《我最喜欢的人物形象》PPT课件下载.pptx

这学期我读了《西游记》这本书，书中哪吒这 个人物的描写给我留下了深刻的印象：比如① 他名字的由来和他的莲藕真身；②年级小但武 功高强，有风火轮等宝物；③见义勇为，敢于 担当，救了被龙王欺负的老百姓。
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课堂小结
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下面我来详细说说：相传哪吒是托塔天王李靖 的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出 生时，左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒 ”字，所以起名哪吒。他三岁就下海，闯下大 祸，踏倒水晶宫，捉住蛟龙抽筋刮鳞。托塔天 王怕他长大再惹大祸，想杀哪吒以绝后患，谁 知哪吒愤怒，拿刀在手，割肉还母，剔骨还父 ，后来太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷叶做他 的肌肉，使哪吒起死回生。
第四节
课堂小结
交际内容
课堂小结
交际指导 交际表演
课堂小结
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今天我们重点讲了如何推荐一本喜欢的书，并 且要学会倾听。你学会了吗？
第五节
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交际内容
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课堂小结
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我喜欢的人物形象 口语交际故事会
谢谢观看
高尚的语言包含着真诚的动机。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。
分的刻画”等)让我深深喜欢上了这个人物。
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交际指导
先在组内互相说一说，再评一评。
组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
给汇报的同学提出建议，汇报者把 语言讲得体一些。
第三节
交际表演
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(1)我最喜欢的人物形象是
它是《
》
这本书中的人物，我喜欢它的理由有
个，分别是
①
②
③
。
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(2)我(什么时间)
读了《
》这本书，书中
对于
这个人物的描写给我留下了深刻的印象：比如①
②
③
…… 因为文章
(填喜欢的原因，如“生动形象的描写”或“人物内心入木三
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后来哪吒要杀天王，报那剔骨之仇，多亏如来 从中说和，赐给天王宝塔一座，让哪吒以佛为 父，才消释了父子冤仇。哪吒年少但法力广大 ，可以变化为三头六臂，足蹬风火轮，手使一 柄金枪，项戴乾坤圈，又有斩妖剑、砍妖刀、 缚妖索、降妖杵、绣球儿等六件法宝，变化多 端。每逢托塔天王挂帅出征，哪吒必然前往， 有时当先锋，有时为大将，先后降服九十六个 妖魔，是天上人间公认的少年小英雄。
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我喜欢猪八戒这个人物形象wenku.baidu.com他是《西游记》中的 人物。我喜欢他的憨厚忠诚，喜欢他的傻里傻气。
他憨厚忠诚，是因为八戒从没有背叛过唐僧。总是 在悟空不在的时候，和沙僧一起保护师父。每次在悟空 被抓走时，八戒就对沙僧说：“大师兄被抓走了，咱们 散伙吧!”但他从来都是只说不做。在孙悟空不在唐僧 身边时，他总是勇敢地站出来，和妖怪搏斗，拼命保护 师父。这更表现出他的忠诚。
投入为世界盲人、聋人谋利益的 事业中，曾受到许多国家政府、 人民及高等院校的赞扬和嘉奖。
交际内容
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1.介绍清楚你要表达的人物形象相关的身份信息。 2.分条讲述，把推荐的理由说清楚。 3.听人说话要认真，并能够抓住重点，适当地做好记 录，以便交流。
交际内容
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姓名
海伦·凯 勒
出处
喜欢的理由
《谁是海伦·凯 她是美国盲聋女作家、教育家。
勒》
海伦一岁半时因病丧失了视觉和
听力，然而她并没有向命运屈服，
在老师的教育、帮助下，她掌握
了5种文字。24岁时，她以优异的
成绩毕业于哈佛大学拉德克拉女
子学校。此后，她把毕生的精力
猪八戒憨厚忠诚，活泼可爱，傻里傻气，实在招 人人喜爱。
交际内容
交际表演
交际指导
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课堂小结
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(1)我认为×××同学介绍的人物最吸引 我，他在介绍的时候不但做到了分条讲、说清 楚，而且他举得这个事例特别地生动，突出了 这个人物的特点。 (2)我觉得×××同学介绍得好，因为他十分 自信，声音响亮，我不仅听得清楚，还被他的 声音感染了。
人教部编版 小学语文 五年级上册
口语交际 我最喜欢的人物形象
目 录
第一节：交际内容 第二节：交际指导 第三节：交际表演 第四节：课堂小结 第五节：板书设计
第一节
交际内容
交际内容
交际指导 交际表演
交际内容 —— 导入
课堂小结
板书设计
喜欢上一本书，或许是因为它精彩的故事 情节，或许是因为它深刻的道理，更或许 是因为它塑造出来的一个个鲜活的人物形 象令我们难忘。今天，就让我们与同学、 老师、父母一同分享吧！
姓名 哪吒
出处
喜欢的理由
动画片《哪吒闹海》 1.年级小但武功高
强，有风火轮等宝 物。 2.见义勇为，敢于 担当，救了被龙王 欺负的老百姓。
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
姓名
猪八戒
出处
《西游记》
人物特点
八戒性格温和，憨厚单纯， 力气大，嘴巴甜。但好吃懒 做，爱占小便宜，贪图女色， 经常被妖怪的美色所迷惑， 难分敌我。猪八戒贪吃贪睡， 自私自利，好进谗言。他常 常想捉弄人，但不是搬起石 头来砸自己的脚就是作茧自 缚。
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
1.首先要想清楚自己要表达的人物形象是谁，出 自哪部文学作品。
2.其次想想这个人物有哪些鲜明的特点。 3.最后想想你为什么喜欢这个人物。
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照 样子填写在表格里。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
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交际表演
他傻里傻气，为什么这么说呢?因为孙悟空总是对他 “呆子、呆子”地叫着，唐僧也说他笨，连他自己也 承认自己笨。可是我觉得猪八戒懒是肯定的，可笨嘛 ，却不见得，他的“笨”都是用来找借口偷懒或者是 耍小聪明的。因为“笨”，自然而然事情就干得少了 ，什么事都有孙悟空冲在前面。再说，孙悟空叫他呆 子，也是对他的爱称。我很爱读书，不是也有人称我 为“书呆子”吗?