任个人述职报告(通用4篇)

小学主任个人述职报告(通用4篇)

小学主任个人述职报告(通用4篇)精选栏目推选:“小学主任述职报告”、“小学述职报告”。

时间在眨眼间悄无声息地流逝,那么也到了撰写岗位述职报告的时候了。

述职报告是针对个人一年的岗位职责执行情况展开的,如何更清晰的在数值报告当中说出自己的想法呢?以下是编辑为大家精心准备的小学主任个人述职报告。

小学主任个人述职报告【篇1】班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四(1)班的教育教学工作。

在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:1.全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。

面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。

班会课是德育工作的主阵地。

如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。

同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。

事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。

平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

2.,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。

对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。

特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

3.加强管理,促进学习。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。

小学年级主任个人述职报告6篇

小学年级主任个人述职报告6篇

小学年级主任个人述职报告6篇小学年级主任个人述职报告篇1宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。

今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

一、思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度, 积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果(一)班主任工作我担任五年四班班主任工作。

在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。

我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境。

小学年级主任述职报告10篇

小学年级主任述职报告10篇

小学年级主任述职报告10篇小学年级主任述职报告 1尊敬的各位领导,老师们:大家下午好!光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期结束了,有收获的喜悦,也有遇到困难时的烦闷。

然而,办法多过困难,喜悦多于烦闷。

“众人划桨开大船”,成绩的背后,不仅是我个人的努力,更是全年级老师同心协力,共同付出的结果。

首先感谢六年级全体老师对我工作的支持,是他们的大力支持和配合才使得我们年级组的各项工作工作顺利开展,也感谢各位领导对我的信任。

作为年级负责人,本着“争先创优,为大家服务”的思想,兢兢业业,扎扎实实,开展各项工作。

现将本学期工作向大家作一汇报:一、同心协力,共建和谐之组。

我们年级组五位教师,一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情,关系非常融洽,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助。

老师们每天四五节课、还有大量的讲评批改任务,任劳任怨,克服着各种困难,无论哪位老师外出学习还是家里有事,老师们不管有多累,只要是没有课都会主动去盯班上课,从不斤斤计较,在这方面老师做得非常好。

还有老师们很少请假,身体不舒服也坚持着给孩子们上课,这吃苦的背后是高度的责任心和事业心,是对学生、学校的关心和热爱。

每次例会我们都认真讨论年级组工作中出现的各种问题,诚心实意地交流各自的意见,寻求共识,群策群力共建和谐优秀的年级组。

二、认真学习,努力提高教育教学水平。

加强理论学习,结合自身工作实际认真剖析,在工作中能挤出一定时间,学习有关教育教学杂志中的一些文章,写理论学习笔记1万多字,周总结和月反思及时写及时整改工作中存在的问题,每位老师积极听课评课,积极参加教研。

作为毕业年级,我们组的中心工作就是抓教学,每一位老师的精力都集中在教学上,每次月考后认真分析总结找出不足,我们年级组每月组织召开月考表彰大会,对优秀和进步学生进行表彰,并请学生代表发言,辛老师给学生讲学习方法,鼓励学生树立竞争意识。

每次月考后针对不同层次的学生召开小型家长会,全面促进教学。

小学主任个人述职报告四篇

小学主任个人述职报告四篇

小学主任个人述职报告四篇小学主任个人述职报告篇1各位领导、各位老师:你们好!弹指一挥间,本学期即将结束,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心地感谢!现对本学期的工作做如下述职:一.认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。

常规教学管理要常抓不懈。

常规管理繁杂琐碎,不仅包括课堂常规检查,随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查,是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学计划的根本保证。

因此,我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。

从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,督促后进。

本学期我们学校的校级月考制度正常执行,考察科目涉及语文、数学,还有英语。

期中期末考试正常进行,提高教学质量我们仍将常抓不懈。

每周按时检查教师的备课教案,并做好批注。

每次月考都让教师写好质量分析,填好月考成绩。

开学初教师写好教学计划,期末让教师上交教学工作总结,教学质量。

写好学生报告册,做好期末工作。

二、为教师的发展着想,对教师负责。

新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。

在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课–评课研讨这样的教研活动观摩。

绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩,还上交了个人听课记录,让更多的教师参与到教研活动中来,提高了教师的课堂教学水平。

教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。

三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革教科研是教学的源泉,是教改的先导,本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上,加强校本教研培训、规范教科研行为。

坚持听课评课制度,坚持教学反思制度,督促教师完善成长档案,在老师们的积极参与下,顺利完成教师教学能力自评和校评,组织参加各级教学评比活动,进行校本教研培训和观摩活动。

小学年级主任述职报告(精选11篇)

小学年级主任述职报告(精选11篇)

小学年级主任述职报告(精选11篇)1.小学年级主任述职报告第1篇班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我在担任五年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。

只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

因此,从一接触这个班开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。

在长期接触中,我了解到:我们班的学生大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。

但也有一部分学生没有很好的学习习惯,作业不能及时认真的完成,上课不能积极主动地参与到课堂中来。

作业拖拖拉拉,字迹非常潦草。

思想品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系,一些学生会有自私、虚荣心、盲目自满的意识。

针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,利用课后驻足一分钟的时间和午休以及晚自习的时间接近学生,了解他们在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样的举动对于刚刚离开家,在学校住宿的孩子特别管用。

这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强班级管理,培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。

年级主任述职报告4篇(实用模板)

年级主任述职报告4篇(实用模板)

年级主任述职报告4篇年级主任述职报告篇1从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。

弹指之间这一学年即将流逝。

回顾往日足迹,或喜或忧,但这也印证着我这学年的付出与收获。

一、端正思想、热爱教育一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的规章制度,不断提高自己的思想觉悟,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的每项工作。

二、教学踏踏实实由于学校工作上的安排我上学期任教一(1)班数学,下学期改教语文,在教学中语文方面:注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。

平时规定学生读一些适合他们的课外读物。

通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及说出自己的感受;数学方面:注重提高学生口算能力,及理解题意,通过动手加深概念的理解,如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等,之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。

三、教育工作作为低段一名班主任,每天到校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。

有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生,从结果来看,班里形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力都还不错,但是由于学生存在差异性,有些学生还没有融入到学习的氛围中,学习态度不端正,学习不自觉,加上家长的各种因素,导致出现了两极分化的现象。

因此,如何建立一种和谐的班级环境,如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

四、反思进取平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。

2、面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

小学年级主任述职报告范文7篇

小学年级主任述职报告范文7篇

小学年级主任述职报告范文7篇小学年级主任述职报告范文篇1平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的。

因此,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力。

我把这学期的工作小结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的开展。

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。

如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。

同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为标准好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到荣耀栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快务必车头带。

同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,所以,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中用心主动,而且工作起来也得心应手。

每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。

这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作用心性。

三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了建立快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的用心性,共同建立一个真正的快乐中队。

在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。

小学年级主任述职报告7篇

小学年级主任述职报告7篇

小学年级主任述职报告7篇小学年级主任述职报告篇1转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。

今年我担任的是六年级毕业班的班主任。

我发现现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。

我努力地接近他们。

把自己融进儿童的天地。

现学期将至,将本学期的工作总结如下:一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径。

本学期我班更换板报六次。

把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。

本学期围绕甲流感办板报3次,宣传有关甲流感防控的知识。

我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。

更多的时候,我利用班会课讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。

怎样尊师见到老师问好,当然不错。

但仅仅如此是远远不够的,我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋,作业认真完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关心班级卫生,爱护身边的财物等。

这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。

我要求学生不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。

班级凝聚力也因此更强了。

我让课代表组织同学学习,布置作业,使学习井然有序。

每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法,自己管理自己,发挥能力是我们六二的班风。

六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。

小学级部主任述职报告(三篇)

小学级部主任述职报告(三篇)

小学级部主任述职报告尊敬的领导、教师和家长们:大家好!我是某小学的小学级部主任,很荣幸能够站在这里,向大家述职。

在过去的一年里,我积极努力,团结带领全体教职员工,共同致力于学校的各项工作,下面我将向大家汇报一下我的工作情况。

一、拓宽师资队伍建设作为小学级部主任,我始终把师资队伍建设放在首位。

我们积极组织教职员工参加各类培训,提高他们的教学水平和教育教学能力。

我们还注重新教师的培养和引进,为学校储备了一批优秀的教师,并建立了导师制度,帮助新教师迅速融入学校的教学环境。

二、加强教学管理教学是小学的核心工作,我们加强了教学管理,确保了教育教学质量的稳步提升。

我们严格执行教学计划,落实课程标准,加强备课组织和指导,推行多元化教学方式,提高学生的学习兴趣和参与度。

我们还注重教学评价,加强了对学生学习情况的跟踪和分析,为个性化教学提供支持和指导。

三、做好学生管理学生是我们最重要的资源,我们把学生管理放在重要的位置。

我们建立了学生管理规范和制度,规范学生的行为规范和学习纪律。

我们注重培养学生的综合素质,组织开展各类课外活动和学科竞赛,激发学生的学习热情和创造力。

我们还注重关心学生成长,维护他们的合法权益,建立了家校沟通机制,与家长保持良好的沟通和合作。

四、加强与社会的联系学校不仅仅是教育的场所,也是社会的一部分。

我们积极加强与社会的联系和交流,开展各类社会实践和义务活动,拓宽学生的视野和思维。

我们注重通过学校的资源和力量,回馈社会,帮助弱势群体,传递社会正能量。

五、创建优秀班集体班级是学生学习生活的重要组成部分,我们注重创建优秀班集体。

我们引导学生自主管理班级,培养他们的团队合作精神和责任意识。

我们组织各类班级活动和社团活动,丰富学生的课余生活,让他们全面发展。

六、改善办学条件办学条件是学校教育教学工作的重要保障,我们注重改善办学条件。

我们申请经费,逐步改善教学设施和教学设备,提供更好的教学环境。

我们还积极与社会各界寻求合作,争取更多的资源和支持,共同为学生营造更好的学习条件。

小学年级主任述职报告5篇

小学年级主任述职报告5篇

小学年级主任述职报告5篇小学年级主任述职报告篇1一学期转眼即逝,作为一个班的班主任感受颇多。

有沾沾自喜时,也有失败困惑时,一丝感慨,五味俱陈。

总结本学期的教育教学,我有以下几点感触:一、加强心理疏导根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年,我首先想到的不是学习,而是思想工作。

虽然六年级学生与以前相比,已经发生了很大的变化,但是,由于在学段上他们仍然属于小学阶段,因而这种年龄段上的差异往往又被学段上的一致性所掩盖,致使他们许多心理和生理上发生的本质变化,没能得到教师和家长的足够重视,教育方式没有跟上学生生理和心理上的急剧变化,从而导致因教育行为与受教育者接受方式之间的不协调而出现的学生心理和行为上的许多异常表现,甚至出现与家长和老师之间的明显或不明显、有意或无意的对立和冲突。

针对这种情况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导。

并且利用班会等机会加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态面对生活中的每一天。

一学期以来,班级的学生没有太大的思想波动。

出现的问题也都解决在萌芽状态。

二、把握谈心尺度我知道,孩子需要鼓励,需要信心。

我常常在不经意的时候,发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。

相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。

当然,我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。

特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。

三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。

作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。

这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

年级主任个人述职报告六篇

年级主任个人述职报告六篇

年级主任个人述职报告六篇年级主任个人述职报告篇1一年来,我在平凡的岗位上努力工作,取得了优异的成绩,赢得了学校领导的肯定,同事的赞赏,学生的尊敬和家长的好评。

一、热爱学生——用爱心点亮孩子心中的那盏灯“爱”字当头,“责”字为重。

身为班主任,我关爱每一个孩子,面对不同的学生,总能探索不同的方法悉心地教育,从而达到最佳的教育效果。

如果说我的“严格在左,慈爱在右”让优生把握住了成长的方向,那么对待后进生,我会讲究“以心交心”。

我把与学生的故事写成教育叙事案例,曾多篇发表在永嘉县教育上,多次获得县教学案例一、二等奖。

我还带头在学校里研究并建设“特色中队”,开展各类丰富多彩的活动,培养学生的综合能力,因工作出色,在学区和乐清市做过两场讲座。

同时,还被评为“永嘉县优秀班主任”。

这学期担任一年级班主任,琐碎的事特别多,但是我却充满激情与活力,并在本校率先建立班级博客——永嘉瓯北二小筑梦中队,里面丰富的教学活动与教学理念,得到广大家长和同行的好评。

“优秀日记棒棒堂”、“流动图书列车”等活动,在每一个孩子幼小的心里播下“文学”的种子,点亮了孩子的梦想之灯。

瞧,校刊《瓯韵》上,12个小不点儿崭露头角。

我们还自己出了第一本书——《草芽尖尖》,是我亲自写的序。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?答案只有一个:一切为了孩子!二、爱岗敬业——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“教无涯,学亦无涯。

”身为一名语文教师,我谦虚好学,刻苦钻研,不断创新。

教学上,我追求扎实高效的语文课堂和别出心裁的教学设计,课堂中以学生为本,引导学生主动快乐地学习。

在我的悉心教育下,班级成绩名列前茅。

而本人也非常积极地参加各类培训、比赛,带头在校、学区和县里上公开课,撰写论文和案例多次获县级一二等奖。

业余时间,我还培养自己朗诵、演讲、舞蹈、文学等兴趣爱好,在永嘉县第四届中小学教师中华经典朗诵大赛中,再次荣获二等奖,在第六届浙江省少年文学之星征文比赛中荣获“优秀奖”、“园丁奖”。

小学年级主任述职报告7篇

小学年级主任述职报告7篇

小学年级主任述职报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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有关小学主任个人述职报告4篇

有关小学主任个人述职报告4篇

有关小学主任个人述职报告4篇小学主任个人述职报告篇1尊敬的领导:您好!过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作述职如下:一、加强对学生的思想道德工作培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。

同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一。

大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。

在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。

培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、拟定全班远、近期目标让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。

小学年级主任的述职报告模板5篇

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小学年级主任的述职报告模板5篇小学年级主任的述职报告篇1这学期由我来担任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。

虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。

所以我从来都不敢怠慢。

下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。

六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。

班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。

班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。

还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。

教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。

经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。

小学主任个人述职报告模板7篇

小学主任个人述职报告模板7篇

小学主任个人述职报告模板7篇小学主任个人述职报告篇1尊敬的领导:您好!斗转星移,光阴似箭。

随着时光的流逝,繁忙而丰硕的xx年学年度的第一学期即将过去。

在这学期里,我担任四(x)班的班主任,在学校的领导下,以身作则,认真做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步,但也存在一些问题。

现将班主任工作述职如下:一、本班的基本情况全班现有学生xx人,男xx人,女xx人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错,特别是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮助老师管理好班里的事务工作,是老师的得力助手,如:xx 等,但还有一小部分如:xx等同学,经屡次教育后,思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。

二、本学期的主要工作四年级正处在小学阶段的转折点,教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。

当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的责任,如何抓好班级管理工作?带着这个问题,我着手制定班主任工作计划,开始入手工作:(一)了解学生,个别施教俗话说,“知人才能善教,善教须先知人。

”要搞好班级工作,首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。

其次,根据学生的不同情况,开展个别教育。

例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头,再进一步”的道理。

对表现差的同学帮助查找原因,善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等,使其受到教育。

(二)培养骨干,做好指导工作充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求,加强管理,勤于指导,是他们明确自己的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关心集体。

在班干的作用下,形成良好的班集体,促进班风、学风的进一步改善。

(三)科学管理,合理分工,注意效果班主任工作要有预见性,要有超前意识。

首先,班级管理要有明确的目标,即班级目标和个人目标。

其次,将各项管理制度化,任务具体化,具体的任务要落实到个人。

再次,学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评,考试情况要及时通报,向管理要质量,要效果。

小学主任个人述职报告6篇

小学主任个人述职报告6篇

小学主任个人述职报告6篇小学主任个人述职报告篇1学年我继续担任九店小学教导主任工作,教导主任的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。

我的原则就是抬头做人,低头做事。

现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下:一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到____年小学教导主任述职报告____年小学教导主任述职报告。

校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。

工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自己的学校,心系教育。

二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。

教学过程中能与其它年级的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。

平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。

关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。

我所任教的班级人数多,有许多学生是中途转来的,学困生也多,作业批改、补差任务重,但我都能坚持按时认真批改,利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。

三、管理工作作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

四、日常工作学期初重新编排了课表安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。

认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。

五、教学常规管理精心制订教学工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。

小学主任个人述职报告4篇

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小学主任个人述职报告4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2016小学年级主任述职报告
小学年级主任述职报告
各位领导及各位老师你们好:
首先,我向大家说一声:“新年好”。

今天按照学校的工作要求,对2016年2016年度第一学期四年级组年级工作进行述职,恳请学校领导及各位同事提出批评和意见。

一:年级工作的开展
四年级共有三个班级,现在校生148人。

作为一个年级主任,管理好本年级的班级是首要问题,针对本年级学生年龄小的特点,通过与班主任沟通协商,利用平时课堂和小节课在班上灌输集体荣誉感,养成自觉遵守学校制定的“常规六种文化”,让学生知道在常规考评中被扣分是一种耻辱,让学生自觉遵守校规校纪。

经过一学期的实践证明,这种方法是切实可行的。

其次,为了进一步强化课堂管理,我还利用空堂时间巡视班级上课情况,发现有学生在课堂上不专心学习,除当堂提醒还要课后教育。

平时我也会协助班主任一起来教育学生,通过齐抓共管,双管齐下,一学期来学生的上课纪律,文明礼仪,坐姿等都明显得到好转。

做好年级工作不仅要有高度的责任感,而且还要有团队合作精神。

团结就是力量,团结才能出成绩。

这一学期,每一个班都以班主任为核心,研究学生,分析学生。

每一个备课组都以备课组长为核心,研究教学形式及教学方法。

我和班主任关系融洽,有了团结协作的集体,年级工作才会及时,迅速,有目的,有计划地完成学校安排的各项教育教学任务。

在工作中我学会了换位思考,学会了替别人着想,学会了把同事当作“领导”多征求听取他们的意见,学会了真诚待人,把同事当朋友。

作为年级主任我总是用真诚之心对待每一位老师,真诚地赞扬同组老师。

对他们工作的不足之处,当面指出主动帮助改正,从不居高临下指责,营造团结宽松的年级氛围。

我们年级工作的宗旨;“让学校成为学生学习,生活的乐园,让每一个学生都能够愉快地度过每一天,在快乐中学习,成长,成才”。

作为年级主任,我深感肩上的责任重大,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持。

为了警惕自己工作不懈怠,每时每刻严格要求自己,不断强化这种责任感。

努力学习教育书刊,自费订阅了《班主任兵法》,《做最好的老师》,《做做好的家长》,以提升自己对老师及班级的管理水平。

强化教学常规的检查和督导,严格以学校制定的各项要求为准绳,努力执行学校推行的各项措施。

加强“汇贤要点”在年级内的落实并坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度;积极参加学校领导组成的“教学督评”;定期召开月考质量分析会;定期做好公物登记验收清理工作;安排好年级赛课,小组留学及衣物编号;每大周坚持召开联合教研会及“三检三省教育”工作,积极筹备主持召开年级家长会。

二:存在的问题
1:管理年级工作方法不够多样化,力度不够大。

2:常规管理的质量各班级之间存在不平衡,个别班级还有不尽人意的地方,极少数学生的学习生活习惯还存在不良现象,需积极探讨有效的引导方式,方法。

三:下一阶段主要工作设想
1:班主任工作。

常规方面继续加大管理力度,实行班级管理明细化,发现问题及时解决;学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用,召开部分家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位同学谈话和学生一
起制定今后的努力方向。

2:备课组长和任课教师工作。

制定好新学期的教学计划及时协助任课老师分析本学期期末考试的得与失,找出成绩差距的主,客观原因。

特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标,要求任课教师要主动找班主任一起做好学生的转差培优工作。

3:学生管理方面。

加大学生教育管理力度,净化年级风气,班级风气,创设表现好学习光荣的氛围。

各位领导,老师们:无论是工作的点面涉及还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方。

今后应该还有一些提升的空间,所以今后我还会继续想办法把年级工作做得更好,这需要凝聚太多人的帮助和支持。

有领导的鼓励和信任,有老师们的配合和理解,有班主任的鼎力支持,年级工作在新的一年新的学期一定会更上一层楼。

最后,借此机会对四年级组三位班主任袁建军,曹标,邵先宝在过去的一学期对年级工作的支持表示感谢。

祝他们在新的一学期工作顺利,合家幸福。

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5.政教处工作述职报告
6.教务主任工作述职报告
7.2016政教副校长述职报告
8.2016社区主任述职报告
9.高中年级主任兼班主任学期述职报告
10.2016校长述职报告。

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