三年级下册语文园地一日积月累(精简版)

三年级语文下册日积月累

三年级下册日积月累●语文园地一我会填：一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠读读背背：描写花草：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴●语文园地二读读认认：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。

（王维）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）●语文园地三读读记记：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊!读读背背：绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

●语文园地四我会填：光彩夺目的（春天）弯弯曲曲地（流动）鲜花开得（盛）清澈见底的（小溪）和颜悦色地（说）时间过得（快）读读背背：二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

●语文园地五读读认认：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

●语文园地六读读认认：草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴，食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

读读背背：日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

●语文园地七读读认认：止—企（企业）郎—廊（画廊）直—置（配置）丁—厅（客厅）代—贷（贷款）力—虏（俘虏）分—岔（岔路）由—届（首届）读读背背：海内存知己，天涯若比邻。

（完整版）部编版三年级下册语文园地“日积月累”

（完整版）部编版三年级下册语文园地“日积月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”
1、语文园地一
忆江南（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐) 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

5、语文园地六
轻诺必寡言。

——《老子》
失信不立。

——《左传》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——《孟子》
小信成则大信立。

——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡，水来土掩。

不入虎穴，焉得虎子。

眼见为实，耳听为虚。

近朱者赤，近墨者黑。

7、语文园地八
大林寺桃花(唐) 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

（玲子 2019年1月24日根据电子教材整理）。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学语文三年级下册日积月累、读读背背三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！语文园地一：日积月累：我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠读读背背：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴语文园地二：日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天,千山响杜鹃.(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）语文园地三：日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四：日积月累：我会填：光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地语文园地五：日积月累：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！语文园地一：日积月累：我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠读读背背：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴语文园地二：日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天,千山响杜鹃.(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）语文园地三：日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四：日积月累：我会填：光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地语文园地五：日积月累：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

读读背背：游子吟唐：孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六：日积月累：草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

部编人教版三年级语文下册日积月累汇总

部编人教版三年级语文下册日积月累汇总
部编人教版三年级语文下册日积月累汇总
【语文园地一】日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
【语文园地二】日积月累
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
【语文园地三】日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
【语文园地四】日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【语文园地六】日积月累
轻诺必寡信。

《老子》
失信不立。

《左传》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

《孟子》小信诚大信立。

《韩非子》
【语文园地七】日积月累
兵来将挡，水来土掩。

不入虎穴，焉得虎子。

眼见为实，耳听为虚。

近朱者赤，近墨者黑。

【语文园地八】日积月累
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！语文园地一：日积月累：我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠读读背背：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴语文园地二：日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天,千山响杜鹃.(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）语文园地三：日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四：日积月累：我会填：光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地语文园地五：日积月累：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

读读背背：游子吟唐：孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六：日积月累：草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背
三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”
“读读背背”的要求，分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、
会用！
语文园地一：
日积月累：
我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风
一（）羽毛一（）清泉
一（）翅膀一（）金光
语文园地七:
日积月累:
止
—企（企业）
郎一
廊（画廊）
直
—置（配置）
T
厅（客厅）
代一
贷（贷款）
力
虏（俘虏）
分
岔（岔路）
由一
—届（首届）
读读背背：
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘露，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
一（）画面一（）珍珠
读读背背：
群芳吐艳、姪紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖山肖壁、层峦叠翠、苍翠欲滴
语文园地二：
日积月累：
清对浊廉对贪奖对罚优对劣
读读背背：
万壑树参天,千山响杜鹃.（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
语文园地四: 日积月累:
我会填：
光彩夺目的（）
（）
弯弯曲曲地（）
）
鲜花开得（）
读读背背：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌
坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神
废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

三年级下册语文园地一日积月累[1]

草地上生机勃勃，红的、白的、黄的、紫的、五彩缤纷的野花，争奇斗艳。潺潺的小溪流水，弹奏着美妙动听的乐曲，奔向远方。
雨后的花草总是漂亮的。在太阳的照射下，花草上的露珠显得更加晶莹剔透。含羞草的叶子也张开了，仿佛在向太阳招手。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。真是一朵有一朵的姿势。
群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
落英缤纷：形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
群芳吐艳
姹紫嫣红
郁郁葱葱
落英缤纷
群芳吐艳
姹紫嫣红
落英缤纷
读读背背写日月的—— 喷薄欲出夕阳西下旭日东升皓月当空
喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容充满青春活力，朝气蓬勃的景象。夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。
1、冒，字典中解释为（液体或气体往外或往上涌）。这里是形容一片（绿）色的荷白色叶中，（）的荷花（突现出来的意思），形象地表现了荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
2、这段话有（）句。第一句总的写（白荷花冒出来），中间三句具体写了（荷花的三种优美姿态），最后一句总的写荷花的姿势各异而且优美（）。
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
读读背背群芳吐艳喷薄欲出崇山峻岭姹紫嫣红旭日东升悬崖峭壁落英缤纷夕阳西下层峦叠翠郁郁葱葱皓月当空苍翠欲滴
初升的太阳在山坳中露出半个笑脸,晨风轻拂着青山绿水,我们仿佛置身在一幅美好的风景画之中。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背之公保含烟创作三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的局部整理如下，孩子们必需掌握，会读、会写、会用！语文园地一：日积月累：我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）同党一（）金光一（）画面一（）珍珠读读背背：群芳吐艳、万紫千红、落英绚丽、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、葱茏欲滴语文园地二：日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天,千山响杜鹃.(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂.（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜.（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞.（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声.（晏殊）语文园地三：日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的靠拢来.背上的羽毛像浅绿色的外衣.二月春风似剪刀.我突然觉得自己似乎就是一朵荷花.我挑着满满的一挑水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：绳在细处断,冰在薄处裂.亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜.莫看江面平如镜，要看水底万丈深.花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事.语文园地四：日积月累：我会填：光荣耀眼的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和蔼可亲地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背：见闻广博、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌持之以恒、业精于勤、专心致志、专心致志废寝忘食、养精蓄锐、锲而不舍、兢兢业业语文园地五：日积月累：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌.石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树后果紫又甜.松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边境.读读背背：游子吟唐：孟郊慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.语文园地六：日积月累：草本蒜，木本椒，年夜葱生姜做佳肴.食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜.读读背背：日落胭脂红，无雨必有风.夜里星黑暗，明朝依旧晴.今夜露水重，明天太阳红.有雨山戴帽，无雨云拦腰.久晴年夜雾必阴，久雨年夜雾必晴.语文园地七：日积月累：止——企（企业）郎——廊（画廊）直——置（配置）丁——厅（客厅）代——贷（存款）力——虏（俘虏）分——岔（岔道）由——届（首届）读读背背：海外存知己，天涯若比邻.（王勃）海上生明月，天涯共此时.（张九龄）久旱逢甘露，他乡遇故知.（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情.（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重.（邢俊臣）语文园地八：日积月累：四面八方、七嘴八舌、不计其数、人山人海、虚情假意、惟妙惟肖、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、异口同声、少见多怪、南辕北辙、读读背背：八仙过海——各显神通孙悟空年夜闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩。

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，孩子们必须掌握，会读、会写、会用！语文园地一：日积月累：我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠读读背背：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴语文园地二：日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒读读背背：万壑树参天,千山响杜鹃.(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）语文园地三：日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

二月春风似剪刀。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背：绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四：日积月累：我会填：光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）读读背背：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地语文园地五：日积月累：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

读读背背：游子吟唐：孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六：日积月累：草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

dxn三年级下册语文园地一习作及日积月累

读读背背群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
落英缤纷：形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
群芳吐艳
姹紫嫣红
郁郁葱葱
落英缤纷
群芳吐艳
姹紫嫣红
落英缤纷
喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
这段话写出了景物什么特点？
三、带着自己的感情写
村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。
这段话是按什么顺序观察的？
二、抓住景物的特点写
一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。
家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层轻纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得那么安静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。
层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。
苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。