苏教版八年级语文下册文学常识练习题

苏教版八年级语文下册文学常识练习题

第一单元

一、《海燕》

1.《海燕》是________在1901年3月写的“________”《______________》的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“________________”或“________________________”的意思。________，____作家，著名作品有_____小说《________》，自传体三部曲《________》《________》《____________》和剧本《________》等。

2.这是一首________，兼有______和____的特点。它以______________为线索，把海燕放在暴风雨“________”——“________”——“________”三个场面中进行刻画。

3.这首散文诗运用_____手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征________________________________。文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。

二、《白杨礼赞》

1. 选自《________》作者____，著名作家，社会活动家，原名________，字______，“________”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。

2. 本文运用象征手法，________，借白杨树的不平凡形象，赞美在___________________________________，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。

第二单元

六《纪念白求恩》

1. 这是____________为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是____________，____________，___________________，________________________。后面的三种精神都是共产党主义精神的具体表现。

2. 文章采用了夹叙夹议，以议为主的表达方式______________和____________为说理起到了很好的利用

七、《敬业与乐业>

1. 选自《饮冰室合集、敬业与乐业》，_________、字卓如，号任公，又号饮冰室主人。近代维新领袖、学者，其著作编为《____________》

2. 本文按照“____________”的结构方式，针对听讲者的实际情况，提出了“____________”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。

十、《陋室铭》

1. 选自《__________》作者__________，__________，哲学家，字梦得。铭，_______________________________________，后来____________，这种文体一般是用韵的。

2. 这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者____________、保持__________________和_________、_________的生活情趣。

3. 作者用_______________、___________________、____________________等来烘托陋室不陋。

十一、《沙漠里的奇怪现象》

1. ________，气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。

2. 本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了_______________________________________________________。

十三、《活板》

1. 选自《____________》，作者______，字存中，______著名科学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多种知识的________巨著。

2. 本文按照____________的顺序，紧扣“_____”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。

十五、《花儿为什么这样红》

1. 选自《生物学碎锦》，____________，生物学科普作家。这是一篇_______说明文。

2. 标题是个________，作用有三个方面。一是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。

3. 用歌词做题目，好处有：

(1) 用一首_______________________________________________。

(2) 以________________________________________________。

(3) 结扬上串联令篇，使结构严谨。作者紧扣标题，按“______——______(______)—____(____)”的方式巧妙地安排材料。

第四单元

十六、《孔乙己》

1. 《孔乙己》是______继《____________》之后写的第二篇____________，收入小说集《________》，这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了_________________________________________，有力地控诉了________________________；也真实地表现了当时一般群众的冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗。

2. 小说通过对孔乙己“________”与“____________”的_____、________、_____、______的对比描写，凸现孔乙己的性格特征与不幸遭遇。

十七、《范进中举》

1. 选自《____________》，_______，字敏轩，_____小说家。《儒林外史》是一部_______________小说。作者善于运用_____、_______的手法进行讽刺。

2. 课文围绕主要人物，扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写范进中举前与中举后不同的境遇，抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。

十八、《口技》

1. 选自《___________________》，作者_______，____代人。《虞初新志》是____代人_______编选的一部_______小说集。

2. 课文以________________贯穿全篇，按____________安排写作顺序，由“施屏”准备演出开始，到表演结束“撤屏”终止。主体部分写口技表演，以一个家庭为中心，写了生活中几个片段，按时间推移展现“____”——“_____”——“__________”三个场面，既井井有条，而又曲折有变化。

3. ________________________相结合，是本文最显著的一个写作特色。