怎样做好一名教导主任

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如何当好一名教导主任

如何当好一名教导主任学校是以教育教学为主，教导处是学校教育教学工作的指挥中心、协调中心。

在学校工作中,校长是指挥者、决策者,而教导主任是在校长领导下，负责组织学校教育教学工作，是校长决策的忠实支持者与执行者，是教育教学工作的组织者和实施者。

同时从学校的实际出发，协助校长，有计划、有组织的管理学校相关教育教学工作任务，配合各部门完成上级教育行政主管部门交给的各项任务，保证学校各项工作顺利进行，当好调度，做好校长的参谋和助手。

做好一名教导主任，要热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，教育思想要端正，道德品质和思想作风要过硬，具有强烈的责任心和事业感。

工作方法要灵活，语言要精炼，洞察能力要强，具有较强的分析教育教学工作能力，有一定的教育教学工作的实践经验，有一定的教育理论基础，能熟练的运用各种信息技术手段于教育教学管理中，提高工作效率。

主任好做，但难当，除具有较强的组织管理能力之外，还要在理念、素质、职能上下功夫。

一．明确职能，做好管理工作。

教导处是学校的指挥中心，教导主任是推动这个中心有序顺利运转的“指挥官”。

要当好这个“指挥官”，教导主任就要明确自己的职能，紧紧围绕教育教学这个中心，调度好德育、教学、科研、教务等各项管理工作。

（一）德育管理工作。

首先要管理好教师的师德师风建设，摸清教师师德情况，引导教师热爱教育事业，建立一支让家长信任、受学生爱戴、教师之间相互协助、秉承坚定信念的教师队伍。

其次管理好学生思想行为，遵规守纪，将综合素质评价体系纳入学生管理中，做好家校合作，共建和谐校园。

（二）教学管理工作。

做为教学工作的组织者和领导者，教导主任必须具备过硬的教学能力，首先是要明确上级教育部门和本校教学计划，组织教师认真学习，明确目标，做好计划，完成教学任务。

其次要加强教师的教和学生的学的管理。

教要法，学要有法，带动教师深入钻研教学业务，培养青年教师，向课堂要质量，打造高效课堂，全面提高教学质量。

（三）教务管理工作。

如何做一个合格的教导主任

如何做一个合格的教导主任大鹏村小学 2015春期教导主任是学校班子的主要成员，是校长的主要助手，具体负责学校的教育教学、教务等方面的组织管理工作。

那么，如何做一个合格的教导主任？下面我谈几点看法。

一、做一个合格的教导主任，要认识并认真履行其职责学校大小不同，领导职数也不同。

地处山区农村的小学，大都规模小，只配备一个教导主任。

教导主任职责主要有以下四个方面：（一）德育工作管理职责①协助校长制定德育工作计划，执行学校德育工作计划。

与少先队大队部、班主任、任课教师及学校其他相关部门紧密配合，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度。

了解学生的思想、学习和生活情况，深入细致地做好学生的德育工作。

②指导少先队大队部、班主任等制定工作计划，定期召开少先队大队部、班主任例会，研究学生德育管理，总结交流德育工作经验。

③组织、指导班级评优工作。

④组织召开家长会，形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合网络。

（二）、教学工作管理职责①制订并实施学校的教学工作计划；组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的要求。

②检查、指导教研组、科组、年级组、班主任、学科教师工作计划及其实施情况。

帮助教研组、科组、年级组、班主任、学科教师根据学科特点和教学实际开展教学科研，创新教学模式，改进教学方法，指导使用多媒体等现代教学技术手段。

总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。

③熟悉小学阶段各学科的课程标准、教材，真正成为教育教学的“行家里手”。

④深入教学第一线，担任一门主科教学，每星期听课不少于两节，切实掌握教育教学第一手材料。

⑤抓好教学工作的督促检查。

这是教导主任工作的一个重要环节，目的是深入了解教学工作中的情况，及时发现教学工作中的问题并及时与有关人员共同想办法解决。

⑥抓好教学检测。

做好试题的组织、审查工作，建立试题库。

期中、期末、单元都要抓好质检。

考试是教学质检的必要手段，任何时候、任何教育模式，都不可缺少。

怎样当好一名教导主任

怎样当好一名教导主任教导主任是学校中一位非常重要的职位，他们负责学生行为管理、教学组织和学校文化建设等工作。

作为一名教导主任，应该具备一定的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。

本文将从以下几个方面介绍怎样当好一名教导主任。

一、倾听与沟通作为教导主任，首先要具备良好的倾听和沟通能力。

学生在学校生活中会遇到各种问题，包括学习、人际关系等方面的困扰。

教导主任应当耐心倾听学生的诉求，理解他们的困惑和需求，并提供适当的建议和支持。

此外，与老师和家长之间也需要进行有效的沟通，共同关注学生的成长和发展。

二、维护纪律与管理教导主任在校园中扮演着维护纪律与管理的重要角色。

他们需要建立一系列规范，明确学生的行为准则和校规校纪，并积极推动学校纪律教育。

教导主任应该具备较强的管理能力和决策能力，能够有效地处理学生在校园中的不当行为，并进行适当的处罚和引导，以维护学校的良好秩序。

三、培养学生的素质与能力除了管理学生的行为，教导主任还应注重培养学生的素质与能力。

他们可以组织各类课外活动、志愿者服务等，以提供学生全面发展的机会。

教导主任应该关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，从而帮助他们发现自己的优势和潜力，并为他们提供相应的指导和支持。

四、推动学校文化建设教导主任在学校中起着推动学校文化建设的作用。

他们可以组织各种主题教育活动、讲座、演讲比赛等，以提高学生的综合素质和思想品质。

教导主任还应与其他教师共同研究学校教育理念和教学方法，为学校的教育改革和发展做出贡献。

五、关注学生心理健康学生的心理健康是一个非常重要的方面，在学校中也需要得到关注。

作为教导主任，应该关注学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决心理问题。

可以通过组织心理辅导活动、开展心理健康教育等方式，关注学生的成长和发展。

总结起来，要想成为一名优秀的教导主任，需要具备良好的倾听和沟通能力，善于维护纪律与管理，注重培养学生的素质与能力，推动学校文化建设，关注学生心理健康。

浅谈如何做好教导主任工作（共5篇）

浅谈如何做好教导主任工作（共5篇）第一篇：浅谈如何做好教导主任工作浅谈如何做好教导主任工作金安区张店镇柽树庵小学：冯锐教学工作是学校的中心工作，是贯彻教育方针，实现教育目标，培养合格人才的主要途径。

教学工作的顺利进行，必须依靠教导处的科学管理。

如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作，是每个教务主任时时需要考虑的问题。

我在农村学校担任教导主任4年，下面我就如何搞好这项工作谈谈自己的体会。

一、明确做什么教导处是在校长领导下管理学校教育教学工作的职能机构，教导主任是教导处的负责人，在校长的领导下，负责学校教育、教学和教务方面的组织管理工作。

教导主任需要做的事有很多，具体概括如下：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，执行上级教育部门和学校的决议。

2、制定学年、学期教导工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高教学质量并及时进行工作总结。

3、指导各班制订班级工作计划；组织召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好学生的操行评定和毕业鉴定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会，指导教师进行家访，做好后进生的转化工作；指导少先队工作。

4、全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。

努力提高他们的思想、政治和业务水平。

5、协助校长选配教研组长。

审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。

坚持听课和评课，有意识地培养年轻教师。

组织安排公开课、观摩课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

6、定期检查教师的备课、作业批改及课堂教学情况。

审查班主任和各学科教师的工作计划、学科计划和工作总结。

7、在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。

指导教师做好试卷分析，帮助教师改进教学方法。

8、负责教学行政工作。

如何当好一名优秀的教导主任

如何当好一名优秀的教导主任第一篇：如何当好一名优秀的教导主任如何当好一名优秀的教导主任幼儿园教导主任是园长在教育、教学工作方面的最主要助手，在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。

新纲要颁布实施对教育教学提出了新的更高的要求，教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着幼儿园课改的进程。

怎样才能当好一名优秀的教导主任呢?这是摆在我面前的一个值得深思的话题。

通过3年来自己的经历、这次教导主任培训后，许多教导主任的摸爬滚打，让我有了新的认识。

那么，怎样适应新形势，当称职的教导主任，我认为必须具备五项基本功。

一、思想素质领先良好的思想素质是做教导主任工作必备的条件之一。

它除了要求教导主任必须具有正确的教育思想，强烈的事业心、责任感和使命感，高尚的职业道德修养外，还包括能秉公办事、实事求是、以身作则、严于律己、大公无私的工作作风。

具备这些，才能获得教师的尊敬和支持，才能形成学校教育、教学的凝聚力。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”教导主任若能正己垂范，教师就会对你心悦诚服，有了矛盾也能得到他们的谅解，使矛盾得到化解；教导主任若不能正己垂范，口是心非，教师就会对你大加蔑视，即便你做的是好事，他们也会心生疑窦，有了矛盾极难得到他们的谅解，反而会使他们纷纷猜测，群情激奋，使矛盾逐步激化。

因此，教导主任作为中层干部，必须以身作则，率先垂范，以此赢得广大教师的敬信诚服。

教导主任还必须不断提高自身的思想素质，努力提升自我的人格魅力，提高自己教书育人的能力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。

同时教导主任要身体力行地执行学校的方针政策。

已所不欲，勿施于人。

要求教师做到的、遵守的，自己先做到；教师做到的，自己要做得更好。

只要教导主任真正发挥领头雁、排头兵的作用。

教师就会自觉或不自觉地拥护和信赖你，以你为中心，团结在你周围，以你为标准，来规范、要求、约束自己，从而感到学校有希望，自我有发展。

怎样当一名合格的教导主任

怎样当一名合格的教导主任学校的中心工作是教学工作。

在中小学教育教学工作中，学校教育教学质量的高低，除校长，很大程度上决定于教导主任。

一个合格的教导主任，应当是一名智慧型的主任，理论丰富，拥有管理艺术；勤于实践，善于在工作中总结、不断提高工作能力；集思广益，善于听取各方面的意见，具有较强的综合协调能力；遇事沉着，处事冷静，能在各种境况下正确的做出判断，果断地做出决策；他能轻松地应对各种困难，能在各种恶劣的环境中顽强地工作。

所以，一个合格的教导主任必须具备以下素质：一、教导主任必须是一名优秀的教师当然，一名优秀的教师不一定能成为优秀的教导主任，但优秀的教导主任必须得是一名优秀的教师。

教导主任都是走在教学一线的教师，如果没有无私奉献的精神，是很难把工作做好的。

作为一名教师，教好书，育好人是最重要的。

当然这并不代表教导处的工作不重要，应该说是两头不能丢。

靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大的感召力。

通过亲自参加备课、讲课、批改、辅导等各项教学活动，广泛接触各科教师，了解他们的动机、需要、困难等，达到与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通，才能与教师建立融洽和谐的关系。

反之，游离于课堂之外，就会疏远与教师的关系,给人以作风漂浮,难有作为的感觉,很难赢得大家的尊敬。

二、教导主任必须是一位多面手无容置疑，教导处的工作是学校教学工作的核心，教导主任是学校的业务领导，过硬的业务能力是建业立身之本。

从课程安排到常规教学，校本研训，课题实验等等都得教导主任去抓，去管，去落实。

因此，一位优秀的教导主任，不但是一名优秀的教师，还必须是一位多面手。

1、要能说。

要能把自己的意图清楚明白的说出来，让领导清楚并支持我们的工作，让教师们领悟并执行我们的计划，让学生积极地参与到我们的教学活动当中，会说话应该是我们工作的重要技能，主要体现在教导这个“导”的灵魂工作内容上。

在教研课、示范课、常规听课等教学活动中，必须要善于指导、善于评价，并通过评课引导教师新课改理念与教学实际的有机时结合。

如何做一名合格的教导主任

如何做一名合格的教导主任教导主任的基本情况：我县中小学的教导主任从整体情况来看，能基本胜任学校教育教学工作。

但是从教导主任个人自身素质来看，一部分教导主任懂教学，善管理，会抓教学、会指导教学，这是中小学教育界的精英；一部分教导主任努力学习，自己钻研，能尽力去指导教育教学工作，这部分是中小学教育界的中坚；还有一部分教导主任存在各种个样的问题，有的不会抓教学，有的不会指导教学，有的不愿意学习，有的不去钻研教学业务，这部分人拖了中小学教育教学工作的后腿。

这就是我县中小学教导主任的整体水平，希望各位教导主任对照教导主任职责、对照自己所负责的教学工作、对照所在学校教育教学取得的成绩，认认真真的给自己包括学识水平、工作能力、业务知识、教育教学业绩打打分，给自己一个准确的定位。

希望在座的各位教导主任，要虚心，要有自知之明，要谦虚谨慎，要求真务实，不要自欺欺人。

这样对教学工作、对自己的成长有好处，对个人业务水平的提高才会产生促进作用。

为了最大程度地发挥教导主任在学校管理过程中的作用，切实提高学校教学质量，尽快让一部分教导主任成熟起来，让他们成为教育界的精英与中坚力量，所以我在这两年的教导主任考核的过程中，也在不断的去学习去提高自己，同时也针对在考核中出现的问题，写一点体会，与大家一起来探索。

一、教导主任所面临的问题与困惑在教育教学实践中，许多教导主任工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：（1）盲目——不知道该管什么？大多数教导主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训，而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位，同行之间的交流也比较少。

因此，前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教导主任工作的内容。

教导主任到底应该做点啥，很多主任心里没数。

（2）茫然——不知道该怎样管学校教学管理的内容丰富，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。

如何做好教导主任工作

如何做好教导主任工作教导主任是一所学校教育管理层的重要角色，他们是学生、家长和教职员工的沟通桥梁。

教导主任要负责学生的行为管理、课堂纪律监管、校规校纪的宣传、维护校园安全等工作。

在完成这些基本职责的同时，如何做好教导主任工作？以下是几点建议：一、深入了解学生、家长和教职员工的需求和情况针对不同的人群，了解他们的特点、需求和要求，以此来制定相应的工作方案。

了解学生、家长和教职员工的情况，能够更好地沟通和协调，促进校园和谐发展。

教导主任要多与学生沟通，了解他们的想法、问题和需求，及时提供帮助和支持；要积极参与家长会、教师会等活动，了解家长和教师的意见，及时反馈和解决问题。

二、正确处理学生问题教导主任常常需要处理学生的违纪和问题行为。

在处理过程中，教导主任需要做到客观公正，坚持原则，不偏不倚。

同时，还需要有足够的耐心和耐性，仔细听取学生的解释和意见，对学生的行为进行教育和引导。

三、建立有效的奖惩制度建立有效的奖惩制度对于维护校园纪律和规矩至关重要。

教导主任需要根据学校实际情况和学生需求，制定具体的奖惩制度。

在制定制度时，应该考虑到制度的公正性、严谨性和可行性。

对于违规学生要进行适当的惩罚，对于表现突出的学生要进行适当的表彰和奖励。

四、加强自身能力建设教导主任需要不断提升自己的教育管理能力。

可以通过参加教育管理相关的培训和讲座，加强教育和管理知识的学习；可以向其他优秀的教导主任学习他们的经验和做法，不断地完善自己的工作方式和方法。

五、注重沟通和协作教导主任需要在学生、家长和教职员工之间建立良好的沟通渠道，并注重协作。

教导主任应该积极主动地与其他教职员工的沟通和合作，建立良好的团队合作精神。

只有通过有效的沟通和协作，才能够更好地完成学校教育管理的任务。

以上是关于如何做好教导主任工作的一些建议。

教导主任是一所学校教育管理层中非常重要的人物，他们的工作直接关系到学校的管理和教育成果。

教导主任需要真正关注学生，了解学生的需求和问题，将教育工作做得更好，为学生提供更好更全面的教育服务。

如何当好教导主任

谈如何当好一名教导主任大岔九年制学校高建华作为一名普通教师，已是第十二个年头。

但是担任教导主任一职，一个学期还未过半。

从踏上这个岗位,我就在考虑：教导主任应该做哪些工作？怎样才能做好？下面我结合自己的认识，借鉴别人的经验谈如何当好一名教导主任。

一、强化思想认识，明确教导主任的定位教导处是学校教学研究和教学管理工作的主要行政机构。

在全面实施素质教育，积极推进课程改革的今天，学校教学与管理创新愈来愈显现出它的重要性，教导主任这一角色的重要地位和作用也更加突显。

这就给我们教导主任在教育思想、理念、素质、能力等方面提出了更高的要求，我们只有增强角色意识，准确定位，才能更好地理解和履行职责。

二、在学校管理中，当好协助者、管理者、协调者1、协助者教导主任相对校领导是下级，在贯彻落实工作决策方面起中介作用，是协助者。

首先要接受校长发出的工作指令，并传输给教研组、班主任加以贯彻执行。

其次反馈信息给校长，以调整、强化工作指令。

再次，协助校长抓好教研组长队伍建设，通过政治学习和业务培训、经验交流、参观访问等途径提高他们的整体素质，并重视发挥他们在教科研中的骨干带头作用。

2、管理者教导主任相对基层又是上级，起领导作用，是管理者。

教导主任工作头绪繁多，从工作计划的拟订到活动的布置、落实；从教学常规的检查到教学工作的考核评定；从学籍管理、课程管理的科学规范化到指导教师的教研工作，千头万绪，十分繁杂。

因此，教导主任必须有较强的组织调控能力，要学会“弹钢琴”，才能履行好领导和管理的职责。

3、协调者教导主任在形成工作合力方面，起纽带作用，是协调者。

指导班主任、教研组开展教学研究工作，既要了解同一年级不同学科的教学情况，针对各学科教学的不同水平和质量作分析研究，又要了解同一学科在不同年级的教学情况，针对同一学科教学中存在的差异作分析指导，还要通过班主任、教研组长培训会、教研会等形式，分析研究教师工作，共同探讨教研教改方案。

三、在教育教学目标实施中，当好参谋者、调度者、督导者1、参谋者教导主任在决策中起传递信息作用，是参谋者。

教导主任应当做怎样的人

教导主任应当做怎样的人？学校的德育看环境，学校的质量看教学。

孩子来到学校，主要任务是学习。

学习科学文化知识，学习做人道理，学习基本生活技能, 获得将来进一步发展必备的本领，使自己成为全面发展的人。

教师工作于学校，主要任务是“传道、授业、解惑”，帮助学生获取基本的知识及技能，奠定学生终生发展的基础，引领学生达到成功的彼岸。

教导主任作为教师教及学生学这项工作的主要负责人，其教育教学理念、教改观念、工作及生活中的一言一行直接影响到教师的成长，学生的发展。

教导主任要不辱使命，应当做怎样的人？一、甘于奉献的敬业人爱岗敬业、无私奉献、严格自律、以身作责是教导主任思想道德修养的核心内容。

荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。

”所以，在工作中，要时时反省、解剖自己，常服“清醒剂”，增强自我控制的能力，真抓实干，容人容言，海纳百川，提高心理承受能力；对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极落实领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不随意地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见，对工作负责；要有“捧着一棵心来，不带半根草去”的奉献精神，以良好的道德品质及人格魅力，知行合一、言行一致的行动获得师生发自心底的敬重。

二、扶正压邪的正直人扶正压邪的关键是教导主任要求真务实，实事求是，一身正气，不怕得罪人，勇于得罪人。

开展工作和处理问题努力做到“一碗水”端平，不掺入私人感情，做到公平公正公开，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。

为此，一名优秀的教导主任必须炼就一双能够发现细节问题的“火眼金晴”，善察“才露尖尖角”的新亮点，及时捕捉教师思想的新变化，将教学工作抓细、抓实。

对于教师取得的成绩，教导主任要“看在眼里，喜在心头，挂在嘴上”，及时表扬和鼓励，树立正气；对于教师的不良表现，教导主任要及早发现，及时解决，防微杜渐，将问题解决在萌芽状态；对于教学中的不良倾向熟视无睹，对歪风邪气袖手旁观，让好人受气，歪风邪气成了气候，那么失去的将是教师的信任和支持；对于不良现象不批评、不纠正，正气就树不起来，换来的将是政令不通，学校工作就难以有效开展。

怎样当好教务主任

怎样当好教导主任（1）当了数年的教导主任，其间的心田苦辣，个中自知，对教导主任的职责有了更深刻的认识，浏览网页，抄袭各种自己能接受的说法，舞文弄墨，就如何当好教导主任做个升华性总结，给自己一个理论上的安慰，以为自励，是为斯文。

教导主任，既要在校长的领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。

教导主任要扮好自己的角色应注意以下四事项。

一、善于协调，当好纽带教导主任是在校长与教师、学生之间搭起的一座桥梁，是校长治校理念贯彻到教师、学生中去的重要纽带。

具体地说，起着承上启下作用的教导主任，一要做好领导的参谋和助手。

要主动揽事不争权，揽琐碎小事，揽急难之事，揽棘手之事，甘做绿叶，敢于负责，部位开脱自己而把责任上推下卸，要主动请示和汇报，凡与学校有关的事必须及时向校长请示汇报，不擅作主张，自作聪明。

二要与教师友善相处。

要做到与人为善，真诚待人，宽宏大量。

处理事情尽可能站得高一点，看得远一点，对老师提出的一些不合理的要求，要充满智慧的加以处理，比如应否定的先商讨，须拒绝的先沟通，该指责的先自责，做到既坚持原则，又不伤感情。

三要热情接待家长。

对家长咨询的一些办学问题要耐心回答，对家长状告老师的时间要慎重对待，既要安抚家长和学生，又要保护教师的工作积极性，你离展现优雅的职业素质。

二、抓好中心，当好骨干教学工作事学校的中心工作，对教导主任来说，抓好教学工作是第一要务。

首先，理念要先进。

教导主任要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的新动态，对学校的教育教学和校本教研有清晰的思路，科学的方法。

要善于领悟校长的治校方略，学校的办学理念，搞好本校教学和教研的宏观定位。

定期组织教研组长或年段长召开交流会或研讨会，把对教育教学理论层面的最新认识及时的传递给教师，也把教师在实践教学中摸索出来的好经验、好方法加以总结和推广。

其次，实践上要带头。

教导主任要深入课堂，了解教师的课堂教学状况，及时肯定教师的优点长处，有针对性的提出改进意见。

如何当好教导主任

如何当好教导主任，高效履行职责教导主任是学校的中层领导，在学校教学管理中，起着举足轻重的作用。

一、教导主任在学校有多种角色1.教导主任是校级领导的助手教导主任在学校起着上传下达的作用。

校长和副校长是教导主任的直接领导者，教导主任要听从安排，将工作任务传达给教研组长、年级组长，并带领执行。

同时，教导主任还要将工作实施情况，反馈给校级领导，使工作得到更好地开展。

做好助手2.教导主任是教学主管者教导主任要根据校级领导的要求，做好教学常规工作，组织教学工作开展。

要制定教学计划、编班排课、建设教研组、组织学生考试等等。

教导主任是教学常规管理的直接负责人，要为学校考核教师、科学分配教师提供第一手材料。

3.教导主任是行政领导的建议者教导主任既要执行行政决定，又要根据教师情况、班级情况、学生情况给行政领导提出合理化的建议，供领导参考。

要注意搜集和整理教学一线的材料，为领导做出决策提供借鉴资料，从而制定出更合乎校情的方案。

二、教导主任的日常工作有哪些教导主任的工作要让学校的教学工作得到正常的运转。

开学前：做好招生工作，制定可操作的教学计划，科学编班排课，保证课本分发到位等等，为开学做好一切准备。

开学后：1.做好检查落实要检查教学计划的落实情况，要检查教师备课、上课、批改作业、教学进度的情况，做到有检查、有记录、有反馈。

检查、指导教研工作2.抓实提高教学质量这一中心工作教导主任要开展多渠道的教研活动，提高教研活动的实效性，做好教师和学生的工作，抓实教师备课，开展集体备课，提高课堂教学效率。

特别要抓好毕业班的工作，做好毕业班教师和学生的思想工作，关注上课和复习的进度，提高教师复习课的效率，提高学校的教学质量。

当然，还要协同其它科室开展好课外活动。

3.做好质量检测工作教导主任要组织好每学期的期中和期末检测、质量分析工作。

学期结束：教导主任要组织阅卷、登记成绩，收集整理教学资料，做好教学总结等工作。

三、教导主任综合素质的要求教导主任工作重、任务多，需要是一个多面手。

学校教导主任工作总结(6篇)

学校教导主任工作总结都说时光如梭，转眼____年的工作又接近尾声了。

在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养在思想上，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，并把它作为思想的纲领，行动的指南;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的职责;用心参加各项____活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

作为一名____员，我用心要求进步，在思想上严于律己，热爱____教育事业，全面____教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献作为一名____员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，个性是涉及到人民群众根本利益和事，都能持续清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。

在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。

踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。

我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。

作为语文教研组长，我用心组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

在做好自己本职工作的同时，我用心投身于学校的博客更新、档案整理等工作，并能出色地完成任务，得到领导和同仁的一致认可和好评。

怎样当好一名教导主任

如何当好一名教导主任沙后河中心小学白茹小学教导主任是学校工作中的一个重要工作岗位，也是学校教育教学管理的重要核心部门。

在学校教育教学工作中教导主任所起的作用是非常重要的，学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教导主任的作用。

因此，面对新时期的背景下，教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。

那么，要当好一个小学教导主任，我认为要做到以下几点：一、教导主任要扮演好自己的“三种角色”。

1、当好校长的得力助手。

校长工作涉及面广，样样都要安排。

教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。

一位校长工作起来轻不轻松，学校有很多的工作取决于教导主任的素质和能力，有很多工作需要教导主任亲自去落实或亲自去做某件事情。

如果教导主任能力有限，素质低，又不得力，几能干的校长工作起来就两手难挡。

2、当好教学工作的组织管理者。

教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在落实这方面的工作要做到“三要”：（1）工作思路要清晰。

思路决定出路和发展，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚，否则你的工作就会乱七八糟。

（2）工作计划要具体。

计划每期一制定，计划要指导思想明确，措施恰当得力。

计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查。

因此，我们不能订空头计划，有计划就要很好的去实施，去落实，按照计划有条不紊的开展工作，要做一个说话算数的人。

（3）教学制度要完善。

工作中我们要用制度管人，有章可依，执章必严。

做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟说话无定准。

3、当好教育教学、科研的领头雁。

要当好领头雁必须做到“三个成为”：一是成为教学的内行。

学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。

要管好教学，你必须是内行，否则谁也不服你的气、谁也不服你管。

二是成为教学思想的先行者。

要勤学习、善思考、多探究，要走在老师们的前面，不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走。

怎样当好教导主任

浅谈如何当好一名教导主任一、我认为教导主任应具备以下素质。

(一)、扎实的文化专业知识教导主任不但要在自己所学的专业里有较高的造诣，还要通晓各个门类的基本常识和基本理论。

不但在自己的专业里又红又专，还能在其他专业上有所钻研和广泛涉猎。

（二）、较高的理论水平较强的科研能力过硬的业务能力。

教导主任不但要有较高的理论水平和较强的科研能力，而且还得有过硬的业务能力。

这些能力的具备会对教师的工作产生巨大的感染力，成为教师专业成长的引路人。

而蕴涵在教导主任身上出众的才华深厚的理论储备，过硬的业务能力，高超的教育艺术本身就是一支引领教师成长的指挥棒。

这样，教导主任的言行教师就更愿意接受。

（三）、非凡的口才和写作能力作为教导主任善于言表就是一面旗臶。

善于言表就是组织能力和感召能力的重要体现。

教导主任讲话言辞精辟，谈问题条理清晰，富有哲理，说服力强，往往能提高工作效率和工作质量。

教导主任除了有非凡的口才外，还应该是学校里的一支笔，不但要精通各种公文写作，而且还能把各种复杂的工作案例、安排、计划、总结、发言、教育理论、教学心得、管理理念、科研信息等进行书面表达，在校内成为教师的表率和楷模。

（四）、较强的协调、沟通、应变能力。

教导主任的角色很特殊。

既要对校长负责，又要对教师负责，对学生负责。

要在三者的夹缝中蜿蜒前进，就得有上下协调，沟通应变的能力。

不但要把校长的决策不打折扣的贯彻执行，还要善于作好教师、学生的思想工作。

能真正做到摆正位臵，理好关系。

忧校长所优，行校长所行，起到中间桥梁作用，保证信息畅通，管理严密，使领导集体和谐团结有战斗力。

（五）、工作中应有大局意识俗话说：高度决定力度，力度决定影响力。

作为学校的教导主任，必须始终与校委会保持一致，自己的一言一行始终代表着学校，如果能一如既往地这样加以自勉，在工作中就能敢于管理，敢于决策，更好地推动学校工作有条不紊地开展，同时，也会取得意想中的效果。

（六）、工作应有原则性没有规矩不成方圆。

如何做一名好教导主任

如何做一名好教导主任如何做一名好教导主任教导主任在学校中扮演着特殊的角色，其工作量之大，事务之繁杂，堪称学校的“内当家”。

教导主任称职与否，对于学校内部管理能否搞好，党的教育方针能否得到全面贯彻落实，教育质量能否提高，起着十分重要的作用。

要当好小学教导主任,我认为要做到以下几点:一、作好校长助手教导主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，具体负责组织学校教学、教育工作。

既然是校长的主要助手，协助校长共同实现学校的教育目标是教导主任的重要职责，其主要任务应是：1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；2、协助校长组织和管理好学生的思想政治教育、劳动技术教育和体育卫生教育等工作。

在履行职责执行任务时要与校长同心协力，必须具有高度的责任感和甘当“孺子牛”的奉献精神。

二、当好领导参谋为了实现学校的教育目标，教导主任不仅仅要做好校长的助手，而且要当好校长的参谋。

1、作好决策参谋。

决策是否科学，目标是否明确，方案是否可行，直接关系到学校方向和质量的提高，。

所以在制定策略时，教导主任应深入群众了解实际，集思广益，积极主动的向校长提建议献良策，做好参谋工作。

2、做好信息参谋。

教导主任不但要重视信息，控制信息，而且要积极的向校长传递信息，反馈信息。

结合本校实际提出自己的思路和设想；在上情下达，下情上传中，及时当好校长的“高参”。

为此教导主任必须要有敏锐的观察力和善于分析的能力，要有远见和创新精神，要经常的把教育工作的重点，学校工作的难点，教师所关心和讨论的热点，作为研究思考的重点。

三、做好工作调度教导主任是学校工作的调度者，肩负的责任重大，必须精心设计，全面安排，科学组织，合理分工，主任、教研组长、各司其职，做好各项教育、教学活动的调度工作，如教学力量的调度，如何调度教师的积极性充分发挥师资力量，做到合理调度，优化组合；再如“三表调度”，课程表、作息时间表、各项活动安排表是教学常规的重要内容。

三表安排的好，教育教学计划的实施才能落实，教学秩序才能稳定，教育质量的提高才有保证。

怎样当好一名教导主任

在新课改的背景下，怎样当好一名教导主任小学教导主任是学校工作中的一个重要工作岗位，也是学校教育教学管理的重要核心职能部门。

在学校教育教学工作中教导主任所起的作用是非常重要的，学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教导主任的作用。

因此，面对新课改的背景，教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。

那么，要当好一个小学教导主任，我认为要做到以下几点：一、教导主任要努力提高自己的“三个能力” 。

1、努力提高教育教学管理的能力。

管理是门学问，管理是门艺术。

首先教导主任要主动钻研学问、探讨方法、学习艺术。

要善于学习和借鉴先进的管理经验，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配置意识，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理激发老师们的积极性。

在管理中我们要有竞争意识，激发老师们竞争，在竞争中推动工作，但我们也要有和谐意识，不要因为我们的管理不当造成矛盾。

因此，作为管理者要考虑面面俱到，经常和校长交谈工作，不断创新管理方法，不断提高管理水平。

2、不断提高制度制定的落实能力。

根据上级的要求，结合学校实际，制定工作计划。

在制度制定时要上上下下反反复复的研究，征得教师同意后再形成管理制度。

在制定制度中要具有科学性、合理性、操作性，制度是用来管人的，不是贴在墙上好看的，它具有严谨性和持续发展性。

一旦教学制度制定后教导主任必须积极组织落实，要不怕接触矛盾，要敢于斗硬执行，执行制度一视同仁，人人平等。

一个好的学校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好的落实。

3、善于提高人际关系的协调能力。

管理就是协调各种关系，处理各种矛盾，营造和谐、顺畅、高效的教育教学工作机制和格局，需要有良好的个人修养。

时时用理解、宽容、倾听、调解、沟通，学会妥协，还要坚持组织原则、工作纪律等。

处理一个矛盾、解决一件事情、协调一个关系，更多的是要靠工作艺术、靠工作方法。

作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系，处理好领导关系和教师关系，让人家理解你、支持你，从而使你的工作才能有效的顺利推进，才能收到最佳的效果。