杠杆和滑轮分类习题精选74118

杠杆和滑轮分类习题精选

专题一：滑轮----竖直方向上提升问题

1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则

物体B的重为_________N。地面对物体A的支持力______N.

2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少（滑轮组及摩擦不计）

3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉

力F1、F2、F3的大小（）

A、F1＞F2＞F3

B、F1=F2=F3

C、F1＜F2＜F3

D、F2＞F3＞F1

4、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计

滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）

A、G1

B、G2

C、G3

D、G4

专题二:滑轮-----水平方向上拉动物体

1、在下左图中，物体A 的重力为G ，拉力F 的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F 的大小等于 （ ）

A 、 C.

2、如上右图所示，若拉力F ＝900牛顿，物体A 重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3

物体A 与地面间摩擦力是______牛顿，物体3、如下左图所示，在水平面桌面上放一个力为40N ，匀速拉动物体时，水平拉力F 应为 。

4、如上中图所示的装置中，已知重物和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F 应等于 。

5、如上右图所示，当F=100N 时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（ ）

A. 100N

B. 200N

C. 50N

D. 150N

专题三：滑轮-----比较力的大小

1、如下左图所示，把重20N 的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N ，

若不计摩擦，则拉力F 和动滑轮的重力分别是 F

（）

A 10N、4N

B 12N、24N

C 12N、4N D24N、12N

2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )

A．60N，140N B．0，140N C．60N，0 D．0 ，0

3、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。

专题四：三类杠杆杠杆

1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根( )

A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定

2、下列工具中，属于省力杠杆的是( )

A．夹邮票用的镊子 B．理发师修剪头发用的剪刀 C．剪铁丝用的钢丝钳D．钓鱼用的鱼竿

3、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L1。

4、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_______________，在使用时属于费力的是______________，属于等臂杠杆的是____________。

①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④镊子；⑤筷子；⑥剪铁皮剪刀；⑦人的前臂；⑧撬棒；⑨游乐园中的摩天轮。

5、如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的

螺栓，但用力也没有拧动。于是他想出了一个新点子：在其

它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的

上端，自己使劲拉绳的另一头（如图乙所示）。则能否达到

目的_________；原因是____________________________________________。

6、有下列工具：（1）钢丝钳、（2）瓶盖起子、（3）理发剪子、（4）镊子。其中属于省力杠杆的是

A．（1）（3） B．（3）（4）C（2）（3）D．（1）（2）

7、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是

A.图甲所示的装置中OB是动力臂。

B.使用图乙所示的装置可省一半力。

C.图丙所示的装置是一种等臂杠杆。

D.图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆。

专题五：探究杠杆平衡条件的实验

1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：

动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂

L2/cm

4554

于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题2、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：

（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______

位置平衡，其目的是___________________________。

(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；或者调节左端的螺母，使它向________移动。

()操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______，使杠杆___________________，其目的是_____________________________。

3、小丽用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件。

⑴塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如上右图甲所示。则支点O与直尺的_____________一定在同一竖直线上。

⑵往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如上右图乙所示。

①若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺___________端将下沉。

②小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小，是否正确为什么