杠杆和滑轮分类习题精选74118
初中物理科学九年级中考复习杠杆与滑轮专题训练题精选
初三物理杠杆与滑轮专题训练一、杠杆习题1．图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的 A 处挂着 4 个均为10Ｎ的钩码,这时B 处的拉力 F 是〔〕A．30ＮB． 20ＮC． 40ＮD． 25Ｎ2．以下装置中，利用杠杆平衡原理的是〔〕A ．斜面B．液压机C．天平 D ．连通器3．如下列图，杠杆的一端A 为支点，在它的另一端B 用力F 将挂在C 点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，AC ＝ 15cm， CB＝60cm，那么动力 F 跟物重G 之比是〔〕A． 1:4B．4:1C． 1:5D． 5:14．关于杠杆，以下说法正确的选项是〔〕A．杠杆只有静止在水平位置才是平衡B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C．杠杆一定有支点D．杠杆一定是直的5．如右图所示,杠杆 ab 的中点挂一物体G,杠杆可绕轴 a 转动 ,那么水平拉力F 的力臂应是〔〕A ． acB ． abC． ad D ．bd6．1.5Ｎ的动力F1 和 15Ｎ的阻力F2 作用在同一杠杆上,杠杆到达平衡,那么动力臂L1 与阻力臂 L2 之比为〔〕A．1∶1B．10∶1C． 1∶10D．无法比较7． (多项选择 )关于力臂，以下说法中正确的选项是〔〕A ．力臂一定在杠杆上B．从支点到动力的作用点的距离，叫做动力臂C．从支点到力的作用线的垂直距离，叫做力臂D ．力的作用线通过支点，这个力的力臂为零8．如下列图杠杆,O 是支点 ,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M, 加一个力 F 使杠杆平衡 ,并且所加的力要最小,那么这个力〔〕A ．就沿 MQ 方向B ．就沿 MP 方向C．应沿 MN 方向D ．可沿任意方向9．如下列图，在轻质杠杆CA 的中点用细绳挂上一个质量为G 的重物，为使杠杆在与竖直方向成45°角的位置处于静止，可在A 端加不同方向的力，如F1、 F2、F3，它们之间的大小关系是〔〕A ． F2< F1＝ F3 B． F2<F3< F1C．F1<F2<F3D． F1＝F2＝ F310．如下列图 ,杠杆的左、右各挂一块体积一样的铜块,杠杆处于平衡状态,左边一块实心局部的体积是总体积的4／10．左、右两铜块的空心局部的体积的比为〔〕A． 4:3B． 3:4C． 6:7D． 7:611．如下列图，在等臂杠杆两端各挂等重的铅块和铁块，杠杆平衡，假设将铁块和铅块同时浸没在水中，那么〔〕A ．杠杆仍然平衡B ．杠杆右端上跷C．左端上跷D．不确定12．如下列图，杠杆在F1 和 F2 的作用下平衡，AO>BO ，假设 F1 和 F2 大小和方向都不变，将它们的作用点同时向支点O 移动一样的距离L ，那么〔〕A ．杠杆B 端向下倾斜B ．杠杆 A 端向下倾斜C．杠杆仍保持平衡D ．条件缺乏，无法判断13．如下列图，物体 A 重 10Ｎ，物体 B 重 5Ｎ，杠杆处于平衡状态。
杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮练习题杠杆与滑轮是物理学中常见的两种简单机械。
它们在日常生活中的应用广泛，不仅在工程领域中发挥着重要作用，也在我们的日常活动中起到了便利和辅助的作用。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和应用杠杆与滑轮的原理。
一、杠杆练习题1. 一个杠杆的长度为2米，杠杆的一端放置了一个质量为10千克的物体，另一端放置了一个质量为5千克的物体。
如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。
解析：根据杠杆平衡条件，杠杆两端所受的力矩相等。
设两个物体之间的距离为x，则有10 * (2 - x) = 5 * x。
解得x = 1.33米。
2. 一个杠杆的长度为3米，杠杆的一端放置了一个质量为20千克的物体，另一端放置了一个质量为15千克的物体。
如果杠杆平衡，求两个物体之间的距离。
解析：同样根据杠杆平衡条件，设两个物体之间的距离为x，则有20 * (3 - x) = 15 * x。
解得x = 1.8米。
以上两个练习题展示了杠杆平衡的基本原理，即力矩相等。
通过解方程可以求得两个物体之间的距离，这对于平衡杠杆的设计和应用有着重要意义。
二、滑轮练习题1. 一个滑轮组由两个滑轮组成，滑轮A的半径为10厘米，滑轮B的半径为20厘米。
如果滑轮A的线速度为2米/秒，求滑轮B的线速度。
解析：滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。
设滑轮B的线速度为v，则有2 * 10 = v * 20。
解得v = 1米/秒。
2. 一个滑轮组由三个滑轮组成，滑轮A的半径为5厘米，滑轮B的半径为10厘米，滑轮C的半径为15厘米。
如果滑轮A的线速度为3米/秒，求滑轮C的线速度。
解析：同样根据滑轮的线速度与滑轮半径之间的关系，设滑轮C的线速度为v，则有3 * 5 = v * 15。
解得v = 1米/秒。
通过以上滑轮练习题，我们可以看到滑轮的线速度与滑轮半径之间成反比关系。
这个关系在实际应用中非常重要，例如在起重机的设计中，通过合理选择滑轮的半径可以实现不同的力比。
杠杆与滑轮练习题精选
杠杆与滑轮组专项训练1、作出下图中各力的力臂和力2、如图左下所示，请画出杠杆平衡时在B点施加的最小的力3、如右上图，在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．4、如下图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为Ｍ，则（）A、Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大B、Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小C、Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大D、Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大5、密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的三分之一，当B 端挂5N 的重物户时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如右图所示，则此直尺受到的重力是( )A 、2．5NB 、5NC 、10ND 、无法确定6、 如右图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A 、三个杠杆都是省力杠杆B 、三个杠杆都是费力杠杆C 、ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D 、ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆7、使用滑轮组可以达到的目的是A 、省力而且一定能改变力的方向B 、省力但不可能改变力的方向C 、省力而且能省距离D 、能省力而且也可以改变力的方向8、用如右图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（ ）A 、拉力为80牛B 、拉力为40牛；C 、绳的自由端拉出4米D 、 绳的自由端拉出1米。
9、一位同学双手的最大拉力为500牛，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多能提起的物重为（ ）A 、500牛B 、1000牛C 、1500牛D 、250牛10、如图所示的装置中，甲物重5 N ，乙物重3 N 。
甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。
则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ ）A 、0 N ，3 NB 、0 N ，5 NC 、2 N ，5 ND 、2 N ，3 N11、如右图所示的杠杆，OA OB 12，物体重G ，在力F 的作用下，使杠杆保持平衡，F 的大小是（ ）A 、大于G/2B 、等于G/2C 、小于G/2D 、大于G图8-712、在图中，有一个均匀刻度的轻质杠杆在水平位置平衡，物体A重3牛，此时，弹簧秤示数为（）A. 1牛B. 2牛C. 3牛D. 4牛13、一杆刻度准确的杆秤，若误用了质量较轻的秤砣，那么杆秤表示出来的质量比实际质量（）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 偏大偏小都有可能14、如下图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。
杠杆及滑轮组练习题
一、杠杆平衡条件的应用例一：如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大练习题：1、如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．2. 如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB、固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=______N的力．3、如下图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F2．4、如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有边长为10cm，重力为20N的完全相同的两正方体C、D， OA∶OB=4∶3；当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时，杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态。
(g=10N/kg) 求：（1）物体C的密度；（2）杠杆A端受到绳子的拉力；（3）物体D对地面的压强。
5、如图10所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着。
当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）。
A、变小B、变大C、不变D、先变大后变小6、如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。
若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大二、滑轮与滑轮组1、滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮组装而成的，可以达到既省力又能改变作用力的方向和作用效果。
初三物理杠杆滑轮练习题
初三物理杠杆滑轮练习题在初三物理学习中，杠杆和滑轮是非常重要的两个概念。
它们在解决物理问题中起到了至关重要的作用。
下面将提供一些物理杠杆和滑轮的练习题，以帮助学生深入理解这两个概念并提高解决问题的能力。
练习题1：杠杆问题1. 在一个平衡杠杆上，两个物体分别位于杠杆的两端。
左端的质量为2kg，距离支点的距离为4m。
右端的质量为5kg，距离支点的距离为x米。
求x的值。
解析：根据杠杆的平衡条件，左端的力矩等于右端的力矩，即2kg* 4m = 5kg * x。
解得x = 1.6m。
练习题2：滑轮问题2. 在一个滑轮系统中，两个物体分别悬挂在两个滑轮的两端。
左侧滑轮的半径为0.5m，右侧滑轮的半径为1m。
左侧物体的质量为4kg，左右两侧绳子不可伸长或收缩。
求右侧物体的质量。
解析：根据滑轮的性质，相连的物体悬挂在不可伸长或收缩的绳子上，左右两侧的拉力相等。
由于左侧滑轮的半径是右侧滑轮的二倍，根据力矩平衡条件，可得4kg * g * 0.5m = M * g * 1m，解得右侧物体的质量M为2kg。
练习题3：杠杆和滑轮混合问题3. 在一个杠杆和滑轮组成的复杂系统中，左端悬挂着一个重锤，右端悬挂着一个物体。
左端重锤的质量为8kg，右端物体的质量为4kg。
左杠杆臂的长度为2m，右杠杆臂的长度为4m。
右侧滑轮的半径为0.5m。
系统处于平衡状态，求右侧滑轮的拉力。
解析：首先根据杠杆的平衡条件，左边的力矩等于右边的力矩。
即8kg * g * 2m = 4kg * g * 4m + T * 0.5m，其中T表示右侧滑轮的拉力。
解得T = 48N。
通过以上这些练习题，我们可以看到杠杆和滑轮在物理学习中的重要性。
掌握了杠杆和滑轮的原理和运用，不仅能够很好地解决物理问题，还可以通过它们来解释和理解自然界中的现象。
然而，这些习题只是一部分，初三物理杠杆和滑轮的知识还远远不止于此。
在未来的学习中，同学们还需要进一步学习相关的公式和定律，并进行更加复杂的问题解析和应用。
杠杆和定滑轮练习题
杠杆和定滑轮练习题杠杆和定滑轮是物理学中一些基本的力学工具，通过这些工具我们可以更好地理解力的作用和平衡的原理。
在学习力学过程中，常会遇到一些与杠杆和定滑轮相关的练习题，下面让我们一起来解决几个练习题，深入探索杠杆和定滑轮的原理。
第一个练习题是关于杠杆的。
假设我们有一个杠杆，其中一段为A杠杆，长度为L1，质量为m1；另一段为B杠杆，长度为L2，质量为m2。
A杠杆与支点之间的距离为d1，B杠杆与支点之间的距离为d2。
如果A杠杆与B杠杆之间没有物体连接，且支点处无摩擦力，求在支点处平衡的条件以及A杠杆所受到的力。
首先，我们要明确杠杆的平衡条件。
根据杠杆的原理，当杠杆处于平衡时，杠杆两侧所受到的力矩之和等于零。
力矩的计算公式为力乘以力臂的长度。
在这个题目中，A杠杆所受到的力矩为m1*g*d1（m1为A杠杆的质量，g为重力加速度），B杠杆所受到的力矩为m2*g*d2。
平衡条件即m1*g*d1=m2*g*d2。
其次，我们来计算A杠杆所受到的力。
由于A杠杆处于平衡状态，所以在支点处对A杠杆施加的力和力矩之和为零。
设A杠杆所受到的力为F，根据杠杆的原理，有F*d1=m1*g*L1，即F=m1*g*L1/d1。
这就是A杠杆所受到的力的表达式。
通过这个练习题，我们可以深入理解杠杆的平衡条件和力的计算方法。
杠杆可以帮助我们实现力的平衡，使得我们可以运用力的原理去解决实际问题。
接下来，我们来看一个关于定滑轮的练习题。
假设我们有一个定滑轮，上面挂着一个质量为m的物体。
如果滑轮和绳子都没有质量，且滑轮没有摩擦力，求绳子两端的拉力。
在这个题目中，我们要利用定滑轮的特点，即绳子绕在滑轮上的张力相等。
设绳子两端的拉力为T，由于滑轮没有摩擦力，在水平方向上滑轮不会产生加速度。
根据力的平衡原理，物体所受到的向下重力等于两端拉力的合力，即mg=2T，所以T=mg/2。
通过这个练习题，我们可以了解到定滑轮的特点和原理，以及在滑轮问题中如何利用力的平衡来求解问题。
杠杆和滑轮分类习题精选d
杠杆和滑轮分类习题精选d杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮——竖直方向上提升问题1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为N。
地面对物体A的支持力N。
2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？(滑轮组及摩擦不计)3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小( )A、F1＞F2＞F3B、F1＝F2＝F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F13、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N 重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N，匀速拉F 动物体时，水平拉力F应为。
4、如上中图所示的装置中，已知重物G1＝500N，重物G2＝1200N，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F应等于。
5、如上右图所示，当F＝100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力( )A、100NB、200NC、50ND、150N6、如图所示的装置中，重物M为重100N、边长10cm 的正方体，重物G为25N，重物G 恰好沿竖直方向匀速下降，若不计滑轮重及摩擦，那么物体M对水平桌面的压强为Pa，所受桌面的摩擦力为N。
专题三：滑轮——比较力的大小1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是( )A、10N 4NB、12N 24NC、12N 4ND、24N 12N2、A、B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A、B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )A、60N 140NB、0 140NC、60N 0D、0 03、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮重牛，钩子1受到绳子的拉力为牛，钩子2受到重物G的拉力为牛。
4、小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
杠杆滑轮练习题
杠杆滑轮练习题杠杆和滑轮是物理学中经常出现的重要概念，它们在机械运动和力学原理中具有重要的作用。
通过练习题的形式来掌握杠杆和滑轮的原理和应用是很有效的学习方法。
本文将提供一些杠杆滑轮练习题，帮助读者加深对这一主题的理解和应用。
问题一：杠杆原理1. 一个杠杆上有两个力，力F1为30N，离支点的距离为5m；力F2为20N，离支点的距离为8m。
求杠杆平衡时支点离力F1的距离是多少？2. 一个杠杆平衡时，支点离力F1的距离是2m，离力F2的距离是6m。
已知力F2为40N，求力F1的大小是多少？3. 在一个杠杆上，力F1为20N，力F2为10N，已知离支点的距离分别为2m和4m，求杠杆平衡时的支点位置。
问题二：滑轮原理1. 一个滑轮系统有两个滑轮，一根绳子悬挂其上。
已知两个滑轮的半径分别为10cm和20cm，求绳子在两个滑轮之间的拉力。
2. 一个滑轮系统有三个滑轮，一根绳子悬挂其上。
已知绳子在第一个滑轮上的拉力为100N，求绳子在第三个滑轮上的拉力。
3. 一个滑轮系统有四个滑轮，绳子悬挂在其中。
已知系统中最后一个滑轮的半径为10cm，求绳子在最后一个滑轮上的拉力。
问题三：杠杆与滑轮联合原理1. 在一个复杂的机械系统中，一个杠杆有两个力作用其上，力F1为40N，离支点的距离为2m；力F2为30N，离支点的距离为6m。
该杠杆的一端还装有两个滑轮，绳子悬挂在滑轮上，绳子另一端带有一个物体。
求该物体的重量是多少？2. 一个杠杆绳轮系统在平衡状态下，杠杆上有两个力作用，力F1为80N，离支点的距离为5m；力F2为50N，离支点的距离为10m。
系统中有两个滑轮，绳子悬挂在滑轮上，绳子的两端分别带有物体A和物体B。
已知物体A的质量为10kg，求物体B的质量是多少？通过解答以上练习题，我们可以加强对杠杆和滑轮的理解，并掌握其应用方法。
希望读者能够通过这些练习题提高解决实际问题的能力，并且能够在日常生活中灵活应用杠杆和滑轮原理。
滑轮和杠杆复习分类题
杠杆的平衡条件(第1页)杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L21.一根杠杆，动力臂是阻力臂的1／5，要使杠杆平衡，动力必须是阻力的____倍。
这是一根____杠杆。
2..在图1中，能够平衡的杠杆是图 ( )图13.一架已经平衡的杠杆，两端分别挂40N和50N的物体，当将两边都增加5牛重物时，杠杆( )A.仍能保持平衡B.原来挂40N物体的一端下沉C.原来挂50N物体的一端下沉D.无法判断是否平衡4.图中，OB为轻质杠杆，OA=60cm，AB=20cm。
在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物，要使杠杆在水平位置上平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力？杠杆的应用1．下列杠杆中属于省力杠杆的是（）A．镊子 B.钳子 C.钓鱼杆 D.缝纫机的脚踏板3．如图所示，是生活中的几种工具，其中属于省力杠杆的是( )3.人用棒挑着重物扛在肩上行走时，在图所示的各种方法中，胳膊用力最小的是（）4．如图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。
现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（）5.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）6.皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是（ ）A ．等臂杠杆B ．费力杠杆C ．省力杠杆D ．省功杠杆 7.如图所示属于费力杠杆的是（ ）滑轮画图题 1.如图所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线。
2. 用右图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F 将绳子的自由端移动 1．5m 时，重物升高0.5m ，请你在图中画出绳子绕法3.用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。
聪聪和明明各选取一种方法做实验。
聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。
明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。
第2页4.设计一个滑轮组,使拉力是物重G 的31,人的拉力方向向下,要求所用滑轮个数最 少.(不计滑轮重和摩擦) 5.一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起3300牛的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计）A ．起子 BC ．筷子D ．钢丝钳求滑轮的拉力F一．绳子拉力F的计算：F=G总/n （n为有效绳子的数目，它的确定方法就是看动滑轮上绳子的数目。
杠杆和滑轮分类习题精选
滑轮分类习题粗选之阳早格格创做博题一：滑轮----横曲目标上提下问题1、如下左图所示，物体A沉20N，滑轮沉1N，绳沉没有计，弹簧秤示数为25N，则物体B的沉为_________N.大天对付物体A的收援力______N.2、如下左图所示，已知物沉为G，则各图中的推力F各为几？（滑轮组及摩揩没有计）3、用定滑轮匀速提下沉物，所用推力的目标如下左图所示，没有计摩揩，比较推力F1、F2、F3的大小（）A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F14、如上中图所示，人对付绳的自由端推力F皆相等，且物体处于停行状态，没有计滑轮沉战摩揩，比较四个物体沉力，最大的是（）A、G1B、G2C、G3D、G4博题二:滑轮-----火仄目标上推动物体1、正在下左图中，物体A的沉力为G，推力F的效率下，物体沿火仄桌里干匀速曲线疏通，已知物体受到的摩揩力为f,则人对付绳的推力F的大小等于（）2、如上左图所示，若推力F＝900牛顿，物体A沉1500牛顿，没有计滑轮沉战绳与滑轮间摩揩.当绳子自由端移动3米，则沿火仄目标匀34等于.5力（）A. 100N6、是（）1数为（A 10N、4NB 12N、24NC 12N、4N D24N、12N2、A．B二物体的沉力分别为60N战140N，如下中图所示，当A．B物体皆停行时，它们所受的合力分别为( )A．60N，140NB．0，140NC．60N，0D．0 ，03、如上左图所示，沉物G沉40牛，若没有计摩揩，匀速提起沉物所用推力为22牛，则动滑轮的沉力是____牛，钩子1受到绳子的推力为____牛，钩子2受到沉物G的推力为____牛.4、如图所示表示三种分歧的滑轮组，用它们提起沉为G的相共沉物，正在A端所用的推力分别为F1= ；F2= ；F3= .没有计滑轮自己的沉战摩揩．题型四、滑轮组绕线问题（第一类：自由端绳子推力目标已知类）（奇动奇定，由内背中）1、如图所示，央供滑轮自由端的绳推力目标进与，请正在图中用笔划线，安排出切合央供的滑轮组绕线.2、住楼上的瑞瑞共教家迩去正正在拆建房子，需要搬运拆建资料，但是有些资料由于楼讲过窄没有便当搬运，于是瑞瑞提议采与如图3所示的滑轮组，那样站正在天上便不妨把资料运上楼.请您助瑞瑞绘出滑轮组的绕线示企图.滑轮组绕线问题（第二类：自由端绳子推力目标已知类）对付于自由端绳子推力目标已知的问题，常常采与由里背中的绕线要领.此类问题又可细分为二小类：（1）、负担物沉的绳子段数可决定类1、用图所示的二个滑轮组成一个滑轮组提下沉物，央供推力为物沉的二分之一（忽略摩揩以及绳战滑轮的沉力），请正在图中绘出绳子的绕法.2、用图所示的二个滑轮组成一个滑轮组提下沉物，央供绳子的自由端推过3 m时，沉物降下1m，请正在图中绘出绳子的绕法.3.如图所示，请根据弹簧测力计推力的目标，绘出滑轮组的绕线.4.用上图示所示的滑轮组提下沉物，若推力F将绳子的自由端移动1．5m时，沉物降下0.5m，请您正在图中绘出绳子绕法1、正在图中绘出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳要领.2、欲利用图所示的3个滑轮组成滑轮组，请补绘出该滑轮组完备的绕线.题型五、估计大小1、如图所示表示三种分歧的滑轮组，用它们提起沉为G 的相共沉物，正在A 端所用的推力分别为1 F ＝，2 F ＝，3 F ＝，没有计滑轮自己的沉战摩揩．2、如图，分别用分歧的滑轮或者滑轮组匀速提起沉为1800N的物体时，则F1＝，F2＝，F3＝，F4＝.3、如图所示的拆置中，最省力的是（）4、如图所示的二图中，物体G 沉皆是200 N，滑轮沉、摩揩没有计，则F1＝_____N，F2＝_____N．5、如图所示，1 G 1000N，人的体沉600N ，人站正在大天上推住绳子使物体正在空中停行，若没有计摩揩及动滑轮的沉，则大天对付人的收援力是（）6、工人利用如图所示的滑轮组将沉900N的物体横曲进与匀速提下0.5m，工人所用的力为600N，则动滑轮的沉力是几N？绳子自由端移动几m？（没有计摩揩）7、试判决下列各图中的滑轮是定滑轮仍旧动滑轮.如图所示.8、用如图所示滑轮组提起沉物，没有计动滑轮自沉战摩揩，若推力F 为50N，则物沉G为（） N，若绳子的自由端进与推0.6m，则沉物降下（） m．题型六、比较大小1、共一物体正在相共火仄大天上被匀速移动,如图所示,推力分别为F 甲,F乙,F丙,没有计滑轮与沉绳间的摩揩,比较它们的大小,则 ().A. F甲<F乙<F丙B. F甲>F乙>F丙C. F甲>F 乙=F丙D. F甲=F乙>F丙2、小李的品量为50 kg,不妨举起80 kg的杠铃;小肥的品量为70 kg,不妨举起60 kg的杠铃.他们二人通过如图所示的拆置去角逐,单圆皆竭尽鼎力,瞅谁能把对付圆推起去,角逐截行是().A. 小李把小肥推起B. 小肥把小李推起C. 二个皆推没有起D. 二个皆推起3、如图所示,甲、乙二个滑轮组中所挂物体的沉量G=100 N,没有计摩揩力战动滑轮的沉,滑轮组仄稳时,效率正在甲、乙二组滑轮上的力F甲战F乙的闭系是().A. F甲=,与F乙相等B. F甲=2G,大于F乙C. F甲=,小于F乙 D. F甲=G,小于F乙4、分别用下图中甲、乙、丙所示的滑轮组匀速提起共一沉物G时,所用的推力分别为F1,F2战F3.若没有计滑轮沉及摩揩,那三个力的闭系为().A. F2<F1<F3B. F1>F2>F3C. F3>F1>F2D. F1=F2=F35、如图所示的百般情况中,用共样大小的力F将沉物匀速提下,若没有计摩揩战滑轮沉,物沉最大的是().A. AB. BC. CD. D。
杠杆 滑轮 练习题
杠杆滑轮练习题在物理学中，杠杆和滑轮是两个常见的机械原理。
它们的应用广泛，不仅在实际生活中，还在工程领域中发挥着重要作用。
为了更好地理解和应用杠杆和滑轮原理，下面将给出一些练习题，帮助读者巩固相关知识。
一、杠杆练习题1. 一个杠杆的长度为2m，物体A位于杠杆的一侧，距离杠杆支点的距离为0.5m；物体B位于杠杆的另一侧，距离杠杆支点的距离为1.5m。
如果物体A的质量为10kg，物体B的质量为15kg，求杠杆平衡时物体A与物体B之间的力的大小。
解析：根据杠杆平衡的条件，物体A产生的力矩应该等于物体B产生的力矩。
力矩的计算公式为力乘以力臂。
设物体A的力为F，物体B的力为5，则有0.5F=1.5×5。
解方程可得F=15N。
因此，物体A与物体B之间的力的大小为15N。
2. 一个杠杆的长度为3m，杠杆的支点离物体A的距离为1m，杠杆的支点离物体B的距离为2m。
已知物体A的质量为20kg，物体B的质量为15kg。
求杠杆平衡时物体A与物体B之间的力的大小。
解析：根据杠杆平衡的条件，物体A产生的力矩应该等于物体B产生的力矩。
力矩的计算公式为力乘以力臂。
设物体A的力为F，物体B的力为5，则有F×1=5×2。
解方程可得F=10N。
因此，物体A与物体B之间的力的大小为10N。
二、滑轮练习题1. 一个滑轮系统由两个滑轮组成，滑轮的半径分别为1m和0.5m。
已知下滑轮承受的重力为200N，求上滑轮需要承受的力大小。
解析：根据滑轮原理可知，滑轮系统的各滑轮所受的力大小相等。
因此，上滑轮需要承受的力大小也为200N。
2. 一个滑轮系统由三个滑轮组成，滑轮的半径分别为2m、1m和0.5m。
已知下滑轮承受的重力为300N，求上滑轮需要承受的力大小。
解析：根据滑轮原理可知，滑轮系统的各滑轮所受的力大小相等。
设上滑轮需要承受的力为F，则下滑轮承受的力为3F。
根据等式关系可知，3F=300N，解得F=100N。
初三物理杠杆与滑轮练习题
初三物理杠杆与滑轮练习题杠杆和滑轮是物理学中重要的力学工具，在解决力学问题时经常会遇到。
掌握了杠杆和滑轮的原理和应用，可以帮助我们更好地理解和解决相关问题。
下面，我们将通过一些练习题来加深对杠杆和滑轮的理解。
1. 杠杆练习题(1) 若杠杆两端的力臂分别为5cm和10cm，力臂较长的一端受到的力为20N，求力臂较短一端的力是多少？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的力为F2，则可得到以下方程：5cm × 20N = 10cm × F2400N·cm = 10cm × F2F2 = 40N因此，力臂较短一端的力为40N。
(2) 一根杠杆上有两个力F1和F2，力F1作用在杠杆的左边，力F2作用在杠杆的右边。
如果力F1为100N，力F2为50N，杠杆长度为2m，力F1的位置离杠杆左端0.5m，求力F2的位置离杠杆左端多远？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的长度为x，可得以下方程：0.5m × 100N = x × 50N50N·m = 50N・xx = 1m因此，力F2的位置离杠杆左端1m。
2. 滑轮练习题(1) 若滑轮组有3个滑轮，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，求所需施加的力F是多少？已知滑轮组的机械优势为6。
解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
设所需施加的力F为x，则可得以下方程：x/重物的重力 = 6重物的重力 = 重物的质量 ×重力加速度代入数值并整理方程，得到：x/(m × g) = 6x = 6m × g因此，所需施加的力F为6倍重力。
(2) 若滑轮组由2个滑轮组成，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，已知所需施加的力F为200N，滑轮组的机械优势为4，求挂重物的重力是多少？解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
创界学校九年级物理杠杆和滑轮分类习题精选课标 试题
智才艺州攀枝花市创界学校松门镇育英九年级物理杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，那么物体B的重为_________N。
地面对物体A的支持力______N.2、如下右图所示，物重为G，那么各图中的拉力F各为多少？〔滑轮组及摩擦不计〕3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小〔〕A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F14、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是〔〕A、G1B、G2C、G3D、G4专题二:滑轮-----程度方向上拉动物体1、在下左图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿程度桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f,那么人对绳的拉力F的大小等于〔〕A、0.5GB.2GC.fD.2f2、如上右图所示，假设拉力F＝900牛顿，物体A重1500那么沿程度方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是3、如下左图所示，在程度面桌面上放一个200N重的物体，4、如上中图所示的装置中，重物G1=500N，重物G2=1200N应等于。
5、如上右图所示，当F=100NA.100NB.200NC.50ND.150N专题三：滑轮-----比较力的大小1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，假设不计摩擦，那么拉力F和动滑轮的重力分别是〔〕A10N、4NB12N、24NC12N、4ND24N、12N2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为()A．60N，140NB．0，140NC．60N，0D．0，03、如上右图所示，重物G重40牛，假设不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，那么动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮练习题在物理学中，杠杆和滑轮是两个经常使用的力学工具。
它们可以通过习题来加深我们对它们的理解。
下面是一些与杠杆和滑轮有关的练习题，帮助我们更好地掌握这些概念。
练习题一：杠杆平衡有一根均质杠杆，长度为L，重量为W。
假设杠杆是质量均匀分布的，重心在离支点的距离为a处。
如果杠杆保持平衡，求支力F和支点的距离x之间的关系。
解答：根据杠杆平衡的条件，可以得到以下的方程：F(a-x) = W(x)通过展开方程，可以得到：Fa - Fx = Wx整理上述方程，可以得到：(F+W)x = Fa因此，支力F和支点的距离x之间的关系为：F = (Wx) / (a-x)练习题二：滑轮组一个滑轮组由两个固定在一起的滑轮组成。
一个绳子绕过滑轮组，并连接着一个重物。
假设滑轮组的半径分别为r1和r2，重物的质量为m。
求支持重物的力F和绳子两端所受的力T1和T2之间的关系。
解答：根据滑轮组的原理，可以得到以下的方程：T1 = 2FT2 = F+r2*m*g其中，g为重力加速度。
由于在滑轮中没有动摩擦力，绳子的张力在整个系统中保持不变，即T1=T2。
将上述两个方程相等，可以得到：2F = F+r2*m*g整理上述方程，可以得到：F = (r2*m*g) / (2-r2)练习题三：杠杆与滑轮的联合应用一个杠杆的长度为L，重力作用在离支点的距离为a的地方。
一个绳子连接着杠杆的一端，另一端连接着一个滑轮，并悬挂着一个重物。
滑轮的半径为r。
求滑轮所支持的重物的质量m和杠杆的重力W之间的关系。
根据杠杆与滑轮的联合应用，在平衡状态下，可以得到以下的方程：m*g = W其中，g为重力加速度。
根据滑轮的原理，可以得到以下的方程：T = 2FT = r*m*g由于在滑轮中没有动摩擦力，绳子的张力在整个系统中保持不变，即T=W。
将上述两个方程相等，可以得到：2F = r*m*g整理上述方程，可以得到：m = (2F) / (r*g)代入杠杆平衡的条件，可以得到：m = (2W) / (L*r)练习题四：力矩平衡一个均匀的杠杆在两个支点之间有质量为m1和m2的两个物体。
杠杆和滑轮分类习题精选
杠杆和滑轮分类习题精选
练习
一、简答题
1.什么是杠杆？
杠杆是一种力学原理，它使用支点原理，将由物体所施加的小力，在
滑轮和支点之间变幻，从而形成更大的力量。
它利用外部力量来达到
更大的传动能力，以改变物体间力学比例，而且可以提高机器操纵的
准确度和效率。
2.什么是滑轮？
滑轮是一种简单的杠杆机械，由滑轮组成的实体，它利用支点的原理，可将一个小的外力变成一个大的内力，达到变换物体力学比例的效果。
它可以使机器操纵的准确度和效率更高，并能提高工作时的力量。
二、填空题
1.杠杆利用支点原理可将由物体施加的___小力变成更大的力量____。
2.滑轮可以利用___支点原理____将外力变成内力，提高机器___操纵
___的准确度和效率。
2020人教版八年级物理初二下册 杠杆和滑轮分类习题精选
杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1、如下左图所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧秤示数为25N ，则物体B 的重为_________N 。
地面对物体A 的支持力______N.2、如下右图所示，已知物重为G ，则各图中的拉力F 各为多少？（滑轮组及摩擦不计）3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（ ）A 、F 1＞F 2＞F 3B 、F 1=F 2=F 3C 、F 1＜F 2＜F 3D 、F 2＞F 3＞F 14、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F 都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是 （ ）A 、G 1B 、G 2C 、G 3D 、G 4专题二:滑轮-----水平方向上拉动物体1、在下左图中，物体A 的重力为G ，拉力F 的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F 的大小等于 （ ）A 、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f2、如上右图所示，若拉力F ＝900牛顿，物体A 重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A 前进时，物体A 与地面间摩擦力是______牛顿，物体A 移动______米。
3、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N 重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N ，匀速拉动物体时，水平拉力F 应为 。
4、如上中图所示的装置中，已知重物G1=500N ，重物G2=1200N ，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使F重物G1保持平衡的拉力F应等于。
5、如上右图所示，当F=100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（）A. 100NB. 200NC. 50ND. 150N专题三：滑轮-----比较力的大小1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是（）A 10N、4NB 12N、24NC 12N、4N D24N、12N2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )A．60N，140N B．0，140N C．60N，0 D．0 ，03、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
杠杆滑轮练习题
杠杆滑轮练习题在物理学中，杠杆和滑轮是两个重要的力学概念。
它们分别通过杠杆原理和滑轮原理来解释力的传递和乘积的变化。
本文将为您介绍一些杠杆滑轮练习题，帮助您更好地理解和应用这些原理。
练习题1：杠杆原理问题描述：有一个杠杆，其中心支点P距离两端A和B的距离分别为10cm和30cm。
在杠杆上有两个力F1和F2作用，F1 = 20N，F2 =30N。
求杠杆的平衡条件下，力F1和F2的距离。
解题思路：根据杠杆平衡的条件，力矩的和为0。
力矩可以通过力乘以力臂得到。
设F1与P的距离为x，F2与P的距离为y，则有20x + 30y = 0。
同时，F1与P的距离等于AP的长度减去x，F2与P的距离等于BP的长度减去y。
由此可以得到两个方程：10 - x = 0 和 30 - y = 0。
解这个方程组可以得到x = 10cm，y = 30cm。
练习题2：滑轮原理问题描述：有一台滑轮组，由固定滑轮和可移动滑轮组成。
固定滑轮上挂着一个质量为5kg的物体A，通过绳子与可移动滑轮相连，可移动滑轮上另一端挂着一个质量为2kg的物体B。
如果忽略滑轮的质量，求物体B的加速度。
解题思路：根据滑轮原理，可移动滑轮上的张力为绳子两端力的平均值。
设物体A的重力为F1，物体B的重力为F2，绳子的张力为T，则有F1 = 5g，F2 = 2g，其中g为重力加速度。
由于物体A和物体B相互连接，所以它们的加速度相同。
根据牛顿第二定律，物体A的受力为F1 - T = m1a，物体B的受力为T - F2 = m2a。
联立这两个方程可以解得a = (F1 - F2) / (m1 + m2) = (5g - 2g) / (5 + 2) = 3g / 7。
练习题3：杠杆与滑轮组合问题描述：有一个杠杆和一个滑轮组合体。
杠杆的长度为4m，滑轮的半径为0.5m。
在杠杆的一端挂着一个质量为800kg的物体C，在滑轮上挂着一个质量为200kg的物体D，两者用绳子相连。
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杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。
地面对物体A的支持力______N.2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少（滑轮组及摩擦不计）3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（）A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F14、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）A、G1B、G2C、G3D、G4专题二:滑轮-----水平方向上拉动物体1、在下左图中，物体A 的重力为G ，拉力F 的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F 的大小等于 （ ）A 、 C.2、如上右图所示，若拉力F ＝900牛顿，物体A 重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3物体A 与地面间摩擦力是______牛顿，物体3、如下左图所示，在水平面桌面上放一个力为40N ，匀速拉动物体时，水平拉力F 应为 。
4、如上中图所示的装置中，已知重物和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F 应等于 。
5、如上右图所示，当F=100N 时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（ ）A. 100NB. 200NC. 50ND. 150N专题三：滑轮-----比较力的大小1、如下左图所示，把重20N 的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N ，若不计摩擦，则拉力F 和动滑轮的重力分别是 F（）A 10N、4NB 12N、24NC 12N、4N D24N、12N2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )A．60N，140N B．0，140N C．60N，0 D．0 ，03、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
专题四：三类杠杆杠杆1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( )A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定2、下列工具中，属于省力杠杆的是( )A．夹邮票用的镊子 B．理发师修剪头发用的剪刀 C．剪铁丝用的钢丝钳D．钓鱼用的鱼竿3、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。
护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L1。
4、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。
①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④镊子；⑤筷子；⑥剪铁皮剪刀；⑦人的前臂；⑧撬棒；⑨游乐园中的摩天轮。
5、如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，但用力也没有拧动。
于是他想出了一个新点子：在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的上端，自己使劲拉绳的另一头（如图乙所示）。
则能否达到目的_________；原因是____________________________________________。
6、有下列工具：（1）钢丝钳、（2）瓶盖起子、（3）理发剪子、（4）镊子。
其中属于省力杠杆的是A．（1）（3） B．（3）（4）C（2）（3）D．（1）（2）7、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是A.图甲所示的装置中OB是动力臂。
B.使用图乙所示的装置可省一半力。
C.图丙所示的装置是一种等臂杠杆。
D.图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆。
专题五：探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。
经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。
你认为他们的实验过程存在什么问题2、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是___________________________。
(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；或者调节左端的螺母，使它向________移动。
()操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______，使杠杆___________________，其目的是_____________________________。
3、小丽用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件。
⑴塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如上右图甲所示。
则支点O与直尺的_____________一定在同一竖直线上。
⑵往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如上右图乙所示。
①若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺___________端将下沉。
②小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小，是否正确为什么专题六：杠杆平衡条件的计算1、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_________牛。
2、一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_____________和_______________。
3、如上右图一根轻质杠杆，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。
在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡时，线的拉力为_______。
4、一人挑担子，扁担长米，若在A端挂上400牛的重物，B端挂上200牛的重物，则人肩应距B端_______m，担子才能平衡;若使两端重物各减少100牛，则人肩应向_______（“A”或“B”端）移动移动_______cm扁担才能继续保持平衡.5、如图所示，质量不计的光滑木板AB长，可绕固定点O转动，离O点的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。
然后在O点的正上方放一质量为的小球,若小球以20cm／s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。
（取g=10N/kg，绳的重力不计）5、某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如图所示．OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m＝150kg，挂在B处，OB＝1m；拉力F作用在A点，竖直向上．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小这个最小拉力是多少6、如图所示，重500N的人站在重 100N的吊篮内使吊篮和他一起匀速上升．不计滑轮重及摩擦，求：( 1 ）人拉绳子的力是多大( 2 ）人对吊篮的压力是多大7、如图所示，用一个小小的弹簧秤，竟然称出了大象的重，他用了一根10 m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是 m和 m，若弹簧秤指示着20 kg的重量，则大象和铁笼共重约多少t专题七：杆秤的误差分析1、一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）A、大B、偏小C、不变D、条件不足，无法判断2、如果有架天平是不等臂的，左臂比右臂稍长，则用这架天平来称量物体的质量，其数值（）A.比实际物体的质量大些。
B.比实际物体的质量小些。
C.与实际物体的质量一样大。
D.比实际物体的质量可能大些，也可能小些3、如右图所示为一杆秤，下面说法中正确的是（）A 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量估大于物体真实量B 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量估等于物体真实量C 用B提钮时，该秤的最大称量值比用A提钮时最大称量值小D 用B提钮时，该秤的最大称量值比用A提钮时最大秤量值大专题八：最小力的问题1、如下左图所示，在杠杆A点挂一个物体，如果要使杠杆保持水平平衡，并且用力最小，则应该在杠杆的B端施加一个方向___________的力。
2、如上中图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使（）A 、F增大 B、 F减小 C、 F大小不变 D、 F小于A的重力3、如上右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A 端加一个力，下列说法中正确的是（）A 在水平方向用力F1最小B 在竖直方向用力F2最小C 在跟OA连线垂直的方向F3最小 D在各个方向上用力一样大专题九：杠杆自身重力问题1、如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB=8AO，当在A处悬挂120牛的物体G时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身的重力为________牛。
专题十：杠杆和滑轮作图题1、完成杠杆示意图。
2、如下图所示，杠杆上挂上一个重物，请在图中作出使杠杆平衡最小的力。
3、做出上中图的力臂。
4、如上右图是某同学斜拉旅行箱站立时的简化模型。
箱内物品有轻有重，较重物品是放在箱的上部还是下部省力呢请根据你的设想，画出它的动力臂l1和阻力臂l2。
（忽略箱体和轻物品的重力，用实心黑点表示较重物品）专题十一：杠杆平衡的判定1、一个已经平衡的杠杆，两端挂有40N和50N的重物，当将两边同时都增挂5N重物时，杠杆应（）A 仍平衡B 挂40N的一端下沉C 挂50N的一端下沉 D无法判断2如下左图所示，杠杆处于平衡状态，若将左边A处的砝码移至C处，要使杠杆重新恢复平衡，必须( ) A 将B处的砝码移至D处 B 将B处增加一个同样的砝码C 将B处的砝码移至D处后去掉一个砝码D 将B处的砝码去掉一个3、如上中图所示的杠杆处于平衡，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆将失去平衡，为使杠杆重新平衡应（）A 将支点O向A移动B 将支点O向B移动C 将支点O 不动，在B端加挂砝码D 支点O不动，将B端重物向支点O移动专题十二：杠杆力臂及力的大小变化问题1、将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端搁在地面上，在抬起过程中，力F始终与木头垂直，则力的大小（）A变小 B 变大 C 不变 D 先小后大2、如图所示，轻质杠杆的支点为O，在杠杆的A点始终作用竖直向上的力F ，将重为G的物体匀速提升，则力F的大小（）A 逐步变大巧玲珑B 逐步变小C 始终不变D 先变小，后变大，杠杆在水平位置上下最小3、如下左图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是4、A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小5、C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小4、有一把均匀的木尺，在上端钻有一小孔，挂在钉子A上，如上中图所示，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。