(完整)幼儿园思维训练比较专项练习
幼儿园思维训练比较专项练习
比较专项练习（一）一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
五、哪个人高，在高的下面画√。
六、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
七、哪根绳子最长？最长的画√。
八、最高的画△，最矮的画○。
九、比一比。
比（）写作5 8比（）写作8 5七、画一画1、画同样多2比少2个3、画比多1个4比少5多3个6、画少1个比较专项练习（二）一、摆一摆，最长的画√，最短的画三、哪个重，重的画√四、最重的画最轻的画五、比一比，填一填一只大象等于（）匹小马2、问：=（）六、比一比谁最高，谁最矮。
在高的里画1、2、七、左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？左边的西瓜和右边的西瓜一样多吗？（）（）一样多吗？（）八、小动物把它下面的水都喝完，它们喝的水一样多吗？在喝水最多的小动物下面画“√”，在喝水最少的小动物下面画“×”。
（）（）（）（）九、哪根绳子最长？在最长的下面的（）里画“√”。
（）（）（）十、比一比。
（1）在最重的物品下面的（）里画“√”。
（2）在最多的蛋的下面的（）画“〇”。
比较专项练习（三）1.（1）在比较少的一行右面的（）里画“√”。
（）（）（2）在多的一行右面（）里画“〇”，在少的一行右面的（）里画“√”。
（）（）2.看图比一比，再填空。
（1（）（2）比（），比）。
3.画一画，画的〇和∆同样多。
△△△△△△4.先把大的图形圈在一起，再把小的图形圈在一起。
5.比一比，再填空。
比（）。
6.（1）在大的下面的（）里画〇。
（）（2）在轻的下面的（）里画√。
（）（）7.请比一比下面动物的轻重，在最轻动物右面的（）里画√，在最重动物右面的（）里画〇。
(完整)幼小园思维题目100道
（完整）幼小园思维题目100道姓名：__________班级：__________学号：__________1．有三个不同形状的盒子，一个是圆形盒子，一个是正方形盒子，一个是三角形盒子，圆形盒子比正方形盒子大，三角形盒子比正方形盒子小，请问哪个盒子最大？2．小明有5块糖果，给了小红2块，又从妈妈那里得到了3块，现在小明有几块糖果？3．找出下面图形中与其他图形不同的一个：（有一个圆形、一个三角形、一个正方形和一个五角星，五角星有五个角，其他图形角的数量不同）4．有四个小朋友在排队，从前往后数，小明是第2个，从后往前数，小红是第3个，小明和小红之间有一个人，请问一共有几个小朋友在排队？5．把4个苹果分别放在两个盘子里，每个盘子里至少有一个苹果，有几种放法？6．观察下面的数字规律，填空：1、3、5、（）、9、11。
7．有三种颜色的气球，红色气球有3个，蓝色气球比红色气球多2个，黄色气球比蓝色气球少1个，请问黄色气球有几个？8．小猫和小狗一起玩耍，小猫先跑了5米，小狗开始追，小狗每秒能跑3米，小猫每秒能跑2米，请问小狗几秒能追上小猫？9．用火柴棒摆一个三角形需要3根火柴棒，摆两个三角形最少需要几根火柴棒？（火柴棒可以共用一条边）10．有6个小朋友要分坐在两张桌子旁吃饭，每张桌子旁坐的人数要一样多，应该怎么坐？11．把一张正方形的纸对折一次，再对折一次，然后展开，纸上会有几条折痕？12．小明有一些玩具车，他送给弟弟3辆后，还剩下7辆，小明原来有几辆玩具车？13．找出下面数字中最大的数和最小的数，并计算它们的差值：2、5、8、3。
14．有一个盒子里装着一些球，第一次拿出了3个，第二次又拿出了2个，这时盒子里还剩下4个球，原来盒子里有几个球？15．用简单的图形画出你的家（可以用圆形表示窗户，正方形表示门等）。
16．有三个杯子，分别装有不同量的水，第一个杯子里的水比第二个杯子里的水多，第三个杯子里的水比第二个杯子里的水少，把三个杯子里的水按从多到少的顺序排列。
幼儿思维训练训练测试卷含答案
幼儿思维训练训练测试卷含答案近年来，随着教育的不断发展，越来越多的家长开始重视幼儿思维训练的重要性。
幼儿思维训练是培养孩子逻辑思维和创造力的一种有效方式，它有助于提升幼儿的认知能力，并促使他们更好地适应未来的学习和生活。
一、图片识别（10分）请根据下面的图片判断并回答问题。
图片一：一只猫1. 这是一只什么动物？答案：猫图片二：一个苹果和一个梨2. 这两个水果分别是什么？答案：苹果和梨图片三：一辆大卡车3. 这是一种什么交通工具？答案：卡车图片四：一本书和一把尺子4. 这两个物品分别是什么？答案：书和尺子二、逻辑推理（20分）请根据下面的问题推理并回答问题。
问题一：李明喜欢吃苹果。
他今天买了一些水果，其中有两个是苹果。
请问，他还买了什么水果？答案：他还买了其他水果。
问题二：小华的生日是在星期四。
她说：“我的生日不是星期一。
”请问，小华的生日是星期几？答案：小华的生日既不是星期一也不是星期四，请问她的生日是星期几？问题三：有三个人排成一排。
如果第二个人站起来，那排在他前面的人是谁？答案：排在第二个人前面的是第一个人。
问题四：今天是星期五，后天是星期几？答案：后天是星期日。
三、创造力培养（30分）请根据下面的提示完成作文。
提示：想象你是一只小鸟，你会飞到哪里去？为什么选择那个地方？在那里你会遇到什么有趣的事情？答案：作文回答因人而异，以下是一种可能的答案。
我会飞到森林里去。
因为我喜欢大自然的美丽，森林是一个充满生机的地方。
在那里，我会遇到很多有趣的事情。
首先，我可以看到各种各样的树，高大的松树、茂密的树林，它们都那么绿意盎然。
同时，我还能听到小动物们的歌唱声，它们用甜美的童声唱出了大自然的美妙。
四、问题解决（40分）请根据下面的问题解决方案，选择最佳答案。
问题一：小明买了一颗糖，他想将它分成四份，但却不知道如何均分，请问应该怎么做？A. 用一个刀将糖切成四份。
B. 问朋友帮忙将糖分成四份。
C. 先将糖分成两份，然后再将其中一份分成两份。
思维练习小班练习题
思维练习小班练习题一、观察力训练1. 在图中找出不同之处。
2. 下列哪一项不属于这一组？3. 将下列物品按照大小顺序排列。
二、记忆力训练1. 记住下列数字序列，然后重复。
2. 列出你所记得的动物名称。
3. 重复刚刚听到的故事情节。
三、逻辑推理训练1. 如果今天下雨，那么明天会怎么样？2. 从A地到B地，有三种交通工具，分别是汽车、火车和自行车，哪种速度最快？3. 如果一个班级有20名学生，其中有10名女生，那么男生有多少人？四、空间想象力训练1. 将下列图形进行旋转，找出与原图形相同的图形。
2. 画出下列图形的镜像。
3. 在图中画出一条从A点到B点的最短路径。
五、创造力训练1. 用五个词语描述一个秋天的场景。
2. 设计一个有趣的动物名字。
3. 创造一个关于友谊的短故事。
六、注意力训练1. 在一分钟内，数出图中有多少个三角形。
2. 重复刚刚听到的字母序列。
3. 在图中找出所有颜色为红色的物品。
七、综合应用训练1. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？2. 一个班级有30名学生，其中有15名喜欢篮球，10名喜欢足球，5名两者都喜欢，那么有多少名学生不喜欢篮球也不喜欢足球？3. 将下列词语进行分类：苹果、书、桌子、铅笔、椅子、汽车。
八、分类与归纳1. 将下列水果归类：苹果、香蕉、橘子、铅笔、葡萄、书。
2. 归纳出下列物品的共同特点：铅笔、尺子、橡皮、圆规。
3. 将下列职业按照工作性质分类：医生、教师、工程师、艺术家、律师、农民。
九、数学应用题1. 一个正方形的边长增加了20%，那么面积增加了多少？2. 小明有5个苹果，小红给了他3个，现在小明有多少个苹果？3. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，它行驶了多少公里？十、语言表达题1. 用“因为……所以……”造句。
2. 将下列句子改写为疑问句。
3. 用“不仅……而且……”造句。
十一、时间与顺序1. 按照时间顺序排列下列事件：起床、吃早餐、上学、放学、做作业。
幼儿园思维训练题目
幼儿园思维训练题目
1. 数数练习：老师拿出一些小球，让孩子们数数有多少个小球。
2. 形状对应：老师拿出不同形状的卡片，让孩子们找到相应形状的物品，并把物品放在卡片上。
3. 大小比较：老师拿出不同大小的物品，让孩子们比较大小，找出最大和最小的物品。
4. 颜色配对：老师拿出不同颜色的物品，让孩子们找到颜色相同的物品并放在一起。
5. 模仿能力：老师做动作或说话，让孩子们模仿。
6. 记忆游戏：老师拿出几个物品，让孩子们看一会儿，然后把物品盖住，让孩子们尽可能多地回忆起看到的物品。
7. 拼图游戏：老师给孩子们几个拼图，让他们试着将拼图拼成完整的图案。
8. 安排顺序：老师拿出几个物品，让孩子们按照指定的顺序排列。
9. 模型搭建：老师提供一些积木或搭建模型的材料，让孩子们自己动手搭建。
10. 猜谜语：老师说出一些简短的谜语，让孩子们猜答案。
例如：“小小个头，长长尾巴，黄毛皮，会跳跳。
”（答案是小黄鼠）。
《幼儿思维训练》专题训练含答案
《幼儿思维训练》专题训练含答案1．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？2．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？3．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？4．小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱？5．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？6．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱？一个排球多少钱？7．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁？8．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？9．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？10．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
这次他到学校共走了多少千米？11．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？12．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？13．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。
这只长颈鹿有多少岁？14．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？15．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？16．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？17．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？18．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
5岁孩子逻辑思维训练题
5岁孩子逻辑思维训练题一、比较类1. 小动物比大小- 宝贝呀，你看这有一只小老鼠和一只大兔子。
小老鼠小小的，大兔子大大的。
那我来考考你哦，是小老鼠大呢，还是大兔子大呀？（引导孩子说出大兔子大，通过这种简单的比较，让孩子理解大小的概念）- 再看这边，有一只小猫咪和一只大狗狗。
小猫咪很可爱，身体小小的，大狗狗可强壮啦，身体大大的。
那小猫咪和大狗狗谁的身体大呢？（如果孩子回答正确，就给个小奖励，比如一个小贴纸）2. 长短比较- 来，宝贝。
这儿有一根短短的小铅笔和一根长长的尺子。
你能告诉我哪一个是长的，哪一个是短的吗？（让孩子指出长的是尺子，短的是铅笔，然后可以让孩子拿着尺子和铅笔比一比自己身体的部位，比如比一比胳膊的长短，加深理解）- 看这两条绳子，一条是长长的红绳子，一条是短短的蓝绳子。
你能把长的绳子找出来吗？（孩子找到后，可以问问孩子长的绳子比短的绳子长多少呢？可以简单地用手比划一下长短的差距）二、分类类1. 玩具分类- 宝贝，咱们的玩具都混在一起啦。
有小皮球、小玩偶、小汽车和小积木。
你能把会滚动的玩具放在一起吗？（孩子会把小皮球和小汽车放在一起，这时候要表扬孩子，然后再让孩子把软软的小玩偶挑出来，最后剩下的就是小积木啦，这样可以让孩子学会根据不同的特性分类）- 咱们再玩个分类游戏哦。
这里有红色的玩具、蓝色的玩具和绿色的玩具。
你能把红色的玩具都找出来放在这边吗？（孩子分类完成后，可以问问孩子为什么要把这个玩具放在红色这一堆，巩固孩子对颜色分类的理解）2. 食物分类- 宝宝，看这有好多吃的呢。
有苹果、面包、香蕉和牛奶。
你能把水果放在一起吗？（孩子把苹果和香蕉放在一起后，接着问孩子那剩下的面包和牛奶可以怎么分类呢？引导孩子把面包归为固体食物，牛奶归为液体食物）- 现在有甜甜的糖果、咸咸的薯片、酸酸的柠檬和香香的米饭。
你能把味道是甜的东西找出来吗？（孩子找出糖果后，可以让孩子尝一尝柠檬，感受一下酸的味道，再强调分类的依据是味道）三、顺序类1. 事件顺序- 宝贝，咱们来讲个小故事哦。
思维训练练习题幼儿园
思维训练练习题幼儿园一、颜色识别练习：1. 请指出下列图片中哪些是红色的物品。
2. 找出所有蓝色的东西，并说出它们的名字。
3. 把黄色和绿色的物品分开，并数一数各有多少个。
二、形状识别练习：1. 请在下列图片中找出所有的圆形。
2. 指出哪些是正方形，并尝试描述它们的边。
3. 选择出所有三角形，并说出它们是锐角三角形还是钝角三角形。
三、数字认知练习：1. 请数一数下列图片中一共有多少个苹果。
2. 计算下列图片中一共有多少只小猫。
3. 观察下列图片，数一数有多少个气球。
四、字母与单词匹配练习：1. 请将下列字母与它们对应的单词连线：A-apple, B-banana, C-cat。
2. 选择正确的单词填入空白处：I have a (A) apple, a (B) banana, and a (C) cat.3. 将下列单词与它们对应的首字母连线：dog-D, elephant-E, fish-F。
五、简单逻辑推理练习：1. 如果小明有3个苹果，他给了小红1个，那么小明还剩下几个苹果？2. 小华有5个橘子，如果他每天吃2个，那么他需要几天才能吃完所有的橘子？3. 小红有4个玩具，如果她给每个朋友1个，那么她能分给几个朋友？六、记忆能力练习：1. 观察下列图片10秒钟，然后闭上眼睛，说出图片中有多少种不同的动物。
2. 看下列图片5秒钟，然后描述出图片中你看到的颜色。
3. 记住下列图片中的物品，5分钟后说出你记得的物品名称。
七、简单数学运算练习：1. 如果每个篮子里有2个鸡蛋，那么3个篮子里一共有多少个鸡蛋？2. 一个班级有15个孩子，如果每个孩子分到3块饼干，那么一共需要多少块饼干？3. 一个盒子里有6个球，如果拿走了2个，那么盒子里还剩下多少个球？八、观察力练习：1. 观察下列图片，找出图片中所有的不同之处。
2. 比较下列两幅图片，说出它们之间的相似之处和不同之处。
3. 观察下列图片，找出隐藏在图片中的小秘密。
幼儿园思维训练比较专项练习
幼儿园思维训练比较专项练习比较专项练（一）1.连线同样多的物体图和点子图。
2.在方框里画与上面物体同样多的图形。
3.分别在多或少的后面画对应的符号。
4.根据长度或高度画对应的符号。
5.在高的下面画对应的符号。
6.在最矮的下面画○，在最高的下面画△。
7.在最长的绳子下面画√。
8.在最高或最矮的物体下面画对应的符号。
9.在最重的物品下面画√，在最多的蛋下面画〇。
10.在最重的物品或最多的蛋下面画对应的符号。
比较专项练（二）1.根据长度或重量画对应的符号。
2.比较大小并填空。
3.画同样多的图形。
4.分别圈出大的和小的图形。
5.比较大小并填空。
6.在大或轻的下面画对应的符号。
7.比较轻重并在对应的动物下方画符号。
8.在最长或最短的物体下面画对应的符号。
9.在最长的绳子下面画√。
10.在最重的物品或最多的蛋下面画对应的符号。
比较专项练（三）1.根据数量画对应的符号。
2.比较大小并填空。
3.画同样多的图形。
4.先圈出大的图形再圈出小的图形。
5.比较大小并填空。
6.在大或轻的下面画对应的符号。
7.比较轻重并在对应的动物下方画符号。
8.在最长的或最短的物体下面画对应的符号。
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3.对每段话进行小幅度的改写，使其更加清晰易懂。
1.按照身高从矮到高编号，填写1，2，3，4.2.画√表示最重的，画〇表示最轻的。
3.画√表示最重的，画〇表示最轻的。
4.画√表示最重的，XXX表示最轻的。
5.按照重量从轻到重编号，填写1，2，3.。
幼儿思维练习题
幼儿思维练习题幼儿时期是孩子大脑发展的关键时期，通过思维练习可以帮助他们培养良好的思维能力。
本篇文章将为幼儿提供一些趣味思维练习题，旨在激发他们的创造力和逻辑思维能力。
练习题一：水果逻辑小明想要买三种水果，分别是苹果、香蕉和橙子。
他有三个信息：1.苹果比香蕉贵，香蕉比橙子贵；2.苹果和香蕉的价格加起来等于橙子的价格；3.若果香蕉的价格是10元，那苹果的价格是多少？练习题二：图形拼图小红和小明正在玩图形拼图游戏。
他们需要将四个图形拼成一个正方形。
这些图形有不同的形状和大小：1.正方形（面积为4平方单位）；2.长方形（长宽比为2:1）；3.三角形（底边长为2个单位）；4.圆形（直径为2单位）。
请问，他们能将这四个图形拼成一个正方形吗？若能，请给出拼图的具体方案。
练习题三：颜色排列小芳最喜欢的颜色是红、黄、蓝、绿、紫。
她想用这些颜色给五个圆形小球上色，每个小球上只能有一种颜色。
她有以下限制条件：1.红色必须出现在黄色之前；2.蓝色和绿色必须相邻；3.紫色的位置不能在第一个或最后一个；4.红色和绿色不能同时出现。
请问，小芳能满足以上条件给五个小球上色吗？若可以，请给出上色的具体方案。
练习题四：迷宫探险小杰遇到一个迷宫，他想要从起点走到终点。
每一步他只能向前或向右走，不能后退。
迷宫的示意图如下：```S 0 0 01 1 0 10 1 0 E```其中"S"代表起点，"E"代表终点，"0"代表可以通过的路径，"1"代表墙壁无法通过。
请问，小杰怎样才能找到从起点到终点的最短路径？通过这些思维练习题，幼儿可以在解题的过程中开拓思维、培养观察力和逻辑思维能力。
希望这些练习题能够为幼儿的思维发展提供一些启发和帮助。
在解题的过程中，家长可以和孩子一起思考和讨论，促进亲子关系的建立和加深。
让我们一起来玩思维游戏，让孩子的思维如火花般绽放！。
中班幼儿思维训练题
中班幼儿思维训练题
以下是一些适合中班幼儿的思维训练题：
1. 图形配对：将有相似形状的图形配对，例如将两个相同的圆形、方形、三角形等放在一起。
2. 数字排序：让幼儿按照数字的大小顺序排列数字牌或者数字卡片。
3. 图形填充：给幼儿一个不完整的图形，让他们选择合适的形状填充空白区域。
4. 数量比较：给幼儿两组物品，让他们判断哪一组物品的数量多或少。
5. 图案延续：给幼儿一段简单的图形或颜色序列，让他们延续下去，完成整个序列。
6. 隐藏物体：让幼儿观察一组物品，然后将其中一个物品隐藏起来，让他们猜测隐藏的是哪个物品。
7. 反义词匹配：给幼儿一组词语或图形，让他们找出每个词语或图形的相反意思。
8. 形状分类：给幼儿一组不同的形状，让他们将它们按照相似的特征进行分类。
9. 迷宫解决：给幼儿一个简单的迷宫图，让他们找到从起点到终点的最短路径。
10. 记忆游戏：在一段时间内给幼儿展示一些物品，然后让他们闭上眼睛并回忆这些物品的名称或特征。
这些训练题既可以锻炼幼儿的思维能力，又可以培养他们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
小孩思维训练题
20 道小孩思维训练题一、数学思维训练题1. 小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，小明给小红几个苹果后，两人的苹果一样多？-解析：先算出小明比小红多的苹果数为5 - 3 = 2 个，将多出来的2 个苹果平均分成两份，2÷2 = 1 个，小明给小红 1 个苹果后，两人的苹果一样多。
2. 有一篮鸡蛋，第一次拿出一半多2 个，第二次拿出剩下的一半少2 个，篮子里还剩下10 个鸡蛋，篮子里原来有多少个鸡蛋？-解析：从后往前推，第二次拿出剩下的一半少2 个后还剩10 个，那么第二次拿之前有(10 -2)×2 = 16 个；第一次拿出一半多 2 个后剩下16 个，那么原来有(16 + 2)×2 = 36 个鸡蛋。
3. 10 个小朋友排队，小明前面有4 个人，小明后面有几个人？-解析：总共有10 个小朋友，小明前面有4 个人，那么小明自己是第5 个，所以小明后面有10 - 5 = 5 个人。
4. 一个数加上8，再减去10，结果是20，这个数是多少？-解析：用倒推法，从结果20 开始，加上10 再减去8，20 + 10 = 30，30 - 8 = 22，这个数是22。
5. 有一些糖果，平均分给4 个小朋友还多2 颗，平均分给5 个小朋友也多2 颗，这些糖果最少有多少颗？-解析：先求出4 和5 的最小公倍数是20，因为都多2 颗，所以糖果最少有20 + 2 = 22 颗。
二、逻辑思维训练题1. 小王、小张和小李三个人，一个是医生，一个是教师，一个是警察。
已知小王不是医生，小张不是教师，小李既不是医生也不是教师。
请问他们分别是什么职业？-解析：小李既不是医生也不是教师，所以小李是警察；小王不是医生，那么小王是教师；小张就是医生。
2. 桌子上有三个盒子，一个盒子里装着糖，一个盒子里装着盐，一个盒子里装着糖和盐的混合物。
三个盒子上分别贴着标签“糖”“盐”“糖和盐”，但标签都贴错了。
你只能从一个盒子里拿出一样东西来判断三个盒子里分别装着什么。
幼儿园全脑思维训练题
幼儿园全脑思维训练题一、训练题1. 小动物排队有小兔子、小猴子、小松鼠和小熊在排队，小兔子在最前面，小猴子在小兔子后面，小松鼠在小猴子后面，小熊在最后面。
问：从前往后数，小松鼠排在第几个？从后往前数，小猴子排在第几个呢？（10分）2. 图形找不同给出两个几乎一样的图形，其中一个图形里有一个小三角形的颜色不一样，让小朋友找出来。
（10分）3. 数字接龙先说一个数字1，然后让小朋友接着说比这个数字大1的数字，也就是2，然后再让小朋友说比2大1的数字，依次类推，看小朋友能顺利说到10吗？（10分）4. 物品分类有苹果、香蕉、皮球、小汽车、铅笔、本子这几样东西。
让小朋友把能吃的东西放在一起，把不能吃的东西放在一起。
（10分）5. 左右辨别小朋友站好，问他哪只手是左手，哪只手是右手。
然后再问他，他的左边有什么东西（假设旁边有个小椅子），他的右边有什么东西（假设旁边有个小盒子）。
（10分）6. 记忆游戏给小朋友看一张图片，图片上有5个东西，比如一朵花、一个太阳、一只小鸟、一棵大树和一个小房子。
看10秒钟后把图片拿走，问小朋友刚刚图片上有什么东西。
（10分）7. 颜色搭配给小朋友一些彩色的卡片，有红色、蓝色、绿色、黄色。
问小朋友，红色和蓝色混在一起会变成什么颜色呢？（10分）8. 比大小拿出两个大小不一样的积木，一个大积木和一个小积木，问小朋友哪个积木大，哪个积木小。
然后再拿出三个大小不同的球，让小朋友按照从大到小或者从小到大的顺序排列。
（10分）9. 拼图游戏给小朋友一个简单的拼图，比如只有4块的拼图，让小朋友把拼图拼好。
（10分）10. 简单加减法先给小朋友一个苹果，再给他一个苹果，问小朋友现在有几个苹果呢？这就是1 + 1的概念。
然后再从3个小饼干里拿走1个小饼干，问小朋友还剩下几个小饼干呢，这就是 3 - 1的概念。
（10分）二、答案与解析1. 从前往后数，小松鼠排在第3个；从后往前数，小猴子排在第3个。
幼儿思维训练100题
幼儿思维训练100题1．哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼儿园思维训练比较专项练习题
幼儿园思维训练比较专项练习题幼儿园思维训练是培养孩子们综合思维能力的重要环节，而专项练习题在这个过程中扮演了重要的角色。
本文将通过探讨幼儿园思维训练的重要性以及一些常见的专项练习题，来帮助家长和教育工作者更好地了解这一领域。
首先，幼儿园阶段是孩子们认知和思维发展的关键时期。
在这个阶段，幼儿的大脑还处于高度发育和成长阶段，他们对于世界的认知和理解也在不断扩展。
因此，通过思维训练可以激发孩子们的思考能力，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
专项练习题有助于针对幼儿不同思维能力的培养。
每个幼儿的思维能力发展水平不尽相同，有些幼儿可能擅长观察和分析，而有些则更擅长解决问题。
专项练习题可以根据幼儿个体特点，有针对性地培养他们的思维能力。
举个例子，通过给孩子们提供一些观察题，如搭积木或者找出相同模式的物品，可以帮助他们提高对于细节的观察力和分析能力。
而解决问题的专项练习题则可以通过给孩子们提供一些实际情境，并要求他们提出解决问题的方案，从而培养他们的创造力和解决问题的能力。
此外，专项练习题也可以在游戏中实施，增加趣味性和吸引力，从而激发孩子们的学习兴趣。
比如，在给孩子们进行逻辑思维训练时，可以设计一些益智游戏，如填空、找图案等，让孩子们在玩游戏的过程中学习和思考。
这样一来，孩子们既可以在乐趣中学习，又可以通过专项练习题培养思维能力，进一步加深对知识的理解。
值得注意的是，专项练习题的设计需要根据幼儿不同的认知发展阶段进行合理选择。
对于3-4岁的幼儿，可以选择一些简单的专项练习题，如找出不同的图案或形状。
而对于5-6岁的幼儿，可以适当增加难度，如通过问答题或者绘画题目来培养他们的批判性思维和创造性思维。
最后，专项练习题在幼儿园的思维训练中扮演了重要的角色，但同时也需要注意合理安排。
过多的练习题可能会给幼儿增加过重的学习压力，使他们失去学习的兴趣。
因此，在设计和安排专项练习题时，要注意平衡和差异化，让孩子们在轻松愉悦的环境中进行思维训练。
幼儿思维训练100题
幼儿思维训练100题1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2. 小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7. 老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8. 有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9. 刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14. 大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?15. 猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?16. 同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
(完整版)幼儿思维训练100题
小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？
58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？
59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？
88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？
89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？
幼儿园思维训练游戏1 找出一模一样的
练习目标：对比思维的第一步：找准对比角度，先找相同点，再找不同点。
让孩子练习从不同的角度去对比两个事物。
1 23
相同点角度一：1和2一模一样。
相同点角度二：3和1、2部分相似。
不同点角度一：直接看图找出，颜色不一样、形状不一样、一个透明一个不透明。
不同点角度二：间接思考得到，门能走人窗户不能，不在家的时候可以开窗但不能开门。
游戏玩法：
观察每一页上的图片，从中找出两个一模一样的，把它们圈出来。
让孩子练习从一模一样和部分相似两个角度对比两个事物的相同点。
哪两幅图片是完全一样的？把它们圈出来吧。
12 34 56
哪两幅图片是完全一样的？把它们圈出来吧。
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56
哪两幅图片是完全一样的？把它们圈出来吧。
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哪两幅图片是完全一样的？把它们圈出来吧。
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哪两幅图片是完全一样的？把它们圈出来吧。
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答案页
小狗:16
飞机:15
小丑:25
城堡:23
旋转木马:24。
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(完整)幼儿园思维训练比较专项练习
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比较专项练习（一）
一、小朋友，请你先数一数,再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么,就在下面的方框里面
画什么，要画得与上面的物体同样多.
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√.
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做.
五、哪个人高,在高的下面画√.
六、比一比下面动物的高矮，在最的下面画△最矮的下面画○。
七、哪根绳子最长？最长的画√。
八、最高的画△，最矮的画○。
九、比一比。
比( )写作5 8
比（）写作8 5
七、画一画
1、画与同样多
2、画比少2个
3、画比多1个
4、画比少
5、画比多3个
6、画比少1个
比较专项练习（二)
一、摆一摆，最长的画√，最短的画
二、哪要用的绳子长？最长的画三、哪个重，重的画√
四、最重的画最轻的画
五、比一比，填一填
一只大象等于( ）匹小马
2、
问： =（）
六、比一比谁最高，谁最矮。
在高的里画1、
2、
七、左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？左边的西瓜和右边的西瓜一样多吗？
（ )（）
一样多吗？（）
八、小动物把它下面的水都喝完，它们喝的水一样多吗？在喝水最多的小动物下面画“√”，在喝水最少的小动物下面画“×".
（）（）（ ) （）
九、哪根绳子最长？在最长的下面的（）里画“√”.
（）（）（ )
十、比一比.
（1)在最重的物品下面的（）里画“√”。
（2）在最多的蛋的下面的（）画“〇”。
比较专项练习（三)
1。
（1）在比较少的一行右面的()里画“√".
( ）
（）
（2）在多的一行右面(）里画“〇”，在少的一行右面的（）里画“√”。
( ）
（）
2。
看图比一比，再填空。
(1
和( ）
（2
) )。
3。
画一画，画的〇和∆同样多。
△△△△△△
4.先把大的图形圈在一起，再把小的图形圈在一起。
5。
比一比，再填空。
）。
6.(1）在大的下面的（）里画〇。
（( ）
(2）在轻的下面的(）里画√。
（ )( )
7。
请比一比下面动物的轻重，在最轻动物右面的（）里画√,在最重动物右面的（)里画〇。
（ )
( ）
（）
8.最长的画√ ,最短的画〇。
错误!错误!错误!
错误!错误!错误!
○，3
错误!
9.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。
10.最重的画√ ，最轻的画〇 .
11。
最重的画√ ，最轻的画〇 .
(完整)幼儿园思维训练比较专项练习
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12、最重的画 √ ，最轻的画 〇 .
13、按照重量从轻到重编号,在□里分别填写1
，2,3。