礼物_ppt课件完美版
合集下载
幼儿礼物课件ppt
推荐礼物
在鼓励赠送时，可以选择一些对孩子 有激励作用的礼物，如学习机、益智 玩具等，以帮助孩子提高学习兴趣和 能力。
感谢赠送
感谢赠送
当家长想要表达对孩子的感激之情时，赠送礼物也是一种合适的方式。这种方式可以让孩子感受到家长的关爱和 感激，增强家庭和谐。
推荐礼物
在感谢赠送时，可以选择一些温馨、有意义的礼物，如家庭相册、手工制作的礼物等，以表达家长对孩子的感激 和爱意。
幼儿礼物课件
目
CONTENCT
录
• 幼儿礼物的种类 • 幼儿礼物的选择标准 • 幼儿礼物的赠送方式 • 幼儿礼物的包装与装饰 • 幼儿礼物的发展趋势
01
幼儿礼物的种类
玩具类礼物
总结词
玩具是幼儿成长过程中不可或缺的伙伴，能够满足孩子们的探索 欲望和创造力。
详细描述
玩具类礼物包括各种类型的玩具，如积木、拼图、玩偶、音乐玩 具等。这些玩具能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的 社交技能和解决问题的能力。
80%
激发创造力
选择能够激发幼儿创造力的礼物 ，如绘画工具、音乐玩具等，培 养幼儿的想象力和创造力。
适合年龄
符合年龄特点
选择适合幼儿年龄特点的礼物 ，避免过于简单或过于复杂， 以满足不同年龄段幼儿的发展 需求。
逐步提高难度
随着幼儿年龄的增长，礼物的 难度可以逐步提高，促进幼儿 的认知和技能发展。
尊重个体差异
生日赠送
在孩子生日时赠送礼物也是一种 常见的做法。这种方式可以让孩 子感受到家长的关爱和祝福，增 加家庭亲情。
推荐礼物
者一些有纪念意义的礼物，如生 日蛋糕、生日照片等。
鼓励赠送
鼓励赠送
当孩子取得某些进步或成就时，赠送 礼物可以作为一种鼓励和奖励。这种 方式可以激励孩子继续努力，增强自 信心和积极性。
在鼓励赠送时，可以选择一些对孩子 有激励作用的礼物，如学习机、益智 玩具等，以帮助孩子提高学习兴趣和 能力。
感谢赠送
感谢赠送
当家长想要表达对孩子的感激之情时，赠送礼物也是一种合适的方式。这种方式可以让孩子感受到家长的关爱和 感激，增强家庭和谐。
推荐礼物
在感谢赠送时，可以选择一些温馨、有意义的礼物，如家庭相册、手工制作的礼物等，以表达家长对孩子的感激 和爱意。
幼儿礼物课件
目
CONTENCT
录
• 幼儿礼物的种类 • 幼儿礼物的选择标准 • 幼儿礼物的赠送方式 • 幼儿礼物的包装与装饰 • 幼儿礼物的发展趋势
01
幼儿礼物的种类
玩具类礼物
总结词
玩具是幼儿成长过程中不可或缺的伙伴，能够满足孩子们的探索 欲望和创造力。
详细描述
玩具类礼物包括各种类型的玩具，如积木、拼图、玩偶、音乐玩 具等。这些玩具能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的 社交技能和解决问题的能力。
80%
激发创造力
选择能够激发幼儿创造力的礼物 ，如绘画工具、音乐玩具等，培 养幼儿的想象力和创造力。
适合年龄
符合年龄特点
选择适合幼儿年龄特点的礼物 ，避免过于简单或过于复杂， 以满足不同年龄段幼儿的发展 需求。
逐步提高难度
随着幼儿年龄的增长，礼物的 难度可以逐步提高，促进幼儿 的认知和技能发展。
尊重个体差异
生日赠送
在孩子生日时赠送礼物也是一种 常见的做法。这种方式可以让孩 子感受到家长的关爱和祝福，增 加家庭亲情。
推荐礼物
者一些有纪念意义的礼物，如生 日蛋糕、生日照片等。
鼓励赠送
鼓励赠送
当孩子取得某些进步或成就时，赠送 礼物可以作为一种鼓励和奖励。这种 方式可以激励孩子继续努力，增强自 信心和积极性。
礼物作文指导(共7张PPT)
写作(xiězuò)要求
• 写一件自己经历的印象最深的事情， 写出礼物的由来、事情的经过和自己 得到礼物的那一刻的心理感受。
• 通过对人物语言、动作、神态、心理 等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。
第一页，共7页。
最好(zuì hǎo)的礼物
什么礼物？谁送的？ 送礼物的背景？ 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言
第五页，共7页。
第六页，共7页。
结尾揭示礼物(lǐwù)的意义，再 次点题
• 这把小铜锁虽然锁上(suǒ shànɡ)了我的柜 子，但却锁不上我的心，她就像钥匙，打 开了我心门上的锁，这便是我收到的最好 的礼物。
第七页，共7页。
动作）（详细描写） 我得到礼物的那一刻的心理感受。（用比喻
、排比等修辞） 这个(zhè ge)礼物对于我的重要意义。（为
什么最好）
第二页，共7页。
记叙文六要素(yào sù)
送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生 病、作客）
谁送的：同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… …
什么礼物： 实实在在的礼物：一支笔、一本书、一张贺卡 无形的礼物：鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美
的话语… … 礼物蕴含的情义：收到礼物的感受、礼物对我
的影响。
第三页，共7页。
开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什 么
• 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着 时光的流逝，它们早已失去了原来的光彩 ，可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁，却在 我内心深处闪耀着最绚烂的色ǐwù)是什么 结尾揭示礼物(lǐwù)的意义，再次点题 开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什么 送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生病、作客） 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着时光的流逝，它们早已失去了原来的光彩，可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁，却在我内心深处闪 耀着最绚烂的色彩。 无形的礼物：鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美的话语… … 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写） 送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生病、作客） 写作(xiězuò)要求 我得到礼物的那一刻的心理感受。 最好(zuì hǎo)的礼物 通过对人物语言、动作、神态、心理等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。 谁送的：同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… … 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写） 记叙文六要素(yào sù) 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写）
• 写一件自己经历的印象最深的事情， 写出礼物的由来、事情的经过和自己 得到礼物的那一刻的心理感受。
• 通过对人物语言、动作、神态、心理 等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。
第一页，共7页。
最好(zuì hǎo)的礼物
什么礼物？谁送的？ 送礼物的背景？ 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言
第五页，共7页。
第六页，共7页。
结尾揭示礼物(lǐwù)的意义，再 次点题
• 这把小铜锁虽然锁上(suǒ shànɡ)了我的柜 子，但却锁不上我的心，她就像钥匙，打 开了我心门上的锁，这便是我收到的最好 的礼物。
第七页，共7页。
动作）（详细描写） 我得到礼物的那一刻的心理感受。（用比喻
、排比等修辞） 这个(zhè ge)礼物对于我的重要意义。（为
什么最好）
第二页，共7页。
记叙文六要素(yào sù)
送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生 病、作客）
谁送的：同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… …
什么礼物： 实实在在的礼物：一支笔、一本书、一张贺卡 无形的礼物：鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美
的话语… … 礼物蕴含的情义：收到礼物的感受、礼物对我
的影响。
第三页，共7页。
开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什 么
• 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着 时光的流逝，它们早已失去了原来的光彩 ，可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁，却在 我内心深处闪耀着最绚烂的色ǐwù)是什么 结尾揭示礼物(lǐwù)的意义，再次点题 开头必须点题——交代礼物(lǐwù)是什么 送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生病、作客） 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着时光的流逝，它们早已失去了原来的光彩，可那把黯淡无比(wúbǐ)的小铜锁，却在我内心深处闪 耀着最绚烂的色彩。 无形的礼物：鼓励的掌声、深情的拥抱、赞美的话语… … 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写） 送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生病、作客） 写作(xiězuò)要求 我得到礼物的那一刻的心理感受。 最好(zuì hǎo)的礼物 通过对人物语言、动作、神态、心理等具体(jùtǐ)描写来表达真情实感。 谁送的：同学、朋友、父母(fùmǔ)、亲戚… … 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写） 记叙文六要素(yào sù) 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写）
《礼物》作文指导PPT课件
详细描述
首先，文章主题鲜明，围绕“礼物”展开叙述，通过礼物的特殊意义，展现了人与人之 间的情感纽带。其次，情节安排合理紧凑，通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事，使读者产生强烈的阅读兴趣。最后，文章语言表达流畅，用词准确，能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词：这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面，值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活，符合 实际情况，不能虚构或夸 大事实，这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性， 能够充分说明问题，避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ，点明“礼物”的意义和 价值，为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义，让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中，学生应注意文章的结构，合 理安排段落和布局，使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性，尽量使用简洁明了的语言，避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容， 如使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时，应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素，以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题
首先，文章主题鲜明，围绕“礼物”展开叙述，通过礼物的特殊意义，展现了人与人之 间的情感纽带。其次，情节安排合理紧凑，通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事，使读者产生强烈的阅读兴趣。最后，文章语言表达流畅，用词准确，能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词：这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面，值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活，符合 实际情况，不能虚构或夸 大事实，这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性， 能够充分说明问题，避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ，点明“礼物”的意义和 价值，为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义，让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中，学生应注意文章的结构，合 理安排段落和布局，使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性，尽量使用简洁明了的语言，避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容， 如使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时，应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素，以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题
《珍贵的礼物》课件
来自3寻宝过程中克服困难
他们跨过一座高山，穿越一片茂密的森
他们分享宝藏的喜悦
4
林，终于找到了宝藏
小明和小红将宝藏中的财富与其他孩子 分享，为大家带来了快乐
故事中的价值观和道德观
慈爱与关怀
奶奶向小明传授的美德，通 过小红展示了对他人的关心 和帮助
友谊与合作
小明和小红通过合作克服困 难，展现了友谊的力量
分享与互助
《珍贵的礼物》PPT课件
故事背景介绍
主要人物情况
1 小明
聪明勤奋，对他人充满爱心
3 奶奶
慈祥和蔼，给予孩子们关爱和支持
2 小红
乐观开朗，善良友好，乐于助人
故事情节
1
小明收到一份神秘的礼物
礼物来自一位陌生老人，里面包含着一
他与小红一起破解日记
2
本神奇的日记
两个孩子一起揭开日记的秘密，发现了
一个隐藏的宝藏地点
道德观点
探讨故事中涉及的价值观和道德观
重要场景
展示故事中的关键场景和精彩瞬间
故事启示
总结故事给我们带来的启发和教训
结尾和总结
1 感受价值观的力量
故事通过人物和情节向我 们传递了重要的价值观和 道德观
2 永不忘记这个故事
故事中的启示将在我们的 心中留下深刻的印象
3 感谢聆听
谢谢大家来分享这个特别 的故事
他们将宝藏分享给其他孩子， 教导大家分享和互相帮助的 重要性
故事的启示和教训
1 珍惜友情
培养友谊和互助的美德， 让我们的生活更加充实和 有意义
2 分享带来快乐
与他人分享自己的喜悦和 财富，会增加我们的幸福 感
3 善待他人
通过关心和帮助他人，我 们可以创造一个更美好的 世界
他们跨过一座高山，穿越一片茂密的森
他们分享宝藏的喜悦
4
林，终于找到了宝藏
小明和小红将宝藏中的财富与其他孩子 分享，为大家带来了快乐
故事中的价值观和道德观
慈爱与关怀
奶奶向小明传授的美德，通 过小红展示了对他人的关心 和帮助
友谊与合作
小明和小红通过合作克服困 难，展现了友谊的力量
分享与互助
《珍贵的礼物》PPT课件
故事背景介绍
主要人物情况
1 小明
聪明勤奋，对他人充满爱心
3 奶奶
慈祥和蔼，给予孩子们关爱和支持
2 小红
乐观开朗，善良友好，乐于助人
故事情节
1
小明收到一份神秘的礼物
礼物来自一位陌生老人，里面包含着一
他与小红一起破解日记
2
本神奇的日记
两个孩子一起揭开日记的秘密，发现了
一个隐藏的宝藏地点
道德观点
探讨故事中涉及的价值观和道德观
重要场景
展示故事中的关键场景和精彩瞬间
故事启示
总结故事给我们带来的启发和教训
结尾和总结
1 感受价值观的力量
故事通过人物和情节向我 们传递了重要的价值观和 道德观
2 永不忘记这个故事
故事中的启示将在我们的 心中留下深刻的印象
3 感谢聆听
谢谢大家来分享这个特别 的故事
他们将宝藏分享给其他孩子， 教导大家分享和互相帮助的 重要性
故事的启示和教训
1 珍惜友情
培养友谊和互助的美德， 让我们的生活更加充实和 有意义
2 分享带来快乐
与他人分享自己的喜悦和 财富，会增加我们的幸福 感
3 善待他人
通过关心和帮助他人，我 们可以创造一个更美好的 世界
莫斯《礼物》读书分享PPT课件
慷慨、荣誉与货币
• 贵重物品的实际价值是没有意义，它的价值在于其文化意 义上价值，贵重物品是权力、声望、荣誉的象征。
• 礼物交换有其特有的规则和道德原则。人们都希望在礼物 交换体现得慷慨，因而出现了一种竞争，如夸富宴。礼物 交换有一套自己的规则和仪式，人们通过参与礼物交换， 学习、实践这些规则和道德原则，这也是社会化的过程。 礼物交换涵盖了社会生活中宗教的、经济的、社会的、法 律的方方面面。
二、框架与内容
• （一）导论：赠礼，特别是回礼的义务 • （二）第一章、用于交换的礼物和回礼的义务（波利
尼西亚） • （三）第二章、总体呈现体系的延伸：慷慨、荣誉与
货币 • （四）第三章、这些原则在古代法律与古代经济中的
遗存 • （五）第四章、结论
（一）赠礼，特别是回礼的义务
摘自斯堪的纳维亚半岛的古老诗集《埃达》：
（二）用于交换的礼物和回礼的义务
• 在这部分，作者采用对比研究的方法，分 别涉及到萨摩亚人、毛利人、塔希提人、 汤加人、曼加雷瓦人的礼物交换。
• 其中，作者通过解读“taonga”和“hau”两个 词说明了广泛存在的礼物交换行为。关于 夸富宴的描述同时也是其论述核心。
夸富宴
• 人类学家博厄斯、本尼迪克特、马文·哈里斯等人都对夸 富宴进行过关注：夸富宴是夸求图印第安人热心追求社会 地位的表达手段。居住于英属哥伦比亚温哥华岛的夸求图 印第安人由于海陆资源及其丰富，物质生活容易满足，因 而他们更热心追求社会地位。夸富宴的“消费”是不同地位 者的财富竞争，通常发生在权力身份需要更替的时候，以 财产的多寡来决定胜负。夸富宴仪式上，主人除了当众展 现他的财富或者毁坏他的财富外，还要举行盛大的宴会和 赠与，作为参加者新地位产生的见证。在夸富宴中，财产 的积累和消费观念不是按照物质商品的供需关系，而是一 个几乎无限制的要求。这个要求不是物质商品本身的生产 和消费的满足，而是非物质的声望和社会地位。
最全赠送礼物的实用礼仪PPT课件
送礼后的沟通和反馈
表达感谢
在送礼后，可以适当地表达感谢之情，让对 方感受到自己的诚意和感激。
留意接收者的反应
留意接收者对礼物的反应，以便了解礼物是 否合适。
避免过分追问
在送礼后，不要过分追问对方对礼物的评价 或喜好，给对方留一些私人空间。
适当回馈
如果对方送了礼物给自己，应适当地回馈， 以示尊重和感激。
礼物的价值应该与双方的 关系和场合相适宜，不要 过于奢华或廉价。
礼物赠送的目的
加强情感联系
通过赠送礼物，可以向受 礼人表达自己的情感，加 强双方之间的联系和友谊。
表达尊重和感激
在特定的场合或节日，赠 送礼物可以表达对受礼人 的尊重和感激之情。
维系社交关系
在商务或社交场合，赠送 礼物可以作为一种社交手 段，帮助建立、维持或修 复人际关系。
避免过于奢华
在初次见面时，应选择简单、得体的礼物 ，如一束鲜花、一盒巧克力或一本好书等 。
初次见面时，避免赠送过于奢华昂贵的礼 物，以免造成不必要的尴尬。
简单包装
握手致意
礼物的包装应简单大方，不要过于华丽繁 琐。
在赠送礼物时，应握手致意，表达友好和 尊重。
03 不同对象的礼物赠送
CHAPTER
送给长辈的礼物
探病慰问礼物选择
在探望病患时，应选择有益于病患康 复的礼物，如鲜花、水果、书籍或舒 缓的音乐等。
考虑病患需求
在选择礼物时，应考虑病患的实际需 求和喜好。
慰问卡片
附上一张慰问卡片，表达关心和祝福， 让病患感受到温暖。
尊重隐私
在探望病患时，应尊重其隐私，避免 提及敏感话题。
初次见面的礼物赠送
初次见面礼物选择
送给朋友的礼物
中国人送礼的技巧及忌讳PPT演示课件
下，可是又怕小刘拒绝。老张的妻子跟小 刘的太太很熟。老张搞起了夫人外交，让 妻子带着礼物去拜访，一举成功——事也办 了，礼也收了，两全齐美。看来，有事直 接出击不如迂回运动能收奇效。
7
• 醉翁之意 • 假如你是给家庭困难者送些钱物，有时他
自遵心很强，轻易不肯接受。你若送的是 物，不妨说，这东西我家放着也是闲着， 让他拿去先用，日后买了再还。受礼者会 觉得你不是在施舍，日后又还，会乐意接 受的。这样你送礼的目的也达到了。
2
• 送礼之所以称为艺术，关键是一个“送”字。 这是整个礼物馈赠的最后一环，送得好， 方法得当，会皆大欢喜，境界全出。送得 不好，受礼者不愿接受，或严词拒绝，或 婉言推与却，或事后退回，都只会令送礼 者十分尴尬。弄得个钱已花，情未结，当 真是赔了夫人又折兵。所以，只有巧妙掌 握送礼的技巧 ，才能把整个送礼的过程画 上一个漂亮的句号。下面是一些常见的， 也是比较有效的送礼的技巧
13
• 3. 态度友善，言辞勿失——送礼时要注意态度、动 作和语言表达。平和友善、落落大方的动作并伴有 礼节性的语言表达，才是受礼方乐于接受的。那种 做贼式的悄悄地将礼品置于桌下或房某个角落的做 法，不仅达不到馈赠的目的，甚至会恰得其反。在 我国一般习惯上，送礼时自己总会过分谦虚地说:" 薄礼！薄礼！" "只有一点小意思"或"很对不起……" 这种做法最好避免。当然，如果在赠送时一种近乎 骄傲的口吻说："这是很贵重的东西！"也不合适。 在对所赠送的礼品进行介绍时，应该强调的是自己 对受赠一方所怀有的好感与情义，而不是强调礼物 的实际价值，否则，就落入了重礼而轻义的地步， 甚至会使对方有一种接受贿赂的感觉。
15
• 5. 送礼一定要掌握避免禁忌的原则——例如，中国普遍 有"好事成双"的说法，因而凡是大贺大喜之事，所送之 礼，均好双忌单，但广东人则忌讳："4"这个偶数，因 为在广东话中，"4"听起来就像是"死"，是不吉利的。再 好，白色虽有纯洁无瑕之意，但中国人比较忌讳，因为 在中国，白色常是大悲之色和贫穷之色。同样，黑色也 被视为不吉利、是凶灾之色，哀丧之色。而红色，则是 喜庆、祥和、欢庆的象征，受到人们的普遍喜爱。另外， 我国人民还常常讲究给老人不能送钟表，给夫妻或情人 不能送梨，因为"送钟"与"送终"，"梨"与"离"谐音，是不 吉利的。还有，如不能为健康人送药品，不能为异性朋 友送贴身的用品等。
7
• 醉翁之意 • 假如你是给家庭困难者送些钱物，有时他
自遵心很强，轻易不肯接受。你若送的是 物，不妨说，这东西我家放着也是闲着， 让他拿去先用，日后买了再还。受礼者会 觉得你不是在施舍，日后又还，会乐意接 受的。这样你送礼的目的也达到了。
2
• 送礼之所以称为艺术，关键是一个“送”字。 这是整个礼物馈赠的最后一环，送得好， 方法得当，会皆大欢喜，境界全出。送得 不好，受礼者不愿接受，或严词拒绝，或 婉言推与却，或事后退回，都只会令送礼 者十分尴尬。弄得个钱已花，情未结，当 真是赔了夫人又折兵。所以，只有巧妙掌 握送礼的技巧 ，才能把整个送礼的过程画 上一个漂亮的句号。下面是一些常见的， 也是比较有效的送礼的技巧
13
• 3. 态度友善，言辞勿失——送礼时要注意态度、动 作和语言表达。平和友善、落落大方的动作并伴有 礼节性的语言表达，才是受礼方乐于接受的。那种 做贼式的悄悄地将礼品置于桌下或房某个角落的做 法，不仅达不到馈赠的目的，甚至会恰得其反。在 我国一般习惯上，送礼时自己总会过分谦虚地说:" 薄礼！薄礼！" "只有一点小意思"或"很对不起……" 这种做法最好避免。当然，如果在赠送时一种近乎 骄傲的口吻说："这是很贵重的东西！"也不合适。 在对所赠送的礼品进行介绍时，应该强调的是自己 对受赠一方所怀有的好感与情义，而不是强调礼物 的实际价值，否则，就落入了重礼而轻义的地步， 甚至会使对方有一种接受贿赂的感觉。
15
• 5. 送礼一定要掌握避免禁忌的原则——例如，中国普遍 有"好事成双"的说法，因而凡是大贺大喜之事，所送之 礼，均好双忌单，但广东人则忌讳："4"这个偶数，因 为在广东话中，"4"听起来就像是"死"，是不吉利的。再 好，白色虽有纯洁无瑕之意，但中国人比较忌讳，因为 在中国，白色常是大悲之色和贫穷之色。同样，黑色也 被视为不吉利、是凶灾之色，哀丧之色。而红色，则是 喜庆、祥和、欢庆的象征，受到人们的普遍喜爱。另外， 我国人民还常常讲究给老人不能送钟表，给夫妻或情人 不能送梨，因为"送钟"与"送终"，"梨"与"离"谐音，是不 吉利的。还有，如不能为健康人送药品，不能为异性朋 友送贴身的用品等。
礼物作文指导(共7张PPT)
的影响。
开头必须点题——交代礼物是什么
• 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着 时，深光 处可的 闪那流 耀把逝 着黯最淡，绚无它烂比们的的早色小已彩铜失锁。去，了却原在来我的内光心彩 这礼我（这 结结无通从绚送 写我实我送写开通结无写（结送这开这实（个物得用个尾尾形过小烂礼一得实得礼一头过尾形一用尾礼个头个实用礼 蕴 到 比 礼揭 揭 的 对 到 的 物件 到 在 到 物 件 必 对 揭 的 件 比 揭 物 礼 必 礼 在 比物含礼喻物 示示礼人大色的 自礼在礼的自须人示礼自喻示的物须物在喻对的物、对 礼礼物物，彩时 己物的物时己点物礼物己、礼过对点对的、于情的排于 物物：语我。间 经的礼的间经题语物：经排物程于题于礼排我义那比我 的的鼓言收： 历那物那：历言的鼓历比的（我我物比——的：一等的 意意励、到生 的一：一生的、意励的等意送的的：等——重收刻修重 义义的动过日 印刻一刻日印动义的印修义礼重重一修交交要到的辞要 ，，掌作无、 象的支的、象作，掌象辞，物要要支辞代代意礼心）意再再声、数节最心笔心节最、再声最）再时意意笔）礼礼义物理义 次次、神份日 深理、理日深神次、深次人义义、物物。的感。 点点深态礼、 的感一感、的态点深的点物。。一是是感受题题情、物其 事受本受其事、题情事题的本什什受。的心，它 情。书。它情心的情神书么么、拥理但（ ，、（，理拥，态、礼抱等随离 写一离写等抱写、一物、具着别 出张别出具、出语张对赞体时、 礼贺、礼体赞礼言贺我美描光生 物卡生物描美物动卡的的写的病 的病的写的的作影话来流、 由、由来话由）响语表逝作 来作来表语来（。达，客 、客、达、详……真它） 事）事真事细……情们情情情情描实早的的实的写感已经经感经）。失过过。过去和和和了自自自原己己己来得得得的到到到光礼礼礼彩物物物，的的的可那那那那一一一把刻刻刻黯的的的淡心心心无 理 理 理比感感感的受受受小。。。铜锁，却在我内心深处闪耀着最
开头必须点题——交代礼物是什么
• 从小到大，我收到过无数份礼物，但随着 时，深光 处可的 闪那流 耀把逝 着黯最淡，绚无它烂比们的的早色小已彩铜失锁。去，了却原在来我的内光心彩 这礼我（这 结结无通从绚送 写我实我送写开通结无写（结送这开这实（个物得用个尾尾形过小烂礼一得实得礼一头过尾形一用尾礼个头个实用礼 蕴 到 比 礼揭 揭 的 对 到 的 物件 到 在 到 物 件 必 对 揭 的 件 比 揭 物 礼 必 礼 在 比物含礼喻物 示示礼人大色的 自礼在礼的自须人示礼自喻示的物须物在喻对的物、对 礼礼物物，彩时 己物的物时己点物礼物己、礼过对点对的、于情的排于 物物：语我。间 经的礼的间经题语物：经排物程于题于礼排我义那比我 的的鼓言收： 历那物那：历言的鼓历比的（我我物比——的：一等的 意意励、到生 的一：一生的、意励的等意送的的：等——重收刻修重 义义的动过日 印刻一刻日印动义的印修义礼重重一修交交要到的辞要 ，，掌作无、 象的支的、象作，掌象辞，物要要支辞代代意礼心）意再再声、数节最心笔心节最、再声最）再时意意笔）礼礼义物理义 次次、神份日 深理、理日深神次、深次人义义、物物。的感。 点点深态礼、 的感一感、的态点深的点物。。一是是感受题题情、物其 事受本受其事、题情事题的本什什受。的心，它 情。书。它情心的情神书么么、拥理但（ ，、（，理拥，态、礼抱等随离 写一离写等抱写、一物、具着别 出张别出具、出语张对赞体时、 礼贺、礼体赞礼言贺我美描光生 物卡生物描美物动卡的的写的病 的病的写的的作影话来流、 由、由来话由）响语表逝作 来作来表语来（。达，客 、客、达、详……真它） 事）事真事细……情们情情情情描实早的的实的写感已经经感经）。失过过。过去和和和了自自自原己己己来得得得的到到到光礼礼礼彩物物物，的的的可那那那那一一一把刻刻刻黯的的的淡心心心无 理 理 理比感感感的受受受小。。。铜锁，却在我内心深处闪耀着最
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
礼物
—理解“礼物”的含义, 仿写小诗
爷爷送我一粒种子
诗人借助“一粒”种子告诉我 们：人来到自然界，就要懂得自然， 爱护自然，探索自然，因为自然界 中有无穷无尽的奥秘。
奶奶送我一只小鸡
小鸡只是千千万万生命中的一个 代表，只有懂得了生命，才会珍惜 生命，才会让生命活得更加有意义。
妈妈送我一块手表
“懂得了时间”，才会珍惜时间，才 会合理地利用时间。
去年的春天， 姐姐送我一块橡皮， 橡皮擦去了我书写的错误， 我懂得了改正。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
爸爸送我一套《少儿百科全书》
诗人借这本书告诉我们，我们要好好学习 文化科学知识，这样才能实现自己的人生梦 想。
诗中借助几件礼物，表达 出亲人对我们的期盼：认识自 然、爱护生命、珍惜时间、学 习知识，让生命活得更有价值。
去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， +礼物怎么样+明白了什么。
—理解“礼物”的含义, 仿写小诗
爷爷送我一粒种子
诗人借助“一粒”种子告诉我 们：人来到自然界，就要懂得自然， 爱护自然，探索自然，因为自然界 中有无穷无尽的奥秘。
奶奶送我一只小鸡
小鸡只是千千万万生命中的一个 代表，只有懂得了生命，才会珍惜 生命，才会让生命活得更加有意义。
妈妈送我一块手表
“懂得了时间”，才会珍惜时间，才 会合理地利用时间。
去年的春天， 姐姐送我一块橡皮， 橡皮擦去了我书写的错误， 我懂得了改正。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
爸爸送我一套《少儿百科全书》
诗人借这本书告诉我们，我们要好好学习 文化科学知识，这样才能实现自己的人生梦 想。
诗中借助几件礼物，表达 出亲人对我们的期盼：认识自 然、爱护生命、珍惜时间、学 习知识，让生命活得更有价值。
去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， +礼物怎么样+明白了什么。