第9课南宋和金的对峙中华书局版七年级下 22ppt
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【精品历史课件】春中华书局版历史七下第9课《南宋和金的对峙》ppt课件
中都
金
大散关
形
淮水 临安
势
南宋
拓展延伸
金在反抗压迫中崛起,而两宋面对侵犯 或亡国或签订屈辱和议,这是为什么? 决心和勇气; 要有一个坚强有力的领导核心; 团结就是力量。
构建体系
金灭辽:1125年
金建国: 1115年
岳飞 抗金
金灭北宋 1127年
宋辽和议的时间 1005年 、名称 澶渊之盟 , 宋夏和议的时间 1044年 、名称 宋夏和议 ,
宋辽、宋夏和议的积极影响和消极影响有哪些?
<<满江红>> 岳飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月; PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/
宋高宗
不杀岳飞,放 虎归山,一旦抵抗 派得势,我的地位 不保,底细必然泄 露。杀掉他可得金 人欢心。
秦桧
杭州西湖的岳飞墓
岳 王 庙
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨 。,
学习目标2:金和南宋的对峙(战和)。
活动二: 齐读课本54页内容, ①南宋和金和议的时间、名称、内容? ②分析其影响。
五、家国情怀
(一)概念 学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求 (二)目标 (1)能够具有对家乡、民族、国家的认同感,理解并认同社会主义 核心价值观和中华优秀传统文化,具有对祖国和人民的深情大爱;能 够理解和尊重世界各国优秀文化传统。 (2)能够把握中华民族多元一体的发展趋势,以及世界历史发展的 进步历程,形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观;能够表现 出对历史的反思,从历史中汲取经验教训,更全面、客观地认识历史 和现实社会问题;能够将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展繁 荣结合起来,立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复 兴作出自己的贡献。
中华书局版历史七年级下册第9课《南宋和金的对峙》ppt课件4
第9课 南宋和金的对峙
学习目标: 1、了解金、南宋建立的史实 及宋金对峙的影 响。 2、知道岳飞抗金的主要事迹。
温故知新1 19.6_0__年,后周大赵将匡__胤____陈在桥_驿_____发动兵变。 建立北了宋宋___朝赵匡,胤取代后周,以开_封_____为东京,作为 都城,史称______。______就是宋中太书祖门。下 枢2.密北院宋建立后,三司将中央权力一分为三,以__ ___掌管 行政 _____掌管军调事兵权,_____ 掌管财政,分别对皇帝 直接负责。 武将拥兵
•温故知新3 7我.西国夏的国西为北_党地__项区_人,过所着建游。牧1党0生3项8活原。为__羌__人__的年一,元党支昊项,生首活领在 ____自立为帝,以兴庆为都城,史称西夏。 中书省
8.元昊三积司极吸收汉文化,采用北宋官制,中央设______、 枢密院、_____;设官学,并仿汉字称创臣 造出 西夏 文字。 9. 宋夏议和:西夏取消帝号,对西宋北__地_区__,宋给西夏岁币。 议和后,宋夏双边贸易十分兴盛,促进______的发展。
阅读课本46-48页南宋军民的抗金斗争
(1)南宋建1立12:7______年赵,构 ______(宋高宗)称帝,后定都
临安。
“岳家
(2)岳飞抗郾金城:抗金名将岳飞的军队军称”为秦桧______,收复
了许多失地,在 ______大败金军。后被宋高宗和
_____以“莫须有”的罪名杀害。
(3)宋金议和 称臣
(4)之一:不会,将在外君命有所不受,为 了国家、黎明百姓不能班师回朝,要坚持到
本课知识总结图
金灭辽:1125年
金建国 :1115 年
金灭北宋 1127年
岳飞抗 金
1127 年南宋 建立
学习目标: 1、了解金、南宋建立的史实 及宋金对峙的影 响。 2、知道岳飞抗金的主要事迹。
温故知新1 19.6_0__年,后周大赵将匡__胤____陈在桥_驿_____发动兵变。 建立北了宋宋___朝赵匡,胤取代后周,以开_封_____为东京,作为 都城,史称______。______就是宋中太书祖门。下 枢2.密北院宋建立后,三司将中央权力一分为三,以__ ___掌管 行政 _____掌管军调事兵权,_____ 掌管财政,分别对皇帝 直接负责。 武将拥兵
•温故知新3 7我.西国夏的国西为北_党地__项区_人,过所着建游。牧1党0生3项8活原。为__羌__人__的年一,元党支昊项,生首活领在 ____自立为帝,以兴庆为都城,史称西夏。 中书省
8.元昊三积司极吸收汉文化,采用北宋官制,中央设______、 枢密院、_____;设官学,并仿汉字称创臣 造出 西夏 文字。 9. 宋夏议和:西夏取消帝号,对西宋北__地_区__,宋给西夏岁币。 议和后,宋夏双边贸易十分兴盛,促进______的发展。
阅读课本46-48页南宋军民的抗金斗争
(1)南宋建1立12:7______年赵,构 ______(宋高宗)称帝,后定都
临安。
“岳家
(2)岳飞抗郾金城:抗金名将岳飞的军队军称”为秦桧______,收复
了许多失地,在 ______大败金军。后被宋高宗和
_____以“莫须有”的罪名杀害。
(3)宋金议和 称臣
(4)之一:不会,将在外君命有所不受,为 了国家、黎明百姓不能班师回朝,要坚持到
本课知识总结图
金灭辽:1125年
金建国 :1115 年
金灭北宋 1127年
岳飞抗 金
1127 年南宋 建立
中华书局版-历史-七年级下-第9课 南宋与金的对峙 课件(18页)
南来弟亡 宋定赵的 。都构同 赵临在一 构安应年 就,天, 是历做宋
岳飞(1103~1141),
字鹏举,湖北西路相州 汤阴(今属河南安阳) 人,南宋抗金名将,中 国古代著名的战略家、 军事家。农民出身。他 治军纪律严明,体恤部 属,又能冲锋在前,以 身作则。他重视人民力 量,反对消极防御,一 贯主张积极进攻,以夺 取胜利,收复中原。
郾城大捷
南宋朝廷为什么杀害岳飞?
败,被灭;胜,老皇帝 会回来。同时,不论胜败, 人民武装都会在战争中得到 发展。威胁着我的皇位。不 如,趁胜和金人讲和。
宋高宗
不杀岳飞,放 虎归山,一旦抵抗 派得势,我的地位 不保,底细必然泄 露。杀掉他可得金 人欢心。
秦桧
十年之功,废于一旦!
害怕抗金力量壮大,威胁 自己的统治
3. 岳飞赢得人民尊敬的根本原因是 A. 岳飞抗金符合中原人民的利益 B. 岳飞与主和派的坚决斗争 C. 岳飞杰出的军事战略和指挥才能 D. 岳飞的忠君思想
金对辽的战争和金对两宋的战 争性质有何不同?
金对辽的战争带有反抗民族压迫的 性质,是正义的;金对两宋进行的则是 掠夺性战争,是非正义的。
无论汉族、契丹族还是女真族, 都是中华民族的成员,他们的战争属 于中华民族的内部战争,没有侵略与 反侵略之说。
课堂小结
金灭辽:1125年
金建国: 1115年
岳飞抗金
金灭北宋 1127年
南宋 建立
南
宋
宋和金金源自议的和对
峙
课堂练习
1.岳飞诗云“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时
灭”中的“靖康耻”是指c( )
A.宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约 C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议 2.北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是 (B) A.对少数民族称臣 B.向少数民族送银两 C.对少数民族割地求和 D.都被少数民族打败后订立盟约议和
岳飞(1103~1141),
字鹏举,湖北西路相州 汤阴(今属河南安阳) 人,南宋抗金名将,中 国古代著名的战略家、 军事家。农民出身。他 治军纪律严明,体恤部 属,又能冲锋在前,以 身作则。他重视人民力 量,反对消极防御,一 贯主张积极进攻,以夺 取胜利,收复中原。
郾城大捷
南宋朝廷为什么杀害岳飞?
败,被灭;胜,老皇帝 会回来。同时,不论胜败, 人民武装都会在战争中得到 发展。威胁着我的皇位。不 如,趁胜和金人讲和。
宋高宗
不杀岳飞,放 虎归山,一旦抵抗 派得势,我的地位 不保,底细必然泄 露。杀掉他可得金 人欢心。
秦桧
十年之功,废于一旦!
害怕抗金力量壮大,威胁 自己的统治
3. 岳飞赢得人民尊敬的根本原因是 A. 岳飞抗金符合中原人民的利益 B. 岳飞与主和派的坚决斗争 C. 岳飞杰出的军事战略和指挥才能 D. 岳飞的忠君思想
金对辽的战争和金对两宋的战 争性质有何不同?
金对辽的战争带有反抗民族压迫的 性质,是正义的;金对两宋进行的则是 掠夺性战争,是非正义的。
无论汉族、契丹族还是女真族, 都是中华民族的成员,他们的战争属 于中华民族的内部战争,没有侵略与 反侵略之说。
课堂小结
金灭辽:1125年
金建国: 1115年
岳飞抗金
金灭北宋 1127年
南宋 建立
南
宋
宋和金金源自议的和对
峙
课堂练习
1.岳飞诗云“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时
灭”中的“靖康耻”是指c( )
A.宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约 C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议 2.北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是 (B) A.对少数民族称臣 B.向少数民族送银两 C.对少数民族割地求和 D.都被少数民族打败后订立盟约议和
七年级历史下册第9课(中华书局版)南宋和金的对峙课件
南宋
临安
课堂练习
1 、“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里 山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述 A 的是哪个民族的生活:( ) A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间? ( B ) A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
课堂练习
3.1115年,在会宁称皇帝建立金的是( B ) A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律德光 4.宋金对峙局面形成的标志是(D ) A.堰城大捷 B.南宋收复建康 C.南宋开始 D.南宋与金达成和议
北宋 打仗 辽 澶渊 之盟
被 金 灭
对 峙
南 宋
题临安邸
林升
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
岳王庙
岳母刺字——精忠报国
郾 城 大 捷(1140年)
阙待胡踏臣 切莫尘啸瀟 。从虏遍子 。等与,雨 头肉贺恨 闲土壮歇 怒 收,兰, 白,怀。 发 拾笑山何靖 了八激抬 冲 旧谈缺时康 少千烈望 冠 山渴。灭耻 年里。眼 , 河饮壮?, 头路三, 凭 ,匈志驾犹 ,云十仰 栏 朝奴饥长未 空和功天 处 天血餐车雪 悲月名长 瀟 。 。
满 江 红
1141年,宋高宗指使秦 桧以“莫须有”(或许 有)的罪名将岳飞父子 杀害于风波亭。
杭州西湖的岳飞墓
下一页
白 鐵 無 辜 鑄 佞 臣
青 山 有 幸 埋 忠 骨
岳 飞坟 前 的 四 跪 像
妇 虽 长 舌 非 老 贼 不 到 今 朝 !
秦桧妻 王氏
秦桧
仆 本 丧 心 有 贤 妻 何 至 若 此 ?
第二单元 经济重心的南移 和民族关系的发展 第9课
人教部编版七年级历史下册金与南宋的对峙课件PPT
(二)金国的建立
完颜阿骨打,女真部落的杰出首领, 又名完颜旻。一生驰骋疆场,完成
12世纪初期,打建一败与国发与辽展灭军建辽立两了件不大朽事的,功为勋女。真的统
1115年,阿骨打建立女真政 权,国号大金 , 定都会宁( 今黑龙江阿城)
完颜阿骨打(公元1068- 1123年),金国的建立者。
「
“背倚长白万重山,崛起白山黑水间” (三)女真的发展
2.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把
杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是
()
A.宋辽对抗
B.南宋与金对峙
C.宋夏和议
D.北宋与金对峙
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
知识点 1、金的建立:民族、时间、建立者、都城 2、金灭辽:时间 3、金灭北宋:时间、皇帝 4、南宋的建立:时间、建立者、都城 5、南宋和金的关系:郾城大捷、抗金英雄
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
「
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
宋徽宗
赵佶(1082年-1135年),宋朝第 八位皇帝,书画家,自创一种书法 字体,称为“瘦金体”。宋徽宗自 幼就爱好笔墨、丹青、骑马、射箭、 蹴鞠,在书法、绘画等方面颇有天 赋。靖康元年(1126年),金军 兵临城下,受李纲之言,禅让给太 子赵桓,靖康二年,与钦宗赵桓被
图
,
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
(二)岳飞抗金
杭州西湖的岳飞墓
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
岳飞墓前有对联:“青山有幸埋忠骨,白铁无 辜铸佞臣。”。有位姓秦的官员说:“人从宋 后少名桧,我到坟前愧姓秦”。
完颜阿骨打,女真部落的杰出首领, 又名完颜旻。一生驰骋疆场,完成
12世纪初期,打建一败与国发与辽展灭军建辽立两了件不大朽事的,功为勋女。真的统
1115年,阿骨打建立女真政 权,国号大金 , 定都会宁( 今黑龙江阿城)
完颜阿骨打(公元1068- 1123年),金国的建立者。
「
“背倚长白万重山,崛起白山黑水间” (三)女真的发展
2.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把
杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是
()
A.宋辽对抗
B.南宋与金对峙
C.宋夏和议
D.北宋与金对峙
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
知识点 1、金的建立:民族、时间、建立者、都城 2、金灭辽:时间 3、金灭北宋:时间、皇帝 4、南宋的建立:时间、建立者、都城 5、南宋和金的关系:郾城大捷、抗金英雄
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
「
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
宋徽宗
赵佶(1082年-1135年),宋朝第 八位皇帝,书画家,自创一种书法 字体,称为“瘦金体”。宋徽宗自 幼就爱好笔墨、丹青、骑马、射箭、 蹴鞠,在书法、绘画等方面颇有天 赋。靖康元年(1126年),金军 兵临城下,受李纲之言,禅让给太 子赵桓,靖康二年,与钦宗赵桓被
图
,
人教部编版七年级历史下册金与南宋 的对峙 课件PPT
(二)岳飞抗金
杭州西湖的岳飞墓
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
岳飞墓前有对联:“青山有幸埋忠骨,白铁无 辜铸佞臣。”。有位姓秦的官员说:“人从宋 后少名桧,我到坟前愧姓秦”。
中华书局版-历史-七年级下-第9课 南宋与金的对峙 课件(34页)
钦宗赵桓,曾名亶、煊,是北 宋末代皇帝,生于元符三年(1100 年)四月十三日。宣和七年(1125 年)十二月,在金兵大举入侵之际, 徽宗禅让帝位,赵桓被迫即位,是 为钦宗,改次年为靖康元年。钦宗 与其父一样,优柔寡断,反复无常。 靖康元年,金兵攻打汴京,军民强 烈要求抵抗,钦宗被迫起用抗战派 将领李纲抗击金兵,但仍不断向金 朝屈辱求和,一味地妥协退让,幻 想金兵能够撤退。十一月,金兵攻 陷汴京。次年二月,延续了168年 的北宋王朝灭亡。
能力拓展
3.阅读下列材料: 材料一:1005年,宋辽达成和议。宋真宗应
允每年向辽输纳银十万两,绢二十万匹,双方 约为兄弟之国。
———《中国史纲要》 材料二:1141年,宋金达成和议,规定:一、 宋高宗向金称臣,并要“世世孙孙谨守臣节”。 二、宋金两国,东起淮水,西至大散关为界, 中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金 国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。
岳冻饿死家死军不不废于一旦纪掳拆悲愤地说律掠屋严。,岳飞接明 。:到
岳 飞
撼 岳 家 军 难 。杭撼山易,州流传一句话:岳十年之功,金 军 中王班师的诏书,庙郾岳城大飞捷郾
城
大
捷
抗 壁金画
宋高宗、秦桧杀害岳飞
正当抗金斗争顺利发 展的时候,宋高宗和权臣 秦桧害怕抗金力量的壮大, 会威胁到自己的统治地位, 于是向金求和。宋高宗连 下12道诏令命岳飞等人班 师。1141年,宋高宗解除 岳飞、韩世忠等人的兵权, 与金议和。秦桧还指示爪 牙诬陷岳飞,以谋反罪名 杀害了他。但岳飞坚持抗 金的正义斗争,赢得了广 大人民的尊敬。
1141年,宋高宗指使秦桧以 “莫须有”(或许有)的罪 名将岳飞父子杀害于风波亭。
满江红 岳飞
怒发冲冠凭栏处 潇潇雨歇 抬望眼仰天长啸 壮怀激烈 三十功名尘与土 八千里路云和月 莫等闲白了少年头 空悲切
中华书局版历史七下第9课《南宋和金的对峙》ppt课件
白
青
铁
山
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无
有
辜
幸
铸
埋
佞
忠
臣
骨
妇
虽
长
舌
非
老
贼
不
到
今
朝
!
秦桧妻
王氏
仆
本
丧
心
有
贤
妻
何
至
若
此
秦桧
?
质疑再探
如何正确看待南宋与金签订的合约? 请从积极方面和消极方面稍作分析。
第二单元 民族政权竞立和南方经济的发展
满江红
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望 眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年 头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河, 朝天阙。
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及
影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,
撼岳家军难!”这两句话说明了什么?它 们之间有联系吗? 6.岳飞忠肝义胆,可为什么宋高宗和秦桧
解疑合探
请同学们讨论刚才没解决的疑难 问题,分组讨论,组长带领,人人 参与,有序进行。组长记录,以备 展示和点评。
七年级历史下册第9课南宋和金的对峙课件中华书局版 (2)
第9课 南宋和金的对 峙
学习目标: 1、了解金、南宋建立的史实 及宋金 对峙的影响。 2、知道岳飞抗金的主要事迹。
温故知新1 196._0__年,后周大将赵_匡_胤____在陈桥__驿____发动兵变。 建立了宋___朝,取代后周,以开_封_____为东京,作 为都城,史称北_宋_____赵。匡__胤____就是宋太祖。
满后襟人”,对所南写宋的哪“出位师历未史捷人身物冤的死痛,惜常、使怀后念人和泪敬满仰襟之”情的诗(句A表达)了
A.岳飞 B.文天祥 C.寇准 D.秦桧
2.“双方以淮水至大散关一线划定分界线”指的是__D___之间的分界
线
A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金
3.下列事件按发生时间先后顺序,正确的是( B )
A.辽——契丹族 B.北宋——汉族 C.金——回族 D.西夏——党项族
2、阅读课本46-48页靖康之变做下题
• (1)开封保卫战:1125年金灭辽后,继续南下,直逼 开封,开封军民在主战派大臣_开_封_保_卫_战的领导下,进 行了 ____李_纲___,打败了金军。
• (2)靖康之变:__1_12_7__年,金军攻破开封,俘虏了 徽宗、钦宗父子和北宋后妃、宗室、官员等 3000人,以及大批工匠、艺人等,返回北方,史称 _“_靖__康__之_变_” 。
• (4)金灭辽:__1_12_5__年,金俘虏了辽最后一个皇帝, 辽灭亡。
女 真 猎 人
女 真 骑 兵
女 真
•练一练
1.北宋与南宋的关系与下列哪一组相似? (B )
A.西汉与东汉 B.西晋与东晋 C.前秦与后秦 D.东魏与西魏 2.某校七年级8班历史兴趣小组开设了一个有 关“辽、宋、西夏、金”的专题网站,下列政权 与民族搭配不正确的是 ( C )
学习目标: 1、了解金、南宋建立的史实 及宋金 对峙的影响。 2、知道岳飞抗金的主要事迹。
温故知新1 196._0__年,后周大将赵_匡_胤____在陈桥__驿____发动兵变。 建立了宋___朝,取代后周,以开_封_____为东京,作 为都城,史称北_宋_____赵。匡__胤____就是宋太祖。
满后襟人”,对所南写宋的哪“出位师历未史捷人身物冤的死痛,惜常、使怀后念人和泪敬满仰襟之”情的诗(句A表达)了
A.岳飞 B.文天祥 C.寇准 D.秦桧
2.“双方以淮水至大散关一线划定分界线”指的是__D___之间的分界
线
A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金
3.下列事件按发生时间先后顺序,正确的是( B )
A.辽——契丹族 B.北宋——汉族 C.金——回族 D.西夏——党项族
2、阅读课本46-48页靖康之变做下题
• (1)开封保卫战:1125年金灭辽后,继续南下,直逼 开封,开封军民在主战派大臣_开_封_保_卫_战的领导下,进 行了 ____李_纲___,打败了金军。
• (2)靖康之变:__1_12_7__年,金军攻破开封,俘虏了 徽宗、钦宗父子和北宋后妃、宗室、官员等 3000人,以及大批工匠、艺人等,返回北方,史称 _“_靖__康__之_变_” 。
• (4)金灭辽:__1_12_5__年,金俘虏了辽最后一个皇帝, 辽灭亡。
女 真 猎 人
女 真 骑 兵
女 真
•练一练
1.北宋与南宋的关系与下列哪一组相似? (B )
A.西汉与东汉 B.西晋与东晋 C.前秦与后秦 D.东魏与西魏 2.某校七年级8班历史兴趣小组开设了一个有 关“辽、宋、西夏、金”的专题网站,下列政权 与民族搭配不正确的是 ( C )
《金与南宋的对峙 ()》课件 2022年部编版历史七下课件
杭州西湖的岳飞墓
合作探究
岳飞为什么深受人民的爱戴?
坚决抗击金朝的进攻,屡建战 功;岳家军作战勇敢、纪律严 明;冤死使人民对他更加同情 怀念。
人教版七年级下册 第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元
时期
思考:岳飞能不能被称为“民族英
雄?
不能。因为“民族英雄”应是代表整个中华
民族同外国侵略者进行斗争,而岳飞仅仅代
女真族是我国古老 的民族之一,居住 在黑龙江流域和长 白山一带,过着游 牧渔猎的生活。辽 宋时期,女真族受
辽的控制和压迫。 11世纪末,完颜部 的阿骨打进一步完 成了女真各部的统 一。从此,女真族 的力量不断增强。
女 真
2、金的建立 时间:12世纪初期(1115年) 民族: 女真族 建立者:完颜阿骨打(金太祖) 都城: 会宁(今黑龙江阿城)
“求富”的历史原因。
新课讲授
一.洋务运动的兴起
今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器 物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧 之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必 为中外官民通行之物,可以平剿内发乱捻,可卫以边勤疆远略。
——曾国藩
1.目的
维护清王朝统治
2.代表
洋务派地方代表
消极方面: 它没有使中国走上富强的道路。 积极方面:
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动 了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。
②客观上促进了中国民族资本主义的产生。
③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
课堂小结
洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才)
轮船招商局
汉阳铁厂
三.建立新式海陆军
合作探究
岳飞为什么深受人民的爱戴?
坚决抗击金朝的进攻,屡建战 功;岳家军作战勇敢、纪律严 明;冤死使人民对他更加同情 怀念。
人教版七年级下册 第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元
时期
思考:岳飞能不能被称为“民族英
雄?
不能。因为“民族英雄”应是代表整个中华
民族同外国侵略者进行斗争,而岳飞仅仅代
女真族是我国古老 的民族之一,居住 在黑龙江流域和长 白山一带,过着游 牧渔猎的生活。辽 宋时期,女真族受
辽的控制和压迫。 11世纪末,完颜部 的阿骨打进一步完 成了女真各部的统 一。从此,女真族 的力量不断增强。
女 真
2、金的建立 时间:12世纪初期(1115年) 民族: 女真族 建立者:完颜阿骨打(金太祖) 都城: 会宁(今黑龙江阿城)
“求富”的历史原因。
新课讲授
一.洋务运动的兴起
今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器 物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧 之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必 为中外官民通行之物,可以平剿内发乱捻,可卫以边勤疆远略。
——曾国藩
1.目的
维护清王朝统治
2.代表
洋务派地方代表
消极方面: 它没有使中国走上富强的道路。 积极方面:
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动 了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。
②客观上促进了中国民族资本主义的产生。
③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
课堂小结
洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才)
轮船招商局
汉阳铁厂
三.建立新式海陆军
南宋和金的对峙精选教学PPT3(2份) 人教版
材料二: 南宋诗人林升在诗中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞 几时休?暖风吹得游人醉,直 把杭州当汴州!”诗中反映了 当时什么情况?
诗中反映了从宋高宗开始,南宋大多数皇帝和官僚,满足 于半壁江山的苟安,纵情享月的春光里,走走停停,看花开嫣然,看春雨绵绵,感受春风拂面,春天,就是青春的流年。青春,是人生中最美的风景。青春,是一场花开的遇见;青春,是一场痛并快乐着的旅行;青春,是一场轰轰烈烈的比赛;青春,是一场鲜衣奴马的争荣岁月;青春,是一场风花雪月的光阴。 青春往事,多么甜蜜;青春岁月,多么靓丽;青春流年,如火如荼。青春里,我们向着梦想前进。跌倒过,伤心过,快乐过,痛苦过,孤独过,彷徨过,迷茫过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;总是,在如春的生命中成长;总是,在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律;总是,在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春,是三月的风景,美到极致。我们,在三月的春雨中奔跑嬉戏,在春风中感受它的温润,在春光里感受暖暖的温度,在春花里享醉人的芬芳。三月的风景,陪我们一路向梦想的地方进发;三月的风景,让我们路上不再孤独,不再迷茫,不再彷徨;三月的风景,让我们的青春更加色彩斑斓,鸟语花香。 三月,醉一场青春的流年。我们珍惜三月,就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨,三月的风,三月的春光,三月的花香,让我们沉醉不知归路,兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年,我们懂得,青春是一种一去不复返的风景,应当好好保护;青春是一种美丽而活跃的热情,我们必须耐心保持;青春是一种来之不易的懂得,我们必须细心呵护。
A.训练岳家军排兵布阵
B.在郾城大败金军
C.从金军手中收复许多失地 D.根据《宋金对峙图》安排战术
2.历史学习要善于抓住特征和主题,如果你要完成一篇关于
辽、 宋、西夏、金时期的历史小说论文,你可以确定的最
诗中反映了从宋高宗开始,南宋大多数皇帝和官僚,满足 于半壁江山的苟安,纵情享月的春光里,走走停停,看花开嫣然,看春雨绵绵,感受春风拂面,春天,就是青春的流年。青春,是人生中最美的风景。青春,是一场花开的遇见;青春,是一场痛并快乐着的旅行;青春,是一场轰轰烈烈的比赛;青春,是一场鲜衣奴马的争荣岁月;青春,是一场风花雪月的光阴。 青春往事,多么甜蜜;青春岁月,多么靓丽;青春流年,如火如荼。青春里,我们向着梦想前进。跌倒过,伤心过,快乐过,痛苦过,孤独过,彷徨过,迷茫过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;总是,在如春的生命中成长;总是,在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律;总是,在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
青春,是三月的风景,美到极致。我们,在三月的春雨中奔跑嬉戏,在春风中感受它的温润,在春光里感受暖暖的温度,在春花里享醉人的芬芳。三月的风景,陪我们一路向梦想的地方进发;三月的风景,让我们路上不再孤独,不再迷茫,不再彷徨;三月的风景,让我们的青春更加色彩斑斓,鸟语花香。 三月,醉一场青春的流年。我们珍惜三月,就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨,三月的风,三月的春光,三月的花香,让我们沉醉不知归路,兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年,我们懂得,青春是一种一去不复返的风景,应当好好保护;青春是一种美丽而活跃的热情,我们必须耐心保持;青春是一种来之不易的懂得,我们必须细心呵护。
A.训练岳家军排兵布阵
B.在郾城大败金军
C.从金军手中收复许多失地 D.根据《宋金对峙图》安排战术
2.历史学习要善于抓住特征和主题,如果你要完成一篇关于
辽、 宋、西夏、金时期的历史小说论文,你可以确定的最
南宋和金的对峙PPT课件3(2份) 人教版
金太祖——阿骨打
二、金灭辽及北宋
1、金灭辽
(1)结合教材和右图, 说说金灭辽的基本 情况?
女真崛起之时,北宋朝 廷想借金的势力收复被 辽占领的失地,遣使与 金相约夹攻辽朝。1125 年,辽被金灭亡。
2 金 灭 北 宋
金灭北宋 (1127年靖康之难)
金
金
读史料,回答问题:
材料:靖康二年四月,金军攻
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才,我是把
二、金灭辽及北宋
1、金灭辽
(1)结合教材和右图, 说说金灭辽的基本 情况?
女真崛起之时,北宋朝 廷想借金的势力收复被 辽占领的失地,遣使与 金相约夹攻辽朝。1125 年,辽被金灭亡。
2 金 灭 北 宋
金灭北宋 (1127年靖康之难)
金
金
读史料,回答问题:
材料:靖康二年四月,金军攻
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才,我是把
中华书局版历史七下第9课《南宋和金的对峙》ppt课件3
岳家军难!”这两句话说明了什么?它们之间 有联系吗? 6.岳飞忠肝义胆,可为什么宋高宗和秦桧要杀死 岳飞?他们各自地原因又是什么?
解疑合探
请同学们讨论刚才没解决的疑难 问题,分组讨论,组长带领,人人 参与,有序进行。组长记录,以备 展示和点评。
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
岳家军难!”这两句话说明了什么?它们之间 有联系吗? 6.岳飞忠肝义胆,可为什么宋高宗和秦桧要杀死 岳飞?他们各自地原因又是什么?
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
满江红
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望 眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年 头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河, 朝天阙。
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
高宗:好吧好吧,后天傍晚六更之前,我叫他岳飞撤回都城!
假如时光逆转,当宋高宗12道金牌召回岳飞时,你作为岳飞的 参军,他的智囊团成员,你会如何劝说岳将军?
拓展延伸
[前线,宋军大营] 士兵:报!----圣旨到。请接旨。“皇上有旨,请岳将军速速撤兵。 岳飞:这,这是怎么回事?朝廷竟然要咱们撤兵?他们脑子进水了? 岳云:父亲不要生气,给他们回一封E-mail,告诉他们收回成命,不就完了? 岳飞:可我怕这其中有点…… 岳云:父亲多虑了! [秦府] 秦桧:他,他竟敢顶嘴!活得不耐烦了,看我怎么收拾他!管家,给我接宋高宗, 快!(嘀…嘀) 高宗:这大半夜的你找我干吗?小心我下回把你电话线掐了! 秦桧(咬牙切齿地):陛下,何必生气呢,我要告诉你一个好消息,张俊、刘光 世、韩世忠等军均已撤回,就剩岳飞还在死守。兵法有云:孤军不可久留,快把 岳飞叫回来吧!
解疑合探
请同学们讨论刚才没解决的疑难 问题,分组讨论,组长带领,人人 参与,有序进行。组长记录,以备 展示和点评。
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
岳家军难!”这两句话说明了什么?它们之间 有联系吗? 6.岳飞忠肝义胆,可为什么宋高宗和秦桧要杀死 岳飞?他们各自地原因又是什么?
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
满江红
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望 眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年 头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河, 朝天阙。
预设自探
1.金建立的时间、建立者、民族。 2.北宋灭亡的时间、标志性事件、过程及影响。 3.南宋建立的时间、建立者、都城。 4.宋金订立和议的内容、影响。 5.“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”“撼山易,撼
高宗:好吧好吧,后天傍晚六更之前,我叫他岳飞撤回都城!
假如时光逆转,当宋高宗12道金牌召回岳飞时,你作为岳飞的 参军,他的智囊团成员,你会如何劝说岳将军?
拓展延伸
[前线,宋军大营] 士兵:报!----圣旨到。请接旨。“皇上有旨,请岳将军速速撤兵。 岳飞:这,这是怎么回事?朝廷竟然要咱们撤兵?他们脑子进水了? 岳云:父亲不要生气,给他们回一封E-mail,告诉他们收回成命,不就完了? 岳飞:可我怕这其中有点…… 岳云:父亲多虑了! [秦府] 秦桧:他,他竟敢顶嘴!活得不耐烦了,看我怎么收拾他!管家,给我接宋高宗, 快!(嘀…嘀) 高宗:这大半夜的你找我干吗?小心我下回把你电话线掐了! 秦桧(咬牙切齿地):陛下,何必生气呢,我要告诉你一个好消息,张俊、刘光 世、韩世忠等军均已撤回,就剩岳飞还在死守。兵法有云:孤军不可久留,快把 岳飞叫回来吧!
人教部编版 七年级历史下册 金与南宋的对峙 (共28页)PPT
人教部编版 七年级历史下册 金与南宋的对峙 (共28页)【公开课课件】
②北宋出兵伐辽,被辽军打得 大败。而金军却势如破竹,相继攻 占辽的都城和许多地区。
(2)结果:1125年,辽被金灭亡 。 辽天祚帝耶律 延禧(在位时间:1101 年―1125年),辽朝 最后一位皇帝。
金灭辽形势
1125年,辽天祚皇 帝被金军俘虏,辽 灭亡
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3、宋金和议
(1)和议内容: 南宋向金称臣,并 给金岁币;双方以 淮水至大散关一线 划定分界线。
人教部编版 七年级历史下册 金与南宋的对峙 (共28页)【公开课课件】
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宋徽宗
宋钦宗
人教部编版 七年级历史下册 金与南宋的对峙 (共28页)【公开课课件】
(2)宋态度: 面对金军强大攻 金灭辽、北宋形势
势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,一 心妥协求和。
1125年,辽天祚皇 帝被金军俘虏,辽 灭亡
相关史事 在与金军的交战中,北宋的 军队常常是不战而逃。当金军攻到黄河岸 边时,防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。 金军连续好几天渡河,没有受到任何抵抗。 对此,金军的将领感叹道:“南朝可谓无人 矣,若有一二千人守河,吾辈岂能渡哉!”
岳飞墓全墓自西向东分为忠烈祠区、墓园区、 启忠祠区三大部分,均以石块围砌而成。
人教部编版 七年级历史下册 金与南宋的对峙 (共28页)【公开课课件】
问题思考 岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将 他视为民族英雄。想一想,人们为什么尊崇和怀念岳飞?
中华书局版历史七下第9课《南宋和金的对峙》课件2
金 阿骨打为什么把国号定为 “金”?这反映了他的什么 愿“望金”?不会变质,金能胜铁
之意;完成灭辽大业。
“辽以宾铁 为号,取 其坚也。 宾铁虽坚, 终亦变坏, 惟金不变 不坏。”
女真族前
身是黑水
靺鞨,后
被契丹征
金
服,一直
受其奴役
与压迫。
后来完颜 阿骨达统 一女真各 部,并开 始领导女
金灭辽形势
金图
内
容((12:) )南 每宋年对给金金称 岁臣 币
(3)双方以淮水至大散关一线划 定分界线
影
1、确立了南宋与金的对峙局 面。
响 2、给南宋人民带来了沉重负
担;
3、客观上获得较长的和平局 面,有利于南北经济恢复发展
中 (今北 都 京)
金
大散 淮水
关南 宋
临(今杭 安 州)
西辽 夏
北 宋
西 夏
金
南 宋
课堂小 结
金灭辽: 1125年 金建 国: 1115 年
金灭北 宋 1127 年
岳飞抗 金
南 宋 建 立
南 宋 宋和 金金 议的 和对 峙
课堂练
习1.岳飞诗云“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭” 中的“c靖康耻”是指( )
A.宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约 C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议
第9课 南宋和金的 学习目标对: 峙
1、金的建立和强大的过 程。
2、金和南宋的对峙(由 战到和)。
民 存在 建立 都 重大事件
族契
辽丹
北宋
汉 族
西夏 党
项
金
女
南宋 真
汉
9时16-间-
1125
960-1127
之意;完成灭辽大业。
“辽以宾铁 为号,取 其坚也。 宾铁虽坚, 终亦变坏, 惟金不变 不坏。”
女真族前
身是黑水
靺鞨,后
被契丹征
金
服,一直
受其奴役
与压迫。
后来完颜 阿骨达统 一女真各 部,并开 始领导女
金灭辽形势
金图
内
容((12:) )南 每宋年对给金金称 岁臣 币
(3)双方以淮水至大散关一线划 定分界线
影
1、确立了南宋与金的对峙局 面。
响 2、给南宋人民带来了沉重负
担;
3、客观上获得较长的和平局 面,有利于南北经济恢复发展
中 (今北 都 京)
金
大散 淮水
关南 宋
临(今杭 安 州)
西辽 夏
北 宋
西 夏
金
南 宋
课堂小 结
金灭辽: 1125年 金建 国: 1115 年
金灭北 宋 1127 年
岳飞抗 金
南 宋 建 立
南 宋 宋和 金金 议的 和对 峙
课堂练
习1.岳飞诗云“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭” 中的“c靖康耻”是指( )
A.宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约 C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议
第9课 南宋和金的 学习目标对: 峙
1、金的建立和强大的过 程。
2、金和南宋的对峙(由 战到和)。
民 存在 建立 都 重大事件
族契
辽丹
北宋
汉 族
西夏 党
项
金
女
南宋 真
汉
9时16-间-
1125
960-1127
南宋和金的对峙ppt3(2份) 人教版
D.封建国家统一的时代
3.岳飞在《满江红》中写道:“靖康耻,犹未雪。”其中
“靖康耻”发生于
(C )
A.1115年
B.1126年
C.1127年
D.1140年
4、材料分析题
材料一: “十年之功,废于一旦!”
请回答: (1)这句话出自何人之口?他是什么时候的人? 他的主要 业绩是什么?
岳飞 南宋 收复建康;郾城大捷
(1)根据所学,回答为什么金会在灭辽之后对北宋动手?
金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,在灭 辽后发动了对宋的战争。
(2)读教材,说说金灭北宋的基本情况? 宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。1127年, 金军攻破开封,北宋灭亡。
三
南
金灭北宋
宋 (1127年靖康之难)
的
金
偏
安
建金立时间: 1127年
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出 ,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己 篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等 看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关 ”
《金与南宋的对峙》部编七年级历史下册PPT课件
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨 。,
民族政权并立简表
政权名称
建立 时间
建立民族 建立者
辽(契丹) 10世纪初 契丹族 阿保机
北宋
960年 汉族 赵匡胤
西夏
11世纪前期 党项族元昊金12世纪初期 女真 阿骨打
南宋
1127年 汉族 赵构
都城
上京 东京 兴庆
会宁 -中都
临安
课堂小结
金灭辽:1125年
岳飞
金 西夏
南宋
岳母刺字 郾城命大丧捷风波亭
英雄故事会
结合课本及图片,小组合作,讲述岳飞抗金的故事。
南宋朝廷为什么杀害岳飞?
败,被灭;胜,老皇帝会 回来。同时,不论胜败,人 民武装都会在战争中得到发 展。
宋高宗
不杀岳飞,放
虎归山,一旦抵抗 派得势,我的地位 不保,底细必然泄 露。
秦桧
3.分组讨论宋金议 和的历史背景是什 么?
金建国: 1115年
岳飞抗金
金灭北宋 1127年
南宋 建立
南
宋
宋
和
金
金
议
的
和
对
峙
感谢您的聆听
宋金对峙形势图
宋
金
对 峙
中
金都
大散关
形
淮水
势
临
南宋 安
5.岳飞抗金为什么能够取 得胜利?
原因:①汉族人民的支持。 ②岳家军纪律严明,英勇善战。 ③岳飞个人的才华与品质。
岳飞像
评价:抗金 是正义的, 保护了人民 生命财产, 保卫了中原 发达的经济 文化。
岳飞墓 岳飞像
历史是最公正的! 岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无 能,在灭辽后发动了对宋的战争。
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1141年 宋金和议 内容:南宋对金称臣;割让部分土地;南宋向金贡银
25万两、绢25万匹(岁币)。
积极影响: 消极影响
1、换来了长时间的和平 1、加重了南宋人民的负担, 2、促进了双方的经济和文化交流 2、加剧了南宋政府的财政危机 3、加速了边境地区的发展 4、促进了民族融合
宋 1141年宋金和议 金 对 金 峙 形 南宋 势
1141年 宋金和 议
作业:《一课一练》第9课
8、9课表格汇总
民族政权 民族 北宋 辽 建立时间 杰出首领 都城
西夏 金
南宋
战 宋 辽
名称
内容
和 影响
积极 影响
消极 影响
宋 夏
宋 金
中都 大散关 淮水
临安
拓展延伸
金在反抗压迫中崛起,而两宋面对侵犯 或亡国或签订屈辱和议,这是为什么? 从中你有何认识?
两宋政府的软弱、腐败。
面对外来的压迫要有反抗的决心和勇气; 要有一个坚强有力的领导核心; 团结就是力量。
构建体系
金灭辽:1125年 金建国: 1115年 金灭北宋 1127年 岳飞 抗金 1127 年南宋 建立 南 宋 和 金 的 对 峙
民族 民族 建立 政权 时间
北宋 汉族
辽 西夏
契丹族 党项族 960年 916年 契丹 1038年
杰出 都城 首领
赵匡胤 耶律阿 保机 元昊 汴京 东京 上京 兴庆
1、换来了长时间 的和平 2、促进了双方的 经济和文化交流 3、加速了边境地 区的发展 4、促宋政 府的财政危机
第9课
南宋和金的对峙
学习目标:
1、金的建立和强大的过程。
2、金和南宋的对峙(战和)。
学习目标1:金的建立和强大。
活动一:掌握金的崛起。 1、任务:阅读课本50-51页内容, ①金建立的时间、建立者、民族? ②金曾受到谁的压迫? ③为什么定国号为金? 2、方法:独立完成。 3、检测与评价:声音洪亮、吐字清晰、完全 准确加1分。 4、时间:1.5分钟 建立时间: 1115年
宋辽和议的时间 1005年 、名称 澶渊之盟 ,
宋夏和议的时间 1044年 、名称
宋夏和议 ,
宋辽、宋夏和议的积极影响和消极影响有哪些?
<<满江红>>
岳飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月; 莫等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭; 驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐 胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头 收拾旧山河,朝天阙!
金 建立者:
完颜阿骨打
女真族
民族:
女 真 人 女 真 猎 人
女 真 妇 女 女 真 骑 兵
50页“读一 读”:辽以宾 铁为号,取其 坚也。宾铁虽 坚,终亦变坏, 惟金不变不坏。
金
学习目标1:金的建立和强大。
活动二:了解金的强大。 1、任务:阅读课本51-52页内容 ① 金灭辽时间(140页大事年表)? ②金灭北宋的过程、时间和标志? ③南宋建立的三要素? ④分析金对辽的战争和金对北宋的战争性质有 何不同? 2、方法:独立完成。 3、检测与评价:声音洪亮、吐字清晰、完全 准确加1分。 4、时间:3分钟
宋高宗
不杀岳飞,放 虎归山,一旦抵抗 派得势,我的地位 不保,底细必然泄 露。杀掉他可得金 人欢心。
秦桧
杭州西湖的岳飞墓
岳 王 庙
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨 。,
学习目标2:金和南宋的对峙(战和)。
活动二: 齐读课本54页内容, ①南宋和金和议的时间、名称、内容? ②分析其影响。
岳飞抗金斗争屡屡获胜的原因:
1、是正义的,得到人民和北方义军的支持。 2、岳飞的正确领导。 3、岳家军作战勇敢、纪律严明。
岳飞为什么深受人民的爱戴?
1、抗金斗争,屡建战功。 2、岳家军作战勇敢、纪律严明。 3、冤死使人民对他更加同情怀念。
宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞?
败,被灭;胜,老皇帝 会回来。同时,不论胜败, 人民武装都会在战争中得到 发展。威胁着我的皇位。不 如,趁胜和金人讲和。
金灭辽形势图
金 灭 辽
1125年灭辽
金
金 灭 北 宋
金灭北宋 (1127年靖康之难)
金 金建立时间: 1127年
南宋 建立者: 赵构(宋高宗) 都城: 临安(浙江杭州)
金对辽的战争和金对北宋的战争性质有 何不同?
金对辽的战争,初期带有反抗压迫性 质,是正义的;
后期金对辽和北宋的战争,带有侵犯 性,使辽和北宋人民饱受战争之苦, 是非正义的。
学习目标2:金和南宋的对峙(战和)。
活动一: 1、任务:阅读课本52-53页内容,总结“战” ①抗金名将有哪些?最著名的是谁? ②他的抗金斗争为什么屡屡获胜? ③他为什么受到人民的爱戴? ④宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞? 2、方法:小组讨论。 3、检测与评价:声音洪亮、吐字清晰、完全 准确加2分。 4、时间:3分钟