枫叶国际学校发展历程
初中作文：我热爱的学校——天津泰达枫叶国际学校
我热爱的学校——天津泰达枫叶国际学校在今年的三月份,我来到了天津泰达枫叶国际学校.那时我上的还是初一预备班,妈妈对我讲起这所学校,说是融合中西方文化,我也只是囫囵吞枣,具体怎样我还是不太清楚.直到2月24日亲身来到学校,我才真正地掀开了校园的面纱.在侧门口,有一小片草地,中间伫立着一块石头,镌刻着;初小校区;.一共立着五座建筑,分别是初中教学楼、小学教学楼、食堂、宿舍和报告厅.建筑的外壁都是朱红色的,边上围绕着一圈绿茵茵的草,草坪上展示着学校的特色与各种活动.谈起活动,我就不得不说一说上学期的;英语艺术节;.大约在期中的时候,双语老师忽然跟我们提起,学校要举办新一届的英语艺术节.我很吃惊,也同样很兴奋.我以前参加过艺术节,但那仅仅是展现各种才艺罢了；而这;英语;二字,恰恰映衬上了我的热爱.我喜欢英语,也擅长英语,在学校中必定也有一批十分感兴趣的学生,像我一样盼着时日到来,盼着在台上展现我们英语的才能.英语艺术节有各种各样的项目;;PPT演讲、英文歌曲、动画配音、短剧表演和环保服装秀.充满趣味的五个项目,是我之前参加过的英语竞赛所没有的.每一个项目都没有规定的主题和模式.所有的安排、布局、内容和形式都不像其他比赛那样千篇一律.我们需要充分发挥自己的想象力,选材和表演服装都由我们随心所欲地选择,任何一个阶段的比赛都没有束缚死板的规矩.我、佳豪、睿熙和景元四人对动画配音充满了新鲜感,挑战了电影《马达加斯加》一小片段的配音,这一段反映的是四个动物之间的纠纷.我们的表演时而高亢,时而低吟,时而齐声,时而音色各异,我们可以自由发挥,加入我们各自对这段语言的理解,我们完全都沉浸在其中,最终我们获得了一等奖.在我看来,英语艺术节不单单是一次活动,学生也不单单是为着拿奖而来的.当我第一次听说时,心里就是一片激动,想着自己会在百人面前挥发光彩,这何尝不是紧张心情与高度盼望的融洽结合?这又何尝不是我们这批年轻的树苗,在非母语的情况下,仍热爱英语、追求英语的一种自若与洒脱?我就是喜欢这种苦乐交织的学习生活；我就是喜欢这些才华能力的展现空间；我也就是喜欢这样开放欢乐的课堂与环境.就因为这些,我喜欢;枫叶;,我热爱;枫叶;！姓名：柯骏学校：天津泰达枫叶国际学校指导教师：谷小燕班级：七年一班邮箱： & 支付宝：130722774**“爱”的思索_关于爱的记叙文1200字爱是一种依恋,爱是一思念,爱是一种关怀,爱是一种情感我想给爱下一个定义,可我找了很多词语,都觉得不适合.没有一个词能像;爱;,内含是如此的丰富,外延又如此的广阔.妈妈爱爸爸吗?有时候看他们为一定小事争的面红耳赤,第二天早上,爸爸还是一早把饭做好,妈妈到楼下去买包子,我们一家人和往常一样,其乐融融,好像什么事都没有发生似的.老师爱我们吗?数学老师,我们背后都叫她;老妖婆;,上课拖堂,迟到罚站,有写不完的作业,本以为周末,可以歇一歇了,可她却布置的一大堆的作业,用她的话说:你们马上就要上初中了,我希望你们都能进入一个好一点的学校学习,这可能是你们人生中的一个最重要的转折点.于是我对爱产生了疑惑,究竟什么是爱.也许是妈妈对我照顾的过多,什么事情都替我准备好了,甚至吃完饭连碗都很少端进厨房.我的任务就是学习,只要学习好,妈妈就开心.难道这就是人们说的母爱?我考上了我理想的初中,住了校,可能是以后要学得自己照顾自己,心里觉得空落落的.尤其是这几天发生一件事,让我觉得他们可能不爱我了.我们班上有同学出了水痘,学校暂时决定住宿生暂时不住校.通知是晚上下发的,别人家的孩子大部分都被父母接走了,我们宿舍就剩下我和另外一个同学.我像爸爸妈妈这么爱我,为什么不来接我呢?第二天早上,我感觉到有些头晕,可能是晚上着了凉,我把我的这个情况告诉给了我同桌,他大吃一惊,认为我可能是;危险分子;,并把这一情况汇报给了老师,老师立刻要家里的人来把我接回去.十一点的时候,当我从小教室里上完英语,朝我们教室的位置走,远远看到一个熟悉的身影站在二楼的走廊的,我一眼就认出那是我的爸爸.我们出了校门,上了车到医院做检查.在医生的诊室里遇见我一位妈妈给儿子看病.这个孩子看上去有些痴呆,咳嗽的很厉害.他妈妈在跟大夫交流的时候我了解到他出生的时候缺氧,得了脑瘫.这位妈妈跟大夫说,不想让孩子的爸爸知道,怕孩子的爸爸责怪.看得出无论是爸爸还是妈妈都十分爱他们的孩子,尽管这个孩子是个残疾.此时我想再也没有一种爱能替代的妈妈的关心,有了妈妈的呵护,这个孩子才能生存在这个世界上,虽然这个孩子给家庭带来了负担,甚至会被别人嘲笑.回到家里,我才知道妈妈不在家.姐姐去了天津,姐姐一个人去天津工作了,妈妈跟她一块去,帮她租房子,买生活用品.当妈妈一听说我身体不舒服,就立即买了高铁票,晚上就可以到家了.有的人对别人的一点小恩小惠铭记于心,而对父母亲对自己的关心视为理所当然.父母亲对我们的爱是没有任何附加条件的,而有时候我们却在抱怨他们.作为一个正在成长的我们,应该学会感恩.不仅要感恩我们的家人,还要感恩我们的老师,感恩所有有恩于我们的人,感恩我们所处的这个强大的国家.有国才有家,有家才有我!。
镇江枫叶国际学校获得CAEL资格认证
最权威的国际教育服务平台
资料来源：教育优选 / 镇江枫叶国际学校获得CAEL 资格认证
2014年12月，镇江枫叶国际学校获得加拿大学术英语语言评估中心CAEL 资质认定。
CAEL 是加拿大学术英语语言评估(Canadian Academic English Language Assessment)的英文缩写，主要针对英语为第二语言，计划进入加拿大大学或学院的学生以及从事研究工作的人员，其目的是评估他们是否具备学习或工作所要求的语言能力。
目前，CAEL 是与雅思、托福等英语语言评估测试体系具有同等效力的标准化英语水平测试体系。
镇江枫叶国际学校是加拿大不列颠哥伦比亚省的一所海外高中，学生注册BC 省高中学籍，高中三年在全英文环境中，在加拿大资质高中教师指导下用英语学习完整的加拿大高中课程。
教育国际化课程和评价体系的构建
重庆校区评价体系致力于使学生在国际化教育的体系当中很阳光、很快乐、很大气、很自信。评价体系把平时的成绩占到整个成绩的60%，学生考试成绩只占成绩的40%。换句话说，在我们的教育实践过程当中，注重学生的学习过程评价，学生的学习结果作为评价体系的组成部分而不作为主要评价指标。这种评价体系，是我们对学生的一种期望，也收到了良好的效果。我们的学生受到很多英语国家院校的青睐，校方代表自费到我们学校选择学生。
教育国际化课程和评价体系的构建
一、枫叶国际学校介绍
枫叶国际学校是枫叶教育集团旗下的一所学校，枫叶教育集团1995年进入中国，除了大连本部之外，还在湖北武汉、天津、上海、江苏镇江、鄂尔多斯、洛阳等多个省市开办了枫叶国际学校，现在有7所高中，23所独立校区。枫叶国际学校创造了中国基础教育的四个第一：第一所中加合作创办并在中国国家教育部备案的基础教育国际学校；第一所在基础教育领域率先提出中西教育优化结合的理念，并在实践中取得成功的学校；第一所实行中国加拿大两国高中课程计划相结合、相互认可，并得到两国政府和国外大学认可的一所国际学校；第一所中国基础教育与国际高等教育全面接轨的学校，枫叶国际学校高中毕业生可以凭借在校成绩免托福免雅思直升国外大学。
期末各项表彰
镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期“枫叶小明星”Maple Leaf Little Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期“枫叶好公民”Good Citizen in Maple Leaf镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期“枫叶阳光宝贝”Maple Leaf Sunshine Baby镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期沈铮崔佳琪赵唯萍徐乐郊张梓柔蒋皓哲萧妙筠余果张益豪韦娜徐子淇龚主贾岑宇杨苏悦何雨楠何喻咏李凌孙泽宇黄诗琪盛佳曦史浩辉曹雯静段鸿舟吴思峄曹婉莹戴一朱靖伟钱心莹李萌王雨艳The Learning Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期殷梓瑜顾凌菲朱子轩陈童瑶万芊慧萧妙筠张梓柔余果安海张琦姗孙小寒刘宇瞳彭一乘黄嘉仪陈菻倪瑞宏刘宜宣徐杞易肖迪尹李瑞杰周辉明商震金小皙朱涵钰段鸿舟蔡超帆朱靖伟王若谚曹婉莹王昱昊薛芸欣李海辰English Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期翁得理张子馨王越宁徐致瑾倪雨嘉孟馨竹王思澄穆尔菁余果陈孝天杨毅恒高智远杨苏悦彭宇洁程翔褚泽琨吕林泽徐心煜魏思芸徐登康梅涛叶泽慷曹雯静段鸿舟曹泽龙孟子琦戴一阮子洋徐子傲朱馨恒李犹荣Reading Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期殷梓瑜李子晴王雨馨陈子昂朱映橙孔昱岚刘子楷严新柳田展韵张琦姗石子腾朱炜佳彭宇洁周成宇季闻捷谭嘉宇解震炀伊藤龙成谭晨云露陈浩俞新龙金小皙吴川平潘一耘周婧瑜王玉倩袁永顺陶宣齐孙文伯黄稚权Goodwill Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期顾凌菲吴柯含刘盈辰赵家正潘翊轩翁祖儿安海聂敬贻张瑞杨家乐施贵林程琳桂戴妩仪张梓越单雨婷孙楠楠蒋佳桐姚宇涵肖卢宇轩万文娟金小皙袁赫臣吴啸孙颖昭严仁杰楚皓婷张梦锜李刚施东仁Art Star镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期文明之星伊藤龙成董孟阁许可欣陈雨欣杨牧原陈彦吉陈观悦张子涵康恺徐李晟曾子航郭畅耿义贺赵宇亨杜亦戎张恒斐孟雨轲曹雯静黄佳俊段鸿舟李冠桥吴冰瑶孟子琦杨泳澄吴格迪娜顾榕成杨淼The Star of Civilization镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期“环保之星”赵梓筌沙展颜赵嘉睿赵宏博陈再萧妙璇严桢棋何得维孙小寒李睿楠孟欣烨曹小欧郭静怡赵宇亨杨天琦刘凝如许家维郭胤成赵正冉黄佳俊南捷文曹泽龙鹿鼎王天易侯懿轩苏瑞恒姚佳禾顾辰飞The Star ofEnvironmental Protection镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期翁得理刘鸿睿黄钰凯何栋瑞蒋艾露吴嘉圣钱姝彤许庭硕贾凡李恩雪张赵轩徐子淇董昕昊焦洋杜依兆马子棋杜亦戎沙沫南捷文陈泽康方泽宇顾云骁吴冰瑶孟子琦刘畅宋河练张可欣The Star of Filial Piety镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期张子馨邓子睿杜孝宇戴子铭兰佳蓄孟馨竹李睿博刘心武郑瀚孙启能施贵林彭一乘尚天赐吴珍蕤姚皓文陶天翼高锐谢耀锋丁一涵邱毅许殊睿吴一顷蔡超帆孔家豪袁鹤轩王艺翔徐天硕刘志豪顾浩堂杨奔The Star of Sports镇江枫叶国际学校2014-2015学年第一学期沈铮张天一朱萧羽吴思昊晏洋龚俊羽刘津享雷厉风行穆尔菁万芊慧贾凡翁祖儿石子腾高智远田丰源沈晨冯婉婉吴珍蕤郭静怡耿义贺唐昌锦时盈怡李珂蒋达费文茜马予昕黄佳俊万文娟金小皙曹泽龙吴思峄鹿鼎章梓润戴一孟子琦王若谚周晓叠周月珂The Star of Self-help。
大 连 枫 叶 国 际 学 校 Dalian Maple Leaf International School
Occupation
母亲姓名
Mother,s Name
职业
Occupation
紧急情况联系人
Emergency contact person
紧急联系电话
Emergency est
声明DECLARATION
我声明本申请表所填写的内容是真实的、有效的、完整的。
I declare that the above is complete and true.
签名SIGNATURE:
年Y月M日D
校方填写School Admission Office only
准考证号（报名发票号）
原校成绩单情况
入学考试成绩
面试意见
是否录取
备注
大连枫叶国际学校 Dalian Maple Leaf International School
年Y月M日D
特长/爱好
Specialties
获奖/荣誉
Honours
毕业/现就读学校
Graduate/Present School
毕业/就读年级
Present Grade
通讯地址/邮编
MailingAddress
联系电话
Telephone
手机：
传真/电子邮件
Fax/E-mail
固定电话：
父亲姓名
Father,s Name
入学须知
Admission Guide
大连枫叶国际学校 Dalian Maple Leaf International School
入学申请表编号No:
APPLICATION FORM
申请就读年级Desired Grade
照片
Photo
大连枫叶国际学校课程详解
大连枫叶国际学校课程详解关于大连枫叶国际学校课程详解枫叶教学体系不断完善，已经成为了幼教、小学、初中、高中、外籍人员子女学校为一体的国内最大的国际教育机构，也是迄今国内基础教育领域最为完善的国际教育体系。
最新是入学季，大家都在关注学校的信息吧，下面店铺为大家整理一些大连枫叶国际学校的课程介绍，希望对大家有些帮助!幼儿园课程枫叶幼儿园始终坚持“根正树直，根深叶茂，实施素质回归人之初的绿色教育”的办学理念，实施“双语并行，国际接轨”的教育模式，达到“一流课程、一流服务、一流营养”的办学目标。
枫叶幼儿园在不断地发展壮大中，逐步形成了服务体系、课程体系和营养体系，三大体系共同打造了枫叶幼儿园优质的幼教品牌，其课程体系则是枫叶幼儿园得以长期在业内领先的基石，它致力于幼儿礼仪品格教育的引导、良好生活习惯的养成、智力潜能的开发以及双语双思维的塑造。
在多年来的探索与实践中，枫叶幼儿园通过对课程的研究与开发，逐渐使课程延伸到幼儿成长的各个领域：在多元中英文主题活动中，促进幼儿综合发展;在园本特色课程中促进幼儿的全方位潜能发展和个性的发展。
从而形成了具有枫叶特色的五大课程体系——探究课程、英文课程、美育绘本课程、综合能力课程、渗透中西方文化的活动课程。
课程体系之探究课程——完成规定教学内容，延伸其课程内涵枫叶幼儿园开设探究式课程，使用教委指定的《幼儿园探究式活动课程》(B版)，此教材是中国幼教专家整合的优秀中文教材，它是以八大智能为核心目标：语言言语智能，数理逻辑智能，音乐身体运动智能，视觉空间智能，自然智能，人际交往智能，自我认知智能。
课程主题活动来源于生活，内容多彩，形式多样，符合幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活，突出季节的特征。
尤其是活动中的相应的操作包，更能激发幼儿活动的兴趣。
充分调动幼儿的积极性。
为幼儿全面发展奠定了良好的基础。
枫叶幼儿园按照教委规定，除保质保量地完成《幼儿园探究式活动课程》的所有内容外，将其课程内容加以延伸，积极引导幼儿展开联想与想象，将主题内容与生活中的方方面面结合起来，促进宝宝发散思维的养成。
上海地区国际学校教育现状之管窥
- 82-校园英语 / 基础教育研究高。
如某一语法结构往往比较集中地连续出现在课本上的几个单元，同时又散见于不同的单元。
在同一个单元的不同部分如warming up ，reading ，learning about language 中，编者也会有意识地反复安排某个语法结构。
此时教师应该先口头加以强调，引导学生注意这个新的语法项目在形式和意义上的独特之处，逐步在形式和意义之间建立联系。
然后再进行总结和归纳。
除了教材中的语法现象的归纳外，老师还可在模块复习时，通过有意识地安排一些教材没有的阅读材料或练习，将本模块所涉及的语法内容，加上以前模块学过的相关内容相对集中，通过对比，梳理归纳出语法规则。
当然，对演绎也不能全然忽视，课堂教学应根据需要，归纳、演绎并用，以归纳为主，演绎为辅，两者紧密结合，相互补充。
三、引导学生合理地练习和运用语法规则，形成现实的语言能力如前所述，让学生掌握一定的语法规则并不是教学的最终目的。
任何语言形式只有通过实际运用，特别要通过在实际交际活动中去运用才能内化其规则，才能真正掌握。
在通过各种方式已经完成呈现、解释、归纳出语言形式和规则后，更为重要的是要着眼于学生的实际语言能力的提高，引导学生进行必要的巩固操练，提高学生对语法规则的实际运用能力。
受中考的影响，语法练习基本上就是做选择题。
套用中上海地区国际学校教育现状之管窥上海理工大学/李晓蓓 缪建维 郑欣 冯悦【摘要】随着留学低龄化的趋势加剧，尤其在上海这样的国际化的大都市，时下越来越多的家长计划让孩子更早地接受国际教育。
而这期间面临的文化差异使得国际学校成为一种过渡选择，可以为出国留学提前做好衔接和准备。
本文将以上海三所国际学校为例，着重探讨各校优劣势及选择意义，给出相关建议，希望以此对整个上海地区的国际学校的发展提供参考。
【关键词】国际学校 上海 国际教育基于中国国情，“应试教育”一直是我国教育的重心，然而随着社会的发展和全球化的影响，这种只以考试升学为目的，忽略学生在德育、体育和美育方面发展的教育制度饱受争议，因为这违背了教育的真正本质，同时也对人才的培养造成了极大的负面影响。
学年第二学期天津华苑枫叶国际学校校历整理.ppt
Test
TestFinal of EAF
June 信任 Trust
Sunday 3
Monday
4 6年2班升旗G6.2 Flag Raising Ceremony
Tuesday
5 六年级毕业考试 Grade 6 Final exam
Wednesday
Thursday
6
7
六年级毕业考试
Grade 6 Final exam
Reading Activity
Opening Ceremony
11
12
13
14
15
16
17
植树节Arbor Day
初中活动课开始Middle 高中体验日High School
寒假作业展
七3升旗G7.3 Flag
School Activity
experience day
Winter Vacation Homework
7
8
Thursday
11
12
13
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19
20
14
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21
22
Friday 2
Saturday 3
9
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17
23
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26
27
28
七2升旗
活动课开始报名
牙齿保健讲座
G7.2
Activity class registration14:40-15:20
开学典礼
starts
Dental Care
School Opening
exam commendation
commendation
conference(Middle
天津泰达枫叶国际学校在天津地区经济技术开发区第三大街71号
天津泰达枫叶国际学校在天津市经济技术开发区第三大街71号如果用导航的话，可以输入泰达心脑血管医院，泰达医院地理名称进行查询。
下面就根据常见的几个出发地点线逐一作出说明。
1，天津市内（自驾车）——天津泰达枫叶国际学校天津市区方向行驶路程行驶距离以从天津和平区为2 前往津塘公路500 米例：全程约55分钟3 在交岔路口继续向左走津塘公路 4.7 公里4 继续前行，上津塘四号路5 公里5 向左转，进入北海路 1 公里6 向右转，进入第三大街京津塘高速行驶路程行驶距离1 京津塘高速收费路段43.2 公里以从天津和平区出发2 下出口走泰达大街7.2 公里为例：全程约1小时4第三大街71号天津泰达枫叶国际学校700 米在左侧路北2，北京市内（自驾车）——天津泰达枫叶国际学校北京市方向京津高速 1由东五环下京津高速/天津出口走京津高速收费路段以从北天安门出发为例：全程约2小时2上Ｓ３０京津高速收费路段95.4 公里3 下北塘出口，前往杨北公路500 米4 稍微向左转，进入杨北公路500 米5 继续前行，上杨北路300 米6 继续前行，上杨北大街 2.1 公里7 向右转，进入东海路 5.3 公里8 向右转，进入第九大街 1.0 公里9 向左转，进入北海路 1.8 公里10 稍向左转，继续沿北海路前行 1.4 公里3，唐山市内（自驾车）——天津泰达枫叶国际学校1 行驶进唐津高速公路3 右转至沿海高速公路5 新港四号路右转至三大街右转-第三大街71号7天津泰达枫叶国际学校,4，河北秦皇岛方向（自驾车）——天津泰达枫叶国际学校沿海高速沿海高速公路新港四号路右转至三大街右转-第三大街71号天津泰达枫叶国际学校5.从天津火车站——天津泰达枫叶国际学校1从天津火车站内不用出站即可乘坐轻轨9号线至市民广场站下车.2.从市民广场打车到“天津泰达枫叶国际学校”（起步价9元）即可到达。
枫叶国际学校发展历程
枫叶国际学校发展历程1995年枫叶国际学校创建于1995年，是一所由加籍华人任书良先生投资兴办的国际学校。
中西教育优化结合的办学理念在实践中取得成功，成为国内外知名教育品牌。
1995年2月13日，大连市教委正式批复，同意成立大连枫叶国际学校。
1995年3月8日，大连枫叶国际学校在大连金石滩国家旅游度假区正式奠基开工。
1995年9月2日，大连枫叶国际学校在大连开发区培训中心大厦举行第一次开学典礼。
1995年9月，枫叶第一批在校高中学生人数为14人。
1996年1996年6月11日，学校全套资料报国家教委外事司正式备案。
1996年9月，大连枫叶国际学校金石滩校园区第一期工程竣工1996年11月10日，北美教育协会执行董事、国际教育评估委员会主席斯蒂曼先生来我校进行考察，认为我校符合国际学校水准，被接纳为该教育组织会员。
1996年9月，枫叶在校高中学生人数为31人。
1997年1997年，大连枫叶国际学校董事长任书良先生向共青团中央、全国学联组织实施的全国中学生科技扶助计划捐赠人民币100万元，设立“枫叶创造基金”。
1997年7月18日，大连市外办、大连市教育局和我校联办的大连市第一届“枫叶杯”英语演讲比赛举行，我校学生获得高中组、小学组第一名。
1997年8月15日，辽宁省教委向我校颁发了“辽宁省中外合作办学许可证”。
1997年9月27日至30日，加拿大B.C省高等学校代表团专程来大连对我校进行考察访问。
1997年，枫叶在校高中学生人数为65人。
1998年1998年4月25日至28日，加拿大B.C省前省长、温哥华市前市长一行七人来我校视察，辽宁省副省长张榕明会见了加拿大客人。
1998年4月27日，我校举办了隆重的加拿大B.C省认可我校高中部学历资格证书颁发仪式，为我校百年教育大计树立了新的里程碑。
1998年4月27日，辽宁省教委副主任李树森先生与加拿大B.C 省教育部代表哈克特先生签署教育合作谅解备忘录。
上海枫叶国际入学条件
上海枫叶国际入学条件
（原创版）
目录
1.上海枫叶国际学校的概况
2.入学条件
3.入学测试科目和时长
4.录取标准
5.招生对象
6.国际课程转学插班生
7.学费
正文
上海枫叶国际学校是一所位于上海市的 K12 国际学校，成立于 2013 年，占地面积 150 亩。
该校隶属于枫叶教育集团，校长是明德璋，校训是勤奋、博学、进取、争先。
截至 2022 年 12 月，上海枫叶国际学校有教职员工 180 人，其中外教 40 人。
初中阶段，学校突出枫叶英语特色；高中阶段，实施枫叶世界学校课程，80% 为外教全英文授课。
上海枫叶国际学校的入学条件主要包括以下几点：
1.面向全国招收应届初中毕业生；
2.面向全国招收普通高中转学插班生；
3.面向国内外招收国际课程转学插班生 (可转学分)。
入学测试科目包括英语和数学（全英文试卷），测试时长为 2 小时。
录取标准为两科满分 120 分，需达到 96 分以上。
招生对象广泛，包括应届初中毕业生、普通高中转学插班生以及国内外国际课程转学插班生。
对于国际课程转学插班生，学校认可其已获得的
学分，并可根据实际情况安排插班。
枫叶教育集团
广揽天下英才广揽天下英才 共铸枫叶辉煌共铸枫叶辉煌枫 叶 教 育 集 团 枫 叶 国 际 学 校大连·武汉·天津·重庆·镇江MapleLeaf Educational Systems诚邀携手 传承超越共建百年基业 与枫叶团队共同进步第一所中、加合作创办并在国家教育部备案的国际学校；第一所在基础教育领域率先实践中西教育结合理念，并得到两国政府、社会公认“取得成功”的学校；第一所实行中加两国高中课程计划相结合的双语课程体系和双学历，并得到两国政府和国外大学认可的学校；第一所国内基础教育与国际高等教育完全接轨的学校，高中毕业生无须托福考试直接入读国外大学一年级。
集团发展历程大连枫叶国际学校创建于1995年，是大连市和辽宁省教委批准、国家教育部备案的中加合作学校，也是加拿大不列颠哥伦比亚省教育部认证的第一所海外学校。
十六年来，枫叶一直秉承着致力于不分种族、肤色和国籍，为所有的学生提供一流的教育服务的办学宗旨，实现了跨越式发展。
2003年成立了枫叶教育集团，枫叶教育开始进入集团化运营，并迅速扩张，已在大连、武汉、天津、重庆、镇江建立五所校区，形成了幼教、小学、初中、高中、外籍子女学校的办学体系，使枫叶教育品牌从区域性扩展到全国。
目前，枫叶在校生已达1万余人，中外教职工1700余人，占地面积83万平米，分布在大连、武汉、天津、重庆、镇江等地，是国内最大的中外合作办学机构，是全国知名的教育品牌。
枫叶教育集团始终秉承中西教育优化结合，实施素质教育的办学理念，实施人才战略，提升枫叶品牌，建立起“事业造就人才、环境凝聚人才、待遇留住人才”的有效管理机制。
教育集团着力实施人才战略，提升枫叶品牌。
集团设立教师培训年度专项奖金，定期对教师进行中西教学理论、教学法培训，各校区的教师论坛等教研活动也开展的如火如荼。
集团坚持“精诚育人，事争一流”的枫叶品格，以海纳百川的胸怀，吸纳中外教育精英；高中毕业生可获得中英双语和中加双语两国学历文凭认证，为枫叶学子留学海外飞架起一条通往成功的梦想之桥。
枫叶国际学校课程设置
枫叶国际学校课程设置枫叶世界学校课程是枫叶在全球构建的世界学校网络中使用的通用课程，是未来集团用标准运营学校和成为评估认证组织的重要载体，是枫叶国际化高中教育阶段综合课程体系。
课程体系包含中文、英文、ESL以及CSL四大类基础课程，同时包含优化升级的世界研究、学术英语、领导力和创造性思维以及AP课程。
【枫叶世界学校课程（高中英文课程）】枫叶国际学校高中课程提供枫叶世界学校英文课程，由全球最大的学校评估认证机构Cognia为枫叶世界学校高中课程、成绩单和高中毕业证书背书，为枫叶学生颁发由枫叶教育集团颁发的枫叶世界学校课程高中毕业证书。
外方校监会跟踪枫叶世界学校英文课程在每个学校的开展。
每所枫叶国际高中有一名经验丰富的英文课程校长负责枫叶高中世界课程英文课程的实施，并带领高资历的英文教师队伍进行授教。
所有英文课程教师和管理者均持有所属国家的教师资质认证。
枫叶创建了一套枫叶世界学校课程教学模式的课程方案。
融入最佳实践教学，如主动学习，合作学习和辩证思考。
结合语言学习是枫叶课堂实践的一部分，枫叶培养学生的技能和学术能力，使其达到海外大学的标准。
枫叶的每堂课都给学生提供提高英语和口语交流的机会，枫叶毕业生是世界顶级大学所青睐的录取候选人。
在常规课程体系下，学生每学年安排学习十门枫叶世界学校课程，学习合格后取得相应学分，获得枫叶世界学校课程高中文凭。
其中：学术类课程毕业条件为：英文必修课达到48学分；中文必修课达到24学分；英文选修课达到32学分，共计达到至少104个学分。
枫叶世界学校课程还纳入了研究性学习、社会实践、社区服务、社团活动、领事课等课程，在满足毕业要求的同时，提供了更为丰富的教学内容，提升个人能力阅历的同时，助力学生冲击全球著名高等学府。
经过枫叶世界学校课程中的中文语文、中国社会学及其他科目的学习，并通过学籍所在地的语文、历史、地理、政治四门中国高中毕业会考，满足中国普通高中学业要求后，学生可获得中国政府颁发的高中毕业证书，从而实现双语双学历。
大连枫叶国际学校秋季招生简章
大连枫叶国际学校秋季招生简章2017大连枫叶国际学校秋季招生简章大连枫叶国际学校是枫叶教育集团举办，经辽宁省教育厅批准，在国家教育部备案的中外合作办学寄宿制学校，下面是店铺整理的大连枫叶国际学校秋季招生简章，欢迎大家参考!一、学校简介大连枫叶国际学校开办于1995年，是枫叶教育集团的旗舰校区，目前拥有大连金石滩国家旅游度假区、开发区和市内甘井子区三个校区，开设高中、初中、小学等学部，在校生近5000人，教职工500多人，其中资质认证外籍教师近200名。
学校秉承“中西教育优化结合、实施素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色和国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务。
22年来，枫叶已培养19届过万名高中毕业生，被全球30个国家和地区的603所高校录取，其中超过50%的`学生被枫叶全球百强名校录取。
录取院校包括美国斯坦福大学、芝加哥大学，英国剑桥大学、帝国理工大学、伦敦大学学院，加拿大多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学，澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学，新加坡国立大学和香港大学等世界知名大学。
大连枫叶国际学校【高中校区】是枫叶教育集团举办，经辽宁省教育厅批准，在国家教育部备案的中外合作办学寄宿制学校，是加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)第一所海外学校，也是国内第一所在高中阶段实施男女分校的加拿大BC省海外高中和大连市首批特色学校之一。
学校独创双语双学历的教育模式，中英双语教学。
中方课程有语文、政治、历史和地理，由中方教师用中文教授;加方课程有英语、数学、物理、化学、生物、信息技术、宏观经济学、科学等60多门课程，全英文教材，由外籍教师用英文授课。
学生在学习西方先进学科知识与方法的同时，保留了中国优秀的民族文化和价值观。
学生熟练掌握中英两种语言，同时具有东西方两种思维。
学生注册中、加两国高中学籍，参加辽宁省普通高中学业水平考试和加拿大BC省高中会考，所有成绩合格后，获得中、加两国普通高中毕业证书。
学校历史沿革
学校历史沿革学校历史沿革是指学校从创建至今的发展历程和演变过程。
以下是关于某学校历史沿革的详细介绍。
一、创建和初期发展阶段（19世纪）该学校创建于19世纪初，最初名为XX学院。
当时，该学校位于一个小镇的中心地带，占地面积约为10英亩。
学校的创始人是一位慈悲家，他希翼为当地的年轻人提供优质的教育机会。
在初期的几十年里，学校主要提供基础教育课程，如数学、科学、文学和历史。
学校的教学设施相对简陋，惟独几间教室和一座小型图书馆。
然而，由于教师们的辛勤努力和学生们的积极参预，学校逐渐取得了声誉。
二、扩张和改革阶段（20世纪）随着时间的推移，学校逐渐扩大了规模并引入了更多的学科。
在20世纪初，学校增加了实验室、体育馆和艺术工作室等新的教学设施。
这些改进进一步提高了学校的教学质量和学生的学习体验。
在这一时期，学校还引入了更多的选修课程和社团活动，以满足学生的多样化需求。
学校的校园面积也扩大到了50英亩，并且建造了一座新的图书馆和学生宿舍楼。
这些改革措施使得学校的学生人数大幅增加，并且吸引了来自全国各地的学生。
三、现代化和国际化阶段（21世纪）进入21世纪，学校进一步实现了现代化和国际化。
学校引入了先进的教学技术和设备，推行了在线学习和远程教育等创新教育模式。
这些措施使得学生可以更加灵便地学习，并且拓宽了他们的学术视野。
同时，学校还积极与国际教育机构合作，开展了许多国际交流项目。
学校的学生有机会参加海外交流学习，与来自其他国家的学生进行学术交流和文化交流。
这些国际化的举措为学生提供了更广阔的发展机会和全球视野。
四、未来发展展望学校历史沿革的每一个阶段都是学校不断发展壮大的见证。
未来，学校将继续致力于提供高质量的教育，培养学生的综合素质和创新能力。
学校计划进一步扩大校园面积，增设更多的实验室和研究中心，以适应不断变化的教育需求。
此外，学校还将加强与企业和社会的合作，为学生提供更多的实践机会和职业发展支持。
学校将继续推动国际化教育，培养具有全球竞争力的人材，并积极参预全球教育合作和交流。
镇江枫叶国际学校招生条件
镇江枫叶国际学校招生条件镇江枫叶国际学校招生简章。
镇江枫叶国际学校初中课程与“双语双学历”的枫叶高中全英文加方课程对接。
国家课程开足开全，特色课程优势突出，学生进步和成绩得到家长一致认可。
近年来，枫叶初中学生在全国、省、市各类大赛中获得金、银、铜奖达400多人次；有 4人获得国家专利。
2011年枫叶初中学生代表国家参加世界中学生机器人大赛(WRO)荣获世界第七名、全国第一名；2009年在全国英语演讲比赛中获得一等奖。
在枫叶初中学习，可以提前了解枫叶中加课程体系，提前感受中西合璧的校园文化，可获得特长学分和枫叶奖励学分。
初中建校以来，已有3800多名毕业生升入枫叶高中，每年升学率95%以上。
枫叶初中学生升入枫叶高中后英语特长突出，综合素质全面，学业成绩优秀，家长满意，社会认可，盛赞枫叶教育是一条畅通的精英人才绿色通道。
小学：中国学生：1～3年级面试入学;4～6年级参加语文、数学的笔试，成绩达到70%以上录取。
国际学生：1年级面试入学，其他年级原校成绩各科B以上录取。
根据汉语基础直接跟班就读或进入汉培班就读。
年龄要求： 1年级入学，年满6周岁，以此类推。
学籍、户籍：学校享有民办学校自主招生权，1—12年级学生均可在当地教育主管部门注册中方学籍。
初中：成绩要求：提供原校在读证明和成绩单原件，参加英语、数学及语文笔试，(英语、数学各75分，语文50分，满分200 分。
考试时间120分钟)，中国学生150分以上录取，外籍学生140分以上录取。
品行要求：不录取被原就读学校开除或长期流落社会的学生。
高中：中国学生：1、应届初三学生报名参加春季入学考试，成绩合格并通过面试，可就读高一预备班。
2、初中毕业生参加当地中考，成绩达到集团统一规定，可免试录取;接近免试录取标准，参加学校组织的入学测试，达到集团统一标准，可录取编入高一年级相应教学班。
3、高一、高二在读生通过入学考试，可随时插入高一年级不同课程组合班级。
外籍学生：1、英语国家和非英语国家(地区)全英语授课的国际学校学生，提供原学校成绩单原件和推荐信，经加方校长确认，随时进入相应年级。
《20周年校庆方案》
《20周年校庆方案》一、汇演时间：202x年5月29日二、汇演地点：镇江枫叶国际学校三、参加人员：镇江枫叶中加全体职工、学生四、活动主题：“枫叶，难忘20年”五、活动意义：（一）为了回顾学校20年历程，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，激励师生、爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动枫叶学校全面、快速，发展，成为全国乃至世界知名校园。
（二）通过本次校庆活动为切入点，向社会及家长传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。
（三）通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。
六、节目构成：所有节目均由全校中加师生及各个部门有机融合，并通过歌曲大串联、大合唱、独唱、大型舞蹈、器乐、群口相声、配乐诗朗诵、情景剧等不同的艺术形式，体现枫叶国际学校20周年的盛大主题。
努力将晚会做成一种主题思想明确、艺术生命鲜活饱满、充满激情、充满爱的文艺精品。
使它成为枫叶国际学校在回馈社会、奉献爱心的又一次大手笔而载入集团史册。
七、节目要求：1、整场演出时长为2小时，节目数量控制在18个内。
2、形式新颖，内容积极健康，激扬青春、彰显活力，既要有中西文化碰撞的火花，不失专业大气的艺术水准，又要符合本次活动主题。
3、为保证演出节目的质量，请各位负责人从即日起着手排练。
八、演出流程：开场：舞蹈《》中加老师、学生和校友表演的舞蹈，欢快热烈，感染力强，以枫叶的开创为舞蹈的主题，喜庆、振奋、有气势。
----负责老师：于月，演出人员：高中中加团队。
（一）主持人（4人，男女各2人）出场，致开场词，并介绍到场的领导和嘉宾。
引出引子——“枫叶往事”。
（二）引子——“枫叶往事”1、主持人。
幕播放《母校往事》，从大连枫叶到全国其他校区到镇江枫叶的筹建和建设过程的专题片（需拍摄也可以以ppt形式），最后定格在镇江枫叶校区的全景画面上，四位主持人出场简单的开场白后，音乐响起，在音乐声中施放烟花、拉开演出序幕。
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枫叶国际学校发展历程1995年枫叶国际学校创建于1995年，是一所由加籍华人任书良先生投资兴办的国际学校。
中西教育优化结合的办学理念在实践中取得成功，成为国内外知名教育品牌。
1995年2月13日，大连市教委正式批复，同意成立大连枫叶国际学校。
1995年3月8日，大连枫叶国际学校在大连金石滩国家旅游度假区正式奠基开工。
1995年9月2日，大连枫叶国际学校在大连开发区培训中心大厦举行第一次开学典礼。
1995年9月，枫叶第一批在校高中学生人数为14人。
1996年1996年6月11日，学校全套资料报国家教委外事司正式备案。
1996年9月，大连枫叶国际学校金石滩校园区第一期工程竣工1996年11月10日，北美教育协会执行董事、国际教育评估委员会主席斯蒂曼先生来我校进行考察，认为我校符合国际学校水准，被接纳为该教育组织会员。
1996年9月，枫叶在校高中学生人数为31人。
1997年1997年，大连枫叶国际学校董事长任书良先生向共青团中央、全国学联组织实施的全国中学生科技扶助计划捐赠人民币100万元，设立“枫叶创造基金”。
1997年7月18日，大连市外办、大连市教育局和我校联办的大连市第一届“枫叶杯”英语演讲比赛举行，我校学生获得高中组、小学组第一名。
1997年8月15日，辽宁省教委向我校颁发了“辽宁省中外合作办学许可证”。
1997年9月27日至30日，加拿大B.C省高等学校代表团专程来大连对我校进行考察访问。
1997年，枫叶在校高中学生人数为65人。
1998年1998年4月25日至28日，加拿大B.C省前省长、温哥华市前市长一行七人来我校视察，辽宁省副省长张榕明会见了加拿大客人。
1998年4月27日，我校举办了隆重的加拿大B.C省认可我校高中部学历资格证书颁发仪式，为我校百年教育大计树立了新的里程碑。
1998年4月27日，辽宁省教委副主任李树森先生与加拿大B.C 省教育部代表哈克特先生签署教育合作谅解备忘录。
1998年12月，董事长任书良先生成功地在加拿大进行学校宣传推广，被称之为“破冰之旅”，为枫叶学子打开了留学成功之路。
1998年9月，枫叶在校高中学生人数为126人。
1999年1999年4月和11月，加拿大B.C省教育部官员来我校考察及评估，对我校工作给予了积极评价。
1999年6月，大连枫叶国际学校首届14名学生毕业，全部被国外知名大学录取。
1999年11月13日至14日，董事长任书良先生作为代表出席辽宁省教育工作会议。
1999年9月，枫叶在校高中学生人数为157人。
2000年2000年，大连枫叶国际学校建校五周年。
2000年初，我校被大连市政府授予“大连市1998——1999年度先进集体”。
2000年5月28日，大连枫叶国际学校建校五周年庆祝大会隆重举行。
2000年11月14日，中西现代教育事业先驱——马相伯先生铜像揭幕仪式在我校隆重举行。
2000年9月，枫叶在校高中学生人数为431人。
2001年2001年2月13日，大连枫叶国际学校董事长任书良先生应邀出席了加拿大总理克雷蒂安举行的答谢中国总理盛大宴会。
2001年2月15日，大连枫叶国际学校开发区校园工程正式破土动工。
2001年，我校被辽宁省教育厅评为AAA级中外合作办学机构（最高级别）。
2001年5月，大连市第五届“枫叶杯”英语演讲比赛在富丽华酒店举行，市主要领导出席并讲话。
2001年9月2日，大连枫叶国际学校开发区校园区落成，初小与高中分离。
2001年9月，反映我校英语教学特色的自编教材《枫叶少儿英语》投入使用。
2001年11月6日，任书良先生被授予“大连市荣誉市民”称号。
2001年9月，枫叶在校高中学生人数为824人。
2002年2002年4月，经中共中央文献研究室批准，大连枫叶国际学校成立“周恩来班”“邓颖超班”，激励枫叶学子发奋读书，报效祖国。
2002年4月29日，大连枫叶国际学校被辽宁省授予“民办教育先进单位”。
2002年10月10日，大连枫叶国际学校受聘为辽宁省关心下一代工作委员会常务理事单位，任书良先生受聘为常务理事。
2002年9月，枫叶在校高中学生人数为1205人。
2003年2003年1月6日，在光明日报社、中央教育科学研究所发起的“全国民办教育十大杰出人物”评选中，任书良先生当选为“全国民办教育十大杰出人物”之一。
2003年1月10日，大连枫叶国际学校全数收购北京师范大学附中大连附属中学，成立枫叶国际学校大黑石校园区。
2003年1月14日至15日，枫叶教育集团董事会举行第一次会议，标志着枫叶教育集团成立。
2003年8月31日，大黑石校园区正式启动，枫叶实现初小分离。
2003年12月18日，大连枫叶国际学校被辽宁省教育厅评为“双语教学先进学校”。
2003年9月，枫叶在校高中学生人数为1637人。
2004年2004年3月12日，大连市教育局授予大连枫叶国际学校“民办教育诚信学校”。
2004年12月18日，“中国教育创新与发展论坛”在北京人民大会堂隆重召开。
大连枫叶国际学校是唯一获得“全国中外合作院校诚信单位”殊荣的学校。
枫叶教育集团董事长任书良先生被评为“中国民办教育最具影响力人物”。
2004年，大连枫叶国际学校被辽宁省民办教育协会评为“2004年辽宁省中外合作办学优秀学校”。
2004年9月，枫叶在校学生总人数为3097人。
2005年2005年，大连枫叶国际学校迎来十周年校庆。
2005年1月21日，董事长任书良先生应邀出席盛大的加中两国领导人晚宴，任书良先生受到加拿大总理保罗〃马丁先生等加中领导人的亲切接见。
2005年5月27日，第一届枫叶教育论坛隆重举行。
2005年5月28日，庆祝大连枫叶国际学校建校十周年暨大连枫叶技术学院成立大会隆重召开。
2005年9月1日，枫叶外籍子女学校正式开学。
2005年9月5日，第一所枫叶幼儿园——千山枫叶远景双语幼儿园正式开园。
2005年9月29日，大连枫叶教育集团暨大连枫叶国际学校董事长任书良先生荣获国务院侨办中国首届华侨华人专业人士“杰出创业奖”。
2005年11月19日，第一届枫叶国际教育博览会正式举办。
2005年12月7日，辽宁省政府授予董事长任书良先生“辽宁友谊奖”。
2005年9月，枫叶在校学生总人数为3510人。
2006年2006年5月，大连市第十届“枫叶杯”英语演讲比赛在希尔顿酒店举行，市主要领导出席并讲话。
2006年9月3日，大连枫叶教育集团实施品牌战略拓展的第一所外埠高中——沈阳枫叶国际学校正式开学。
2006年9月，枫叶教育集团在英语教学方面实施重要改革，初中和高中强化年级全面推行英语分级教学。
2006年11月21日，加拿大B.C省在北京举办“中国教育日”活动，大连枫叶国际学校董事长任书良先生应邀参加。
2006年9月，枫叶在校学生总人数为4331人。
2007年2007年1月13日，枫叶教育集团最高荣誉勋章获得者联谊会成立。
2007年5月，由辽宁教育研究院研究员齐红深教授、渤海大学魏正书教授撰写的《枫叶为什么这样红——一所国际学校的解读》一书正式出版发行。
2007年9月3日，武汉枫叶国际学校、武汉枫叶外籍子女学校正式开学。
2007年9月，枫叶在校学生人数为5037人。
2008年2008年5月，枫叶教育集团成功收购天津滨海学校，成立天津泰达枫叶国际学校。
2008年6月25日，枫叶教育集团大连教育园区奠基开工。
2008年9月19日，国家汉语办公室命名枫叶为设立汉语国际推广中小学基地。
2008年11月8日，重庆枫叶国际学校奠基动工。
2008年9月，枫叶在校学生总人数为6144人。
2009年2009年3月9日，董事长任书良先生接受了世界知名杂志《福布斯》的专访。
2009年5月20日，以集团副总裁李万庆先生命名的“枫叶万庆广场”在武汉枫叶学校落成揭幕。
2009年7月8日，重庆枫叶国际学校落成典礼盛大启幕。
2009年9月1日，大连枫叶国际学校高中校区正式实施男女分校，成为国内首家男女分校高中。
2009年9月，枫叶在校学生总人数为6696人。
2010年2010年，大连枫叶国际学校迎来十五周年校庆。
2010年5月20日，枫叶最高荣誉勋章丰碑在枫叶大连教育园区落成。
2010年5月24日，大连枫叶国际学校隆重举行周恩来铜像揭幕仪式。
2010年5月28日，国内外来宾与枫叶师生家长一起见证了盛大的枫叶国际学校建校十五周年庆典。
2010年6月11日，大连市首届“枫叶杯”汉语演讲比赛在大连枫叶国际学校高中男校礼堂举行。
2010年10月28日，中国枫叶教育集团落户金石滩暨大连教育园区落成典礼隆重举行。
2010年9月，枫叶在校学生总人数为7961人。
2011年2011年4月21日，集团总裁任书良与上海市金山区教育局及枫泾镇人民政府签订创办上海枫叶国际学校合作协议。
2011年4月24日，董事长任书良先生荣获“中国骄傲〃中国时代新闻人物”称号，并应邀在北京大学“中国时代新闻人物北大高峰论坛”上做主题演讲。
2011年5月，第十五届大连“枫叶杯”英语演讲比赛在金石滩校区举行决赛。
2011年9月1日，镇江枫叶国际学校正式开学。
2011年9月1日，天津枫叶教育园区成立，初小独立校区落成投入使用。
2011年11月29日，韩国枫叶国际学校奠基仪式在韩国济州岛举行。
2011年12月24日，枫叶教育集团与洛阳新区管委会签订教育合作备忘录。
2011年9月，枫叶在校学生人数为9751名。
2011年10月，枫叶在校学生总人数突破一万人。
2012年2012年9月2日，内蒙古鄂尔多斯枫叶国际学校正式开学。
2012年9月3日，河南枫叶国际学校正式开学。
2012年9月13日，上海枫叶国际学校破土动工。
2012年9月，学校创始人兼董事长任书良先生亲自出任河南枫叶国际学校校长，在校制定了河南枫叶三年发展规划。
[2]6所属学校大连枫叶国际学校小学部（大连市开发区）大连枫叶国际学校初中部（金石滩）大连枫叶国际学校高中部（金石滩）大连枫叶外籍子女学校大连枫叶幼儿园武汉枫叶国际学校初中部武汉枫叶国际学校高中部武汉枫叶外籍子女学校天津泰达枫叶国际学校小学部天津泰达枫叶国际学校初中部天津泰达枫叶国际学校高中部(天津开发区第三大街原天津滨海学校被枫叶集团与2008年5月收购）重庆枫叶国际学校初中部重庆枫叶国际学校高中部镇江枫叶国际学校高中部河南洛阳枫叶国际学校小学部河南洛阳枫叶国际学校初中部内蒙古鄂尔多斯枫叶国际学校幼儿园内蒙古鄂尔多斯枫叶国际学校小学部上海枫叶国际学校高中部。