五年级下册科学专项练习-机器人冀教版无答案

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2019-2020年五年级科学下册机器人1教案冀教版

2019-2020年五年级科学下册机器人1教案冀教版教学目标1.科学知识目标能描述机器人的三个基本特征。

能说明自己预测机器人发展趋势的理由。

2.科学探究目标能搜索有关机器人的信息和资料能按照要求根据实际生活或学习需要实际一个机器人。

3.情感态度与价值观能通过与其他人交流，改进本组的设计方案能客观的评价别人的设计方案ST-SE能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题能判断周围哪些事物属于机器人教学准备：有关机器人的图片资料或相应课件有关智能机器人的图片资料或相应课件课时安排：2课时教学过程一、引入师展示遥控玩具消防车，激发学生研究机器人的兴趣。

师：社会发展到今天，人类创造了各式各样的工具，这其中最奇妙的就是机器人。

例如像刚才这个玩具，在一定程序控制下，能够自动工作的机器我们叫它机器人。

二、认识机器人1. 师：你知道哪些机器人，它们能帮我们干什么？让我们逐一认识他们。

师展示机器人的图片或视频资料并讲解。

机械手、工业机械人、仿人机器人、八脚走路的机器人（不限于这四种）2. 师：刚才我们认识了一些机器人，请大家思考机器人在哪些领域发挥着重要作用？给人类带来了哪些积极影响？生交流：军事、勘探、医学。

提高工作效率减少环境污染师：机器人在这些领域发挥着如此巨大作用，是不是他只会给人类带来好的影响？和小组同学讨论讨论。

生在小组内讨论这一议题，并形成自己的观点记录下来，同时准备好和其他同学讨论这一观点的理由论据。

全班开展讨论会例如：机器人的使用能提高工作效率减少环境污染但也会带来战争，工厂裁员，机器人伤人等问题，引导学生认识到科学技术是一把双人剑（师提示学生学会倾听，把其他同学的重要观点记录下来）3.阅读科学在线指名谈收获判断日常生活中常见物体哪些属于机器人三、布置作业搜集并整理智能机器人的图片或资料22.机器人（第二课时）一、引入师播放智能机器人的课件，激发学生兴趣。

师：这个机器人与上节课的机器人有哪些不同？生：有智能师：所以我们叫它智能机器人，今天我们就来认识智能机器人。

五年级下册科学教案-6.22 机器人｜冀教版

《机器人的应用与发展》教学设计教学目标：1. 知识目标：了解机器人的应用和发展过程2. 能力目标：简单了解有代表性的机器人的特点。

3. 情感目标：培养学生的想像能力，对学习机器人的兴趣，培养学习机器人积极性，增强信心。

教学重点：学习机器人的发展和应用。

教学难点：理解具有代表性的机器人的特点。

课时安排：1课时。

课前准备：多媒体课件。

教材分析：本课主要有四大块内容：深入了解和学习机器人的发展简史；了解我国机器人的应用研究；了解机器人的应用展望：机器人的发展方向。

老师按照时间顺序为学生展示课件，讲解机器人的发展过程和相关人物。

教师引导学生勇于幻想，展望机器人的未来。

教学过程：1、导入同学们，当今世界科学技术日新月异，各项技术迅猛发展。

并因为这些科学技术而创造出许许多多的新鲜事物，其中机器人正慢慢走进我们的生活。

同学们对机器人有了解吗？同学们身边有机器人吗？在咱们学校就有五个机器人，你们知道吗？这就是我们学校的机器人，大家伙看一看。

而且我没问你学校去年在廊坊地区机器人比赛中荣获一等奖的好成绩。

我希望大家认真学习机器人课程，掌握机器人的相关知识，将来自主研发机器人，有信心吗？好，下面我们开始我们学习的步伐，走进机器人的神秘世界。

2、新课1) 今天我们学习第一节，机器人的应用与发展。

1）同学们，请看大屏幕：机器人的英文是robot。

它最早出现于1920年捷克斯洛伐克作家卡雷尔.恰佩克在他的科幻小说《罗萨姆的机器人万能公司》。

2)大家跟着我回顾一下国外机器人发展的历程A)1939年美国纽约世界博览会上展出了西屋电器公司制造的家用机器人Elektro。

他是有电缆控制，可以行走，会说77个字，甚至可以吸烟。

B) 1942年美国科幻巨匠阿西莫夫提出“机器人三定律”。

虽然这只是科幻小说里的创造，但后来成为学术界默认的研发原则。

C）1948年诺伯特.维纳出版《控制论》，阐述了机器中的通信和控制功能与人的神经、感觉功能的共同规律，率先提出以计算机为核心的自动化工厂。

五年级下册科学教案22机器人冀教版

《22 机器人》教案教学目标:科学探究目标1.能搜集有关机器人的信息和资料。

2.能按照要求根据实际生活或学习需要设计一个机器人。

情感态度与价值观目标1.能通过与其他人交流，改进本组的设计方案。

2.能客观地评价别人的设计方案。

科学知识目标1.能描述机器人的三个基本特征。

2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。

科学、技术、社会、环境目标1.能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题。

2.能判断周围哪些物体属于机器人。

教学重点和难点：激发学生学习机器人的兴趣，发挥想像力和创造力，综合利用所学的知识和技能，意识到科学、技术、社会、环境的密切联系。

教学准备1、有关机器的图片资料或相应课件2、有关智能机器人的图片资料或相应课件课时安排：2课时第一课时教学过程：一、兴趣导入：教师展示课件，激发学生研究机器人的兴趣。

师:社会发展到今天，人类创造的最奇妙的工具是机器人。

机器人是一种在一定程序控制下，能够自动工作的机器人，是人类的好帮手。

这节课我们来研究机器人，板书22.机器人二、自主学习：活动1：（1）认识机器人师：20世纪60年代，世界上第一个机器人由美国创造出来，从此揭开了人类研制机器人的序幕。

现在人类已经拥有一个庞大的“机器人家族”。

你们知道都有哪些机器人吗？它们都能帮我们干些什么？让我们逐一认识他们。

（2）教师展示机器人的图片并讲解。

机械手、工业机械人、仿人机器人、八脚走路的机器人……（3）教师：刚才我们认识了一些机器人，请大家思考一下，机器人在哪些领域发挥着重要作用？它的发明和使用对社会的发展有哪些积极的方面，又会引起哪些问题？提示：我们可以从正反两方面来分析：学生交流、讨论。

正面：机器人在军事勘探，医学等领域机器人能提高工作效率，减少环境污染。

反面:也会带来战争，ZT裁员，机器人伤人等问题。

（4）机器人的三个基本要求：1.身体：具有一定的形状。

2.大脑：控制机器人的程序。

3.动作：具有一定的动作，行为表现。

五年级下册科学专项练习-工具-人类的帮手冀教版无答案

21工具——人类的帮手一、精彩补白1.工具扩大了人的视野，延伸了人的（），增强了人的力量。

(肢体)2.随着技术的发展，机器人出现了，这是人类发明的（）工具之一。

(最伟大的)3.在计算机程序的控制下，机器人能完成多项工作，帮助人们解决在生活和（）中遇到的困难，成为人们的得力助手。

(生产)4.人的智慧比其他动物高得多。

人们（）和使用工具，就是人的智慧的体现。

(发明)5.工具的发明和利用使人类能够做许多（）不能做的事情。

(其他动物)6.工具有很多种类，不同种类的工具（）也不一样。

(作用)7.我发现，自行车的闸在雨天不如晴天时（），因此雨天骑车很危险。

(灵敏)8.（）可以帮助我们查出不认识的字。

(字典)9.（）能帮助我们看得更远。

(望远镜)10.奶奶眼睛花了，要带（），爸爸眼睛近视了，要带（）。

(老花镜|近视镜)二、择优录取1.开啤酒瓶盖时，使用的工具是（）。

(起凭器|剪刀|钳子|锤子)2.观察细小物体应使用的工具是（）。

(显微镜|平镜|凸镜|凹镜)3.现代生活倡导低碳减排，绿色出行，上学我们应当（）。

(骑自行车|坐小轿车|坐公交车)4.小明计划暑假去台湾旅游，最方便快捷的交通工具是（）。

(飞机|火车|轮船)5.下面拓展耳的功能的工具有（）。

(助听器|夜视仪|剪刀)6.下面工具按从古至今的发展顺序排列正确的是（）。

(石器、铁器、蒸汽火车、笔记本电脑|石器、笔记本电脑、蒸汽火车、铁器)7.以下（）可以拓展眼的功能。

(放大镜|汽车|钳子)8.（）的发明和利用使人类能够做许多其他动物不能做的事。

(工具|机器人|电器)9.以下（）不是交通工具。

(吊车|自行车|汽车)10.以下（）可以拓展足的功能。

(汽车|电话|轮胎)三、判断正误1.对工具进行分类时，应先制定分类标准。

(√|×)2.工具有很多种类，不同种类的工具作用不同。

(√|×)3.显微镜、放大镜和望远镜都可以拓展眼的功能。

(√|×)4.最早的交通工具是自行车。

综合题专题训练冀人版小学科学五年级下册含答案

综合题专题训练-冀人版小学科学五年级下册I.观察图片，回答问题。

车把后轴（1）自行车是一种由 _____ 组成的O（2）自行车有、、、 ________________________ 四个部分。

（3）如图所示，自行车的控制部分是、,动力部分是.3.请在图中标出动力点、阻力点和支点的位置。

2.写出下面显微镜各部分的名称。

4.固体废弃物会给地球上的生物带来哪些危害？为了改善环境，你能提出哪些合理化建议？写出两点即可。

答：带来的危害：合理化建议:—*、O5.小美和同学一起进行了研究杠杆的实验。

（1）如左图所示，在A处用力使杠杆平衡，可以。

（选填“省力”或“费力”）（2）如右图所示，怎样才能使杠杆尺保持平衡呢？小美想出了两个办法。

①方法一：将右边的钩码向（选填“左”或“右”）移动适当距离。

②方法二：耨左边的钩码向（选填“左''或"右”）移动适当距离。

6.夹核桃器是什么类型的杠杆？标出支点、动力点、阻力点。

7.对下列工具进行分类。

剪刀压水机辘粘升旗装置压蒜器螺丝钉盘山公路起吊装置跷跷板订书器开瓶器扳手电风扇晾衣架夹子刀刃杠杆：o轮轴：O滑轮：O斜面：O8.如图是生活中常见的垃圾桶结构示意图，用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开。

（1）杠杆DEF中，F点是杠杆的,E点是杠杆的,D点是杠杆的;杠杆DEF是（填“省力”或“费力”）杠杆，你的判断依据是O（2）ABC也是杠杆，B点是动力点，点是支点，点是阻力点。

杠杆ABC是（填“省力”或“费力”）杠杆。

9.微生物对我们的生活有很大的影响。

下列变化中，哪些与微生物有关？A.面粉做成面条B.白菜制成泡菜C.黄豆制成黄豆紫D.番茄做成沙拉E.面包发毒F.葡萄制成葡萄酒与微生物有关的o与微生物无关的O天地联动，同上一堂太空科普课神舟十三号，简称“神十三”，为中国载人航天工程发射的第十三艘飞船是中国空间站关键技术验证阶段第六次飞行，也是该阶段最后一次飞行任务，按照计划部署，神舟十三号航天员乘组在轨驻留六个月。

冀教版五年级下册科学复习题

冀教版五年级下册科学复习题冀教版五年级下册科学复习题一、填空1、（杠杆、斜面、滑轮、轮轴）都是常见的简单机械.2、能绕一个支点旋转的棍子就成为（杠杆）.3、天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的.我们常用的天平可以分成（托盘天平和挂盘天平）.4、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械.称为(轮轴).5、人们把（杠杆）变成汽车方向盘上的轮盘.工作起来既（省力）.又（方便）.大大提高了工作效率.6、像旗杆上的滑轮那样.固定在一个地方.不能移动的滑轮.叫做（定滑轮）.7、可以跟着重物一起移动的滑轮.叫做（动滑轮）.8、齿轮属于（传动机械）.齿轮传动的主要作用是(将动力机的动力传递给工作机).在传递的过程中传动机械还可以(改变运动的速度或改变运动的方向).9、利用斜坡将重物升高.是我们常用的一种提升重物的简单方法.这个斜坡也是一种简单机械.即（斜面）.10、大部分机器都是(动力部分.传动部分.工作部分和控制部分)组成的.11、在拧螺丝时.螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉（更省力）12、自行车设计的基本要求是（省力、能加快速度、控制灵活）13、生物产生新个体的过程叫（生殖）.生殖有（两种）方式.14、人类历史上第一位试管婴儿的名字叫（路易斯·布朗）.15、生物在形态和生理上的特性是由（基因）控制的.它能决定我们身体的各个部分如何生长.16、1997年2月.（英国）科学家向世人宣布.世界上第一只通过无性繁殖的（克隆羊——多莉）诞生了.17、（基因工程技术）是现代生物技术的核心.18、多数绿色开花植物可以通过（种子）进行繁殖.19、植物经过（开花、传粉、受精）等过程.形成果实和种子.（种子）实际已经是下一代了20、人们帮助植物繁殖的常用方法有：（扦插、压条、嫁接）等方法21、扦插适用于：杨树、柳树、月季等植物压条适用于：葡萄、草莓等植物嫁接适用于：梨树、苹果、杏、桃等果树22、世界上（没有）长的一模一样的人23、除了人以外.其他(动物、植物)的不同个体之间存在着相似和差异现象24、无性繁殖的动物有：水螅、海葵和蚜虫等.卵生的动物有：①大部分的昆虫如蜻蜓、蝴蝶.②鱼类如鲫鱼、鲤鱼.③两栖类如青蛙、蟾蜍.④爬行类如龟、蛇、鳄鱼⑤鸟类如麻雀、燕子.鸡、鸭、鹅.胎生的动物有：大部分哺乳类如狗、猫、牛.二、选择1、下面的工具中不属于杠杆的是AA、板手B、钳子C、镊子2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越BA、费力B、省力C、费时3、自行车是一种常用的复杂机械.其中.脚蹬子是应用了CA、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理4、把一朱植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上.长成新的植株.这种方法叫（ B ）A 扦插B 嫁接C 压条5、下列哪些东西是费力的CA、钥匙B、斧头C、镊子6、下面机器应用链条传动的是AA、自行车B、抽水机C、机械闹钟7、窗帘上一般使用C.使我们方便拉窗帘.A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮8、下面的机械中一定省力的是 AA、轮轴B、杠杆C、滑轮9、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是AA、带鱼线轮的钓鱼竿B、手摇削铅笔刀C、手摇升降机10、学校旗杆顶端安装的是 B A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组11、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是C A、螺丝刀B、螺丝钉C、吊车三、判断1、将一物体提升到一个高度时.斜面的坡度不同.所用的力不同.坡度越小越省力.√2、放在地上的一根木棍就是杠杆.×3、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力.当轴带轮工作时.轮轴的作用是省距离.√4、我们把人、其它动物所拥有的与各自父母一代相似的现象.称为变异.×5.鸟类动物是卵生.猫这类哺乳动物是胎生.√6.放在地上的木棍不是一根木棍.它是杠杆.×7.啄木鸟的喙相当于镊子和凿.属于简单机械中的杠杆和斜面.√四、问答1、人们在生活中利用了哪些简单机械？答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆.方向盘、石磨利用轮轴.旗杆、吊车利用滑轮.引桥、盘山公路利用斜面.2、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的工具,并标出是省力杠杆还是费力杠杆.夹子：费力杠杆钳子：省力杠杆跷跷板、天平:既不费力也不省力杠杆3、分析汽车方向盘工作时的优点.它可以给人们带来哪些方便？答：汽车方向盘相当于轮轴.可以改变汽车的行驶方向.工作起来比较省力.4、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？答：优点：播种操作容易.同时可得多数幼苗.便于贮藏及远途运输.植物发育强壮.寿命长.利用有性生殖方式.可以培育新品种.缺点：易产生可遗传的变异.不易保持母本固有的遗传特性.有些种类开花结实较迟缓.5、简要回答基因技术给人类带来的影响.答：人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种.基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法.但随着基因技术的飞速发展.有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器.发动灾难性的生物战争.6.植物和动物在繁殖方法上有何异同？答：相同：都有有性生殖和无性生殖.不同：植物是通过种子、根、茎、叶来繁殖.动物有出芽生殖、卵生和胎生.7、什么叫作生殖？生殖的方式有哪几种？答：生物产生新个体的过程叫生殖.生殖方式有两种：有些生物可以由成体直接产生新个体.而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与.产生受精卵.形成新个体.8、解释相似与遗传我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母相似的现象.称为遗传；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象.叫做变异9、动物的特殊本领有哪些？答：（1）雄蛙为了吸引雌蛙.放声歌唱（2）萤火虫利用萤光找到彼此（3）雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾（4）雌海马将卵产在雄海马体内.由雄海马怀孕（5）杜鹃把卵产在其他鸟巢中.靠其他鸟类来孵化、哺育第三四单元一、填空1、很早以前.人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜.如（中国的女娲造人.西方国家的上帝造人）等.2、1953年.（美国）科学家米勒模拟原始地地球上的自然环境.在一定程度上证明了生命可能是由（非生命物质）逐渐演化而来的.3、（月球）是地球的近邻.人类登上月球后.没有发现（生命）.4、(恐龙化石)是研究恐龙的主要依据.科学家根据化石推断恐龙生活的(地质年代、环境和气候变化)等.5、化石是保存在地层中的古代生物（遗体、遗物和遗迹）.6、常见化石种类：（三叶虫化石、植物化石、贝壳化石、足印化石、恐龙化石、鱼化石）.7、1859年11月.达尔文的科学巨著《物种起源》出版.他将自然界中的生物在生存竞争中(适者生存.不适者被淘汰)的过程叫做（自然选择）.8、金鱼起源于（野生鲫鱼）.是（人工选择）的结果9、恐龙生活在（两亿）年前.大约在（6500万年）前灭绝了10、（山脉）是地壳板块大规模运动的结果.在这些山脉中.有些是(3亿年前)形成的.被称为老年山脉.有的则是在(6000多万年前)形成的被称为幼年山脉.11、由于（温度变化.水、空气、生物）等外力的作用和影响.给地表或近地表的岩石造成的破坏.称为（风化作用）.12、山脉主要是由（岩石）构成的.（岩石破碎）是造成山脉变化的主要原因.岩石破碎的过程是（极其缓慢）的.13、6月17日是（“世界防治荒漠化和干旱日”）.2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为（“防治荒漠化与全面建设小康社会”）.2004年我国将宣传主题确定为（“防沙治沙与农民增收”）.14沙洲是（水搬运）的结果.沙漠是（风搬运）的结果.13. 自然界中的（河流、冰川、风）有冲刷和搬运作用.二、判断1、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹.√2、美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后.发现了生命.×3、山脉是由岩石组成的.岩石破碎是造成山脉变化的主要原因.√4、沙尘暴是我国南方春天经常出现的一种天气现象.×5.河道中的岩石.大多是河水从河的上游搬运来的.√6.长颈鹿从古到今脖子都很长.×三、简答1、化石能告诉我们古生物的哪些信息？答：化石是研究古生物的主要依据.根据化石可能推断出古生物形态.生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息.2、根据达尔文自然选择的观点.解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿.答：在缺乏青草的干旱时期.那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高处的树叶.能够生存下来.并繁殖后代.而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物.不容易生存下来.也无法繁殖后代.所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰.经过一代又一代的自然选择.长颈鹿终于进化成了现在的样子.3、卵石是怎样形成的？答：高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用.掉到山脚下.崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里.河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运.河水越多、流速越快.搬运力量越大.大的、重的石块.搬运的距离比较近；小的、轻的石块.就被搬运到很远的地方.石块在被河水搬运的过程中.受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,棱角被逐渐磨去.体积逐渐变小.成为了鹅卵石.5.沙洲是怎么形成的？答：水流从上游挟带大量的沙石.在水流平缓的地方.泥沙逐渐沉积下来.这样就形成的沙洲6.钟乳石是怎样形成的？答：在石灰岩地区.河水顺着地球表面岩石的空隙渗入地下.从溶洞顶部渗入的水滴.会在洞顶留下少量的碳酸钙晶体.这些晶体凝结在一起.渐渐地形成了向洞底下垂的又长又粗的管状柱体.这就是钟乳石.7.石笋：在山洞里水滴落在洞底的地方.水滴留下的沉积物逐渐向上堆积形成石笋.8、沙尘暴是怎么形成的？它有哪些危害？我们应该怎样预防沙尘暴？形成原因：由于地表植物覆盖少.沙尘多.遇到强风.在风的搬运作用下.沙尘弥漫在空中而形成沙尘瀑.主要危害：摧毁建筑物及公用设施.造成人蓄亡.造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋.尤其是对交通运输造成严重威胁.对源区农田和草场的土地生产力造成严重破坏.造成大气污染.预防措施：（1）.加强环境的保护.把环境的保护提到法制的高度来.（2）.恢复植被.加强防止沙尘暴的生物防护体系.实行依法保护和恢复林草植被.防止土地沙化进一步扩大.尽可能减少沙尘源地.9、举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的.哪些是不利的.答：有利：平整田地.修整梯田可使土地利于耕作.减少地表侵蚀.开山筑路.建造水库.植树绿化都会对人类产生明显效益.不利：破坏自然植被.不合理垦殖和过度放牧会加重水土流失.造成地地荒漠化.第五六单元一、填空1、地球上的岩石大多是由多种（矿物）组成的.2、（2000多年前）.我国劳动人民就已知道从矿物中冶炼铜和铁.3、金属通常都是从（岩石或矿物）中提取出来的.4、（李四光）是我国著名的地质学家.在（地质力学、矿床学、古生物学）等方面有着独特而卓越的贡献.根据他的理论.地质工作者在松辽平原发现了中国一个油田大庆油田.从而摘掉了中国贫油国的帽子.5、煤层很浅的时候.可以（露天开采）.煤层较深时.则需要用（采煤机开采）.石油和天然气的开采.一般需要（建起采油井架.用钻头和油管进行开采）.6、20世纪60年代.世界上第一个机器人由（美国）制造出来.从此揭开人类研制机器人的序幕.7、金属的共同性质：有金属光泽、导电性能好、传热性能好.有一定柔韧性(或延展性)8、（红宝石）可以做激光发射器主要部件.9、（金属）都是从岩石或矿物中提取出来的.10、我国的储量最高的金属矿物是（黑钨矿）.金属钨产量世界第一.11、在生活中（煤、石油、天然气）是重要的能源矿产.石油被称为（工业的血液）.煤被称为（工业的粮食）（或黑色的金子）.12、石油提炼后可得到：汽油、石蜡、润滑油、沥青、柴油、煤油煤提炼后可得到：煤焦油、煤气、焦炭、沥青13、（塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精）都是由煤、石油的提炼物加工而成的.14、机器人常见的种类有：（机械手、工业机械人、仿真机器人、八角走路的机器人）二、选择1、下列有关矿产的叙述.错误的是BA、聚集在一起的有开采价值的矿物叫矿产B、所有矿产都可以做燃料C、地球上的矿产资源是有限的.又不可再生.2、解放后对我国石油起指示作用的地质学家是李四光.3、锅一般用金属制作.但锅把却是用木头或塑料制成.这是因为木头或塑料BA、易传热B、不易传热C、不易导电4、金属能拉成丝.展成片是因为金属CA、能导电B、易传热C、有延展性5、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平.就称为矿产.6、天然气开采属于钻井开采.7、下列物体.哪个属于机器人AA、电话应答机B、剪刀C、谷仓顶上的风向标8、C既能导电又易传热A、橡胶B、玻璃C、铝勺9、社会发展到今天.人类创造出最奇妙的工具是CA、汽车B、自行车C、机器人三、问答1、请你说明煤和石油是怎样形成的？答：在2－3亿年前.地干流上的陆地、湖泊和浅海中生长着大量的植物和动物.由于地球板块的运动.这些植物和动物被埋在地下.在长期高温、高压的作用下.逐渐变成了煤和石油.2、机器人通常有三个基本特：答：（1）身体：具有一定的形状（2）大脑：控制机器人的程序（3）动作：具有一定的动作、行为表现3、试用简明的语言来描述钢铁是怎样炼成的？答：⑴传送带将原料送入鼓风炉内.再由下方送进热风.炉里的最高温度为2300摄氏度.⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分.这就是生铁.其中还有很多杂质.⑶将生铁转移至炉内制成钢.⑷将钢压成各种形状.4、通过煤、石油、天然气的开采年限.对比分析.我们可以得到哪些启示？答：煤、石油、天然气的的储量是有限的.而且它们都是不可再生资源.将来必定会用完.所以我们应该好好珍惜这些宝贵的资源.不要随意浪费.5、写一份保护矿产资源的建议书（1）尽量骑自行车节约汽油（2）回收废旧电池.减少环境污染（3）节约用电.节省能源矿产（4）多使用太阳能、风能、水能（5）回收废旧金属.减少矿产的开采（6）综合利用矿产能源.开发新矿产资源6、生活中的工具的改进.工具名称：交通灯特点和用途：通过改变不同的颜色来控制车辆通行使用中的不方便的地方：色盲人群无法看清指示灯的颜色；盲人通过时看不见灯光.影响车辆的正常通行.改进意见：根据色盲的人对红色、黄色和绿色的反应.在红灯、黄灯和绿灯的平行位置在放置一盏相应的灯以指示色盲人群；当交通灯的颜色改变时.在路口应放置电子广播.同步播报此时该路的灯的颜色.方便盲人通行.7、举三个以上的实例说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的？答：铁是从磁铁矿、赤铁矿中提炼的.铅是从方铅矿中提炼的.铜是从黄铜矿、斑铜矿中提炼的.铬是从铬铁矿中提炼的.钨是从黑钨矿中提炼的8、设计一个机器人名称：机器人厨师用途：为人做饭、清扫厨房和餐具功能：（1）行走（2）能够辨别方向（3）能够按照指令做出各种菜饭（4）清洗餐具和厨房（5）能够打扫垃圾设计说明：本机器人属于高度智能机器人.属于声音控制.自动运行.操作简便9、机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面？又会引起哪些问题？答：机器人在军事、勘探、医疗等领域发挥着重要作用.提高了工作效率.减少了环境污染.但同时也会带来战争、工厂裁员、机器人伤人等问题.10、说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度？答：我们应学习他不盲目迷信权威,尊重科学.持之以恒的精神和态度.。

五年级下册科学试题-复习题冀教版含答案

一、怎样才能省力1、杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是简单的机械。

2、动物身上那些器官或结构具有省力的作用？（1）啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面，取食更省力（2）蜘蛛和蚂蚁的长腿相当于杠杆，使它们爬行更省力（3）老虎的齿和利爪属于斜面，可使捕食等活动更省力，提高工作效率。

二、撬棍的学问1、杠杆包括动力点、支点、阻力点三个点2、省力杠杆：支点离动力点远，离阻力点近。

省距离杠杆：支点离动力点近，离阻力点远。

支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离，不省力也不费力。

3、天平是一种测量物体质量的仪器，天平是根据杠杆平衡的原理工作的。

我们常用的天平可以分成托盘天平和挂盘天平。

4、要称的物体放在天平的左盘，砝码放在天平右盘。

5、杠杆尺平衡的规律是：：阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到之点的距离×钩码数三、轮子的妙用1、一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。

2、定滑轮优点是：能改变用力方向，缺点是不能省力。

3、动滑轮优点是：能省力，缺点是不能改变用力方向。

4、滑轮组既能省力，又能改变用力方向5、在轴粗细相同时，轮越大越省力。

6、齿轮属于传动机械，可以改变运动速度和改变用力方向四、斜坡的科学1、斜面具有省力的作用2、在高度相同时，斜面越长越省力。

3、变形的斜面叫螺旋，螺旋省力、省空间。

4、斜面虽然省力，但却费了距离。

5、为什么螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力因为斜面高度相同时，斜面越长，坡度越小，越省力。

螺纹细表面斜面长，所以螺纹细的螺丝钉更省力。

五、自行车1、大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分组成的2、自行车是一种以人力为动力的代步机器。

因此省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。

3、自行车的四个组成部分是什么？动力部分：车镫子；传动部分：链条齿轮；工作部分：车轮；控制部分：车把、车闸4、自行车包含哪些简单机械杠杆：车闸、车铃；轮轴：车把、轮盘、车镫子；斜面：螺丝钉六、小鸟和小猫1、动物的生殖方式有：有性生殖和无性生殖2、生物产生新个体的过程叫生殖。

五年级下册科学导学案-6.22机器人冀人版

怎样才能省力【学习目标】1．搜集有关机器人的信息和资料。

2．通过科学在线，学习机器人的三个特征，并能判断周围常见的哪些物体属于机器人。

3．认识智能机器人的发展和用途，将自己的发现与同学交流。

4．利用自己所学的知识和技能，设计自己的机器人。

【学习重难点】学习机器人的兴趣，发挥想象力和创造力，利用所学的知识和技能，意识到科学、技术、社会、环境的密切联系。

【学习过程】（一）自主学习认识机器人，调查资料你知道哪些机器人？机器人能帮我们干什么？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）合作探究1．举例说明机器人将会给人类带来的利弊。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．想象未来的机器人将会怎样？将来有一天，机器人的智力会超过人类吗？为什么？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）展示交流1．智能机器人比普通机器人有哪些优点。

五年级下册科学专项练习-第六单元工具与技术冀教版无答案

六、工具与技术一．填空。

1.工具的发明和（）使人类能够做许多其他动物不能做的事情。

(利用)2.机器人是一种在一定（）控制下，能够自动工作的机器，是人类的好帮手。

(程序)3.在工作中使用工具可以减少工作时间，减少用力，（）工作效率。

(提高)4.世界上第一个机器人是由（）制造出来的。

(美国)5.（）能帮助我们看得更远。

(望远镜)6.调节机器人的运动和（），机器手就稳稳地抓住了鸡蛋。

(用力)7.人的智慧比其他动物高得多。

人们发明和（）工具，就是人的智慧的体现。

(使用)8.多脚走路机器人可以干很多（），比如，在核电站代替人工作，不怕核辐射。

(工作)9.工具有很多种类，不同种类的工具（）也不一样。

(作用)10.社会发展到今天，人类创造的最奇妙的工具是（）。

(机器人) 二．选择。

1.开啤酒盖时，使用的工具是（）(起瓶器|剪刀|钳子)2.观察细小物体应使用的工具是（）(显微镜|平镜|凸镜|凹镜)3.世界上第一个机器人是（）制造出来的。

(美国|英国|日本|中国)4.世界上第一台智能机器人是（）研制出来的。

(１９６８年|１８６８年|１９８６年|１９９６年)5.现代化的挖掘机是由（）发展而来的。

(铁锹|显微镜|剪刀)6.能在核电站代替人工作，不怕辐射的是（）(八脚走路的机器人|机械手|工业机械手|仿人机器人)7.小明计划暑假去台湾旅游，最方便快捷的交通工具是（）。

(飞机|火车|轮船)8.下面拓展耳的功能的工具有（）。

(助听器|夜视仪|剪刀)9.下列物品中（）不是机器人。

(风车|计算机|机械手)10.下列（）属于智能机器人。

(导盲机器人|变形金刚|机器猫)11.（）的发明和利用使人类能够做许多其他动物不能做的事。

(工具|机器人|电器)12.以下（）不是交通工具。

(吊车|自行车|汽车)13.机器人的用途不包括（）。

(控制大脑|参与工农业生产|探测太空)14.现代生活倡导低碳减排，绿色出行，上学我们应当（）。

(骑自行车|坐小轿车|坐公交车)三．判断1.割草机是由原始的镰刀发展而来的。

2019-2020年小学五年级下册科学第六单元工具与技术22 机器人冀教版知识点练习第二十七篇

2019-2020年小学五年级下册科学第六单元工具与技术22 机器人冀教版知识点练习第二十七篇第1题【单选题】下列中，( )属于机器人的“感官”。

A、传感器B、控制器【答案】：【解析】：第2题【判断题】家里的机器人玩具也是机器人的一种。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】自动门也是一种机器人。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】仿真机器人的样子和人一样。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】有了机器人，人们工作、学习就不用动手动脑了。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】我国目前没有机器人。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】社会发展到今天，人类创造的最奇妙的工具是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】智能机器人除了参与工农业生产外，还可以______、______、______等。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】1968年，美国斯坦福研究所研制出世界上第一台______机器人。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】世界首个仿生机器人是______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】20世纪60年代，世界上第一个机器人由______人制造出来，从此揭开了人类研制机器人的序幕。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】随着科学技术的发展，______出现了，这是人类发明的工具之一。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】机器人是在一定______下，能够自动工作的机器，是人类的______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】机器人的三个基本特征是什么？【答案】：【解析】：第15题【解答题】你希望未来的机器人具有什么功能？【答案】：【解析】：。

2019年精选小学五年级下册科学22 机器人冀教版习题精选【含答案解析】八十二

【答案】：
【解析】：
1968年，美国斯坦福研究所研制出世界上第一台______机器人。
【答案】：
【解析】：

智能机器人除了参与工农业生产外，还可以______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
社会发展到今天，人类创造的最奇妙的工具是______。
【答案】：
【解析】：
20世纪60年代，世界上第一个机器人由______人制造出来，从此揭开了人类研制机器人的序幕。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
家里的机器人玩具也是机器人的一种。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我国目前没有机器人。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
世界首个仿生机器人是______。
【答案】：
【解析】：
机器人是在一定______下，能够自动工作的机器，是人类的______。
【答案】：
【解析】：
机器人的三个基本特征是什么？
【答案】：
【解析】：
你希望未来的机器人具有什么功能？
【答案】：
【解析】：
2019年精选小学五年级下册科学22机器人冀教版习题精选【含答案解析】八十二
下列中，( )属于机器人的“感官”。
A、传感器
B、控制器
【答案】：
【解析】：
自动门也是一种机器人。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
仿真机器人的样子和人一样。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
有了机器人，人们工作、学习就不用动手动脑了。( )

五年级下册科学教案-22《机器人》冀教版

22《机器人》教学设计【授课时间】2019年6月【授课题目】22.机器人【教材分析】通过活动认识机器人、了解机器人的基本特征，设计自己的机器人，培养学生收集信息的能力、从正反两方面分析问题的能力及大胆想想、积极创造的能力，引导学生关注科技的发展，将科学、技术、社会、环境紧密联系。

活动1“认识机器人”目的是激发学生对机器人的研究兴趣，收集有关机器人的研制、发展、用途等有关信息和资料，在此基础上，引导学生能够辩证的讨论机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极和消极的影响。

通过科学在线，学习机器人的三个基本特征，并能判断周围常见的物体哪些属于机器人。

活动2“智能机器人”通过查阅资料，帮助学生认识智能机器人的发展和用途，并将自己的发现与同学交流。

鼓励学生发挥自己的想象力，开展科学幻想，大胆想象未来的机器人将会是怎样的，并设法记录下大家的畅想。

拓展活动“设计自己的机器人”旨在前两个活动的基础上，鼓励学生利用自己所学的知识和技能，根基教材中提示的设计过程，参考一些玩具，发挥自己的创造力，完成设计方案并展示评比。

【学情简介】在学习了简单机械、研究了工具与技术的基础上，将学生带入机器人的世界，使学生产生浓厚的学习兴趣。

【教学目标】1.收集有关机器人的信息和资料。

2.能按要求设计一个机器人。

3.能通过交流改进设计方案。

4.客观评价别人的设计方案。

5.能描述机器人的三个基本特征。

【教学重难点】激发学生学习机器人的兴趣，发挥想象力和创造力，综合利用所学的知识和技能，意识到科学、技术、社会、环境的密切联系。

【教学方法】1.讲解法。

2.小组讨论法。

【教学准备】有关机器人的信息资料【课时安排】1课时【教学流程】1.引导学生看图，认识各种各样的机器人。

2.让学生互相交流收集有关机器人的资料，讨论智能机器人的用途。

将讨论结果记录下来。

3.组织学生讨论未来机器人是什么样的？机器人的智力能否超出人类？学生：1.学生仔细观察，认识各种机器人的用途。

冀人版五年级科学下册《工具与技术 22 机器人》教案_13

《机器人》教学设计（导学案）
年级
五
科目
主备人
类型
新授
课时
一
学习内容
机器人
学习目标：1.能搜索有关机器人的信息和资料。2.能举例说明各种机器人的用途。3.能根据机器人的基本特征判断周围哪些物体属于机器人。：
学习重难点：1.能举例说明机器人将会给人类社会的发展那些好处和问题。2.能判断周围哪些物体属于机器人。
3.多媒体展示机器人
认识机器人并介绍其用途
4.小组合作.讨论
师：哦，刚才我们又认识了一些机器人，现在请大家小组合作讨论几个问题：（1）机器人在哪些领域中发挥着重要作用
（2）机器人的发明和使用对人类发展有哪些积极的方面
（3）机器人的发明会引起哪些问题
生讨论汇报
6.阅读科学在线
明确机器人的三个基本特征并举例。
（如应答机、谷仓标上的风向标）
7.举例判断日常生活中常见的物体哪些属于机器人
（如：红绿灯、电动门、电梯、遥控等。）
8.当今社会科学技术的发展非常的神速，是否将来有一天机器人的智力超过人类呢？为什么？
三.设计自己的机器人
机器人的发展真迅速，想象未来的机器人会是什么样子？近期我们班有个机器人大赛，你想参加吗？想的话那就把你的想法写出来或画出来，或制作出模型等等都可以。
课前准备：搜集有关机器人的资料
一导入新课
我们知道，社会发展到今天，人类创造了各种工具。其中最奇妙的就是什么呢?对，它就是机器人。
二.认识机器人
1.你们知道哪些机器人呢？它能帮我们干什么？（生自由发言）
2.看来同学们对机器人了解真不少，除了你们说的这些机器人，你们想不想再认识其他的机器人呢？它们有何特征，今天就让我们一起走进“机器人家族”认识它们吧！（板书：机器人）

冀教五年级科学下册期末试题(答案)

冀教五年级科学下册期末试题(答案)一.选择1.窗帘上一般使用用【】，能使我们很方便的拉窗帘。

A.轮轴B.动滑轮C.定滑轮2.下面的机械中一定省力的是【】A.轮轴B.杠杆C.滑轮3.把杠杆.滑轮.轮轴组合起来的机械是【】A.带鱼线轮的钓鱼竿B.手摇削铅笔刀C.手摇升降机4.学校旗杆顶端安装的是【】A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组5.下列物体中应用了滑轮组原理工作的是【】A.螺丝刀B.螺丝钉C.吊车6.生物产生新个体的过程叫【】A.生育B.生命C.生殖7.把枝条或茎剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫【】A.扦插B.压条C.嫁接8.我们把同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做【】A.遗体B.变异C.延续9.恐龙是在地球上称霸亿万年的【】A.爬行动物B.两栖动物C.哺乳动物10.由于温度变化，水.空气.生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为【】A.风化作用B.风蚀作用C.蒸腾作用二.填空1.使用定滑轮的优点是可以的方向，缺点是，使用动滑轮的优点是可以，缺点是不能的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能，又能改变用力的方向。

2.当斜面高度一定时，斜面越，就越省力。

3.大部分机器都是由，，和组成的。

4.像汽车方向盘那样，和组成的机械，我们称之为轮轴。

5.植物经过开花.传粉和受精等过程，形成和。

三.判断1.河道中的岩石，大多是河水从河的上游搬运来的。

【】2.鸟类动物是卵生，猫这类哺乳动物是胎生。

【】3.放在地上的木棍不是一根木棍，它是杠杆。

【】4.啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。

【】5.长颈鹿从古到今脖子都很长。

【】四.生活中用到的例子说明：杠杆有：轮轴有：斜面的：用铁，用钨，用锌，用铝，用铜五.问答1.分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便？2.机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面？又会引起哪些问题？冀教版五年级科学下册复习题(带答案)(经典内容)第一二单元一.填空1.杠杆.斜面.滑轮.轮轴都是常见的简单机械。

冀人版科学五年级下册第五单元简单机械测试卷

冀人版科学五年级下册第五单元《简单机械》测试卷（2份试卷含答案）A卷一、选择题（将正确的选项填入题后括号内，每题2分，共30分）1、下列物品中，不属于简单机械的是（）A、筷子B、毛巾C、铁锹2、旗杆顶端方便升降的简单机械是（）A、滑轮B、轮轴C、杠杆3、想要快速拔出钉在木板上的钉子，下列工具中会选用（）A B C4、下列杠杆的应用中，一定省力的是（）A B C5、右图订书机在使用的过程中，属于（）的杠杆A、省力B、既不省力也不费力C、费力6、小明和爸爸在玩跷跷板时，如果两个人分别坐在跷跷板两头的最末端，则（）A、小明一端会翘起B、跷跷板会保持平衡C、爸爸一端会翘起7、下列简单机械中不属于轮轴的是（）A B C8、在做实验过程中，下列轮轴可能处于平衡状态的是（）9、下列场景运用了轮轴工作原理的是（）A、用螺丝刀拧螺丝B、用螺丝刀撬罐头盖C、用螺丝刀戳孔10、旗杆顶端的滑轮（）A.是定滑轮，可以省力B.是定滑轮，改变了用力的方向C.是动滑轮，可以省力11、下列有关滑轮的说法中错误的是（）A.滑轮是一种变形的杠杆NB.使用定滑轮时必须竖直向下用力C.动滑轮经常用在吊车的吊钩上12、如右图，工人叔叔往车上装货物时，会在汽车车厢上搭上木板，这样做利用的是（）A、斜面原理B、杠杆原理C、轮轴原理13、斧头作为工具，是利用（）能省力的原理A、杠杆B、斜面C、轮轴14、自行车部件中，不属于简单机械的是（）A、车座B、车把C、刹车15、如果自行车脚蹬处大齿轮的轮齿是48个，后轮处小齿轮的轮齿是16个，大齿轮转动一圈，小齿轮会转动（）圈A、5B、3C、4二、判断题（在题后括号内划√或×，每题1分，共10分）1、简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率（）2、钓鱼竿是杠杆在生活中的应用，使用钓鱼竿既省力又方便（）3、投石机是一种古代的武器，它能在较远的距离发射石块并击中目标。

投石机利用的是杠杆原理（）4、使用动滑轮可以改变用力的方向（）5、立交桥前都会修建长长的引桥，便于车辆的上下，引桥利用了斜面原理（）6、用螺丝刀将木螺丝拧入木板时，木螺丝的螺纹越密越费力（）7、镊子是费力杠杆，面包夹是省力杠杆（）8、秤砣小压千斤利用的就是杠杆原理（）9、自行车脚蹬处的齿轮一般比后轮上的齿轮大，这样骑行时更省力（）10、自行车的控制部分是脚蹬（）三、科学探究（1）大家对“神奇小魔盒”很感兴趣，猜想里面可能是一个轮轴，请试着解决下列问题。