国家利益的本质及其实现_一个新政治经济学的分析思路

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中国特色社会主义的国家利益

中国特色社会主义的国家利益作者：谢光远来源：《理论观察》2014年第11期[摘要] “国家利益”一词是政治学和国家关系理论及实践中经常出现的重要概念，但是直到党的十八大报告中这一词汇才作为我国外交政策的目标出现。

实际上，马克思主义的政治理论中对于国家利益是有相应的讨论的，但是由于社会主义超越国家的特点，这一概念在社会主义国家的政治及外交理念中没有得到重视。

我国处理国际问题的理念和实践也经历了国家利益从缺位到出现的发展过程。

[关键词]中国特色社会主义；国家利益；无产阶级国际主义[中图分类号]D61 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）11 — 0015 — 02[收稿日期]2014 — 10 — 27[作者简介]谢光远（1987—），男，黑龙江哈尔滨人。

博士研究生，研究方向：马克思主义政治学、中国政治。

党的十八大报告在总结过去五年我国的外交工作取得的新成就时，首先提出肯定的一点就是这一时期的外交工作“坚定维护国家利益和我国公民、法人在海外的合法权益。

”而这也是对在十七大报告提出的我国外交目标“维护国家主权、安全、发展利益”的现实回应。

这是“国家利益”一词首次在中国共产党全国代表大会的会议报告中出现，而“维护国家主权、安全、发展利益”也作为下一时期我国的外交目标被写入十八大报告中。

这标志着在处理国家之间关系、制定外交战略方面，国家利益从一种实务方面的策略性目标转变为一种理念性的追求目标而进入了中国共产党和国家最高领导集体的视野之中，并且得到了明确的表达。

一、国家利益的基本意涵“利益是政治关系的基础，它对于政治关系具有根本性和决定性的意义。

”〔1〕同样的，在考察国家关系、确定行动策略方面，国家利益就成为了基本的出发点和依据。

修昔底德认为“无论是国家还是个人之间，利益的一致永远是最可靠的纽带”。

从近代以来，“国家利益”这一概念开始拥有了新的含义：特定地域内具有整体性的人群（在当时通常是“民族”）的共同利益。

对国家利益的理解

国家利益不同于统治者的利益，不仅是指国家利益不同于统治者的个人利益，也包括国家利益不同于统治者的集团利益。

同时，国家利益与被统治者利益的差别，不仅是国家利益有别于被统治者的个人利益，也指国家利益有别于被统治者的群体利益。

这也就是说，国家利益与国人利益之间是有区别的——其中的利益主体无论是统治者还是被统治者，也无论是个体还是群体。

国家利益是以国家为完整主体的利益，因而它既不同于国家内部以国民个体为主体的国民个体利益（包括从帝王到平民的不同层次上的个体），也不同于由国家内部以不同的国民群体为主体的国民群体利益，甚至不同于以全体国民为主体的国民整体利益。

更概括地讲，国家利益与国家内部的任何个人利益以及任何形式的利益群体的利益都是有区别的。

但是在注意到这一方面问题的同时，也不可忽略另一个方面，即国家利益总是以不同形式在不同程度上体现着国民的个体利益和国民的公共利益，并最终服从于国民利益。

高中政治必修二《政治生活》：国家利益》说课稿

8.2《国际关系的决定因素：国家利益》说课稿各位评委，老师，你们好！今天我所要说课的内容是《国际关系的决定因素：国家利益》。

此课，我将分一下个六个方面进行说课。

既学情分析，教材分析，教学方法分析，教学过程分析，板书设计分析以及教学反思。

一、学情分析高一年级的学生都是典型的90后学生，具有较强的自我意识。

同时，高一学生正处于青春期，性格比较叛逆，思想比较激进，急需正确的引导。

同时，高一学生对国际政治知识了解较少，在实践上也接触较少，但有高一年级学生有积极的学习态度，所以减小了教学难度。

二、教材分析1.教材的结构、地位和作用：《国际关系的决定因素：国家利益》是人教版新课标高中思想政治必修2第八课第二框题的内容，第八课把同学的视野从各个主权国家转移到多姿多彩的国际社会，学习国际社会的相关知识，就不得不提及影响国际社会的决定因素，也就是本框题所讲的国家利益。

可以说，本框题是本课学习的重点，也是学习国际关系的关键，是人们正确观察和判断国际政治现象的一个重要依据，掌握这一理论具有极其重要的现实意义。

此外，国家利益观是邓小平理论国家观的重要部分，明确这一点对于理解我国的外交政策，捍卫我国的国家利益有积极作用。

2.教学目标：新课标的要求通过学生学习能够正确评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，掌握国家利益的决定作用，同时能够运用本课知识说明我国在外交事务中维护自身的国家利益的行为。

由此我制定了以下目标：认知目标——理解国际关系的决定性因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。

能力目标——提高运用马克思主义国家观的认知能力，提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析判断国际政治现象的能力以及培养学生自主学习的能力。

情感、态度与价值观目标——使学生关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。

使学生热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

并培养学生合作学习、团结友好的精神。

关于国际政治中国家利益的初探

关于国际政治中国家利益的初探作者：朱戈来源：《现代企业文化·理论版》2017年第01期中图分类号：D52 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）01-000-02摘要国家利益是各国国家公平合作的重要基础，国家利益包括经济、政治、文化、主权等方面，是国家立足于世界的根本保障，本文结合高中政治经济学的学习方向，对国际政治中国家利益的维护进行简单分析。

关键词国际政治国家利益初探以国家利益为基础分析国际关系，是国际关系理论中现实主义流派的主要观点。

在此之前是以美国总统威尔逊为代表的理想主义占主流地位，他们是用道德和国际法则为基础来解释国际关系的，两次世界大战使得这一理论破产。

现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落，这个村落的稳定与繁荣，为各个国家的发展提供了相对稳定的大环境，可以保障国家在世界发展中，获取新的机遇，但国家的发展必须在国际政治中明确维护国家利益，保障国家的主权，捍卫国家领土。

国际关系的实质就是权力限定的国家利益。

这一观点在现实生活中可以解释很多事件，也可以预测某些事件，新闻媒体中也经常听到国家利益的表述，因此大家都很熟悉，也不自觉的都会用这一理论观点去分析国际事件。

国家利益是个笼统概念，应该分层次表述才能看出他的作用。

本文从国家领土、主权与文化三个方面，对国际关系中的国家利益进行分析，从而完善对其概念的理解。

一、对国际政治中国家利益探究的意义国家利益是满足或者能够满足国家生活基本需求并且对国家发展都具有优势的事物，维护我国的国家利益，是我国公民应尽的义务。

作为一名高中生，对国际政治中国家利益的讨论，可以明确国家利益的方向，引导高中生形成正确的国家利益观念；另一方面，对国际政治中国家利益的分析，能够将维护国家利益的理念融合在学习与生活中，合理的履行公民的义务。

国际政治中国家利益的维护是国家整体发展的重要基础，对一个国家国际地位提升、经济贸易的公平开展、文化的合理性传播都具有直接影响，所以我们说，维护国家利益，是国家发展的保障。

经济全球化下的国家利益平衡

经济全球化下的国家利益平衡经济全球化是当今世界的主流趋势，它带来了贸易自由化、资本自由流动、信息技术变革等深刻的影响。

然而，经济全球化也伴随着一系列问题，如资源不平衡、贫富差距扩大、环境污染等。

在这样的背景下，各国的利益平衡问题也日益凸显。

本文试图探讨在经济全球化下，如何实现国家利益平衡。

一、国家利益的内涵国家利益是指国家在经济、政治、军事、文化等方面的利益，是国家存在和发展的动力和保证。

国家利益包括直接和间接的利益，也包括当下和未来的利益。

直接利益主要包括国家安全、经济利益和政治利益等；间接利益则包括文化、环境、社会福利等。

国家利益的实现需要以长远考虑为前提，遵循公正、合理、互利的原则。

二、全球化下的国家利益平衡问题1.全球化对国家利益的挑战全球化使各国之间的边界变得模糊，信息、资本和人才等自由流动。

一方面，全球化扩大了国家的市场空间，促进了国际贸易和流动性；另一方面，全球化也使各国之间的竞争加剧，资源误配、贫富分化等问题凸显，导致国家间利益分配不均，甚至出现“贡献取向”远高于“获益取向”的现象。

2.国家利益平衡的必要性在国际关系中，实现利益平衡是各国协调关系、维护和平的必要条件。

国家利益平衡需要遵循互利关系，让各国在和平、公正、互赢的前提下实现共同发展。

只有实现国家利益平衡，各国才能共同面对全球化所带来的挑战和机遇。

三、国家利益平衡的实现1. 维护国家实力平衡国家实力平衡是国际关系中的一项基本原则，它是指通过多种途径和手段，使国际间的力量分配达到相对稳定的状态。

在全球化下，各国之间的实力分配不断变化，维护国家实力平衡就显得尤为重要。

国家实力平衡的维护需要依靠国内的科技、信息、经济、军事等综合实力，也需要通过外交手段、军事手段等维护国家利益。

2. 推进经济一体化在全球化的背景下，各国之间的经济联系越来越紧密。

经济一体化可以促进国家之间的经济互补性和合作发展，从而实现互利共赢的局面。

通过推进经济一体化，各国可以实现资源优化配置和互惠互利的经济关系，减少合作中的矛盾和摩擦，进而实现国家利益平衡。

国际机制的创设与国家利益的博弈——一种国际政治经济学的视角

系特定问题领域的、府同意建立的有明确规则的政
制度，者也可以直接概括为 “ 际行为的机制或国
际机制既对霸权国家有益，对进入到机制中的其也
他成员国有益。第二次世界大战后，国主导建立美
是最好的证明。按照吉尔平的解释，国的行为主美
等经济学理论的研究路径，国际机制的创设与国对
家利益间的互动做一番探析。研究国际机制的创设离不开对霸权的分析，霸
权与国际机制的创设有着极为密切的互动关系。霸权（ｅｅｎ）指某个国家足够强大，能力维护ｈｇｍｏｙ是有
机制的形成一般要依赖霸权国家的存在；是国际二秩序的维持需要霸权国家的持续存在。霸权国家在
利用创设的国际机制来维持霸权体系以最大程度地
获取自己利益的同时，了维持该体系还向体系内为的其他国家提供一定的 “ 公共物品 ” ｐｂｉｇｏｓ，（ｕｌｏｄ）ｃ允许其他国家搭便车（ｒｅｒｅ行为。霸权稳定论ｆｅｉ）ｄ
关键词：际机制；国国家利益；寻租行为；纳什均衡；差异曲线无
中图分类号：８３４Ｄ１．
文献标识码：Ａ
文章编号：Ｏ８９４２０）６０１ —０１Ｏ —３４（０６０－００４

第3章国家利益分析

第一节国家利益的本质与特点
一、国家利益的本质 1、利益的定义：人们通过一定的社会关系表现出来的需要。－－利益是一个社会关系范畴。－－利益不仅仅是一个评价性概念，更是一个事实性概念。－－利益所反映的是需要主体与需要对象之间存在的一种矛盾关系。

2、国家利益的双重含义与定义－－国内政治意义上的国家利益：由政府所代表的全国性利益，与地方利益、集体利益、个人利益相对。－－国际政治范畴中的国家利益：主权国家在国际社会所追求的整体利益，与之相对的是集团利益、国际利益、世界利益、全球利益。国家利益可界定为有利于国家生存与发展需要的物质的和精神的诸因素的总和
1、根本利益－－美国生存和延续的基本条件，美国的根本制度与价值观念. －－防止核、生化武器对美国的威胁－－防止出现敌对的霸权势力－－防止贸易、金融、能源和环境等全球体系出现解体

2、极端重要的利益－－会严重影响到美国在世界维护自由、安全和幸福的目的的问题。－－防止任何地区核、生化武器、运载工具的扩散以及威胁使用。－－鼓励有关国家接受国际法治，推动各种争端的和平解决。 3、重要利益－－对美国政府维护美国的根本利益的能力产生消极影响的问题。－－反对国外出现大规模侵犯人权行为－－在具有战略重要性的国家推进自由民主－－防止和结束重要战略地区的冲突。

二、摩根索的划分－－从国家利益的重要性和普遍性的角度－－六种国家利益：根本利益和次要利益永久利益和可变利益普遍利益和特殊利益－－三种国际利益认同利益互补利益冲突利益

三、美国国家利益委员会的划分－－强调国家利益的分层次研究（美国国家利益委员会1996年《美国国家利益》研究报告提出）二、国家利益的特性

国家利益：概念的界定及其解读

国家利益：概念的界定及其解读作者：高伟凯来源：《世界经济与政治论坛》2009年第01期[内容提要]国家利益是国际关系学中的一个核心概念,本文旨在提出一种系统而又辩证的国家利益界定模式。

本文认为,界定国家利益要遵循以下三个步骤:首先,作出核心假定, 国家利益具有民族性、排他性、稳定性;其次,确定判定因素,厘清分析常量与变量之间的关系;最后,引入辩证观点,从整体角度认知国家利益内涵与外延之间的关系。

[关键词] 国家利益基本假定判定因素内涵外延中图分类号:D80 文献标识码:A 文章编号:1007-1369(2009)6-0080-06国家利益是国际关系学中的一个核心概念,但是这一概念在学术界始终没有得到统一而清晰的界定。

只有准确、完整地理解国家利益的丰富内涵及其拓展性外延,才能更好地认识国家利益在国家对外政策和国家间关系中的地位和作用,从而更好地维护与实现国家利益。

界定国家利益的基本假定不同国家对国家利益的认识是不同的,即使在同一国家内部,不同社会群体的国家利益观也是有所区别的。

迄今为止,学术界尚未就国家利益的基本内涵达成权威共识。

[1]想对国家利益作出有效界定,首先应该对一系列争议性问题达成普遍认可的理论假定。

斯蒂芬•克拉斯纳认为,国家利益的界定必须符合两个重要条件:第一,国家利益应该是社会的整体利益,而不是社会中一部分人或利益集团的利益;第二,国家利益在一段较长的时期内应保持相对稳定。

概括地说,国家利益要成为一个有意义的分析变量,就必须具备整体性和稳定性。

[2]如果在界定国家利益时不能作出有关的共识性假定,那么关于国家利益的任何定义都只能是暂时性的,并始终充满争议。

本文认为,在对国家利益进行界定时,需要遵循以下三个基本假定:1.利益载体的民族性学术界之所以会在国家利益的界定问题上产生不同观点,根本原因在于其并未对国家利益的“载体”——国家——的含义达成共识。

“国家”(state)这个词出现于16世纪后期,源于拉丁语“status”(原意是指统治者的职务或者地位)。

全球化背景下的实现国家利益探析

的。
将达到一个前所未有的程度，世界各国间利益得失的关联性和共同性越来越多，形成一个联系紧密的有机体系。在这个有机体系中，几乎没有一个国家能够自我封闭或是置身局外。而且，面对环境污染、灾害疾病传播、食品安全、跨国犯罪以及恐怖活动的猖獗，民族矛盾、地区冲突等这些人类共同的难题，单个国家无法单独应对，很难凭借国的力量获得预期的国家利益。３．经济全球化改变了国家利益的追求目标。国家在国际共同利益的背景下寻求自身国家利益的实现，只有相互合作才能获得彼此的国家利益，从而达到双赢。也就是说一国在追求本国国家利益的时候，就必须考虑到其他国家和整个国际社会的利益，积极参与国际事务。不仅在国内，同时也要在国际范围内维护国家和民族利益。这也体现了经济全球化形势下一国外交政策是否成熟。从以前的 “ 零和博弈” 到今天的 “ 双赢 ”乃至 “ 共赢 ”，这种外交思想的转变是由于国家清晰地认识到经济全球化时代下所有国家相互依存，相互依赖的重要性，一荣俱荣，一损俱损的国际关系特征使每个国家在制定外交政策的同时也要顾及他国的利益，只有这样才能真正使本国的国家利益得到维护和拓展。．
１国家利益的概念及本质特征１．国家利益的概念国家利益关系是国际关系中影响各个国家对外行为的最根本性要素，而国家利益则是在国际政治中发挥作用最持久、影响力最大的因素。国际政治理论界的不同学派对于国家利益的界定也不尽相同。现实主义学派从国内政治出发来认识国家利益，主张以权力来界定这一概念。他们认为国家利益包括认同利益、互补利益和冲突利益等。总
全球化背景下的实现国家利益探析

国际政治学第一章国家利益

• 国家利益有双重含义：国内政治意义上的国家利益指的是政府利益或政府所代表的全国性利益；国际政治中的国家利益是指一切满足民族国家全体人民物质和精神需要，与其生存和发展息息相关的诸因素的综合。——蔡拓等其他学者 • “国家利益是指民族国家追求的主要好处、权利或受益点，反映这个国家内全体国民以各种利益团体的需求与兴趣。”——王逸舟
三、国家利益的属性和分类
（一）国家利益的属性： 1.国家利益具有客观性和整体性。 2.国家利益是客观存在，但判断国家利益却存在主观性。 3.国家利益是指全体国民的整体利益。国家利益代表了一个国家各民族的共同利益，社会各个不同阶层、不同群体的整体利益。 4.国家利益与阶级利益有重合的部分，但决不能用阶级利益取代国家利益。
国家实力的基础。一国经济实力的持续提升是其在国际竞争中处于优势的最终决定性因素。如冷战时的苏联
国家军事实力
国家实力的重要组成部分。一国经济实力强大，并不一定在国际上发挥与其实力相称的作用，还需要有军事实力。如19世纪末的美国。
国际影响力
属于国家的软实力，是想要某国做某事的能力。是一个国家的历史文化、发展模式、社会制度及在国际处理事务方式等的对外辐射力。
第一章
国家利益
帕麦斯顿：没有永久的朋友也没有永久的敌人，只有利益是永久的和不变的。
框架结构
第一节国家利益的概念、含义、属性与分类第二节国家利益的缘起与发展第三节国家利益的判断延伸阅读分析国家利益的多重视角
第一节国家利益的概念、含义、属性与分类
一、利益与国家利益的概念二、国家利益的基本含义三、国家利益的属性和分类
组建决策智囊机构是提高决策能力的重要方法。智囊机构既有较高的决策知识和专业知识，又能掌握相对较多的决策信息。决策智囊机构越发达，决策水平越高。

论国家利益

论国家利益——国家利益对于我国的重大意义摘要：中国作为一个历史悠久的文明共同体，其演变为政治学意义上的现代民族国家则是20世纪以来的事情。

一般说来，中国发展为现代的民族国家在20世纪又分为两个阶段，第一阶段属于民国时代国民党主导的政治诉求，第二阶段属于共产党领导国家的政治诉求，尽管它们具有明显的区别，但追求政治国家的合法性权威一直作为一条基本的原则贯穿于其中。

进入20世纪的最后20年，中国社会的政治合法性经历着巨大的变化，从政党政治逐渐转变为国家政治，因此，国家利益问题就日益凸显出来，成为中国新时期政治社会转型中的一个根本性问题，具有重要的政体意义。

关键词：国家利益中国现代国家政治一、国家利益的具体体现“国家利益”是一个国家的生存利益和发展利益，是主权国家制定对外政策的依据。

维护国家利益是主权国家开展对外活动的出发点和归宿。

一个国家对外政策的根本任务就是确定国家利益，并将其转变为具体的对外目标，同时确定实现这些目标应该采取的手段。

国家利益所包含的内容有：第一，安全利益。

安全利益是一国生存和发展的基本条件，是最核心的利益。

第二，经济利益。

经济利益是一国生存和发展的物质力量，是国家利益的基本内容，也是维护国家利益的重要方面。

第三，政治利益。

政治利益是国家利益不可缺少的组成部分。

第四，文化利益。

文化利益也是国家利益的重要组成部分。

国家利益关系到一个国家的生死存亡问题，任何国家都不会做出让步的。

国家利益问题从来就是现代政治社会的一个核心问题，但何谓国家利益？从现代民族国家肇兴之日起，就存在着不同的理论解释。

综观500年现代国家的发展演变史以及相关的政治理论，特别是近100年来的历史，关于国家利益的理论形态大致经历了三个时期，并且主要体现为现实主义、自由主义与建构主义三种。

所谓现实主义，即意味着对于国家形态的现实、理性的认识方法，而对于现实主义的理论家们来说，国家作为一个政治共同体，最核心和最关键的问题，是它的生死存亡，是维系、持续和扩展它的存在，因此，国家安全就成为国家利益的根本点。

高中政治教案：如何理解国际关系中的国家利益

高中政治教案：如何理解国际关系中的国家利益随着全球化的加速和经济、科技的快速发展，国际关系逐渐成为全球政治的焦点。

在国际关系中，每个国家都有自己独特的国家利益。

但是，什么是国家利益? 如何理解国际关系中的国家利益? 这是一个值得学习的课题。

一、什么是国家利益国家利益是指一个国家在政治、经济、社会等各个方面的利益。

包括国家安全、领土完整、政治稳定、国民经济发展、文化传承、国际地位和声誉等众多方面。

国家利益是国家生存和发展的根本目标和基础，也是国家决策的重要依据。

二、国家利益的种类国家利益分为直接利益和间接利益。

直接利益指的是当前或即将出现的利益，对国家的利益产生直接影响。

间接利益则指的是长远发展的利益，对国家未来的发展产生影响。

这两种利益相互制约、相互联系，缺一不可。

三、国家利益的形成及其影响因素国家利益是多种因素综合作用的结果。

主要有以下几个方面：1.地理、资源等自然因素。

国家的财富、发展水平和对外关系受到自身地理、资源状况所制约。

2.国内政治和经济因素。

不同国家的政治制度、经济结构、国民素质等因素也会影响国家利益的形成。

3.国际政治和经济因素。

国际关系中的威胁、竞争、合作等因素也会直接影响一个国家的利益。

四、国家利益在国际关系中的表现国家利益在国际关系中也有不同的表现形式。

这些表现形式与国际关系的不同阶段和不同国际社会中的位置有关，主要有以下几个方面：1.扩大领土：在国际关系中，一些国家通过扩大自己的领土来保证国家安全和自身利益。

2.保护国家安全：在军事、技术和信息方面的防御，以及打击反恐和恐怖主义等领域，都是维护国家安全和自身利益的关键。

3.维护国际秩序：国际秩序是不同国家之间的管理和解决问题的规则和准则，国家通过维护国际秩序来捍卫自己的利益和权益。

4.经济利益：在国际经济中，国家利益表现在维护贸易、对外投资、保护市场、奖励开放和合作等方面。

5.参与国际事务：参与国际事务是国家利益的表现之一，其目的在于维护自身的利益，同时也需要承担一定的责任和义务。

国际关系与国家利益：探究国家之间互动关系的政治经济学分析

国际关系与国家利益：探究国家之间互动关系的政治经济学分析摘要本文将从政治经济学的视角出发，探讨国家之间互动关系的本质。

通过分析国家利益的多元性、国家行为的理性选择理论以及国家实力与国际体系的相互作用，揭示国家间互动关系中的合作与冲突、博弈与平衡。

文章将运用实例，分析国家利益的演变、国家行为的策略选择以及国际体系的变迁对国家间互动关系的影响。

最后，文章将探讨国家间互动关系的未来趋势，强调国家利益的共同点与分歧点，以及国际合作与竞争的长期趋势。

关键词：国家利益，国家行为，政治经济学，国际关系，国际体系一、引言国际关系作为一门研究国家之间互动关系的学科，其核心在于理解国家行为背后的动机和逻辑。

自古以来，国家之间就存在着错综复杂的互动关系，这些关系既有合作也有冲突，既有博弈也有平衡。

为了更深入地理解这些互动关系，需要借助政治经济学分析框架，将国家利益、国家行为和国际体系有机地联系起来，才能更好地解释国家间互动关系的复杂性和多样性。

二、国家利益的多元性国家利益是国家行为的根本动机，也是国家间互动关系的核心要素。

传统上，国家利益被认为是国家安全、领土完整、经济发展等方面的利益。

然而，随着时代的发展，国家利益的概念也逐渐扩展，涵盖了更多领域，例如：*经济利益：国家希望通过国际贸易、投资、技术合作等方式获得经济利益，提升国家竞争力。

*政治利益：国家希望在国际事务中发挥重要作用，维护自身的政治地位和影响力。

*文化利益：国家希望维护自身文化和价值观，推广国家文化，提升国家软实力。

*环境利益：国家希望保护生态环境，应对气候变化，维护全球环境安全。

国家利益的多元性决定了国家间互动关系的复杂性，不同国家在不同时期对国家利益的优先级排序也不尽相同，这使得国家间合作与冲突并存。

三、国家行为的理性选择理论理性选择理论是分析国家行为的重要理论框架，它认为国家行为是基于理性利益最大化的考量，即国家会选择对自己最有利的行动方案。

该理论认为，国家在决策时会考虑以下因素：*目标：国家的目标是实现自身利益的最大化，例如获得经济利益、维护政治地位、提升文化影响力等。

国际关系教案：剖析国家利益在全球治理中的作用和重要性

第一章引言国际关系作为一门社会科学，研究的是国家之间相互关系和互动，这些关系和互动都是基于国家利益的。

在全球化的今天，国家利益的作用和重要性更加凸显，它不仅是国家主权的保障，也是国际秩序的维护者。

因此，剖析国家利益在全球治理中的作用和重要性对于我们深入了解国际关系及其规律，提高国家的治理能力和行动水平具有重要意义。

第二章国家利益的定义和内涵国家利益是指国家在外部环境下为实现国家目标而实现的一种经济、安全、政治、文化等方面的利益。

国家利益是包括国家安全、国家繁荣、国家发展、国家尊严、国家影响力、国家地位等多个方面的内容。

其中，国家安全、国家尊严、国家地位是国家利益中最为核心的部分。

国家安全是指国家维护政治独立和领土完整、社会稳定和人民安全的一种状态。

这是国家利益中最基本、最重要的部分。

国家繁荣是指国家经济繁荣、社会稳定发展和人民生活水平提高的一种状态。

国家发展是指国家在政治、经济、社会、文化等领域实现持续发展的过程。

国家尊严是指国家主权、独立、尊严和形象的维护。

国家影响力是指国家在国际上的影响力和话语权。

国家地位是指国家在国际社会中的地位和角色。

第三章国家利益在全球治理中的作用和重要性全球治理是指各国通过协作和合作来解决全球性问题的过程。

全球治理的成功与否往往取决于各国的合作和协调能力。

而这种合作和协调能力的基础就在于各国在这个过程中所遵循的利益原则。

因此，国家利益在全球治理中的作用和重要性就显得尤为重要。

国家利益是全球治理的基础。

全球治理之所以能够顺利进行，是因为各国的利益得到了最大限度的保障和协调。

在全球治理的过程中，各国往往以自己的利益为出发点，通过协商和谈判来解决各种问题。

如果各国的利益不能够得到保障，就很难达成任何协商和谈判的成果，因此国家利益作为全球治理的基础是不可或缺的。

国家利益是全球治理的动力。

各国之间在全球治理中的协调和合作，是基于各自的利益需求而展开的。

只有各国能够充分尊重彼此的利益，才能够形成合作的动力。

高一政治知识点总结国家利益

高一政治知识点总结国家利益高一政治知识点总结国家利益（精选6篇）在平时的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的高一政治知识点总结国家利益，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一政治知识点总结国家利益篇1处理国际关系的决定性因素：国家利益1、国际关系及其决定因素（1）国际关系的含义国家之间，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，叫国际关系。

最主要是国家与国家之间的关系。

（2）国际关系的内容和形式①国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

②国际关系的形式是多样的。

最基本的形式是：竞争、合作与冲突。

（3）国际关系的决定因素①国家利益是国际关系的决定因素A．国家间的共同利益是国家间合作的基础。

B．利益的对立是引起摩擦和冲突的根源。

②国家力量是影响国际关系的重要因素国家力量又叫国家实力，综合国力。

是主权国家赖以生存和发展的基础，是?卫国家利益，实现国家目标和影响别国的能力。

是衡量在国际社会地位、作用和影响的尺度。

2、坚定地维护我国的国家利益（1）为什么要维护我国的国家利益：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民根本利益是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益。

维护我国的国家利益是正当的，具有正义性。

②维护我国的国家利益是我国对外活动基本依据。

（2）我国国家利益的内容①安全利益。

如国家统一，独立、主权和领土完整。

②政治利益：政治、经济、文化制度的巩固。

③经济利益：资源利用的效益，经济活动的利益，国家物质基础的增强。

（3）要尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

经过精心的整理，有关“高一政治学习：高一政治国家利益”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!高一政治知识点总结国家利益篇2我国的国家性质1.国家的根本属性阶级性2.我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

高中政治《国际关系的决定因素——国家利益》说课稿（含教学反思）

高中政治《国际关系的决定因素——国家利益》说课稿（含教学反思）《国际关系的决定性因素：国家利益》说课稿一、说教学设计思想和教材（一）设计的指导思想1.“以学生为本”。

以学生的全面发展为本，以学生的需要和状况为主进行教学设计。

教学过程也从学生的需要和状况来设计：第一部分通过自学、探究等形式完成基本知识的学习，第二部分首先让学生在体验各种感性材料的基础上引导学生从分析身边材料入手，然后组织学生讨论，在讨论中突破难点，提高认识。

最后，由教师补充、归纳，进一步加深、提高认识。

整个教学过程即不灌输，也不空洞说教。

2．充分发挥学生主体作用。

把课堂还给学生。

学生自己能解决的问题，尽量让学生自己解决。

让学生在课堂上多想、多说、多做，在想、说、做中学知识、提高认识、培养能力。

教师起好引导作用。

3．引导学生在知识、能力、情感态度价值观三个方面和谐发展。

突出情感态度价值观目标，这也是高中新课改的一大亮点，突出人性养育，突出爱国主义教育这条主线。

4．重视知识的构建和形成。

高中思想政治还有一个功能那就是知识目标，这也是本节课的首要目标。

5．谋求教学环节环环相扣，层层深入，三个教学内容之间过渡流畅，形成一个整体。

（二）课标及教学目标分析1．课程标准提出本节课的教学目标：评述国家之间合作竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自身的国家利益。

2．根据课标我将其细化为：①识记我国国家利益的主要内容和形式。

②理解影响国际关系的决定因素和重要因素,国家合作与摩擦的原因。

③积极地维护我国的国家利益和各国人民的共同利益。

3．根据课标我将本节课的教学目标（1）知识目标：①识记国际关系的含义、内容和基本形式。

②理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。

③了解我国国家利益的主要内容。

（2）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

如何理解国家利益至上的本质300字

如何理解国家利益至上的本质300字如何理解国家利益至上的本质300字如下：
国家利益是指一个民族国家生存和发展的总体利益,包括一切能够满足民族国家全体人民物质与精神需要的东西。

按照利益的重要程度,可以将国家利益划分为核心利益、重要利益和一般利益等。

所谓国家核心利益就是指国家利益结构中处于核心位置的部分,涉及国家的生存、独立和发展三个方面的利益需求。

2011年国务院发布的《中国和平发展白皮书》,界定出中国核心利益的范围。

国家利益致上，国家利益与个人利益在根本上是一致的,但不能用根本上的一致性代替二者之间的区别。

在一定条件下,二者也会产生矛盾,这个时候,每个人就要有大局观,就要有责任意识,就要有主人翁精神,个人利益就要让位于国家利益,不能凌驾于国家利益之上。

国家利益教案：探究其在国际政治舞台上的地位

国家利益教案：探究其在国际政治舞台上的地位随着全球化和经济一体化的加剧，各国之间的利益纠纷和冲突也不断增加。

在这种情况下，国家利益成为当今国际政治舞台上最热门和重要的话题之一。

本文将通过探究国家利益的本质、重要性和在国际政治舞台上的地位，来分析其对国际政治的影响。

一、国家利益的本质和概念国家利益是指一个国家在其政治、经济、社会等各个方面所追求的利益。

它是一个国家在其各个领域追求的最基本和最根本的利益，也是国家制定和实施政策的核心和基础。

它包括各个领域和各个层面的利益，如国家安全、经济利益、文化权益、国际地位等。

它既包括现实的利益，也包括长远的利益。

国家利益是一个综合的概念，它涉及到国家社会、政治、经济、军事等多个方面。

各个层面的利益互动影响，形成了一个完整的国家利益体系。

同时，在国际政治的实践中，各个国家的国家利益又是相互关联、互相制约的。

一个国家的利益受到了侵犯或损害，就会对其他国家的利益产生影响，从而形成了不同国家的复杂利益关系。

二、国家利益的重要性国家利益是一个国家生存、发展的根本保障和基础。

保障国家利益直接关系到一个国家的安全、繁荣和稳定。

一个国家如果不能保护和维护自己的利益，就会陷入被动的局面，容易受到其他国家的压迫和侵犯。

而如果一个国家能够切实保护和维护自己的利益，就能在国际政治舞台上占据更为有利的位置，发挥更大的话语权和影响力。

国家利益的重要性还体现在多个方面。

它是国家政策制定的基础和方向。

国家可以根据自身的利益来确定国家政策，形成针对性强的政策措施，推动国家稳步发展。

它是国家进行外交的原则和指导思想。

一个国家的外交活动必须以维护自身利益为前提，否则就难以收到预期的效果。

此外，国家利益还是国际政治博弈中所必须考虑的重要因素，影响着国际关系的走向和调整。

三、国家利益在国际政治舞台上的地位国家利益在国际政治舞台上的地位非常重要。

在国际关系中，国家之间的合作、竞争和冲突都是基于各自的利益，国家利益是国家行为的最终动因。

如何认识着眼国家利益是我国新时期-

如何熟悉着眼国家利益是我国新时期关于国家利益的产生，有两点必必需注意：〔1〕国家利益不同于民族国家利益，民族国家及民族国家利益出现于近代西方这一事实并不说明国家利益是在西方近代才形成的；〔2〕国家利益是客观的.，它的产生或形成不以人们是否形成国家利益意识或国家利益观念为转移。

如何管理新时期员工如何管理新时期员工面对大批新时期员工涌入企业，并构成企业发展的主力军，企业管理者们也在头痛，我们该如何适从？企业竞争，归根结底是人才的竞争，在人才竞争激烈的今天，企业靠什么来管理人才？靠什么来吸引人才？又要靠什么来留住人才？其实只要引导得法，激励有方，新时期员工发挥的作用将不可估量。

下面总结几点，谁掌握了谁将会是将来企业的赢家！新生代员工的优点是非常显然的：一是容易以自我为中心，过于注重自我，不大愿意主动关怀他人，也不愿意积极主动地去适应外部环境的变化，更多的希望外部环境来适应他们；二是由于缺乏历练，吃苦耐劳的精神显然不够；三是对自己的评价不容易客观，往往过高估计自己，不能很好摆正自己的位置，不能很好正确面对和接受一些现实生活；四是由于从小习惯了激励和赞美，造成抗压能力较差，容易产生挫折感，碰到问题和困难，往往不能以积极主动的态度对待，而容易自暴自弃。

【具体】〔1〕新员工对“人际关系〞的看重符合该时期和年龄段员工的特点。

〔2〕对“成就感〞和“智力刺激〞的看重，是新员工入职前一种模糊的职业目标和职业规划意向。

〔3〕当代大同学的就业功利性非常特别，把“经济收入〞放在工作目的第一位的比例为85%【具体】〔1〕如何对待新员工从心理学的角度分析，新进人员面临的问题有：1.陌生的脸孔围绕着他。

2.对新工作是否有能力做好而感到不安。

3.关于新工作的意外事件感到害怕。

4.不熟悉的噪音使他分心。

5.对新工作有力不从心的感觉。

6.不熟悉公司法令规章。

7.对新工作环境陌生。

8.他不知道所遇的上司属那一类型。

9.害怕新工作将来的困难很大。