固体压强1ppt课件
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压强
精品课件
1
F
一、压力.
F F
垂直作用在物体表 面上的力叫做压力.
压力的三要素
精品课件
2
压力与重力的区别
大小：压力的大小不等于重力的大小
方向：重力的方向竖直向下，压力的方向垂直接 触面 作用点：重力的施力物体是地球，压力的施力物 体是该物体
什么情况下压力的大小等于重力的大小？
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3
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10
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11
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12
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13
四、增大和减小压强
F
P
=
————
S
要使Ｐ增大
Ｆ不变，Ｓ变小 Ｓ不变，Ｆ变大 Ｓ变小的同时增大Ｆ
要使Ｐ减小
Ｆ不变，Ｓ变大 Ｓ不变，Ｆ变小
Ｓ变大的同时减小Ｆ
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下面所述各事例中，为了减小压强的有 ＿AC＿E＿F ,为了增大压强的有＿BD＿，
• A．甲的密度大，甲受到的重力大
• Ｂ．甲的密度大，甲的质量小
• C．甲的密度小，甲受到的重力小
• D．甲的密度小，甲的质量大
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28
• 7.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们 的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙，当在甲、乙两物块 上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1 、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平 地面的压强相等，则G1和G2。，F1与F2的大小关系是
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31
• 15．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上 ，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、 FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的 是
•（ ）
• A．FA<FB pA=pB
pA<pB
B．FA>FB
• C．FA>FB pA<pB
ห้องสมุดไป่ตู้
pA>pB
D．FA>FB
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23
• 2.如图所示，是小雨同学在做“探究物体对水平 地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F，关系 图象，由图象可知这个物体与水平地面的接触面 积是_________m。
精品课件
24
• 3.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以 下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积 是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、 p乙、p丙、p丁，则
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖
F、宽大的房基
E、钢轨铺在枕木上
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21
压强
压力 压强
1.定义:垂直作用在物体 表面上的力.
2.压力作用效果的探究
1.定义:单位面积上受到的 压力 2.公式:P=F/S
3.增大或减小压强的方法:
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22
• 1.将重为2．5N的教科书平放在水平桌面上 ，与桌面的接触面积为0．05m2，则书对桌 面的压力为________N，压强为 ________Pa。
或“=”)．
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•21．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已 知体积VA<VB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强 PA=PB。下列判断正确的是（ ） •A．A的密度一定小于B的密度 •B．A的密度可能等于B的密度 •C．A的质量一定大于B的质量 •D．A的质量可能等于B的质量
• A．8：l • B．4：1 • C．1：4 • D.l：8
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26
• 5、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压 力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地 基受到的压强与压力大小关系的是： （）
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27
• 6.如图5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面 上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对 地面的压强正好相等，则下列判断正确的是
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三、压强
1、定义：物体单位面积受到的压力。
2、公式：P=
F S
3、压强单位：帕斯卡（Pa） 1Pa=1N/m2
2×104Pa的意思：1平方米的面积承受的
压力是2×104牛顿
F2=3000N S2=6m2
3000N 6m2
=500/m2
F1=1500N1500N
=750N/m2
2m2
S1=精品2课m件2
• A. G1>G2, F1>F2 • C.G1<G2 , F1<F2
B.G1>G2 , F1<F2 D.G1<G2, F1>F2
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• 如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且 它们各自对地面的压强相等．若分别在两个正方体的上部 ，沿水平方向截取相同高度后，甲、乙的剩余部分对地面 的压强分别为p甲、p乙，剩余部分质量分别为m甲、m乙， 则p甲________p乙；m甲________ m乙 (选填“>”、 “<”
• A．p甲<p乙<p丙<p丁 • B．p乙<p甲<p丁<p丙 • C．p乙<p甲=p丁<p丙 • D．p丙<p乙<p丁=p甲
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• 4.图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地 面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地 面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等 于（ ）
• A．它们的高度之比hA:hB=2:3
• B．它们的高度之比hA:hB=3:4
• C．它们的质量之比mA:mB=2:3
• D．它们的质量之比mA:mB=1:3
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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32
• 13．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高 度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 （ ）
• A．较高的圆柱体对桌面的压强大 • B．较粗的圆柱体对桌面的压强大 • C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 • D．它们对桌面的压强一样大
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• （多选）12．如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平 地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比 PA:PB=1:3.则（ ）
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6
二、探究压力的：作用效果.
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猜想：1.压力的作用效果与压力的大小有光 2.压力的作用效果与接触面积大小有关
控制变量法 转换法
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二、探究压力的作用效果.
结论：
1、在受力面积相同时，压力越大， 压力的效果越大。
2、在压力相同时，受力面积越大， 压力的效果越小。
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1
F
一、压力.
F F
垂直作用在物体表 面上的力叫做压力.
压力的三要素
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2
压力与重力的区别
大小：压力的大小不等于重力的大小
方向：重力的方向竖直向下，压力的方向垂直接 触面 作用点：重力的施力物体是地球，压力的施力物 体是该物体
什么情况下压力的大小等于重力的大小？
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四、增大和减小压强
F
P
=
————
S
要使Ｐ增大
Ｆ不变，Ｓ变小 Ｓ不变，Ｆ变大 Ｓ变小的同时增大Ｆ
要使Ｐ减小
Ｆ不变，Ｓ变大 Ｓ不变，Ｆ变小
Ｓ变大的同时减小Ｆ
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下面所述各事例中，为了减小压强的有 ＿AC＿E＿F ,为了增大压强的有＿BD＿，
• A．甲的密度大，甲受到的重力大
• Ｂ．甲的密度大，甲的质量小
• C．甲的密度小，甲受到的重力小
• D．甲的密度小，甲的质量大
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• 7.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们 的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙，当在甲、乙两物块 上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1 、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平 地面的压强相等，则G1和G2。，F1与F2的大小关系是
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• 15．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上 ，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、 FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的 是
•（ ）
• A．FA<FB pA=pB
pA<pB
B．FA>FB
• C．FA>FB pA<pB
ห้องสมุดไป่ตู้
pA>pB
D．FA>FB
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• 2.如图所示，是小雨同学在做“探究物体对水平 地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F，关系 图象，由图象可知这个物体与水平地面的接触面 积是_________m。
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24
• 3.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以 下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积 是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、 p乙、p丙、p丁，则
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖
F、宽大的房基
E、钢轨铺在枕木上
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压强
压力 压强
1.定义:垂直作用在物体 表面上的力.
2.压力作用效果的探究
1.定义:单位面积上受到的 压力 2.公式:P=F/S
3.增大或减小压强的方法:
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22
• 1.将重为2．5N的教科书平放在水平桌面上 ，与桌面的接触面积为0．05m2，则书对桌 面的压力为________N，压强为 ________Pa。
或“=”)．
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30
•21．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已 知体积VA<VB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强 PA=PB。下列判断正确的是（ ） •A．A的密度一定小于B的密度 •B．A的密度可能等于B的密度 •C．A的质量一定大于B的质量 •D．A的质量可能等于B的质量
• A．8：l • B．4：1 • C．1：4 • D.l：8
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• 5、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压 力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地 基受到的压强与压力大小关系的是： （）
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• 6.如图5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面 上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对 地面的压强正好相等，则下列判断正确的是
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三、压强
1、定义：物体单位面积受到的压力。
2、公式：P=
F S
3、压强单位：帕斯卡（Pa） 1Pa=1N/m2
2×104Pa的意思：1平方米的面积承受的
压力是2×104牛顿
F2=3000N S2=6m2
3000N 6m2
=500/m2
F1=1500N1500N
=750N/m2
2m2
S1=精品2课m件2
• A. G1>G2, F1>F2 • C.G1<G2 , F1<F2
B.G1>G2 , F1<F2 D.G1<G2, F1>F2
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• 如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且 它们各自对地面的压强相等．若分别在两个正方体的上部 ，沿水平方向截取相同高度后，甲、乙的剩余部分对地面 的压强分别为p甲、p乙，剩余部分质量分别为m甲、m乙， 则p甲________p乙；m甲________ m乙 (选填“>”、 “<”
• A．p甲<p乙<p丙<p丁 • B．p乙<p甲<p丁<p丙 • C．p乙<p甲=p丁<p丙 • D．p丙<p乙<p丁=p甲
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• 4.图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地 面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地 面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等 于（ ）
• A．它们的高度之比hA:hB=2:3
• B．它们的高度之比hA:hB=3:4
• C．它们的质量之比mA:mB=2:3
• D．它们的质量之比mA:mB=1:3
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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• 13．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高 度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 （ ）
• A．较高的圆柱体对桌面的压强大 • B．较粗的圆柱体对桌面的压强大 • C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 • D．它们对桌面的压强一样大
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• （多选）12．如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平 地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比 PA:PB=1:3.则（ ）
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6
二、探究压力的：作用效果.
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猜想：1.压力的作用效果与压力的大小有光 2.压力的作用效果与接触面积大小有关
控制变量法 转换法
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8
二、探究压力的作用效果.
结论：
1、在受力面积相同时，压力越大， 压力的效果越大。
2、在压力相同时，受力面积越大， 压力的效果越小。