新部编人教版六年级下册语文句子专项强化练习

新部编人教版六年级下册语文句子专项强化练习

一、句子练习。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改成双重否定句）

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2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）

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3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句）

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4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（仿写句子）

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二、按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。（修改病句）_______________________

2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）

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3.“老师，我昨天请假了。”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）

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4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了

______________；从__________中，我们读出了__________。（仿写句子）

三、句型转换

1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

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2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

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3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

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4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

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5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

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四、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）

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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）

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五、按要求完成下列句子。

1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。（改为“把”字句）

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2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

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3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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4．他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”（改为转述句）

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六、按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________

2.天空是那么清鲜，空气那么明朗。（修改病句）

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3.为了拖住敌人，六班的五位战士一边

．．有计划地把大批敌人引

．．痛击敌人，一边

上狼牙山。（用带点的词语写句子）

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七、句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）

_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从

_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）

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3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）

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4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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八、按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）

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2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）

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3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）