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第一印象作文5篇
“第一印象”这个词对我来说挺新鲜的，平时我也并不是特别注重第一印象的。

不过，最近连续的三个经历让我深刻体会到了“第一印象”的重要性。

最近在游泳池的更衣间工作的阿姨是新上岗的。

第一次见到她的时候，她板着一张脸，对人说话的口气也硬邦邦的。

不过，刚开始我只是觉得这个人比较严肃，没有以前的阿姨那么和蔼，但是并不觉得有什么不妥。

接下来妈妈来接我，洗澡的时候，我们只不过用了三块毛巾，她就不客气地说：“只能用一块毛巾，一块也不准多用。

”然后又在旁边叽叽咕咕地念叨着，旁边的人都听到了，我感到有点无地自容，又非常的生气。

本来我们离开的时候，已经有习惯对工作的阿姨说再见了，但是，看见她，到嘴边的“再见”又被硬生生地咽了回去。

在下楼梯的时候，妈妈告诉我，刚才她想要开门，没想到那个阿姨竟然当作没听到，妈妈友善地说了好几遍以后，她才不耐烦地说“你就自己去开好了！”，我对妈妈说：“真希望她能早点退休。

”妈妈点点头，表示认同了我的说法。

看来，她留给了我们并不是很好的第一印象。

第二次我去游泳，看见她在和一个人聊天，而且脸也不再
是板着的了，我想：原来她也并没有我们想象中那么糟糕，她也是有和蔼可亲的一面的。

但是，出于第一次的情形，我对她还是有那么一点点的不满。

回家的时候，妈妈问我：“这次她对你怎么样？”我告诉妈妈：“我没有跟她说话，我们也没有太多的接触。

”随后，又若有所思地说: “也许她并没有我们想的那么糟糕，但是她给我们的第一印象很不好。

”妈妈再一次默认了。

第三次，当我们去游泳的时候，她从游泳池里走出来, 还亲切地对我们说：“现在游泳池里真的挺空的。

”妈妈悄悄地对我说：“这次的态度挺好的嘛！可能是上次大家的心情都不太好，所以才有些误会。

”我说：'‘所以嘛，她也许没有我们想象的那么差，但是她给我们留下了不好的印象。

”
原来第一印象这么重要，也许它并非为最正确的，但却总是最鲜明，最牢固的，而且还决定着将来双方交流的过程，看来，我的好好注意，给别人留下一个好的第一印象哩！
篇二：第一印象
时间过得飞快，不知不觉我就跨入了初中的大门，我
最喜欢的是语文课，所以期待见到新的语文老师。

一、第一节语文课
第三节课是语文课，我高兴极了，终于迎来了这第一节语文课。

铃声过后，从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女，头发盘起，戴着一副眼镜，看起来知识渊博。

只见她大步走向讲台，向我们介绍起自己来：“我姓李，你们就叫我李老师。

”她说话的声音很特别，我想，这样的一位老师，我会和她相处得好吗？她看起来似乎很特别。

二、老师讲课
李老师讲课很有办法，会想出各种各样的方法来让我们牢记知识。

比如在讲古文课时，她把古文编成小故事，利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、有趣。

我们随着和李老师相处的时间越来越长，也有了深厚的感情。

三、第一次考试
第一次考试，同学们的成绩不是很好，老师并没有责备我们，而是帮助同学们查找不足，有针对性地加以辅导, 更加努力地教我们知识，我们也更加认真地学习，终于在期中考试中取得了好成绩。

四、老师请假
李老师的嗓子坏了，她不得不请假去看并打针。

同学们都想念李老师，因为我们都离不开她、都喜欢她。

虽然李老师嗓子不好，但她的声音永远是我们心中最响亮的声音。

第一印象是对不熟悉的地方知觉对象第一次接触后形成的印象。

初次见面时对方的仪表、风度所给我们的最初印象往往形成日后交往时的依据。

我们通常根据最初印象而将他人加以归类，然后再从这一类别系统中对这个人加以推论与作出判断。

人与人之间的相互交往、人际关系的建立，往往是根据第一印象所形成的论断。

因此，要在别人心目中留下好的印象，应该特别慎重哦。

而我的同桌给我的第一印象是：我的同桌和可爱。

圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的眼睛像夜空中明性闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露岀两个小酒窝不认识她的人都以为她是个特文静的女孩呢！她就是我的同桌一一赵越。

她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。

在你遇见她时侯，她总是带着那如春风般甜美的微笑。

并且既使当她被冤屈或被批评，她还微笑着坚强的面对它。

星期五时一位新来的实习老师来为我们讲评作业，这时我前面的男同学回头自言自语，当我更正完第9题时抬头起来刚张口想对他说话时，老师就点了他、我和我同桌的名字当时老师说话声不是很大所以当时没有听清楚。

放学后我们班主任找值日班长汇报当天的情况时点了6个同学的名字原因是上课说话。

其中3个就是我同桌、我前面的男同学和我的名字。

老师叫我们起立时，我同桌十分惊讶的站起来。

后来班主任交代我们每人写一份说明后就放学To放学后我就问我的同桌说：“你既然没有说话为什么你不跟李老师说呢？”而她却说：“写说明书是锻炼我们的写作能力和反思我们做错的地方，老师既然点了我的名字我就有错的地方所以我就要写这份说明书。

”
篇四：第一印象很重要
我个人认为第一印象很重要。

人们不是常常说人不可貌象，海水不可斗量吗？
在生活中我也常常说第一印象不重要，第一印象不重要可我们还不是常常以貌取人吗？特别是在与人交往时，往往只看
别人给我留下的第一印象。

据我所知那些公司招聘人员的时候不也是一样吗？其实有另一种心态的人也为必是不一样的，我们有第一印象不重要的想法也都是对身边相处了很久之后才会有这种想法的。

在我的脑海中，有许多零星的碎片，我把它们慢慢拼凑，勾起点滴回忆，特别难忘的是何捷老师紧急接我们班时的一言一行，一举一动。

记得那天，我兴致勃勃地跑进教室，发现讲台前站着位陌生老师，个子不高，很壮实。

他随手提个水壶，内装茶水，那迷人的茶香，从盖子的缝隙中钻出来，沁人心脾。

他一直用那双炯炯有神的眼睛注视着大家，给人威严感。

虽然我喜欢他那
又大又嫩的耳垂，活像佛祖，但我不
喜欢他那剃得不干净密密麻麻的胡子，好像有些凶。

那一天，很长时间里他一言不发，只察言观色。

他可能已经知道，五年级，我们班的情况糟糕透了。

慢慢等待班级安静下来，这位陌生的老师在讲台上，像座山一样，威严无比。

这就是他一一何捷老师，二附小里每个孩子都知道的幽默大师。

传说中的他：幽默、亲切，作业少，可是一见面，却让人大感意外。

大家鸦雀无声，连根针掉在地上也听得见。

只见他挥起手在黑板上写了“整顿班风” 4 个字，大家一看目瞪口呆，有的觎牙咧嘴，有的像生气的布娃娃，有的喃喃自语，有的在小声抱怨，有的灰头土脸, 没了光彩……
新学期就这样开始了。

每一天下课，大家都议论纷纷，窃窃私语。

每当看到何老师严肃的神情，我们就感觉哑巴吃黄连一一有苦说不出。

这让我们很难受，因为五年级我们野惯了，现在要安静下来，真的很难受。

不过，难过了一个月我也发现班级里有变化了：上课纪律好了，听课认真，作业交齐了，课间大家守纪律了，不打闹了。

几个月过去了，我们班各项评比名列前茅：十佳班级，听写比赛第一，半期考成绩第一……这时，我不禁想到何老师以前对我们的“狠心”，我们这才知道他这么做的目的。

转眼间，我快要毕业了，但是我有一个心愿未了，我想让世界知道：“六年三班有个好老师，我们很幸运，也很意外地碰上了何老师，苦后甘来。

”。