《新闻传播实务》大纲

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【中国传媒大学】3002《传播实务》

【中国传媒大学】3002《传播实务》

中国传媒大学博士研究生普通招考《传播实务》科目考试大纲一、考试目的及要求本科目主要考察考生能否基于与传播实务相关的人文和社会科学知识,把握大众传播社会向信息化社会的历史转型,新兴媒体与制度创新的政策制订,对外开放的传播理念与技术策略,受众形态与社会心理的文化变迁,本土传播实践对现有理论的修正和冲击等等,从而不断探索媒体的载体属性和功能性质的变化,理解并把握信息传播的界面创新与国家和社会发展战略的互动逻辑与供需关系。

二、考试内容第一部分:传播历史与技术主要内容:1.媒介技术的历史演变媒介类型古代手工媒介-口语、文字书写、手工印刷近代机器媒介技术-机器印刷、图书出版现代电子媒介技术-电报、电话、广播、电视媒介特征古代手工媒介-传播效率低、范围小、效果差近代机器媒介技术-机器化、提高传播效率(人际传播向大众传播转变)现代电子媒介技术-时效性、远播性、生动性、技术性2.媒介演化的社会功能什么是媒介功能媒介功能是一个多层次的概念,包含两方面的内容:1-大众媒介本身固有的社会功能。

这是由媒介的传播特性所决定的;2-大众媒介的所有者及社会各方面对媒介功能的期望。

这是媒介的工具属性带来的,如政界视之为从政的武器、商家视之为经商的手段等;大众媒介对受众个体及群体产生的实际影响和作用。

这--层次通常被称为“媒介效果”媒介功能的理论发展拉斯韦尔和赖特是最早认真考虑大众传播媒介在社会中的功能和角色的学者,并且赖特按照受众的本质、传播的本质以及传播者的本质定义了大众传播。

拉斯韦尔认为,大众传播媒介有三个显著功能:监视周围环境、联系社会各部分以及适应周围环境、--代代传承社会文化。

●监视。

这是媒介的第一功能,它向受众提供并告知新闻。

媒介发挥这种功能通常表现为向人们发出危险警报,因此施拉姆把它比喻为“雷达功能”。

监视功能还包括媒介提供那些与经济、公众和社会生活密切相关的重要新闻,如股市行情、交通路况、天气预报等。

不过,媒介发挥的监视功能也可能引起反面效应,如过度强调危险和威胁,便可能导致社会的恐慌。

新闻传播学学科大纲

新闻传播学学科大纲

新闻传播学学科大纲新闻传播学学科大纲主要包括以下内容:1. 新闻学:新闻学的核心内容是新闻理论和新闻实践。

它涵盖了新闻报道的原则、新闻写作的技巧、新闻伦理与法规等内容。

同时,也包括了对不同类型新闻报道的研究,如消息、特写、新闻评论等。

2. 传播学:传播学是研究人类传播行为、传播过程的发生与发展规律以及传播与人和社会的关系的学科。

它涉及到如何运用符号进行社会信息交流。

传播学不仅关注信息传递的过程,还关注这个过程所涉及的各种因素,如传播内容、传播媒介、受众等。

3. 媒体学:媒体学主要研究媒体的内容、形式、技术和影响。

它涉及到对各种媒体(如电视、广播、报纸、杂志、网络等)的研究,包括它们的运作方式、发展历程、以及它们对社会和个人产生的影响。

4. 广告学:广告学主要研究广告活动的理论和实践。

它涉及到广告策略的制定、广告创意的设计、广告媒介的选择以及广告效果的评估等方面的内容。

5. 公关学:公关学主要研究公共关系的理论和实践。

它涉及到如何建立和维护组织与公众之间的良好关系,以及如何应对和处理危机事件。

6. 数字媒体与社交媒体:随着数字技术和社交媒体的快速发展,数字媒体与社交媒体已成为新闻传播学的重要领域。

它涉及到数字媒体的原理、社交媒体的运行机制、数字内容的创作与推广等方面的内容。

7. 全球传播与跨文化传播:全球传播与跨文化传播主要研究信息的跨国流动和文化多样性。

它涉及到国际传播的理论与实践、跨文化交流的技巧与策略等内容。

8. 传媒经济学:传媒经济学主要研究传媒产业的经济活动和规律。

它涉及到传媒企业的运营管理、传媒产业的政策法规等内容。

9. 传媒法与伦理:传媒法与伦理主要研究传媒行业的法律规范和道德准则。

它涉及到对各种传媒内容的法律法规要求以及传媒从业人员的职业伦理规范等内容。

10. 实验设计与数据分析:实验设计与数据分析是新闻传播学的实践应用之一,它涉及到如何设计实验来验证传播效果,以及如何使用统计软件进行数据分析。

2020北京印刷学院《新闻传播实务》考试大纲与推荐书目

2020北京印刷学院《新闻传播实务》考试大纲与推荐书目

《新闻传播实务》考试大纲与推荐书目
一、考试要点与相关能力要求
1.考查考生应用新闻学、编辑学、出版学、传播学基本理论分析新闻出版现象和新闻出版活动的能力。

2.考查出版策划和文化创意所要求的独立思考、创新思维、知识信息综合运用水平及相应的文字表达能力。

二、考试题型
本门课程考试包括问简答、案例、写作等题型。

三、考试大纲
(一)新闻出版工作的基本方针与原则
1.新闻出版工作的基本方针、基本原则和基本任务;
2.新闻出版工作者的基本修养与基本素质。

(二)新闻采写编评业务
1.新闻报道策划;
2.新闻采访流程与内容;
3.新闻写作;
4.新闻编辑工作;
5.新闻评论;
6.新闻版面语言和版式。

(三)编辑出版业务
1.编辑的工作性质;
2.出版的性质与特征;
3.出版工作内容及出版流程;
4.出版物及其类型;
5.出版物市场营销;
6.出版管理制度。

(四)广告公关宣传业务
1.公共关系及公关策划;2.广告及广告策划;3.调查统计方法4.舆论引导方法;5.舆情监测方法。

(五)网络传播业务
1.互联网及互联网思维;
2.新媒体的类型及特征;
3.大数据及精准营销;
4.网络媒体经营与管理。

四、推荐书目
1. 刘海贵:《中国新闻采访写作学》,复旦大学出版社,2012年新修版;
2. 张文红:《出版概论》,高等教育出版社,2017年第一版;
3.蔡嘉清:《广告学教程》,北京大学出版社,2017年第五版。

答案版新闻专业基础与实务(中级)考试大纲

答案版新闻专业基础与实务(中级)考试大纲

《新闻专业基础与实务(中级)》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》(京人发[2005]26号)及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》(京人发[2005]34号)文件的要求,从2005年起,我市新闻系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。

为了做好考试工作,我们编写了本大纲。

本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据,也是专业技术资格考试命题的依据。

在考试知识体系及知识点的知晓程度上,本大纲从对新闻专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求,这3个层次的涵义为:掌握系指在理解准确、透彻的基础上,能熟练自如地运用并分析解决实际问题;熟悉系指能说明其要点,并解决实际问题;了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上,本大纲从对新闻专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发,主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识,以及解决实际问题的能力。

命题内容在本大纲所规定的范围内。

考试采取笔试、闭卷的方式。

考试题型分为客观题和主观题。

《新闻专业基础与实务(中级)》考试大纲编写组二○一○年一月第一部分专业基础知识一、新闻传播的起源、过程(一)新闻传播的起源1. 人类新闻传播活动出现的社会历史条件是什么?人类新闻传播活动的出现起因于人类自身生存与发展的需要。

在原始社会,原始人掌握工具的程度还很低,生产力水平低下,为了维持生存,人们往往群居在一起,进行狩猎、采集、捕鱼等生产活动。

随着互相协作机会的增多,人们之间交流的需要,于是他们便由手势语进步到不完善的语言,再进步到音节清晰的语言,最后作为人类标志的语言形成了。

语言的形成为真正具有新闻意义的信息传播提供了媒介。

这以后,人类逐渐把自己获得的新闻事实概括成语言信息传递给对方,受者也能经过语言载体而获得新闻信息,新闻口头传播的条件已经形成。

中国传媒大学新闻学类考研考试大纲

中国传媒大学新闻学类考研考试大纲

中国传媒大学新闻学类考研考试大纲中国传媒大学硕士研究生入学考试《新闻传播史论》考试大纲一、考试的总体要求初试科目《新闻传播史论》的考核内容主要包括新闻史、新闻理论、广播电视史论、新媒体概论和传播学概论等五个知识领域。

新闻史考核内容包括中国新闻史、外国新闻史。

要求考生熟悉中国新闻事业发展的整体脉络,熟练掌握各个时期的主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻活动与新闻现象的历史概况,能对其进行客观、理性地分析与评价,并能从历史观照现实,运用历史经验解决现实新闻工作中的问题。

外国新闻史是通过对世界各国不同新闻传播事业产生与发展历史的考察,探索新闻传播事业发展的普遍规律与特殊道路,并进而建立一个反观、思考、研讨中国当代新闻事业建设的外在参考系统。

通过对外国新闻传播史基本内容的学习,能够提升专业素质,开阔专业视野,参考与借鉴中外新闻事业发展的优秀经验,达成“古为今用、洋为中用”的学习目的。

新闻理论是大学本科新闻传播学专业的一门重要基础理论课;它综合运用归纳、演绎等逻辑方法,对大量的材料进行科学的抽象和概括,形成基本的概念并建立起一定的理论体系,反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。

《新闻理论》课程的主要内容包括三大板块:本体论部分重点阐述新闻学的基本概念、基本原理以及新闻传播的基本规律;认识论部分重点以马克思主义新闻观为指导阐述新闻事业的产生发展、性质功能以及新闻自由调控;方法论部分着重阐述社会主义新闻工作的基本原则和基本要求。

要求考生熟练掌握新闻学的基本概念、基本原理及研究方法,并具有综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。

广播电视史论考核内容包括广播电视发展历史、主要理论观点和研究方法。

广电史要求考生熟悉中外广播电视发展沿革的基本过程与重点阶段,熟练掌握各个时期的主要广播机构、著名人物、重大事件及现象,并能运用历史视角对其进行判断、分析和评价,能够在中外广播电视发展的对比参照中找到广播电视的发展规律,并能运用历史经验对当前广播电视的发展状态与具体现象进行判断分析。

《新闻实务》考试大纲

《新闻实务》考试大纲

.中国传媒大学硕士研究生入学考试《新闻实务》考试大纲一、考试的总体要求《新闻实务》初试科目要求考生比较系统地掌握有关新闻业务的基础知识、基本原理及具体要求,具有良好的分析和判断能力,能够运用所学知识进行具体的业务实践。

本科目共分两个部分:第一部分为公共部分,共80分,所有考生必答;第二部分为分专业(方向)指定选作部分,共70分,考生根据报考专业(方向)选择题目答题。

公共部分:主要内容包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的基础知识、基本原理和具体要求。

指定选作一(新闻学、舆论学、编辑出版学专业):要求考生熟练掌握新闻报道业务的基本概念、基本原理及具体要求,并具有综合运用所学知识进行报纸、广播、电视、网络等具体新闻业务实践的能力。

指定选作二(国际新闻学专业):国际新闻学包括三大板块内容:国际新闻理论、国际新闻史,国际新闻业务。

国际新闻理论主要是研究其本体论的问题,国际新闻史则是从纵向的历史发展中探讨国际新闻的发展阶段及规律性的特征。

国际新闻业务考察国际新闻采访、写作、编辑、评论的综合实际应用能力。

指定选作三(广播电视学专业):考试要求考生掌握新闻传播的系统理论知识;了解广播电视媒介特色;关注全媒体时代的前沿动态、理念、趋向;注重实际业务的应用能力。

二、考试的内容※公共部分(80分)(一)新闻采访1.新闻采访(1)新闻采访定义(2)新闻采访的特点(3)新闻采访的要求2.新闻采访的选题(1)新闻线索(2)确立选题的标准(3)选题的方法. 3.新闻采访的准备(1)采访准备(2)采访提纲(3)现场介入方式4.新闻采访方法(1)访问的原则与技巧(2)现场观察的方法(3)提问的方法(二)新闻写作1.新闻文本的特点(1)真实准确(2)简洁明晰(3)具体生动(4)用事实说话2.消息写作(1)消息定义及写作特点(2)报道角度(3)背景材料(4)消息的导语(5)消息的主体(6)消息常用结构(7)消息的常见分类3.通讯写作(1)通讯定义及分类(2)深度报道定义(3)通讯的主题(4)通讯的选材(5)通讯的结构要求(6)通讯的常用结构(7)人物通讯(8)事件通讯. (9)社会现象通讯(10)解释性报道(11)调查性报道(三)新闻编辑1.新闻编辑的特点与要求2.新闻稿件的选择3.新闻稿的修改4.新闻标题5.新闻稿的配置6.版面编辑7.图片编辑8.新闻报道的组织与策划(四)新闻评论1.新闻评论(1)新闻评论界说(2)新闻评论的特点2.新闻评论的社会功能(1)认识功能(2)教育功能(3)导向功能(4)监督功能3.新闻评论的文体发展(1)政论主导时期(2)新闻评论形成(3)语体化进程(4)个性化时期4.新闻评论的要素(1)论点及其要求(2)论据及其运用(3)论证的逻辑与方法5.新闻评论的选题(1)新闻评论的评论价值(2)新闻评论的选题原则6.新闻评论的基本类型(1)按规格分类(2)按媒体分类(3)按内容性质分类7.不同类型的评论写作(1)立论性评论(2)驳论性评论(3)释论性评论※指定选作一(新闻学、舆论学、编辑出版学专业指定选作部分)(70分)(一)广播电视新闻1.广播电视新闻写作的基本特点(1)广播传播特点对新闻写作的影响(2)电视传播特点对新闻写作的影响2.广播电视消息写作的结构要求(1)结构线索的特点(2)广播电视消息的常用结构3.广播电视新闻专题写作(1)广播电视新闻专题的特点(2)广播新闻专题表达手段(3)广播电视新闻专题的结构要求4.广播电视现场报道(1)广播电视现场报道定义(2)广播电视现场报道的要求(3)现场直播5.广播电视连续报道与系列报道(1)连续报道(2)连续报道的采写要求(3)系列报道(4)系列报道的采写要求(二)广播电视评论1.广播评论(1)广播评论的类别:口播评论、谈话评论、音响评论(2)不同类别电视评论的制作规律2.电视评论(1)电视评论的类别:口播评论、谈话评论、图像评论(2)不同类别电视评论的制作规律(三)广播电视节目1.广播节目2.电视节目3.广播电视节目系统4.节目设置5.新闻节目6.新闻性专题节目7.新闻性杂志节目※指定选作二(国际新闻学专业指定选作部分)(70分)(一)国际新闻理论1.新闻理论2.国际新闻的定义3.国际新闻的发展形态4.国际新闻的特征5.国际新闻的作用及效果研究6.国际新闻相关理论霸权理论、软实力理论、文明冲突论、建构主义理论、信息自由流动理论、马克思主义政治经济、传播政治经济学、文化霸权、媒介帝国主义理论、文化中心主义、东方学等。

新闻专业基础与实务(中级)考试大纲

新闻专业基础与实务(中级)考试大纲

《新闻专业基础与实务(中级)》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》(京人发 [2005]26号)及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》(京人发[2005]34号)文件的要求,从2005年起,我市新闻系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。

为了做好考试工作,我们编写了本大纲。

本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据,也是专业技术资格考试命题的依据。

在考试知识体系及知识点的知晓程度上,本大纲从对新闻专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求,这3个层次的涵义为:掌握系指在理解准确、透彻的基础上,能熟练自如地运用并分析解决实际问题;熟悉系指能说明其要点,并解决实际问题;了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上,本大纲从对新闻专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发,主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识,以及解决实际问题的能力。

命题内容在本大纲所规定的范围内。

考试采取笔试、闭卷的方式。

考试题型分为客观题和主观题。

《新闻专业基础与实务(中级)》考试大纲编写组二○一二年一月第一部分专业基础知识一、新闻传播的起源、过程(一)新闻传播的起源1、了解新闻传播活动(1)新闻传播活动是一种普遍的社会现象(2)新闻传播活动是人类求生存图发展的需要(3)新闻传播活动的渠道2、新闻传播的本源(1)掌握事实──新闻传播的惟一本源(2)了解用事实说话——新闻的原则(3)掌握坚持新闻传播起源和本源问题上的唯物史观3、了解新闻的定义(1)新闻的种种界定(报道说、事实说、信息说)(2)熟悉新闻是新近发生的事实的报道(二)熟悉新闻传播的过程1、新闻传播的动态观察2、新闻传播的静态分析3、单向传播与双向传播二、新闻传播的要求、选择(一)新闻传播的要求1、了解新闻传播的真实要求(1)真实性的科学含义(2)虚假新闻的成因及防治2、了解新闻传播的客观要求(1)客观性的科学含义(2)客观报道和客观主义3、了解新闻传播的公正要求(1)公正性的含义(2)公正性和倾向性的关系4、了解新闻传播的全面要求(1)全面性的科学含义(2)选择与全面、典型与综合的统一5、了解新闻传播的快捷要求(1)新闻传播必须迅速及时(2)抢新闻和报道时机(二)新闻传播的选择1、熟悉新闻传播选择的定义2、掌握新闻传播选择的标准(1)新闻定义(2)新闻价值(3)宣传价值(4)新闻法规三、新闻事业的性质和功能(一)了解新闻事业的性质1、新闻事业是上层建筑意识形态的构成部分2、新闻事业的阶级性和社会性(二)熟悉新闻事业的功能1、传播新闻,沟通情况2、反映和引导舆论3、倡导科学,介绍知识4、提供娱乐,丰富生活5、刊播广告,服务经济四、中国新闻事业的工作原则(一)新闻事业的真实性1、了解新闻真实性的含义和要求2、掌握坚持新闻真实性的重要性(二)新闻事业的指导性1、了解新闻指导性的含义和具体表现2、熟悉新闻指导性与新闻特点的关系(三)新闻事业的群众性1、了解“全党办报、群众办报”——我国新闻工作路线2、掌握正确坚持新闻事业的群众性原则(四)新闻事业的监督性1、了解运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用2、熟悉我国新闻媒介开展舆论监督的性质、特点3、掌握开展新闻舆论监督的基本原则(五)新闻事业的党性原则1、了解党性原则——马克思主义新闻思想的精髓2、了解党性原则的具体表现(政治上、思想上、组织上)3、掌握坚持党性原则的重要性五、中国新闻传播史(一)了解早期官报的性质和内容(二)了解邸报、京报的产生、发展及其特点(三)了解中国近代报刊的产生与初步发展情况(四)了解第一次、第二次、第三次国内革命战争时期以及抗日战争时期的新闻事业情况(五)了解建国以来的新闻事业发展概况(六)熟悉改革开放以来新闻传播事业的发展状况六、外国新闻传播史(一)新闻传播活动的历史发展轨迹1、了解口语传播和文字传播(1)语言的产生对口头传播意义(2)文字的产生与文字传播(3)《每日纪闻》与新闻信(4)威尼斯手抄小报的兴起2、熟悉印刷传播与通讯社(1)印刷传播的产生(2)四大通讯社的创立、发展与变化(3)世界通讯事业的现状3、熟悉电子传播(1)广播的产生与发展(2)电视的产生与发展(3)广播电视的发展现状4、熟悉国际互联网传播(1)互联网的产生和发展(2)互联网传播的特点及其对新闻传播活动的影响(3)互联网的发展现状与前景(二)世界主要国家的新闻传播事业发展概况及主要新闻媒体1、了解英国的新闻传播事业发展概况及主要新闻媒体2、熟悉美国的新闻传播事业发展概况及主要新闻媒体3、了解俄国的新闻传播事业发展概况及主要新闻媒体第二部分专业理论与业务一、新闻采访的基本知识(一)新闻采访1、了解采访——写作的前提2、熟悉新闻采访是一种特殊的调查研究工作(二)新闻价值1、熟悉新闻价值——事实构成诸因素的客观存在,记者判断事实能否成为新闻的尺度2、掌握新闻价值五要素(1)时新性(2)重要性(3)显著性(4)接近性(5)趣味性(三)新闻政策1、熟悉新闻政策的定义2、掌握新闻政策与新闻法规3、掌握新闻价值与新闻政策的关系(四)熟悉新闻采访的基本要求1、坚持真实性2、坚持思想性3、坚持时间性4、坚持用事实说话二、采访技艺(一)关于采访的提问1、了解提问的基本要求(1)问得自然(2)问得明白(3)问得简洁(4)问得有特色2、熟悉开放式与闭合式(1)开放式的定义及其特点(2)闭合式的定义及其特点3、掌握提问的技巧(1)看对象(2)由近及远、由易到难、由表及里、由此及彼(3)抓住要害,提出对方不得不回答的问题(4)提问具体(5)两面问(6)提问方式要灵活多样(二)熟悉采访的方式与方法1、熟悉采访的方式(1)直面采访(2)视觉采访(3)书面采访(4)体验式采访(5)电话采访(6)网上采访2、熟悉采访的方法(1)上下结合(2)点面结合(3)交叉采访与跨行业采访(4)易地采访(5)抽样调查三、新闻报道体裁(一)了解新闻报道体裁的概念(二)熟悉新闻报道体裁的主要类型1、消息2、通讯3、新闻特写4、深度报道5、新闻评论6、图片报道四、新闻主题与材料(一)新闻主题1、了解新闻主题的含义与特性(1)新闻主题——新闻报道的灵魂(2)新闻主题的宽泛性(3)新闻主题是客观性与观念性的辩证统一(4)新闻主题基于事实、高于事实(5)新闻主题既有丰富性,又有集约性2、熟悉选择和确定新闻主题的原则(1)真实而有意义(2)正确并有针对性(3)集中、鲜明、深刻3、掌握深化和提炼新闻主题的方法(1)追根究源法——从认识事实入手(2)对比联系法——在比较中鉴别(3)上下结合法(4)主题角度的选择(二)新闻材料1、了解新闻材料的含义(1)新闻材料的定义(2)新闻事实与新闻材料(3)新闻素材与新闻题材2、熟悉如何鉴别新闻材料(1)查证材料来源(2)弄清材料性质(3)核实材料形成的时间(4)了解材料产生的原因与条件(5)比较、分析不同材料,鉴别材料真伪3、掌握选择新闻材料的原则与要求(1)要围绕主题,说明主题(2)要真实,符合事实的本来面目(3)要选择典型材料,区分主次,反映实质(4)要处理好新闻价值与宣传价值的关系(5)要选择新颖、生动、有特色的材料五、新闻语言(一)新闻语言的概念与基本特征1、了解什么是新闻语言2、掌握新闻语言的基本特征——准确、简洁、鲜明、生动(二)熟悉语言规范与时代气息1、新闻工作者要遵守祖国语言规范2、新闻语言要有时代感六、新闻结构(一)了解新闻结构及其构成成分1、什么是新闻结构2、新闻结构的内部构成成分(二)常见的新闻结构形式1、掌握倒金字塔式结构2、熟悉时间顺序式结构3、熟悉悬念式结构4、熟悉并列式结构5、熟悉自由式结构(三)掌握新闻结构的一般规律1、要利于表现主题2、要反映事实的内在联系3、要适应受众的心理4、要紧凑而富于变化5、要符合新闻体裁的特点七、新闻要素与新闻背景一、了解新闻要素1、新闻要素的定义2、明确新闻要素的意义(1)有助于记者迅速弄清事实要点(2)有助于记者迅速抓住新闻重点(二)新闻背景1、了解什么是新闻背景(1)广义的新闻背景(2)狭义的新闻背景2、熟悉新闻背景材料的类型和作用(1)衬托对比性材料及其作用(2)注释说明性材料及其作用(3)分析解释性材料及其作用3、掌握如何运用新闻背景材料(1)要有针对性(2)要防止喧宾夺主(3)要灵活穿插八、各类新闻的写作(消息、通讯、评论)(一)消息的写作1、了解消息的作用及分类2、掌握消息的基本构成要素及写作要求(1)新闻标题的特点、种类和写作要求(2)消息头的种类和写作要求(3)新闻导语的作用、种类和写作要求(4)新闻躯干的写作要求(5)新闻背景的写作要求(6)新闻结尾的种类和写作要求3、掌握四大类消息的特点及写作要领(1)动态消息的特点及写作要领(2)经验性消息的特点及写作要领(3)综合消息的特点及写作要领(4)述评性消息的特点及写作要领(二)通讯的写作1、了解通讯的特性与分类2、熟悉通讯的主题和结构(1)提炼通讯主题的方法和要求(2)通讯的结构类型和结构方法3、掌握通讯的写作方法与技巧(1)情节与细节(2)结构和层次(3)表现角度与报道思想(4)矛盾的抓取与表现4、掌握通讯的表达方式(1)通讯的叙述方法(2)通讯的描写方法(3)通讯的议论与抒情方法(4)对艺术表现技巧的借鉴(三)新闻评论的写作1、了解新闻评论的特性和功能2、掌握新闻评论的种类和特点(1)社论、评论员文章(2)短评、编者按语(3)专栏评论的特点和分类(4)新闻述评的特点和类型3、新闻评论的写作方法与语言特点(1)掌握新闻评论的写作方法①论点要正确、新颖,有的放矢②论据要真实、典型、生动新鲜③论证要科学、严密,无懈可击④夹叙夹议,事理交融⑤做到思想性、针对性和艺术性的和谐统一(2)熟悉新闻评论的语言特点①针对性②准确、简明性③逻辑性④生动性⑤指导性九、报道的策划与组织(一)熟悉报道策划的原则1、集思原则2、立异原则3、应变原则(1)取信原则(2)前瞻原则(二)了解报道策划的类型1、专题性报道策划2、阶段性报道策划3、即时性报道策划(三)掌握报道策划的方法1、参照方法2、系统方法3、逆向方法(四)报道时机与报道方式1、熟悉报道时机(1)报道时间的把握(2)环境与背景的把握(3)客观条件的把握(4)受众心理的把握2、掌握报道方式(1)集中报道、连续报道、系统报道和组合报道(2)直陈式和转述式(3)单向式、回应式和相向式十、稿件的选择(一)稿件选择的意义和程序1、熟悉选择新闻稿的意义2、掌握选择新闻稿的程序(二)掌握稿件选择的标准1、社会评价(1)社会评价的标准及其把握(2)社会效果的考察2、新闻评价(1)真实性评价(2)新闻价值评价(3)新闻的适用性评价(4)新闻表现评价十一、稿件的修改(一)事实的订正1、熟悉订正事实的要求(1)真实(2)准确(3)科学(4)统一(5)清楚(6)鲜活2、了解发现事实差错的方法(1)分析法(2)核对法(3)调查法(二)思想政治差错的校正1、掌握校正的原则(1)坚定地宣传、贯彻马克思主义和党的路线、方针、政策(2)坚持四项基本原则(3)重大政治性、政策性问题与党中央的决定相一致2、熟悉消除差错应注意的几个方面(1)掌握界限,分清事物的性质(2)注意社会效果,防止客观主义地描述消极的东西(3)严守党和国家的秘密(4)坚持全面的观点,防止片面性(三)掌握辞章修改的基本方法1、校正、压缩2、增补、改写3、分篇、综合十二、稿件的配置与版面设计(一)了解稿件配置的意义和特点1、稿件配置的意义2、稿件配置的特点(二)稿件的组织1、同题集中(1)了解什么是同题集中(2)熟悉同题集中常见的结构关系2、集纳性专栏(1)熟悉集纳性专栏的特点和优势(2)掌握集纳性专栏的编辑要领3、集纳(1)熟悉集纳的特点(2)掌握集纳的编辑要领(三)稿件的配合1、熟悉配评论(1)评论要依托报道(2)评论要深化报道2、熟悉加按语(1)评论性按语(2)说明性按语(3)解释性按语3、掌握配资料(1)新闻人物(2)新闻背景(3)科学知识(4)词语解释(5)新闻地理4、掌握配图片(1)常用图片的种类(照片、漫画、图示、图饰)(2)图片的选择标准(3)图片的采用方式(四)版面设计1、熟悉版面的编排思想(1)编排思想是版面的灵魂(2)树立正确的编排思想2、熟悉版面的类型3、熟悉版面空间(1)区域(2)面积(3)距离(4)形状4、熟悉编排手段(1)字符(2)图像(3)线条(4)色彩5、掌握版面的布局结构(1)技术层面的①题文关系②转接关系(2)意义层面的①主次②组合③分立6、掌握版面美化(1)体裁的变化(2)栏的变化(3)标题的变化(4)空间和布局结构的变化(5)色彩的变化第三部分新闻行业职业道德与相关法律法规一、新闻职业道德的主要内容和基本原则(一)了解新闻职业道德的主要内容1、职业理念2、职业态度3、职业纪律4、职业责任(二)熟悉新闻职业道德的基本原则1、坚持正确的舆论导向,自觉遵守宪法、法律和纪律2、维护新闻的真实性,注重报道的客观公正3、保持清正廉洁的作风4、提倡公平竞争,加强团结协作二、新闻行业相关法律法规(一)熟悉中国新闻法制的六个层次(二)熟悉“一法四条例”(三)了解《外国记者和外国常驻新闻机构管理条例》(1990年)(四)了解《广播电视管理条例》。

新闻传播学教学大纲

新闻传播学教学大纲

《新闻传播学》课程教学大纲课程编码:301002021 学分:2.0 总学时:36说明【课程性质】《新闻传播学》为通识教育课。

【教学目的】这门课主要的教学目的是讲授马克思主义新闻传播学基本原理。

通过本课程的学习,应使学生初步掌握马克思主义新闻观,认识新闻传播活动和新闻事业的性质、特点、作用,以及它们产生与发展的一般规律;理解新闻事业同政治、经济和社会生活的关系;懂得新闻伦理和新闻从业人员的修养要求。

【教学任务】通过一个学期的学习,要求同学们掌握新闻传播和新闻事业的基本特点与基本规律,初步树立马克思主义新闻观,能够应用所学理论正确分析新闻现象和指导新闻实践,为学习其它专业课程打下基础。

具体要求是:1.了解新闻传播学原理的基本知识;2.理解和掌握新闻传播和新闻事业的基本原理;3.掌握社会主义新闻工作的基本原则;4.能够运用新闻传播基本原理和原则分析一般的新闻现象,指导新闻工作实践。

【教学内容】新闻传播学,作为一门由新闻学、传播学在跨学科综合、交叉基础上形成的新兴学科,在国内外均属年轻学科,本课程的重点是传播本质、模式、功能与原则等传播学的知识体系;其难点是传受心理机制、新闻性质功能、新闻媒介的社会控制功能、新闻自由限度等方面的理解与运用。

本课程是一门实践性十分强的学科,必须在教学中贯彻理论联系实践原则,在实践中理解、掌握、深化。

【教学原则和方法】教学原则:新闻传播学,是从现代传播学视角来探讨新闻学原理的一门新型课程,具有传播学与新闻学双重性,其学科的交叉性、互渗性、创新性相当突出,因而又是比较难以把握的一门新学科。

因而,必须在教学中以马克思主义科学世界观和方法论为指导,结合现代西方新闻学与传播学知识体系,讲授马克思主义新闻传播学的基本理论和基本知识,观点力求明确,方法务必科学,介绍切忌片面。

教学中贯彻理论联系实际的原则,引导学生解读当代新闻活动、关心传播实践,提高分析问题和解决问题的能力。

教学方法:在分析工具与思维方法方面,要将科学思维与理论思维方法结合起来,将定性分析与定量分析结合起来,采用新闻、政治、经济、文化综合考察的方法来学习理论,分析实际。

816《传播实务》考试大纲(更新)

816《传播实务》考试大纲(更新)

中国传媒大学硕士研究生入学考试《传播实务》考试大纲一、考试的总体要求《传播实务》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。

《传播实务》考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。

要求考生能了解传播研究的重要领域,具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。

本科目共分两个部分:第一部分为公共部分,共80分,所有考生必答;第二部分为分专业(方向)指定选作部分,共70分,考生根据报考专业(方向)选择题目答题。

指定选作一(传播学专业【不含传媒政策与法规】)指定选作二(传媒经济学专业)主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

指定选作三(传媒教育专业)考试的主要内容包括:关于媒介本质和传播偏向的思想史;关于教育本质(本真)的思想史;媒介的性质差异及其传播方式特点;媒介的教化作用与教育影响;学校教育的媒介视角及媒介性质解读;个人在传播媒介及所营造世界中的地位。

指定选作四(传播学专业传媒政策与法规方向)主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况,运用所学法律知识和理论分析问题的能力。

本部分主要内容为法律基础部分,法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。

指定选作五(新媒体专业01新媒体产业方向)主要内容包括新媒体相关基础理论,新媒体主要构成部分,新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。

要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系,能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象,把握新媒体的现状,分析新媒体的发展趋势。

二、考试的内容※公共部分(80分)(一)传播理论在媒介实践中的应用1.媒介规范理论2.受众理论3.效果理论4.媒介产业经济学理论5.传播政治经济学与批判理论6.与媒介研究相关的文化与社会理论7.其他理论(二)传播研究方法的应用1.问卷调查及其他社会调查统计方法2.实验法3.内容分析法4.符号学与文本分析法5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法6.个案研究法7.其他方法※指定选作一(传播学专业【不含传媒政策与法规】)(一)传播与政治1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略2.舆论及其引导3.政治传播的策略与效果4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序5.其他相关课题(二)传播与经济1.媒介经济学的基本原理2.新媒体环境下的传播政治经济学3.媒介生产与媒介生态4.媒介经营管理与跨国媒介集团5.其他相关课题(三)传播与社会1.社会阶层与媒介2.发展传播学的批评与更新3.媒介素养与受众研究4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用5.其他相关课题(四)传播与文化1.大众文化研究2.媒介伦理3.性别理论、亚文化与大众媒介4.符号学与媒介5.其他相关课题※指定选作二(传媒经济学专业)(一)传媒经济学研究的发展历程(二)传媒经济的本质与特征(三)双元产品理论(四)传媒市场分析(五)受众分析(六)传媒组织扩张与规模经济(七)传媒产业价值链(八)传媒产业资本运营(九)政府规制与传媒体制改革(十)国际文化贸易与文化保护(十一)国际文化市场(十二)文化产业发展政策(十三)文化影视项目管理(十四)信息技术与传媒产业融合(十五)传媒经济前沿案例※指定选作三(传媒教育专业)(一)关于媒介本质和传播偏向的思想史1.伊尼斯的传播偏向思想2.麦克卢汉对媒介形式的认识3.第二媒介时代的媒介与传播(二)关于教育本质(本真)的思想史1.德尔斐神庙的箴言“认识你自己”2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想(三)媒介的性质差异及其传播方式特点1.身体语言、言语与口耳相传媒介2.印刷术之前的媒介3.印刷媒介4.电子媒介5.数字化媒介(四)媒介的教化作用与教育影响1.口语传统的教化意义及其教育影响2.书面语传统的教化意义及其教育影响3.电子媒介中的人4.数字化媒介中的人5.媒介教育影响的冲突(五)学校教育的媒介视角及媒介性质解读1.学校里的传播媒介及其教育本质2.从媒介自身性质看学校教育的局限3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合(六)个人在传播媒介及所营造世界中的地位1.传播媒介与“童年的消逝”2.世界与媒介化世界3.个人与媒介化个人4.公民的媒介素养※指定选作四(传媒政策与法规方向)1.法和法律2.法的本质和特征3.权利和义务4.法律价值5.人权6.法治和法制7.法律运行8.权力分割与制衡9.立法、执法、司法10.法的适用11.法律体系和法律部门12.法律关系13.法律要素14.法系15.公民基本权利16.国家结构17.宪政18.宪法的概念与地位19.政治权利与自由20.国际人权公约21.表达自由人权标准22.宪法审查制度23.行政法的基本原则24.行政权力25.行政行为26.行政程序27.民法基本原则28.民事活动29.民事法律关系30.民事主体及民事主体的名誉权、肖像权31.民事权利与民事义务32.民事法律行为33.民事责任34.知识产权与知识产权法的构成35.知识产权的价值和意义36.著作权的权利构成37.作者的种类38.职务作品与非职务作品39.著作权的法定许可40.著作权的合理适用41.侵犯著作权的行为42.中国的诉讼制度43.诉讼活动的当事人、参加人44.民事诉讼的基本程序45.刑事诉讼的基本过程46.行政诉讼的基本程序47.各类诉讼的基本原则48.有关侵犯公民人身权、著作权的犯罪行为※指定选作五(交叉学科新媒体专业01新媒体产业方向)(一)新媒体概论1.新媒体定义2.新媒体构成要素3.新媒体发展的原因4.新媒体的特征(二)新媒体产业运营1.网络与新媒体2.新媒体内容运营的新特征3.新媒体业务类型和产品策划的流程4、新媒体终端的类型,新终端对新媒体运营的影响5、新媒体的互动营销6、新媒体的用户需求(三)新媒体的市场发展1.互联网新媒体市场发展网络视频,社交媒体,电子商务等2.广播电视新媒体市场发展数字电视,IPTV,OTT TV3.移动新媒体市场发展手机游戏、地图服务、移动支付等(四)新媒体与社会1.新媒体与经济2.新媒体与文化3.新媒体与科技三、考试的基本题型试卷结构:本科目满分150分。

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-811-新闻传播实务

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-811-新闻传播实务

陕西师范大学硕士研究生招生考试“811-新闻传播实务”考试大纲本《新闻传播实务》考试大纲适用于陕西师范大学新闻传播学科学术型硕士研究生招生考试。

新闻传播实务是新闻传播专业的基本课程之一,也是该专业学生的必修课程。

要求考生理解传统媒体和新媒体的新闻传播规律和现实,主要考察学生采、写、编、评等实践能力以及对新闻传播基本原理与方法的掌握,体现出从事新闻传播工作的基本素质。

一、考试的基本要求要求考生掌握新闻传播规律、理解运用传播规律,在考试中体现对基本实践技能的理解和掌握;要求考生能根据题目要求进行综合能力展现;要求考生具有一定的文字表达功底和创新思维。

二、考试方法和考试时间《新闻传播实务》考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

三、考试内容(一)新闻采访与写作的基本规律1.新闻采访与写作的辩证关系2.新闻采访的准备与实施3.创造性采访与写作4. 采访心理与技巧5.新闻写作的基本方法与基本要求6.新闻各种文体及其写作实践(二)新闻写作能力1消息类新闻写作与分析2.通讯类新闻写作与分析3.人物报道4.深度报道与调查性报道5.网络新闻采写(三)当代新闻编辑工作的基本规律与要求1. 当代新闻编辑工作新环境2. 报纸编辑工作的内容及其流程3. 新媒体时代新闻编辑工作的特点4. 新媒体时代的新闻编辑人才素质要求(四)新闻编辑的基本能力1.新闻媒体定位与新闻产品设计2.新闻报道的策划与组织3.新闻媒体定位与新闻产品设计4.新闻稿件的分析与修订5.新闻标题的制作6.新闻照片与信息图表7.新闻稿件配置8.版面语言、版面设计与分析(五)新闻评论1.新闻评论的基本认识2.新闻评论选题与立意3.新闻评论的评价与分析4.新闻评论撰写四、主要参考书目[1] 刘海贵:《中国新闻采访写作教程》,复旦大学出版社.[2] 刘明华等《新闻写作教程》,人民大学出版社[3] 张子让:《当代新闻编辑》,复旦大学出版社.[4] 丁法章:《新闻评论教程》,复旦大学出版社.编制单位:陕西师范大学编制日期:2018年9月15日。

中央民族大学2017年学硕《新闻传播实务》考试大纲_中央民族大学考研网

中央民族大学2017年学硕《新闻传播实务》考试大纲_中央民族大学考研网

中央民族大学2017年学硕《新闻传播实务》考试大纲Ⅰ.考查目标新闻传播实务综合考试范围包括:新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视实务、新媒体与网络传播、公关与广告实务几个方面。

要求考生系统掌握相关的基础知识和基本方法,能够运用所学的基本知识和基本方法分析、判断和解决实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构(一)必答题为100分,各部分内容所占分值为:新闻采访15分,新闻写作15分,新闻编辑15分,新闻评论35分,广播电视实务20分。

(二)必选题为50分,其中,必选题Ⅰ和必选题Ⅱ各占25分。

必选题Ⅰ包含2道题,均为25分:第1道为公关与广告实务的内容;第2道为新媒体与网络传播的内容。

考生必须在2道题中选取一道作答。

考生若两题都回答,只按第1道试题的成绩计入总分。

必选题Ⅱ包含2道题,均为25分:第1道为新媒体与网络传播的内容;第2道为公关与广告实务的内容。

考生必须在2道题中选取一道作答。

考生若两题都回答,只按第1道试题的成绩计入总分。

Ⅲ.考查范围第一部分:新闻实务【考察目标】1.掌握新闻采访、写作、编辑、评论的涵义和基本要求92.熟悉新闻采访、写作、编辑、评论的基本程序3.独立完成新闻采访、写作、编辑、评论的能力一、新闻采访(一)新闻发现(二)新闻发现力的培养(三)采访准备(四)现场访问(五)现场观察(六)体验式采访(七)电话采访与网上采访(八)采访方法(九)采访的核实二、新闻写作(一)新闻写作的基本原理1.新闻报道要真实:新闻报道真实的基本内容;虚假报道出现的社会原因。

2.新闻报道要讲时效:增强新闻报道时效的环节;网络传播对新闻时效性的影响。

3.新闻写作要关注受众兴趣:受众兴趣的满足与引导。

4.新闻报道与记者的倾向性:用事实说话的内容,用事实说话的方式(二)新闻写作的基本程式1.新闻报道的基本构件:消息头的作用;导语的作用和类型;主体的类型和写作要求;结尾的形式;背景材料的作用和类型。

黑龙江新闻传播实务考试大纲

黑龙江新闻传播实务考试大纲

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:新闻传播实务考试科目代码:[058]一、考试要求要求考生把握广播电视、新闻、广告等大众信息传播发生、发展和演化的规律,系统掌握上述学科基本概念和理论体系,并灵活运用新闻业务理论与实践技能,正确写作新闻报道及新闻评论。

二、考试内容(一)广播电视实务部分1.广播电视的发展与现状2.广播电视传播观念与传播功能的新发展3.广播电视节目的栏目化、板块化与节目意识的形成4.广播电视新闻性节目的主导性5.广播电视谈话类节目6.广播电视体育类节目7.广播文艺类节目8.电视文艺类节目9.广播电视节目主持人10.电视纪录片11.有线电视系统和广播电视传输覆盖网12.卫星电视广播13.广播电视事业的经营管理14.广播电视事业的法制化管理15.广播电视从业人员的职业素质16.互联网与传统广播电视(二)新闻写作实务部分第一章总论1.新闻写作的真实性原则2.新闻写作的基本方法3.新闻写作的基本要求14.新闻角度5.新闻跳笔6.新闻语言第二章消息1.消息是新闻报道的主要体裁2.消息写作的重要环节3.事件性消息4.非事件性消息5.描写性消息6.分析性消息第三章通讯1.通讯的基本特征2.通讯写作的基本环节3.人物通讯4.事件通讯5.工作通讯6.风貌通讯7.社会观察通讯8.专访9.新闻特写10.网络新闻写作(三)广告实务部分1.广告概述2.广告机会分析3.广告策划4.广告表现5.广告文案6.广告设计与制作7.广告媒体8.广告受众29.广告效果测定10.广告管理三、试卷结构1.考试时间:180分钟2.试卷分值:150分3.题型结构:(1)论述题(30分)(2)应用写作题(120分)注:应用写作题:根据所给的材料自拟标题,撰写一篇消息,并为消息配发一篇报纸评论。

四、参考书目1.《新闻写作教程》,刘明华、徐弘、张征,中国人民出版社2005年版2.《新闻评论教程》,胡文龙,中国人民出版社2005年版3。

804 新闻与传播实务考试大纲

804 新闻与传播实务考试大纲

北京工商大学硕士研究生招生考试《新闻与传播实务》(804)考试大纲一、考试性质《新闻与传播实务》是北京工商大学新闻传播学科的学术型硕士研究生入学考试科目之一。

考试力求科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻传播学科实务方面的基本素养和业务能力,以利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学,为我国新闻传播事业培养出具有良好职业道德、国际视野、较强分析与解决实际问题能力,尤其是经济信息传播、品牌传播领域发展的高层次、应用型、复合型专业人才。

二、考查目标测试考生对新闻传播实务的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况,重点测试考生将这些知识应用于新闻写作、广告文案创作的实践能力。

三、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构新闻写作基本知识约7%新闻写作技巧约10%新闻策划约13%新闻写作约20%广告文案基本知识约7%广告文案写作技巧约10%广告文案策划流程约13%广告文案创作约20%(四)试卷题型结构1.简答题20分(4小题,每小题5分)2.简述题30分(2小题,每小题15分)3.分析题40分(2小题,每小题20分)4.创作题60分(2小题,每小题30分)四、考查内容(一)新闻写作的基本知识新闻结构新闻主题新闻材料新闻角度新闻语言的特征与技巧各类新闻的采写各类通讯的采写新闻体裁改革趋势新闻报道体裁的类型及演变新闻报道的基本要求:真实性、思想性、时间性、用事实说话(二)新闻写作策划与技巧发现与判别新闻:新闻敏感、新闻价值、新闻政策记者的思维方式:逆向思维、发散思维、统摄思维、特殊思维记者的修养:作风修养、知识修养、技能修养、道德修养采访的特点、形式采访的技巧:明确报道思想获取新闻线索做好采访准备创造访问条件掌握提问技能主持调查座谈注重现场观察重视听觉功能强调当场记录注意深入采访仔细验证材料迅速整理笔记积累剩余材料(三)广告文案基本知识广告创意策略与简报广告的创意方法(含品牌命名)广告表现的原理与技巧广告文案写作的特点及修辞广告文案写作人员的创造力广告文案的测试方法(四)广告文案类型与技巧广告标题/广告正文/广告口号的写作系列广告文案的写作公益广告文案的写作企业广告文案的写作网络广告文案的写作电视广告文案/电视广告脚本/故事版的写作报刊广告文案的写作广播广告文案的写作户外广告文案的写作直邮广告文案的写作五、参考书目刘海贵:《中国新闻采访写作学》(新修版),复旦大学出版社,2019年。

2017年湖南大学 湖大 自命题科目 新闻传播实务 硕士研究生考试大纲

2017年湖南大学 湖大 自命题科目 新闻传播实务 硕士研究生考试大纲

《新闻传播实务》考试大纲
采访写作在新闻业务中的地位、新闻采访与新闻写作的关系、新
闻采写对记者素质的要求、新闻采访的本质和主体、新闻线索与报道策划、新闻采访前的准备工作、新闻采访的一般方法、新闻采访的特殊方法、采访素材的整理加工、新闻写作的共同规律、因媒体而异的新闻写作、消息文本的写作、通讯文体的写作、深度报道的写作、新闻评论的写作、新闻写作的创新、新闻评论的回顾与发展、选题立论的根据与要求、新闻评论的标题与结构、说理论述的原则与艺术、新闻评论的语言与文风、配发言论的效应与依据、社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、新闻述评、杂文、广播新闻评论、电视新闻评论、新闻事业经营管理学的学科地位、新闻事业经营管理的原则与职能、媒介市场与产品营销、媒介广告的经营管理、媒介的生产管理、媒介的技术设备管理、媒介的财务管理、媒介的人力资源管理、媒介的公共关系、媒介产业化与集团化、媒介管理机构与体制改革。

主要参考书目:
丁柏铨:《新闻采访与写作》(高等教育出版社,2009)
胡文龙:《新闻评论教程》(中国人民大学出版社,2004)
吴文虎:《新闻事业经营管理》(高等教育出版社,2010) 布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 。

新闻与传播专业综合能力大纲及实务考试大纲

新闻与传播专业综合能力大纲及实务考试大纲

新闻与传播专业综合能力(考试大纲)一、新闻与传播基础理论与历史1.新闻学、传播学经典理论解释;2.新闻传播学经典理论家生平、理论及其理论价值解析;3.新闻学与传播学理论历史与当代发展;4.新媒体与新媒体现象相关概念解释;5.新闻传播学学术研究前沿概念、理论、现象解析;6.新媒体研究前沿问题解析;7.新闻传播学重要理论的研究应用与案例解析;8.媒介制度与社会结构;9.新媒体技术与内容生产;10.媒介的社会功能及其影响;11.互联网及其传播特征;12.媒介与社会建构;13.新媒体与网络舆情;14.新媒体与文化建构;15.媒介效果与效果理论解读与应用;16.受众研究相关理论及其分析应用;17.新媒介技术与人的关系及其相关理论解读与应用;18.传统媒体的发展历程及其历史启示;19.媒介融合对媒介内容生产的影响;20.媒介伦理与法规相关概念、理论及其在媒介事件分析中的应用;21.新媒体与全球数字经济;22.传播与新媒体技术对全球社会权力、公正的作用于影响。

二、新媒体技术与新闻传播实务(一)新媒体技术实务1.新媒体的概念、特征、类型;2.新媒体编辑工作的特点和原则;3.新媒体编辑的职业特点和基本素养;4.新媒体信息编辑技巧与相关概念解析;5.广告策划与写作、新媒体广告的文案写作技巧;6.网页设计基础;7.大数据的概念;8.大数据与新闻传播、新媒体研究的关系;9.人工智能对新闻传播业的影响与启示;10.沉浸式新闻报道所依托的技术,及其特征。

(二)新闻传播实务1.新闻评论的要素、类型、特点及应用;2.新闻评论的社会价值3.新闻评论的选题与立论;4.新闻评论的党性原则;5.新媒体环境下的新闻评论;7.新闻评论写作的规范和基本要素8.各类新闻评论体裁的内涵及基本要求;9.深度报道的概念、特征与实操;10. 新闻采访的概念;11.新闻记者的采访素养、法律规范,及其采访伦理;12.新闻敏感与新闻价值;13.什么是新闻写作?新闻写作的基本要素;14.不同媒体平台的新闻写作要求是什么?15.采访写作在新闻业务中的价值与地位;16.消息、通讯文体的写作;17. 网络新闻的写作要求和写作技巧;18新闻评论与写作实操;19.新闻编辑工作内容及特点;20.新闻媒介定位与新闻产品设计;21.新闻报道的策划与组织;22.新闻标题的制作;23.版面设计。

813-新闻传播实务

813-新闻传播实务

新闻传播实务(813)考试大纲
一、考试性质
《新闻传播实务》是新闻学、传播学和文化传播专业的科学硕士学位研究生入学统一考试的科目之一。

考试目的在于检验考生对新闻传播业务知识和技能的掌握情况,为硕士研究生今后更为深入的专业学习打下坚实的基础,从而更好地培养高素质的新闻传播人才。

二、考试要求
本科目考试内容包括新闻采访、写作、编辑和评论等四个方面。

检测考生对新闻传播实作相关的业务知识和技能的掌握情况与实际应用能力。

三、考试分值
本科目满分150分。

四、试题结构
1、术语解释(共30分)
2、简述题(共30分)
3、分析题(共30分)
4、实作题(共60分)
五、考试内容
一、新闻采访与写作
(一)理解新闻
(二)新闻采访
(三)新闻写作
(四)门类新闻
(五)记者的专业角色
二、新闻编辑
(一)新闻报道的策划及其主要类型
(二)稿件分析与选择
(三)新闻稿件的修改
(四)新闻标题
(五)新闻图片编辑
(六)新闻稿件配置
三、新闻评论
(一)中国新闻评论的现状
(二)新闻评论的性质与特点
(三)新闻评论的基本要素
(四)新闻评论的选题
(五)新闻评论的立意
(六)新闻评论的论点
(七)新闻评论的论据和论证
(八)新闻评论的素质要求
(九)用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象。

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华中科技大学硕士研究生入学《新闻传播实务》考试大纲(科目代码:866)第一部分考试说明一、考试性质新闻传播实务基础是我校新闻学、传播学专业硕士生必考的专业基础科目之一。

旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度,以及分析问题和解决问题的能力。

考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考察学科范围1.必考范围:新闻采访学、新闻报道写作2.选考范围:新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务(备注:选考的四个部分中由考生根据报考方向选择相应的部分)三、考试形式与答题时间(一)答卷方式:闭卷,笔试(二)答题时间:180分钟四、内容比例与试卷结构(一)必答部分包括下列内容(占总卷面分数的60%)新闻采访、新闻写作 60%(二)选答部分包括下列内容(占总卷面分数的40%)在新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务4部分内容中,选其中1部分答题,占总卷面分数的40%(三)题型比例题型名词与概念简答题写作题分析论述操作2、选答部分新闻评论方向:赵振宇.现代新闻评论(第二版).武汉大学出版社, 2009年广播电视专业方向:石长顺. 《电视专题与专栏——当代电视实务教程》(修订版),复旦大学出版社,2009年(石老师修订)网络传播方向:屠忠俊、吴廷俊.网络新闻传播导论.华中科技大学出版社,2002年广告实务方向:余明阳、陈先红.广告策划创意学(第二版).复旦大学出版社,2003年第二部分考查要点第一章采访与新闻采访考点:新闻采访的涵义及其特点第三章新闻采访的唯物主义基础考点:新闻采访所获取的事实应是什么样的事实?涉及新闻真实要求事实的每个细节都真实、新闻真实是客观真实而非主观导演的真实、新闻真实是总体真实与局部真实的统一、新闻真实是现象真实与本质真实的统一第四章新闻采访的辩证法基础考点:客观准确地反映事物的内在价值;把握新闻报道的时机;保持新闻信息的平衡;记者采访的空间。

第六章新闻发现考点:没有发现就没有新闻;新闻发现的涵义;新闻发现的两重境界。

第七章新闻发现力的培养考点:新闻发现力的培养和训练方法;发现新闻的途径。

第八章采访准备考点:准备在采访中的作用;采访准备的内容。

重点:采访提纲的拟定第九章现场访问考点:访问的价值;访问的选择;问题设计的原则;新闻发布会中的提问。

第十一章现场观察考点:现场观察的功能;现场观察的目标。

第十二章体验式采访考点:显性的体验式采访之方法;隐性采访的涵义及作用。

第十三章电话采访与网上采访考点:网上采访的方式;网上采访面临的问题。

第十四章采访方法考点:上下结合的方法及点面结合的方法第十五章采访的核实考点:新闻失实的表现;新闻失实的原因。

(何志武修订)二、新闻报道写作(一)新闻报道写作的基本原理1.新闻报道要真实:新闻报道真实的基本内容;虚假报道出现的社会原因。

2.新闻报道要讲时效:增强新闻报道时效的几个环节;网络传播对新闻时效性的影响。

3.新闻报道写作要关注受众兴趣:受众感兴趣的几个方面信息;受众兴趣的满足与引导。

4.新闻报道与记者的倾向性:用事实说话的内容,用事实说话的方式(二)新闻报道写作的基本程式1.新闻报道的基本构件:消息头的作用;导语的作用和类型;主体的类型和写作要求;结尾的形式;背景材料的作用和类型。

2.新闻报道的基本结构形式:倒金字塔结构的意义、特点和不足;新闻报道其他结构的特点。

3.新闻报道的基本种类:简讯的特点;动态新闻的特点和写作要求;综合新闻的特点和写作要求;述评性新闻的特点和写作要求;现场新闻的特点和写作要求;人物新闻的特点和写作要求;其他一些新闻种类的各自特点和写作要求;美国客观报道和精确报道产生的原因。

(三)新闻报道写作技法1.发现新闻:记者的发现力表现诸方面;记者发现力决定于记者具备多方面的素质;记者发现力决定于记者具有科学的思维方式;记者选择新闻的两个标准;两个标准之间的关系。

2.新闻主题:新闻报道主题的特征;新闻报道主题的选择和确立。

3.写出感觉来:“感觉”在报道中的重要作用;记者的感觉与受众的感觉;“六S”报道的特征。

4.要“讲故事”:新闻报道从现场写起有的好处;“讲故事”是向受众提供信息的最好方式;“华尔街日报式”的小技法。

(四)新闻报道形态演变1.当代新闻报道形式发展变化:“新华体”的特点及变化;当代报道形态变化及动因。

2.传播科技与新闻文体的关系:传播科技发展对新闻文体的影响;广播、电视、网络、手机等对新闻文体的影响。

三、新闻评论(一) 新闻评论面临的形势网络媒体的特征及挑战,中国入世对新闻评论的影响、认识及对策(二) 中国新闻评论的现状与特征评论份量、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍(三) 新闻评论的基本概念新闻评论的定义、新闻评论的性质和作用。

(四) 新闻评论的基本要素论点、论据、论证(五) 新闻评论的选题选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准(六) 新闻评论的立意立意的要求、立意的过程(七) 新闻评论的论证论证中存在的问题、事实论证的作用、理论论证的作用、立论和驳论(八) 新闻评论的素质要求新闻人的特质、新闻评论者素质要求(九) 用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象四、电视实务(一)电视专题与栏目分类电视专题分类:电视专题的内容分类;电视专题的形式分类电视栏目分类:栏目表现对象;栏目表现内容;栏目表现形式(二)叙述型电视专题(专题片)专题片的类型:新闻性专题;社教性专题片;散文性专题片专题片的叙事:叙述者;叙述视角;叙事结构专题片的写作:专题片写作过程:专题片写作特性;专题片写作风格(三)纪实型电视专题(纪录片)纪录片的发展历程:纪录片的开端;纪录片的本质;纪录片的轨迹纪录片的创作模式:格里尔逊式;真实电影;访问式;反射式纪录片的摄制技巧:电视纪录片的选题;电视纪录片的拍摄;电视纪录片的结构纪录片的发展走向:纪录片选题的多元化;纪录片创作的多样化;纪录片经营的市场化;纪录片播出的栏目化(四)政论型电视专题(政论片)论政性政论片思辨性政论片评述性政论片(五)调查型电视专题(调查报道)电视调查报道的界说:调查报道的界定;调查报道的发展电视调查报道的分类:调查内容分类;调查目的分类;调查模式分类电视调查报道的方式:调查方式;结构方式;调查技巧(六)新闻型电视栏目创作电视新闻栏目化:电视新闻栏目化的意义;电视新闻栏目的形态集纳型新闻栏目:集纳性新闻栏目的编排;集纳型新闻栏目的个性化杂志型新闻栏目:事件组合式;栏目组合式专题型新闻栏目:题材的选择;叙事的技巧;专题型新闻栏目的发展趋势(七)社教型电视栏目创作社教节目的地位社教栏目的类别:节目题材分类;受众对象分类;节目样式分类公共型社教栏目的创作:社政类节目创作;经济类节目创作;文化类节目创作;科技类节目创作;对象型社教栏目的创作:年龄层次的栏目分析;性别层次的栏目分析;职业层次的栏目分析服务型社教栏目的创作:生活服务栏目的发展;生活服务栏目的制作(八)娱乐型电视栏目创作电视娱乐节目的基本类型:电视娱乐节目的基本样式;电视娱乐节目的特征电视娱乐节目的消费语境:消费文化的滥觞;电视娱乐节目的“热潮”;娱乐节目的接受心理电视娱乐节目的文化批评电视娱乐节目的发展策略:电视娱乐节目的市场化细分;电视娱乐节目的规则化控制;电视娱乐节目的个性化经营(九)谈话型电视栏目创作电视谈话节目的发展历程:电视谈话节目的发展背景;电视谈话节目的发展历程电视谈话节目的基本类型:节目内容分类;结构形式分类电视谈话节目的创作要素:话题;谈话人;谈话方式电视谈话节目的拓展空间:谈话节目的交流特质;谈话节目的时空跨越;谈话节目的改进策略(十)常规型电视栏目编排编排的基本原则:编排基本要素;编排时段划分;编排基本原则编排的竞争策略:栏目编排的策略;节目编排的策略;成功编排的经验(石老师修订)五、网络传播(一)互联网(因特网)之前的新闻传媒技术1.新闻传媒技术概述:概念、特征、发展阶段、3I内涵、3C技术2. 报业新闻综合业务处理系统:概念、组成、功能应用以及网络环境3.广播电视技术及其数字化4.新闻通信技术及应用:电报、电话、通信网,通信新业务、通信新网络(二)互联网(因特网)传播技术与第四媒体1.多媒体电脑与多媒体电脑网络:概念、特征、发展、应用、影响2.第四媒体(因特网):因特网传播(网络传播)、多感觉、信息冗余、超媒体、超文本,第四媒体(因特网)的传播类型及其特点(三)网络传播的媒介分析1.网络媒介与传统媒介的比较:媒介性质、媒介特征、传播特征、媒介功能2.网络媒介对传统媒介的影响:对传统媒介的挑战、共存、双赢战略3.网络媒介的文化分析:媒介与文化、网络文化空间、网络空间文化的特征(四)网络传播的受众分析1.网民:概念、特征、结构2.网民行为:行为方式、行为特征、网民语言(五)网络传播的效果分析1.网络传播效果分析的特殊意义2.网络传播过程效果分析3.网络传播社会效果分析4.网络传播对传统效果理论的更新(六)网络新闻传播1.网络新闻传播的概念及特点2.传统新闻媒体的网上新闻传播3.商业性ICP网站的网络新闻传播(七)网络传播伦理与法制1.因特网背景下的伦理问题与犯罪问题2.网络传播道德规范及法制建设六、广告实务(一)广告与公共关系策划报告广告与品牌策划报告的主要构成,主要包括市场分析、广告策略、广告计划、效果评估等。

(二)广告市场调查的内容、范围和方法(三)产品认识、分析与定位(四)广告与公共关系战略设计和广告预算(五)广告与公共关系媒体特性和渠道选择的影响因素优化组合、选择方法及原则(六)广告表现策略、推进策略、实施策略(七)广告创意的基本理论、思维方法和创造技法,创意者的素质开发(八)广告文案创意的基本要求,主题创意的方法,结构创意、语言创意的基本形式、方法及技巧(九)平面广告创意概述、报纸广告创意、杂志广告创意(十)全书的策划案例赏析和创意链接。

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