小礼物 ppt课件
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二年级下册美术教案-第11课(小礼物)｜岭南版
二年级下册美术教案-第11课（小礼物）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解小礼物的意义，培养学生关爱他人、乐于分享的美好品质。
2. 通过制作小礼物，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 培养学生欣赏美、表现美的能力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 小礼物的意义和作用。
2. 小礼物的制作方法和技巧。
3. 小礼物的包装和装饰。
三、教学重点与难点1. 教学重点：小礼物的制作方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出富有个性化和美感的小礼物。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示一份小礼物，引发学生的兴趣。
（2）引导学生讨论小礼物的意义和作用，让学生认识到小礼物可以传递关爱和友谊。
2. 基本概念讲解（1）教师讲解小礼物的定义和种类。
（2）教师介绍小礼物的制作方法和技巧。
3. 示范与指导（1）教师示范制作一份小礼物，边示范边讲解制作步骤和注意事项。
（2）学生跟随教师一起制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 创作实践（1）学生根据所学知识和技巧，独立创作一份小礼物。
（2）教师鼓励学生发挥创意，制作出富有个性化和美感的小礼物。
5. 作品展示与评价（1）学生将完成的小礼物展示给大家，互相欣赏和学习。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
6. 总结与拓展（1）教师总结本节课的主要内容，强调小礼物的意义和作用。
（2）教师布置课后作业，要求学生回家后为家人或朋友制作一份小礼物，传递关爱和友谊。
五、教学反思本节课通过制作小礼物，培养了学生的动手能力和创新能力，提高了学生的审美情趣。
在教学过程中，要注意引导学生发挥创意，制作出富有个性化和美感的小礼物。
同时，要关注学生在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，让学生感受到成功的喜悦。
在今后的教学中，可以尝试引入更多关于礼物文化和礼仪的知识，让学生全面了解小礼物的内涵和作用。
六、附录1. 教学课件：包括小礼物的图片、制作步骤和注意事项等。
《小书包》课件ppt(共20张PPT)
浪费。 居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满
”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了 词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。 下阕“远远围墙”四句，作者的视野 由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺 儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙” 三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。 ①实现了唯物论与可知论的有机统一 无题李商隐
不要故意损坏，不乱扔，不 学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们
不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想固步自封，是僵化的，而其也没有战胜困难的勇气。 秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。 秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家
拓展延伸
让我们来变魔术吧！
加偏旁
例：人 —— 认 毛 —— ( 笔 ) 包 —— ( 跑 )
果 —— ( 课 ) 丁 —— ( 打 )
”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了 词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。 下阕“远远围墙”四句，作者的视野 由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺 儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙” 三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。 ①实现了唯物论与可知论的有机统一 无题李商隐
不要故意损坏，不乱扔，不 学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们
不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想固步自封，是僵化的，而其也没有战胜困难的勇气。 秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。 秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家
拓展延伸
让我们来变魔术吧！
加偏旁
例：人 —— 认 毛 —— ( 笔 ) 包 —— ( 跑 )
果 —— ( 课 ) 丁 —— ( 打 )
《第十四课 选购礼物》参考课件
注意事项
1.选购礼物前要比一比质量； 2.选购礼物前要比一比价格； 3.选购礼物前要比一比服务； 4.选购礼物前要多向父母请教； 5.选购礼物前自己要多做调查。
退出
第十四课 选购礼物
四年级上册
礼物
同学们选购过礼物吗？ 选购礼物时应当注意什么？
礼物一：学习用品
礼物二：有益图书
礼物三：体育用品
礼物四：装饰发卡
礼物五：玩具ຫໍສະໝຸດ 礼物六：零食礼物七：鲜花贺卡
选礼技巧
1.礼轻情意重：送礼时，切不可简单地以金钱替代。生 日礼物不在乎你送的礼品有多重，而在于你能记住亲友 的生日，不忘送上一份温馨的祝福。 2.投其所好：送礼应送到对方的心坎里，你需要注意观 察并了解对方喜欢哪样东西，此时你送的这件得体的礼 物会在他的心灵上架起情感沟通的桥梁。
选礼技巧
3.求新求异：送礼也应创意出新，要能在把握对方心理 需求的基础上尽量送一些对方意想不到的礼物，体现出 礼品的个性色彩和文化品味。 4.合乎潮流：送礼宜顺时尚潮流而动，忌送一些过时的 礼品，别人送给你的礼物也宜自用或选送合适的对象， 切忌盲目转送他人。
选礼技巧
5.量体裁衣：选购礼品时必须根据自己经济承受能力选 择相宜的礼品，切忌打肿脸充胖子或盲目攀比去选一些 过于贵重的礼品。 6.售后服务：选购礼品者应主动索取票据、说明书等一 并放在礼品中，以免除受礼者的后顾之忧，让对方感到 你的一份细心。
《小书包》优质课件PPT(共20张PPT)
人教版小学语文一年级
8. 小 书 包
引入新课
猜
谜 语
你能猜出是什 么吗？
谜底：(书)
引入新课
那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里？今天我 们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字。
学习生字
zǎo
早晨
早上
学习生字
shū
书 是 阶 梯。
书包
书本
学习生字
dāo
卷笔刀 小刀
学习生字
chǐ
直尺 尺子
学习生字
二（、一教 ）学掌重握难文点中：重点文言字词句子的意义及用法不，睡能够，做到宝积贝累并们熟练“灵天活地天应用起。得早，陪我去学校”。
（6 分）（2）①从根本上说 ，国家利益与个人利益是一致的 。但是 ，国家利益是整体利益，个人利益是局部 利益 。有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地， 我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家 ③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 学生2：突出智叟的故步自封，从而从反面衬托愚公的伟大。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （一）导入新课： ②无论是像红孩儿、银角大王一般变成弱者骗取同情，还是如白骨夫人、蜘蛛精一样变成美丽的女子诱惑人，最终都没能逃脱孙悟空的火眼金睛和他的金箍棒；
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
毛 —— ( 笔 ) 果 —— ( 课 ) 词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
8. 小 书 包
引入新课
猜
谜 语
你能猜出是什 么吗？
谜底：(书)
引入新课
那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里？今天我 们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字。
学习生字
zǎo
早晨
早上
学习生字
shū
书 是 阶 梯。
书包
书本
学习生字
dāo
卷笔刀 小刀
学习生字
chǐ
直尺 尺子
学习生字
二（、一教 ）学掌重握难文点中：重点文言字词句子的意义及用法不，睡能够，做到宝积贝累并们熟练“灵天活地天应用起。得早，陪我去学校”。
（6 分）（2）①从根本上说 ，国家利益与个人利益是一致的 。但是 ，国家利益是整体利益，个人利益是局部 利益 。有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地， 我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家 ③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 学生2：突出智叟的故步自封，从而从反面衬托愚公的伟大。 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （一）导入新课： ②无论是像红孩儿、银角大王一般变成弱者骗取同情，还是如白骨夫人、蜘蛛精一样变成美丽的女子诱惑人，最终都没能逃脱孙悟空的火眼金睛和他的金箍棒；
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
毛 —— ( 笔 ) 果 —— ( 课 ) 词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
《礼物》PPT课件
拓展延伸
亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
爷爷送给我 让我____________；奶奶送给我 让我 ；妈妈送我___________，让我___________；爸爸送我__________________，让我_ _____________
朗读课文 扫清障碍
第一课时
泥
芽
针
精
润
幼
左右 结构
精
泥
润
针
幼
上下 结构
芽
生字归类
识字方法
加一加：氵+尼＝泥 钅+十＝针
字理识字：
润
形声字。本义是滋润的意思。
润
rùn
巧记：水（氵）闰 滋润万物。
不要多写“点”
易写错
幼
yòu
不要写成“纟”。
幼儿
自由朗读第二节：1.用“ ”画出奶奶送“我”的礼物。2.用“ ”“我”从中懂得了什么。3.是什么使“我” 懂得了这些？
奶奶的礼物
今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。
猜一猜：看到小鸡渐渐长大，“我”心里是怎么想的？
小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。
示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。
背诵指导（课后第一题）
学完了课文，你从这些小小的礼物中感受到了什么？
亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
爷爷送给我 让我____________；奶奶送给我 让我 ；妈妈送我___________，让我___________；爸爸送我__________________，让我_ _____________
朗读课文 扫清障碍
第一课时
泥
芽
针
精
润
幼
左右 结构
精
泥
润
针
幼
上下 结构
芽
生字归类
识字方法
加一加：氵+尼＝泥 钅+十＝针
字理识字：
润
形声字。本义是滋润的意思。
润
rùn
巧记：水（氵）闰 滋润万物。
不要多写“点”
易写错
幼
yòu
不要写成“纟”。
幼儿
自由朗读第二节：1.用“ ”画出奶奶送“我”的礼物。2.用“ ”“我”从中懂得了什么。3.是什么使“我” 懂得了这些？
奶奶的礼物
今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。
猜一猜：看到小鸡渐渐长大，“我”心里是怎么想的？
小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。
示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。
背诵指导（课后第一题）
学完了课文，你从这些小小的礼物中感受到了什么？
《梨子小提琴》 ppt课件
PPT课件
1
PPT课件
2
小松鼠捡到了一只大梨子
PPT课件
3
他把梨子切开来做成了一把小提琴。PP琴T课声件传的很远很远，
4
这样好听的音乐，森林里从来没有过。
狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去
听音乐。”
T课件
5
狮子听到了琴声，对兔子说：“我PP不T课追件你了，我要去听
6
音乐。”
小绿芽很快长成了大树，树上结了许多许多梨子。
这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以 听到音乐，到处都有快乐。
PPT课件
11
PPT课件
12
狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去
听音乐。”
PPT课件
13
狮子听到了琴声，对兔子说：“我PP不T课追件你了，我要去听
14
音乐。”
PPT课件
动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀......星星来听，
月亮也来听，森林里又美好又安P静PT。课件
7
突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小 松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。”
PPT课件
8
第二天，地里长出了一颗小绿芽，它多像一个小音符呀！
PPT课件
9
PPT课件
10
15
PPT课件
16
星星、月亮
狮子
兔子
PPT课件
狐狸 小鸡 17
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18
PPT课件
19
1
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2
小松鼠捡到了一只大梨子
PPT课件
3
他把梨子切开来做成了一把小提琴。PP琴T课声件传的很远很远，
4
这样好听的音乐，森林里从来没有过。
狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去
听音乐。”
T课件
5
狮子听到了琴声，对兔子说：“我PP不T课追件你了，我要去听
6
音乐。”
小绿芽很快长成了大树，树上结了许多许多梨子。
这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以 听到音乐，到处都有快乐。
PPT课件
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12
狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去
听音乐。”
PPT课件
13
狮子听到了琴声，对兔子说：“我PP不T课追件你了，我要去听
14
音乐。”
PPT课件
动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀......星星来听，
月亮也来听，森林里又美好又安P静PT。课件
7
突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小 松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。”
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8
第二天，地里长出了一颗小绿芽，它多像一个小音符呀！
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星星、月亮
狮子
兔子
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狐狸 小鸡 17
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《小熊送礼物》课件
小熊送礼物的重要意义
表达感恩之情
我们应当学习小熊的行为，时刻表达感恩和关爱。
建立更好的人际关系
送礼物是增进人际关系的有力手段，为我们带来 美好的人际互动体验。
强化社交技能
送礼物可以让我们学会与人交往、处理人际关系 的能力，锻炼社交技能。
沟通的桥梁
送礼物不仅可以沟通人与人之间的情感，也可以 为我们带来无限的商机。
3
仔细检查
小熊仔细检查礼物的质量，确保完美无缺。
4
付款离开
礼物买好了，小熊开心地付款离开了商场。
小熊收到礼物后的反应
惊喜和感激
小熊熊不断地拥抱它， 展现了无以伦比的爱。
快乐无限
小熊拆开礼物后，玩得不亦乐乎， 乐此不疲。
惊奇和兴奋
小熊从未收到如此棒的礼物，他 的惊奇和兴奋无以言表。
友情美好
小熊的礼物让我们意识到友情的重要性，只有珍惜友情，才能拥有人生更多的美好回忆。
人性的光辉
小熊送的礼物虽然很简单，却体现出了人性的光辉，每个人都可以向他那样给予他人关爱。
感恩与回报的重要性
1 感恩教育与成长
我们应该在成长过程中学会感恩，学会回报社会。
2 优秀的品质
感恩和回报是一个优秀人格的体现，能够为我们赢得他人的欣赏和尊重。
《小熊送礼物》PPT课件
在这个充满爱和感恩的季节里，我们来分享一个温馨的故事——小熊送礼物。
小熊送礼物的故事背景
谁是小熊？
小熊是一只可爱的玩具熊。
什么是礼物？
礼物代表着感谢和关爱，是一种美好的情感表达。
为什么要送礼物？
通过送礼物表达感恩之情，增强人际关系，让生 活充满爱和温馨。
这个故事主题
小熊为了送礼物，经历了许多困难，展现了勇气 和坚韧的品质。
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
Байду номын сангаас 写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性： 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡
运用比喻、拟人等生动的表达方式
头 眼睛 耳朵 身体 尾巴
小狗的眼睛圆溜溜的， 像两颗晶莹剔透的黑宝石 。
写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
可爱的小动物
马
孔雀
美丽的 展翅开屏
老虎
凶猛的 威风凛凛
猫
可爱的 温顺的 雪白的
狗
淘气的 调皮的 聪明的
熊猫
憨态可掬 懒洋洋的 可爱的
兔子
雪白的 可爱的 蹦蹦跳跳的
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那 么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里 的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三 瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长 着两颗大门牙.
须，可爱极了。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
Байду номын сангаас 写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性： 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟，有小鱼，还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
小白兔很可爱，它有一个圆圆的脑袋，脑袋上还有一对红宝石般的眼睛，
它的耳朵长长的，像竖在脑袋上的两根天线，可灵啦！只要周围有一小
点声音，它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的，边有还有三根胡
运用比喻、拟人等生动的表达方式
头 眼睛 耳朵 身体 尾巴
小狗的眼睛圆溜溜的， 像两颗晶莹剔透的黑宝石 。
写作要求：
1、有内容，有条理。一般可以按照 观察的顺序来说，要注意说出该
动物的特点。
2、要求有一定的想象。 3、注意格式
可爱的小动物
马
孔雀
美丽的 展翅开屏
老虎
凶猛的 威风凛凛
猫
可爱的 温顺的 雪白的
狗
淘气的 调皮的 聪明的
熊猫
憨态可掬 懒洋洋的 可爱的
兔子
雪白的 可爱的 蹦蹦跳跳的
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那 么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里 的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三 瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长 着两颗大门牙.
须，可爱极了。
幼儿园大班美术活动《漂亮的小钟表》PPT课件
我们先来看看老师设计的小钟表仔细观察 老师画了哪些形状的小钟表？ 运用了哪些色彩的搭配？ 你们还能设计出哪些漂亮的小钟表？
作业要求：
1、自己通过想象设计一款小钟表。 2、样式要有创意。 3、整张画构图安排合理。 4、注意色彩搭配。
教学目标： 1﹑了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。 2﹑通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 3﹑培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯，并使学生感受时钟与生活﹑ 时间与学习的密切关系。
我们要了解钟表的结构 各种形状的小钟表 我们一起看看
你们知道钟表上的三个针叫什么吗？ 有什么特点？
1、最长、最细、跑得最快的是秒针。 2、分针很长但一分钟只走一格。 3、时针最短走得最慢。
我们来看看生活中有哪些形状的小钟表
手提式
太阳形状
圆形机器人造型糖豆造型你还能想出其它形状的钟表吗？
今天我们要自己学会设计小钟表
作业要求：
1、自己通过想象设计一款小钟表。 2、样式要有创意。 3、整张画构图安排合理。 4、注意色彩搭配。
教学目标： 1﹑了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。 2﹑通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 3﹑培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯，并使学生感受时钟与生活﹑ 时间与学习的密切关系。
我们要了解钟表的结构 各种形状的小钟表 我们一起看看
你们知道钟表上的三个针叫什么吗？ 有什么特点？
1、最长、最细、跑得最快的是秒针。 2、分针很长但一分钟只走一格。 3、时针最短走得最慢。
我们来看看生活中有哪些形状的小钟表
手提式
太阳形状
圆形机器人造型糖豆造型你还能想出其它形状的钟表吗？
今天我们要自己学会设计小钟表
《小书包》PPT优秀课件-完美版
日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自 读。指 名读。 2、理解重 点词语 ：
3、有感情 地朗读 、背诵 。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文 1、过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
（3）小组 讨论， 合作学 习。 （4）汇报 交流， 师生评 议。 （5）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体 会含义 深刻的 句子。 （ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生 找句子 ，交流 体会方 法。 （3）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ： 联系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
小书包
目录
学习字词
shū bāo
书包
小书包
目录
学习字词
chǐ zi 尺子
小书包
目录
学习字词
qiān bǐ 铅笔
小书包
目录
学习字词
zuò yè běn
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1、学生自 读。指 名读。 2、理解重 点词语 ：
3、有感情 地朗读 、背诵 。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文 1、过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
（3）小组 讨论， 合作学 习。 （4）汇报 交流， 师生评 议。 （5）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体 会含义 深刻的 句子。 （ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生 找句子 ，交流 体会方 法。 （3）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ： 联系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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二年级下册美术教案-第11课 小礼物｜岭南版
教案标题：二年级下册美术教案-第11课小礼物｜岭南版一、教学目标：1. 让学生了解小礼物的概念，理解送礼物的意义，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生运用简单的美术工具和材料进行创作的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
4. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容：1. 了解小礼物的概念，理解送礼物的意义。
2. 学会运用简单的美术工具和材料进行创作。
3. 学习观察、想象和创造，提高审美能力。
4. 培养热爱生活、热爱美术的情感。
三、教学重点：1. 学会运用简单的美术工具和材料进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
四、教学难点：1. 如何引导学生观察、想象和创造。
2. 如何培养学生的审美能力。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解小礼物的概念、送礼物的意义。
2. 示范法：示范如何运用简单的美术工具和材料进行创作。
3. 情境教学法：创设情境，激发学生的创作欲望。
4. 小组合作法：分组进行创作，培养学生的合作意识。
六、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 老师出示一份小礼物，引发学生兴趣。
1.2 学生分享收到小礼物的经历，引导学生理解送礼物的意义。
2. 讲解小礼物的概念（5分钟）2.1 老师讲解小礼物的定义和特点。
2.2 学生举例说明小礼物。
3. 学习送礼物的意义（5分钟）3.1 老师讲解送礼物的意义，如表达感谢、祝福等。
3.2 学生讨论送礼物的意义。
4. 示范如何运用简单的美术工具和材料进行创作（10分钟）4.1 老师示范如何运用简单的美术工具和材料进行创作。
4.2 学生跟随老师一起练习。
5. 创设情境，激发学生的创作欲望（5分钟）5.1 老师创设情境，如：想象一下，你要送一份小礼物给你的好朋友，你会选择什么样的礼物呢？5.2 学生展开想象，分享自己的想法。
6. 小组合作，进行创作（10分钟）6.1 学生分组，每组选择一个主题，如：友谊、感谢、祝福等。
礼物ppt课件
礼物市场现状与发展趋势
礼物市场的现状分析
礼物市场规模不断扩大
随着人们生活水平的提高，礼物市场逐渐成为一个庞大的产业。
礼物种类繁多
从传统的食品、服饰到现代的电子产品、旅游产品等，礼物的种类 越来越丰富。
消费者需求多样化
不同年龄、性别、地域的消费者对礼物的需求也各不相同。
礼物市场的发展趋势预测
个性化定制成为趋势
赠送方式
根据场合和关系选择合适的赠送方式 ，如亲自送礼、快递寄送等，以表达 真诚与关心。
03
礼物包装与设计
包装材料的选择与搭配
纸制品
包括纸张、纸盒、纸袋 等，具有轻便、环保、
易加工等特点。
塑料制品
如塑料袋、塑料盒等， 具有防水、防潮、耐用
等特点。
玻璃制品
如玻璃瓶、玻璃罐等， 具有高雅、美观、易清
02
礼物选择与赠送技巧
礼物选择的原则与技巧
针对性原则
根据收礼人的喜好、需求 和个性选择礼物，确保礼 物能够打动人心。
实用性原则
选择具有实用价值的礼物 ，能够满足收礼人的日常 需求，提高其生活品质。
独特性原则
选择具有独特性、创意性 的礼物，能够给收礼人留 下深刻印象。
不同场合下礼物的选择
生日礼物
回馈礼物的原则与技巧
01
回馈价值相当的礼物
在回馈礼物时，应选择与收到的礼物价值相当的礼物，以表达对送礼人
的尊重和感激之情。
02
考虑对方的喜好
在选择回馈礼物时，应考虑对方的喜好和兴趣爱好，选择适合他们的礼
物。
03
注重礼物的包装和附言
在包装礼物时，应注重细节，使礼物看起来更加精美和有吸引力。同时
，可以附上一张小卡片或短笺，表达自己的感激之情和祝福。
礼物市场的现状分析
礼物市场规模不断扩大
随着人们生活水平的提高，礼物市场逐渐成为一个庞大的产业。
礼物种类繁多
从传统的食品、服饰到现代的电子产品、旅游产品等，礼物的种类 越来越丰富。
消费者需求多样化
不同年龄、性别、地域的消费者对礼物的需求也各不相同。
礼物市场的发展趋势预测
个性化定制成为趋势
赠送方式
根据场合和关系选择合适的赠送方式 ，如亲自送礼、快递寄送等，以表达 真诚与关心。
03
礼物包装与设计
包装材料的选择与搭配
纸制品
包括纸张、纸盒、纸袋 等，具有轻便、环保、
易加工等特点。
塑料制品
如塑料袋、塑料盒等， 具有防水、防潮、耐用
等特点。
玻璃制品
如玻璃瓶、玻璃罐等， 具有高雅、美观、易清
02
礼物选择与赠送技巧
礼物选择的原则与技巧
针对性原则
根据收礼人的喜好、需求 和个性选择礼物，确保礼 物能够打动人心。
实用性原则
选择具有实用价值的礼物 ，能够满足收礼人的日常 需求，提高其生活品质。
独特性原则
选择具有独特性、创意性 的礼物，能够给收礼人留 下深刻印象。
不同场合下礼物的选择
生日礼物
回馈礼物的原则与技巧
01
回馈价值相当的礼物
在回馈礼物时，应选择与收到的礼物价值相当的礼物，以表达对送礼人
的尊重和感激之情。
02
考虑对方的喜好
在选择回馈礼物时，应考虑对方的喜好和兴趣爱好，选择适合他们的礼
物。
03
注重礼物的包装和附言
在包装礼物时，应注重细节，使礼物看起来更加精美和有吸引力。同时
，可以附上一张小卡片或短笺，表达自己的感激之情和祝福。
礼物-PPT课件
字词乐园
生字红绿灯
“拉”“忧”“伤”“卧”,都是左右结 构的字, “拉”“忧”“伤”左窄右宽，
“拉”左长又短，“忧”“伤”左右基本 同高，“卧”左宽右窄，右长左短。
“盒”字在书写时要突出撇捺，左右开张。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
图解结构
7 礼物 急切地对我说 郑重地说 西尔维娅继续说 西尔维娅语气很坚决 继续说
概括主题
这篇课文中孩子们的那份承 诺，那份牺牲，虽然带着稚气与 童贞，但它真诚，因而宝贵。可 以这样说，有这样的孩子，父母 是幸福的父母，家庭是幸福的家 庭。难怪西尔维亚的妈妈会激动,你们
从图中看到了什么? 请把看到的说给同学 们听。
课文详解
图中的妈妈搂着两个 孩子，亲吻着小女孩 的额头，流下了激动 的、高兴的眼泪。就 在这温馨的画面背后 有着一个动人的故事!
课文详解
读了这个动人的故 事,你有什么感受?
课文详解
亲人之间的责任 感和深深的爱。
课文详解
7 礼物
资料宝袋
亚米契斯，1846年出生于意大利。那时的意 大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义， 这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的 印记。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写 一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一 本书《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的 亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天 《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最 优良的读物之一。