语文句子成分训练(附参考答案)
句子成分练习题(含答案)
句子成分练习题（含答案）句子成分指句子中各部分的构成要素，包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过练习句子成分，可以加深对语法知识的理解，提高语言表达能力。
下面是一些句子成分的练习题，每题均配有答案，希望能帮助大家更好地掌握相关知识。
1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。
答案：主语：我；谓语：在图书馆看了；宾语：一本有趣的小说；时间状语：昨天。
2. 小猫正在屋子里玩耍。
答案：主语：小猫；谓语：正在玩耍；地点状语：在屋子里。
3. 她给我带来了一份礼物。
答案：主语：她；谓语：带来了；间接宾语：我；直接宾语：一份礼物。
4. 明天我们要一起去郊游。
答案：主语：我们；谓语：要去；状语：明天；状语：一起。
5. 风吹落了树叶。
答案：主语：风；谓语：吹落了；宾语：树叶。
通过以上练习题，相信大家对句子成分有了更清晰的认识。
希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识，提升自己的语言表达能力。
愿大家在语文学习的道路上越走越远，取得更好的成绩！。
语文句子成分训练(含答案版)
６.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：⑴广阔人民干得热火朝天。
⑵他写的字比原来好得多。
⑶他生于１９１８年。
⑸颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。
练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
一、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶〞成分，即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的局部。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否认句中的否认词“不〞“没有〞“没〞等在句中充当状语，在找否认句的主干时，要将否认词保存。
练习：划分句子成分3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活泼。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
19．张思德同志永远是我们学习的典范。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分
语文句子成分练习题及答案_分辨语文句子中的成分在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
那么你知道怎么区分一句话当中的成分吗？接下来店铺为你整理了语文句子成分练习题及答案，一起来看看吧。
语文句子成分练习题1.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。
2.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
3.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。
4.科学技术是人类本性精神的最高成就。
5.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
6.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
7.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。
8.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
9.她教给了我生活的知识和革命的道理。
10.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
11.我们班的班长小红每天复习一次课文。
12.同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。
13.车间已经完成了全年的任务。
14.乔家忽而遭了一场很大的变故。
15.花的植物有庞大的根系。
16.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
语文句子成分练习题答案1 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。
6 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
[必刷题]2024三年级语文上册句子成分分析专项专题训练(含答案)
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[必刷题]2024三年级语文上册句子成分分析专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列句子中，属于主语的是：A. 小明在跑步B. 跑步的小明C. 小明跑得很快D. 小明的跑步姿势2. 下列句子中，属于谓语的是：A. 我喜欢读书B. 读书的习惯C. 我读的书D. 读书的声音3. 下列句子中，属于宾语的是：A. 妈妈给我买了新衣服B. 新衣服的颜色C. 妈妈买的衣服D. 买的衣服很漂亮4. 下列句子中，属于定语的是：A. 美丽的花朵B. 花朵开放了C. 开放的花朵D. 花朵的香气5. 下列句子中，属于状语的是：A. 他认真地听讲B. 认真地听讲的学生C. 他听讲的姿势D. 他听讲的声音6. 下列句子中，属于补语的是：A. 他把作业做完了B. 完成的作业C. 他做作业的速度D. 做作业的时间7. 下列句子中，属于并列关系的是：A. 他既聪明又勤奋B. 他虽然聪明，但是懒惰C. 他因为聪明，所以成绩好D. 他如果聪明，就会成绩好8. 下列句子中，属于偏正关系的是：A. 红色的花朵B. 花朵的颜色C. 美丽的花朵D. 花朵的香气9. 下列句子中，属于动宾关系的是：A. 小明喜欢画画B. 喜欢画画的小明C. 小明画的画D. 画画的姿势10. 下列句子中，属于主谓宾关系的是：A. 妈妈在做饭B. 做饭的妈妈C. 妈妈做的饭D. 做饭的声音二、判断题：5道1. 句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（）2. 一个句子中，谓语只能有一个。
（）3. 宾语是表示动作对象的成分，只能是人或物。
（）4. 定语是修饰名词的成分，只能放在名词前面。
（）5. 状语是修饰动词或形容词的成分，可以放在被修饰词的前面或后面。
（）三、填空题：20道1. 在句子“花儿在春天绽放”中，__________是主语。
2. “他的书包很重”中，__________是谓语。
3. “妈妈送给我一本书”中，__________是宾语。
（完整版）句子成分练习及答案
（完整版）句子成分练习及答案划分下列句子的成分1陈然高兴极了！2东西就在这口井里！3一个青年躺在石制的手术台上。
4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！5他快乐的简直要跳起来了！6《东方红>>是全国几万万人民的心声。
7蹲着的，坐着的，站着的都有！8自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！9一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！10为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！11几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！12难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！13万丈高楼平地起！14我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！15他躺在床上呼呼的睡着了！16他们所处的环境比前一代人好得多！17我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！18白杨树实在是不平凡的！19我赞美白杨树！20在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！21蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！答案1陈然-主语高兴-谓语极了-补语！2东西-主语此后可看做是大谓语就-状语在-谓语这-定语口-定语井-宾语里-补语！3一个-定语青年-主语躺-谓语此后可看做是大宾语在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词上-介词。
4皇帝的-定语衣服主语中心词从来-状语没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语！5他-主语快乐的-状语简直-状语要-状语跳-谓语动词起来-补语了-补语！6《东方红>>-主语此后是大谓语是-谓语中心词全国-定语几万万人民的-定语心声-宾语。
7蹲着的-定语，坐着的-定语，站着的-定语都有-谓语！8自从处死了伪村长-状语，敌人-主语疯狂的-状语进行-状语报复-谓语！9一九一六年夏天-状语，雷锋-主语到佳木斯-状语执行-谓语任务-宾语！10为了保密-状语，党组织的-定语几个-定语领导人-主语看了-谓语都-状语毁掉-补语了-补语！11几个月的-定语监狱生活-主语，后面是大谓语使陈然-小层次主语增长了-小层次谓语许多-定语地下斗争的-定语经验-小层次宾语！12难翻的-定语老界山-主语，后面是大谓语被我们这样笨重的-定语队伍-小层次主语战胜-小层次谓语了-补语！13万丈-定语高楼-主语平地-定语起-谓语！14我们-主语学习-谓语中心词此后是大宾语白求恩同志-宾语中的主语毫不利己-定语专门利人的-定语精神-宾语中心词！15他-主语躺在床上-状语呼呼的-状语睡-谓语着了-补语！16他们所处的环境比前一代人此前是大主语好-谓语得多-补语！17我的-定语祖母-主语中心词曾经-状语常常-状语对-状语我-状语说-谓语，此后为大宾语白蛇娘娘-小层次主语就-状语被压-小层次谓语在-定这-定塔底下-宾！18白杨树-主语实在-状语此后是大谓语是-谓语不平凡的-补语！19我-主语赞美-谓语白杨树-宾语！20在苍茫的大海上-状语，狂风-主语卷集-谓语着-补语乌云-宾语！21蠢笨的-定语企鹅-主语，此后为大谓语胆怯的-状语把肥胖的身体-状语躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语！一、分析下列二重复句，并指明分句间的关系：1、①我赞美洞庭湖的珍珠，②更赞美培殖珍珠的千千万万洞庭湖人民，③赞美他们战天斗地的精神。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，主语是“我们”的是：A. 我们正在学习语文。
B. 语文是我们正在学习的科目。
C. 学习语文使我们感到快乐。
D. 语文老师正在给我们上课。
答案：A2. 请从下列选项中选出谓语是“是”的句子：A. 春天是万物复苏的季节。
B. 春天的景色非常美丽。
C. 我们热爱春天。
D. 春天来了。
答案：A3. 下列句子中，宾语是“书”的有：A. 我买了一本书。
B. 他正在读一本书。
C. 书是我们的好朋友。
D. 我喜欢读书。
答案：A, B二、填空题4. 句子“春天来了，花儿开了。
”中，“花儿开了”是_______。
答案：谓语5. 请在句子“他每天跑步。
”中填入适当的状语：答案：他每天早晨跑步。
6. 在句子“她正在图书馆里看书。
”中，“图书馆里”是_______。
答案：地点状语三、改错题7. 请找出下列句子中的错误并改正：原句：我们学习语文，因为语文是我们的母语。
改正：我们学习语文，因为它是我们的母语。
8. 请将下列句子改为被动语态：原句：老师布置了作业。
改正：作业被老师布置了。
四、分析题9. 请分析句子“他认真地完成了作业。
”中的成分：答案：主语是“他”，谓语是“完成了”，宾语是“作业”，状语是“认真地”。
10. 请分析句子“春天的早晨，阳光明媚。
”的成分，并指出主语和谓语：答案：主语是“阳光”，谓语是“明媚”，“春天的早晨”作为时间状语。
五、造句题11. 请用“不仅...而且...”造句：答案：他不仅学习优秀，而且体育成绩也很好。
12. 请用“尽管...但是...”造句：答案：尽管天气很冷，但是他还是坚持每天晨跑。
通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握语文句子成分的相关知识，提高他们的语文分析能力。
希望学生们能够认真完成这些练习，并从中获得进步。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案语言是人类最为重要的交流工具之一，而句子是语言表达的基本单位。
了解句子的构成成分对于理解和运用语言至关重要。
本文将提供一些句子成分的练习题及答案，帮助读者更好地掌握句子的结构和语法。
练习题一：判断下列句子中的主语和谓语。
1. 小明喜欢吃苹果。
2. 那只猫正在打瞌睡。
3. 他们在公园里玩耍。
4. 昨天下雨了。
5. 这本书非常有趣。
答案：1. 主语：小明；谓语：喜欢吃2. 主语：那只猫；谓语：正在打瞌睡3. 主语：他们；谓语：在玩耍4. 主语：昨天；谓语：下雨了5. 主语：这本书；谓语：非常有趣练习题二：判断下列句子中的宾语。
1. 我买了一本新书。
2. 她喜欢吃巧克力。
3. 他们看到了一只小鸟。
4. 我们正在准备晚餐。
5. 她送给我一束鲜花。
答案：1. 宾语：一本新书2. 宾语：巧克力3. 宾语：一只小鸟4. 没有宾语5. 宾语：一束鲜花练习题三：判断下列句子中的定语和状语。
1. 我穿着一件红色的衬衫。
2. 他们在公园里散步。
3. 那个高个子男孩是我的哥哥。
4. 她用手指着远处的山峰。
5. 我们每天都会去图书馆学习。
答案：1. 定语：红色的；状语：穿着2. 状语：在公园里3. 定语：那个高个子；状语：是我的哥哥4. 定语：远处的；状语：用手指着5. 状语：每天都会去图书馆练习题四：判断下列句子中的表语和宾语补足语。
1. 她是一位医生。
2. 我觉得这个问题很困难。
3. 他们选他当班长。
4. 这个房间看起来很干净。
5. 她认为他是个好人。
答案：1. 表语：一位医生2. 表语：很困难3. 宾语：他；宾语补足语：当班长4. 表语：干净5. 表语：好人通过以上的练习题，我们可以更好地理解句子的构成成分。
掌握好句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、表语以及宾语补足语等成分，能够更准确地理解和表达意思。
在写作和口语表达中，正确使用这些句子成分，可以使语言更加丰富、准确，增强表达的力度和效果。
语文句子成分训练含答案版
句子成分与句子主干一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。
①分析句子的主要成分：主谓宾1、鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。
练习：划分句子成分1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文是我们学习的基础课程之一，掌握好语文的基本知识对于我们的学习和生活都有着重要的影响。
而句子成分作为语文的重要组成部分，对于我们理解句子的结构和意义有着至关重要的作用。
下面，我将为大家提供一些语文句子成分的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子成分的相关知识。
练习题一：请分析下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。
1. 小明每天早上都去公园锻炼身体。
2. 她昨天买了一本新书。
3. 我们正在开展一项环保活动。
4. 这个问题他一直都没有回答。
5. 她用力地关上了窗户。
答案：1. 主语：小明，谓语：去，宾语：公园，状语：每天早上2. 主语：她，谓语：买了，宾语：一本新书，状语：昨天3. 主语：我们，谓语：正在开展，宾语：一项环保活动4. 主语：这个问题，谓语：没有回答，宾语：他，状语：一直都5. 主语：她，谓语：关上，宾语：窗户，状语：用力地练习题二：请分析下列句子中的定语、状语和补语。
1. 这个房间里的桌子很漂亮。
2. 他一言不发地看着远方。
3. 她的笑容使人感到温暖。
4. 这个问题很难回答。
5. 我们将他选为班长。
答案：1. 定语：这个房间里的，状语：很漂亮2. 状语：一言不发地，看着远方3. 定语：她的，状语：使人感到温暖4. 定语：这个，状语：很难，补语：回答5. 宾语：他，谓语：选为，补语：班长通过以上的练习题，我们可以发现句子成分在句子中起着不同的作用，对于理解句子的结构和意义有着重要的影响。
掌握好句子成分的相关知识，可以帮助我们更准确地理解句子的含义，提高我们的语文水平。
除了以上的练习题，我们还可以通过阅读和写作来进一步巩固和提高对句子成分的理解和运用。
通过阅读优秀的文章和作品，我们可以学习到不同句子成分的运用方式和技巧，从而提高我们的写作水平。
同时，我们也可以通过写作来巩固对句子成分的掌握，通过自己的实践来加深对句子成分的理解。
总之，语文句子成分是我们学习语文的重要内容之一，掌握好句子成分的相关知识对于我们的学习和写作都有着重要的作用。
划分句子成分练习集合及答案
补语补语多处在谓语或宾语后。补语可以回答“怎么样”、“多少”、“多久”、“那里”等问题。例如：
妈妈气得两眼通红。（形容词）
你的书念得怎么样？（代词）
他最近脾气坏透了。（副词）
考场静得很。（副词）
总结：
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
8.“消息在乡下传得特别快。”一句中的补语是。
（二）判断正误。
1．“他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹。”中的“他”是主语。（ ）
2.“今天的天气真晴朗。”一句中的“晴朗”是谓语。（ ）
3.“善于跳跃的狍子也只能一步一步艰难地挪。”中的“艰难”是状语。（ ）
4.“鹅毛般的雪花整整飘了两天两夜。”中的“两天两夜”是宾语。（ ）
5.下列各项中分析正确的一项是（ ）
①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。
A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B.“你就找到了使自己幸福的源泉．”这个句子中，“幸福”作状语。
B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）
C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）
D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）
D.“由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的“和”是连词？A. 我和你B. 苹果和香蕉C. 他唱歌和跳舞D. 你和他答案：C2. 句子“他们正在公园里玩耍”中的“正在”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A3. “她非常高兴”中，“非常”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A4. “他昨天买了一本书”中，“昨天”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：A5. “这个苹果很好吃”中，“好吃”是什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案：C二、填空题6. 句子“他每天早晨跑步”中，“每天早晨”是________。
答案：状语7. “这些苹果非常甜”中，“甜”是________。
答案：谓语8. “孩子们在操场上玩耍”中，“在操场上”是________。
答案：状语9. “她喜欢唱歌”中，“唱歌”是________。
答案：宾语10. “他昨天去了图书馆”中，“图书馆”是________。
答案：宾语三、改错题11. 句子“他们正在公园里玩耍”中的“正在”应该改为“已经”。
答案：错误。
“正在”表示进行时，不需要改为“已经”。
12. “她非常高兴”中的“非常”应该改为“很”。
答案：错误。
“非常”和“很”都可用作程度副词，不需要更改。
13. “这个苹果很好吃”中的“好吃”应该改为“好吃吃”。
答案：错误。
“好吃”已经是形容词，不需要重复。
14. “他昨天买了一本书”中的“昨天”应该改为“今天”。
答案：错误。
时间状语根据实际情况而定，不需要更改。
15. “她喜欢唱歌”中的“唱歌”应该改为“唱的歌”。
答案：错误。
“唱歌”是动词，不需要改为名词形式。
四、翻译题16. 请将“他正在学习英语”翻译成英文。
答案：He is studying English.17. 请将“这些孩子们在公园里玩耍”翻译成英文。
答案：These children are playing in the park.18. “她非常高兴”的英文翻译是什么？答案：She is very happy.19. “这个苹果很好吃”的英文翻译是什么？答案：This apple is very delicious.20. “他昨天去了图书馆”的英文翻译是什么？答案：He went to the library yesterday.五、简答题21. 请简述什么是谓语，并给出一个例子。
句子成分和主干练习题及答案
句子成分和句子的主干专题练习一、填空题1．“两千年来,我国修建了无数的石拱桥;”中的“两千年来”充当 ;2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦;”一句中的主语是 ;3．“爱因斯坦常忘了兑取支票;”中的“兑取支票”充当 ;4．“祥子的全身没有一点干松的地方;”一句的主干是 ;5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草;”一句的谓语是 ;6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产;”一句的主干是 ;7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子;”一句的宾语是 ;8．“在湛蓝的天空下,故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,格外辉煌;”一句的主语是 ,谓语是 ,状语是 ;9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙;”一句的主干是 ;10．“冰凉的河水呛得我好难受;”一句中的划线部分充当 ;11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了;”一句的主干是;12．“一把坚实的锁挂在大门上;”一句中“在大门上”充当 ;二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前;A．这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”;B．这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”;C．这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”;D．这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”;2．主谓短语充当谓语的一项是A．他身材高大; B．他的身材高大;C．他有高大的身材; D．身材高大的就是他;3．下列句子中只有一个是错误的,请找出来;A．这件事情,使我明白了一个深刻的道理;B．从这件事情中,使我明白了一个深刻的道理;C．通过这件事情,我明白了一个深刻的道理;D．白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光束全部反射出来,所以呈现白色;4．下列句中,划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是例句：大家都觉得这种做法不合适;A．我知道这本书的内容;B．繁重的劳动累得他精疲力竭;C．我看见许多人站在布告牌前;D．孔乙己显出极高兴的样子;5．对下列句子的主干判断正确的一项是A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意;主干：苏州园林着眼在画意;B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦;主干：母亲感到痛苦;C．母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象;主干：习惯、态度在我心中;D．她住在那个乡村的乡公所楼上;主干：她住在楼上;6．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了;”这句话的主要成分是什么选出正确的一项：A．她强烈 B．同情强烈 C．反感强烈 D．同情和反感强烈7．“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村;”这一句的主干是：A．天底下横着荒村B．苍黄的荒村C．远近横着荒村 D．天底下的荒村8．选出提取句子主干正确的一项：A．卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服;主干：户进勇把手插进衣服;B．这激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里;主干：一幕印在我脑海里;C．人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞,色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶;主干：人们碰到蝴蝶;D．这时,早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进;主干：一艘快艇开进;9．下面提取的句子主干,正确的是：A．我不相信那些骗人的鬼话;主干：我相信鬼话B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言;主干：花香鸟语是语言;C．我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着;主干：潮水奔流;D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦;主干：钟声醒了;10．“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”,这个句子的主干是：A．三角形是外心 B．三条边垂直C．垂直平分线是三角形的外心D．交点是外心11．扩展句子,给“我走进了教室”再加上定语和状语,不合乎要求的一句是A．我慢慢地走进了新教室;B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室;C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室;D．电铃响后,我走进了我们的教室;12．对下面句子的主语分析正确的一项是获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心;A．获奖中学生 B．行动C．他们 D．获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动三、判断题1．“我所记得的故乡全不如此;”一句的主干是“我记得故乡”;2．“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子;”中的“每个柱头”是状语;3．“苏州园林是我国各地园林的标本;”中的“标本”是宾语;4．“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花;”一句的主干是“我望着小姑娘和梨花”;5．“我们要学会积累材料;”中划线的部分充当谓语;6．“中间御道两边排列着仪仗;”的主干是“御道排列仪仗”;7．“墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香;”一句的宾语是“蔷薇木香”;8．“获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心;”一句的主语是“获奖中学生”;9．“诸葛亮在诫子书中说：‘静以修身,俭以养德;’”一句中划线的部分是定语;10．“这些日子,家中光景很是惨淡;”一句中的“这些日子”是主语;11．“我要高声赞美白杨树”一句中划线的部分充当宾语;12．“人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下将更快成为现实;”一句的主干是“理想成为现实”;13．“这样不要脸的大将实在远不如在淞沪抗战时的十九路军的一个小卒;”的主干是“大将如小卒”;14．“他已经去过三次了;”中的划线部分充当补语;15．“迎面走过来两个身穿西服的年轻人;”中划线部分充当定语;16．“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越;”中的划线部分充当主语;四、提炼下列句子的主干;1．鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠;主干：2．那个时候的社会生产力还十分落后;主干：3．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里;主干：蔡伦出生;4．统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法;主干：5．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早;主干：6．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量;主干：7．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测;主干：8．老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小马儿;主干：9．它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情;主干：10．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子;主干：11．我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来;主干：12．近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌;主干：13．一个衣服褴褛,满脸皱痕的老水手在船上卖牡蛎;主干：14．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律;主干：15．母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象;主干：16．经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术;主干：17．他们对这位来自基层的女干部和家乡人民坚持不懈的治沙精神所感动;主干：18．荔枝林深处,隐隐露出一角白屋;主干：19．勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化;主干：20．这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了;主干：附关联词语一览表：一并列关系不是……而是……既不……也不……既……又……时而……时而……既……也……一边……一边……二递进关系不但……还……不仅……而且……不仅……还……三因果关系由于……因此……惟其……所以……之所以……是因为……所以……是因为……四假设关系即使……也……假如……就……如果……就……如果……那么……即使……还……哪怕……都……倘若……便……纵使……也……五转折关系虽然……但是……固然……不过……幸亏……不然……幸而……否则……六选择关系不是……就是……宁愿……也……不是……是……宁……不……七条件关系只要……就……只有……才……除非……才……否则……不……不管论……都……句子成分和句子的主干专题练习附参考答案一、1．状语 2．远寺的钟声 3．宾语 4．全身没有地方 5．铺着 6．意志和精神是财产 7．大镜子或一面大镜子 8．琉璃瓦重檐屋顶格外辉煌在湛蓝的天空下9．大柱上盘绕着金龙 10．宾语 11．同情和反感强烈 12．补语二、1．C 2．A 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．D12．A三、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．× 11．√ 12．√ 13．× 14．√ 15．√ 16．√四、1．鲁班是工匠 2．生产力落后 3．蔡伦出生 4．方法是方法 5．石拱桥出现 6．技术水平和艺术价值显示智慧和力量 7．神话是猜测 8．老孙头相中小马儿 9．眼睛流露神情 10．记者解掉粗绳子 11．记忆苏生 12．父亲和我忙碌 13．老水手卖牡蛎 14．科学家们探索规律 15．习惯态度,留有印象 16．蔡伦发明造纸术 17．他们感动 18．深处露出白屋 19．中华民族创造文化 20．魅力是因素。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案一、选择题1. 下面句子中，主语是“我们”的是（）A. 我们正在学习语文。
B. 语文是我们正在学习的科目。
C. 学习语文使我们感到快乐。
答案：A2. “春天的花开了”这个句子中，谓语是（）A. 春天B. 花C. 开了答案：C3. “他昨天在图书馆借了一本书”这个句子中，宾语是（）A. 他B. 昨天C. 一本书答案：C4. “孩子们在操场上玩耍”这个句子中，状语是（）A. 孩子们B. 玩耍C. 在操场上答案：C5. “她非常高兴”这个句子中，补语是（）A. 她B. 高兴C. 非常答案：C二、填空题6. 在句子“_______ 正在教室里认真地读书”中，空格处应填入的是主语。
答案：学生们7. 在句子“_______ 是一个勤奋的学生”中，空格处应填入的是谓语。
答案：他8. 在句子“老师给我们_______ 了一本新书”中，空格处应填入的是宾语。
答案：分发9. 在句子“_______ 他们在公园里散步”中，空格处应填入的是状语。
答案：昨天10. 在句子“她的表演非常_______”中，空格处应填入的是补语。
答案：出色三、改错题11. 原句：“他因为学习努力，所以成绩优秀。
”错误：因为和所以重复使用，造成语义重复。
改正：他因为学习努力，成绩优秀。
12. 原句：“这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。
”错误：缺少主语。
改正：这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。
13. 原句：“我们去图书馆借了很多书。
”错误：缺少宾语。
改正：我们去图书馆借了很多本书。
14. 原句：“春天到了，花儿都开了。
”错误：缺少谓语。
改正：春天到了，花儿都开放了。
15. 原句：“他学习很努力，成绩很好。
”错误：缺少补语。
改正：他学习非常努力，成绩很好。
四、简答题16. 请说明什么是主语、谓语、宾语、状语和补语，并各举一个例子。
答案：主语是句子中执行动作或状态的人或事物，例如：“学生们”在“学生们正在教室里认真地读书”中是主语。
语文句子成分练习题及答案
语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文句子成分是学习语文的基础，掌握句子成分的分类和功能对于正确理解和运用语言至关重要。
下面将提供一些语文句子成分的练习题及答案，帮助读者加深对句子成分的理解。
练习题一：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和定语。
1. 小明在图书馆借了一本有趣的小说。
2. 我们正在学习古代诗歌。
3. 那只可爱的小猫正在追逐蝴蝶。
4. 她买了一条漂亮的裙子。
5. 这个问题很难，需要仔细思考。
答案：1. 主语：小明；谓语：借了；宾语：一本有趣的小说；定语：在图书馆2. 主语：我们；谓语：正在学习；宾语：古代诗歌；定语：无3. 主语：那只可爱的小猫；谓语：正在追逐；宾语：蝴蝶；定语：无4. 主语：她；谓语：买了；宾语：一条漂亮的裙子；定语：无5. 主语：这个问题；谓语：很难，需要仔细思考；宾语：无；定语：无练习题二：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。
1. 他每天早上都去晨跑。
2. 她用心地准备了一份特别的礼物。
3. 他正在认真地阅读一本有关历史的书。
4. 我们一起愉快地唱歌跳舞。
5. 她悄悄地离开了房间。
答案：1. 主语：他；谓语：去；宾语：晨跑；状语：每天早上2. 主语：她；谓语：准备了；宾语：一份特别的礼物；状语：用心地3. 主语：他；谓语：正在阅读；宾语：一本有关历史的书；状语：认真地4. 主语：我们；谓语：唱歌跳舞；宾语：无；状语：一起愉快地5. 主语：她；谓语：离开了；宾语：房间；状语：悄悄地练习题三：找出下列句子中的主语、谓语、宾语和补语。
1. 他是一位优秀的篮球运动员。
2. 她成为了一名著名的画家。
3. 这个问题让我感到困惑。
4. 我们选他当班长。
5. 她的笑声使我感到开心。
答案：1. 主语：他；谓语：是；宾语：一位优秀的篮球运动员；补语：无2. 主语：她；谓语：成为了；宾语：一名著名的画家；补语：无3. 主语：这个问题；谓语：让；宾语：我；补语：感到困惑4. 主语：我们；谓语：选；宾语：他；补语：当班长5. 主语：她的笑声；谓语：使；宾语：我；补语：感到开心通过以上练习题，相信读者对句子成分的分类和功能有了更深入的理解。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、句子成分练习题1. 请划出下列句子中的主语和谓语。
(1) 鸟儿飞翔在蓝天上。
(2) 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 小狗汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 他在公园里踢足球。
(5) 大雨倾盆而至，导致道路积水。
2. 请划出下列句子中的宾语。
(1) 她买了一本新书。
(2) 我喜欢看电影。
(3) 爸爸给我买了一台电脑。
(4) 他请我吃了一顿美味的晚餐。
(5) 妈妈为我做了一件漂亮的衣服。
3. 请划出下列句子中的表语。
(1) 小明是一个优秀的学生。
(2) 这个椅子很舒服。
(3) 她看起来非常开心。
(4) 这道题很简单。
(5) 他的房间整洁又温馨。
4. 请划出下列句子中的状语。
(1) 我们经常一起去公园散步。
(2) 他用钢笔写字。
(3) 她正在认真地读书。
(4) 下午，他们在海滩上尽情玩耍。
(5) 这条小路通往山顶。
二、答案1. 主语和谓语的划分：(1) 主语：鸟儿，谓语：飞翔在蓝天上。
(2) 主语：妈妈，谓语：做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 主语：小狗，谓语：汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 主语：他，谓语：在公园里踢足球。
(5) 主语：大雨，谓语：倾盆而至，导致道路积水。
2. 宾语的划分：(1) 宾语：一本新书。
(2) 宾语：电影。
(3) 宾语：一台电脑。
(4) 宾语：一顿美味的晚餐。
(5) 宾语：一件漂亮的衣服。
3. 表语的划分：(1) 表语：一个优秀的学生。
(2) 表语：很舒服。
(3) 表语：非常开心。
(4) 表语：很简单。
(5) 表语：整洁又温馨。
4. 状语的划分：(1) 状语：经常，一起，去公园，散步。
(2) 状语：用钢笔。
(3) 状语：正在，认真地。
(4) 状语：下午，海滩上，尽情，玩耍。
(5) 状语：这条，小路，通往山顶。
总结：以上是对句子成分的练习题及答案进行的整理。
通过划分句子中的主语、谓语、宾语、表语和状语，可以更好地理解句子的结构和成分之间的关系，从而提高语言表达的准确性和流畅度。
（完整版）句子成分练习题（精带答案）
（完整版）句子成分练习题（精带答案）长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫[最]怕陌生人。
祖父 [正在] 找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课车间[已经]完成了(全年的)任务。
（薄薄的）轻雾浮起<在池塘里> 。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。
（一切）生物[都]离[不]开食物。
（会变色的）花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
（一斤）苹果[五角]钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
[窗外]，细雨[烟似的]飘散<着>。
（鲁迅《一面》）他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
鲁班接受[了]（一项大的建筑工程）任务。
他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。
秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案句子成分是语言学中的一个重要概念，它指的是句子中各个部分的语法角色和功能。
理解句子成分对于正确理解和使用语言至关重要。
下面是一些句子成分的练习题及其答案，帮助读者加深对句子成分的理解。
练习题一：1. 狗追赶小猫。
2. 爸爸正在看电视。
3. 那个高个子男孩是我的朋友。
4. 昨天晚上下雨了。
5. 小明喜欢吃苹果。
答案一：1. 主语：狗；谓语：追赶；宾语：小猫。
2. 主语：爸爸；谓语：正在看；宾语：电视。
3. 主语：那个高个子男孩；谓语：是；定语：我的；宾语：朋友。
4. 主语：昨天晚上；谓语：下雨了。
5. 主语：小明；谓语：喜欢；宾语：苹果。
练习题二：1. 小鸟在树上唱歌。
2. 妈妈给我买了一本漫画书。
3. 他们正在讨论新的计划。
4. 昨天晚上我去了电影院。
5. 这个问题很难。
答案二：1. 主语：小鸟；谓语：在唱；地点状语：在树上。
2. 主语：妈妈；谓语：给买了；宾语：一本漫画书；间接宾语：我。
3. 主语：他们；谓语：正在讨论；宾语：新的计划。
4. 主语：我；谓语：去了；地点状语：电影院。
5. 主语：这个问题；谓语：很难。
练习题三：1. 小狗跳过篱笆。
2. 她的笑声非常动听。
3. 我们一起去看电影吧。
4. 他正在读一本有趣的小说。
5. 他们在公园里玩得很开心。
答案三：1. 主语：小狗；谓语：跳过；宾语：篱笆。
2. 主语：她的笑声；谓语：非常动听。
3. 主语：我们；谓语：去看；宾语：电影；语气助词：吧。
4. 主语：他；谓语：正在读；宾语：一本有趣的小说。
5. 主语：他们；谓语：玩得；地点状语：在公园里；程度状语：很开心。
通过以上练习题，读者可以更好地理解句子成分的概念和分类。
掌握句子成分对于正确理解和使用语言至关重要，可以帮助我们构建准确、流畅的句子。
在日常生活和学习中，我们可以通过不断练习和思考来加深对句子成分的理解和应用。
希望读者通过这些练习题能够提高自己的语言能力，更加准确地表达自己的意思。
汉语句子成分练习附答案
句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。
请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。
（一）句子结构在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语如：给下面的句子划分成分建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。
建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。
1189到1192年间。
(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。
在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。
☆注意1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。
如：我不玩网络游戏。
主干：我不玩游戏。
我们能够学会我们原来不懂的东西。
主干：我们能够学会东西。
2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了。
（三）状语前置：在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。
被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。
（时间状语“昨天”被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。
（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（四）双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。
我给她一本书。
“她”是近宾语(间接宾语)，“一本书”是远宾语(直接宾语)。
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句子成分与句子主干
一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同
的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。
1.句子的基本成分
2.分析句子成分的步骤
①分析句子的主要成分：主谓宾
②围绕主谓宾找定状补
练习：
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
二、句子的主干
各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——
1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保
留。
练习：划分句子成分
1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。