新闻阅读方法
新闻阅读知识点
新闻阅读知识点新闻阅读是我们获取信息、了解社会动态的重要途径,掌握一些新闻阅读的知识点可以帮助我们更好地理解新闻内容,以下是一些常见的新闻阅读知识点:一、新闻的要素:新闻一般包括五个要素:谁、什么、在何地、何时、为什么。
也就是说,新闻报道应该包括主体、事件、地点、时间和原因等信息。
二、新闻的分类:新闻可以按照不同的分类标准进行分类,常见的分类包括时政新闻、社会新闻、财经新闻、体育新闻、娱乐新闻等。
不同分类的新闻具有不同的特点和关注点。
三、新闻的结构:新闻一般采用倒金字塔结构,即先交代重要信息,再逐渐细化。
新闻的开头应简明扼要地概括主要内容,然后逐渐展开,增加细节信息。
四、新闻的标题:新闻标题应简洁明了,能够准确概括新闻的内容,吸引读者的注意力。
标题常常使用简洁的语言,突出新闻的亮点,同时要避免使用夸张的词语。
五、新闻的写作风格:新闻的写作风格应简练、准确,避免使用太多的修辞手法和复杂的句子结构。
新闻应该以客观、公正的态度报道事实,避免主观色彩。
六、新闻的可信度:新闻的可信度是评判一条新闻是否真实可靠的重要标准。
我们可以从多个角度来判断新闻的可信度,包括新闻来源、报道的客观性、是否有多方证实等。
七、新闻的阅读技巧:新闻阅读需要一定的技巧,包括快速浏览新闻的标题和导语,挑选自己感兴趣的新闻进行深入阅读,注意抓住新闻的要点,了解背景信息等。
八、新闻的背景知识:阅读新闻时,了解一些背景知识可以帮助我们更好地理解新闻内容。
比如,了解相关的历史事件、政策背景、人物背景等,可以帮助我们更好地把握新闻的脉络。
九、新闻的时效性:新闻是一种及时性的信息,我们在阅读新闻时要注意新闻的时效性。
一些重要的时政新闻、社会突发事件等要及时关注,而一些娱乐八卦新闻则可以适当选择性阅读。
十、新闻的评论:一些新闻报道会配以评论文章,评论是对新闻事件的解读和分析。
我们在阅读评论时要注意区分事实和观点,理性对待不同的意见和观点。
以上是关于新闻阅读的一些常见知识点,掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解新闻内容,提高新闻阅读的能力。
如何正确阅读与评价新闻报道
如何正确阅读与评价新闻报道一、新闻报道的基本概念•新闻报道:新闻媒体对国内外政治、经济、文化、科技等方面的最新动态进行报道和解读的一种文体。
•新闻来源:包括原创报道、转载报道、特稿、专访等。
•新闻体裁:包括消息、通讯、特写、评论等。
二、正确阅读新闻报道的方法•关注新闻标题:标题通常包含了新闻的核心内容,通过标题可以初步判断新闻的价值和倾向。
•读懂导语:导语是新闻的开头部分,简要介绍了新闻的主要内容,通过导语可以了解新闻的主题和背景。
•详细阅读正文:正文是新闻的主体部分,详细介绍了新闻事件的经过、原因、影响等,需要仔细阅读以获取全面信息。
•关注来源和作者:了解新闻报道的来源和作者背景,有助于判断新闻的可靠性和客观性。
三、评价新闻报道的标准•真实性:新闻报道应客观、真实地反映事实,不能歪曲、夸大或隐瞒真相。
•准确性:新闻报道应准确无误地呈现事实,包括时间、地点、人物、事件等。
•完整性:新闻报道应全面、客观地呈现事实的各个方面,不能片面、断章取义。
•客观性:新闻报道应保持中立、公正的立场,不能受到个人、团体或政府的影响。
•严谨性:新闻报道应遵循新闻职业道德,不能发布虚假、不实信息。
四、提高新闻素养的建议•关注多种新闻来源:包括报纸、电视、广播、网络等,以获取全面、多元的新闻信息。
•学习新闻知识:了解新闻报道的基本原则、方法和技巧,提高自身的新闻素养。
•批判性思维:对新闻报道进行客观、理性的分析和判断,不轻信、不传播未经证实的信息。
•关注新闻评论:阅读新闻评论可以帮助理解新闻事件的背景和深层次含义。
以上是关于如何正确阅读与评价新闻报道的知识点介绍,希望对你有所帮助。
习题及方法:1.习题:新闻报道的基本概念•解题方法:回顾课本和教材中关于新闻报道基本概念的内容,理解并记忆新闻报道、新闻来源、新闻体裁等相关概念。
•答案:新闻报道是新闻媒体对国内外政治、经济、文化、科技等方面的最新动态进行报道和解读的一种文体。
新闻的阅读方法
新闻的阅读方法随着互联网的普及,人们获取新闻的途径变得更加多样化。
然而,对于如何正确、高效地阅读新闻,仍然是需要一定技巧的。
下面将介绍一些新闻的阅读方法,帮助读者更好地获取信息。
一、选择可信源在选择新闻阅读的源头时,应优先选择可信的媒体机构。
可信源往往有一定的新闻背景和资质,能够提供准确、客观的报道。
一些知名的报纸、电视台、新闻网站等,往往都是比较可信的选择。
二、了解新闻分类新闻内容在形式和内容上存在多样性。
了解新闻的分类,能够帮助读者快速定位自己感兴趣的内容。
常见的新闻分类包括政治、经济、社会、文化、科技、娱乐等。
通过选择自己感兴趣的分类,读者可以更有针对性地获取信息。
三、抓住新闻要点新闻报道通常都有一个主题或核心要点。
读者在阅读新闻时,应该着重抓住新闻的要点,了解事件的起因、经过和结果。
可以通过阅读新闻的标题、导语和重点段落来快速了解新闻的要点,以节省时间和注意力。
四、注意新闻背景新闻报道通常会附带一些背景信息,以便读者更好地理解事件的来龙去脉。
了解新闻背景有助于读者对新闻事件的全面理解,从而减少对事件的误解或曲解。
在阅读新闻时,应该关注新闻中提到的相关事件、人物和历史背景等信息。
五、辨别信息真伪在阅读新闻时,应该保持一定的警惕性,辨别信息的真伪。
互联网上存在大量的假新闻、谣言和不实信息,读者应该通过多方求证、对比不同来源的报道,来判断信息的可信度。
一些可靠的媒体机构往往会提供多方面的证据和引用来源,有助于读者判断信息的真实性。
六、培养批判思维新闻报道往往是经过编辑和加工的,有时会存在一定的主观色彩。
读者应该保持批判思维,不盲目接受新闻报道。
可以通过对比不同媒体的报道、了解多方观点、提出自己的质疑等方式,来思考和判断新闻事件的真实性和意义。
七、关注多角度报道同一件新闻事件可能会有不同的报道角度和观点。
为了获取更全面的信息,读者应该关注多角度的报道。
可以通过阅读不同媒体的报道、关注不同观点的声音等方式,来了解事件的多个方面和各方的意见。
新闻稿件播读技巧
新闻稿件播读技巧播读新闻稿有一定技巧,新闻稿件播读技巧有哪些,以下的新闻稿件播读技巧范文,欢迎阅读借鉴。
新闻稿件播读技巧训练【1】一、稿件播读的准备这里说的新闻稿件,涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。
考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事,新闻评论一般都会结合即兴评述考察,应该说不会出现新闻评论的播报。
下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。
消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。
因此它要求:(1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错,只有认真才能准确。
(2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的,层次之间要留出停顿的时间,以避免播成一片。
(3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式,播的是新闻,就得像新闻。
节奏不完全是快慢的问题,但它有快慢的问题。
句子与句子之间紧凑,句段之间要明白晓畅。
(4)朴实大气——以第三人称叙述事件,没有任何夸张、渲染。
正确传达,直接面陈。
举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。
新闻播报不是念稿子,字里行间渗透着播者对新闻的理解,播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。
因此还要注意:(1)播稿过程也是传达过程,把一件刚刚发生的事播报出去,播音者要有新鲜感,除了在备稿过程中找到新鲜点之外,播报时要有精气神,还要使这精气神分寸得当。
明快晓畅的语流,加上热情洋溢的状态,足以让考官另眼看待。
(2)消息要在最短的时间里让听的人知道,句与句的衔接在清楚的基础上要紧密,因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。
在播稿过程中,语流要紧凑,以避免散乱。
最容易出现的问题就是“一个劲儿”,不紧不慢,无理解,不经心,缺少变化。
(3)新闻稿件播读或播报,有的叫朗读新闻稿件,其实是一个意思。
无论干什么事都得像那么回事,所以播报新闻得像播报新闻的样子。
播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。
新闻阅读与写作技巧方案
新闻阅读与写作技巧方案随着信息时代的到来,新闻阅读和写作成为了每个人不可或缺的技能。
对于我们广大读者来说,如何高效地获取新闻信息,理解新闻报道的内容并正确表达观点变得尤为重要。
本文将为您介绍几项新闻阅读与写作技巧方案,帮助您提升相关技能。
一、全面选择信息来源1. 多样化信息来源:从不同媒体平台获取新闻,包括报纸、杂志、电视、广播、新闻网站、社交媒体等。
不要只依赖单一渠道,避免信息的单一性和偏见。
2. 客观权威的媒体机构:选择声誉良好、专业性强、可信度高的媒体机构,如BBC、CNN、新华社等。
这些机构报道的新闻更加客观、准确。
二、阅读技巧1. 快速浏览:先整体把握新闻的大致内容,浏览标题、导语、重点段落和结论。
2. 留意关键信息:注意新闻的五个要素:谁、什么、何时、何地、为什么。
了解这些关键信息可以帮助我们理解新闻的重点和主旨。
3. 构建知识框架:将新闻与已有的知识框架相结合,帮助我们更好地理解和消化新闻。
4. 主动思考:反思新闻的真实性、相关性和可信度,提出质疑,避免被虚假信息误导。
三、写作技巧1. 简明扼要:写作时要突出新闻的重点内容,避免在细节上过多展开,保持句子简洁明了。
2. 结构清晰:采用倒金字塔式的写作结构,即先写出最重要的信息,然后逐步展开,保证文章层次分明。
3. 使用客观语气:新闻写作应该保持客观、中性的立场,避免个人情感和主观评价。
4. 引用权威数据和引用:通过引用权威机构的数据和引语,提升文章的可信度和权威性。
5. 注意语法和拼写:文章中应注意语法结构的正确性和准确的拼写,避免对新闻报道造成不必要的负面影响。
四、培养写作习惯1. 练习写作:多做新闻写作练习,可以提高写作技巧和表达能力。
可以选择一些热门新闻话题,用自己的语言进行报道和分析。
2. 阅读优秀新闻作品:阅读优秀的新闻作品,学习媒体机构和记者的写作风格和技巧。
从中汲取启示,提高自己的写作水平。
3. 反馈和修改:接受他人的反馈和建议,及时修改和完善自己的文章,不断提高写作能力。
阅读新闻的方法
阅读新闻的方法随着互联网的普及和发展,新闻阅读已经成为了人们获取信息的一种重要途径。
然而,如何正确高效地阅读新闻却是许多人头疼的问题。
下面我将介绍一些阅读新闻的方法,希望能够帮助大家更好地理解新闻内容。
我们需要选择可靠的新闻来源。
在互联网上,有很多新闻网站和应用,但并不是所有的新闻都是真实可信的。
因此,在选择新闻来源时,我们应该优先考虑一些有信誉的媒体机构,比如中央电视台、人民日报等。
这样可以避免受到虚假新闻的误导,保证所读新闻的准确性。
我们需要学会筛选新闻信息。
随着信息爆炸的时代,每天都有大量的新闻发布出来。
我们不可能把所有的新闻都读完,因此,我们需要有选择地阅读新闻。
一种有效的方法是根据自身兴趣和需求,选择对自己有价值的新闻进行阅读。
比如,如果你对科技新闻感兴趣,就可以选择阅读科技类的新闻。
我们需要学会快速浏览新闻。
在新闻阅读时,我们并不是每篇新闻都需要读得非常仔细。
有些新闻只是标题党,内容并不重要。
因此,我们可以通过快速浏览新闻的方式,找出自己感兴趣的新闻,并略过那些不重要的内容。
可以通过阅读新闻的标题、导语和关键段落来获取新闻的大致内容。
我们还需要学会对新闻进行分析和思考。
新闻报道往往是有一定立场和倾向性的,我们需要通过对新闻的分析和思考,才能够真正理解新闻的含义和背后的意图。
我们可以关注新闻报道中的事实和数据,对新闻中的观点进行辨析,并结合自己的知识和经验进行思考。
我们要及时跟进新闻的发展。
有些新闻是会持续更新和发展的,我们不能仅仅满足于读完一篇新闻就完事了。
我们应该保持对新闻的关注,及时了解新闻的最新进展。
这样才能够更好地理解新闻的背景和意义。
通过以上几种方法,我们可以更好地阅读新闻,获取准确可信的信息。
当然,阅读新闻也是一个长期的学习和积累的过程,我们需要不断提升自己的阅读能力和分析能力。
希望大家能够从中受益,成为一个有见识的新闻阅读者。
新闻阅读与写作技巧方案
新闻阅读与写作技巧方案在信息爆炸的时代,新闻阅读和写作技巧成为了无处不在的需求。
从报纸、电视到互联网,各种媒体平台都提供了大量的新闻内容供人们阅读和写作。
然而,如何高效地阅读新闻、理解新闻,并且能够准确地将所学运用到新闻写作中,是每个新闻从业人员以及普通读者都需要掌握的技能。
本文将为您介绍一套实用的新闻阅读与写作技巧方案。
一、主动阅读与被动阅读相结合1.主动阅读:主动阅读是指读者主动选择感兴趣的新闻内容进行深入阅读和理解。
通过主动阅读,读者可以提高对新闻的理解力和分析能力,积累更多的新闻素材和知识。
主动阅读的主要方式包括各类专业新闻网站、博客和论坛的阅读,大量的“推送信息”,以及与相关专业人士的交流等。
2.被动阅读:被动阅读是指读者接受媒体平台推送的新闻内容进行阅读。
被动阅读可以帮助读者了解当前热点事件和社会动态,为新闻写作提供素材。
被动阅读的主要方式包括报纸、杂志、电视新闻以及社交媒体平台等。
二、合理运用阅读技巧1.速读技巧:速读是一种提高阅读效率的技巧,适用于筛选信息和快速了解新闻要点的场景。
通过训练提高自己的阅读速度,可以更快地获取新闻的关键信息,提高工作效率。
2.扫读技巧:扫读是一种快速浏览新闻内容的技巧,适用于获取整体信息和判断新闻的可信度。
通过对新闻标题、导语、图片和关键段落的阅读,可以快速了解新闻的主题、立场和重点。
3.精读技巧:精读是一种深入阅读新闻内容的技巧,适用于理解新闻内涵、分析新闻背景和撰写稿件。
通过对新闻全文的逐字逐句地认真阅读,可以准确理解新闻的信息,挖掘新闻的深层含义,提高写作的准确性和专业性。
三、提升写作技巧的方法1.明确写作目的:在进行新闻写作之前,要明确写作目的,确定自己要传递的信息和观点。
只有明确了写作目的,才能够在新闻写作中有针对性地选择素材、编写标题和开展写作。
2.抓住新闻要点:在新闻写作中,要善于抓住新闻的要点。
通过对新闻内容的仔细分析,确定新闻的关键信息和核心内容,并将其优先呈现在文章中,以吸引读者的注意力。
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结随着信息技术的快速发展和社会进步的持续推动,我们现在接触的新闻越来越多了。
新闻作为重要的宣传方式,具有广泛的传播性和影响力,深受大众的关注和喜爱。
而对于高中语文学习而言,新闻类阅读更是为我们的语言、文化、视野等方面提供了更多的素材和拓展。
今天我们就来总结一下在高中语文学习中,新闻类阅读答题的技巧和方法。
一、遵循“看、想、问、答”的原则1. 看:新闻类阅读首先需要看题目并先读一遍文章,理解文章的大意和脉络结构,找出各个段落的主旨句和重点内容,并标记关键词和句子。
2. 想:在理解文章大意和分析文章结构的基础上,思考作者的意图和立场,分析文章所涉及的问题和现象,富有“思辨精神”。
3. 问:运用常识和专业知识,将文章中的问题进行提问和批判,找出文章中的漏洞和矛盾点,判断信息的真伪和价值。
4. 答:归纳文章的主旨和重点,提炼文章的核心观点和思想,做到答如其问,根据不同的试题类型和要求,回答问题。
二、结合语言文化背景理解新闻1. 了解新闻发生地、时间、地理环境、社会文化背景,理解新闻故事的发展和演变。
2. 原貌重现“老新闻”,了解新闻故事的发展和变迁,把当时新闻的文化、历史、社会和人物活灵活用地表现出来,增加阅读新闻的趣味性和文化意义。
3. 了解新闻时事和文化,引导学生从跨文化的角度分析新闻,从新闻中获取当代社会的文化信息。
三、积累表达和思维方法1. 形成思维方式:学习新闻阅读需要学生形成读者思考角色,在读新闻时,学生要从读书的角度、眼光、角度和技巧来评价新闻文本,也要从时代背景、文化趣味、鉴赏能力和判断能力方面思考问题。
2. 技能提升:如何使用逻辑分析、思维导图、反思和调查来展开分析、归纳和推理,从而发现信息中的隐含内容,获取新闻的文化内涵和深层次信息。
四、注重写作和表达技巧1. 立意独特:新闻的文字要言简意赅、精炼凝练,注意抓住重点关键词,利用巧妙的生动形象的比喻和对比等手法,使文章更加有文学的特色。
不同体裁文章的阅读方法
不同体裁文章的阅读方法不同体裁的文章阅读方法随着互联网的普及,我们每天都会遇到大量的文章,包括新闻、评论、故事、科普等。
不同的文章体裁具有不同的写作风格和目的,因此我们在阅读不同体裁的文章时需要采用不同的阅读方法。
接下来,我将为大家介绍不同体裁的文章阅读方法。
一、新闻类文章1.阅读标题和副标题。
标题和副标题通常会包含文章的核心信息和要点,通过阅读标题和副标题可以迅速了解文章的主题和内容。
2.浏览开头段落。
新闻类文章通常采用倒金字塔的写作结构,即先交代最重要的信息,然后逐渐展开。
因此,通过浏览开头段落,可以快速了解文章的主要内容。
3.根据标题和副标题选择感兴趣的文章。
由于新闻类文章通常是大量涌现的,我们可以根据自己的兴趣和需求,选择性地阅读感兴趣的文章,不必阅读所有文章。
二、评论类文章1.关注文章的观点和论据。
评论类文章通常会以其中一种观点或立场为基础,通过提出论据来支持自己的观点。
因此,在阅读评论类文章时,我们需要注意作者的观点和论据,并思考其合理性和说服力。
2.查阅相关资料。
评论类文章通常会涉及一些专业的知识和概念,为了更好地理解和评估文章,我们可以查阅相关的资料,了解相关的背景知识。
三、故事类文章1.注重情节和人物。
故事类文章通常会通过情节和人物来吸引读者的注意力和情感投入。
在阅读故事类文章时,我们可以关注故事的情节发展和人物的性格特点,从中体会作者的故事讲述技巧和主题意义。
2.注意时间和空间的变化。
故事类文章通常会涉及不同的时间和空间,为了更好地理解故事,我们需要注意时间和空间的变化,理清故事的时序和地点。
四、科普类文章1.关注文章的结构和组织。
科普类文章通常会以问题为导向,通过提出问题和解答问题来传达知识。
我们可以关注文章的结构和组织,理清文章的逻辑关系,从而更好地理解和吸收文章中的知识。
2.主动进行实践和实验。
科普类文章通常会提供实践和实验的方法,为了更好地理解和掌握知识,我们可以主动进行实践和实验,亲自体验和验证文章中的知识。
语文阅读理解解题技巧:新闻类文本
语文阅读理解解题技巧:新闻类文本新闻是以简洁的文字迅速传播新近变动的事实,包括新近发生的事实,某些将要变动的事实。
为此店铺为大家推荐了一些语文阅读新闻类文本的解题技巧,欢迎大家参阅。
语文阅读理解解题技巧:▲新闻的文体特点基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。
最主要的特点:“用事实讲话”。
基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。
语文阅读理解解题技巧攻略1.人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
一是善于通过选择典型材料、组织安排材料,来表现人物的思想感情、性格风貌、精神境界,透视人物内心世界,并且善于站在时代高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性,不与别人笔下的形象相似。
人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2.事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。
它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
一般有一个中心事件,其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露性的事件通讯。
▲新闻类文本阅读考点分解1.分析新闻的文体特征;2.筛选并整合新闻的信息;3.分析新闻思想内容;4.鉴赏新闻的表现手法;5.评价文本的主要观点和基本倾向;6.评价新闻的社会功用;7.对文本的某种特色作深度的思考和判断;8.探究文本反映的人生价值和时代精神;9.探讨作者的写作背景和创作意图;10.探究文本中的某些问题,提出自己的见解。
▲例题分析及方法指导一、分析新闻的文体特征基本特征:结构特征、语言特征、新闻特点(时效性、真实性、受众性)1.把握新闻结构题型:新闻的各个基本组成部分的作用?新闻的各个基本组成部分:标题、导语、主体、背景、结语。
(1)标题标题的好处:新闻类文本的标题要求醒目、突出,达到吸引读者的作用,或者能很好地概括文本内容,凸显感情倾向,彰显主题。
语文新闻类阅读答题技巧
语文新闻类阅读答题技巧标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。
①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。
形式有单行标题,多行标题。
多行标题——引题引标:交待形势,烘托气氛,说明背景等。
正题主标:对一则消息内容的高度概括。
副题副标:往往是重要事实,结果的提要。
②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。
写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。
按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。
它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。
一、分析新闻内容的真实性1、从再现采访过程的角度思考2、从再现现场情形的角度思考3、从叙述人称选择的角度思考4、从细节描写作用的角度思考5、从新闻数据运用的角度思考二、把握新闻语言的准确性1、从表现形象特点的角度思考2、从表现形象变化的角度思考3、从前后内容联系的角度思考4、从新闻传达感情的角度思考三、探索新闻结构的合理性1、从能否深化主题的角度思考2、从结构是否完整的角度思考3、从受众能否想到的角度思考四、领会新闻材料的详略性1、从材料角度是否不同的角度思考2、从材料联系是否层进的角度思考3、从能否开阔读者视野的角度思考五、体会新闻标题的艺术性1、分析新闻标题的表达技巧及其作用2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用3、分析新闻标题对吸引读者的作用4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用5、分析新闻标题对受众获取信息的作用六、评价新闻技巧的巧妙性1、分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用2、分析表达技巧对表现新闻主题的作用3、分析表达技巧对表现新闻受众接受的作用:①让受众如临新闻现场生动形象;②让受众体会作者态度;③让受众把握新闻主题;④突现新闻的社会效应。
新闻稿件播读技巧训练
新闻稿件播读技巧训练引言在现代社会中,媒体的发展日新月异。
新闻播报已成为人们获取信息和了解社会动态的重要途径。
然而,在大量采编的新闻稿件中,如何进行流畅的播读成为广播主持人、新闻主播以及其他媒体人员需要掌握的基本技能之一。
本文将介绍一些有效的新闻稿件播读技巧,帮助提升播读的质量和效果。
技巧一:语速与停顿在播读新闻稿件时,合理的语速和停顿是非常重要的。
过快的语速会导致听众无法跟上,过慢的语速则会让人感到无聊。
因此,建议播读时采用较为中速的语速,适当的停顿可以让听众更好地理解和接受信息。
在句子之间或者重要的地方稍作停顿,有助于突出重点,增强效果。
技巧二:声调和语调声调和语调对于播读的效果起着至关重要的作用。
适当的声调可以使播读更加生动有趣,增加吸引力和表达力。
在意义较为明确的地方,可适当提高声调的起伏,突出要表达的情感。
同时,在长篇幅的报道中,要注意使用适当的语调变化,以免听众疲劳。
技巧三:节奏感和韵律新闻报道中的播读需要有一定的节奏感和韵律,以保持听众的注意力。
可以适当调整语速和停顿的时长,让播读更具节奏感。
此外,对于一些语言上的韵律,如押韵、重音等,也可以适当地运用,使播报更加饱满和有趣。
技巧四:正确的发音和流利的阅读在播读新闻稿件时,正确的发音和流利的阅读是非常重要的。
为了保证播读的准确性,播音员应该熟悉拼音和音标,正确地发音汉字。
另外,阅读稿件时要做到流利自然,避免语句的断断续续和卡顿。
通过大量的练习和积累,可以提高自己的阅读能力,让播读更加流畅。
技巧五:情感表达和语气掌握新闻稿件的播读不仅需要准确地传递信息,还需要适当地表达情感和掌握语气。
针对不同类型的新闻,播音员可以通过语气、声调和停顿等方式,传递相应的情感和语气。
例如,在播报紧急事件时,可以使用较为紧张和激动的语气,提高紧迫感。
结论播读新闻稿件需要一定的技巧和技巧训练。
合理的语速和停顿、适当的声调和语调、有节奏感和韵律、正确的发音和流利的阅读、情感表达和语气掌握等都是提高播读质量和效果的关键要素。
新闻的阅读方法
新闻的阅读方法新闻是人们获取信息的重要渠道之一,而正确的阅读方法可以帮助我们更好地理解新闻内容,获取准确的信息。
下面将介绍一些阅读新闻的方法,希望对大家有所帮助。
一、标题党的识别在阅读新闻时,我们经常会遇到一些“标题党”的现象,即标题与文章内容不符或夸大其词,这种情况下我们需要更加谨慎地对待。
在阅读新闻时,我们可以先忽略标题,直接阅读文章内容,了解全文的主题和要点,再回头看标题是否与文章内容相符。
二、注意新闻来源新闻的来源也是我们阅读时需要注意的一个方面。
不同的媒体有不同的立场和倾向,所以我们要学会辨别新闻的真实性和客观性。
一些正规的媒体和新闻机构的报道往往更加可信,而个人博客、社交媒体等则需要我们更加谨慎对待,尤其是一些无法核实的消息。
三、注意文章结构新闻文章通常采用倒金字塔结构,即先交代事件的主要内容,然后逐步展开细节。
在阅读新闻时,我们可以先读新闻开头的几句话,了解整个事件的梗概,然后再逐步细读。
这样可以帮助我们更好地理解新闻的主要内容,减少阅读的时间和精力。
四、关注关键词和关键句在阅读新闻时,关注关键词和关键句可以帮助我们更好地理解新闻的要点。
关键词通常是新闻中的名词、动词和形容词,而关键句则是表达新闻主要内容的句子。
我们可以通过标记关键词和关键句,帮助我们更好地理解新闻的主题和要点。
五、建立新闻背景知识有时候,我们可能会遇到一些专业性较强的新闻,这时我们需要建立相应的背景知识才能更好地理解。
比如,某个国家发生的政治事件、科技创新的突破等,我们可以通过查阅相关资料,了解相关背景知识,帮助我们更好地理解新闻内容。
六、对比多家媒体的报道为了获取更全面的信息和不同的观点,我们可以对比多家媒体的报道。
不同的媒体可能会有不同的报道角度和立场,通过对比可以帮助我们更全面地了解事件的来龙去脉,避免片面或偏颇的观点。
七、提炼新闻核心信息在阅读新闻时,我们需要学会提炼新闻的核心信息。
新闻通常会包含大量的细节和背景,我们需要从中提取出最重要的信息,了解事件的主要内容和影响。
新闻报道阅读方法
新闻报道阅读方法新闻报道是我们获取信息和了解世界的重要途径之一。
然而,由于信息的爆炸和大量新闻源的存在,如何高效地阅读新闻报道成为了一个挑战。
在本文中,我们将介绍一些有效的新闻报道阅读方法,帮助您更好地理解和掌握新闻内容。
1. 扫描标题和导语新闻报道通常以标题和导语作为概要,帮助读者快速了解主题和重点。
在阅读新闻之前,先扫描一下标题和导语,这样可以帮助你快速筛选出你感兴趣的新闻。
如果标题和导语引起了你的兴趣,你可以继续阅读下去,否则可以将其略过。
2. 了解新闻结构新闻报道通常采用倒金字塔结构,即将最重要的信息放在开头,然后逐渐展开细节。
了解这一结构可以帮助你更好地理解新闻报道的内容。
当你读新闻时,重点关注开头几句话,那里通常包含了最重要的信息和核心观点。
3. 留意关键词和引用在新闻报道中,关键词和引用通常可以提供更多细节和背景信息。
当你阅读新闻时,留意这些关键词和引用,它们可以帮助你深入了解新闻事件的来龙去脉,并从多个角度去理解和评估报道的可信度和客观性。
4. 查看相关链接和参考资料一些新闻报道会提供相关链接和参考资料,帮助读者深入了解背景和相关事件。
如果你对某个新闻事件特别感兴趣,可以点击相关链接或寻找参考资料,以便获得更全面的信息。
然而,要时刻保持批判性思维,确保所引用的资料来源可靠和可信。
5. 养成多源阅读的习惯为了获得多个角度的信息和意见,建议养成多源阅读的习惯。
不同的媒体机构和记者可能会有不同的报道角度和立场,通过阅读来自不同媒体的报道,可以帮助你更全面地了解新闻事件,并减少信息偏见的可能。
总结起来,在阅读新闻报道时,我们可以先扫描标题和导语,了解新闻结构,留意关键词和引用,查看相关链接和参考资料,并养成多源阅读的习惯。
通过这些方法,我们可以更高效地获取信息、理解新闻报导并从中获益。
唯有坚持不断学习,提升新闻报道阅读的能力,我们才能更好地应对信息时代的挑战。
祝愿大家在阅读新闻报道的过程中,获得更多知识和启发!。
新闻的阅读与分析技巧
新闻的阅读与分析技巧在信息爆炸的时代,新闻已经成为人们获取信息的主要途径之一。
然而,如何准确理解和分析新闻成为了一个重要的课题。
本文将介绍几个新闻的阅读与分析技巧,助您在海量信息中准确获取所需信息。
1. 确定新闻来源的可信度首先,在阅读新闻之前,您要确保新闻来源的可信度。
新闻的可信度直接关系到新闻内容的真实性和客观性。
您可以通过以下几个方面来判断新闻来源的可信度:(1)查看新闻机构的声誉和历史:了解新闻机构的背景和信誉,例如是否有报道经验、是否有专业团队等;(2)关注新闻报道的多元性:如果某个新闻机构只报道特定政治观点或利益集团,那么您可以怀疑其新闻的客观性;(3)查实新闻报道的事实依据:有些新闻机构会在报道中引用独立的调查报告或具体数据,您可以通过查找这些信息来判断新闻的可信度。
2. 分析新闻的标题和导语在快速浏览新闻时,对标题和导语进行分析可以帮助您更好地理解新闻内容。
标题和导语通常都是编辑精心设计的,目的是吸引读者的注意力并传达新闻的要点。
因此,您可以通过以下几个方面来分析新闻标题和导语:(1)关注标题和导语中的关键词:这些关键词往往能够迅速揭示新闻的主题和核心内容;(2)理解标题和导语的措辞:有些标题和导语使用夸张、戏剧性的措辞来吸引读者,您需要深入阅读正文来了解真实情况;(3)对比多家媒体的标题和导语:不同媒体对同一新闻事件的标题和导语可能存在差异,通过对比可以获取更全面的信息。
3. 阅读全文并辨析事实和观点当您决定深入阅读一篇新闻时,需要提高辨析事实和观点的能力。
许多新闻报道会混合事实和作者的观点,您需要通过以下几个方面来分析文章内容:(1)关注事实描述的细节:查看新闻中所提到的具体数据、时间和地点等信息,确保其与现实相符;(2)理解作者的观点和立场:新闻是由人撰写的,作者的态度和观点会在文章中得以表达,您需要判断这些观点对于新闻的影响;(3)扩大信息来源的广度:阅读多个媒体对于同一事件的报道,可以帮助您获取更全面、客观的观点。
新闻的阅读方法和技巧
新闻的阅读方法和技巧
以下是 7 条关于新闻阅读方法和技巧的内容:
1. 嘿,那读新闻的时候可得留点心啊!就像逛街时要精挑细选一样。
比如说看到一条关于某个地方发生灾害的新闻,别光看表面呀,要想想背后的原因,这灾害是不是可以预防呀!阅读时多问几个为什么,这样才能真正理解新闻背后的深意。
2. 哎呀呀,读新闻别一股脑儿全信呀!就跟交朋友似的,得多个心眼儿。
比如看到一则关于新产品的报道,可别马上就被忽悠了,得想想有没有夸大的成分呢。
保持点怀疑精神,你才能不被假新闻给骗了。
3. 喂,读新闻可别光盯着大标题呀!好比品尝美食不能只看外表。
像有些新闻标题很吸引人,但内容可能很空洞。
得深入去看看具体的细节和分析,这才像在挖掘宝藏一样好玩儿呢!
4. 嘿,别只看一家媒体的新闻呀,要货比三家呢!就如同买东西要多逛逛几家店。
比如对同一个事件,不同媒体可能有不同的角度和解读,多看看几家,你就能拼凑出更全面的真相啦,这多有意思呀!
5. 哇哦,读新闻遇到不认识的词儿或者概念,赶紧去查呀!就像游戏里遇到难关赶紧找攻略。
比如看到一个专业术语,搞不懂就去搞懂它,这样下次再遇到就不会懵啦,岂不是很有成就感?
6. 哟呵,读新闻也要有耐心呀!不能像猴子掰玉米似的。
要是一条长新闻,别嫌烦,慢慢看,就跟登山一样,一步步才能爬到山顶看到美景呀!不然错过了重要信息多可惜呀。
7. 嘿呀,读新闻后要多和别人交流交流呀!这就像分享美食一样快乐。
比如说看完一则社会热点新闻,和朋友们讨论讨论,听听他们的看法,说不定会有新的启发呢!我觉得呀,这样才能把新闻的价值发挥到最大呢!。
新闻稿件播读技巧
新闻稿件播读技巧播读新闻稿有一定技巧新闻稿件播读技巧有些以下的新闻稿件播读技巧范文欢迎阅读借鉴新闻稿件播读技巧训练【1】一、稿件播读的准备这里说的新闻稿件涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事新闻评论一般都会结合即兴评述考察应该说不会出现新闻评论的播报下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把的事情传播出去因此它要求:(1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错只有认真才能准确(2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的层次之间要留出停顿的时间以避免播成一片(3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式播的是新闻就得像新闻节奏不完全是快慢的问题但它有快慢的问题句子与句子之间紧凑句段之间要明白晓畅(4)朴实大气——以第三人称叙述事件没有任何夸张、渲染正确传达直接面陈举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的流露新闻播报不是念稿子字里行间渗透着播者对新闻的理解播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众因此还要注意:(1)播稿过程也是传达过程把一件刚刚发生的事播报出去播音者要有新鲜感除了在备稿过程中找到新鲜点之外播报时要有精气神还要使这精气神分寸得当明快晓畅的语流加上热情洋溢的状态足以让考官另眼看待(2)消息要在最短的时间里让听的人知道句与句的衔接在清楚的基础上要紧密因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳在播稿过程中语流要紧凑以避免散乱最容易出现的问题就是“一个劲儿”不紧不慢无理解不经心缺少变化(3)新闻稿件播读或播报有的叫朗读新闻稿件其实是一个意思无论干什么事都得像那么回事所以播报新闻得像播报新闻的样子播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目切忌“说新闻”使它变得拉杂、拖沓不像新闻的样子二、新闻稿件播读实例1澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分(北京时间17时30分)开始集体断电一小时以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注天黑之后悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯这一活动名为“地球时间”由世界自然保护基金和澳大利亚最大报纸之一的《悉尼先驱晨报》联合发起大约2000家企业和53万户居民报名参加了“地球时间”活动自觉断电一小时除标志性建筑外悉尼城区许多高楼也纷纷熄灯整个城市变黑了不少不过路灯和紧急照明装置仍没有熄灭港口的照明也一切如常“熄灯”对悉尼人的生活并无太大影响除此之外还有人利用全城不少地方熄灯的便利观看星空几百个市民提前预约在熄灯期间前往悉尼天文台利用这一小时更好地观看星空天文台负责人说很多市民都为有在黑暗中观察地平线的机会感到激动播读提示这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》副题是《为减少温室气体排放》看过这条消息后要确定重点在什么地方在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在这就是受众所关注的新闻事实的要点再看消息的层次三个段落自然成为三个层次三个层次为我们播读时脉络的清晰提供了基础三个层次之间要做短暂的停顿处理切忌不要一气呵成一片的结果会使受众听得茫然第一个层次是消息的导语播得要醒目什么时间什么地点什么人什么事什么原因原文交代得很清楚一般来说消息要素中的发生了什么事是重点其他的新闻要素并不是不重要同样要求依次交代清楚这条消息导语交代事件的先后顺序应该是这样的:(1)集体断电一小时;(2)澳大利亚悉尼市数万户商家和居民;(3)以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注;(4)3月31日晚7时30分;(5)天黑之后悉尼歌剧院等标志性建筑等纷纷熄灯可以用声音的高低、吐字力度的强弱来区分第二层次把新闻事实稍加梳理后弱强调“熄灯对悉尼人的生活并无太大影响”第三个层次是新闻的结尾段也是对新闻事实的补充播清楚即可声音运用可在中声区稍下部分稍偏低些实例2所罗门群岛2日发生里氏8级地震强烈地震在引发海啸造成人员伤亡的同时将当地一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了约3米岛屿周围的珊瑚礁受此影响露出海面附近的海洋生态系统遭到严重破坏当地村民还因此发现了一艘第二次世界大战时期的日本沉船小岛上升使岛屿周围的珊瑚礁暴露在空气中大量珊瑚虫以及搁浅在珊瑚礁上的海洋生物死亡弥漫出一股难闻的腐烂气味村民哈里松?加戈边做手势边说地震造成的裂缝甚至将整个岛屿一分为二部分裂缝有50厘米宽在拉农加岛北部当地村民在海岸上发现了一艘沉船那是二战时期沉没的一艘日军巡逻艇当地渔民亨德罩克?凯加拉下海探视了新的海底景象发现了一道与海岸线平行延伸的裂缝长度至少500米凯加拉说当地村民认为小岛上升是因为海平面降了下去担心海啸可能再次袭来因此大多数居民拒绝从高地上搬回原来的住处“噪音相当大”凯加拉描述小岛上升时的情景“水退了下去然后没有再升上来”他同时指出水位下降和地震是同时发生的拉农加岛是世界知名的旅游潜水胜地之一这次地震给当地的旅游业造成了“灾难性”的后果严重破坏了海底珊瑚礁景观小岛上升导致大量珊瑚礁露出海面许多珊瑚虫因为曝晒在阳光下死亡原先在海底呈现美妙景观的珊瑚礁变得如同月球表面般荒瘠在所罗门群岛西部省首府吉佐岛从事潜水业的丹尼?肯尼迪说地震破坏了大量珊瑚礁对潜水爱好者而言这个曾经闻名于世的潜水胜地不再具有吸引力除了影响旅游业外小岛上升导致珊瑚礁生态系统遭到破坏当地以捕鱼为生的渔民因此受到严重影响播读提示地震在地球上时有发生一般的报道中经常涉及的是伤亡人员及其财产损失但这条新闻没有过多地从这方面进行叙述而是变换了一个角度集中报道了自然生态的变化看过了之后会有一种新奇的感觉当然这也是受众所关注的在第一层次中的导语部分新闻事实只是一句话——所罗门群岛2日发生了里氏8级地震接下来的五句话全部是地震造成的结果其中四句是生态被破坏的情况表述的着眼点依次是记者说的结果一个岛屿拔高了3米珊瑚礁露了出来海洋生态系统遭到严重破坏甚至发现了二战时期的日本沉船播读时声音控制在中声区语流简洁明快在新闻的第二部分又详细描述了地震所造成的后果的样态由于小岛上升了3米海岸线延伸了珊瑚礁暴露在空气中海洋生物死亡有一股难闻的腐烂味道整个岛屿一分为二还发现了日本的沉船村民们不愿意回来住担心海啸再次袭来这些原文所叙述的场景在播读时不应太客观要有感情的流露但注意分寸的把握第三部分虽然是结尾部分但也有新闻价值如介绍了新闻的背景播读时要注意的句子是:它是世界知名的旅游潜水胜地之一由于珊瑚礁没了景观被破坏了不再具有吸引力另外一句很形象的描写“原先在海底呈现美妙景观的珊瑚礁变得如同月球表面般荒瘠”播读时要有凄凉的感受新闻稿件播读技巧训练【2】播读提示这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》副题是《为减少温室气体排放》看过这条消息后要确定重点在什么地方在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在这就是受众所关注的新闻事实的要点再看消息的层次三个段落自然成为三个层次三个层次为我们播读时脉络的清晰提供了基础三个层次之间要做短暂的停顿处理切忌不要一气呵成一片的结果会使受众听得茫然第一个层次是消息的导语播得要醒目什么时间什么地点什么人什么事什么原因原文交代得很清楚一般来说消息要素中的发生了什么事是重点其他的新闻要素并不是不重要同样要求依次交代清楚这条消息导语交代事件的先后顺序应该是这样的:(1)集体断电一小时;(2)澳大利亚悉尼市数万户商家和居民;(3)以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注;(4)3月31日晚7时30分;(5)天黑之后悉尼歌剧院等标志性建筑等纷纷熄灯可以用声音的高低、吐字力度的强弱来区分第二层次把新闻事实稍加梳理后弱强调“熄灯对悉尼人的生活并无太大影响”第三个层次是新闻的结尾段也是对新闻事实的补充播清楚即可声音运用可在中声区稍下部分稍偏低些实例1所罗门群岛2日发生里氏8级地震强烈地震在引发海啸造成人员伤亡的同时将当地一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了约3米岛屿周围的珊瑚礁受此影响露出海面附近的海洋生态系统遭到严重破坏当地村民还因此发现了一艘第二次世界大战时期的日本沉船小岛上升使岛屿周围的珊瑚礁暴露在空气中大量珊瑚虫以及搁浅在珊瑚礁上的海洋生物死亡弥漫出一股难闻的腐烂气味村民哈里松?加戈边做手势边说地震造成的裂缝甚至将整个岛屿一分为二部分裂缝有50厘米宽在拉农加岛北部当地村民在海岸上发现了一艘沉船那是二战时期沉没的一艘日军巡逻艇当地渔民亨德罩克?凯加拉下海探视了新的海底景象发现了一道与海岸线平行延伸的裂缝长度至少500米凯加拉说当地村民认为小岛上升是因为海平面降了下去担心海啸可能再次袭来因此大多数居民拒绝从高地上搬回原来的住处“噪音相当大”凯加拉描述小岛上升时的情景“水退了下去然后没有再升上来”他同时指出水位下降和地震是同时发生的拉农加岛是世界知名的旅游潜水胜地之一这次地震给当地的旅游业造成了“灾难性”的后果严重破坏了海底珊瑚礁景观小岛上升导致大量珊瑚礁露出海面许多珊瑚虫因为曝晒在阳光下死亡原先在海底呈现美妙景观的珊瑚礁变得如同月球表面般荒瘠在所罗门群岛西部省首府吉佐岛从事潜水业的丹尼?肯尼迪说地震破坏了大量珊瑚礁对潜水爱好者而言这个曾经闻名于世的潜水胜地不再具有吸引力除了影响旅游业外小岛上升导致珊瑚礁生态系统遭到破坏当地以捕鱼为生的渔民因此受到严重影响。
培养每天阅读新闻的好习惯了解时事动态
培养每天阅读新闻的好习惯了解时事动态现代社会快节奏的生活使得我们常常处于信息爆炸的状态中,各种新闻、事件和动态犹如滚滚长江不断涌来。
然而,由于人们工作压力大,精力和时间有限,大部分人只能通过碎片化的信息片段来了解时事动态。
因此,培养每天阅读新闻的好习惯成为了十分重要的事情。
一、了解时事的重要性了解时事,对于一个人的个人发展以及社会交往都具有重要意义。
首先,时事信息可以帮助我们更加深入了解这个世界,从不同的角度看待问题,并形成独立思考的能力。
其次,了解时事可以增加我们自信,与他人进行交流时能够更加理性客观地表达自己的观点。
再者,时事动态也是社交场合一个重要的谈资,可以拓展社交圈子。
二、建立每天阅读新闻的好习惯要培养每天阅读新闻的好习惯,需要一定的方法和技巧。
首先,要选择一个可靠的新闻来源。
可以通过网络、报纸、电视等途径获取新闻信息,但需要注意选择正规媒体和权威机构发布的消息。
其次,要合理安排时间,将阅读新闻纳入日常生活中的固定时间段,这样可以确保每天都有时间了解时事。
最后,要学会筛选信息,把握重点,避免陷入琐碎杂乱的信息中。
三、新闻阅读的技巧和方法为了有效阅读新闻,可以采取一些技巧和方法。
首先,要学会看标题和导语。
新闻标题和导语往往能够在短时间内帮助我们了解新闻的主要内容,可以用来筛选是否有必要深入阅读。
其次,要学会从多个角度看待问题。
新闻往往会有多种解读,我们要学会辩证思考,形成自己的观点。
最后,要积极参与互动讨论。
在阅读完新闻后,可以参与平台上的评论或者社交媒体上的互动,与他人交流观点,拓展思维视野。
四、培养良好的阅读习惯除了每天阅读新闻,培养良好的阅读习惯也是很重要的。
首先,要选择适合自己阅读的环境,保证有一段安静的时间。
其次,要减少碎片化阅读的时间,尽量选择连续阅读。
最后,要拓宽阅读范围,不仅仅局限于时事新闻,还包括文学作品、科学研究等,丰富阅读内容。
五、分享与传播阅读新闻的好处不仅仅对自己有益,也可以帮助他人了解时事动态。
高考新闻阅读答题技巧有哪些
高考新闻阅读答题技巧有哪些高考新闻阅读答题技巧有哪些高考新闻阅读是语文考试中的重要部分之一,也是许多考生比较害怕的一部分。
由于新闻阅读所涉及的内容比较多且复杂,考生需要掌握一定的阅读技巧和方法,才能更好地应对这一部分的考试。
下面笔者将从几个方面介绍高考新闻阅读答题技巧。
一、文本理解和推理能力的培养要想在高考新闻阅读中取得好的成绩,首先需要学生们培养文本理解和推理能力。
这也是阅读技巧的核心内容。
在新闻阅读中,考生需要对文本中的语言、内涵、结构、文化背景有充分的理解和掌握,挖掘文本中的信息,进行推理、分析和评价。
因此,平时需要多读一些新闻文章,了解不同的事件、人物、背景等,提高自己的文本理解和推理能力。
二、注重信息的筛选和概括高考新闻阅读的题目通常是针对文本中的某个细节或主题进行提问的,因此考生需要在阅读时注重信息的筛选和概括。
挖掘文本中的关键信息,对于不重要的信息可以不去深究。
在阅读时,可以突出重点、划分段落、标记关键词,以此来提高信息的筛选和概括能力。
三、提高专业性和常识性高考新闻阅读的阅读材料通常涉及到不少的专业性和常识性内容,考生需要对这些内容进行了解和掌握,以便理解文本。
其中的专业性内容包括一些技术、专业领域中的术语、概念等,常识性内容则包括日常生活中的常识、社会、政治、经济等方面的知识。
因此,平时需要提高自己的专业性和常识性,增强对各种知识领域的理解能力,提高理解文本的能力。
四、练习做题技巧高考新闻阅读与普通阅读有许多的不同之处,包括在做题方面也有许多的特点,考生需要掌握一些做题技巧。
比如,可以在做题前对题目进行分类,如事实性、推理性和主旨性等,再针对不同类型的题目进行策略性的解答。
另外,素材的选择与阅读做题也有密切的关系,练习不同类型、不同主题的文本材料有利于理解不同的文章类型。
综上所述,高考新闻阅读答题技巧的掌握需要考生们长期的积累和努力。
在平时的学习中要注意提高文本理解和推理能力,注重信息的筛选和概括,提高专业性和常识性,加强做题技巧的练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新闻考查的常见题型
新闻的考查除了在选考部分以实用类文 本的阅读理解形式出现,还常在语言文字 运用部分出现。常见形式有撰写标题、撰 写导语、用一句话概括新闻内容、提取要 素、补写结语、给新闻加上过渡、作用论 述等。
新闻的阅读方法
第一步 “看标题信息”,类似作文审题;而“揣 摩记叙类型”,则是指阅读的审题目标要比作文 单一。即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记 叙对象,是人物新闻还是事件新闻,是消息还是 通讯。 第二步“抓记叙要素”,这是由文体特点决定的。 因为新闻的内容,无论哪种类型(时评除外), 一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、 经过、结果这六个要素。
2、如何分析访谈文本的文体基本特征和 主要表现手法。
访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由 一问一答一直连环下去组成一篇文章。但其问 答有互动的因素,并且依靠一问一答推动访谈 的进行。这其中,双方要充分配合。提问者要 善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应, 言之有物。 访谈文本的表现手法主要是针对提问者而言 的,必须掌握基本的问的技巧。而读者在阅读 时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。
消息的特点
内容真实,事实准确。真实是消息的生命。 内容新鲜,有价值。新闻贵在新,而且有认识意义、启 迪和指导意义。 迅速及时,有时效性。迅速是消息的价值,消息报道速 度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”。 简明扼要,篇幅短小。三言两语,记清事实,寥寥数笔, 显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏。 结构鲜明。新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背 景五部分。 真实性,及时性,准确性,简明性。
【阅读方法指导】
阅读访谈关键是迅速把握访谈的话题、理清访谈的 线索、归纳访谈的主要内容、分析访谈的技巧、评价 访谈的收效。 1、如何快速准确地把握访谈的主要进程和内容。 (1)迅速通读一遍全文,把握讨论话题、主要进程、 关键内容。 (2)将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者 (访问者)的问题,把握有哪些主要问题;再阅读访 谈对象的文字,大致把握其阐述分析。 (3)重点精读提问者提出的关键问题和访谈对象的 关键回答,深入研究其核心内容。
消息的要素
消息(也叫新闻或报道)有五要素, 又称“五个w”,即:“何时”(when)、 “何地”(where)、“何人”(who)、 “何事”(what)、“何故”(why)。
这五个“w”与记叙文的五要素是完全 一致的,即:时间、地点、人物、事件、 起因。
消息的结构
1.标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题, 多行标题。出现在报刊上有如下几种情况: (1)多行标题。 多行标题—— 引题(引标,又称眉题、肩题):引出正题,说明事实, 交代背景,烘托气氛,揭示含义,说明目的等。 正题(主标,又称主题、母题):是标题的核心,用来揭 示主题或提示重要事实。 副题(副标,又称辅题、子题):往往是用来补充说明情 况或说明正题的依据,交代结果、影响、意义等。 (2)单行标题。单行标题只有正题。 消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有 吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。
(一)新闻的文体知识
①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题, 多行标题。 多行标题—— 引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明目的、背景等。 正题(主标):对一则消息内容的高度概括。 副题(副标):往往是交代结果、影响、意义等。 ②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言, 概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。写法 常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 ③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按 事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系 安排层次。 ④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说 清楚了,就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结;可 用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提 出值得深思的问题。
新闻类文本阅读
一、掌握新闻文体的相关知识
1、新闻定义:新闻是对新近已经发生和正在发生、或者 早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 2、新闻分类:新闻有广义狭义之分。广义的包括——消 息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的专指消息。 3、文体特点: (1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。 (2)最主要的特点:“用事实讲话”。 (3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。标题、 导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主 体里面,结语有时可省略。
新闻阅读理解
链接高考要求:
阅读评价中外实用类文本。了解传记、 新闻、报告、科普文章的文体基本特征和 主要表现手法。准确解读文本,筛选、整 合信息。分析思想内容、构成要素和语言 特色,评价文本产生的社会功用,探讨文 本反映的人生价值和时代精神。
新闻的概念
在我国新闻学术界,最权威的新闻定义,是1943 年陆定一提出的,“新闻的定义,就是新近发生 事实的报道。 范长江也对新闻下了一个定义,“新闻就是广大 群众欲知应知而未知的重要事实”。 王中教授引入传播学概念,把新闻定义为“新近 变动的事实的传布”。 甘惜分教授把新闻定义为“报道或评述最新的重 要事实以影响舆论的特殊手段”。
消息的结构
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明 消息所述事实的意义,使读者对消息的理 解、感受加深,从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希 望式等。有的消息,事实写完,文章就止 住了,结尾就在事实之中。
消息的写法
一般写法都采用“倒金字塔”式。 即先说结果,再说重要事实,最后说 次要内容。 特殊写法也可采用金字塔式,悬念 式,并列式等。
(二)消息文体知识
1、消息:是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字, 迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的 一种新闻文体。 2、消息的特点:(1)真——真实准确,有根有据,用 事实说话。(2)新——内容要新,新人新事,从新角度说 话。(3)活——生动活泼,鲜明生动,用形象说话。(4) 短——篇幅短小,中心一个,用重点说话。 3、消息的结构:标题,导语,主体,结语,背景。 4、消息的要素:消息(也叫新闻或报道)有五要素, 又称“五个w”,即:“何时”(when)、“何地” (where)、“何人”(who)、“何事”(what)、 “何故”(why)。这五个“w”与记叙文的五要素是完全 一致的,即:时间、地点、人物、事件、起因。 5、消息的写法:一般写法都采用“倒金字塔”式。即 先说结果,再说重要事实,最后说次要内容。特殊写法也 可采用金字塔式,悬念式,并列式等。
(2)访谈对象的回答有时会出现一些新情况,访 谈要及时抓住新情况,调节控制好访谈过程。使访 谈访谈顺利、深入地进行下去。 ①追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分 说明的地方进行追问,使访谈顺着自己的思路继续 予以回答。 ②延伸:对访谈对象没有涉及的领域进行引导, 可以拓宽领域,避免片面性。 ③对比:有时侯,访谈对象就某一问题在回答时 的陈述不尽相同,如果发现这样的疑点可以进行对 比提问。也可以引入一些其他人同一问题的观点进 行对比提问。
评论式。 引用式。
消息的结构
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语 所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息 事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点: 主干突出。
内容充实。
结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条 不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是 时间顺序;二是逻辑顺序;三是时间顺序和逻辑顺 序相结合。
消息的结构
2.导语 消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息 中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。 平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。 导语常采用以下几种写法: 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实 材料进行综合概括,揭示主要内容。 提问式。,即梳理文章的脉络、顺序, 准确地划分全文的段落层次,目的是把握作者的行 文思路。针对考纲当中C层级的分析综合“分析语言 特色,把握文章结构,概括中心意思”的考点。 第四步“辨叙述方式”,即辨析文本主要采用的叙 述方式。消息一般都是采用“倒金字塔”式,这跟 一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活 多变,有顺叙、倒叙,中间或许还会有插叙、补叙 等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。
新闻的阅读方法
第五步“挖内容主旨”,目的是针对考纲当中D层级 的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、 “评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究 “探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考 点。
第六步“析表现手法”,是从写作方面分析新闻的 基本特点,一般可以从叙述、描写、抒情、议论等 表达方式,烘托、借景抒情等文学手段,锤词炼句 及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但 由于新闻往往运用多种表现手法,而考试时的阅读 时间十分有限,因此一般宜结合新闻对象,抓其中
新闻的概念
新闻有狭义和广义两种:
狭义新闻专指“消息”,消息是用概括的叙述 方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道 国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的 事实。种类较多,有动态消息、典型消息、综 合消息、述评消息等等。 广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或 生活现象的各种文章,包括消息、通讯、报告 文学、特写、评论等等 。
新闻价值体现在哪些方面
新闻价值是指刊播事实后引起社会的正面效应。 新闻价值作为选择报道事实的标准 ,有下列要素: ①时新性(或称时间性、新鲜性)——报道及时,内容新鲜。 事件发生和公开报道之间的时间差越短,新闻价值越大;内容 越新鲜,新闻价值越大。 ②重要性——对国计民生的影响越大,就越重要,新闻价值 也越大。 ③接近性——包括地理上的接近,利害上的接近,思想上的 接近,感情上的接近。凡是具有接近性的事实,受众关心,新 闻价值就大。 ④显著性——新闻报道对象(包括人物、 团体 、地点等) 的知名度越高,新闻价值越大。 ⑤趣味性——具有趣味性的事实,往往有新闻价值。