八年级上期末模拟试卷

2008—2009学年度上学期期末模拟试卷初二语文试卷一、基础知识（22分）1.（4分）请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。

起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹．；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。

起点之美，起点之力，必将激发你永往直前的斗志，百折．不挠地完成每一份人生的答卷。

注音：穹折改错：应改为应改为2.（4分）下面这段文字中两处画横线的句子有语病，请逐一修改。

（4分）①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

这一问题已经引起了有关部门的高度重视。

我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。

②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写重要性。

3.诗、文名句填空。

（共8分，每题1分。

请注意：①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选二题作答，若回答三题，只批阅最前的二道题。

）必答题：①黑云压城城欲摧，（李贺《雁门太守行》）②几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）③低头乍恐丹砂落，（白居易《池鹤》）④铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤淮南秋雨夜，（韦应物《闻雁》）⑥相伴过年华。

（葛天民《迎燕》）选答题：⑦日暮乡关何处是，（崔颢《黄鹤楼》）⑧羌笛何须怨杨柳，（王之涣《凉州词》）⑨江春入旧年。

⑩冬天是美丽的季节，常引发诗人写景抒情。

请写出古诗词中与冬天有关的句子。

（写出连续的两句），。

4.【爱心寄语】(2分)仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。

示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心5．（4分）名著阅读下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。

请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》①书名：②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：③自己的阅读感受：二、阅读（58分）（一）、阅读《苏州园林》，回答6—9题。

（13分）苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

6.(3分)用简明的语言概括文段内容大意。

7.（3分）苏州园林假山和池沼的共同特征是什么？（用原文话回答）8.（3分）为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术？用简明的语言回答。

9.（4分）这段文字的说明中心是，结构特点是。

（二）、阅读《风吹一生》，回答10—14题。

（15分）风吹一生①天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，它们想进来。

这种节奏的敲打声我熟悉，这些风一定是从我的家乡来的。

所有的风都来自北方的野地和村庄，我家在城市的北面。

我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。

风的认识里只有光秃秃的树，野火烧光的草，路边的草堆，孩子们头上的乱发和整个村庄老人的一生。

风不认识城市的路，一定是谁告诉了它们我在这里，才会爬上五楼来找我。

②城市里没有风声，没有歪脖子树和草堆供它们存活下去。

它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我已经很长时间没回家了。

我从床上起来，打开北向的窗户，黑暗阔大的北风滚滚而来，像旗帜和荒沙一样悬在城市的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。

③我家乡的人生活在风里。

离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎（一种便携可折叠的小凳子）上。

天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。

风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。

我对祖父说，进屋吧，外边冷。

祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了。

然后问我坐火车还是汽车。

我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。

祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就是过来看看，我是不是已经被火车带走了。

我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。

那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。

祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。

我说巷子里风大，回去吧。

祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。

然后就放下小马扎坐在了路边上。

村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。

我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。

④祖父老了。

风吹进他的身体。

当风吹进一个人的身体里时，他就老了。

二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。

从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。

那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。

有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。

长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。

我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。

祖父骑车的速度从此慢了下去。

有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。

祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。

但是谁都没有在意。

⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。

祖父不经意间被风吹歪了。

祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。

他被风彻底地从车上吹了下来。

不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。

风强迫他坐上了马扎。

⑥一个人就这样被风吹老了。

风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。

我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了没有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。

（作者徐则臣选自《视野》2004年4期，有删节）10．作者为什么把“风吹一生”作为文章的标题？（2分）11．“我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。

”风本无形，为何作者会看见它在“东躲西藏”，并知道它对城市“十分陌生”？这表达了作者怎样的感情？（3分）12．第四段说，“二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人”，又说“但是谁都没有在意”，这是否自相矛盾？为什么？（3分）13．说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

（3分）14．风慢慢吹大了我，也慢慢吹老了祖父，祖孙二人多年的心灵对话让我们体味到了一种细腻的亲情。

可是现实中却有很多老人在城里城外独守“空巢”，亲情的风儿已不容易吹进他们的生活。

今晚，风儿又为“我”捎来了故乡的思念，请你为文章续写一个结尾，模仿作者的口吻，将“我”体会到的情义吹进．．四面八方渴望亲情的心田。

．．城里城外的“空巢”，吹向（4分）（三）、阅读《遗传的快乐和不幸的中年》，回答15—19题。

（13分）遗传的快乐和不幸的中年①50%的快乐基因是天生的。

快乐也会受年龄影响，45岁的人感觉最不幸福。

②最无奈的莫过于有些事情无论怎么努力都没办法彻底改变，比如快不快乐。

③爱丁伯格大学的研究者认为：基因变异决定着一个人５０％的快乐水平，快乐在很大程度上也决定于一个人的个性品质。

善于交际、活泼、踏实、勤奋、有责任心的人会更快乐。

④发表于２００８年３月《心理科学》的快乐研究样本取自９７３对成年双胞胎。

这些双胞胎接受了人格和情商问卷测试。

正如同卵双胞胎和异卵双胞胎分享的基因不同一样，他们对快乐的反应也不尽相同。

当被问及是否快乐时，同卵双胞胎回答的相似度要远远高于异卵双胞胎。

这就证明快乐和个性特征都具有非常强的基因遗传特征，而且正是天生的个性决定了一个人快不快乐。

那些在个性特征（外向、冷静、负责）上得分相同的人，在快乐得分上也相同。

⑤爱丁伯格大学心理学教授摩西·贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。

“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。

最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。

因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。

用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。

⑥另外一项关于快乐的研究是发表在２００８年３月《社会科学和医学》上的快乐曲线：人在童年和老年的时候都比较快乐，４５岁左右，快乐指数跌到最低点。

这项研究的主持者英国华威大学经济学教授安德鲁·奥斯瓦德在一定程度上同意贝茨的研究结果。

他说收入、教育和婚姻状况都与快乐无关。

他之所以敢这么自信，是因为他和美国新罕布什尔州达特茅斯学院的经济学教授大卫·布莱克弗劳尔，在过去３０年中一直从事快乐与年龄关系的研究。

事实上，加利福尼亚大学的研究者也用２５年的研究证实了年轻时人们会更乐观，而当人进入５０岁时会慢慢地不太在乎外界对自己的评论，也越来越会处理自己不喜欢的事情。

在解释中年人为什么不快乐时，奥斯瓦德说是因为“中年人会突然发现青春不再，而自己梦想的事情还没有完成，这样的沮丧感会持续将近１０年”。

⑦得到快乐基因遗传的人就算是经历了最大的打击，也会很快恢复过来。

如果不幸没有得到快乐基因的人，那就改变自己的后天习惯。

比如不要拖沓，有计划地完成任务，每一个小任务的完成都会带来小快乐。

而快乐是可以积累的，毕竟，还有５０％的快乐指数与遗传无关。

（选自《新世纪周刊》2008年第10期，作者：西罗，有改动）15.文章第④段举973对成年双胞胎研究样本的事例，是为了说明（2分）。

16.为什么人到中年，快乐指数会跌到最低点？（2分）答：。

17. 文中说“有钱的人不一定．．．非常快乐”。

这个句子中加．．．比穷人快乐，即使残疾的人也可能点的词语能否删去，为什么？（3分）答：18.本文作者要说明的主要观点有：（2分）①②19.文章最后说，“快乐是可以积累的，毕竟，还有50%的快乐指数与遗传无关”。