《礼物》课件PPT

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幼儿礼物课件ppt

幼儿礼物课件ppt
推荐礼物
在鼓励赠送时,可以选择一些对孩子 有激励作用的礼物,如学习机、益智 玩具等,以帮助孩子提高学习兴趣和 能力。
感谢赠送
感谢赠送
当家长想要表达对孩子的感激之情时,赠送礼物也是一种合适的方式。这种方式可以让孩子感受到家长的关爱和 感激,增强家庭和谐。
推荐礼物
在感谢赠送时,可以选择一些温馨、有意义的礼物,如家庭相册、手工制作的礼物等,以表达家长对孩子的感激 和爱意。
幼儿礼物课件

CONTENCT

• 幼儿礼物的种类 • 幼儿礼物的选择标准 • 幼儿礼物的赠送方式 • 幼儿礼物的包装与装饰 • 幼儿礼物的发展趋势
01
幼儿礼物的种类
玩具类礼物
总结词
玩具是幼儿成长过程中不可或缺的伙伴,能够满足孩子们的探索 欲望和创造力。
详细描述
玩具类礼物包括各种类型的玩具,如积木、拼图、玩偶、音乐玩 具等。这些玩具能够激发孩子们的想象力和创造力,培养他们的 社交技能和解决问题的能力。
80%
激发创造力
选择能够激发幼儿创造力的礼物 ,如绘画工具、音乐玩具等,培 养幼儿的想象力和创造力。
适合年龄
符合年龄特点
选择适合幼儿年龄特点的礼物 ,避免过于简单或过于复杂, 以满足不同年龄段幼儿的发展 需求。
逐步提高难度
随着幼儿年龄的增长,礼物的 难度可以逐步提高,促进幼儿 的认知和技能发展。
尊重个体差异
生日赠送
在孩子生日时赠送礼物也是一种 常见的做法。这种方式可以让孩 子感受到家长的关爱和祝福,增 加家庭亲情。
推荐礼物
者一些有纪念意义的礼物,如生 日蛋糕、生日照片等。
鼓励赠送
鼓励赠送
当孩子取得某些进步或成就时,赠送 礼物可以作为一种鼓励和奖励。这种 方式可以激励孩子继续努力,增强自 信心和积极性。

《第十四课 选购礼物》参考课件

《第十四课 选购礼物》参考课件

注意事项
1.选购礼物前要比一比质量; 2.选购礼物前要比一比价格; 3.选购礼物前要比一比服务; 4.选购礼物前要多向父母请教; 5.选购礼物前自己要多做调查。
退出
第十四课 选购礼物
四年级上册
礼物
同学们选购过礼物吗? 选购礼物时应当注意什么?
礼物一:学习用品
礼物二:有益图书
礼物三:体育用品
礼物四:装饰发卡
礼物五:玩具ຫໍສະໝຸດ 礼物六:零食礼物七:鲜花贺卡
选礼技巧
1.礼轻情意重:送礼时,切不可简单地以金钱替代。生 日礼物不在乎你送的礼品有多重,而在于你能记住亲友 的生日,不忘送上一份温馨的祝福。 2.投其所好:送礼应送到对方的心坎里,你需要注意观 察并了解对方喜欢哪样东西,此时你送的这件得体的礼 物会在他的心灵上架起情感沟通的桥梁。
选礼技巧
3.求新求异:送礼也应创意出新,要能在把握对方心理 需求的基础上尽量送一些对方意想不到的礼物,体现出 礼品的个性色彩和文化品味。 4.合乎潮流:送礼宜顺时尚潮流而动,忌送一些过时的 礼品,别人送给你的礼物也宜自用或选送合适的对象, 切忌盲目转送他人。
选礼技巧
5.量体裁衣:选购礼品时必须根据自己经济承受能力选 择相宜的礼品,切忌打肿脸充胖子或盲目攀比去选一些 过于贵重的礼品。 6.售后服务:选购礼品者应主动索取票据、说明书等一 并放在礼品中,以免除受礼者的后顾之忧,让对方感到 你的一份细心。

《礼物》作文指导PPT课件

《礼物》作文指导PPT课件
详细描述
首先,文章主题鲜明,围绕“礼物”展开叙述,通过礼物的特殊意义,展现了人与人之 间的情感纽带。其次,情节安排合理紧凑,通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事,使读者产生强烈的阅读兴趣。最后,文章语言表达流畅,用词准确,能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词:这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面,值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活,符合 实际情况,不能虚构或夸 大事实,这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性, 能够充分说明问题,避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ,点明“礼物”的意义和 价值,为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义,让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中,学生应注意文章的结构,合 理安排段落和布局,使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性,尽量使用简洁明了的语言,避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容, 如使用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时,应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素,以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题

《珍贵的礼物》课件

《珍贵的礼物》课件
《珍贵的礼物》ppt课件
目录 Contents
• 珍贵的礼物是什么 • 珍贵礼物的种类 • 如何赠送珍贵的礼物 • 珍贵礼物的意义和影响 • 珍贵礼物的故事分享
01
珍贵的礼物是什么
定义与特性
定义
珍贵的礼物是指那些具有特殊意 义、价值高、稀有、独特或珍稀 的物品。
特性
珍贵的礼物通常具有历史、文化 、艺术、情感或经济价值,且难 以获得或复制。
03
如何赠送珍贵的礼物
了解接收者
了解接收者的兴趣和喜好
了解接收者的个性
在选择礼物时,首先要了解接收者的 兴趣和喜好,以便选择更符合他们需 求的礼物。
了解接收者的个性也是选择礼物的关 键因素,可以根据他们的个性选择更 符合他们个性的礼物。
考虑接收者的文化背景
在选择礼物时,也要考虑接收者的文 化背景,以免选择不合适的礼物造成 误解。
尊重文化和传统
在选择珍贵礼物时,应尊重不同文化和传统,避免触犯宗教、文化或 习俗上的禁忌。
02
珍贵礼物的种类
物质类礼物
总结词
物质类礼物是具体的物品,如珠宝、艺术品、电子产品等,它们通常具有较高 的价值。
详细描述
物质类礼物能够满足人们的物质需求,如珠宝可以作为装饰品,艺术品可以作 为收藏品,电子产品可以提高生活便利性。这些礼物通常在特殊场合或节日赠 送,用以表达祝福、感谢或纪念意义。
精心包装和赠送方式
精心包装礼物
礼物的包装也是非常重要的环节,精 美的包装能够让礼物更加精美、有质 感。
选择合适的赠送方式
在赠送礼物时,也要选择合适的赠送 方式,如亲自送到接收者手中、邮寄 等,让接收者感受到送礼者的用心和 诚意。
04
珍贵礼物的意义和影响

《新年礼物》PPT课件大班语言

《新年礼物》PPT课件大班语言

培养幼儿的语言表达 与沟通能力
传承与弘扬传统文化
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解新年的由来、传统习 俗和礼物文化
能力目标
能够用完整的语言描述新 年礼物,表达自己的情感 和愿望
情感目标
培养幼儿对新年的热爱和 对家人的感恩之情
教学内容与方法
教学内容
新年的由来、传统习俗、礼物文化; 描述新年礼物的语言表达和沟通技 巧
通过图片、实物等辅助手段, 帮助幼儿更好地理解和记忆词 汇。
鼓励幼儿在日常生活中运用所 学词汇,进行口语表达和交流。
句型结构分析及运用
学习简单的陈述句、疑问句和感叹句,如“这是新年的礼物。”、“你喜欢这个礼 物吗?”、“新年真快乐!”等。
通过模仿、跟读和角色扮演等方式,帮助幼儿掌握句型结构,提高口语表达能力。
作品展示和互评环节
01
作品展示
将所有学生制作的新年礼物摆放在讲台上,让大家共同欣赏彼此的作品。
02 03
互评环节
让学生们互相评价彼此的作品,从创意、美观、实用性等方面进行点评。 通过互评,让学生们学会欣赏他人的优点,并提高自己的审美能力和手 工制作技能。
教师总结
最后由教师对所有作品进行总结性评价,肯定学生们的努力和创意,并 鼓励他们在今后的学习和生活中继续发挥创造力和想象力。
创意手工制作:DIY新年 礼物
REPORTING
材料准备及制作步骤介绍
材料准备:彩色卡纸、剪刀、胶水、 颜料、画笔、毛线、纽扣等装饰材料。
制作步骤
选择一张彩色卡纸作为礼物盒的底部, 剪出合适大小的形状。
用另一张卡纸折叠成礼物盒的四面墙 壁,并用胶水固定。
装饰礼物盒:使用颜料、画笔、毛线、 纽扣等材料进行创意装饰,让礼物盒 更加美观。

《珍贵的礼物》课件

《珍贵的礼物》课件
来自3寻宝过程中克服困难
他们跨过一座高山,穿越一片茂密的森
他们分享宝藏的喜悦
4
林,终于找到了宝藏
小明和小红将宝藏中的财富与其他孩子 分享,为大家带来了快乐
故事中的价值观和道德观
慈爱与关怀
奶奶向小明传授的美德,通 过小红展示了对他人的关心 和帮助
友谊与合作
小明和小红通过合作克服困 难,展现了友谊的力量
分享与互助
《珍贵的礼物》PPT课件
故事背景介绍
主要人物情况
1 小明
聪明勤奋,对他人充满爱心
3 奶奶
慈祥和蔼,给予孩子们关爱和支持
2 小红
乐观开朗,善良友好,乐于助人
故事情节
1
小明收到一份神秘的礼物
礼物来自一位陌生老人,里面包含着一
他与小红一起破解日记
2
本神奇的日记
两个孩子一起揭开日记的秘密,发现了
一个隐藏的宝藏地点
道德观点
探讨故事中涉及的价值观和道德观
重要场景
展示故事中的关键场景和精彩瞬间
故事启示
总结故事给我们带来的启发和教训
结尾和总结
1 感受价值观的力量
故事通过人物和情节向我 们传递了重要的价值观和 道德观
2 永不忘记这个故事
故事中的启示将在我们的 心中留下深刻的印象
3 感谢聆听
谢谢大家来分享这个特别 的故事
他们将宝藏分享给其他孩子, 教导大家分享和互相帮助的 重要性
故事的启示和教训
1 珍惜友情
培养友谊和互助的美德, 让我们的生活更加充实和 有意义
2 分享带来快乐
与他人分享自己的喜悦和 财富,会增加我们的幸福 感
3 善待他人
通过关心和帮助他人,我 们可以创造一个更美好的 世界

莫斯《礼物》读书分享PPT课件

莫斯《礼物》读书分享PPT课件

慷慨、荣誉与货币
• 贵重物品的实际价值是没有意义,它的价值在于其文化意 义上价值,贵重物品是权力、声望、荣誉的象征。
• 礼物交换有其特有的规则和道德原则。人们都希望在礼物 交换体现得慷慨,因而出现了一种竞争,如夸富宴。礼物 交换有一套自己的规则和仪式,人们通过参与礼物交换, 学习、实践这些规则和道德原则,这也是社会化的过程。 礼物交换涵盖了社会生活中宗教的、经济的、社会的、法 律的方方面面。
二、框架与内容
• (一)导论:赠礼,特别是回礼的义务 • (二)第一章、用于交换的礼物和回礼的义务(波利
尼西亚) • (三)第二章、总体呈现体系的延伸:慷慨、荣誉与
货币 • (四)第三章、这些原则在古代法律与古代经济中的
遗存 • (五)第四章、结论
(一)赠礼,特别是回礼的义务
摘自斯堪的纳维亚半岛的古老诗集《埃达》:
(二)用于交换的礼物和回礼的义务
• 在这部分,作者采用对比研究的方法,分 别涉及到萨摩亚人、毛利人、塔希提人、 汤加人、曼加雷瓦人的礼物交换。
• 其中,作者通过解读“taonga”和“hau”两个 词说明了广泛存在的礼物交换行为。关于 夸富宴的描述同时也是其论述核心。
夸富宴
• 人类学家博厄斯、本尼迪克特、马文·哈里斯等人都对夸 富宴进行过关注:夸富宴是夸求图印第安人热心追求社会 地位的表达手段。居住于英属哥伦比亚温哥华岛的夸求图 印第安人由于海陆资源及其丰富,物质生活容易满足,因 而他们更热心追求社会地位。夸富宴的“消费”是不同地位 者的财富竞争,通常发生在权力身份需要更替的时候,以 财产的多寡来决定胜负。夸富宴仪式上,主人除了当众展 现他的财富或者毁坏他的财富外,还要举行盛大的宴会和 赠与,作为参加者新地位产生的见证。在夸富宴中,财产 的积累和消费观念不是按照物质商品的供需关系,而是一 个几乎无限制的要求。这个要求不是物质商品本身的生产 和消费的满足,而是非物质的声望和社会地位。

最全赠送礼物的实用礼仪PPT课件

最全赠送礼物的实用礼仪PPT课件

送礼后的沟通和反馈
表达感谢
在送礼后,可以适当地表达感谢之情,让对 方感受到自己的诚意和感激。
留意接收者的反应
留意接收者对礼物的反应,以便了解礼物是 否合适。
避免过分追问
在送礼后,不要过分追问对方对礼物的评价 或喜好,给对方留一些私人空间。
适当回馈
如果对方送了礼物给自己,应适当地回馈, 以示尊重和感激。
礼物的价值应该与双方的 关系和场合相适宜,不要 过于奢华或廉价。
礼物赠送的目的
加强情感联系
通过赠送礼物,可以向受 礼人表达自己的情感,加 强双方之间的联系和友谊。
表达尊重和感激
在特定的场合或节日,赠 送礼物可以表达对受礼人 的尊重和感激之情。
维系社交关系
在商务或社交场合,赠送 礼物可以作为一种社交手 段,帮助建立、维持或修 复人际关系。
避免过于奢华
在初次见面时,应选择简单、得体的礼物 ,如一束鲜花、一盒巧克力或一本好书等 。
初次见面时,避免赠送过于奢华昂贵的礼 物,以免造成不必要的尴尬。
简单包装
握手致意
礼物的包装应简单大方,不要过于华丽繁 琐。
在赠送礼物时,应握手致意,表达友好和 尊重。
03 不同对象的礼物赠送
CHAPTER
送给长辈的礼物
探病慰问礼物选择
在探望病患时,应选择有益于病患康 复的礼物,如鲜花、水果、书籍或舒 缓的音乐等。
考虑病患需求
在选择礼物时,应考虑病患的实际需 求和喜好。
慰问卡片
附上一张慰问卡片,表达关心和祝福, 让病患感受到温暖。
尊重隐私
在探望病患时,应尊重其隐私,避免 提及敏感话题。
初次见面的礼物赠送
初次见面礼物选择
送给朋友的礼物

《礼物》PPT课件

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拓展延伸
亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散。
亲情能滋润人的心田,使生命之舟洒满阳光;它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感,它可以冲破时间空间的阻碍,让两颗心紧紧相拥。
爷爷送给我 让我____________;奶奶送给我 让我 ;妈妈送我___________,让我___________;爸爸送我__________________,让我_ _____________
朗读课文 扫清障碍
第一课时






左右 结构





上下 结构

生字归类
识字方法
加一加:氵+尼=泥 钅+十=针
字理识字:

形声字。本义是滋润的意思。

rùn
巧记:水(氵)闰 滋润万物。
不要多写“点”
易写错

yòu
不要写成“纟”。
幼儿
自由朗读第二节:1.用“ ”画出奶奶送“我”的礼物。2.用“ ”“我”从中懂得了什么。3.是什么使“我” 懂得了这些?
奶奶的礼物
今年春天,奶奶送我一只小鸡,看着小鸡渐渐长大,我懂得了生命。
猜一猜:看到小鸡渐渐长大,“我”心里是怎么想的?
小鸡是那么可爱,只要对它们好,它们也会对你友好。它们和人一样,都是有感情的。生命是可贵的,动物长大是多么不容易呀,我们要保护动物。
示例:一次,在我成绩下滑时,老师给我了一句鼓励的话语,这是我收到的最好的礼物。
背诵指导(课后第一题)
学完了课文,你从这些小小的礼物中感受到了什么?

《小熊送礼物》课件

《小熊送礼物》课件

小熊意识到友谊的真谛不在于礼 物的贵重,而在于真诚的心意和
相互的陪伴。
小熊明白了在朋友需要帮助的时 候,伸出援手比送礼物更加珍贵

小熊决定以后更加珍惜与朋友们 的相处时光,用实际行动表达对
他们的关爱。
朋友们的感想
朋友们意识到小熊的礼物虽然简单, 但却充满了真挚的情感,非常感动。
朋友们意识到真正的友谊不需要华丽 的礼物,而是在于日常生活中的关心 与陪伴。
挑选具体礼物
在确定了礼物类型后,小 熊会挑选具体的一款礼物 ,确保它能够让接收者感 到开心和惊喜。
挑选礼物的考虑因素
接收者的喜好
小熊会考虑接收者的喜好和兴趣,选 择他们可能喜欢的礼物。
礼物的个性化
如果可能,小熊还会考虑礼物的个性 化,选择符合接收者个性和风格的礼 物。
礼物的实用性和价值
小熊也会考虑礼物的实用性和价值, 选择既有用又有价值的礼物。
间。
骑车
小熊可以选择骑自行车去朋友家, 速度较快,但需要确保道路平坦且 小熊具备骑车技能。
开车
小熊可以选择开车去朋友家,省时 省力,但需要具备驾驶技能并且确 保安全。
小熊送礼物的情景包装礼物源自小熊可以选择将礼物包装得精美,增加礼物的神秘感,也可以选择简单包装,以突出礼物的本质。
送礼方式
小熊可以选择亲自将礼物送给朋友,或者通过快递等方式送达,不同的方式有不同的意义和效果。
《小熊送礼物》ppt课件
目 录
• 封面 • 故事背景 • 礼物选择 • 送礼物过程 • 故事结尾
01
封面
标题
标题
小熊送礼物
描述
标题位于封面的顶部,字体大小适中,颜色醒目,能够吸引观众的注意力。
副标题

《礼物》课件

《礼物》课件

拥有是快乐的, 拥有是快乐的, 付出也是美好的! 付出也是美好的
知识反馈: 知识反馈:
1,照样子填写四字词语。 ,照样子填写四字词语。 孤苦伶仃 ———— ———— ———— 这是一位 的老婆婆 ———— ———— 2,学习本文你积累了哪些好词佳句? ,学习本文你积累了哪些好词佳句?
温故知新:
一、你能给画线的字选择正确的读音吗? 你能给画线的字选择正确的读音吗? 凹陷(wā āo) 捻线(niăn zhăn) ) 搓绳(chā cuō) 愤怒(fèn pēn) ) 微笑(xào xiào) 伶仃(dēng dīng) ) 想一想,课文主要内容是什么? 二、想一想,课文主要内容是什么?
导纲一: 导纲一:
1、同学们再次大声朗读课文,说说老婆婆家 、同学们再次大声朗读课文, 庭条件怎样? 庭条件怎样?从中你体会到老婆婆是怎样 的一个人? 的一个人? 2、老婆婆的外貌又是如何? 、老婆婆的外貌又是如何?
导纲二: 导纲二
1、老婆婆生活贫穷,外表不美丽却受人们的 、老婆婆生活贫穷, 尊敬。这是为什么? 尊敬。这是为什么? 2、老婆婆神奇的礼物什么?它产生哪些神奇 、老婆婆神奇的礼物什么? 的作用? 的作用? 3、老婆婆是如何送给各种人真诚的微笑?面 、老婆婆是如何送给各种人真诚的微笑? 对伤心的人,愤怒的人,劳累的人, 对伤心的人,愤怒的人,劳累的人,老婆 婆会对他们说些什么呢? 婆会对他们说些什么呢? 4、“各式各样的人 中,除了伤心的人,愤 、 各式各样的人”中 除了伤心的人, 怒的人,劳累的人以外, 怒的人,劳累的人以外,还有哪些人到过 老婆婆那里? 老婆婆那里?
礼物
————
感动你我!
“礼物”代表什么? 礼物”代表什么?
礼物——传递人间的亲情、友情 传递人间的亲情、 礼物 传递人间的亲情 礼物——使人们的心贴得更近 礼物 使人们的心贴得更近 礼物——让情意更加深厚 礼物 让情意更加深厚 礼物——表达一份心意 礼物 表达一份心意 礼物——藏着一个故事 礼物 藏着一个故事

四年级语文上册第五单元礼物PPT课件2西师大版

四年级语文上册第五单元礼物PPT课件2西师大版

伤心的人见到老婆婆,她送真诚的微笑, 伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地 离去。 愤怒的人见了老婆婆,她送真诚的微笑, 愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。 劳累的人遇到老婆婆,她送真诚的微笑, 劳累的人有了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿 继续前行。
展开想象
各式各样的人跑到老婆婆那里,每个人都 得到了礼物,高兴地回去了。 各式各样的人—— 高兴而归 在“各式各样的人”中选择一种人物,用 下面的句子练习说话。
17
礼物
读一读
土炕 牙齿 燃起 凹陷 捻麻线 褥子 搓草绳 砖头
孤苦伶仃
精神焕发
细读探究
老婆婆家里很穷。几块砖头支 起一口锅,煮的是野菜 。采来的蘑 菇、摘来的野果, 只有 招待客人时, 她 才同吃。
小屋里的土炕上铺着一张老羊皮, 冬天毛朝上,夏天毛朝下,这是家 中 唯一的褥子。
老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口 锅,煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的 野果,只有招待客人时,她才同吃。小 屋里的土炕上铺着一张老羊皮,冬天毛 朝上,夏天毛朝下,这是家中唯一的褥 子。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寄语:
学会微笑,善待每一个人
微笑作业:
1、收集十条微笑格言; 2、收集一首微笑小诗;
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
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考考你
老婆婆的礼物是什么呢?
真诚的微笑
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拓展延伸,升华情感。
1、生活中,你得到过这样的 礼物吗? 2、你曾经把微笑送给过别人吗?
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因为老婆婆有一件神奇的礼物,它 有着无穷的魅力:
• • • •
伤心的人—满怀宽慰; 愤怒的人—转怒为喜; 劳累的人—精神焕发; 各式各样的人—高兴而归。
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自由练说: ( )见到老婆婆,老婆婆送 出真诚的微笑,( )的人不再 ( ), ( )。
送你一抹微笑 清晨, 阳光化作微笑洒满大地, 万物醒来了: 草儿抬头,花儿含羞, 鸟儿歌唱,人儿忙绿。 我,也送你一抹微笑: 让失神的双眼不再无助, 让憔悴的面容不苍白;
送你一抹微笑, 让疲倦的身影不再孤独, 让柔弱的双肩不再单薄;
送你一抹微笑, 让徘徊的脚步不再凌乱, 让远航的心灵不再漂泊。 我,送你一抹微笑: 让失败中的你更加坚强, 让困境中的你勇往直前;
送你一抹微笑, 让怒火中的你趋于平静, 让骄傲中的你学会坦然; 送你一抹微笑, 让喜 悦中的你更具魅力, 让成功中的你从容稳重。 我,送你一抹微笑: 让家人更加亲密, 让 邻里越发和睦; 送你一抹微笑, 让朋友不再遥远, 让同事不再隔阂; 送你一抹微笑, 让老人越加安逸, 让孩子愈发快乐。 …… 微笑是诗——宁静致远, 微笑是歌——美妙动 人; 微笑是茶——沁人心脾, 微笑是花——芬芳迷人; 微笑是泉——汩汩不息, 微笑是 酒——甘甜醉人。 …… 微笑是宽容,微笑是力量; 微笑是幸福,微笑是大爱! 让我们把 微笑的种子撒满心田, 让我们把微笑的幸福遍布角落! …… 我,送你一抹微笑
金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
婆婆积极的 生活态度
婆婆心情愉快
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金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
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金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
婆婆心情愉快
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金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
婆婆心情愉快
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金黄的树叶燃起的火苗,驱走小屋的寒 冷潮湿;小鸟和虫儿的啼鸣,驱散老人的寂 寞。老婆婆每天天亮就干活儿,拾柴割草, 编筐织席,夜里月亮当灯笼,捻麻线,搓草 绳,一年四季,手脚不停。
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西师大版四年级语文上册第五单元
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复习检查:
听写词语:
孤苦伶仃
凹陷
捻麻线

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自学提纲:
自由朗读课文1—2自然段,完成下列要求:
1、思考课文从哪几个方面具体描写了老 婆婆穷苦的生活?
老婆婆虽然贫穷,但是生活快乐 充实,心里充满阳光,生活态度积极。
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生活贫穷、外表不美丽的 老婆婆却受到人们的尊敬,这 是为什么呢?
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细读感悟:
伤心的人见到老婆婆,她送一件礼 物,伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰, 轻松愉快地离开。愤怒的人见了老婆婆, 她送一件礼物,愤怒的人不再生气,转 怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇 到老婆婆,她送一件礼物,劳累的人有 了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿继 续前行 。各式各样的人跑到老婆婆那里, 每个人都得到了礼物,高兴地回去了。
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真诚的微笑
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2、圈点批注:边读边用“——”画出你认 为能表现老婆婆穷苦的语句,在能让你特别 的体会到老人的穷苦的词语下面用“”标注。
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细读感悟:
老婆婆家里很穷。几块砖头支起 一口锅,煮的是野菜。采来的蘑菇、 摘来的野果,只有招待客人时,她才 同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊 皮,冬天毛朝上,夏天毛朝下,这是 家里唯一的褥子。
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