大地上的事情 PPT课件

合集下载

大地上的事情课件

无知无觉的年纪任意汲取、享用人人类掠夺
觉悟的时候
痛悔、恐惧，锻炼、保健
？
想一想
1.什么时候人类才能觉悟？
2.如果人类长时间也觉悟不了，将会是怎样的局面？ 3.我们从中得到了怎样的启示？
善待地球就是善待人类自己
我们会过的好吗？
？
最近江苏新闻综合频道《大写真》报道这样一件事：“淮河边的一个村，因附近工厂排出大量污水而得不到扼止，井水也发黑发臭，长期饮用，成了远近闻名的癌症村，有一家四口全得癌症而死。
联想到梭罗的话，联想到田野往昔的繁荣。
想一想
1、鹞子为什么会徒劳盘旋？
2、从梭罗的话里你明白了什么？
动物是大自然的一部分
不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的
3、从文章中你得到了什么启示？珍爱大自然，保护野生动物
片段二片段二
读一读
1、用一句话概括内容（用文章原句）
人类与地球的关系
2、为什么说人类与地球的关系，很像人与他的生命的关系？
大地上的事情
苇岸
学习目标
1．走进作者内心，与作者对话。 2．明白善待野生动物，善待大自然，善待地球，即善待自己的道理。
作者简介：
苇岸，原名马建华，散文家。1960年1月生于北京市昌平县，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。1999年因病去世。
ห้องสมุดไป่ตู้
大地上的诗人——苇岸
你会读吗？
o) 鹞子 (yà ) 鹧鸪 (zhègū) 贫瘠 (jí
) 飒飒 (sà sà ) 汲取 (jí

【北师大版】高中语文必修一：第12课《大地上的事情》ppt课件

大地上的事情（节选）
苇岸
被我们忽略的事物
形态各异的蚁巢
• 纷纷扬扬的大雪
• 可爱的麻雀
• 孩子们的欢笑
• 野火
• 大地上的劳作者
我们应该向大地学什么？
• 亲近大地，生命便获得一种沉浸的状态，灵魂一直往内心深处走，想得很深，也想得很远，走到最深处时，便与宇宙相接，也就是在此时，才感到宇宙就是生命，生命就是宇宙。愈生命，愈宇宙；愈宇宙，愈生命。这样我们才知道，每个人都是安泰，躺卧在大地上，显然是吮吸了大地母亲的能量，否则，怎么不会感到饥饿？
课件部分内容பைடு நூலகம்源于网络，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！

《大地上的事情》读书分享PPT班会课件,共28页

探讨人类与自然关系的段落摘录
总结词
引人深思、发人深省
详细描述
书中探讨人类与自然关系的段落摘录，让人深思人类与自然的相互关系。例如，作者在书中提到：“人类需要重新审视自己对大自然的态度，学会尊重自然、保护自然。”这句话简洁明了地指出了人类应该如何对待大自然的态度。此外，书中还提到了“人类需要与大自然和谐共生”，这句话则强调了人类与大自然之间相互依存的关系。这些段落摘录不仅引发了人们对人类与自然关系的思考，同时也激发了人们保护自然的意识。
05
互动环节与提问解答
针对书籍内容的提问与解答
总结词：深入探讨
详细描述：在互动环节中，读者们针对《大地上的事情》书籍的内容提出了具有深度的疑问和见解，引发了热烈的讨论。这些问题涉及书中的主题、作者的表达方式、故事情节等多个方面。通过回答和解释，与会者对书籍的理解更加深入，也感受
到了与作者的互动带来的启发和思考。
书籍的主题与内容概述
主题
以观察和记录大自然为主题，探讨人类与自然的关系，表达对大自然的敬畏与感激。
内容概述
本书共收录了作者的40篇散文，主题涵盖了自然、昆虫、鸟类、土地等方面。通过细腻而生动的描写，展示了作者对大自然的深入观察和感悟。
书籍的意义与价值
意义
本书提醒人们关注身边的大自然，并认识到人类与自然是息息相关的。通过观察大自然，人们可以更好地理解自然规律和生命的意义。
对现实生活中的启示与反思
环保行动
阅读《大地上的事情》让我更加关注环保问题，我会在日常生活中采取更多的环保行动，如减少垃圾、节约用水等。
生态意识
这本书提醒我要有更强的生态意识，认识到人类与大自然是息息相关的，保护大自然就是保护我们自己。

【优质课件】初中八年级语文下册《大地上的事情》ppt教学课件

6
在他的文字中，你找不到任何谩骂的字
眼。也找不到现代商业文明的浮躁心态。他
就是那样平平静静，温文尔雅，然而，他又
不是毫无忧思，对现代文明背离土地，背弃
心灵，它有着切肤之痛，但他并没有起而怒
骂，他的特别之处就在于他从不自视为征讨
者，他更在乎的是每个人内心对土地应有的
亲切之情，他的文章重在唤起人们心底最善
1
2
苇岸
苇岸
3
作者介绍
苇岸——谦卑的大地的倾听者
北京昌平人，1960年1月7日出生在一个叫小营村的村庄，1999年5月19日因病辞世。
4
生活中的苇岸，时时都在实现着对灵魂的承诺。他热爱大地上一切的生命，哪怕是一只蚂蚁，一只胡蜂，他说他是一个眼里无历史，心中无怨恨的人。每天，无论遇到谁，都把他看作刚刚来到这个世界的人。苇岸人生的兴趣一个是走向自然，一个是走进散文。自然既是他精神资源的重要源泉，又是他散文表述的重要内容。苇岸是朴素的永恒的自然的孩子，因而苇岸也是朴素的、永恒的。
5
在生物界里，他发现并描写了这种天性：善良、淳朴、友爱、宽容、和平，同时把它上升为一种世界精神，从而加以阐扬。苇岸喜欢旅行，且常常独自上路。旅行让苇岸有更多的机会接触自然，亲近自然。苇岸对那些在自然状态下生活的人们表示赞美。他认为一个天边小镇的存在，便足以让喧嚣的商业世界感到卑微，尽管那些商业世界里的人常常会产生相反的感受。
良的温情，用爱和感激来重建人们与土地的
联系。在文坛一片刀光剑影的征讨声中，突
然出现了这么一条清澈的小溪，论题
描绘了大地上的哪些图景？（提示请逐段概括）
9
思考讨论题
选喜欢的一幅图景来谈谈自己体会到的情感。（提示可抓住一些运用了修辞的句子来谈）

北师大版语文必修一：第12课《大地上的事情》ppt课件(2)

电流的热效应本节课要学到的…… 1、知道电流产生的热量与什么因素有关 2、焦耳定律 3、电热的利用和危害防止
知识点一、电流的热效应 1.电流的热效应：只要电流通过电阻时，电阻就会发热的现象。 2. 能量的转化：电能转化内能。
想一想：我们平时使用的用电器，哪些是需要利用电流的热效应的？
知识点二、电流产生热量与什么因素有关
焦耳定律演示器
液柱上升就越快
U形管加热箱电热丝
电流产生的热量越多
3、实验过程：
【探究电热与I、R、t的关系】
步骤（1）：探究电热与R的关系，控制 I 和t相同。
结论：电热与电阻有关，并且在I和t相同时，R越大，电热越多。
步骤（2）：
探究电热与 I 的关系，控制R和t相同。
结论：电热与电流有关，并且在R和t相同时，I越大，电热越多。
步骤（3）：
探究电热与通电时间t 的关系，控制I和R相同。
结论：电热与t有关，并且在I和R相同时，t越大，电热越多。
4、整个实验说明了电热与I、R、t是什么关系？导体的电阻越，通过导体的电流越，通电时间越，电流的热效应就越。
5、本实验用到的两个方法是什么？
控制变量法、转换法
知识点二、焦耳定律
孩子教育更重要的是顺应孩子的天性，然后才是适时因势利导。在孩子成长的过程中，家长要学会放手，善于把握好“有为”和“无为”之间的度。
以往的家庭教育，往往以家长的意志为主导。孩子学什么、怎么学，完全由家长说了算。孩子大都只有服从的份儿。以家长的意志为主导势必会限制孩子的天性，不利于发掘孩子的天赋。因此，我们要改变以家长为主导的教育模式，走向以孩子为主导的教育模式。看孩子想学什么，再引导孩子怎么学，要勇于走出应试教育的束缚，让孩子自由地成长成才。

《大地上的事情》(节选)公开课教学PPT课件(高中语文北师大版必修1)

新课导入
作者简介
苇岸，原名马建国，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。1998年，为写《一九九八二十四节气》，苇岸在家附近选择了一块农地，在每一节气的同一时间、地点，观察、拍照、记录，最后形成一段笔记。 1999年在病中写出最后一则《二十四节气：谷雨》，5月 19日因肝癌医治无效谢世，享年39岁。
新课学想一想，作者为什么会有这么多惊人的发现？对事物的细心观察；对自然与生命的领悟。理解作者对大地的深情是文章的线索，也是文章的主旨。
新课总结
全文小结
《大地上的事情》的篇幅薄得如同其作者瘦削的身材，但代表了他的温情、诗意和生态思想的集结。它由75篇类似散文诗的小短文串成，这些看似互不相干，仿佛从生活的长卷上随意剥下的片段，其实完全统摄于整体情境和隐藏在文字后面的主题思想——都是他对发生在大地上的事情的了悟，对最原初的风景的深情的一瞥和缅怀。
它由75篇类似散文诗的小短文串成这些看似互不相干仿佛从生活的长卷上随意剥下的片段其实完全统摄于整体情境和隐藏在文字后面的主题思想都是他对发生在大地上的事情的了悟对最原初的风景的深情的一瞥和缅怀
第四单元 · 第12课
大地上的事情（节选）
新课导入
课文导入
他是中国惟一的大地写作者和践行者，汉语自然文学的最高成就。他的作品是20年来无数文艺青年秘密传阅的圣洁之书，在寂寞中点亮尘世的青灯。他的作品被选入高中语文课本，为无数孩子寻找到隐秘的心灵回归之路。他就是苇岸，今天让我们走进苇岸，走进伟岸的作品。
新课学习
研读课文

《大地上的事情》课件

04
环境保护与可持续发展
环境保护的重要性
生态平衡
环境保护是维护地球生态平衡的关键，有助于保护生物多样性，
保持自然界的稳定。
人类生存
良好的环境是人们健康生存的必要条件，环境污染和生态破坏威
胁人类的生存和发展。
经济基础
环境保护能够促进经济可持续发展，为后代创造更好的生活环境
，是社会进步和繁荣的基础。
资源循环利用
促进资源的循环利用，减少废弃物的产生，提高资源利用效率。
生态修复与保护
加大对生态环境的修复和保护力度，恢复受损生态系统，提高生态服务功能。
05
大地上的故事
世界各地的自然奇观
亚马逊雨林
地球上最大的热带雨林，拥有世界上最丰富的生物多样性。
非洲大草原
广袤的草原上，野生动物群居，展现着自然界的壮丽与生机。
人类对自然的影响
01
02
03
04
环境污染
人类活动产生的废弃物和污染物对空气、水和土壤造成污染
，影响生态平衡。
资源过度开发
过度开采和利用自然资源，导致资源枯竭和生态环境破坏。
生物多样性丧失
人类的土地利用和开发活动导致生物栖息地丧失，生物多样
性减少。
气候变化
人类活动排放的温室气体导致全球气候变暖，引发极端天气
地球的形成
大约45亿年前，由宇宙尘埃和气体聚集形成原始地球。
地球的演化
地球经历了数亿年的地质变化，包括板块构造、火山活动和冰河时期等，形成了现今的地球面貌。
自然地理环境
气候
全球气候带和气候类型的形成与分布，以及气候变化对地理环境的影响。
地形地貌
不同地形地貌的形成机制，如山脉、河流、湖泊和沙漠等。

高中语文大地上的事情ppt4 北师大版最新精品课件

大地的儿子 ——给苇岸
你分明听到了大地的召唤太多太多的眷恋—— 一个牵强的手势带着疼痛和隐匿的阳光返回巨大的黑暗的无边领域
有人在暮色里恸哭有人背过身让词语从黑色桎梏里折回原处有人俯首朝着桥下的流水撒着花瓣
而更多的那些疲倦的眼神以惊人的相似带着最后一丝灵光的环晕缓缓消失于视线你能听得到另一种号角在响起吗
• 启示：“树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场”以比喻的手法告诉我们：大自然万物之间友善地互帮互助。
片段三
• 片段：看到了一只在田野上徒劳盘旋的鸽子。
• 启示：不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。进而告诉我们，要珍爱大自然，保护野生动物。
善待动物、善待地球即善待自己
“生存还是毁灭，这是个值得考虑的问题。”
• 本文绝大多数比喻都带有拟人色彩，作者对万物都无比赞美，把自然界的蚂蚁、麻雀、大树等，都视为自己的家人及平等的伙伴，他的笔下，流淌着一种博大的人类之爱。
• （3）画面感、色彩感很强，形象直观
• 如“孩子欢乐洒在里面，仿佛一颗颗珍珠滚到我的面前。大人告别了童年，就像游戏像玩具一样丢在了旁边。但游戏在孩子们手里，依然一代代传递”，前者使用通感，形象生动，化虚为实，把孩子们的欢乐描写的有质感和画面感。“滚”极具动态美。后者用被丢弃的游戏、玩具比喻大人告别童年，贴近生活，便于读者更好地了解，写出了大人们对童年的随意、不珍惜，也写出了作者的叹惋。“ 依然”最弊孩子和大人对游戏的不同反应，把作者对童真的情感凸显出来，也把人生常态描写出来。
苇岸一生文字很少，不足二十万字。生前只留下一部《大地上的事情》。
《大地上的事情》的篇幅薄得如
同其作者瘦削的身材，但代表了他的温情、诗意和生态思想的集结。它由75篇类似散文诗的小短文串成，这些看似互不相干，仿佛从生活的长卷上随意剥下的片段，其实完全统摄于整体情境和隐藏在文字后面的主题思想——都是他对发生在大地上的事情的了悟，对最原初的风景的深情的一瞥和缅怀。

语文课件《大地上的事情》共34页

语文课件《大地上的事情》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特

大地上的事情 ppt课件

每个片段的共同点:
在田野上空徒劳盘旋的鹞子
作者联想到了什么？
联想到梭罗的话，联想到田野往昔的繁荣。
想一想
1、鹞子为什么会徒劳盘旋？
2、从梭罗的话里你看到了或明白了什么？
动物是大自然的一部分
不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的
3、从文章中你得到了什么启示？
珍爱大自然，保护野生动物
• 启示：大人告别了童年，就像游戏像玩具一样丢在了一边。但游戏在孩子们手里，依然一代代传递。
——品读《大地上的事情》
鹞子 (yào) 鹧鸪 (zhègū) 贫瘠 (jí) 飒飒 (sàsà) 汲取 (jí) 梭罗 (suō) 酒盅 (zhōng) 蛊惑（gǔ）挥霍 (huò)
Байду номын сангаас
偃卧（ yăn）椽子（chuán）
檩条（lĭn）喙（huì）
砺刀（lì）
羁绊（jī）
蜣螂（qiāng láng）雏鸟（chú）
• 找出作者的启示句。
• 片段：日出比日落缓慢
• 启示：从观察日出比日落这一现象，得出 “世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起 ”的启示
• 片段：麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足事物后，才飞到树上
启示：“树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场”以比喻的手法告诉我们：大自然万物之间友善地互帮互助。
（1）动物：蚂蚁营巢、熊蜂之勇、麻雀之乐、盘旋之鹞、麻雀啼叫、蚁拖蜣螂、麻雀休息、雨中麻雀、田中小鸟、冬日鸟鸣、感悟群蜂（2）景物：下雪感悟、观察落日、“黄金”麦田、积雪融化、原野之火、深秋景色、观看日出、太阳的路、初春旷野（3）人类：孩童游戏、心灵之锁
• 这篇散文由许多札记式的片段组成，记录自然界或作者身边的种种事物，并记录了作者的哲理式感悟和评价。作者通过对大地上的诸多被人群忽略的事物和描述，从中挖掘出意义，引导我们兴致盎然地去观察虽微小却蕴含着生命的庄严和奇妙的自然界，从而获得许多充满诗意的哲理性认识与启示。

高中语文大地上的事情ppt5 北师大版最新精品课件

正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。
。简洁，精准，干净，质朴，透明
2.修辞
比喻第一段：中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，
围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵。新颖，生动，透出对生命对大地的真诚，热爱
3.议论
第三段：世界上的事物在速度上，衰落
胜于崛起。
特色小结
文章所谓的“大地上的事物”，都是一些往往被人群忽略的事物，但苇岸都用这些札记式的片段，用白描，取喻，议论三者的融合，使每一段文字既是对实物的描绘，也是充满诗意的哲理性片段，引领着我们兴致盎然地去观察虽微小却蕴涵着对生命的庄严和奇妙的自然界，从而生出对生命的感动和尊敬。
地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
拯救地球，从生活中的细节做起。
保护环境，功在当代，利在千秋。
早一天保护环境，多一份生命保证。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。保护环境就是保护我们自己。
人与自然的关系，一直都被世人关注，也许我们从不曾真正静心去理解自然，然而苇岸做到了。
苇岸是大地的歌者。文中，他用清净与温情的目光注视大地，用素朴的文字和优美的语言，以及深邃的意境描述一件件大地上的事情。他观察深爱着的蚂蚁、麦子、草地、雄蜂、河流、麻雀、野兔、天空、阳光、雪 ……他像农人那样热爱大地里的美好事物，他以高度的心灵克制力和宁静平衡的美感，摹写了大自然万事万物在时光流逝中的变迁、繁衍、生长，表现了时间、存在与人性的永恒性。他是不可多得的大地的观察者、体验者、歌唱者、守望者。他写得那么平静而美好，那么挚爱而眷恋。在干净、整洁、有力、温暖的文字下面，流动着多么活泼新鲜的诗情画意和深邃精湛的大智慧。他值得每个爱“大地”的人尊重。

大地上的事情课件

大地上的事情
苇岸1960年出生于北京昌平，1999 年不幸病逝。他的作品以关注大自然、敬畏大自然
1、你想展示自己的朗读水平吗？不妨试一试。
2、你能归纳朗读的技巧吗？
用简洁的话概括这两个片段的主要内容
1 简洁作者在田野上盘旋的鹞子为什么徒劳而返？
2 田野往昔的繁荣，你能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象得出是什么样子？
3 人类与地球的关系就如同人与生命的关系，你是如何理解的？
1 你看了这几副画面，有什么想法？
2 你觉得人类应如何保护环境？
把我们刚才的想法，组织起来，写一段文字，要求100 字左右