精选作文体裁

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作文的写作体裁

作文的写作体裁作文是一种广泛应用于教育领域的写作形式，它可以涵盖各种不同的写作体裁。

作文的写作体裁可以分为记叙文、说明文、议论文和应用文。

下面将分别对这四种体裁进行详细介绍。

1. 记叙文记叙文是作文中常见的一种体裁，它主要通过叙述事实、描述场景或讲述故事来传达信息。

记叙文注重时间和空间的描写，使读者能够在阅读过程中形象地感受故事的发展。

作者可以使用各种修辞手法，如比喻、拟人等，来增强记叙文的表现力和感染力。

例如，当你参加了一次精彩的比赛后，你可以写一篇记叙文来描述比赛的经历、感受和收获。

通过描写比赛的过程、场景和自己的心情，可以让读者身临其境地感受到你的激动与欢喜。

2. 说明文说明文是一种较为客观、理性的写作体裁，它主要通过对事物的特点、原理或现象的解释和说明来传达信息。

说明文注重逻辑性和准确性，在写作过程中要清晰地陈述中心思想，并提供相关的例子和证据来支持观点。

例如，当你想要介绍一种新发明时，你可以写一篇说明文来解释该发明的原理、功能和优点。

通过详细的描述和明确的逻辑，读者可以更好地理解和掌握该发明的特点和用途。

3. 议论文议论文是一种辩证性的写作体裁，它主要通过对问题的分析和论证来陈述自己的观点和看法。

议论文要求作者具备批判性思维和论证能力，需要清晰地提出自己的立场，并通过有力的论据来支持自己的观点。

例如，当你想要表达对某个社会问题的看法时，你可以写一篇议论文来阐述你的观点和论据。

通过对问题的分析、对不同观点的对比和权衡，读者可以更好地理解你的立场并思考这个问题的不同方面。

4. 应用文应用文是一种实用性很强的写作体裁，它主要用于表达请求、建议、邀请、感谢等特定的目的。

应用文注重语言的准确、得体和礼貌，需要根据具体的场合和对象进行写作。

例如，当你想要申请某个职位时，你可以写一封求职信来陈述自己的申请理由和优势。

通过语言的恰当、内容的明确和结构的合理，你可以向对方清晰地传达你的想法和意愿。

综上所述，作文的写作体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文等。

小学多体裁作文4篇

Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do better every day than the day before.通用参考模板（页眉可删）小学多体裁作文4篇小学多体裁作文1面对着一次次沉重的打击，她终于绝望了。

那是一个怎样的午后啊！阴雨天的午后，天早已灰的彻底，稀疏的雨点有力打在这个女孩的双肩、头发、衣服上，她全身都湿透了，衣服紧贴在身上。

秋天的雨始终都是这么冰冷、无情。

雨势加大，豆大密集的雨点滂沱而至。

这个女孩叫觉希，她出身于一个贫寒的家庭里，父亲英年早逝，今天是母亲去世的第四天，这个最疼爱她的人也离开了她，她不敢认清这个悲惨的现实，今起她将孤独无靠。

觉希，觉希，父母给她取这个名字的意义是感觉到希望的存在，敢于去面对一切。

在她眼里看来，觉希这个名字好像断绝了希望一样……她常常幻想着自己能像同龄女孩一样幸福快乐、不愁吃穿，但这终究是一个幻想。

她不敢奢求别的，只希望母亲能重新回到她的身边。

全身湿透了的觉希，踩着地上冰冷的雨水走进了那件破烂不堪的小木屋，尽管很小、很破，但充满了回忆和曾经的温暖。

初起凉风，风铃轻动，窗边挂着的小风铃“叮叮……”的响了起来，这是小时候妈妈给她串的，那时她很爱哭，每当一摇起风铃，她就立刻止住了泪水。

她回想起了母亲的话“觉希，你记住，要坚强，也许妈妈将要离开你，但这串小风铃它会一直陪伴着你，不要害怕，把它看成妈妈，我会一直在你身边，好好活，好好活……”回想到这里，不禁鼻子一酸，眼里闪着泪花。

她可不能哭，她要坚强！她不再感觉那么孤独无靠了，至少还有小风铃陪伴着她呢！她把小风铃系在书包上一如既往的开心上学，妈妈的影子、声音、笑貌已全部收进了这串小风铃里，这个小风铃就是她的.精神动力，一直支撑着她，仿佛一对隐形的翅膀默默保护着她，为她遮风挡雨，给她母亲般的关爱和温暖……不久，觉希以优异的成绩考入了重点中学，这对“翅膀”已长入了她的身躯，分之不离，人在何方，风铃就在何方。

优美的作文体裁有哪些

优美的作文体裁有哪些
1. 记叙文
以叙述事件和经历为主，通过生动的描写和细节展现，让读者仿佛身临其境。

可以讲述个人的成长故事、旅行见闻、难忘的瞬间等。

例如《那一刻，我长大了》，详细描述某个特定的事件如何促使自己在心智上变得成熟。

2. 散文
形式较为自由，作者可以灵活地抒发情感、表达见解、描绘景致。

语言通常优美、富有韵味。

像《秋之韵》这样的散文，通过对秋天景色的细腻描绘，传达出对秋天的独特感受和思考。

3. 议论文
针对某个观点或问题进行论证和阐述，以逻辑推理和事实论据来支撑自己的论点。

比如《读书使人明智》，通过列举读书的种种好处和实例，论证读书对个人智慧增长的重要性。

4. 诗歌
用凝练的语言、富有节奏感和韵律美的形式，表达强烈的情感和深刻的思想。

像《梦想之歌》，以简洁而富有意象的诗句，抒发对梦想的追求和向往。

5. 童话
通常以儿童为主要读者对象，通过丰富的想象和幻想，创造出奇妙的故事世界，往往蕴含一定的教育意义。

例如《小兔子的冒险之旅》，讲述小兔子在森林中的奇妙经历，教导勇敢和友善的品质。

6. 小说
篇幅较长，能够塑造丰富的人物形象，构建复杂的情节和多样的环境，展现广阔的社会生活画面。

比如《青春的旋律》，讲述一群年轻人在校园中的成长故事，涉及友情、爱情和梦想。

这些体裁各有特色，都能够通过优美的文字和巧妙的构思，给读者带来美的享受和思想的启迪。

六篇不同体裁的作文600

1.邂逅长城寒假时节，温暖的冬日照耀着北京的那一方天空，我背上了厚重的旅行包，穿梭于茫茫人海之中，通往毛主席纪念堂的队伍如一根盘踞着的眼镜蛇慢慢地褪着身上的蛇皮。

故宫的拥挤，我早已感觉不到它的神圣与威严。

然而，让我真正的感受到雄伟的是八达岭的长城。

凌晨五点，我们的旅途就开始了。

扶着青砖城墙，攀上了第一个烽火台，山风扑打着游人们的脸，泛起阵阵寒颤的涟漪。

朦朦胧胧中，长城蜿蜒盘聚在高高低低的山岭之中，前方是数不尽的烽火台。

触摸着的是冰冷似铁的墙砖，每一块都如同刀削般平实，冷峻。

往往城墙下面，是云雾氤氲，陡峭逼人的山崖。

长城就像是一条玄色的腰带，把山与山连接在了一起。

千百年来，亚历山大灯塔在一次地震中轰然倒塌，古埃及文化早已成了尘封的历史，巴比伦的“空中花园”湮没在滚滚黄沙之中。

而长城，在风吹雨淋中依旧风骨不动。

长城汲取了经典的中国特色，源远流长，雄伟博大，那是中国的气魄。

它凝聚了无数古代劳动人民的心血这一块块规则的砖头，是多多少少的鲜血与汗水浸染洗练而成的。

长城默默地记录着身边的一切，他是历史的见证，多少个春秋岁月，它目睹了树木的枯荣繁衍，目睹了王朝的盛衰湮灭，目睹了中国的繁荣昌盛，与落后蒙耻。

长城被倾注了太多悲苦与抗争，也造就了缄默，坚毅，傲岸雄伟的气魄。

周围的一草一木，似乎都灌溉着这样一种悲壮，在风中呜呜作响。

我对长城顿生一种敬畏之意，望望远处那屹立的烽火台，奋然前行，品味着历史的艰辛与王者的气魄。

浓烈的色彩，娇艳的花瓣，挺拔的身姿，在寒风中傲视一切，这，就是红梅。

红梅，一个很绚烂的名字。

红梅的历史，正如她的名字般绚烂。

苏东坡的《红梅》曾深刻地刻画出红梅的冰清玉洁、红梅的不落世俗，暗示了梅花的孤寂，梅花的艰难处境。

试想多少年前，江姐宁死不屈，即便被拔光指甲，体验十指连心的剧烈疼痛，也不肯把机密透露出半个字，就这样一位铁骨铮铮的女性，就义后竟连尸体也没找到。

年轻的生命，就这样被无情的刀枪狠狠地撕碎了，点点的红梅在寒风中艰难地扬起头，血一样的颜色愤愤地诉说着他们的不满。

作文的写作体裁

作文的写作体裁作文是我们学习语文的重要一环，通过作文能够锻炼我们的思维能力、语言表达能力以及创造力。

作文的写作体裁多种多样，每种体裁都有其独特的特点和要求。

下面我将以陈述性、议论性和应用性为主线，介绍几种常见的作文写作体裁。

陈述性作文是最基础也是最常见的一种写作体裁。

陈述性作文主要是对某一事物、人物、事件或观点进行客观的描述和叙述。

这种作文需要基于客观事实，以清晰、准确、连贯的语言进行描述，不涉及个人的主观情感和观点。

例如，如果题目是“我的暑假”，在陈述性作文中可以按时间顺序描述暑假中的活动和经历，但不要加入个人观点和感受。

议论性作文是较为广泛运用的一种写作体裁。

议论性作文主要是对某一问题或观点进行评价、分析、表达自己的观点、观点的依据以及对其他观点的对比。

议论性作文要求逻辑严密、观点明确、论据充分，并能综合运用各种修辞手法增强说服力。

例如，如果题目是“是否应该禁止家长陪读”，在议论性作文中可以从教育孩子独立性、家长陪读的好坏之势、学校与家庭的权责分工等方面展开分析，最后表达自己的观点并给出理由。

应用性作文是相对较为实践性的一种写作体裁。

应用性作文主要是针对某一情境或问题，要求学生运用所学知识给出解决方案或建议。

这种作文要求学生在实际问题中发挥自己的创造力和实践能力，能够灵活应用所学的理论知识。

例如，如果题目是“如何保护环境”，在应用性作文中可以从节约能源、减少污染、推广可持续发展等方面提出自己的解决方案，并给出相应的理由与建议。

当然，除了以上提到的几种常见的作文写作体裁，还有叙事性作文、说明性作文等等，每种体裁都有其独特的写作要求和特点。

而无论是哪种体裁，都需要注意逻辑严密、观点明确、语言表达准确连贯，以及注重修辞手法的运用，以提高作文的质量和说服力。

作文的写作不只是简单地像写日记一样记录生活，更是一种表达思想、创造个性的方式。

通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高作文写作的能力，使自己在语文学习中取得更好的成绩。

作文体裁

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类从说明对象（内容)分：①实体事物说明文。

②事理说明文。

③科学小品文。

2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性。

（2）结构上具有清晰的条理性。

（3）语言上具有严密的准确性。

（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。

（2）笔记类：日记、读书笔记。

（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。

（5）告示类：启示、海报。

（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。

（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。

（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）。

（四）议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性政论文。

②评论。

③杂文（随笔、杂谈、笔记）。

④读后感。

怎样把语言写的生动一、要做到语言准确语言的生动，是建立在语言准确的基础上的。

《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?据说王安石写这句诗时，“绿”曾经用过“到”、“过”、“入”等字，但他经过反复推敲，最后选定了“绿”字。

作文的五种体裁

作文的五种体裁作文有几种不同的体裁。

1、记叙文。

包括写人、记事、写景、状物等，表达方式有叙述、描写、抒情、议论。

2、说明文。

介绍事物或阐明事理的文章。

其表达方式为说明、介绍。

3、议论文。

作者对某个问题进行分析、评论，表明自己观点的文章。

说理透彻，条理清晰，逻辑性强，语言准确、简明。

4、诗歌。

包括古代诗词和现代诗歌。

形式上以韵文为主，讲究节奏和音律。

语言上凝练、形象，具有音乐美。

5、小学语文教学大纲规定的课文是最基本的材料。

学生在低年级时，除了认真学好课本知识外，还应注意多读课外书籍，并能大量地积累词汇。

除了写话训练之外，还要注意多写日记。

因为日记可以帮助我们积累习惯用语，增加词汇，提高我们的语言表达能力。

1、习惯用语。

平时注意积累习惯用语，这样才能灵活运用，根据需要恰当地选择。

如“随时”“早晨”“晚上”“这里”“那里”“稍后”“即使”“也”“不过”等。

2、语言要准确、精炼。

平时多进行语言的积累，善于观察，发现身边的语言现象。

要做到观察具体、细致、准确，表达要完整、连贯、通顺，表意要明确、具体、准确。

小学语文教学大纲规定的课文是最基本的材料。

学生在低年级时，除了认真学好课本知识外，还应注意多读课外书籍，并能大量地积累词汇。

除了写话训练之外，还要注意多写日记。

因为日记可以帮助我们积累习惯用语，增加词汇，提高我们的语言表达能力。

作文训练，要抓住“三重点”。

(一)重点句段的仿写，重点内容的扩展、缩写，重点过程的改写(二)、联想想象，展开合理的推测(三)、按照特定的要求，用准确、通顺的语言，把内容写具体、写生动。

扩写与缩写的关系(缩写要以扩写为基础)(四)、结构模式，写成提纲要诀(五)、心理描写，常见题型(六)、口头作文训练：由说到写和写说结合从以上归类中我们看出作文的五种体裁是相辅相成的，但各有侧重，比如扩写与缩写更多的是练习的技巧，口头作文要注意培养学生的思维能力，而不是直接告诉他们答案。

作文教学的目的就是要培养学生的创新精神和实践能力，这就要求老师充分挖掘教材中潜藏的资源，引导学生在交流中学会借鉴，在借鉴中学会创造。

作文体裁分类

作文体裁分类作文是表达思想、感情和观点的一种书面形式。

根据表达的目的和方式不同，作文可以分为多种体裁。

下面将对常见的作文体裁进行分类和介绍，以帮助读者更好地理解和应用。

1. 记叙文：记叙文是最为常见的作文体裁之一。

它通过具体的事实和事件来叙述一个故事或描述某件事物的发展过程。

记叙文追求生动、具体、细致的描写，让读者形象地了解事情的来龙去脉和发展情况。

2. 说明文：说明文旨在解释、阐述某个问题或现象的原因、特点、规律以及解决方法。

它通常比较客观、理性，注重事实和逻辑性。

说明文可以是科普文章、说明书、操作指南等形式，其目的是让读者清楚地理解和掌握所论述的事物。

3. 议论文：议论文是表达作者观点和看法的一种作文体裁。

它通过论述、辩证、比较等方式来阐述作者的观点，并试图说服读者接受自己的观点。

议论文要求论据充分，逻辑严密，以及有力的论证，善于运用修辞手法，使观点更具说服力。

4. 说明文：说明文是一种介绍性的作文体裁，旨在向读者传递一定的知识和信息。

说明文形式多样，可以是科普文章、说明书、操作指南等。

它关注事物的特征、用途、操作方法等，通过文字详细地解释和描述，使读者更好地理解和掌握所论述的事物。

5. 读后感：读后感是对所阅读的文学作品或其他文本的个人感想和体会的一种作文形式。

它不仅要对作品的情节、人物、语言表达等方面进行客观剖析，还要借助自身的经验和感悟，揭示作品的深层含义，探讨作品对于人生、社会和文化的意义。

6. 小说：小说是一种虚构的故事性作品，以故事情节和人物塑造为核心。

小说可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说等。

它以生动的语言、丰富的想象和细腻的描写，吸引读者进入故事的世界，反映社会现象和人性的复杂性。

7. 诗歌：诗歌是一种通过艺术化的语言和形式表达思想、感情和美的作品。

它追求音韵的和谐、意象的深远和节奏的流畅，通过抒发自己的心情和思考，使读者产生共鸣并享受美的感受。

8. 散文：散文是一种自由的、线索不连贯的文学表达形式。

满分写作四大体裁-应用文,记叙文,议论文,说明文

e a little host. Since I have the experience of being an exchange student for a year, I will surely be
able to understand many of the troubles that an exchange student will encounter. ③Problems such
We're eager to get a vivid account of the unique customs of some western countries. ☛ 用get a vivid account of （得到对……的生动描述）代替常用的get a general idea of，和句中的eager
②此长句词组
③副词surely的使用增强了文章语气，与前面的I believe相呼应。
④这里we students 使用了同位语来强调主语，同时后面使用了并列的谓语动词be exposed 和 gain more benefits ，且and 后用了thus来表示两个动作间的因果关系。
⑤ 这句话用连词not only... but also...连接两个动作，使句意更加连贯，且句中使用了高级词汇eliminate 来表达“消除误会”。
强烈的意愿和合理的理由，从而让读者认同。因此，本文的语言不能像其他说理型议论文那样硬朗，不然则显得过于生硬。
例文点评
Dear Sir/Madam,
①I'm Li Hong. Hearing that you are looking for host families for Canadian exchange students f

七篇体裁作文每篇400字

一个寒假的清晨，爸爸妈妈都下班去了，我一个人在家里做早餐，我想：仍是煎鸡蛋饼吧。

随后就起头举措起来。

我拿起鸡蛋悄悄在碗边一磕，鸡蛋上就裂了一道缝，顺着这道缝隙用手一掰，内里的蛋清和蛋黄就流了进去。

我连续磕了三个，并在碗中放了一些盐，又拿起筷子将蛋清和蛋黄搅拌平均。

筹备好统统后，我往锅里倒油，而后，再次翻开煤气灶，只见蓝色的火苗高兴地舔着锅底。

不一会儿，锅里的油就冒烟了，我将调好的蛋液倒进锅里，“嘶”的`一声，只见锅里像开了一朵黄灿灿的菊花。

然后我把火关小，往锅里到了一点水，用铲子轻轻翻炒几下，就如许，一个疏松、鲜嫩、适口的鸡蛋饼就做好了。

正在这时辰，妈妈返来了。

看到我煎好的鸡蛋饼，浅笑地看着我说：“好孩子，你真的长大了，都会给自已做饭了。

”我听了妈妈的话，内心乐陶陶的。

这便是令我最难忘的一件事。

2. 七篇体裁作文每篇400字人生就如一场戏，有的欢快，有的哀痛，另有的难忘；我这场戏中的一件事，让我非常难忘！在客岁，富贵的小巷上，没有人会细致那角落里的小箱子，因为好奇心，我边走过去看，我瞥见箱子上有洞，没有被胶带封住，整体感受有点颤抖，我打开一看，一只斑点狗呈现在我的眼前，我看它身材颤动抖动，眼光和顺的看着我，仿佛说：“收养我吧。

”我刚想回身走，就闻声它轻细的啼声了，但我应不应该收养它，我的同情心收养了它。

把它带回家“恶梦”开始了。

妈妈爱安静，不喜好家里有叫声。

我走进客堂，告急的氛围，让我呼吸仓促，心跳加速。

我说：“妈妈我回来了，我带了一名“朋侪”。

”妈妈应了一声，说：“谁呀？我不敢说，走到寝室，妈妈看见了，竟然不朝气，我立马像暖和的小猫同样的声音，说：“妈妈，你就让它住在这里吧。

”妈妈本日不知怎么，居然承诺了，但前提是：早晨不克不及叫，不然扫地无余。

我爽利的答应了，心想：小工具，不要叫，否则我也帮不了你。

到了晚上，小狗没有叫，可以让妈妈扭转了对它的定见，也让我对它另眼相看。

这件事让我的“戏”，又更丰富多采，让我又多了一个“新火伴”。

以小说为体裁的作文范文精选一

以小说为体裁的作文范文精选一篇一：心愿（微型小说）晚上，天空突然乌云密布，一会儿就下起了大雨。

小雨面对着眼前的蛋糕和蜡烛焦急地望着窗外。

今天是她十二岁的生日，她将由童年走向少年，她多么希望爸爸、妈妈能回来为她过一次生日。

爸爸、妈妈在她十岁离婚后，她再也没有过一次像样的生日。

爸爸常年在外打工，很少回家；妈妈自从走后，只留下一个很远很远的地址。

那天，她兴奋地给妈妈寄去一封信；又给爸爸打了一个电话，说明了她的心愿。

妈妈回信了，说一定要为小雨过一个像样的生日；爸爸打电话也说为女儿过一个最完美的生日。

这几天，小雨高兴地满面春风，走起路来得意洋洋；逢人便说，我爸爸妈妈要回来给我过生日了……！可是，谁知道今天会遇上这样的鬼天气……！外面的雨下得更凶猛了。

小雨心里乱糟糟的，她越看大雨心里越是烦。

蜡烛忽闪忽闪的红光照在小雨的脸上，仿佛很着急：“小雨，你爸爸妈妈不回来，谁来吹灭我？”半个小时过去了，爸爸妈妈还没有回来，小雨的心跳得更厉害了。

不一会儿邻居王大马喊小雨接电话。

小雨连雨批也没批，冲出家门，跑过邻居家，急忙拿起电话，只听见爸爸沉重的声音：“小雨爸爸太忙了，……不能回去给你过生日了，你和奶奶一起过把……！”小雨拿着电话“哇”地大哭起来，她真想和爸爸说许许多多的话，可爸爸却挂了电话。

小雨在大雨中哭着回到自己的家，她全身都被下湿了。

奶奶心疼地把小雨抱在怀里。

时间又过去了半小时，妈妈还没有回来。

小雨难过极了，这么大的雨妈妈也肯定不会回来了。

“奶奶，我是不是爸爸妈妈抱养的？”小雨伤心的对奶奶说。

奶奶安慰小雨：“傻孩子！你怎么能是爸爸妈妈抱养的？”“那他们为什么都不管我了？”沉默……奶奶偷偷地擦了一把泪。

忽然，小雨听到有人急促的敲门声，“妈妈回来了，妈妈回来了！”小雨高兴地跳了起来。

门开了，涌进了十几个孩子，个个像落汤鸡似的。

小雨呆了，望着这些熟悉的面孔，……啊！是她的同学们！只见同学们个个都捧着一个精美的礼物，身子冻得直打颤。

作文体裁分类

作文体裁分类
1. 记叙文呀，就好比是一部精彩的电影！你想想，像《我的成长故事》这样的作文，不就是在讲述咱自己经历过的那些酸甜苦辣的事儿嘛！比如我小时候和小伙伴去河边捉鱼的经历，那过程真的是超级有趣呀！
2. 说明文就好像是一个知识渊博的老师呢！比如《如何制作蛋糕》这篇作文，它详细地告诉你每一个步骤和要点，多清楚明白呀！就像老师在耐心地给你讲解一样。

3. 议论文呀，像一场激烈的辩论赛！《电子产品对青少年的影响》这样的主题，大家各自发表观点，争得面红耳赤，有意思吧！比如我和朋友们讨论这个话题时，那场面可热闹了！
4. 散文呢，就好像是漫步在美丽的花园中，自由自在的。

《春天的气息》这样的散文能让你尽情感受那种悠然的氛围。

哎呀，就像我在春天的田野里漫步时那般惬意！
5. 童话呀，简直就是一个梦幻的世界！《小兔子的冒险之旅》会带着你进入一个充满奇思妙想的地方。

就像我小时候听着那些童话故事，仿佛自己也进入了那个奇妙的世界。

6. 诗歌呢，像是跳动的音符！《静夜思》那样短短的几行字，却蕴含着深深的情感。

这就像听到一首动听的歌，能打动你的心弦！
7. 小说啊，那就是一个长长的传奇故事！《哈利·波特》系列就是很好的例子呀，让你沉浸在那个魔法的世界里无法自拔。

这不就像我们跟着主人公一起经历那些惊险刺激的冒险一样嘛！
我觉得呀，不同的作文体裁都有各自独特的魅力，能让我们用不同的方式去表达自己的想法和感受，真的是太有趣啦！。

中考语文九大作文类型

中考语文九大作文类型一、记叙文记叙文是以记述事物发展过程为主的文章体裁，主要通过叙述人物的活动和事件的发展来反映现实生活。

记叙文的写作要求有：选材要新颖，立意要深刻，情节要生动，描写要细腻，结构要紧凑。

二、议论文议论文是以论述某一问题为主要目的的文章体裁，通过对问题的分析、论证，提出自己的观点和看法。

议论文的写作要求有：选题要有针对性，观点要明确，论据要充分，论证要有力，结构要严谨。

三、说明文说明文是以解释、阐述事物的性质、特点、原理、用途等为主要目的的文章体裁。

说明文的写作要求有：选材要有代表性，内容要充实，文字要简练，语言要通俗易懂，结构要条理分明。

四、描写文描写文是以描绘事物的外貌、内心、环境等为主要目的的文章体裁。

描写文的写作要求有：选材要独特，立意要新颖，描写要细致入微，语言要形象生动，结构要合理。

五、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的的文章体裁，通过讲述一个完整的故事来传达作者的思想观念。

叙事文的写作要求有：选材要有教育意义，情节要曲折有趣，人物要鲜明个性，语言要生动形象，结构要紧凑有序。

六、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的的文章体裁，通过对自然景物、人物、事件的描绘来抒发作者的情感。

抒情文的写作要求有：选材要有感染力，情感要真挚深沉，语言要优美动人，结构要和谐统一。

七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的的文章体裁，包括申请书、建议书、感谢信、道歉信等。

应用文的写作要求有：内容要具体明确，格式要规范，语言要简洁明了，结构要严谨。

八、书信体作文书信体作文是以书信的形式进行写作的文章体裁，包括给亲朋好友的信件、给领导的请示报告等。

书信体作文的写作要求有：称呼要得体，正文要清晰明了，结尾要礼貌得体，书写要规范。

九、图画题作文图画题作文是以图画为创作素材进行写作的文章体裁，通过对图画的观察、想象来进行创作。

图画题作文的写作要求有：选材要有创意，立意要深刻，描写要生动形象，语言要优美，结构要合理。

初三常考作文类型有哪些常见作文体裁

初三常考作文类型有哪些常见作文体裁初三常考作文类型：1.成长励志类：理想与信念；勤奋与坚持；自信与乐观。

2.情感道德类：爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师；爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类。

3.审美鉴赏类：赏析书籍；赏析风土人情与民俗文化；赏析自然景观。

初三常考常见作文体裁1、记叙文（较常用,比较简单）(1)、定义:记叙文是以记人、叙事、写景或状物、以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。

（2）、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。

2、小说文学作品的一大样式.通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活。

3、散文较常用,比较好用。

古代,凡不押韵,不重排偶的散体文章,包括经传史书在内,概称散文。

现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。

中考作文体裁之说明文例文一般的蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体分为三节。

它们虽然个子小，但本领可大着呢!蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开，它们可是的“大力士”，每只都能搬起比自身大2.3倍的食物。

蚂蚁寻食的情况非常有趣只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。

蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。

如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须互相交谈。

这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。

大家也许还不知到蚂蚁的卵是什么样的吧。

要到蚂蚁搬家时，才能看到。

在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。

在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。

其实每一件事物都是值得研究探讨的，只要你仔细观察就能发现其中的乐趣!初三常考作文类型有哪些全命题、半命题、材料、话题等四种类型的命题方式。

高各个体裁的作文例文

高各个体裁的作文例文英文回答：Writing examples for various genres:1. Narrative Writing:I remember a time when I went on a trip to the beach with my family. The sun was shining brightly, and the waves were crashing against the shore. We spent the whole day playing in the water and building sandcastles. In the evening, we sat around a bonfire and roasted marshmallows. It was a memorable experience that I will cherish forever.中文回答：写作各个体裁的例文：1. 叙事写作：我记得有一次我和家人去海滩度假。

阳光明媚，海浪拍打着岸边。

我们整天都在水里玩耍和堆沙堡。

晚上，我们围着篝火坐着，烤棉花糖。

这是一个我将永远珍藏的难忘经历。

2. Descriptive Writing:The city skyline at night is a sight to behold. Thetall buildings are illuminated with colorful lights, creating a mesmerizing view. The hustle and bustle of the streets below adds to the vibrant atmosphere. It feels like stepping into a different world, full of energy and excitement.中文回答：2. 描述性写作：夜晚的城市天际线是一个令人叹为观止的景象。

我的理想是什么体裁的作文

我的理想是什么体裁的作文一、记叙文。

如果写成记叙文，就可以像讲故事一样。

比如说，我可以讲述自己理想产生的过程，那可就像一场奇妙的冒险。

我小时候特别爱吃糖，每次去看牙医都害怕得要命。

有一次，我又因为牙疼去看医生，那医生戴着个小镜子，拿着个小镊子，就像个魔法师一样，在我嘴里捣鼓了几下，我的牙就不疼了。

从那时候起，我的理想就诞生了——我要当一名牙医。

我就可以把那些像小虫子一样在别人牙齿里搞破坏的坏东西都赶跑。

然后我就开始朝着这个理想努力啦，每天都认真刷牙，还看好多关于牙齿健康的书，感觉自己就像个小小的牙齿守护者在成长呢。

二、议论文。

要是写成议论文，那可就有点像一场激烈的辩论赛了。

我的论点就是我的理想很伟大并且可行。

我的理想是成为一名环保志愿者。

为啥呢？现在咱们的地球啊，就像一个生病的老人，到处都是污染。

有人可能会说，就你一个人能有啥用啊？哼，这就大错特错了。

我会在议论文里阐述，每个人都是一颗小种子，只要种下环保的种子，就能长成参天大树。

我可以从身边的小事做起，像减少使用一次性塑料制品，倡导大家绿色出行。

如果有更多的人加入到环保志愿者的队伍里，那咱们就能汇聚成一股强大的力量，像一群超级英雄一样拯救地球。

所以，这个理想不仅是我个人的追求，更是对整个社会、整个地球都有着重要意义的目标，值得我去为之奋斗。

三、抒情散文。

要是写抒情散文，那就像是在谱写一首优美的乐曲。

我的理想是成为一名画家，我想把这个世界的美都装到我的画里。

我会描绘春天那像小姑娘一样害羞的花朵，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向世界诉说着自己的故事。

我要画出夏天热烈的阳光，那金色的光线洒在大地上，让每一片树叶都闪烁着生命的光芒。

秋天的枫叶像燃烧的火焰，我要用画笔留住它们最后的绚烂。

还有冬天那纯洁的白雪，像天使的羽毛一样覆盖着大地。

我想通过我的画，让人们看到大自然的神奇，感受到生活中的那些小确幸。

我对绘画的热爱就像一股清泉，在我心中流淌，永远不会干涸，这个理想就像夜空中最亮的星，指引着我在艺术的道路上前行。

作文的体裁及模板

作文的体裁及模板（1）观点对立题用：三段、四段都可以There is a growing tendency that an increasing number of people are participating in a hot discussion about the issue (of\on)题目改写.When it comesto this issue, opinions vary with individuals.Whether we should choose traditional schools or online schools.Whose influence is more important for youngsters, parents’ or friends’.On city problems.Some people are in favor of the idea that题目改写They point out the factthat 用自己的话However, other people stand on a different ground. They consider题目改写The reason is not far to seek.用自己的话There is some truth in both arguments. But if we consider it in depth, we willfeel no reservation to conclude that 题目改写；再说一下原因。

Traditional schools have their inherent strength in providing an interactive atmosphere which is indispensable to the effectiveness of the learning process.with oceans of useful information available on the Internet, online schools are far more informative than traditional ones.<2>、批驳观点式议论文四段论A．一个错误观点。

[体裁作文]【精选】诗歌作文四篇

[体裁作文]【精选】诗歌作文四篇【精选】诗歌作文四篇读书十余载，读过的诗歌不敢妄称千千万，却也颇丰，自然对诗歌有着不少感想。

俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

我看不仅应该会吟，更应该会品。

既为乱谈，自然是天马行空、不拘章法，想到哪儿写到哪儿，万一灵感戛然而止，即刻收笔。

唐诗是诗歌的顶峰，传承数百年，当然也极具个性。

各家诗派风格不一，或奔放豪迈、不拘一格，或清新自然、超凡脱俗，由此构成唐朝诗坛百花齐放的繁荣局面。

然而我以为，名家虽多，却不见得都名副其实，有些诗人的作品并没有后世传诵的那么出神入化。

我且妄言，一抒看法。

盛唐田园诗人中，最负盛名的莫过于孟浩然。

文人殷�[称其诗为“文采丰茸，经纬绵密，半遵雅调，全削凡体。

”但在我看来，这位仁兄实在是有些故作高深。

这些评价过于神化了孟浩然的诗句。

举例如《夜归鹿门歌》：山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

我实不知此诗妙在何处。

全诗写景并抒情，四联共二十八言。

虽是五脏俱全，却毫无亮点。

用词陈俗，言语平淡，虽说此诗是歌行体，韵律要求没有那么严格，但是全诗押韵过于散乱，并没有诗歌应有的韵律感，读起来生涩拗口。

教材上评论此诗“语调流畅，言语质朴，有流转自如的韵律感。

”当真不知此言从何而来！他的其他名句诸如“绿树村边合，青山郭外斜。

”等等，更是手笔稚嫩，措辞肤浅，着实难以经得起细斟慢酌。

倒是苏轼的评价更为中肯：“浩然之诗，韵高而才短，如造内法酒手而无材料尔。

”实为正解。

同为盛唐山水田园派的诗人，与孟浩然并驾齐驱的王维则显得功力深厚一些。

有《过香积寺》一首：不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

首联正面写人入云峰，实际映衬香积寺之深藏幽邃。

还未到寺，已是如此云封雾罩，使读者有身临其境之感，恍如香积寺之幽深只在眼前。

颔联写寺前古径僻静曲折，虽是无人留迹却又可闻钟声阵阵，仿佛从深山中杳杳而来，荒僻幽静，可见一斑。

半命题议论文体裁作文精选

半命题议论文体裁作文精选水落，山涧散开一圈银白色的光晕，流星轻轻唤醒夜的宁静，隐约间金属碰撞出叮咚的喜悦。

挣脱了苍穹的沉闷禁锢，刺目的光斩断了天地，也侵蚀着如花的笑靥，谁是生命的接力者?谁，才是真正的赢家?真正的赢家，只有一个，唯一的一个!那就是自己!是的，不要质疑!就是自己!岁月的黄沙逃不过自己情丝的束缚纠缠，却可以掩埋隐蔽的记忆，丝丝缕缕都是往昔峥嵘的岁月。

曾几何时，有时候，我们紧握着掌心的梦想天真地相信一帆风顺的人生，漂流的许愿瓶随波轻轻游离，放心大胆地转身，嫣然一笑，却陷入污浊坎坷的泥潭里难以自拔。

正如爱迪生面对试验灯泡时的千百次失意一般，朋友，不要抱怨，勇敢地在激流冲荡的人生里抓住生命的树枝吧!虽然一路颠簸羁绊，但，恭喜你，你终于成功地征服了自己!记住，失败面前绝无挡箭牌，为了自己，亮剑吧!出招吧!但，亮剑不是随意的，有时，倘若亮剑，反而输给了自己。

时间的沙漏逃不过自己灵魂的巍然挺立，却可以细数流逝的苦痛，起起落落都是今朝冰寒的剑影。

曾几何时，我们举着和谐的橄榄枝渴求和平和安宁，浅绿色的光影却难抵气势磅礴的私欲，石油的价值有时甚至高于一个活生生的生命，为此，俄国惨遭德国侵袭，充血的眼帘早已失去了人性，血液中流淌着暗黑色的东西贪婪，这样的人，虽胜犹败，他的心败在了荒凉萧索的古战场上，他，赢了别人，却输给了自己。

生命的长度可以衡量怅惘，却逃不过自己的顿悟，珍惜现在，抓住生命中每一个精彩的瞬间，你就征服了自己!你，就是赢家!星期五，老师上完课后提醒同学们要注意文明休息，就回办公室备课了。

教室还是像往常一样，有的同学在埋头苦读，有的三五成群地议论纷纷。

谁都不曾想到危险正埋伏在四周。

我正坐在位子上看书，就听见讲台边的同学在笑：哈哈，这都会跌倒。

我以为只是平常发生的小事，便没太在意。

但是，不一会儿，就传来值周班长着急的声音：叫老师呀!快呀!啊，出事了!我急忙跑过去，只见我班某同学躺在地上，口吐白沫，眼珠向上翻，全身不停地发抖。